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PROPUESTA DE NDICE DEL TRABAJO FINAL

I. INTRODUCCIN

I. INTRODUCCIN

1. Inicio de la Experiencia

La Experiencia Piloto sobre la implantacin del Crdito Europeo (ECTS) en Andaluca para las titulaciones de Magisterio ha sido propiciada por la Consejera de Educacin y Ciencia de la Junta de Andaluca.

En esta Experiencia se trata de aplicar el sistema de crditos europeos (ECTS) a los actuales ttulos de Magisterio, en sus siete especialidades: Maestro-Audicin y Lenguaje, Maestro-Educacin Especial, Maestro-Educacin Fsica, Maestro-Educacin Infantil, Maestro-Educacin Musical, Maestro-Educacin Primaria y Maestro-Lengua Extranjera.

La Universidad de Granada, a travs de su Vicerrectorado de Planificacin, Calidad y Evaluacin Docente, en un principio, y a travs del Comisionado para el Espacio Europeo de Educacin Superior, en la actualidad, ha sido la responsable del desarrollo de la primera fase de la Experiencia, cuyo contenido se ha centrado en la preparacin y planificacin de la misma, para cuya coordinacin ha sido nombrado responsable el Decano de la Facultad de Ciencias de la Educacin de Granada.

2. Objetivos de la Experiencia

Entrenamiento del profesorado universitarios en el nuevo modelo educativo propuesto por la Declaracin de Bolonia.

Obtencin de resultados experimentales que clarifiquen:

a.- La forma de desarrollar las enseanzas universitarias.

b.- La prxima reestructuracin de las titulaciones.

Aportacin de sugerencias para la elaboracin del Suplemento Europeo al Ttulo.

Adecuacin de cada Titulacin a los criterios que regulan su acreditacin de acuerdo con la LOU.

Deteccin de necesidades y exigencias, personales y materiales, ante la prxima implantacin de los nuevos planes de estudios segn el crdito europeo.

3. Programacin y temporalizacin de la Experiencia.

La Experiencia consta de tres fases:

Una primera fase, de mayo de 2003 a marzo de 2004, que se ha centrado en la elaboracin de una Gua Comn para todas las Facultades participantes en el diseo de la Experiencia.

Una segunda Fase, de abril a junio de 2004, que se habr de centrar en la confeccin de la Gua de Titulacin por cada Facultad, segn su participacin en la aplicacin de la Experiencia.

Una tercera Fase, a partir de octubre de 2004, en la que se llevar a cabo la implantacin del sistema propuesto en los primeros cursos de las titulaciones que se impliquen en el desarrollo de la Experiencia, adems del compromiso de una evaluacin anual del desarrollo de la misma.

En la primera fase hay momentos que representan acontecimientos importantes en relacin con el desarrollo de toda la Experiencia. Dos de estos momentos, ya pasados, han sido:

1. En el mes de mayo de 2003 se firmaron los acuerdos de participacin, por parte de las Juntas de Centro de cada una de las Facultades y de los Consejos de Gobierno de las ocho Universidades que se habran de responsabilizar de la programacin e implantacin de la Experiencia.

2. El 17 de julio de 2003 se constituy en Granada, con la presencia de todos los Decanos implicados, la Comisin Andaluza de las Titulaciones de Magisterio, nombrndose en ese mismo acto el Coordinador de la misma.

A partir de la constitucin de la Comisin Andaluza de Titulaciones de Magisterio, y con objeto de que las distintas Facultades puedan implicarse de lleno en el desarrollo y aplicacin de la Experiencia, habran de abordarse sucesivamente dos importantes momentos:

1. La presentacin de la Gua Comn elaborada en la primera fase por parte de las diez Facultades, y su correspondiente entrega el da 15 de marzo de 2004 a la Junta de Andaluca.

2. La resolucin que ha de emitir la Comisin Andaluza para el Espacio Europeo de Educacin Superior sobre la aprobacin de la Gua Comn presentada y la posible implantacin de la Experiencia, que ha de realizarse el da 31 de marzo de 2004.

4. Organizacin de la primera fase.

En esta primera fase han estado implicadas diez Facultades:

* Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin. Universidad de Almera.

* Facultad de Ciencias de la Educacin. Universidad de Cdiz.

* Facultad de Educacin y Humanidades (Ceuta). Universidad de Granada.

* Facultad de Ciencias de la Educacin. Universidad de Crdoba.

* Facultad de Ciencias de la Educacin (Granada). Universidad de Granada.

* Facultad de Ciencias de la Educacin. Universidad de Huelva.

* Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin. Universidad de Jan.

* Facultad de Ciencias de la Educacin. Universidad de Mlaga.

* Facultad de Educacin y Humanidades (Melilla). Universidad de Granada.

* Facultad de Ciencias de la Educacin. Universidad de Sevilla.

El Profesorado representante de las diez Facultades directamente implicado en la Experiencia ha estado dividido en nueve Comisiones:

1. Una Comisin General de Coordinacin, que ha estado formada por los Decanos de las diez Facultades implicadas, y, en algunos casos, con la participacin de algunos otros miembros de los Equipos de Gobierno de las mismas. Esta Comisin ha estado coordinada, como se ha indicado ms arriba, por la Facultad de Ciencias de la Educacin (Granada) de la Universidad de Granada.

2. Ocho Comisiones Acadmicas de Titulacin, que han estado formadas por el profesorado que ha elaborado las Guas Docentes de las asignaturas troncales comunes y las troncales especficas de las titulaciones. Estas Comisiones han sido coordinadas por Decanos y a ellas han pertenecido miembros del profesorado de todas y cada una de las Facultades que imparten las correspondientes titulaciones:

2.1. La Comisin para la elaboracin de las Guas docentes de las Asignaturas troncales comunes a las siete titulaciones ha estado coordinada por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin de la Universidad de Almera.

2.2. La Comisin para la elaboracin de las Guas docentes de las Asignaturas troncales especficas de la Diplomatura de Maestro-Audicin y Lenguaje ha estado coordinada por la Facultad de Educacin y Humanidades (Melilla) de la Universidad de Granada.

2.3. La Comisin para la elaboracin de las Guas docentes de las Asignaturas troncales especficas de la Diplomatura de Maestro-Educacin Especial ha estado coordinada por la Facultad de Educacin y Humanidades (Ceuta) de la Universidad de Granada.

2.4. La Comisin para la elaboracin de las Guas docentes de las Asignaturas troncales especficas de la Diplomatura de Maestro-Educacin Fsica ha estado coordinada por la Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad de Sevilla.

2.5. La Comisin para la elaboracin de las Guas docentes de las Asignaturas troncales especficas de la Diplomatura de Maestro-Educacin Infantil ha estado coordinada por la Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad de Crdoba.

2.6. La Comisin para la elaboracin de las Guas docentes de las Asignaturas troncales especficas de la Diplomatura de Maestro-Educacin Musical ha estado coordinada por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin de la Universidad de Jan.

2.7. La Comisin para la elaboracin de las Guas docentes de las Asignaturas troncales especficas de la Diplomatura de Maestro-Educacin Primaria ha estado coordinada por la Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad de Mlaga.

2.8. La Comisin para la elaboracin de las Guas docentes de las Asignaturas troncales especficas de la Diplomatura de Maestro-Lengua Extranjera ha estado coordinada por la Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad de Cdiz.

Los miembros de las diversas Comisiones son los siguientes:

(1) Comisin de Coordinacin General

Coordinador: Antonio Romero Lpez (Decano de Granada)

1. Facultad de Almera: Daniel Fuentes Gonzlez

2. Facultad de Cdiz: Juan Manuel Sern Muoz

3. Facultad de Ceuta: Francisco Javier Gonzlez Vzquez

4. Facultad de Crdoba: Julia Angulo Romero

5. Facultad de Granada: Eduardo Fernndez de Haro

6. Facultad de Huelva: Jos Manuel Coronel Llamas

7. Facultad de Jan: Gabriel Tejada Molina

8. Facultad de Mlaga: Pilar Prez Miranda

9. Facultad de Melilla: Carmen Enrique Mirn

10. Facultad de Sevilla: Santiago Romero Granados

(2) Comisin Acadmica de Asignaturas Troncales Comunes

Coordinador: Daniel Fuentes Gonzlez (Decano de Almera)

1. Facultad de Almera Francisco de Oa Esteban

2. Facultad de Cdiz: Juan Prez Ros

3. Facultad de Ceuta: Francisco Daz Rosas

4. Facultad de Crdoba: M del Mar Garca Cabrera

5. Facultad de Granada: Eduardo Fernndez de Haro

6. Facultad de Huelva: Pedro Senz-Lpez Buuel

7. Facultad de Jan: Juan Martn Lpez Snchez

8. Facultad de Mlaga: Teresa Marn Olalla

9. Facultad de Melilla: Carmen Enrique Mirn

10. Facultad de Sevilla: Juan Antonio Morales Lozano

(3) Comisin Acadmica de Maestro-Audicin y Lenguaje

Coordinadora: Carmen Enrique Mirn (Vicedecana de Melilla)

1. Facultad de Almera: Daniel Fuentes Gonzlez

2. Facultad de Cdiz: Daniel Gonzlez Manjn

3. Facultad de Ceuta: Antonio Gonzlez Vzquez

4. Facultad de Crdoba: No se imparte esta titulacin

5. Facultad de Granada: Antonio Castillo Megas

6. Facultad de Huelva: No se imparte esta titulacin

7. Facultad de Jan: No se imparte esta titulacin

8. Facultad de Mlaga: Constancio Mnguez lvarez

9. Facultad de Melilla: Luca Herrera Torres

10. Facultad de Sevilla: No se imparte esta titulacin

(4) Comisin Acadmica de Maestro-Educacin Especial

Coordinador: Francisco Javier Gonzlez Vzquez (Decano de Ceuta)

