DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

| 3.er y 4.° grado

RUTA DE LA EXPERIENCIA DE

APRENDIZAJEACTIVIDADES

Nos organizamos para comprender el

problema y responder al reto

• Leemos textos y reconocemos los problemas que afectan a las familias.

• Discutimos sobre los problemas económicos de nuestra familia y comunidad ocasionados por la pandemia.

• Leemos textos y reconocemos las características de un plan de acción y los pasos para su elaboración.

• Argumentamos nuestros puntos de vista sobre las medidas del Gobierno para afrontar los problemas económicos provocados por la pandemia.

¡Hola! ¿Cómo estás? Ya conocemos la experiencia de aprendizaje que vamos a desarrollar, las etapas que recorreremos y lo que lograremos al finalizar nuestro trabajo. Recuerda que esta experiencia durará tres semanas. Seguro te preguntarás: ¿Cómo nos organizaremos? ¿Cuál será el tiempo del que dispondremos día a día? ¿Cómo sabremos que estamos logrando los propósitos planteados? En esta actividad, encontrarás las respuestas a esas preguntas.

Proponemos soluciones a los problemas económicos provocados por la pandemia

PLANIFICAMOS NUESTRA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 2

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Planificamos nuestra experiencia de aprendizaje integrada 2

Organizamos nuestras actividades en días y horas

SEMANA 1

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Con las actividades planteadas, ahora organizaremos los días y las horas en que las desarrollaremos. Observa el siguiente esquema de planificación y tómalo como referencia para adaptarlo y hacer una planificación personalizada.

Analizamos la problemática en relación con la gestión de los

recursos económicos

• Explicamos la importancia de la biodiversidad para el desarrollo sostenible.

• Explicamos las decisiones económicas de las familias y el Estado considerando indicadores económicos.

• Rechazamos las prácticas económicas y financieras ilícitas que afectan la economía familiar.

• Evaluamos propuestas de crédito calculando el interés y comparando cantidades.

• Comparamos intereses y cantidades a pagar para justificar nuestras decisiones.

Identificamos oportunidades de emprendimiento considerando el

desarrollo sostenible

• Gestionamos responsablemente los recursos económicos para posibles emprendimientos.

• Proponemos alternativas para la conservación de la biodiversidad y su relación con el desarrollo sostenible.

Planteamos propuestas de

emprendimiento considerando el

desarrollo sostenible

• Proponemos alternativas de solución frente a los problemas económicos provocados por la pandemia.

• Elaboramos un plan de acción planteando posibles soluciones para atenuar los problemas económicos de nuestras familias.

• Presentamos soluciones a los problemas económicos ocasionados por la pandemia.

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Planificamos nuestra experiencia de aprendizaje integrada 2

SEMANA 3

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

SEMANA 2

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Tomamos en cuenta los criterios de evaluación y el portafolio

¿Cómo saber si estamos desarrollando adecuadamente cada actividad?

En cada actividad se presentará una lista de cotejo con criterios que nos ayudarán a evaluar permanentemente las actividades que desarrollemos.

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Planificamos nuestra experiencia de aprendizaje integrada 2

Recuerda que todas las actividades deben estar organizadas en un portafolio físico o digital.

Revisamos los aplicativos que utilizaremos en las actividades

¡Muy bien! Ahora que ya nos hemos organizado, revisaremos los recursos que nos permitirán desarrollar adecuadamente las actividades y que también debemos considerar en la planificación. Identifica los recursos TIC. Observa:

El portafolio será como un diario en el que colocaremos todas las actividades desarrolladas. Así, se convertirá en una colección de documentos de trabajo elaborados por nosotros y mediante los cuales podremos saber qué hicimos durante las tres semanas. También, podremos registrar nuestras autoevaluaciones, a fin de reconocer nuestros avances y dificultades, así como las mejoras que realizaremos. Igualmente, nos servirá para colocar comentarios adicionales, que nos ayuden a organizar nuestro tiempo para aprender mejor, o notas sobre aspectos que vayamos descubriendo durante el desarrollo de la experiencia de aprendizaje.

Aplicativos Descripción

Presentaciones de Smart Office

Permite crear, editar, ver, presentar o compartir presentaciones de forma rápida y fácil.

XmindPermite crear mapas mentales y organizar ideas en forma de gráficos

Grabadora de audio

Permite grabar de forma fiable tus reuniones, discursos, entrevistas, y otras actividades programadas.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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Planificamos nuestra experiencia de aprendizaje integrada 2

¡Excelente! Hemos planificado los días y las horas en que desarrollaremos nuestras actividades; así también, reconocimos la importancia del portafolio (físico o virtual) y los recursos TIC. Ya estamos listas y listos para empezar. ¡Qué emoción! ¡Nos vemos pronto!