Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

40
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: 4° y 5° TEMA: BUSCADORES Y METABUSCADORES EN INTERNER

Transcript of Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Page 1: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO: 4° y 5°

TEMA: BUSCADORES Y METABUSCADORES EN INTERNER

Page 2: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

LOGRO: Utilizar diferentes fuentesde información y medios decomunicación para sustentar misideas.

INDICADOR DE LOGRO: Utilizodiferentes fuentes de información ymedios de comunicación parasustentar mis ideas.

METODOLOGIA: Constructivista

Page 3: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

ESTANDAR: IDENTIFICO Y MENCIONO SITUACIONES EN LAS QUE SE EVIDENCIAN LOS EFECTOS SOCIALES Y AMBIENTALES, PRODUCTO DE LA UTILIZACIÓN DE PROCESOS Y ARTEFACTOS DE LA TECNOLOGÍA.

COMPETENCIA: TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

TIEMPO PROBABLE: 4 Horas

Page 4: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

INDAGACION CONCEPTUAL: Se les presentará a los alumnos un video que

tiene el siguiente link: http://youtu.be/uqxK5li347g sobre de cómo buscar información en internet para luego realizarles varias preguntas

- ¿Por qué existe el internet? - ¿Cuáles son las características del internet? ¿Conoces algunos buscadores en internet? ¿Conoces algunos metabuscadores en

internet? ¿Cómo es la forma que busca información en

internet? ¿Cuándo buscas información en internet estas

en compañía de un adulto?

Page 5: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

AMPLIACION CONCEPTUAL:

Se consignaran en el cuaderno el concepto de BUSCADORES Y METABUSCADORES EN INTERNET

BUSCADORES Y METABUSCADORES. CONCEPTOS NECESARIOS.El mismo crecimiento de Internet causó el surgimientode la idea dirigida a aliviar el largo proceso de probaraquí o allá en busca de la dirección exacta o página deinterés. Así a mediados de 1994 dos jóvenesestadounidenses, estudiantes de la Universidad deStanford y aficionados a la Informática tuvieron lainiciativa de crear un mecanismo que les ayudara aencontrar rápidamente uno de los tantos “vínculos”que habían coleccionado de las direcciones URL desus conocidos.

Page 6: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Para ello crearon un pequeñosoftware que con ayuda de unabase de datos les permitíaencontrar con rapidez esas nuevaspáginas, las cuales querían volver avisitar. Este pequeño programa fuebautizado con el nombre de Yahooy se albergó en un inicio en“Koninski”, la computadora deuno de ellos.

Page 7: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Posteriormente, ante esta noticia,el responsable de una todavíapequeña empresa de serviciosen Internet llamada Netscape ,ofreció a ambos jóvenes unhardware profesional y undominio propios para quesiguieran su tarea y crearan lasbases de un servicio público debúsqueda en Internet.

Page 8: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Hoy en día existen más de dos milmecanismos de búsqueda, tanto decarácter general como especializados portemas así como áreas geográficas. Todosen general son útiles en dependencia de lanecesita de cada persona. Además, su granvalor radica en el ahorro de tiempo tanimportante que representan por permitirllegar más rápido a la información queestamos buscando.

Después de toda esta historia, es lógicopreguntarse:

Page 9: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

¿Qué es un buscador?

Este no es más que una herramienta basadaen un software determinado que nosayudará a encontrar coincidencias entre lainformación buscada y la que existe en subase de datos, para entregarnos elresultado ordenado bajo ciertos criteriosen forma de direcciones URL o vínculos aestas, lo que nos permitirá accederinmediatamente a las páginas. De noencontrar alguna coincidencia también lonotificará.

Page 10: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

De modo que un buscador es,a la vista, una página Webpero eso no es todo; enprincipio, todos los motoresde búsqueda ofrecen unesquema similar: base dedatos, programa deindización, robot debúsqueda e interfaz.

Page 11: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

El robot o araña es el programa quecruza la Web moviéndose de undocumento a otro, descendiendoprogresivamente a través de loshiperenlaces . El programa deindización se ocupa de indizar lainformación de los millones de páginasWeb ubicadas en servidoresconectados a la red formandogigantescas bases de datos a las queacceden los usuarios a través de lainterfaz del buscador.

Page 12: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Luego, sucede que a veces unsitio de búsqueda no alcanzapara cubrir las expectativas porla envergadura de la tarea quetenemos ante nosotros o locomplejo de la búsqueda en sí.Cuando ello ocurre, la soluciónpuede ser acudir a unmetabuscador .