1. Facultad de Almera: Jos Juan Carrin Martnez

2. Facultad de Cdiz: Manuel A. Garca Sedeo

3. Facultad de Ceuta: Jos Antonio Libana Checa

4. Facultad de Crdoba: Mara Jos Pino Osuna

5. Facultad de Granada: Jos Luis Gallego Ortega

6. Facultad de Huelva: Ana de Haro Fernndez

7. Facultad de Jan: No se imparte esta titulacin

8. Facultad de Mlaga: Constancio Mnguez lvarez

9. Facultad de Melilla: Ana Fernndez

10. Facultad de Sevilla: Eva M Padilla Muoz

(5) Comisin Acadmica de Maestro-Educacin Fsica

Coordinador: Santiago Romero Granados (Decano de Sevilla)

1. Facultad de Almera: Francisco Ruiz Juan

2. Facultad de Cdiz: Jess Mora Vicente

3. Facultad de Ceuta: Andrs Fernndez Revelles

4. Facultad de Crdoba: Manuel Guilln del Castillo

5. Facultad de Granada: Mara del Mar Ortiz Camacho

6. Facultad de Huelva: Manuel Daz Trillo

7. Facultad de Jan: Mara Luisa Zagalaz Snchez

8. Facultad de Mlaga: ngel Blanco Lpez

9. Facultad de Melilla: Juan Granda

10. Facultad de Sevilla: Ftima Chacn Borrego

(6) Comisin Acadmica de Maestro-Educacin Infantil

Coordinadora: Julia Angulo Romero (Decana en funciones de Crdoba)

1. Facultad de Almera: Nieves Gmez Lpez

2. Facultad de Cdiz: Josefa Cuesta Fernandez

3. Facultad de Ceuta: Pilar Nez Delgado

4. Facultad de Crdoba: Rosario Mrida Serrano

5. Facultad de Granada: Mara Luisa Campos Luanco

6. Facultad de Huelva: Juan Ramn Jimnez Vicioso

7. Facultad de Jan: Mara Luisa Ruiz Higueras

8. Facultad de Mlaga: Carmen Aguilar Ramos

9. Facultad de Melilla: Jos Manuel Cabo

10. Facultad de Sevilla: Carlos Aller Garca

(7) Comisin Acadmica de Maestro-Educacin Musical

Coordinador: Gabriel Tejada Molina (Decano de Jan)

1. Facultad de Almera: Juan Rafael Muoz Muoz

2. Facultad de Cdiz: Patricia Sabbatelli Piccardi

3. Facultad de Ceuta: frica Rodrguez Blanco

4. Facultad de Crdoba: Mara Dolores Amores Morales

5. Facultad de Granada: Jos Palomares Moral

6. Facultad de Huelva: Francisco J. Garca Gallardo

7. Facultad de Jan: Mara Isabel Ayala Herrera

8. Facultad de Mlaga: ngela Caballero Corts

9. Facultad de Melilla: Oswaldo Lorenzo

10. Facultad de Sevilla: Mery Israel Saro

(8) Comisin Acadmica de Maestro-Educacin Primaria

Coordinadora: Pilar Prez Miranda (Decana de Mlaga)

1. Facultad de Almera: Francisco de Oa Esteban

2. Facultad de Cdiz: Jos Castro Esteban

3. Facultad de Ceuta: Ramn Galindo Morales

4. Facultad de Crdoba: Juan Luengo Garca

5. Facultad de Granada: Isidoro Segovia lex

6. Facultad de Huelva: Jos M Cuenca Lpez

7. Facultad de Jan: Roco Quijano Lpez

8. Facultad de Mlaga: Teresa Prieto Ruz

9. Facultad de Melilla: Luis Serrano

10. Facultad de Sevilla: M Jess Hernndez Arnedo

(9) Comisin Acadmica de Maestro-Lengua Extranjera

Coordinador: Juan Manuel Sern Muoz (Decano de Cdiz)

1. Facultad de Almera: Yolanda Jover Silvestre

2. Facultad de Cdiz: Jos M Mariscal Chicano

3. Facultad de Ceuta: Fernando Trujillo Sez

4. Facultad de Crdoba: Carmen Castro de Castro

5. Facultad de Granada: Daniel Madrid Fernndez

6. Facultad de Huelva: Francisco Morales Gil

7. Facultad de Jan: Gabriel Tejada Molina

8. Facultad de Mlaga: Carmen Aguilar Ramos

9. Facultad de Melilla: Mara ngeles Jimnez

10. Facultad de Sevilla: Jos Luis Navarro Garca

Todo el profesorado que en la actualidad est impartiendo las asignaturas troncales, comunes o especficas, en las diez Facultades, ha participado tambin de manera activa y decisiva en esta fase, colaborando en la elaboracin inicial de las Guas Docentes de las asignaturas desde los propios centros universitarios.

Es de justicia reconocer en esta introduccin el esfuerzo de tanto profesorado que ha unido a sus diarias tareas docentes e investigadoras, y en algunos casos tambin de gestin, el haberse dedicado con ilusin y esperanza a un trabajo que nos facilitar poder ir en vanguardia a la inminente reconversin de los crditos LRU a crditos europeos (ECTS), y que har que los estudiantes de las diez Facultades andaluzas puedan beneficiarse de la actualizacin metodolgica que implica. A todos, nuestro sincero agradecimiento.

II. CONTENIDOS COMUNES A LAS GUAS DOCENTES DE CADA FACULTAD

II. CONTENIDOS COMUNES A LAS GUAS DOCENTES DE CADA FACULTAD

II.1. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Edcacin. Universidad de Almera.

1. Informacin de la Institucin

1.1. Nombre y Direccin:

Facultad de Humanidades y ciencias de la Educacin

Ctra. de Sacramento, s/n, 04120- La Caada, s/n, Almera

Telfonos : 950/015560 Fax: 950/015255

1.2. Calendario acadmico:

Del 1 de octubre de 2003 al 20 de junio de 2004.

Distribucin de la docencia en perodos cuatrimestrales:

Primer cuatrimestre: Del 1 de octubre de 2003 al 31 de enero de 2004.

Segundo cuatrimestre: Del 23 de febrero al 20 de junio del 2004.

1.3. Autoridades acadmicas:

Decano: Antonio Daniel Fuentes Gonzlez

Vicedecano de Prcticas de Enseanza: Francisco de Oa Esteban

Vicedecana de Asuntos Generales: Carmen Pozo Muoz

Vicedecano de Estudiantes y Relaciones Internacionales: Isaas Gmez Lpez

Vicedecano de Planificacin Docente: Jse ngel Fernndez Prez

Vicedecano de Extensin Universitaria: Francisco Ruiz Juan

Secratario: Juan Manuel Llopis Marn

1.4. Descripcin general de la institucin (con las titulaciones ofertadas):

Centro encargado de la organizacin de la enseanza y los procesos acadmicos, administrativos y de gestin conducentes a la obtencin de ttulos de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

Titulaciones que se imparten en l:

:

Diplomado en Maestro en las especialidades de:

Educacin Fsica

Educacin Infantil

Educacin Musical

Educacin Primaria

Lengua Extranjera

Licenciado en pedagoga

Licenciado en FilologaEspaola

Licenciado en Filologa Inglesa

Licenciado en Humanidades

Licenciado en Psicologa

1.5. Procedimiento de admisin:

. Normativa legal - Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades (LOU)- Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo - Ley 30/74 de 24 de julio sobre pruebas de aptitud para el acceso a la Universidad. - Real Decreto 1640/1999, de 22 de octubre por el que se regula la prueba de acceso a estudios universitarios - Real Decreto 69/2000, por el que se regulan los procedimientos de seleccin para el ingreso en los centros universitarios de los estudiantes que renan los requisitos legales necesarios para el acceso a la universidad. - Orden Ministerial de25 de Noviembre de 1999 por la que se determinan los estudios conducentes a la obtencin de ttulos universitarios oficiales que se relacionan con cada una de las vas de acceso a dichos estudios

- El Real Decreto 777/98 de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenacin de la Formacin Profesional en el mbito del sistema educativo, establece cules son las enseanzas universitarias a las que se tiene acceso desde los Ciclos Formativos de Formacin Profesional Especfica de Grado Superior

- El Real Decreto 1033/1999, de 18 de junio, ha establecido la posibilidad de acceder directamente, tras el correspondiente procedimiento de preinscripcin, a estudios universitarios para quienes acrediten hallarse en posesin de alguno de los ttulos de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo, o alguno de los declarados equivalentes

- Resolucin de 22 de Noviembre de 2002 de la Comisin Coordinadora Interuniversitaria de Andaluca, por la que se establecen los procedimientos y los programas para la realizacin de las pruebas para mayores de 25 aos

Desde el Bachillerato INCLUDEPICTURE "http://www.ugr.es/%7Eofiinfo/Punto.jpg" \* MERGEFORMATINET Desde COUDesde el Bachillerato ExperimentalDesde Formacin ProfesionalDesde enseanzas de Artes Plsticas y DiseoDesde estudios universitarios finalizadosDesde la prueba de acceso para mayores de 25 aos

2. Informacin general para los estudiantes

1. Alojamiento: Convenios gestionados por el CIDU (Centro de Informacin y Documentacin al estudiante)

2. Comidas: Comedor universitario y tres cafeteras, de excelente calidad.

3. Atencin Mdica: La UAL tiene una plaza de atencin mdica a los miembros de la comunidad universitaria

4. Infraestructuras y ayudas para estudiantes con necesidades especiales: Hay varias atenciones regladas, entre ellas la de intrprete de lengua espaola de signos

5. Seguros: Todos los alumnos matriculados en la Universidad de Almera estn acogidos al Seguro Escolar. Para ello no es necesario acudir a ninguna oficina especial. Los estudiantes quedan automticamente asegurados en el momento en que realizan su matrcula.

6. Becas :

Becas de la Convocatoria General del M de Educacin Cultura y Deporte.

