PROJECTE JOCS OLÍMPICS

32
ÍNDEX Índex ............................................ .................................................. ........... 1 Medi Social ........................................... .................................................. . 2 Medi Natural .......................................... ................................................. 4 Matemàtiques ..................................... .................................................. .. 7 PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICS CICLE SUPERIOR CURS 2011/12 1

Transcript of PROJECTE JOCS OLÍMPICS

Page 1: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

ÍNDEX

Índex .....................................................................................

.................... 1

Medi

Social .....................................................................................

......... 2

Medi

Natural ..................................................................................

......... 4

Matemàtiques ........................................................................

................. 7

Activitats visita al Museu

Olímpic .....................................................11

Plàstica ..................................................................................

...................15

Música ...................................................................................

....................16

Català ....................................................................................

....................20

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

1

Page 2: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

Castellano...............................................................................

...................21

English activities Olympic

games .......................................................22

Religió ...................................................................................

....................25

Educació

Física .....................................................................................

..27

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

2

Page 3: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

MEDI SOCIAL

Amb aquesta adreça de correu, omple les següents dades:

http://www.elpais.com/graficos/deportes/Sedes/olimpicas/Atenas/1896-Londres/2012/elpepudep/20050706elpepudep_1/Ges/

Nombre de Jocs

Olímpics

SEU i ANY NACIONS ATLETES PROVES

1 Atenes 1896 14 241 4323456789101112131415161718192021222324252627 Londres

2012

Omple el mapamundi de la pàgina següent amb el nombre

d’ordre i ciutat on s’han realitzat els jocs olímpics

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

3

Page 4: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

MEDI NATURAL

Dieta per a un esportista

Per a què un esportista faci una vida sana i gaudeixi d’una bona salut, és important fer una dieta variada i equilibrada, abans, durant i després de l’activitat física (entrenament i competició) per tal de millorar el seu rendiment.

A l’hora de fer una dieta dirigida a un esportista és important tenir en compte la roda dels aliments, ja que ens proporciona la suficient informació per saber què necessitem menjar cada dia. No oblidem que un esportista augmenta el nivell de proteïnes i hidrats de carboni per tal de tenir més energia.

És important tenir en compte que segons la intensitat de l’activitat, la duració, la temperatura de l’ambient i l’edat, el sexe i la composició de l’esportista, la dieta pot variar una mica.

Roda dels aliments

És una manera de classificar els aliments segons la seva composició majoritària, és a dir, tots els aliments contenen diferents nutrients, però sempre en tindrà un de major quantia. Si en un àpat diari entra un mínim de dos aliments de cada grup en quantitats adequades, l’esportista estarà fent una alimentació correcta.

Aliments molt energètics. Hi ha dos grups:

Grup I: pa, pasta, blat de moro, farina...(cereals) mel, sucre i dolços... Hi predominen els hidrats de carboni.

Grup II: mantegues i olis. Hi predominen els greixos.

Aliments rics en fibres i vitamines: fruites, verdures i hortalisses.

Aliments rics en proteïnes. Hi ha tres grups:

Grup I: carn, peix, ous.

Grup II: làctics (llet, iogurt, formatges).

Aliments mixtos:llegums, fruits secs i patates. Hi predominen els hidrats de carboni i la fibra, que regulen el trànsit intestinal)

Cal beure 3’5l d’aigua cada dia ja que un esportista l’expulsa ràpidament mitjançant la suor.

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

4

Page 5: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

ACTIVITATS

Encercla la resposta correcta.

1. És correcte que un esportista esmorzi cada dia un pastís, un refresc i un gelat?

a. No és aconsellable perquè és massa fred per prendre a primera hora.

b. No, perquè són aliments per prendre ocasionalment.

c. Sí, perquè són aliments que aporten molt sucre.

d. No, perquè són aliments que costen molts diners.

2. Quina frase resumeix millor el text?

a. Els llegums i la fruita seca són fonamentals per a la salut.

b. L’important és consumir aliments que aportin molta energia.

c. Cal ingerir molta fruita i verdura diàriament.

3. Per què cal menjar llegums, fruits secs o patates cada dia?a. Perquè ens proporcionen energia.

b. Perquè ens aporten proteïnes.

c. Perquè ens aporten greixos.

d. Perquè proporcionen molts hidrats de carboni i fibra, per tal de regular el trànsit intestinal.

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

5

Page 6: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

Elabora una possible dieta tenint en compte que és per un esportista.

Desdejuni:

Esmorzar: Dinar: Berenar:

Sopar:

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

6

Page 7: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

MATEMÀTIQUES

1.- 1545 persones representants del Comitè Olímpic assistiran a la inauguració dels Jocs Olímpics de Londres al 2.012. Una cinquena part són de l’Estat Espanyol; dues cinquenes parts, d’altres estats europeus, i els altres, de la resta del món. Quants representants europeus hi ha més que no europeus?