Page 13: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Los metabuscadores son sistemascuyas interfaces facilitan que sepuedan usar varios motores debúsqueda al mismo tiempo.Actúan como intermediariosque remiten las cuestiones avarios motores seleccionados, yreenvían las respuestas,procesadas o no, al usuario.

Page 14: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Una variante de losmetabuscadores son losmultibuscadores , cuya ideaoriginal es anterior a la deestos y consiste en presentaren una sola pantalla lasventanas de búsqueda dediversos buscadores.

Page 15: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Ello se logra copiando fragmentosdel código de los programasoriginales y ensamblándolos enuna única interfaz gráfica. Unejemplo de multibuscador loconstituye BIWE (http://multibuscador.biwe.es/ ),sus siglas significan: Buscador enInternet para la Web en Español; esuno de los buscadores másveteranos en el mundo hispano.

Page 16: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Nació a finales de 1995 para cubrir laausencia de sitios Web quecatalogasen y permitiesen buscarpáginas en español. Pero alrededorde ese servicio inicial de búsquedade páginas Web , se han idocreando buscadores de otro tipo decontenidos, cualquiera que sea suformato (productos, noticias,imágenes, subastas, etc.).

Page 17: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Veamos entoncesalgunos ejemplos debuscadores ymetabuscadores quepueden ser muy útilesa la hora de hacer unabúsqueda en Internet.

Page 18: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Algunos de los buscadores españolese hispanos más conocidos son:

ALTAVISTA

www.altavista.com

Es uno de los clásicos de Internetjunto con el conocido Yahoo. Tieneuna de las bases de datos másextensas y precisas. Puedes encontrarprácticamente cualquier cosa quebusques.

Page 19: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

YAHOO ESPAÑA

www.yahoo.com

Versión en castellano del famosobuscador Yahoo!. Este, al igual que suversión en inglés, contiene muchainformación en sus servidores, graciasa los muchos años de experiencia conlos que cuenta. Es por ello en laactualidad uno de los más utilizados yademás, proporciona correo gratuito asus usuarios.

Page 20: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

EUROSEEK

www.euroseek.com

Buscador europeo con el que puedesencontrar muchas cosas. De creaciónmás o menos reciente te permitebuscar cosas en cualquier idiomaeuropeo que te puedas imaginar.Desde el croata al estonio, pasandopor cualquier idioma imaginable,incluido el esperanto. Una opciónmuy recomendable.

Page 21: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

EXCITE ESPAÑA

www.excite.es

Versión en castellano delbuscador norteamericanoExcite. Bastante completopara búsqueda encastellano de informaciónmundial.

Page 22: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

LYCOS ESPAÑA

www.lycos.es

También pertenece al grupo de losclásicos. En un principio no teníagran parte del mercado, pero conel tiempo ha ido colocándose enuna gran posición gracias a lamejora de sus servidores y abuscadores filiales comoHOTBOT.

Page 23: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

TERRA

www.terra.es

Página de Telefónica que surgió de la uniónde diferentes buscadores clásicos encastellano, como fueron Olé, Ozú, etc.Actualmente tiene muchos servicios a partede los de buscador de información. Entreellos están el envío de mensajes a móvilesgratuito, el acceso gratuito a Internet atraves del proveedor Terra o el servicio decorreo electrónico gratuito. Una página muycompleta, que no debes dejar de visitar.

Page 24: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

ASTALAVISTA

http://astalavista.box.sk

A pesar de no ser un buscadortradicional, no podíamos dejar delado a uno de los buscadores másusados en la actualidad paraencontrar cracks de programas.Porque queramos o no la pirateríatiene un hueco grande en la sociedadactual y por tanto también en Internet.

Page 25: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

MP3 Hispania

www.mp3hispania.com

Este buscador se caracteriza pordarnos la opción de buscar ficheroscon extensión MP3s, básicamentecanciones. La búsqueda se puedehacer por autor, título de la cancióno ambos. También es posiblebuscar álbumes completos de uncantante, es decir discos completos.

Page 26: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Dentro de los buscadoresnorteamericanos podemosmencionar:

EXCITE www.excite.com Este es otro de los clásicos que se

encuentran en Internet casi desdesu comienzo. Es un buscadoramericano que ha tenido muybuenos resultados a nivel mundialpor mucho tiempo.