Becas Propias de la Universidad de Almera

7. Delegacin de alumnos y atencin al estudiante

8. Infraestructuras educativas (Bibliotecas, salas de ordenadores etc. )

La Biblioteca Nicols Salmern de la UAL, situada en el Campus de La Caada, ofrece un servicio de libre acceso, con lo que se puede acceder directamente a la consulta del material bibliogrfico depositado en ella.

La consulta est abierta al pblico en general, pero para el prstamo es necesario ser miembro de la Comunidad Universitaria (alumnos, profesores, PAS).

El carn se solicita en la propia Biblioteca presentando la carta de pago de las tasas acadmicas y una fotografa.

Desde la pgina WEB de la Universidad de Almera (www.ual.es) se puede acceder al catlogo de todas las Bibliotecas pertenecientes a la Universidad y, por tanto, al de la Biblioteca de esta Facultad.

Adems de la consulta en sala se ofrecen los siguientes servicios:

Prstamo a domicilio: temporalmente, hasta no disponer del servicio automatizado, se prestarn un mximo de tres obras durante diez das.

Prstamo Interbibliotecario: Este servicio se ofrece como resultado de la cooperacin bibliotecaria y consiste en la posibilidad de solicitar en prstamo obras pertenecientes a otras bibliotecas de la Universidad o de otras instituciones.

Informacin Bibliogrfica.

Consulta a Bases de Datos.

9. Aulas de Informtica: Desde principio de curso se dispone de varias aulas de Informtica de libre acceso y acceso a Internet.

10. Programas Internacionales:

Se estn desarrollando programas internacionales de intercambio acadmico, tanto para PDI como para estudiantes.

11. Prcticas de Departamentos

12. Infraestructuras deportivas

La Universidad de Almera cuenta con las siguientes instalaciones:

1 pista polideportiva

1 campo de ftbol

1 pabelln polideportivo cubierto

1 Sala de musculacin y mantenimiento

13. Actividades extra-acadmicas:

El Decanato realiza todos los cursos una programacin plural que satisface a todos los miembros de la comunidad universitaria.

Accin Formativa:

Cursos de formacin: Sobre diferentes temas propuestos. En todos los casos se busca el reconocimiento del Vicerrectorado correspondiente para su reconocimiento acadmico.

Conferencias. Se invitar a diferentes profesionales, profesores y autoridades, a compartir sus experiencias, conocimientos y propuestas en diferentes mbitos.

Jornadas. En relacin con temas especficos como han sido en los ltimos cursos, el papel del maestro en el siglo XXI, sobre formacin continua del maestro o las diferentes iniciativas relacionadas con las didcticas especiales.

3. Informacin sobre las titulaciones

3.1. Descripcin general

1. Ttulos que se expiden:


Educacin Fsica

Educacin Infantil

Educacin Musical

Educacin Primaria

Lengua Extranjera

Licenciado en Filologa Hispnica



Licenciado en Psicologa

Licenciado en Psicopedagoga

Maestro: Educacin Fsica (BOE N 192 de 12 de agosto de 1999)

Ttulo: Diplomatura de 1 ciclo.

Descripcin de la carrera: Estas enseanzas proporcionan una formacin orientado al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes mbitos del sistema educativo, integrando los aspectos bsicos con la preparacin especfica en la Especialidad de Educacin Fsica. Su objetivo es contribuir al desarrollo en los nios de las capacidades fsicas que favorecen el desarrollo personal y orientar las prcticas de Iniciacin en esa materia.

Acceso a estos estudios:

COU, todas las opciones. LOGSE con Prueba de Acceso a la Universidad.

Mayores de 25 con prueba de acceso.

Alumnos de FPII y Mdulos Profesionales de Nivel III que tengan correspondencia con esta carrera.

Acceso desde estos estudios:

Licenciado en Antropologa Social y Cultural. (Directamente: BOE, 13-1-93 y 27-12-93)

Licenciado en Pedagoga. (Complementos: BOE, 27-12-93)

Licenciado en Psicopedagoga. (Complementos: BOE, 1 3-1-93)

Licenciado en CC. de la Actividad Fsica y el Deporte. (Complementos: BOE, 19-10-94)

MAESTRO ESPECIALIDAD EDUCACIN FSICA

Expresado en crditos (1 crdito equivale a 10 horas de docencia)

CICLO

CURSO

TR.

OB.

OP.

LC.

TOTAL

1

1

55,5

6

6

67,53

2

54

6

9

69

3

44

11,5

9

6

70,5

TOTAL

153,5

23,5

9

21

207

Maestro: Educacin Infantil (BOE N 191 de 11 de agosto de 1999)


Descripcin de la carrera: Estas enseanzas proporcionan una formacin orientada al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes mbitos del sistema educativo, integrando los aspectos bsicos con la preparacin especfica en la Especialidad de Educacin Infantil. Estos profesionales se ocupan de la educacin de nios en su primera etapa, que es la de mayor desarrollo de las distintas formas de expresin y comunicacin, as como de acercamiento a contenidos educativos, observacin del entorno natural y social, y en general del desarrollo de sus habilidades.




Alumnos de FPII y Mdulos Profesionales que tengan correspondencia con esta carrera.





MAESTRO ESPECIALIDAD EDUCACIN INFANTIL


CICLO

CURSO

TR.

OB.

OP.

LC.

TOTAL

1

1

57

5,5

4,5

67

2

34,5

16,5

6

12

69

3

48,5

6

12

4,5

71

TOTAL

140

28

18

21

207

Maestro: Educacin Musical (BOE N 191 de 11 de agosto de 1999)


Descripcin de la carrera. Estas enseanzas proporcionan una formacin orientada al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes sistemas del sistema educativo, integrando los aspectos bsicos con la preparacin especfica en la Especialidad de Educacin Musical. Esta preparacin se centro en la formacin instrumental, vocal y auditiva, en el conocimiento de la historia de la msica, del lenguaje musical y sus prcticas.









MAESTRO ESPECIALIDAD EDUCACIN MUSICAL


CICLO

CURSO

TR.

OB.

OP.

LC.

TOTAL

1

1

57

--

9

66

2

55,5

5,5

6

67

3

50

6

12

6

74

TOTAL

162,5

11,5

12

21

207

Maestro: Educacin Primara (BOE N 191, de 11 de agosto de 1999)


Descripcin de la carrera: Estas enseanzas proporcionan una formacin orientado al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes mbitos del sistema educativo, integrando los aspectos bsicos con la preparacin especfica en la Especialidad de Educacin Primaria. Estos profesionales tienen competencia en las reas generales de este segundo nivel educativo, contribuyendo a la educacin de los nios en sus distintas capacidades, orientando su desarrollo general y el proceso de aprendizaje de conocimientos en materias sociales, artsticas, lingsticas, etc.









MAESTRO ESPECIALIDAD EDUCACIN PRIMARIA


CICLO

CURSO

TR.

OB.

OP.

LC.

TOTAL

1

1

54

6

--

9

69

2

44

17

6

67

3

47

6

12

6

71

TOTAL

145

29

12

21

207

Maestro: Lengua Extranjera (BOE N 192, de 12 de agosto de 1999)


Descripcin de la carrera: Estas enseanzas proporcionan una formacin orientada al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes mbitos del sistema educativo, integrando los aspectos bsicos con la preparacin especfica en la Especialidad de Lengua Extranjera. Adems de los contenidos didcticos generales correspondientes a esta segunda etapa educativa, estos profesionales se ocupan de la didctica de un idioma extranjero en sus distintos aspectos de comprensin y expresin.


COU, todas las opciones. LOGSE con Prueba de Acceso a la Universidad,




Licenciado en Antropologa Social y Cultura]. (Directamente: BOE, 1 3-1-93 y 27-12-93)



MAESTRO ESPECIALIDAD

LENGUA EXTRANJERA


CICLO

CURSO

TR.

OB.

OP.

LC.

TOTAL

1

1

61,5

--

6

67,5

2

45

10

6

61

3

42,5

9

9

9

69,5

TOTAL

149

19

9

21

198

Licenciado en Filologa Hispncia (BOE N 97, de 24 de abril de 1995)

Ttulo: Licenciatura.

Descripcin de la carrera: Proporciona una formacin filolgica general y un conocimiento adecuado de los aspectos lingsticos, literarios y culturales inherentes a la lengua y la filologa espaola.






Cursando los correspondientes complementos de formacin, se accede al segundo ciclo de :

Licenciado en Filologa rabe

Licenciado en Filologa Catalana

Licenciado en Filologa Francesa

Licenciado en Filologa Gallega

Licenciado en Filologa Hebrea


Licenciado en Filologa Italiana

Licenciado en Filologa Portuguesa

Licenciado en Filologa Clsica

Licenciado en Filologa Alemana

Licenciado en Filologa Romnica

Licenciado en Filologa Vasca

Licenciado en Comunicacin Audiovisual

Licenciado en Documentacin

Licenciado en Historia y Ciencias de la Msica


Licenciado en Periodismo

Licenciado en Publicidad y RR. Pblicas

Licenciado en Traduccin e Interpretacin

LICENCIADO EN FILOLOGA HISPNICA


CICLO

CURSO

MATERIA TRONCAL

MATERIAS OBLIGAT

MATERIAS OPTATIVAS

CRDITOS LIBRE CONFIGURAC

TOTALES

1 CICLO

1

26

15

25

5

71

2

46

26

5

77

2 CICLO

3

34

35

10

79

4

19

4

40

10

73

TOTAL

125

19

126

30

300

Licenciado en Filologa Inglesa (BOE N 129, de 30 de mayo de 1997)


Descripcin de la carrera: Proporciona una formacin filolgica general y un conocimiento adecuado de los aspectos lingsticos, literarios y culturales inherentes a la lengua y la filologa inglesa.







