Rangos de Valoración de las Dimensiones

VALORACIÓN CUALITATIVA VALORACIÓN

CUANTITATIVA

En DesarrolloED Hasta 50

Desarrollo AceptableDA 51-68

Desarrollo ÓptimoDO 69-84

Desarrollo PlenoDP 85-100

Firmas madre/padre/tutora/tutor

CPE Art1. Bolivia se constituye en un Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional Comunitario, Libre, independiente, soberano, democrático, intercultural, descentralizado y con autonomías. Bolivia se funda en la pluralidad y el pluralismo político, económico, jurídico, cultural y lingüístico, dentro del proceso integrador del país.

Cualquier alteración o enmienda invalida la presente libreta

Informe de promociónLa/el estudiante Perico de los Palotes..................................................................................................................................... del 1° .año de escolaridad de Educación Secundaria Comunitaria Productiva de la Unidad Educativa.. Faro de Murillo.............................................................................................SI NO ha sido Promovida(o) al año de escolaridad inmediato superior.

Lugar y fecha.....5......................de...diciembre..............de 2013

…………………………………….. -------------------------------- Firma maestra o maestro Firma Directora o Director Sello Unidad Educativa

………………………………. Firma Directora o Director Distrital Sello Dirección Distrital Para trámites de cambio de Distrito Lugar y fecha,..........................................de.....................................de 2013

………………………….Firma Directora o Director Departamental Sello Dirección Departamental Para trámites de cambio de Departamento Lugar y fecha,..........................................de.....................................de 2013

…………………………………………. Legalización Cancillería ……………………….Para tramites de estudio de traslado al exterior Sello

Lugar y fecha,..........................................de.....................................de 2013

Castellano Serie A

Nº 000001

Estado Plurinacional de Bolivia Ministerio de Educación

LIBRETA ESCOLAR

Gestión 2013

EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

Código RUDE…838178210022000.………………………

Estudiante........Perico de los Palotes.................

.................................................. Género F M

Año de escolaridad…Primero de Secundaria Comunitaria Productiva

Unidad Educativa........Faro de Murillo..................................

..........................................Cod. SIE…8381782................................

Núcleo/Red.....103..........................................................................

Localidad....La Paz...............................................................................

Distrito escolar....La Paz 1................................................................

Departamento............La Paz.........................................................

Primer bimestre

Segundo bimestre

Tercer bimestre

Cuarto bimestre

X X

X

EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

Apellidos y Nombres, …………………………………………………………………………………………………………………………………….. Año de escolaridad……………………………………………………………………. Gestión………………………….

Evaluación (Ser, Saber, Hacer y Decidir)

CAMPOS DE SABERES Y

CONOCIMIENTOSÁREAS

CURRICULARES

VALORACIÓN CUANTITATIVA VALORACIÓN CUALITATIVA

Primer Bimestre

Segundo Bimestre

Tercer Bimestre

Cuarto Bimestre

Promedio anual1er Bimestre

Demuestra solidaridad y respeto en su relación con otras personas (Ser) y dificultades en la comprensión de los conocimientos desarrollados en la clase (Saber)

Numeral Literal

COMUNIDAD Y SOCIEDAD

Comunicación y Lenguajes (Castellana-Originaria) 67 75 80 89 78

setenta y ocho

Lengua Extranjera 50 70 75 80 69Sesenta y nueve

2do Bimestre

Mejora en la comprensión de conocimientos desarrollados en la clase con excepción en matemática (Saber) habilidades aplicando los mismos a situaciones de vida (Hacer).

Ciencias Sociales 56 57 58 55 56Cincuenta y seis

Artes Plásticas y Visuales 60 70 70 70 67Sesenta y siete

Educación Física y Deportes 67 78 75 80 75Setenta y cinco

3er Bimestre

Mantiene su ritmo en la comprensión de conocimientos con excepción en matemática (Saber) y se advierten limitaciones en la toma de decisiones (Decidir).

Educación Musical 50 68 68 68 63Sesenta y tres

CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN

Matemática 45 40 30 50 41Cuarenta

y uno

Técnica Tecnológica 69 70 75 77 73Setenta y tres

4to Bimestre

Facilidad en la comprensión de los saberes y conocimientos que se desarrollan en la clase con excepción en matemática (Saber) y mantiene limitaciones en la toma de decisiones (Decidir).

VIDA TIERRA TERRITORIO

Ciencias Naturales 67 80 80 82 77 Setenta y siete

COSMOS Y PENSAMIENTO

Valores Espiritualidad y Religiones 67 80 89 90 81 Ochenta

y uno

--------------------------------------- ---------------------------------------- ---------------------------------------- ------------------------------------------ FIRMA MAESTRA/MAESTRO FIRMA MAESTRA/MAESTRO FIRMA MAESTRA/MAESTRO FIRMA MAESTRA/MAESTRO PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TRECER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

--------------------------------------- ---------------------------------------- ---------------------------------------- ………………………………………… DIRECTORA/DIRECTOR DIRECTORA/DIRECTOR DIRECTORA/DIRECTOR DIRECTORA/DIRECTOR

FIRMA SELLO FIRMA SELLO FIRMA SELLO FIRMA SELLO PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE