PROPOSITO DE LAS INCORPORACIOPN DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
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Dentro del ámbito escolar actual las TIC´S brindan una herramienta particularmente exitosa para los procesos educativos, abriendo grandes posibilidades en los temas investigativos, de consulta, integrados con las dimensiones del ser humano y para cada docente más que una herramienta metodológica se pude convertir en una estrategia que mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. No obstante, no es suficiente con contar en los establecimientos educativos con computadores, tablets entre otros, sino que es necesario abordar, al mismo tiempo, cambios organizacionales en los planteles y la comunidad educativa en general creando competencias digitales de en docentes, directivos; al tiempo de orientar a los padres de familia de la manera más apropiada de utilizar estas herramientas educativas de una manera responsable y adecuada con la edad de los educandos. Es necesario visionar en un periodo de tiempo muy extenso como se incorporaran estas tecnologías teniendo en cuenta que las mismas avanzan de una manera exponencial, creando proyectos responsables de incorporación paralelo a los procesos de globalización, estableciendo de una manera clara, sencilla, lógica y oportuna planes y proyectos transversales basados en las necesidades educativas en el entorno comunitario establecidos en los proyectos educativos institucionales. En conclusión, la sociedad educativa actual se alimenta de personas “competentes” para aprender y para gestionar autónomamente sus recorridos y procesos de aprendizaje y de construcción activa del conocimiento, orientados por los docentes y con el acompañamiento de las comunidad educativa en ambientes apropiados de estudio con limitaciones éticas y morales siendo responsables, dedicados y respetuosos de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en una PROPÓSITO DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC’s EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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Dentro del ámbito escolar actual las TIC´S brindan una herramienta particularmente exitosa para los procesos educativos, abriendo grandes posibilidades en los temas investigativos, de consulta, integrados con las dimensiones del ser humano y para
cada docente más que una herramienta metodológica se pude convertir en una estrategia que mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
No obstante, no es suficiente con contar en los establecimientos educativos con computadores, tablets entre otros, sino que es necesario abordar, al mismo tiempo,
cambios organizacionales en los planteles y la comunidad educativa en general creando competencias digitales de en docentes, directivos; al tiempo de orientar a los padres de familia de la manera más apropiada de utilizar estas herramientas
educativas de una manera responsable y adecuada con la edad de los educandos.
Es necesario visionar en un periodo de tiempo muy extenso como se incorporaran estas tecnologías teniendo en cuenta que las mismas avanzan de una manera exponencial, creando proyectos responsables de incorporación paralelo a los
procesos de globalización, estableciendo de una manera clara, sencilla, lógica y oportuna planes y proyectos transversales basados en las necesidades educativas en
el entorno comunitario establecidos en los proyectos educativos institucionales.
En conclusión, la sociedad educativa actual se alimenta de personas “competentes” para aprender y para gestionar autónomamente sus recorridos y procesos de
aprendizaje y de construcción activa del conocimiento, orientados por los docentes y con el acompañamiento de las comunidad educativa en ambientes apropiados de
estudio con limitaciones éticas y morales siendo responsables, dedicados y respetuosos de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en una sociedad que
gira en torno al cambio de roles sociales.
En una sociedad que se integra por las TIC´S las personas autodidactas son quienes tienen ventaja sobre las que no, y es indispensable tener docentes preparados para asumir el reto con capacidades comunicativas, tecnológicas y sobre todo humanas.
PROPÓSITO DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC’s EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Por suAtención
Las tic’s
Leidy Dayan cruzX semestre pedagogia infantilUniversidad del Tolima