Licenciado en Filologa rabe

Licenciado en Filologa Catalana

Licenciado en Filologa Francesa

Licenciado en Filologa Gallega

Licenciado en Filologa Hebrea

Licenciado en Filologa Hispnica

Licenciado en Filologa Italiana

Licenciado en Filologa Portuguesa

Licenciado en Filologa Clsica

Licenciado en Filologa Alemana

Licenciado en Filologa Romnica

Licenciado en Filologa Vasca








LICENCIADO EN FILOLOGA INGLESA


CICLO

CURSO

MATERIA TRONCAL

MATERIAS OBLIGAT

MATERIAS OPTATIVAS


TOTALES

1 CICLO

1

46

20

6

6

78

2

24

18

24

6

72

2 CICLO

3

32

25

6

12

75

4

17

30

24

7

31

TOTAL

119

93

60

31

303

Licenciado en Psicopedagoga (BOE N 92 / 2001)

Ttulo: Licenciatura de 2 ciclo.

Descripcin de la Carrera: Estas enseanzas proporcionan una formacin cientfica adecuada en los aspectos bsicos y aplicados de la Psicopedagoga. Entre estos aspectos se encuentra el diagnstico en educacin, la intervencin en los trastornos del desarrollo y aprendizaje escolar, orientacin en la transicin escuela - trabajo, los mtodos de investigacin en la educacin, su aplicacin en los problemas y dificultades de aprendizaje e Integracin escolar y social.

Acceso a segundo ciclo: Desde cualquier especialidad del Ttulo de Maestro, del Ttulo de Diplomado en Educacin Social, o de los primeros ciclos de Psicologa o Pedagoga, cursando, segn el caso, los complementos de formacin que se sealan en la O.M. de 22/XII/92.

LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGA


CICLO

CURSO

MATERIA TRONCAL

MATERIAS OBLIGAT

MATERIAS OPTATIVAS


TOTALES

2 CICLO

3

46

12

7

65

4

18

29

18

72

TOTAL

119

93

60

31

303

Licenciado en Humanidades (BOE n 97, de 24 de abril de 1995)


Descripcin de la carrera: Proporciona una formacin humanstica adecuada de carcter interdisciplinar. Su objetivo es el estudio de los principales procesos sociales, culturales, artsticos, filosficos, lingsticos y literarios que se relacionan ms directamente con la configuracin del mundo actual.







Licenciado en comunicacin Audiovisual


Licenciado en Lingstica



Licenciado en Traduccin e interpretacin


Licenciatura en Humanidades


CICLO

CURSO

MATERIA TRONCAL

MATERIAS OBLIGAT

MATERIAS OPTATIVAS


TOTALES

1 CICLO

1

40

10

24

74

2

42

9

24

75

2 CICLO

3

21

36

18

75

4

16

48

12

76

TOTAL

119

19

132

30

300

Licenciado en Psicologa (BOE N 192, de 12 de agosto de 1999)


Descripcin de la carrera: Proporciona una formacin cientfica adecuada en los aspectos bsicos y aplicados a la psicologa. Estos titulados se ocupan del estudio de la conducta humana, observan el desarrollo del hombre y su evolucin intercultural, emotiva y social.












Licenciado en Ciencias y Tcnicas Estadsticas

Licenciado en Investigacin y Tcnicas de Mercado


Licenciado en Publicidad y Relaciones Pblicas

Licenciatura en Psicologa


CICLO

CURSO

MATERIA TRONCAL

MATERIAS OBLIGAT

MATERIAS OPTATIVAS


TOTALES

1 CICLO

1

56

6

62

2

48

12

6

66

3

24

24

10

6

64

2 CICLO

4

30

6

18

9

63

5

21

33

12

33

179

48

61

33

321

TOTAL

125

19

126

30

300

II.2. Facultad de Ciencias de la Educacin. Universidad de Cdiz.


1.1. Nombre y Direccin:

Facultad de Ciencias de la Educacin

Apartado 34 - Avda. Repblica Saharahui s/n -11519 Puerto Real - Cdiz

Telfonos: 34956016200 Fax: 34956016253

E-mail: [email protected]

Web: http://www2.uca.es/facultad/educacion

1.2. Autoridades acadmicas:

Decano: Juan Manuel Sern Muoz.

Vicedecano de Ordenacin Acadmica: Juan Prez Ros.

Vicedecano de Relaciones Institucionales e Infrestructuras: Miguel ngel Aballe Villero.

Coordinador de Prcticas y Alumnado: Miguel Alarcn Durn.

Secretario: Jos M Mariscal Chicano.

1.3. Descripcin general de la institucin (con las instituciones ofertadas)

La Facultad de Ciencias de la Educacin, ubicada en el Campus de Puerto Real, nace en 1994 por transformacin de la antigua Escuela Universitaria de Formacin del Profesorado Josefina Pascual que data del ao 1857.

La vida acadmica de nuestra Facultad exige una gran fluidez en la comunicacin y en las relaciones entre todos los miembros de la comunidad, bases para una participacin activa y una responsabilidad compartida.

Ello nos obliga a poner a disposicin, no slo del alumnado que comienza su andadura universitaria, sino tambin para aquellos que la continan, los profesores y el personal de administracin y servicios, una Gua de Estudiante que contenga toda la informacin necesaria y relevante y se convierta en un instrumento til para la participacin activa, el estudio, la docencia, la investigacin y la convivencia. En ella encontraremos los rganos de Gobierno de la Facultad, los Departamentos , los profesores del Centro, las cuestiones relativas a Secretara, las instalaciones y servicios y todo lo referente a Ordenacin Acadmica y Prcticum: calendario acadmico, evaluaciones, horarios, etc.

Para finalizar, queremos dar un saludo de bienvenida a todos, especialmente a aquellos que os incorporis por vez primera a nuestro Centro, esperando que encontris en nuestra Comunidad universitaria el espritu que encomiendan nuestros Estatutos de fomento de la docencia y la investigacin, as como la promocin del conocimiento, del desarrollo social y el bienestar de la Comunidad y sus ciudadanos.

Titulaciones que se imparten en l:


Educacin Primaria

Educacin Infantil

Educacin Fsica

Educacin Musical

Lengua Extranjera (Ingls y Francs)

Educacin Especial

Audicin y Lenguaje


Estudios de Tercer Ciclo conducentes a la obtencin del grado de Doctor en Ciencias de la Educacin.

1.4. Informacin general para los estudiantes

Hipervnculo" \t ""representacin del alumnado en rganos colegiados de la universidad de Cdiz

Hipervnculo" \t ""cauces de reclamacin

Hipervnculo" \t ""normativa del alumno-colaborador

Hipervnculo" \t ""la delegacin de alumnos

Hipervnculo" \t ""declaracin eclesitica de idoneidad (d.e.i.)

Hipervnculo" \t ""prcticas en empresa

Hipervnculo" \t ""reglamento por el que se regulan las prcticas en empresas

Hipervnculo" \t ""otras consideraciones

Representacin del alumnado en rganos colegiados de la UCA.

Delegado y subdelegado de curso: Anualmente se elige uno por cada curso y especialidad. Su principal funcin es servir de enlace con los profesores. La fecha de la eleccin es a final de noviembre, una vez que est ultimado el censo de alumnado y se desarrolla el proceso electoral segn los estatutos de la UCA.

Delegado de centro: uno, elegido anualmente por los delegados y subdelegados de curso de entre ellos, siendo el mximo representante en la facultad y miembro nato de la junta de facultad y de la delegacin de alumnos de la universidad.

Representantes en los consejos de los departamentos: en funcin del nmero de profesores (miembros natos de los consejos), existe un nmero variable de alumnos representantes en los consejos. el consejo de departamento es el rgano bsico encargado de la planificacin, coordinacin y desarrollo de la docencia y la investigacin en sus reas de conocimiento.

Representantes de alumnos en la junta de facultad: son doce alumnos elegibles cada ao entre todos los del centro, adems del delegado del centro, que es miembro nato. la junta de facultad se encarga de todas las cuestiones relativas al centro, delegando en comisiones algunos trabajos. de estas comisiones pueden formar parte un alto porcentaje de alumnos.

Representantes en la delegacin de alumnos de la facultad: formada por todos los delegados y subdelegados, es el mximo rgano de representacin estudiantil, dentro de la facultad. tiene su sede en la planta baja, frente a la cafetera. su principal misin es atender a los alumnos y canalizar sus quejas y opiniones. puede colaborar, con ideas propias, cualquier alumno que pertenezca a esta facultad.

Representantes en la delegacin de alumnos de la universidad de cdiz (dauc): formada por tres alumnos y delegado de centro de cada facultad o escuela.

Representantes de alumnos en el claustro universitario: el claustro, mximo rgano de representacin y gobierno de la comunidad universitaria, controla el funcionamiento general de la universidad. elabora y modifica los estatutos y elige al rector. forman parte del claustro sesenta alumnos, cinco de esta facultad. igualmente, del consejo social y de la junta de gobierno, elegidos de entre todos los de la universidad.

Cauces de reclamacin:

Este espacio est destinado a mostrarte la va por la que, a travs del vicedecanato de alumnos, puedes resolver aquellos problemas que te surjan en tus estudios a lo largo del curso. el camino ms corto para resolver tus dudas con los profesores:

1. visitarlos en horario de atencin al alumno. cada profesor est 6 horas a la semana a disposicin del alumno en horas de tutora, donde podrs consultar tus dudas o resolver todas las cuestiones relativas a la docencia, exmenes, etc. que te surjan durante el curso. te rogamos respetes los horarios de tutoras ya que los profesores estn implicados en otras tareas (investigacin, etc.).

2. si el profesor es asociado, y no has logrado localizarlo, visita en horario de atencin al alumno al profesor titular responsable de la misma (vase programa de la asignatura).

3. si persisten las dudas, debes exponer tu problema oralmente o por escrito al director del departamento al que pertenezca la asignatura.

4. si no hubiese una solucin satisfactoria, puedes dirigirte al vicedecano de alumnos.

adems, cuentas siempre con representantes de alumnos en la delegacin de alumnos, en los departamentos y en la junta de facultad.

Normativa del alumno-colaborador:

Son alumnos colaboradores aquellos que son adscritos a un departamento con la funcin esencial de apoyar su labor investigadora. sern beneficiarios directos de la docencia derivada de las lneas de investigacin, a fin de posibilitar su formacin como investigadores.