2.- Durant els Jocs Olímpics de Pequín 2008, en la categoria masculina de les diferents proves de la disciplina de gimnàstica artística, es van donar els resultats següents:

.

Quin és el total de punts que va

aconseguir cada gimnasta en les 4 proves?

. En quina posició van quedar?

. En quants punts va superar en Zou Kai a en Gervasio Deferr, en Terra i en Barra?

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

7

Atleta Puntuació

Terra Barra Salt del poltre

Anelles

Zou Kai 16,050 18,928 9,769 12,120

Gervasio Deferr 15,75 18,875 9,787 12,025

Fabia Hambüchen 15,650 18,902 9,625 12,010

Diego Hypólito 15,200 18,724 9,702 11,925

Page 8: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

. Calcula els punts en què Zou Kai i en Gervasio Deferr van superar a Fabian Hambüchen i a Diego Hypólito

3.- Observa la taula i respon:

. Quants atletes van portar cadascun d’aquests països?

. Quantes dones més que homes van participar en aquests Jocs Olímpics?

. Quants atletes va portar Suècia, si sabem que és la cinquena part dels que va portar Espanya i Itàlia?

4.- Llegeix els enunciats, busca les dades al dibuix i resol els problemes.

LATERAL DE TRIBUNA

35.675 localitats

GOL NORD GOL SUD

12.550 localitats 10.430 localitats

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

8

País Homes Dones

Espanya 162 120

Alemanya

237 183

França 188 121

Itàlia 203 130

Page 9: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

LATERAL DAVANT DE TRIBUNA

45.896 localitats

Quantes localitats de lateral més que de gols té l’estadi olímpic de Pequín?

Un dia es van ocupar la meitat de localitats dels gols. Quantes localitats de gols van quedar sense ocupar?

Al gol nord hi ha 10.500 localitats de peu dret i la resta de seient. Els seients estan repartits en files de 50. Quantes files de seients hi ha?

A un partit hi han anat 90.000 espectadors. Quants en falten perquè l’estadi tingui un ple absolut?

5.- Tenint en compte el medaller dels Jocs Olímpics de Pequín 2.008, contesta aquestes preguntes.

. Quin país va guanyar més medalles? I menys?

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

9

País Or Plata Bronze Total

Xina 51 21 28

U.S.A 36 38 36

Rússia 23 21 28

Itàlia 8 10 10

França 7 16 17

Espanya 5 10 3

Corea del Sud 13 10 8

Page 10: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

. Construeix un gràfic linial o de barres que representi aquesta situació.

ACTIVITATS VISITA AL MUSEU OLÍMPIC

Passejant pel museu descobriràs tot un món: el món de l'Esport i de l'Olimpisme. Només has de fixar-te bé en el que veus i podràs respondre les preguntes que et plantegem:

1 Quines activitats dels nostres avantpassats us recorden algunes proves d’atletisme actuals?

2 En quin lloc van néixer els Jocs Olímpics?

3 Què és això?

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

10

Page 11: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

4 Qui era aquest senyor?

5 Com es diu aquest esport?

6 En l’antiguitat, què feien amb un brau que et recordi algun esport actual?

7 Coneixes cap futbolista d'abans?

8 Quines proteccions s’utilitzen en futbol americà?

9 Són iguals les bicicletes d’abans que les que s’utilitzen avui dia? Per què?

10 De quin material estaven fets els esquís antics?

11 Com es diu l’esport de gel que utilitza patins i un estic per jugar?

12 Saps si la gent que va amb cadira de rodes pot fer esport?

13 De quin esport és aquest pal?

14 Dibuixa les proteccions del porter d’hoquei patins.

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

11

Page 12: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

15 Digues el nom d’alguns jugadors de bàsquet.

16 Com corren a les curses d’atletisme les persones cegues?

17 Pinta i col·loca ordenadament les anelles olímpiques. Saps el que signifiquen? Què tenen en comú amb tots els països del món?

18 Quin premi li donaven als campions en l’antiguitat?

19 Dibuixa les mascotes dels Jocs Olímpics i Paralímpics de Barcelona’92.

20 Ressegueix la línia de punts. Què és i a quins Jocs Olímpics pertany?

21 A quins Jocs Olímpics pertanyen aquestes mascotes?

22 On se celebraran els propers Jocs Olímpics?

23 Qui va ser Joan Antoni Samaranch?

24 Quin és el rècord de salt d’alçada?

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

12

Page 13: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

25 Saps que hi ha substàncies prohibides que utilitzen incorrectament alguns esportistes per a millorar els seus resultats fraudulentament? Amb quins aparells es mesuren aquestes substàncies prohibides?

