Boletín Compartiendo del 26 de noviembre de 2021 - Edición 2635

Promoción 2021Hasta Siempre

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Índice Virtual

Pág. 2-3 Promoción 2021hasta siempre

Pág. 4 Adviento

Pág. 6-7 Proyecto de aprendizaje y servicioSexto grado

Pág. 5 Invitaciones

Pág. 8 Último encuentro deactividades de integración 4to grado

Pág. 12-14 PUCMUN 2021

Pág. 9-11 CAS - Beyajad

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PARA LA PROMOCIÓN 2021

Este año ha seguido representando un reto y un desafío para nuestros estudiantes de la promoción 2021, así como para toda la comunidad recoletana que los ha acompañado durante esta última etapa escolar, pues si bien es cierto han pasado casi 2 años de vivir en un contexto de pandemia que nos llevó a adaptarnos a esta nueva realidad; sin embargo, es importante destacar que frente a todo esto, los alumnos siguieron con sus metas y objetivos trazados que los ha orientado a vivir cada experiencia de aprendizaje sacándole el mayor provecho para que puedan estar preparados al egresar y enfrentarse a una sociedad que hoy más que nunca demanda de estudiantes reflexivos, críticos, indagadores y creyentes de que es posible construir un mundo mejor, es decir, más solidario, humano, respetuoso y empático.

Así pues, los estudiantes de V de secundaria han sido parte de diferentes actividades de aprendizaje y de servicio, así como de integración, que han permitido contribuir en su formación integral. Cómo no recordar y destacar la participación en el concurso de Debate como producto del Proyecto Interdisciplinario, en la labor social realizada en Huaripampa, en el debate en Inglés, en los días de encuentro como promoción, en el homenaje por el Día del maestro, en el Interhouses donde dieron a conocer sus talentos y, en las actividades de integración presenciales, que fueron una oportunidad para reencontrarnos nuevamente. No cabe duda de que cada uno de estos espacios nos han permitido conocernos, reconocernos, integrarnos, adaptarnos y alentarnos a seguir adelante siempre con optimismo y con el compromiso firme de que hemos alcanzamos nuestras metas.

Finalmente, agradezco a los estudiantes de V de secundaria por darme la oportunidad de conocerlos y aprender de ustedes, así también a sus profesores que han demostrado compromiso para acompañarlos y guiarlos durante este año.

Gracias Promoción “Jorge Guerrero Horna”. Les deseamos el mejor de los éxitos en este nuevo camino que les tocará recorrer. Siempre en nuestros corazones. ¡Hasta siempre PROMO 2021!

Marilu Albino MezaCoordinadora de V de Secundaria

El año 2021 se acaba y nos deja muchas experiencias y aprendizajes compartidos.

Acompañar a los estudiantes del Primer año del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional a lo largo de este año, ha sido una tarea sumamente grata. Nuestros estudiantes ingresaron al PD con muchas expectativas, entusiasmo e ilusiones, con metas académicas y proyectos personales que cumplir.

El primer trimestre estuvo marcado por conocernos y reconocernos ya que nuestros alumnos tuvieron nuevos grupos de clase, tutores y maestros. Conocimos también a los padres y madres de familia, pilares indispensables en este proceso. Compartimos, entre muchas otras actividades, la Jornada de reflexión y la celebración del Día de la Madre en la que nuestros estudiantes demostraron sus talentos artísticos.

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El segundo trimestre se caracterizó por una fuerte exigencia en cada una de las asignaturas, que llevó a nuestros alumnos a trabajar con más fuerza y ahínco en sus actividades académicas. En este periodo destacan la celebración de la Fiesta de los Sagrados Corazones que nos permitió consolidar nuestra identificación con el carisma de la Congregación, la celebración del Día del Padre y del Día del Maestro, así como nuestra Semana Patriótica centrada en los 200 años de vida independiente tema que fue trabajado y reflexionado en todas las asignaturas.

Este tercer y último trimestre nos permitió celebrar la Semana del Colegio agradeciendo a Dios por los 128 años de vida institucional, realizar la Ceremonia de Confirmación por tanto tiempo esperada, así como compartir las Jornadas de reencuentro que nos llenaron de alegría. Y, aún nos quedan muchas historias por escribir.