El alumnado colaborador forma parte del consejo de departamento y realiza tareas encomendadas por el mismo segn un horario acordado, que suele estar en torno a las 3 horas semanales.

Tras dos aos de servicios (o un ao para el alumnado del ltimo curso de la Titulacin), reciben el Ttulo de Alumno Colaborador, el cual consta en su expediente acadmico, y se les reconoce el derecho a la reduccin total del precio de las materias de Tercer Ciclo en las que se matriculen por primera vez.

Cada Departamento hace pblica la convocatoria de Alumnado Colaborador en el mes de octubre, figurando la misma en el tabln de anuncios del Departamento y en el de la Secretara del Centro.

Para tomar parte en la convocatoria se deben reunir los siguientes requisitos:

Tener aprobada la asignatura a la que concurren.

Tener superados un mnimo de 50 crditos del Plan de Estudios de la UCA en el caso de las Diplomaturas o Ingenieras Tcnicas y de las Licenciaturas sin ttulo intermedio. El alumnado de las titulaciones de slo segundo ciclo estar exento de este requisito.

En los casos en que la asignatura se imparta en el ltimo curso de la carrera, no ser requisito tener aprobada la asignatura a la que se concurra.

Esta informacin se puede completar en las secretaras de los Departamentos o en la pgina web del Vicerrectorado de Alumnos.

La delegacin de alumnos:

Puedes contactar con nosotros en:

DELEGACIN DE ALUMNOS DE LA FACULTAD DE

CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Telfono: 956 016223.

Correo-e: [email protected]

La Delegacin de Alumnos es el organismo de representacin de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educacin. sta dependencia, situada en la planta baja, est abierta a todo el alumnado del Centro.

Este rgano de representacin se rene peridicamente cada mes y pueden asistir a las reuniones todos los alumnos y alumnas matriculados de la Facultad, pero slo tienen voto los Delegados y Subdelegados de cada titulacin.

La Delegacin de Alumnos de la Facultad es punto de encuentro del alumnado para que sea utilizado para temas de la Delegacin (canalizar tus reclamaciones, elevar propuestas a Junta de Facultad, solucionar problemas que os surjan con la docencia, abordar nuevos proyectos, mantener vivo el espritu universitario etc.) En nuestra Delegacin de Alumnos siempre hay materiales para que los Delegados y Subdelegados los utilicen, siempre que sea para asuntos relacionados con la Delegacin y el Alumnado.

Para finalizar este apartado de la Gua del Estudiante, que nos han brindado para hacerte llegar nuestro mensaje, slo nos queda decir que te animes y que hacen falta personas con iniciativa para que los alumnos tengamos palabra y voz en la Universidad de Cdiz.

Declaracin Eclesistica de Idoneidad (D:E:I:)

La Declaracin Eclesistica de Idoneidad (D.E.I.) es una titulacin que concede la Conferencia Episcopal Espaola para impartir enseanza religiosa en los Centros Educativos, a todos aquellos estudiantes que cursen las asignaturas optativas o de libre eleccin que se oferten en cada titulacin del rea de Religin. Para obtener la D.E.I., es necesario completarlas con el Curso de Formacin Introduccin al Estudio de la Biblia, ofrecido como Ttulo Propio de la Universidad de Cdiz, fuera de la Titulacin de Maestro.

Prcticas en Empresa:

Las Prcticas en Empresa de los alumnos y alumnas de la Universidad de Cdiz corre a cargo de la Fundacin Universidad Empresa de la provincia de Cdiz (FUECA), segn Convenio firmado en enero de 1999. estas prcticas se realizan por Convenios de Cooperacin Educativa regulados por el R.D. 1497/1981, modificado por el R.D. 1845/1994. La informacin sobre convocatorias, solicitudes se puede encontrar en la pgina web de la Fueca (www.fueca.es) o bien en el tabln de anuncios de la Oficina de Atencin al Alumnado, donde te informarn.

Las prcticas son de dos modalidades: con y sin dotacin econmica, y de duracin variable, aunque suele ser inferior a un curso acadmico. Las que no tienen dotacin econmica, tienen reconocimiento de crditos de libre eleccin.

Otras consideraciones:

Existen adems unos derechos y deberes implcitos que facilitan la convivencia de los miembros de la comunidad universitaria, como el cuidado de las instalaciones, de su limpieza, de sus equipos, etc. Por estas razones, es obvio que deben evitarse las actividades molestas, en beneficio del estudio o del descanso, tales como ruidos, carreras, gritos, etc; as como todo comportamiento inapropiado o que impida de alguna manera el desarrollo normal de la convivencia.

Actividades, Instalaciones y Servicios:

Hipervnculo" \t ""Actividades culturales y deportivas:

Hipervnculo" \t ""canales de informacin durante el curso

Hipervnculo" \t ""recepcin de alumnos

Hipervnculo" \t ""Instalaciones de la facultad:

Hipervnculo" \t ""planos orientativos de la facultad

Hipervnculo" \t ""espacios de reunin y de estudio

Hipervnculo" \t ""medios audiovisuales para la docencia

Hipervnculo" \t ""programa de accin tutorial: oficina de atencin al alumno

Hipervnculo" \t ""oficina internacional:

Hipervnculo" \t ""a. programas de estudio en el extranjero

Hipervnculo" \t ""b. programas de movilidad nacional

Hipervnculo" \t ""La biblioteca del campus:

Hipervnculo" \t ""horario de apertura

Hipervnculo" \t ""instalaciones

Hipervnculo" \t ""personal

Hipervnculo" \t ""servicios de la biblioteca

Hipervnculo" \t ""carnet de biblioteca

Hipervnculo" \t ""modalidades de prstamo

Hipervnculo" \t ""la reserva de libros

Hipervnculo" \t ""formacin de usuarios

Hipervnculo" \t ""buzn de desideratas

Hipervnculo" \t ""el tabln de sugerencias

Hipervnculo" \t ""normas generales de uso y rgimen disciplinario

Hipervnculo" \t ""Servicios

Hipervnculo" \t ""conserjera

Hipervnculo" \t ""mantenimiento

Hipervnculo" \t ""copistera

Hipervnculo" \t ""cafetera y comedor

Hipervnculo" \t ""servicio de limpieza

Actividades culturales y deportivas:

Desde el Decanato de la Facultad de Ciencias de la Educacin pretendemos ofrecer un Programa de Actividades Culturales y Deportivas ya que, para ampliar nuestra formacin, adems de estudiar, debemos realizar actividades complementarias que la favorezcan.

Esta Facultad cuenta con una Comisin de Actividades Culturales y Deportivas, elegida por la Junta de Facultad, y presidida por el Vicedecano de Relaciones Institucionales e Infraestructura. Esta Comisin se rene peridicamente para estudiar los programas de actividades que se pueden llevar a cabo durante el Curso, con el apoyo concreto del Centro. Si tienes alguna iniciativa cultural, puedes hacrnosla llegar a travs de tus representantes en la Comisin o en la Delegacin de Alumnos o, directamente, en el Vicedecanato.

Durante el Curso se realizan seminarios, cursos y talleres que, en algunos casos, se preparan y coordinan por la Facultad y el profesorado. Estas actividades complementarias te ofrecern la posibilidad de completar tu formacin. Se les dar publicidad a travs de los canales de informacin de los que te informamos seguidamente.

Para mejorar la oferta de actividades a celebrar durante el Curso Acadmico 2003-2004, necesitamos la colaboracin decidida del alumnado de esta Facultad.

Canales de informacin durante el curso:

Es importante que el alumnado conozca cmo puede obtener la informacin sobre actividades culturales y deportivas de inters, as como Congresos, cursos de formacin, etc., que se desarrollen tanto dentro de nuestro Centro como fuera del mismo. Pasamos a detallar los canales de informacin con los que contamos.

El primero de ellos es el Tabln de Actividades Culturales, situado muy cerca del ascensor en la planta baja. En l podrs encontrar informacin, que se renovar peridica y frecuentemente, sobre todo tipo de Cursos, Jornadas y otras actividades de inters, que se celebren.

Otros lugares de informacin son la Delegacin de alumnos y el Vicedecanato de Relaciones Institucionales e Infraestructura. Pretendemos que a lo largo del Curso la informacin fluya entre Vicedecanato, Delegacin de alumnos y delegadas y delegados de cada curso, a travs del correo electrnico, entre otros medios. A travs de sus representantes la informacin puede llegar a todo el alumnado.

Finalmente la pgina web del Centro es otro punto donde encontrar la informacin. En un futuro cercano podra ser un lugar de participacin interactiva y creativa de nuestra Comunidad Universitaria.

Recepcin de alumnos:

Se le ofrecer al alumnado, especialmente dirigido al de nuevo ingreso en la Facultad, al menos una sesin informativa en el mes de octubre, para informarle de algunos de los servicios que puede encontrar en nuestro Centro, en el Campus y en la Universidad en general. Solemos contar con representantes de nuestra Delegacin de alumnos, del Plan de Accin Tutorial, de Biblioteca y del Servicio de Deportes, adems de Decano y Vicedecanos del Centro, entre otros. Esta iniciativa sirve para acercar al estudiante a las posibilidades que la vida universitaria les ofrece.

Instalaciones de la Facultad:

A continuacin, se enumeran la mayor parte de las instalaciones de inters de nuestro Centro, con indicacin de la planta en la que se encuentran (B, 1 2). Seguidamente, se encuentran tambin los planos orientativos, donde poder localizarlas.

