PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA SEMANA

DEL 4 AL 8 DE MAYO

FIGURAS GEOMÉTRICAS

Cortáis un cartón, o un folio, haciendo figuras geométricas y podéis

utilizar las piezas que usasteis para la pizza del otro día para que

clasifiquen esas piezas, de esta manera:

LECTURA DE UN CUENTO

Elegiréis un cuento y se lo contaréis, si lo desea, varias veces. Al

terminar le haréis la siguientes preguntas:

• ¿Cómo se titula el cuento?

• ¿Quiénes son los personajes más importantes?

• ¿Qué personaje te ha gustado más? ¿Por qué?

• ¿Quién te ha gustado menos? ¿Por qué?

• ¿Recuerdas alguna palabra del cuento?

Después elegiréis un momento de la historia, o toda ella, y la

representaréis, siendo vosotr@s los personajes, o usando muñecos o

marionetas (las podéis dibujar y pegar en un palo).

MEDIMOS

Vamos a medir el pasillo de casa. Empezaremos utilizando nuestros

pies, colocando el talón de uno justo en la punta del otro. Después

mediremos el largo de la cocina, por ejemplo. Y verbalizaremos con ellos,

- Dónde hay más pasos, dónde hay menos.

- cuál es más largo, el pasillo o la cocina, cuál es más corto.

Podemos también medir con palmos, con objetos como el palo de una

escoba, y por supuesto, con el metro. Si tenéis un metro, dejádselo para que

vaya midiendo por casa.

Aprovechad para medirles y que escriban su nombre y su medida en una

hoja.

Acabamos con la canción del gusanito medidor:

https://youtu.be/bpA7qk8epGU

CADA OVEJA CON SU PAREJA

Esta actividad os la propusimos hace mucho, a ver si os acordáis.

Necesitaréis:

• Botes y sus tapas

• Tuppers y sus tapas

• Cazuelas y sus tapas

• Botellas y sus tapones

Tenéis que dejar a vuestr@ hij@ varios botes, tuppers, cazuelas y

botellas destapados y desordenados y tendrá que poner cada una en el lugar

correspondiente.

PUZZLE CON NOMBRE Y NÚMEROS

Tienen que hacer un dibujo ocupando todo el folio. Debajo escribirán

el nombre en grande. Después lo recortáis en 5 tiras en vertical y en cada tira

escribís un número, en orden del 1 al 5. Lo tendrán que realizar a modo de

puzzle teniendo en cuenta el dibujo, su nombre y los números.

Como anillo al dedo

Para esta actividad necesitaréis:

• Gomas de colores

• Un trozo de cartón

• Un rotulador o bolígrafo

Pondréis la mano de vuestr@ hij@ encima del cartón , dibujaréis su silueta y

la recortáis (podéis dibujar las uñas y nudillos). A continuación le ponéis gomas en

algunos dedos a vuestr@ hij@ y, entonces, él o ella tendrá que poner las gomas en los

mismos de dos de la mano de cartón. Después lo podéis hacer al revés usando la mano

de cartón como modelo y que él o ella se lo ponga su mano.

BUSCA DIFERENCIAS

Busca las diferencias entre los dos dibujos. Después, si tienes impresora,

puedes imprimirlas y colorearlas si te apetece.

HAY 3 DIFERENCIAS:

HAY 5 DIFERENCIAS:

HAY 7 DIFERENCIAS:

EXPERIMENTO

Para esta actividad tenéis que dibujar una flor en un papel. La pintáis y

recortáis por el borde (con ayuda si fuese necesario).

Después doblaréis los pétalos hacia dentro. La colocáis en una ensaladera con

agua y…¿Qué pasará?

https://youtu.be/MfWqkzA_R40

JUEGO DE EQUILIBRIO

Necesitáis:

• vasos de plástico (cartón) o envases de yogur vacíos

• trozos de cartón en forma cuadrada

Realizaréis torres colocando el vaso de plástico (boca abajo) y un trozo de

cartón encima. ¿Cuántos sois capaces de colocar sin que se caiga?

Podéis hacer variaciones…tantas como se os ocurran.