Para concluir solo quiero decir GRACIAS. Gracias a nuestros maestros por su trabajo y compromiso permanentes, gracias a los padres y madres de familia que con cariño y entusiasmo acompañaron esta tarea. Pero el mayor reconocimiento es para nuestros queridos estudiantes con quienes hemos compartido el día a día de este segundo año de educación virtual.

Gracias chicos y chicas por su esfuerzo, por su alegría, por sus deseos de participar en las actividades, por su trabajo académico responsable, por su curiosidad intelectual, por su creatividad, por… ser como son.

Les deseamos, con mucho cariño, que el próximo año esté marcado por el éxito y especialmente que sean muy felices en aquello a lo que se dediquen. Recoleta, siempre será su casa, una casa a la que volverán, sin duda, muchas veces.

Están preparados para la próxima etapa de su vida. Que los Sagrados Corazones de Jesús y de María los acompañen siempre.

Pamela Olano de CiezaCoordinadora del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional

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Adviento

Estimada Comunidad:

Reciban un cordial saludo. Estando próximos a iniciar el ADVIENTO, tiempo de preparación para la venida del niño Jesús; el Equipo de Animación Pastoral del colegio ha preparado una guía de oración para vivir y celebrar estas semanas en unión familiar. Podrán acceder al documento a través del siguiente enlace:

Para la Iglesia, el ADVIENTO (cuatro semanas previas a la Navidad), es una oportunidad para prepararnos en la esperanza y en el arrepentimiento para la llegada del Señor. Por ello, los invitamos a vivirlo con alegría, ilusión y paz teniendo presente en nuestros corazones a Jesús y a María.

¡Feliz Adviento!

Subdirección de Formación y Pastoral - Coordinación Pastoral

https://docs.google.com/document/d/1F9Bql0swYoTAMefL-Q2va8pZmnN4lOMAdsnVBeknTXM/edit?usp=sharing

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Invitaciones

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Proyecto de Aprendizaje y servicio – Sexto grado

Mensaje de reflexión sobre el cuidado de los hermanos menores

El problema que viven los animales en nuestro país es el alto peligro al que están expuestos, pues muchos de estos son abandonados y maltratados por nosotros mismos. Es muy triste ver a gente que vota y maltrata a sus mascotas por padecer alguna enfermedad, raza o edad avanzada. Por esta causa vemos muchos animales sobre todo perros y gatos tristes en las calles buscando comida y amor.

En mi opinión, la biblia nos enseña a que el amor y el cuidado a los demás es los más importante, ya sea con tu prójimo, hermano o con los animales y mascotas, esto es muy agradable para Dios ya que es parte de sus creaciones.

Yo creo que una razón para cuidarlos es porque son parte de la creación de Dios y debemos esforzarnos en equipo a cuidarlos bien, otra razón para cuidar a nuestros hermanos menores es porque son seres vivos y merecen alegría y paz no desprecio y maltrato como estamos haciendo actualmente. Por último, otra razón es porque aportan alegrías a familias o a personas que están pasando por un mal momento en su vida y creo que es muy importante que ambos, tanto ser humano como animal tengan el cuidado necesario.

Una acción cotidiana de como cuido a mi perrita es dándome la responsabilidad de darle su comida o agua, yo me siento feliz al darle lo que necesita porque siento que tengo a alguien a quien darle cuidados y amor.

Por último, quería contarle una acción cotidiana de como ayudo y cuido a mi perrita, a mi me encanta explorar diferentes lugares como parques, cerros, clubes, calles etc., y a mi perrita le fascina pasear en cualquier lugar, a los dos nos encanta y a un cerro que esta a 1 km de mi casa más o menos, allí hay diferentes caminos y siempre tomamos el que menos gente tenga y cuando subimos al camino suelto su correa y ella empieza a correr como loca por todo el camino, yo la veo muy feliz y a mi familia nos transmite esa felicidad. Yo creo que estas caminatas hacen que mi perrita cuide de su salud porque le aburre estar siempre en mi patio, por lo tanto, mejora en salud mental y física. Me hace muy feliz verla contenta cuando estamos con ella.