ConserjeraB

Secretara (y Archivo)B

Despachos de profesoresB, 1 y 2

Sede de los DepartamentosB

Decanato (y Vicedecanatos)B

Delegacin de AlumnosB

CopisteraB

Oficina InternacionalB

Oficina de Atencin al AlumnadoB

Cafetera y ComedorB

Saln de GradosB

Saln de ActosB

Sala de JuntasB

Sala de LecturaB

Sala de EstudioB

Aulas Generales:

Planta baja:1

Primera planta:11, 12, 13, 14, 15, 16 y 17

Segunda planta:20, 20B, 21, 21B, 22, 24, 25, 26, 27, 27B, 28, 29

En el aulario del Campus:

Baja: 3 (maana y tarde) y 5 (slo tardes)

1 planta: 10, 11 (maana y tarde) y 17 (slo maanas)

Aulas Especiales:

2 Aulas de Informtica1 y 2

1 Aula Multimedia (Informtica)B

1 Aula de Dibujo2

1 Aula de Manualidades2

1 Aula de Plstica2

4 Aulas de Msica1

2 Aulas de Dinmica1

1 Aula de TeatroB

Laboratorios:

1 Laboratorio de Fontica1

1 Laboratorio de Idiomas2

1 Laboratorio de Qumica2

Gimnasio y vestuariosB (fuera de planos)

Pistas PolideportivasB (fuera de planos)

Salas de los Grupos de Investigacin1, 2 y B (fuera de plano)

Depsito de librosB

AseosB, 1 y 2

2 patiosB

Espacios de reunin y de estudio:

En el vestbulo de acceso a cafetera se encuentra la Sala de Estudios. Estar abierta de 8.00 h. a 21.00 horas y se utilizar para la realizacin de trabajos en grupo y otro tipo de actividades.

Igualmente en este curso contaremos con una nueva Sala de Lectura, ubicada en el espacio de nuestra antigua Biblioteca. Esta sala se destinar a la lectura y el estudio individual; por lo tanto no se realizarn en ella trabajos en grupo que perturben el silencio.

Tanto el Saln de Actos como el Saln de Grados podrn ser utilizado por todos los miembros de esta Facultad, previa reserva en Conserjera.

Igualmente, la Secretaria del Decano se encargar de atender las peticiones para el uso de la Sala de Juntas.

Medios audiovisuales para la docencia:

La Facultad dispone de proyectores de diapositivas, vdeos, retroproyectores, proyector de cuerpos opacos y radiocasetes, as como de dos vdeoproyectores porttiles, que pueden ser utilizados en cualquier aula. Todas las aulas en las que se imparten asignaturas troncales cuentan con un retroproyector fijo.

El profesorado deber reservar los medios audiovisuales en Conserjera con antelacin para poder organizar los recursos didcticos con que cuenta la Facultad.

Programa de accin tutorial: oficina de atencin al alumno:

El Programa de Accin Tutorial surge de las necesidades del alumnado universitario y pretende asesorar profesional, vocacional, acadmica y personalmente a todo el alumnado que, voluntariamente, se acoja a l. El grupo de integrantes del programa est formado por el coordinador del programa, Prof. D. Ramn Porras Vallejo, dos alumnos becarios, dos alumnas colaboradoras, un grupo de tutores voluntarios (actualmente son 42 profesores de nuestra Facultad), y la colaboracin del Decanato, la UOPEM y el Vicerrectorado de Estudiantes de la UCA.

Pensamos que es necesario atender de manera personalizada las necesidades que presente el alumnado para integrarse con xito en la institucin universitaria y progresar debidamente en sus estudios, ayudndole a resolver sus dudas y motivndole para alcanzar un aprendizaje y rendimientos satisfactorios, y ayudarle, cmo no, a encontrar una salida profesional digna. Para ello, debemos hacer referencia al grupo de profesores que se han ofrecido voluntariamente para desarrollar las funciones de tutorizacin de los alumnos y alumnas de su especialidad. En estas tutoras se tratar la orientacin acadmica, profesional y vocacional del alumno, y otras cuestiones que a ste le interesen.

Entre otros, los servicios que se ofrecen desde el programa son los siguientes:

Orientacin en el proceso de matriculacin

Informacin sobre los planes de estudio, horarios, prcticas

Informacin sobre estructura y servicios de la Universidad, mecanismos de participacin del alumnado

Asesoramiento sobre habilidades para el estudio

Informacin sobre salidas profesionales, estrategias de bsqueda de empleo (cmo hacer el currculum, cartas de presentacin)

Informacin sobre continuacin de estudios, acceso a otras titulaciones, facultades, cambios de universidad

Ayuda para la formacin acadmica: recomendaciones bibliogrficas, orientaciones en la realizacin de trabajos y prcticas

Ayuda en la toma de decisiones con respecto al itinerario curricular

En definitiva, las actuaciones del programa pretenden ayudar al alumnado universitario a resolver cualquier duda, problema o preocupacin, as como informar a cualquier persona que tenga inters de conocer alguna informacin, de carcter especfico o general, acerca de los rganos y servicios universitarios y, en especial, de la facultad de Ciencias de la Educacin.

Para obtener informacin de todas estas actuaciones, as como para llevarlas a cabo se ha creado la Oficina de Atencin al Alumnado", ubicada en la planta baja, frente a la Delegacin de Alumnos, que permanecer abierta a todos los estudiantes de la Facultad, en horario de maana y tarde en los meses de julio, agosto y septiembre, slo abrimos por las maanas.

Nuestro correo-e es: [email protected] y el telfono de consulta: 956 01 67 96.

Oficina internacional (de relaciones internacionales y movilidad):

Se encuentra ubicada en la planta baja, en el rellano de acceso a la 1 planta, en la zona del vestbulo de Biblioteca.

Esta oficina ser atendida por un becario o becaria de Relaciones Internacionales. El horario de atencin se expondr desde principios de curso.

a. Programas de estudio en el extranjero:

La Facultad de Ciencias de la Educacin de Cdiz, colabora estrechamente con el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales de la Universidad de Cdiz y procura dar la mayor difusin a todos los Programas de Estudios en el extranjero, a los convenios de colaboracin que firma la U.C.A. y a las convocatorias que se anuncian peridicamente y que pueden ser de inters para nuestro alumnado.

Desde hace una dcada, esta Facultad viene participando en Programas de movilidad de estudiantes y del profesorado. Los primeros programas funcionaron gracias a la dedicacin y al esfuerzo de algunos profesores que los promovieron y organizaron por propia iniciativa.

Todos estos temas tienen un apoyo institucional y una infraestructura con el objeto de ir potencindolos de forma progresiva.

En la actualidad, uno de los objetivos prioritarios del Equipo Decanal, es la Proyeccin Internacional de esta Facultad, de su Alumnado y Profesorado. Para conseguirlo estamos dinamizando los Programas de Estudios: Scrates-Erasmus, Intercampus (AECI), Prcticas de Enseanza en el Reino Unido, Auxiliares de Conversacin, etc., y varios convenios que se estn negociando con Instituciones de distintos pases.

- El Programa Scrates/Erasmus:

Las Becas Scrates-Erasmus pertenecen a un Programa Europeo de movilidad estudiantil que te ofrece la posibilidad de realizar parte de tus estudios (generalmente un cuatrimestre) en una Universidad de la Unin Europea o de pases europeos asociados al Programa con los que hay firmado un contrato bilateral de colaboracin.

Los estudios cursados y superados en el extranjero dentro del marco Scrates sern reconocidos en la Universidad de Cdiz de forma automtica como si hubiesen sido cursados en nuestra Universidad.

Puede disfrutar de una de estas becas cualquier alumno de la Facultad de Ciencias de la Educacin que haya superado el primer ao de estudios universitarios. El mejor momento para solicitarlo es en el segundo curso de la Diplomatura. Para mayor informacin, o si ests interesado en participar en el futuro en alguno de los Programas, puedes ponerte en contacto con:

Coordinadores Acadmicos y Coordinadores ECTS de Titulacin.

Oficina Internacional.

- Prcticas de Enseanza en el Reino Unido:

Este Programa est destinado al alumnado del tercer curso de la Especialidad de Maestro en Lengua Extranjera (ingls) y es organizado por la Profa. Luca Cancelas y Ouvia, del Departamento de Didctica de la Lengua y la Literatura. Mediante este programa se gestionarn las Prcticas en Colegios de Primaria en la ciudad de Sheffield (Reino Unido) para todos aquellos que estn interesados.

A finales de octubre, se realizar una reunin informativa para presentar este Programa. De todo ello se dar publicidad en los tablones de la Oficina Internacional y del Departamento.

- AECI (Intercampus):

Durante el mes de marzo o abril, la agencia espaola de Cooperacin Internacional, ofrece plazas para los alumnos de Pre y Postgrado que quieran realizar cursos de formacin en bero Amrica y para el profesorado que quiera impartir docencia en Universidades Ibero-americanas.

Se anunciar la convocatoria en los tablones y se dejar un dossier en copistera

B. Programa de Movilidad Nacional:

- Programa Sneca/SICUE

Las Becas Sneca pertenecen a un Plan de Becas del MEC para apoyar la movilidad estudiantil dentro del territorio espaol segn el Programa SICUE.

El alumno disfrutar de una estancia mnima de tres meses y mxima de nueve en la Universidad Espaola donde obtenga la beca, y tendr el reconocimiento acadmico en la UCA, siguiendo los mecanismos de funcionamiento y transferencia de crditos del Programa Scrates, de las asignaturas cursadas en la Universidad de destino.

Aquellos que deseen solicitar una plaza para el programa de intercambio Sneca debern reunir los siguientes requisitos: haber superado en el momento de incorporacin a la Universidad de destino un mnimo de 60 crditos en Diplomaturas y 120 crditos en Licenciaturas, tener una nota media de expediente acadmico acumulado igual o superior a 1,5 y que la estancia suponga un cambio efectivo de residencia habitual.

La convocatoria es en el mes de abril o mayo. Ms informacin en la Oficina de Movilidad.

Las Universidades de destino y las plazas disponibles cambian cada curso, pero en este programa participan la gran mayora de las Universidades espaolas.

La biblioteca del campus:

Desde el curso pasado disponemos de una Biblioteca nica para todo el Campus de Puerto Real. Esta Biblioteca se encuentra en un edificio de tres plantas, ubicado entre la Facultad de Ciencias de la Educacin y el CASEM. Su correo-e es [email protected].

