Propuesta de Actividades Subsecretaría de Educación … · Informe anual de Actividades del CEPS...
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INTEGRACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
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INTEGRACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
PRESENTACIÓN
JUSTIFICACIÓN
Y
ESCUELA AL CENTRO SIGNIFICA:
Escuelas con autonomía de gestión Trabajo colegiado por los docentes Fortalecimiento de valores La Normalidad Mínima
AulasDocentesAlumnos
Autoridades Educativas Estatales
SEPPadres de
Familia
Jefes de Sector y
Supervisores
Directores
CMPSE Delegaciones Regionales
Ruta de Mejoradonde los Maestrosy Padres de familiadeciden.
Una Escuelaorganizada.
Fortalecer losconsejos Técnicos yEscolares(Participación Socialactiva)
NORMALIDAD MÍNIMA
ESTRUCTURA OPERATIVA
COMPROMISOS DE LOS ENLACES CEPS DE LA ESTRUCTURA EDUCATIVA
1. Asistir a las capacitaciones que serán convocadas por la Coordinación Ejecutiva de los Consejos Escolares deParticipación Social en la Educación (CECONEPASE).
2. Atender puntualmente los reportes de rezago que los centros de trabajo a su cargo vayan presentando, todo esto coninformación que el Enlace Estatal proporcionara de acuerdo a la plataforma federal REPUCE.
3. Observar que los Consejos Escolares de su nivel conformen los comités de:• Contraloría Social.• Mejoramiento a la Infraestructura Educativa.• Desaliento de las prácticas que generen violencia entre pares y el consumo de sustancias nocivas para la
salud.• Alimentación saludable.• Inclusión Educativa.
4. Conminar a los jefes de sector, supervisores y Directores de las Escuelas, a la lectura de lossiguientes documentos: Acuerdo 02/05/16, Guía Operativa del CEPS, Preguntas frecuentes y GuíaOperativa de Participación y Contraloría Social y Reglas de Operación de los Programas Federales;toda vez que estos documentos serán sus herramientas para el cumplimiento oportuno en susfunciones en el apartado de la Partición Social.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS IMPRESAS, FOTOGRÁFICAS Y DIGITALES DE LASIGUIENTE DOCUMENTACIÓN:
1. Acta de constitución del CEPS, con firmas autógrafas3.
2. Acta de la Primera Sesión del CEPS, con firmas autógrafas4.
3. Acta de la Segunda Sesión CEPS, con firmas autógrafas5.
4. Informe anual de Actividades del CEPS (informe anual de Transparencia),con firmas autógrafas6.
5. Evidencia fotográfica que acredita la entrega de la plantilla de personaldocente y empleados adscritos a cada centro escolar a los integrantesdel CEPS7.
3. Acuerdo 02/05/16, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 11 de mayo del 2016; artículos 41 y 42.4. Acuerdo 02/05/16, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 11 de mayo del 2016; artículo 43.5. Acuerdo 02/05/16, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 11 de mayo del 2016; artículo 44.6. Acuerdo 02/05/16, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 11 de mayo del 2016; artículos 45 y 46.7. Ley General de Educación; artículo 65, fracción VII.
6. Documentación que compruebe que los integrantes de CEPSrecibieron la capacitación relativa a sus funciones prevista porla norma (oficios, listas de asistencia, listas de recepción demateriales, entre otros). Cada Enlace CEPS programaracapacitaciones para los centro de trabajo a su cargo previacoordinación con la estructura del nivel y de la DelegaciónRegional; resguardando toda evidencia de tales actividades8.
7. Evidencia gráfica de que se colocó dentro del plantel, en un sitio visible, un cartel con elresumen de actividades así como el origen y destino de los recursos recibidos9.
8. Acuerdo 02/05/16, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 11 de mayo del 2016; artículos, 36, 37, 41, 43. 9. Acuerdo 02/05/16, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 11 de mayo del 2016; artículo 40, inciso XVIII; 45 y 46.
