propostas para traballar o camiño
-
Upload
pineiro-lorenzo -
Category
Documents
-
view
229 -
download
7
description
Transcript of propostas para traballar o camiño
PROPOSTAS E SUXESTIÓNS PARA TRABALLAR O CAMIÑO DE SANTIAGO NAS AULAS
DENDE O EQUIPO DE BIBLIOTECA.
*A HISTORIA DOS CAMIÑOS
*CAMIÑO FRANCÉS
*CAMIÑO DA PRATA
*CAMIÑO PORTUGUÉS
*RUTA DO MAR DE AROUSA E RÍO ULLA
*CAMIÑO DE FISTERRA A MUXÍA
*CAMIÑO DO NORTE
*CAMIÑO INGLÉS
*CAMIÑO PRIMITIVO
REMUÍÑO DE IDEAS Que saben do camiño?????
COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS:
1. -Elaborar poesías, pescudar poesías relacionadas coCamiño, Facer rimas con nomes
relacionados coCamiño(peregrino, romance, camino, pousada…)
2. Lectura dun cómic relacionado coCamiño.
3. _Lendas e contos do camino:”lenda das sete irmáns, lenda do peregrino ea capa”“lenda da
cuncha do peregrino” e outras
4. -Confeccionar unha Compostela: o pasaporte do peregrino.Terán que relizar una proba oral
(adiviña,refrán…) referente ó Camiño e en cada aula selaráselle ata completala.(En
colaboración con Normalización lingüística)
5. -A oca do camino (En colaboración con Act. Complementarias)
6. -Receitas do camino: Elaborar entre todos os cursos un Dossier con receitas do camino…………
7. -Diccionario do peregrino:Libroco vocabulario correspondente
8. -Memorizar poemas, lendas,contos,rimas….
9. Realizar crebacabezas, sopas de letras
Taller de lectura: sobre Libros con motivos sobre o Camiño
COMPETENCIAS NA ÁREA DO COÑECEMENTO
-O itinerario do Camiño Francés, Portugués, da Prata…
_Enclaves
-Elementos culturais
-Arquitectura
-Os albergues
-Os atributos do peregrino:
* A vieira
* O cabazo
* O bordón
* O zurrón
-Personaxes do Camiño:
* Os habitantes dos pobos
* Peregrinos e viaxeiros
* Personaxes de lenda
-Receitas:
* Qué llepoñemos o peregrino na mochila para xantar?
-Listado de Tipos de bocadillos diferentes
* Ungüentos do peregrino
-Saídasao entorno máis próximo no Camiño de Santiago aoseu paso polo noso municipio.
-Monumentos e aspectos dos pobos polos que pasa o peregrino en cada Ruta ouCamiño:
* Os mosteiros
* A arquitectura popular
* As eirexas
* O traballo e a vida cotiá
-Itinerarios:Elaboración de itinerarios do Camiño recollendo datos básicos das
poboacións,monumentos.....
-Toponimia e etnografía da zona máis próxima ao noso entorno
COMPETENCIAS DA ÁREA MATEMÁTICA
Mapas:
-Coñecer o mapa do Camiño
-Coñecer o mapa de Ames
-Escalas e medidas
-Distancias
-O presuposto para facer o camiño: Que imos necesitar para facer o camiño?. Cánto pode custar
cada cousa?.Cantas etapas imos facer?.Canto nos custa pasar a noite nun albergue?E canto imos
gastar no xantar?.....
COMPETENCIAS ARTÍSTICAS
- Confeccionar Puzzles de peregrinos, monumentos.....
- Elaboración de mascotas para o Camiño.
- Dramatización:”un día de peregrinaxe”
- Talleres para a elaboración do bordón, vieira, cabazo e zurrón en
- Diferentes técnicas:mosaico,papel mache,bolas de seda,acuarelas......
- _A música do camiño:
*Escoitamos cantos gregorianos
*Ultreia
*CabrinCabrate
*Lego Diego
*Música dos mosteiros.
- Debuxamos e confeccionamos en cartón os instrumentos do Pórtico
- Vidrieras nas ventás con papel de celofán ou liquido de cristal.
- Murais que representen os distintos camiños: Os nenos debuxaran,picaran ou recortaran os
distintos elementos e monumentos e iranos pegando no mural,pódense usar
teas,cartolinas.plastelina,papel coarrugado....
- Os olores do camiño:Experiencia cunha caixa de latón e resina fumeando( o incenso do
Botafumeiro)os bosques (meter dentro dunha caixa follas de eucalipto)a terra mollada(facer
o mesmo pero peneirando a caixa para que se estenda o olor a terra mollada.....