Gonzalo Necochea Zapata 6to D

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Francesco Luna León6to B

Y seguimos con la Campaña…

Farah Falconi Farach6to B

3 CUIDADOS Necesarios Para Una Mascota

1.AseoUn aspecto importante del aseo al cuidar a una mascota es el baño, y todas las mascotas deben ser bañadas bien a una temperatura adecuada, usando jabones y champús adecuados. Del mismo modo, sus jaulas y tanques o peceras deben limpiarse regularmente.

2.La importancia de la esterilizaciónEl número de mascotas sin hogar que terminan en refugios cada año ha ido en aumento drásticamente. La esterilización no sólo reduce el número de mascotas sin hogar, sino también reduce el mal comportamiento y mejora la salud de tu mascota.

3.Acudir con regularidad al veterinario Por lo menos una vez al año y siempre que muestren signos compatibles con alguna enfermedad. También debemos estar preparados para imprevistos.Además, cada especie necesitará sus desparasitaciones internas y externas mensuales y sus vacunas. El veterinario nos recomendará las imprescindibles para nuestro animal.

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Último encuentro de actividades de integración - 4TO GRADO

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Los estudiantes de cuarto grado, pasaron tres lindos días al lado de sus maestros y amigos, con quienes se reencontraron.

El día miércoles 24 de noviembre, fue el último encuentro, donde disfrutaron elaborando una corona de adviento, la cual usarán para celebrar este tiempo con sus familiares y además participaron de juegos como yan-ken - po y tic- tac- toe con aros.

Muchas gracias queridos maestros de la comunidad, pues con mucho cariño organizaron las actividades y participaron de ellas con ánimo.

Queridos niños y niñas: ¡Esperamos con muchas ansias volvernos a encontrar! ¡Los queremos mucho!

Comunidad de profesores de 4to grado

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CASPROYECTO DE APRENDIZAJE Y SERVICIO “BEYAJAD”

Primer año del Programa del Diploma del IB

Beyajad significa “juntos” en hebreo y ha sido nuestro Proyecto de aprendizaje y servicio solidario CAS en el Primer año del Programa del Diploma del IB.

Este es un proyecto colaborativo que fue iniciado en el 2020 en pleno contexto de confinamiento y responde a la iniciativa de reunir a algunos colegios IB con el propósito de lograr un inter proyecto comunitario para CAS.

Beyajad ha ido creciendo en estos dos años de pandemia y hoy podemos decir que hemos logrado un alcance internacional pues ya somos 7 colegios IB del Perú: SS.CC. Recoleta, León Pinelo, Hiram Bingham, Saint Georges School, Colegio Alpamayo, Markham y Montessori School de Trujillo, además de 2 colegios de Costa Rica: Los Angeles School y Anglo American School.

Nuestra misión es acompañar a los niños y adolescentes de las aulas hospitalarias, llevando un mensaje positivo con valores, por medio de la producción de audiocuentos que donamos al Programa “Aprendo contigo” y que llegan a otros centros de salud en Perú y Costa Rica.

En Recoleta, desarrollamos el liderazgo y el trabajo colaborativo mediante la organización y producción de los audiocuentos pues elegimos a dos representantes cada año, ante la comisión inter colegios, quienes llevaron nuestra voz y presentaron nuestros productos. A su vez, para la planificación, este año decidimos trabajar en 4 comisiones también lideradas por un delegado:

-La comisión de recopilación, quien se encargó de investigar y seleccionar los cuentos de acuerdo a las categorías y temas elegidos.-La comisión de adaptación, responsable de revisar el contenido y mensaje de cada cuento adaptándolo a las edades y a las características de los niños y adolescentes de las aulas hospitalarias, de manera que les permitan desarrollar la imaginación y animar su espíritu en la coyuntura actual.-La comisión de edición, desarrolló habilidades TIC y mucha creatividad apoyando en la edición y musicalización de los audiocuentos.-Por último, la comisión de difusión, apoyó la difusión del Inter proyecto en la plataforma del colegio como en las redes sociales de Beyajad.

