FICHA PARA ANÁLISIS DIDÁCTICO DE PELÍCULA

NOMBRE: ______________Melissa Barreras Corral__________________GRUPO:_____3”A”_______

CURSO: __________Adecuación Curricular_______________________________________________

DATOS (Director, año, nombre, lugar, compañía) Director: Jeff Bleckner. Año: 2011. Nombre: Detrás de la pizarra. Lugar: USA.

TEMA PRINCIPAL DIVERSIDAD QUE SE PERCIBE -CARACTERIZACIÓN DEL ALUMNADO

PERSONAJES

Cuando el año escolar ya había empezado, la profesora Stacey Bess, recién egresada de la universidad, acepta un puesto en una escuela sin nombre, con seriedad y profesionalismo sin darse cuenta de las dificultades que se le presentarían al llegar a su nueva escuela.

niños sin hogar de primero a sexto grado en la misma aula, en un barrio plagado de indigentes, donde funciona un refugio transitorio para necesitados, destinado a personas sin trabajo y sin vivienda fija Allí encuentra niños desnutridos, despeinados y rebeldes junto a sus padres.

Stacey Bess Maestra. El director del distrito escolar. Nelson: maestro de arte Marido de Staycey Hija de Stacey John Madre de David, de Becca Padre de María Doctora del refugio Alumnos: David Becca Marí

ESPACIO GEOGRÁFICO Y CONTEXTO

PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN PARA PROVOCAR EL DESEO DE SABER Y EL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES

ESTILO DE ENSEÑANZA-ROL DEL DOCENTE

El "aula" es un tipo almacén sucio, con escaso y precario mobiliario.

La maestra Stacey no cuenta con el apoyo del director del distrito, dado que en muchas ocasiones le pide los medios para contar con recursos y poder enseñar de una mejor manera

La profesora les dio a sus alumnos la atención que ellos necesitaban y sobre todo el apoyo para seguir en la escuela del refugio.

PROPUESTA DE ACTIVIDAD PARA ATENDER ALGUNA DE LAS PROBLEMÁTICAS DETECTADAS

CONSTRUYE UNA FRASE QUE RESUMA TU APRENDIZAJE

Una propuesta para incrementar la motivación de los estudiantes sería abrir una escuela para padres, en donde se den pláticas a los tutores de los estudiantes sobre la familia y superación personal, así como la impartición de talleres en donde se les enseñe un oficio y para los alumnos talleres que sean de su agrado. Por otro lado esta propuesta se inclinaría en darles alfabetización a los padres de los alumnos que lo requieran para que puedan tener más oportunidades laborales.

Es importante tener una buena comunicación entre maestro y alumno para que pueda existir un aprendizaje, pero sobre todo conocerse y ser empáticos.