Projectes digitals educatius de museus

Museu de Montserrat Curs Museu i escola: educar en l’art Conxa Rodà jul’13

http://haydenwilcox.edublogs.org/2013/05/24/ict-current-trends/

Veurem exemples de:

Webs i apartats educatius Col·leccions online Aplicacions per a mòbils i tauletes Xarxes socials Jocs Realitat Augmentada Wikipedia 3D Printing

Posicionament previ sobre l’ús de la tecnologia als museus

no per competir amb l’obra d’art

no per rivalitzar amb la contemplació directa de l’obra (amb calma, en un entorn que desvetlli la sensibilitat i les emocions)

sinó per complementar-la i enriquir l’experiència de visita

El Museu com a connector

Entorn digital: característiques abast global constant accessibilitat immediatesa connectivitat mobilitat compartible

Missió Museus i Educació

Connectar

creativitatanàlisi alumnes / usuaris

coneixement

observació

Missió Museus i Educació

Connectar

creativitatanàlisi alumnes / usuaris

TecnologiaTecnologia

observació

coneixement

i encara més pantalles???

?????????? Algunes preguntes

Com podem des dels museus fer els continguts més accessibles i atractius?

Quins mitjans usar que ajudin a interpretar, o millor, a donar claus per la pròpia interpretació del relat museogràfic?

Com ens ajuden mètodes digitals a aprofundir la implicació amb l’art, els artistes i els processos creatius?

“Technology is not the thing.

It’s what it enables”Pam Grossman

Stanford University, Centre to Support Excellence in Teaching

Per què oferir els museus TICs a Educació?

per atraure ser consistents amb l’entorn social TIC

(usar uns instruments que formen part de la vida quotidiana dels nens i joves)

apropar coneixement i continguts desenvolupar l’observació i la creativitat fomentar el treball en equip co-crear amb ells (no només per a ells) arribar a nous públics

Tate Modern

Multitouch Table Installation at California Science Center_Ideum

Tate Kids

www.britishmuseum.org/learning.aspx?ref=header

www.metmuseum.org/learn/for-educators

http://whitney.org/ForKids

http://whitney.org/ForKids/Collection/JacksonPollock/5312

Educa Thyssen

www.museudelleida.net/bloceducatiu/

Museu Nacional d’Art de Catalunya

www.mnac.cat/educart/profesorado.jsp?lan=001

http://artnc.org/

www.google.com/culturalinstitute/user-galleries?hl=en&projectId=art-project

Museu Nacional d’Art de Catalunya_Google Art Project. Frontal Seu d’Urgell, s. XII

The Collection Wall, Cleveland Museum of Art

Fotos: www.clevelandart.org/gallery-one/collection-wall

MoMA Art Lab iPad App

https://itunes.apple.com/es/app/mnac-el-museu-explora/id579263644?mt=8

Xarxes Socials

les xarxes socials no són una moda: són una TENDÈNCIA

són CONVERSA són INTERACCIÓ són COMUNICACIÓ per excel·lència són una magnífica oportunitat

continguts produïts i compartits per tot@s

Translació concepte web 2.0 al museu

la participació i l’esperit crític continguts generats pels usuaris expressió –textual / gràfica – dels visitants

cabuda en el discurs museogràfic

Què fan els usuaris 2.0

participen interactuen

contribueixen opinen

debaten connecten publiquen

etiqueten escoltenvaloren creen recomanen

enllacen cooperen

conversen proposen

comparteixen

Concurs Foto Fauvista a Flickr

Murs que comuniquen: del Romànic al Facebook. Museu Nacional d’Art de Catalunya

Educació 2.0 als Museus. Dos magnífics recursos

Wiki per a ensenyants Wikidocentes Guggenheim

Ús educatiu integral de les plataformes 2.0 Classroom Guide for IMA Digital Content(amb recomanacions als educadors de quin ús poden fer

a classe de cada xarxa social on el museu és present) www.imamuseum.org/sites/default/files/Educator%20Guide%20to%20IMA%20Digital.doc

http://wondermind.tate.org.uk/category/art/

www.getty.edu/gettygames/

Museu de Mataró

Fundació Miró, expo. L’escala de l’evasió

Bones pràctiques_Wikipedia

Bones pràctiques_Wikipedia

Museu Nacional d’Art de Catalunya

Postgrau de Gestió Museística 2010-13: taller i exercici d’ escriure article per la Wikipedia

Viquipedista resident

Tallers

 

3D Printing

Brooklyn Museum

“Teaching with a 3D Simulacrum”

www.brooklynmuseum.org/community/blogosphere/2013/04/25/teaching-with-a-3d-simulacrum/

“

Prenent exemples d’altres àmbits: “It’s Elemental”

www.chemheritage.org/discover/online-resources/its-elemental/index.aspx

Recapitulant...

• Els museus amb les eines digitals podem oferir, a més de contingut, una experiència rica i de qualitat,

• de manera que els nostres visitants, infants, joves o adults es diverteixin amb l’art

• els jocs interactius i la interpretació donen eines per la comprensió i afavoreixen “socialitzar” l’art

• propiciar moments de descoberta i de creativitat

Conxa Rodà @innova2 Museu Nacional d’Art de Catalunya @MNAC_museu

Gràcies!

Les eines hi són, de nosaltres depèn com utilitzar-les