26 Quants tipus de pilotes diferents hi ha per a practicar esport?

27 Digues tres esports diferents que utilitzin casc de protecció.

28 Digues el que més t’ha agradat de la teva visita al Museu Olímpic.

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

13

Page 14: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

PLÀSTICA

Dibuixa o enganxa una foto de la mascota que has dissenyat per aquest projecte.

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

14

Page 15: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

MÚSICA

“L’Himne en els jocs Olímpics”

L'Himne Olímpic (en grec Ολυμπιακός Ύμνος) és una peça musical

composta per Spirou Samaras amb paraules d'un poema del grec

Kostis Palamas a l’any 1896, el qual va ser interpretat en la

cerimònia inaugural dels I Jocs Olímpics d'Atenes del mateix any.

L’himne Olímpic oficial var ser aprovat pel Comitè Olímpic

Internacional en 1957 a Tòquio, Japó.

L'himne solament existeix en grec, anglès i francès; ja que aquests

dos últims són els idiomes oficials del COI. L'Himne Olímpic ha estat

interpretat en grec per comú acord durant les cerimònies

d'inauguració i clausura en Sídney 2000, Atenes 2004 i Pequín 2008.

No obstant això també s'ha entonat en diferents idiomes en les altres

edicions, els quals són normalment del país que alberga els Jocs

Olímpics.

1. Visita la pàgina Web i respon:

http://www.elalmanaque.com/deportes/juegos_olimpicos/simbolos/himno.htm

- Quan s’interpreta l’himne Olímpic?

- Còpia les dues primeres estrofes del himne en castellà

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

15

Page 16: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

-Descriu de cada estrofa quin és el tema central, de què parla?

2. Pensa quins valors són importants ressaltar en la lletra d’un himne Olímpic. Fes un llistat.

3. Escolta la banda sonora de la pel·lícula “Charriot of fire” de Vangelis i completa la seva estructura de les frases musicals.

TEMA A

TEMA B

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

16

Page 17: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

4. Torna a escoltar la música i inventa una lletra a cada frase musical del tema A i B, utilitzant els valors en els que has pensat.

TEMA A

-

-

-

-

-

-

-

TEMA B

-

-

-

-

-

-

-PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICS

CICLE SUPERIOR CURS 2011/12

17

Page 18: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

5. Fes equip de cinc alumnes i entre tots construiu la versió definitiva de la lletra del tema musical A. Assageu-la cantant, conservant el ritme de la melodia.

Nom de Grup:

Integrants:

TEMA A

-

-

-

-

-

-

-

-

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

18

Page 19: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

CATALÀ

Imagineu que després de molts i molts entrenaments avui us comuniquen que sereu uns dels jugadors triats per competir en els Jocs Olímpics d’aquest any. Escriviu un text entre 10 i 15 línies

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

19

Page 20: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

CASTELLANO

Continua este texto : (entre 10 i 15 líneas)

Hoy ha venido a nuestra escuela un deportista famoso.

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

20

Page 21: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

ENGLISH ACTIVITIES OLYMPIC GAMES

http://www.youtube.com/watch?v=aYLpp_BUn_o&feature=related Listen and watch this video and fill in the gaps

On a RainbowThe w_ _ _ _'s heading our way,They're gonna come from miles aroundDoo, doo, doo, dooDoo, doo, doo, doo

For _ _ _ _ games,When they arrive in _ _ _ _ _ _ townDoo, doo, doo, dooDoo, doo, doo, dooSo, if you need somebodyFor always hold your h_ _ _Mandeville and Wenlock are your _ _ _ _ _ _ _Oh, oh, ohB_ _ _ _ _ _ they're on a journeyWith you till the _ _ _And when they're both togetherYou got friends that'll last foreverOooh, ooohWho knows how far away you can _ _When you t_ _ _ _ _ on a rainbowOooh, ooohI hope this feeling n_ _ _ _ stopsDoo, doo, doo, dooDoo, doo, doo, dooIt's hard to _ _ _ in this raceIt's the toughest race in t_ _ _Doo, doo, doo, dooDoo, doo, doo, dooBut everyone's in f_ _ _ _ place'cos it's the taking part that counts

Doo, doo, doo, dooDoo, doo, doo, dooSo if you need a rainbowWhen the sky is _ _ _ _Mandeville will brighten the g_ _ _ _Oh, oh, ohAnd Wenlock will be thereDancing through the airPut them both togetherYou got f_ _ _ _ _ _ that'll last foreverOooh, ooohWho knows how far away you can _ _When you travel on a r_ _ _ _ _ _Oooh, ooohI hope this feeling never stopsReady, get set... go!So if you need s_ _ _ _ _ _yTo have a little funMandeville will always be the _ _ _And when Wenlock will b_ thereWhen the _ _ _ is doneBut put them both togetherYou got fr_ _ _ _s that'll last foreverYou got friends that'll last forever!Oooh, ooohWho knows how far away you can g_When you t_ _ _ _ _ on a rainbowOooh, ooohI hope this feeling never s_ _ _ _

Now you can sing the song with the lyrics.

http://www.youtube.com/watch?v=ZIetV43enos

Visit the webpage http://mascot-games.london2012.com/#/customiser

and answer the questions.

