CLAUDIA PATRICIA ZAPATA ZAPATA

GRUPO 5

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE CINECIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA

ARMENIA

2012

PROMOCION A LA LECTURA EN LOS JOVENES

CLAUDIA PATRICIA ZAPATA ZAPATAGRUPO 5

DOCENTEMARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ

LICENCIADA EN EDUCACIONTUTORA VIRTUAL

UNIVERSIDAD DEL QUINDIOFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICAARMENIA

2012

EXPRESION ORAL Y ESCRITAPROMOCION A LA LECTURA EN LOS JOVENES

La bibliotecología es tal vez el fuerte dentro de la carrera que estamos cursando, es el campo donde debemos atraer a nuestros jóvenes a la lectura, nosotros como profesionales estamos llamados desarrollar actividades tendientes a lograr este objetivo; este trabajo pretende ser el abrebocas para hacer grandes creaciones para nuestros jóvenes.

INTRODUCCION

Mostrar estrategias para la creación de programas de animación a la lectura desde nuestro perfil profesional en CIDBA

OBJETIVO

¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?

EL INTERROGANTE

El profesional de CIDBA crea estrategias certeras para lograr que los jóvenes adquieran gusto por la lectura.

EL APORTE…

La lectura mejora la visión de las cosas y permite ver lo que antes nunca se había visto.

La lectura es dinamita pura para la imaginación.

La lectura nos permite estar siempre acompañados, aunque también respeta nuestra soledad.

La lectura nos dota de las palabras para expresar nuestros sentimientos, emociones, creencias.

La lectura es constructora de sociedades y de sueños.

La lectura es algo que podemos hacer en todas partes.

La lectura nos transporta gratuitamente a través de todo el espacio y todo el tiempo.

La lectura sirve también como un espejo. La lectura puede ser, para un niño, un

juego perfecto.

LA CONVICCIÓN Leer es un placer, que te comunica con este y otros mundos fantásticos, que te enseña y da diferentes puntos de vista.

para llegarle a los jóvenes e incentivar el placer de leer, busco siempre utilizar lo aprendido en la carrera, desde

los espacio adecuados, hasta los recursos a utilizar como:

Detectar el tema en el cual se enfocan. Buscar lecturas acorde a su edad.

Acompañar las lecturas con actividades lúdicas. No forzar su tiempo y ritmo de lectura

LA ESTRATEGIA

http://www.lecturaviva.cl/tutorial/actividades.html

LAS HERRAMIENTAShttp://www.youtube.com/watch?v=vrU38w9XnKY

Materiales impresos

• Libros• Revistas• Periodico

s

Materias audiovisual

es

• CD• Peliculas y

videos• Audiolibro

s

Materiales multimedia

• Textos electronicos

• paginas web

Talleres literarios

Club de lectura

Contacto con

autores

ALGUNAS TECNICAS

Pulsa aquí para ver otras técnicas

Lugar: Una sección de lectura se puede llevar a cabo en diferentes lugares, al aire libre o en espacios relacionados con la lectura elegida.

Texto: se debe escoger lecturas con temas acordes al interés y edades de los jóvenes y hacer una lectura completa de este, no fragmentos.

Actividades: Se pueden realizar actividades antes, durante y después de la lectura.

Autor: Se debe hablar un poco sobre el autor del texto para hacer entendible el vocabulario y el contexto según la nacionalidad de este.

PAUTAS PARA ANIMAR A LA LECTURA

El profesional de CIDBA es un facilitador del proceso de lectura, por lo cual aporta estrategias para la comprensión de la misma y su aplicación en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Los aportes del profesional CIDBA conllevan a asumir la lectura como una actividad personal de crecimiento y de aproximación a la cultura universal.

Como promotor y animador, un profesional CIDBA cumple la bella labor social de promotor cultural y gestor de su comunidad.

CONCLUSIONES