Agradecemos de manera especial a cada uno de los líderes del proyecto que trabajaron de manera organizada y responsable: Aemi Gushiken, Cristopher Carretero, Gary Hilares, Leonardo Yarlequé, Abril Álvarez, Eduardo Olivos, Gian Franco Fabián, Sofía Paredes, Mateo

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Bustamante y Andrea Basurto y a todos los participantes del proyecto que demostraron su compromiso en el trabajo colaborativo, logrando resultados eficientes en cada entrega.

Podemos concluir que esta experiencia de creatividad y servicio solidario ha sido muy significativa estos dos años que vamos participando y apoyando esta labor solidaria pues en el proceso hemos desarrollado múltiples habilidades y resultados de aprendizaje CAS y nos sentimos felices y orgullosos de haber aportado nuestro granito de arena este 2021, con la producción de 14 audiocuentos, que sumamos a los 14 del 2020, cuentos que acompañarán y alegrarán a muchos niños y adolescentes, pacientes de los diversos centros de salud.

Finalmente, queremos agradecer también la dedicación y el apoyo de nuestra Coordinadora de CAS Lorena Baudoin y de nuestra asesora Mercedes Agreda, quienes nos acompañaron en esta experiencia de aprendizaje y servicio, guiándonos para obtener el mejor resultado posible.

Promoción PDIB1 D-E

REUNIÓN DE PLANIFICACIÓN, ABRIL 2021

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DIFUSIÓN DEL PROYECTO BEYAJAD

PERÚ Y COSTA RICA UNIDOS EN SOLIDARIDAD

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PUCMUN 2021

Al comienzo del año, Mateo y yo asumimos la responsabilidad de entrenar a esta nueva generación de RDT y reclutamos a 20 chicos. No imaginábamos que más de 15 responderían y se sumarían a nuestro equipo. Los entrenamientos me pusieron ansiosa, porque enseñar MUN no es tan fácil como parecería, pero los chicos nos sorprendieron con su potencial. Verlos hablar por primera vez en un entrenamiento me llenó de expectativas y me motivó a esforzarme más en continuar apoyándolos en su viaje para aprender cómo debatir y liderar en esta clase de conferencias.

Ellos escogieron PUCP MUN como su primera conferencia, y el resultado fue bastante sorprendente. Empezando por el proceso de preparación, recuerdo recibir position papers y mociones a la 1 de la mañana para corregirlos, me escribían todo el día y no podía evitar sentirme orgullosa de admirar todo el esfuerzo y dedicación que le dedicaban. En la primera simulación, me sorprendieron por completo y los productos que entregaban eran casi perfectos.

Cuando llegó PUCP MUN, los nervios nos invadían; no obstante, juntos los superamos. El primer día, los chicos presentaron sus opening speeches (discursos de apertura), y recuerdo salir sorprendida. Todos manejaron un tiempo perfecto, y la calidad de sus discursos era excelente. Durante la sesión de ese día, no bajaron la mano para participar ni un minuto, y podía ver a través de la cámara toda la emoción que expresaban.

El segundo día, no pudimos contemplarlos negociar por las reglas de la conferencia misma, pero tuvimos la oportunidad de observar su liderazgo en consultas de gabinete. Ver a Majo y Chía arrasar en WHO, a Natalia y Carla participando en SOCHUM y SPECPOL con emoción, a Ale, Lu y Vale dar discursos con información concreta, a los chicos de CDH; Alejandro, Sergio, Carlos y Juan Pablo, a los cuales vimos arrasar con el comité y más participativos que cualquier otro delegado dentro de este espacio para debatir. Las chicas de Congreso; Marcela, Andrea y Ariana, la tuvieron difícil; sin embargo, se hicieron notar. Santiago, quien no recibió entrenamiento especial para UNSC, que funciona completamente distinto a otros comités, la rompió en cada discurso y se levantó después de cada update que destrozaba su bloque. Todo esto me hizo darme cuenta de que, si bien solo tuvieron cuatro sesiones de entrenamiento previo, estos chicos estaban más que listos para las grandes conferencias como PUCP MUN. El compromiso que asumieron, y la forma en la que dejaron todo en ese debate, me hizo sentir agradecida por la delegación que me asignaron a entrenar.