What are the names of the mascots of London 2012?___________________ and ____________________________

Now you have to create your own mascots. When you finish complete the chart:

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

21

Page 22: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

NAME

Colour.-

Hair

Hat.-

T-shirt

Shorts /skirt /trousers

Sport

Now you can draw the mascots and describe them.

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

22

Page 23: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

23

Page 24: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

RELIGIÓ

Grècia i Roma van ser dos grans civilitzacions. Els grecs i els romans van crear moltes històries fantàstiques sobre herois poderosos o sobre deesses.

Creien en diversos déus que vivien al mont Olimp; per això es coneixen com a déus Olímpics; 12 eren els més importants.

En homenatge a aquests 12 déus els grecs realitzaven jocs esportius coneguts com a jocs olímpics; precisament perquè eren fets com a regal a aquests déus que vivien al mont Olimp.

D’aquesta tradició hem heretat encara avui en dia el nom de “Jocs Olímpics”.

A continuació…

1.- Llegeix el nom en grec i en llatí del següents 8 déus olímpics. A partir de llegir també la seva descripció, hauràs d’encertar quins dels següents dibuixos corresponen amb el nom del déu i escriure a sota de cada dibuix el nom del déu olímpic que creguis que correspon. Recorda d’escriure el nom tant en grec com en llatí.

NOM GREC NOM LLATÍ DESCRIPCIÓ1. Zeus 1. Júpiter Déu barbut, representat amb un llamp o

un ceptre a la mà.2. Hera 2. Juno Deessa normalment representada amb

una diadema.3. Posidó 3. Neptú Déu barbut i acompanyat d’un trident (o

altre estri) i/o un peix. 4. Afrodita 4. Venus Deessa amb cabells llargs i rodejada de

flors, coloms o pardals.5. Dionís 5. Bacus Déu normalment acompanyat d’una

copa de vi o rodejat de vinyes.6. Atena 6. Minerva Deessa normalment representada amb

un casc, una llança i/o un escut.7. Demèter 7. Ceres Deessa normalment representada amb

espigues de blat.8. Ares 8. Mart Déu normalment representat amb una

cuïrassa, un casc, un escut o una llança.

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

24

Page 25: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

2.- Per què creus que eren importants els déus olímpics en les religions dels grecs i dels romans?

Relaciona cada déu olímpic amb la que creguis que podria ser la seva funció.

DÉU OLÍMPIC FUNCIÓ1. Zeus …. Deessa de l’amor, de la bellesa i del

matrimoni.2. Hera …. Fill de Zeus i Hera, déu de la guerra.3. Posidó …. Deessa de l’agricultura, dóna del blat

i les lleis als homes.4. Afrodita …. Déu del cel i dels fenòmens

atmosfèrics, de la justícia, déu suprem.5. Dionís …. Germà de Zeus, déu del mar, dels

rius i els oceans.6. Atena …. Esposa de Zeus, deessa del

matrimoni.7. Demèter …. Deessa de la guerra, de la saviesa, la

intel-ligència i dels artesans.8. Ares …. Fill de Zeus, déu que inventà el vi,

déu de l’irracional i del teatre.

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

25

Page 26: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

EDUCACIÓ FÍSICA

L’ATLETISME

L’Atletisme és un esport que consisteix en la realització de diferents

proves d'objectius i activitats diferents. Es tracta de competir per a

veure qui és el que més corre, el que més salta i/o el que llança més lluny.

La totalitat de les proves practicades es poden dividir en tres grans grups:

CURSESCONCURSO

S

PROVES COMBINADE

SConsisteixen en córrer (excepte en el cas de la marxa) una distància determinada amb l'objectiu de completar- la amb el menor temps possible.

Carreres de velocitat

Carreres de mig fons

Carreres de fons

Carreres de tanques

Carreres de relleus

Marxa

No són ni curses ni combinades: salts i llançaments.

Salts :

o Alçada

o Amb perxa

o Llargada

o Triple salt

Llançaments :

o Javelina

o Pes

o Martell

o Disc

Conjunts d’algunes de les proves. En aquestes competicions es compten els punts guanyats a cada prova.

Decatló (masculina):

velocitat, salt de llargada, pes, alçada, tanques,....

Heptatló (femenina):

tanques, alçada, llargada, pes,...

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

26

Page 27: PROJECTE JOCS OLÍMPICS

PROJECTE INTERDISCIPLINARI ELS JOCS OLÍMPICSCICLE SUPERIOR CURS 2011/12

27