![* La experiencia organizativa de Angry Workers, Oeste de Londres · 2019. 11. 7. · 1. Fundamentos de los Angry Workers… [p.3] ¿Greenford? ¡¿Pero dónde ... Resumen preliminar](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5fdeeb30ef3e3405131f2d5b/-la-experiencia-organizativa-de-angry-workers-oeste-de-londres-2019-11-7.jpg)
Objetivos€¦ · Propuesta didáctica inspirada en el libro “The Colour Monster,”de Anna...
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INFANTIL 3 Y 4 AÑOS 8 th - 12 th JUNE “THE COLOUR MONSTER” Propuesta didáctica inspirada en el libro “The Colour Monster,”de Anna Llenas. Objetivos: repasar el vocabulario de las emociones, (happy , sad , angry,tired, sleepy... ), de los colores a través de los monstruos. 1. ▶ Visualizamos la historia narrada en inglés: “The colour monster” animando a que realicen las acciones que hace el monstruo https://www.youtube.com/watch?v=facr65OvA_4 2. ▶ Animamos a que repitan el vocabulario y bailen a ritmo de cumbia el chant “Feelings and Emotion” https://www.youtube.com/watch?v=zEk48QQSPo4 3. ▶ Repasamos la canción “If you’re happy” con las acciones que ya conocen. https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw Recursos opcionales de apoyo (imprimibles): - Flashcards de las emociones (para trabajar el vocabulario) https://docs.wixstatic.com/ugd/c4eb8e_86625d10266f471792f5ab85649862f1.pdf - Bingo de las emociones http://grandmaideas.com/wp-content/uploads/2016/09/Monster-Bingo-Master.pdf Actividades interactiva (opcional): Juego interactivo “Feelings". Tienen que unir las caras de las emociones con el sonido correspondiente. Ficha Materiales necesarios: . Instrucciones : Tienen que pintar el monstruo según el color que quieran, siguiendo el código de la historia. happy (yellow), sad (blue), angry (red), fear (black), calm (green).
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1041642 INFANTIL 3 Y 4 ANtildeOS 8th - 12th JUNE
ldquoTHE COLOUR MONSTERrdquo
Propuesta didaacutectica inspirada en el libro ldquoThe Colour Monsterrdquode Anna
Llenas
127919Objetivos repasar el vocabulario de las emociones (happy sad
angrytired sleepy) de los colores a traveacutes de los monstruos
1 Visualizamos la historia narrada en ingleacutes ldquoThe colour monsterrdquo
animando a que realicen las acciones que hace el monstruo
httpswwwyoutubecomwatchv=facr65OvA_4
2 Animamos a que repitan el vocabulario y bailen a ritmo de cumbia el chant
ldquoFeelings and Emotionrdquo httpswwwyoutubecomwatchv=zEk48QQSPo4
3 Repasamos la cancioacuten ldquoIf yoursquore happyrdquo con las acciones que ya conocen
httpswwwyoutubecomwatchv=l4WNrvVjiTw
128424 Recursos opcionales de apoyo (imprimibles)
- Flashcards de las emociones (para trabajar el vocabulario)
httpsdocswixstaticcomugdc4eb8e_86625d10266f471792f5ab85649862f1pdf
- Bingo de las emociones
httpgrandmaideascomwp-contentuploads201609Monster-Bingo-Masterpdf
128241128187 Actividades interactiva (opcional)
Juego interactivo ldquoFeelings Tienen que unir las caras de las emociones con el sonido
correspondiente
Ficha
Materiales necesarios
Instrucciones Tienen que pintar el monstruo seguacuten el color que quieran siguiendo el coacutedigo de
la historia
happy (yellow) sad (blue) angry (red) fear (black) calm (green)
How does your monster feel today
------------------------------------------------------------------------------------------------------
iexclQueridiacutesimas familias
Con esta propuesta de actividades me despido ya que esta es la uacuteltima
semana que se mandaraacuten tareas de ingleacutes Ha sido un placer contar con
todo vuestro apoyo y colaboracioacuten Gracias por haber hecho de
maestrosas desde vuestras casas y por haberme dejado entrar en la
intimidad de vuestros hogares por ayudarme a conocer mejor a los peques
y a descubrir algunas de sus capacidades y talentos a las que no habriacutea
podido llegar
Ha sido un placer de verdad
Un fuerte abrazo
Veroacutenica
128231 vtchquigobiernodecanariasorg
How does your monster feel today
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iexclQueridiacutesimas familias
Con esta propuesta de actividades me despido ya que esta es la uacuteltima
semana que se mandaraacuten tareas de ingleacutes Ha sido un placer contar con
todo vuestro apoyo y colaboracioacuten Gracias por haber hecho de
maestrosas desde vuestras casas y por haberme dejado entrar en la
intimidad de vuestros hogares por ayudarme a conocer mejor a los peques
y a descubrir algunas de sus capacidades y talentos a las que no habriacutea
podido llegar
Ha sido un placer de verdad
Un fuerte abrazo
Veroacutenica
128231 vtchquigobiernodecanariasorg