CALENDARIO DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Documento Fecha De Entrega
Acta de la Primera asamblea yEvidencia gráfica de la entrega a los padres
de familia de la plantilla de personal docente y empleados adscritos a cada centro
escolar.
2° semana de septiembre.
Acta de la Primera sesión 1° semana de octubre.
Acta de la Segunda sesión 4° semana de marzo.
Acta de la Segunda asamblea (Informe de Transparencia), evidencia fotográfica de su publicación y otras actividades de mejora.
Para el calendario de 200 días 4° semana de julio.
Para el calendario de 185 días 1° semana de julio.
De la capacitación:• Oficio de convocatoria.
• listas de asistencia.• Agenda de trabajo.
• Evidencia fotográfica de la reunión.
1° semana de marzo.
AGOSTO SEPTIEMBRE
2 3 4 1 2
Convocatoria y Primera Asamblea:
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El Presidente o Secretario Técnico,levantara el acta de Constituciónmisma que inscribirá en el REPUCE.
Se requiere la presencia de losconsejeros para que sesioneválidamente el Consejo.
Primera semana delciclo:Se lanza la convocatoriapara la Primera Asamblea.
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Primera Sesión:
SEPTIEMBRE
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El director de la escuela, dará a conocer la Ruta de Mejora, laplaneación anual de su centro escolar, el calendario escolar y los 8rasgos de normalidad mínima que deberá cumplir la escuela.
Se registran las actividades a realizar sobre los ProgramasFederales, Estatales, Municipales y/o de Organizaciones Civiles alos que se haya incorporado la escuela.
Elaborar el Plan de Trabajo tomando en cuenta la Ruta deMejora Escolar, en el cual se propondrán las actividades a llevara cabo en el periodo de su gestión con relación a la ParticipaciónSocial.
Se integran Comités y se acuerdan actividades adicionales, objetivosy metas que llevará a cabo el Consejo Escolar de Participación Social.
Segunda Sesión:
Se da seguimiento al Plan de Trabajo, conocerá susavances y formulará de ser el caso, recomendacionespara su cumplimiento.
Seguimiento a los Programas Federales,Estatales, Municipales y/o de OrganizacionesCiviles a los que se haya incorporado la escuela.
El Consejo Escolar de Participación Social conocerá laevaluación de la normalidad mínima en el centroescolar.
Segunda Asamblea:El Consejo Escolar rendirá por escrito un informe amplio y detalladosobre el ejercicio de todos los recursos que haya recibido,especificando la fuente u origen de estos, su naturaleza y monto, asícomo el destino que se les haya dado.
El Consejo Escolar evalúa el cumplimiento de lanormalidad mínima en el centro escolar.
El Consejo Escolar informará de manera pública, acerca de losresultados de las acciones desarrolladas durante el ciclo escolar y delas actividades de los comités constituidos, presentando evidenciasde las acciones llevadas a cabo.
Calendario de 185 días
Calendario de 200 días
Se podrá convocar a Sesión Extraordinaria:
Calendario de 185 días
Calendario de 200 días
En cualquier momento,cuando se presentencircunstancias que loameriten. Por Ejemplo:
• Contingencia.• Cambio de
directivo.• Cambio o renuncia
del Presidente Consejero.
DIRECTORIO
Lic. Jorge Camacho VázquezCoordinador Ejecutivo del Consejo
Estatal de Participación Social en la Educación
Lic. Jorge Alejandro Brandi HerreraSecretario Técnico de la CECONEPASE
Ing. Raúl Asael Vargas GutiérrezEnlace Estatal de los Consejos Municipales
Mtro. Ángel Ruiz LibrerosEnlace Estatal de los Consejos Escolares
Lic. Yarib C. Domínguez PlatasEnlace Tecnológico
Priv. Piedra Azul #19Fracc. Pedregal de las Ánimas
Xalapa, Ver. C.P. 91190
www.sev.gob.mx/ceconepase
Tel. (228) 8 12 79 53 / 8 13 93 00