Horario de apertura:

De Lunes a Viernes, de 8.30 a 20.30 h. En los perodos vacacionales se establecern horarios alternativos (normalmente de 9 a 14 h.), que sern comunicados con suficiente antelacin.

Instalaciones:

4 salas de libre acceso: donde se ubican 75.000 libros.

480 puestos de lectura

Videoteca: ms de 1.100 cintas de vdeo y 5 puestos para visualizarlas

Hemeroteca: 730 ttulo de revistas en papel, con estanteras almacenillo para consultar los ltimos nmeros

23 ordenadores con acceso a los recursos de informacin de la UCA: Catlogo, bases de datos, revistas electrnicas y enlaces de inters a otras web

Sala multifuncional, para formacin de usuarios y acceso a Internet, con 16 ordenadores

2 bancos de autoprstamo

Servios de la Biblioteca:

Catlogo informatizado de los fondos bibliogrficos de la Universidad de Cdiz

Servicio de prstamo a domicilio

Servicio de prstamos entre las bibliotecas de la universidad de Cdiz

Servicio de prstamo interbibliotecario: permite la obtencin de documentos de otras Bibliotecas externas

Servicio de lectura en sala

Videoteca

PARIS: Puntos de acceso a recursos de informacin electrnicos

Cursos de formacin de usuarios

Servicio de reprografa: fotocopiadora de moneda y tarjeta

Servicio de Informacin y Referencia: nuestro personal le ayudar a localizar la bibliografa y los recursos de informacin que necesite

Guas impresas de todos los servicios

Impresin en red

Durante todo el curso impartimos pequeos seminarios donde se explica:

La utilizacin de las principales bases de datos

La organizacin de los libros en la sala

Cmo se utiliza el catlogo automatizado de libros y revistas

Los recursos de informacin electrnica de la UCA

Los servicios electrnicos de la Biblioteca

La duracin es aproximadamente de una hora y slo se requiere inscribirse en la propia Biblioteca en cualquier momento del Curso. Pidan la informacin en la Biblioteca

Cafetera y comedor:

Est situada en la planta baja y su horario es de 8,30 a 20,00 h. Estar abierta todos los das, excepto fines de semanas y festivos.

Los horarios alternativos en verano normalmente son: julio (solamente maanas de 9 a 14 h.); agosto cerrado.

II.3. Facultad de Educacin y Humanidades. Ceuta.


1. 1 Nombre y Direccin:

Facultad de Educacin y Humanidades de ceuta

C/ El Greco s/n

51002 Ceuta

Telfonos : 956526100- 01-04 Fax: 956-526117

1. 2 Calendario acadmico

Del 29 de Septiembre al 19 de Diciembre de 2003, del 7 de Enero al 2 de Abril y del 13 de Abril al 4 de Junio de 2004.

Distribucin de la docencia en perodos cuatrimestrales:

Primer cuatrimestre: Del 29 de Septiembre de 2003 al 23 de Enero de 2004.

Segundo cuatrimestre: Del 16 de Febrero al 4 de Junio del 2004.

1. 3 Autoridades acadmicas

Decano D. Francisco Javier Gonzlez Vzquez

Vicedecano de Ordenacin Acadmica D. Francisco Daz Rosas

Vicedecano de Prcticas e Infraestructuras D. Julio Torrecillas Ramrez

Vicedecano de Estudiantes y Extensin Universitaria D. Santiago Real Martnez

Vicedecano de Investigacin y Relac. Institucionales D Fernando Trujillo Sez

Secretario D. Pablo Cobo Martnez

Coordinador Empresariales D. Manuel Hernndez Peinado

1. 4 Descripcin general de la institucin (con las titulaciones ofertadas)

Facultad de Educacin y Humanidades de Ceuta :

Centro encargado de la organizacin de la enseanza y los procesos acadmicos, administrativos y de gestin conducentes a la obtencin de ttulos de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

Titulaciones:


Audicin y Lenguaje

Educacin Especial

Educacin Fsica

Educacin Infantil

Educacin Musical

Educacin Primaria

Lengua Extranjer

Diplomado en Ciencias Empresariales

Diplomado en Ingen. Tecn..en Informtica de Gestin


1. 5 Procedimiento de admisin

. Normativa legal - Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades - Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo - Ley 30/74 de 24 de julio sobre pruebas de aptitud para el acceso a la Universidad. - Real Decreto 1640/1999, de 22 de octubre por el que se regula la prueba de acceso a estudios universitarios - Real Decreto 69/2000, por el que se regulan los procedimientos de seleccin para el ingreso en los centros universitarios de los estudiantes que renan los requisitos legales necesarios para el acceso a la universidad. - Orden Ministerial de25 de Noviembre de 1999 por la que se determinan los estudios conducentes a la obtencin de ttulos universitarios oficiales que se relacionan con cada una de las vas de acceso a dichos estudios

El Real Decreto 777/98 de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenacin de la Formacin Profesional en el mbito del sistema educativo, establece cules son las enseanzas universitarias a las que se tiene acceso desde los Ciclos Formativos de Formacin Profesional Especfica de Grado Superior

El Real Decreto 1033/1999, de 18 de junio, ha establecido la posibilidad de acceder directamente, tras el correspondiente procedimiento de preinscripcin, a estudios universitarios para quienes acrediten hallarse en posesin de alguno de los ttulos de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo, o alguno de los declarados equivalentes

*Resolucin de 22 de Noviembre de 2002 de la Comisin Coordinadora Interuniversitaria de Andaluca, por la que se establecen los procedimientos y los programas para la realizacin de las pruebas para mayores de 25 aos

Desde el BachiclleratoDesde COUDesde el Bachillerato ExperimentalDesde Formacin ProfesionalDesde enseanzas de Artes Plsticas y DiseoDesde estudios universitarios finalizadosDesde la prueba de acceso para mayores de 25 aos

2. Informacin general para los estudiantes

Alojamiento No se presta este servicio

Comidas En la cafetera de la Facultad se ofrecen mens

Atencin Mdica No se presta este servicio

Infraestructuras y ayudas para estudiante con necesidades especiales

Seguros Todos los alumnos matriculados en la Universidad de Granada estn acogidos al Seguro Escolar. Para ello no es necesario acudir a ninguna oficina especial. Los estudiantes quedan automticamente asegurados en el momento en que realizan su matrcula.

Cualquier consulta sobre el seguro escolar debe dirigirse directamente a cualquiera de las siguientes direcciones:

Direccin y telfono de la Agencias de Granada capital.

Direccin Nacional de Seguridad Social. Direccin Provincial de Granada. Telf. 958 132880. Ext. 351.

C.A.I.S.S. Gran Va. Telf. 958 278512 - 278516

Urbana n 1 (Cartuja). Telf. 958 160670

Urbana n 2 (Abu-Said).Telf. 958 811314 - 811701

Urbana n 3 (Ancha de Gracia). Telf. 958 251300

Campo de Aplicacin

Son beneficiarios del Seguro Escolar todos los estudiantes menores de 28 aos, espaoles que cursen, entre otros, estudios de Grado Medio, grado superior o estudios de tercer ciclo.

Tambin quedan amparados los extranjeros menores de 28 aos que cursen los mencionados estudios y cuya nacionalidad sea hispanoamericana, portuguesa, andorrana, filipina, brasilea, siria, jordana, marroqu, iraqu, alemana, holandesa, inglesa, escocesa, galesa, guineana, francesa, sueca, irlandesa (del norte), griega, finesa.

No obstante hay que hacer la salvedad que los extranjeros quedan excluidos de la prestacin de infortunio familiar, sin embargo la cuota ser en todo caso 1,12

Por otra parte hay que aclarar que los estudiantes extranjeros que no sean nacionales de los pases incluidos en el campo de aplicacin del Seguro Escolar, pueden ser beneficiarios del rgimen pblico de asistencia sanitaria en virtud de los Reglamentos Comunitarios o de los Convenios bilaterales que Espaa tiene firmados con algunos pases.

Contenido

Infortunio Familiar. Puede ser derivado del fallecimiento del cabeza de familia o de ruina o quiebra de la economa familiar.

Asistencia Sanitaria

Salvo urgencias, todas las prestaciones han de ser autorizadas previamente.

Medicina general

Accidente escolar.

Ciruga general.

Neuropsiquiatra.

Tuberculosis pulmonar y sea.

Tocologa.

Fisioterapia

Aparatos de prtesis y ortopdicos

Prestaciones econmicas derivadas de accidente escolar

Incapacidad permanente absoluta para estudios.

Gran invalidez.

Gastos de sepelio por fallecimiento del estudiante

La muerte tiene que derivar de un Accidente Escolar, o bien de enfermedad siempre que la vctima fallezca a consecuencia de la misma en los dos aos siguientes al que la contrajo y siempre que la imposibilidad de continuar los estudios haya durado hasta su muerte.

Becas:

Becas de la Convocatoria General del M de Educacin Cultura y Deporte.

Becas Propias de la Universidad de Granada

Delegacin de alumnos y atencin al estudiante

Infraestructuras educativas (Bibliotecas, salas de ordenadores etc. )

La Biblioteca de la Facultad, situada en la Planta Baja del edificio, ofrece un servicio de libre acceso, con lo que se puede acceder directamente a la consulta del material bibliogrfico depositado en ella.

La consulta est abierta al pblico en general, pero para el prstamo es necesario ser miembro de la Comunidad Universitaria (alumnos, profesores, PAS).

El carn se solicita en la propia Biblioteca presentando la carta de pago de las tasas acadmicas y una fotografa.

Desde la pgina WEB de la Universidad de Granada (www.ugr.es) se puede acceder al catlogo de todas las Bibliotecas pertenecientes a la Universidad y, por tanto, al de la Biblioteca de esta Facultad.