El último día fue decisivo, la competencia aumentaba, pero los chicos ya estaban en su cancha. No nos quedaba nada más que decirles o enseñarles, ellos sabían qué debían poner en práctica, y cuando venir a nosotros. Todos dieron lo mejor de sí mismos en estos días de conferencia, haciendo de ello una experiencia memorable.

La manera en la que evolucionaron en solo 1 mes de entrenamiento es realmente sorprendente. En verdad, nada de esto sería igual con otro equipo. Dicho esto, no me queda nada más que agradecer a cada uno de ellos. Deseo darle mis felicitaciones a Carla Amador, Valentina Iñigo, Luciana Alfaro, Alejandra Tello, Natalia Delgado, Alejandro Balarezo, Marcela Gómez, Carlos Chía, Majo Lama, Ariana Centeno, Andrea Figueroa, Santiago Espinoza, Sergio Carrasco, Carlos Ponce y Juan Pablo Ortiz por toda su dedicación. Igualmente, por su esfuerzo y su demostración de que están listos para dejarlo todo en cada debate. Por sobre todo, quiero agradecerles por permitirme a mí aprender de ellos. En la primera reunión, les manifestamos que MUN los ayudaría a desarrollar sus habilidades de liderazgo, debate e investigación. Les explicamos cómo funciona la mecánica de debatir y negociar,

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al igual que qué deben hacer y qué no. Algo no les dije, porque ni yo misma sabía, era que en RDT encontraríamos un lugar seguro. Una zona donde todos nos apoyaríamos, y sobre todas las cosas, una familia.

Daniela Cajachuagua

Cuando me pidieron que escriba sobre el rendimiento de mis chicos en PUCPMUN, no dudé en ningún momento. Más que nada, porque esta es una oportunidad para decirles, a cada uno de ellos el buen trabajo que han realizado.

En el último evento MUN de noviembre, 16 alumnos del colegio, participaron en unas de las conferencias más importantes en el ambiente munner del Perú. 13 de ellos iban a experimentar su primera experiencia MUN, así que esta era una prueba de fuego muy compleja. El 20 de septiembre, los estudiantes algo tímidos,e inseguros y sin experiencia asumieron el reto de ser parte del equipo.

Las sesiones todos los viernes eran dictadas por Daniella Cajachagua y yo, quienes les dimos una visión de MUN, porque desde el inicio les dijimos, que para entender MUN, hay que vivirlo. Sin embargo, más que las clases y enseñanzas que les dimos, fueron sus ganas de seguir aprendiendo desde el minuto cero, que hicieron de ellos, grandes delegados. El viernes 12, nos reunimos una hora antes de que comience PUCPMUN para escuchar sus Opening speeches (los primeros discursos que iban a dar).

No voy a mentir, estaba yendo con las expectativas bajas, principalmente porque hacer un buen papel en el primer modelo de las naciones unidas, es muy difícil, es más, cuando yo ingresé al equipo por allá en 2019, cuando fuimos a nuestro primer MUN (VCSPMUN), de los 12, ninguno sacó premio. Pero, lo que quería, era que vivieran la experiencia, y disfrutar del debate. Pero cuando los escuché hablar, y reconocer que habían puesto en práctica todas las sugerencias que les dimos para hacer ese discurso, me di cuenta de que estos chicos, están hechos de otra pasta. Antes de que fueran, les dijimos unas sugerencias para mejorar el OP, y que vayan y disfruten, que no se preocupen por el premio, porque eso llega solo. Es así, como a las seis de la tarde, comenzó su debate. Esta vez, me tocó participar como Faculty Advisor, así que podía ver a todos los chicos asistiendo a los 6 comités que teníamos. Entre a todos los comités que pude para escuchar dar su OP, y cada uno de esos discursos, fueron la mejor versión de cada uno de los chicos.