Page 27: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

HOTBOT

www.hotbot.com

Es uno de los mejores. Pertenece aLycos y resulta muy recomendable.Especialmente en la búsqueda deMP3s. Es capaz de encontrar cualquierartista, canción o discografía queencontremos. Tras encontrarlo, nosclasifica los resultados, por ejemplo enel caso de la música, nos lo clasificarápor MP3s, discografías, páginasrelacionadas, etcétera.

Page 28: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

WEB CRAWLER

http://www.webcrawler.com/

Con éxito para búsquedas enEstados Unidos, pero conpoca aceptación en lasrelacionadas con lacomunidad hispana yeuropea.

Page 29: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

YAHOO!

www.yahoo.com

Este buscador, que hace unos años liderabaa todos los existentes en esos tiempos, hoyen día sigue siendo el preferido de muchosy cada vez se modifica buscando mejoras yliderazgo. Aunque su diseño es algoanticuado (conserva el diseño original,huyendo de elementos gráficos atractivos),este tiene muchísima información en susservidores, gracias a los muchos años deexperiencia con los que cuenta. Ademásproporciona correo gratuito a sus usuarios.

Page 30: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Veamos en la siguientetabla algunos de losbuscadores temáticos másutilizados, es decir aquellosespecializados en un temaen particular o lo que es lomismo que archivaninformaciones específicas ensus bases de datos.

Page 31: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Nombre Temática Dirección

Buscopio Buscador de buscadores www.buscopio.com

Search It Buscador de buscadores www.searchit.com

Abak kirolak Deportes www.abak.com

ArtQue Arte www.artque.com

WoYaa Sobre África www.woyaa.com

Web-Agri.com Agricultura www.web-agri.com

AcademicInfo.net Biología www.academicinfo.net/biologysearch.html

SearchEngineColossus Educación www.searchenginecolossus.com/Academic

.html

Scirus Ciencia www.scirus.com

Page 32: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

GOOGLE

www.google.com

No por ser el último aquí es elmenos importante, muy por elcontrario Google es unbuscador MUY interesante.Podemos encontrar cosas queno se encuentranhabitualmente.

Page 33: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

En las búsquedas precisas resulta muyefectivo, encontrando muchas de lascosas que le pedimos. Uno de losmejores que se puede encontrar,posiblemente es el mejor buscadorglobal de la actualidad, eindudablemente, el más popular; suactual base de datos excede los 4.000millones de documentos, incluyendopáginas Web , archivos gráficos,comunicaciones en Grupos de Interés,etc.

Page 34: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

Es extremadamente rápido, a pesarde atender 200 millones deconsultas diarias. En su páginainicial se puede elegir entre labúsqueda de sitios Web , deimágenes, de grupos de noticias ola navegación por directorios. Portodo esto pensamos necesarioincluir en este curso una leccióndedicada a la navegación enGoogle.

Page 35: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

A continuación se presentanalgunos ejemplos demetabuscadores . Si usted estáinteresado en visitar alguno deestos y cuentan con unaconexión a Internet, sólo tieneque hacer clic sobre lasimágenes que los representanen la siguiente tabla.

Page 36: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

METABUSC

ADOR

NOMBRE ALCANCE IDIOMA(S) DIRECCIÓN

Ixquick

Global Español www.ixquick.c

om

Metacrawler

Global Inglés www.metacra

wler.com

Ya.com

Global Español www.ya.com

Toda

la Net

Global Español www.todalane

t.com

Net

Pandora

Global Español www.netpand

ora.com

Page 37: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

METABUSC

ADOR

NOMBRE ALCANCE IDIOMA(S) DIRECCIÓN

Busca

Multiple

Local (EUA) Español/Ingle

s

www.buscam

ultiple.com

7

Search

Local (EUA) Inglés www.7search.

com

Red

Planet

Global Español www.planetac

hat.com/meg

abuscador

Mamma

Global Inglés www.mamma.

com

Dogpile

Global Inglés www.dogpile.

com

Miner

Global Portugués www.miner.bo

l.com.br/index

.html

Page 38: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

VIVENCIACONCEPTUAL:

Los estudiantes realizaránun mapa conceptual debuscadores ymetabuscadores eninternet

Page 39: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander
Page 40: Propuesta didactica buscadores y metabuscadores alexander

RELECTURA DEL TEXTO FUENTE:

Los estudiantes leen nuevamente los conceptos que se consignaron en el cuaderno para que luego escriban su propio concepto de cada uno de los tema ya tratados

REESCRITURA DEL TEXTO FUENTE:

Los estudiantes escriben su propio concepto de cada uno de los temas leídos

CONFRONTACION DEL PROCESO:

Los alumnos se evalúan en forma prueba saber