Adems de la consulta en sala se ofrecen los siguientes servicios:

Prstamo a domicilio (temporalmente, hasta no disponer del servicio automatizado, se prestarn un mximo de tres obras durante diez das).

Prstamo Interbibliotecario. Este servicio se ofrece como resultado de la cooperacin bibliotecaria y consiste en la posibilidad de solicitar en prstamo obras pertenecientes a otras bibliotecas de la Universidad o de otras instituciones.

Informacin Bibliogrfica.

Consulta a Bases de Datos.

La Biblioteca cuenta con 32 puestos de lectura, existiendo adems en el Centro una sala de estudio donde se podrn realizar trabajos en grupo.

Aulas de Informtica: Desde principio de curso se dispone de dos aulas de Informtica de libre acceso y acceso a Internet. Las instalaciones del aula de informtica de la Facultad de Educacin y Humanidades permanecen abiertas para el uso de todos los miembros de la comunidad universitaria que lo deseen durante 10 horas al da salvo cuando se utilice para clases.

Infraestructuras deportivas

La Facultad de Educacin y Humanidades de Ceuta cuenta con las siguientes instalaciones:

1 pista polideportiva

1 pista de baloncesto

1 gimnasio

Actividades extra-acadmicas

El Vicedecanato de Estudiantes y Extensin Universitaria, a travs de la Comisin de Extensin Universitaria, realiza todos los cursos una programacin de actividades agrupadas en los apartados que a continuacin se exponen. Podrn informarse de la convocatoria de las diferentes actividades en la publicidad que ser expuesta en el tabln de anuncios de Extensin Universitaria.

Accin Formativa:

Cursos de formacin: Sobre diferentes temas propuestos que se irn anunciando con suficiente antelacin conforme vayan precipitando sus coordinaciones. En todos los casos se busca el reconocimiento del Centro de Enseanzas Propias de nuestra Universidad. De todas formas siempre se concede una acreditacin de asistencia, expedida por el propio centro.

Conferencias. Se invitar a diferentes profesionales, profesores y autoridades, a compartir sus experiencias y conocimientos, en diferentes mbitos, como apoyo a la formacin acadmica.

Jornadas. En relacin a temas especficos como han sido en los ltimos cursos, la lengua, la literatura, la msica o la violencia escolar.

Accin Estudiantil:

Inauguracin del Curso Acadmico: Parece lgico aguardar a que los estudiantes descarguen tensiones y resuelvan interrogantes de la forma ms cmoda posible. Para ello se planea organizar un acto de acogida al nuevo estudiante y que, de algn modo, impregne tambin al resto del colectivo universitario. El servicio de informacin dispondr del material necesario para poder establecer un stand de informacin en el pasillo del Centro cercano a la Secretara, en donde asesorarn a los nuevos estudiantes para la realizacin de sus matrculas. Este servicio, tiene por objeto el poder dedicar mayor tiempo a asesoramiento, que hasta el momento vena realizndose de forma precaria por el personal de secretara por no disponer de este tiempo tan valioso para el estudiante. As, el servicio de secretara dispondr de mayor tiempo para desarrollar la enorme tarea que todos los aos se plantea con la realizacin de las matrculas y, por otro lado, el estudiante podr orientar mejor sus estudios, aumentando su eficiencia y rendimiento que, en definitiva es el fin ltimo de la universidad.

Sto. Toms de Aquino: Se desarrollarn el grupo de actividades que tradicionalmente vienen realizndose, tales como la imposicin de la Beca del Centro a los alumnos de primer ao, conferencia y actividades deportivas.

Ceremonia de graduacin. Para los estudiantes de ltimo curso, en la que reciben un diploma y se les da la despedida como estudiantes universitarios.

Actividades culturales:

Exposiciones. Como todos los aos, est previsto realizar diferentes exposiciones que se presentarn en los pasillos de la facultad, siendo stas de carcter abierto. En el presente curso acadmico, contaremos adems con la colaboracin del secretariado de Artes Visuales Escnicas y Msica de la Universidad de Granada, que pondr a nuestra disposicin, diferentes exposiciones itinerantes.

Asociaciones de estudiantes

A.C.E.U. es una asociacin juvenil de estudiantes universitarios, aunque tambin est abierta a cualquier miembro de la comunidad universitario, o joven que quiera colaborar con nosotros, para dar respuesta a la vertebracin del mundo estudiantil, adoptando una postura reivindicativa e innovadora de la educacin, determinado en la autonoma de los jvenes que la componen.

Esta asociacin pretende propiciar un ambiente de trabajo entre los jvenes universitarios, organizando diferentes actividades que permitan dinamizar la comunidad universitaria y la sociedad ceut.

Informacin sobre las titulaciones

Ttulos que se expiden


Audicin y Lenguaje

Educacin Especial

Educacin Fsica

Educacin Infantil

Educacin Musical

Educacin Primaria

Lengua Extranjera

Diplomado en Ciencias Empresariales

Diplomado en Ingen. Tecn..en Informtica de Gestin


Requisitos para la admisin Ventajas educativas y profesionales Acceso a estudios posteriores Diagrama con las estructura de los cursos en horas

Maestro: Audicin y lenguaje (BOE N 92 / 2001)


Descripcin de la carrera: Estas enseanzas proporcionan una formacin orientado al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes sistemas del sistema educativo, integrando los aspectos bsicos con la preparacin especfica en la Especialidad de Audicin y Lenguaje. Esta preparacin comprende el estudio del habla, el lenguaje y la audicin, el proceso de adquisicin y desarrollo del lenguaje, sus posibles trastornos y el tratamiento educativo de stos, as como los diferentes sistemas de comunicacin.







Licenciado en Pedagoga. (Complementos: BOE, 271 2-93)


MAESTRO ESPECIALIDAD AUDICIN Y LENGUAJE


CICLO

CURSO

TR.

OB.

OP.

LC.

TOTAL

1

1

40,5

9

9

4,5

63

2

49,5

--

4,5

9

63

3

45,5

9

4

5,5

64

TOTAL

135,5

18

17,5

19

190

Maestro: Educacin Especial (BOE N 79 / 2001)


Descripcin de la carrera: Estas enseanzas proporcionan una formacin orientada al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes sistemas del sistema educativo, integrando los aspectos bsicos con la preparacin especfica en la Especialidad de Educacin Especial. Estos profesionales se ocupan de la educacin de nios que por diversos causas, psquicas o emocionales, tienen necesidades educativas especiales, temporales o permanentes, rigindose siempre por los principios de normalizacin y de integracin escolar.







Licenciado en Pedagoga. (Complementos: BOE, 271 2-93)


MAESTRO ESPECIALIDAD EDUCACIN ESPECIAL


CICLO

CURSO

TR.

OB.

OP.

LC.

TOTAL

1

1

48

--

9

6

63

2

43,5

--

13,5

6

63

3

42,5

13,5

1

7

64

TOTAL

134

13,5

23,5

19

190

Maestro: Educacin Fsica (BOE N 78 / 2001)


Descripcin de la carrera: Estas enseanzas proporcionan una formacin orientado al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes sistemas del sistema educativo, integrando los aspectos bsicos con la preparacin especfica en la Especialidad de Educacin Fsica. Su objetivo es contribuir al desarrollo en los nios de las capacidades fsicas que favorecen el desarrollo personal y orientar las prcticas de Iniciacin en esa materia.




Alumnos de FPII y Mdulos Profesionales de Nivel III que tengan correspondencia con esta carrera.





Licenciado en CC. de la Actividad Fsica y el Deporte. (Complementos: BOE, 19-10-94)

MAESTRO ESPECIALIDAD EDUCACIN FSICA


CICLO

CURSO

TR.

OB.

OP.

LC.

TOTAL

1

1

49,5

--

9

4,5

63

2

34,5

12

7,5

9

63

3

51,5

--

7

5,5

64

TOTAL

135,5

12

23,5

19

190

Maestro: Educacin Infantil (BOE N 78 / 2001)


Descripcin de la carrera: Estas enseanzas proporcionan una formacin orientada al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes sistemas del sistema educativo, integrando los aspectos bsicos con la preparacin especfica en la Especialidad de Educacin Infantil. Estos profesionales se ocupan de la educacin de nios en su primera etapa, que es la de mayor desarrollo de las distintas formas de expresin y comunicacin, as como de acercamiento a contenidos educativos, observacin del entorno natural y social, y en general del desarrollo de sus habilidades.









MAESTRO ESPECIALIDAD EDUCACIN INFANTIL


CICLO

CURSO

TR.

OB.

OP.

LC.

TOTAL

1

1

43,5

4,5

10,5

5

63,5

2

31,5

15

7,5

9

63

3

46,5

4,5

7,5

5

63,5

TOTAL

121,5

24

25,5

19

190

Maestro: Educacin Musical (BOE N 78 / 2001)


Descripcin de la carrera. Estas enseanzas proporcionan una formacin orientada al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes sistemas del sistema educativo, integrando los aspectos bsicos con la preparacin especfica en la Especialidad de Educacin Musical. Esta preparacin se centro en la formacin instrumental, vocal y auditiva, en el conocimiento de la historia de la msica, del lenguaje musical y sus prcticas.









MAESTRO ESPECIALIDAD EDUCACIN MUSICAL


CICLO

CURSO

TR.

OB.

OP.

LC.

TOTAL

1

1

51

--

6

6

63

2

45

--

11,5

7

63,5

3

50

6

1,5

6

63,5

TOTAL

146

6

19

19

190

Maestro: Educacin Primara (BOE N 78 / 2001)


Descripcin de la carrera: Estas enseanzas proporcionan una formacin orientado al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes sistemas del sistema educativo, integrando los aspectos bsicos con la preparacin especfica en la Especialidad de Educacin Primaria. Estos profesionales tienen competencia en las reas generales de este segundo nivel educativo, contribuyendo a la educacin de los nios en sus distintas capacidades, orientando su desarrollo general y el proceso de aprendizaje de conocimientos en materias sociales, artsticas, lingsticas, etc.








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