Hablaban con seguridad, con datos y sobre todo, eran uno con el discurso (consejo que les dimos desde la primera clase). Desde ese momento, supe que iban a hacer un buen papel en la conferencia, así que oficialmente, PUCPMUN había comenzado. En líneas generales, el primer día, los chicos mostraron de qué eran capaces. La manera de hablar y sustentar, de negociar y de debatir era, y no es por exagerar, de chicos que ya tenían experiencia en MUN. Ellos no se dejaron amilanar, y comenzaron a liderar sus bloques, pedían la palabra cada que podían y en sí, dieron el cien por ciento.

El segundo día siempre es el más complejo y decisivo, pues hay muchos temas a debatir y es cuando ocurren ciertas cosas importantes. A pesar de lo difícil del “Día D”, ellos hicieron lo que tenían que hacer, salieron a exponer sus resoluciones en un Panel de autores y a responder preguntas a un Q&A, cosas que le dan muy buen puntaje para tener un premio, y eso muestra de que están haciendo un buen papel. Cuando me contaron de que salían a Panel, no lo podía creer, ya que significaba que los chicos estaban liderando, estaban teniendo presencia en el comité y sobre todo, que estaban resaltando sobre los demás.

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Para el último día, que es el más sencillo, se reafirmó lo que hicieron, lo que venían haciendo, lo volvieron a hacer ese domingo 14, salieron al segundo panel y Q&A, negociaron. Y a pesar de que hubo complicaciones, tanto Daniella como yo, les decíamos cómo solucionarlo, y lograban salir de los problemas. De esta manera, llegaron las 3 pm, hora a la que daban los premios, y ahora sí, tenía esperanza en los chicos. Estaba seguro de que iban a haber premios. Y dicho y hecho, 5 premios para la delegación. Era impensable, creo que es la primera generación de RDT que saca tantos premios en su primer MUN (no estoy inventando). Tras esto, quiero decirle a cada uno de ellos, que gracias. Gracias por ser parte de esta familia, porque sí, RDT dejó de ser un equipo para convertirse en una familia, en donde nos ayudamos todos.

Gracias por atreverse a debatir con los mejores delegados del Perú, por querer seguir aprendiendo, por estar ahí las 24 horas del día. Gracias chicos. Me sorprende verlos ahora, una semana después de PUCPMUN, y percibir su evolución, de chicos inexpertos, a ser delegados ya formados. Creo también que, fuera del increíble trabajo que hicimos Dani y yo, fue su interés y su esfuerzo, que los ha ayudado a pegar este gran cambio. Cada tarea que dejamos, cada simulación, cada sesión, todo, se resume en el esfuerzo de ustedes. Quiero aprovechar este momento para decirle a cada uno de ustedes, que son una de las mejores cosas que me han pasado este año, y que ustedes son ahora RDT. Felicitaciones a cada uno de ustedes por haber participado, por haber debatido y por haber afrontado el desafío del primer MUN, y hacerlo tan bien como ustedes. No dudo, que en unos meses, vamos a ver sus casas llenas de mazos y de premios, porque sí chicos, créanme, ustedes fueron, son y serán siempre los mejores delegados. Felicitaciones, una vez más por haber participado, y para quienes sacaron premio, felicitaciones, y para quienes no, felicitaciones también. Una vez más, digo con toda sinceridad, “Estoy orgulloso de esta familia, de RDT”.

Ariana Centeno (Congreso, Freddy Ronald Díaz Monago)Andrea Figueroa (Congreso, José Alberto Arriola Tueros)Santiago Espinoza (Consejo de seguridad, URSS) Sergio Carrasco (CDH, Corea del Sur) Carlos Ponce (CDH, Corea del Sur) Valentina Iñigo (SPECPOL, India) Carla Amador (SPECPOL, Nueva Zelanda) Luciana Alfaro (WHO, India) Natalia Delgado (SOCHUM, Senegal) Marcela Gómez (Congreso, Norma Martina Yarrow Lumbreras) Carlos Chía (WHO, Switzerland)- Mención verbal Alejandra Tello (WHO, New Zealand)- Mención verbal Majo Lama (WHO, South Korea) - Mención honrosa Juan Pablo Ortiz (CDH, India- Delegado sobresaliente Alejandro Balarezo (CDH, India) - Delegado sobresaliente

Mateo Bustamante, estudiante de IB 1D