Projecte Videoconferències

10
PROJECTE DE LES VIDEOCONFERÈNCIES PROJECTE REALITZAT PER LES ESCOLES: - CEIP. ALFONS I , Puigcerdà - CEIP. BAC DE CERDANYA , Alp - CEIP. SANT SERNI, Prats i Sampsor

Transcript of Projecte Videoconferències

Page 1: Projecte Videoconferències

PROJECTE DE LES VIDEOCONFERÈNCIES

PROJECTE REALITZAT PER LES ESCOLES:

- CEIP. ALFONS I, Puigcerdà- CEIP. BAC DE CERDANYA,

Alp- CEIP. SANT SERNI, Prats i

Sampsor

Page 2: Projecte Videoconferències

INICIS

LA CERDANYA

UN SOL INSTITUT PÚBLIC

POQUES ACTIVITATS CONJUNTES

TRES REALITATS DIFERENTS

UNA ESCOLA RURAL

UNA ESCOLA D'UNA LÍNIA AMB 8 ALUMNES A 6È

UNA ESCOLA DE 4 LÍNIES AMB 25 NENS/AULA

Page 3: Projecte Videoconferències

OBJECTIUS

UTILITZAR LES TAC PER POTENCIAR LA RELACIÓ ENTRE ELS ALUMNES DE LA CERDANYA.

FER UNA CERCA ESPECIALITZADA PER INTERNET SOBRE EL TEMA ESCOLLIT.

EMPRAR UNA METODOLOGIA DIFERENT PER APROFUNDIR EN UN TEMA DE CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL.

INTEGRAR EN EL PROJECTE ELS ALUMNES AMB DIFICULTATS FENT-LOS PARTÍCEPS DE FORMA ACTIVA

Page 4: Projecte Videoconferències

ANTECEDENTS

CURS 2007/08

- Ens iniciem al OOVOO i fem els primers contactes a tres bandes, amb els nens de 6è.

- L'objectiu era conèixer-se i presentar-se per a què a l'institut com a mínim es reconeguessin i no fos tant difícil el canvi.

- Per problemes d'organització i de temps només vam poder fer una connexió.

Page 5: Projecte Videoconferències

CURS 2008/09

PARTICIPANTS

- ALFONS I: 90 NENS/ES

- BAC DE CERDANYA: 8 NENS/ES

- SANT SERNI: 3 NENS DE CICLE SUPERIOR

4 SESSIONS I 1 TROBADA PER A FINAL DE CURS

Page 6: Projecte Videoconferències

LES SESSIONS

SESSIÓ 1: TEMA DE L'APARELL CIRCULATORI

SESSIÓ 2: TEMA DE L'ASTRONOMIA

SESSIÓ 3: TEMA DEL MAGNETISME I L'ELECTRICITAT

SESSIÓ 4: TEMA DE LES MÀQUINES

TROBADA-GIMKANA: FAREM DINÀMIQUES PER CONÈIXER-SE EN VIU, I UNA GIMKANA AMB PREGUNTES SOBRE L'ENERGIA.

Page 7: Projecte Videoconferències

PER REALITZAR LA SESSIÓ

1. CAL PREPARAR EL TEMA A L'AULA

2. FER EL MÀXIM DE RECERCA EN LLIBRES I INTERNET.

3. ELABORAR 10 PREGUNTES PER ALUMNE

4. S'ESCULLEN LES 10 PREGUNTES MÉS DIFÍCILS, BEN ELABORADES, BEN BUSCADES,ETC.

5. ELS TUTORS DE LES DIFERENTS ESCOLES COMPAREN QUE NO HI HAGI LES MATEIXES PREGUNTES.

Page 8: Projecte Videoconferències

COM ENS CONNECTEM?

AMB EL PROGRAMA OOVOO ENS CONNECTEM A TRES BANDES.

AMB ELS PROJECTORS PORTÀTILS ENS VISUALITZEM TOTS.

Page 9: Projecte Videoconferències

FASE DE CONCURS

UN TORN - 3 PREGUNTES (1 DE CADA ESCOLA).

ES FA LA PREGUNTA I RESPON AQUELL QUI DIGUI MÉS RÀPID EL NOM DE LA SEVA ESCOLA.

SI NO RESPON BÉ PASSA EL TORN A L'ALTRE GRUP.

SI NO L'ENCERTA NINGÚ L'ESCOLA QUE HA FET LA PREGUNTA EXPLICA LA RESPOSTA CORRECTA.

Page 10: Projecte Videoconferències

FINALES VALOREN LES RESPOSTES ENCERTADES

PEL GRUP.

ES PRIORITZA QUE HAGIN APRÈS ELS CONCEPTES DEL TEMA I PER AIXÒ PART

DE LES PREGUNTES QUE S'HAN FET S'AFEGIRAN A LA PROVA ESCRITA DEL

TEMA.

ELS FELICITEM PER LA SEVA MOTIVACIÓ, PARTICIPACIÓ ACTIVA I INTERÈS.

ESPEREM QUE ES TORNIN A REALITZAR L'ANY QUE VE.