Projecte expressart
-
Upload
crp-cornella-sant-joan-despi -
Category
Business
-
view
307 -
download
2
description
Transcript of Projecte expressart
![Page 1: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/1.jpg)
ExpressArta l’escola Anselm Clavé
Curs 2009/10
M. Isabel Zúñiga ( Equip de mestres) M. Teresa Giménez (Servei Educatiu)
![Page 2: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/2.jpg)
Justificació
Des de fa uns anys, a l’escola, veiem en el treball de l’àrea d’educació visual i plàstica una oportunitat treballar, mestres i alumnes, des d’una altra perspectiva.
![Page 3: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/3.jpg)
La finalitat no és altra que conèixer i comprendre les persones i el món, des d’aquesta vessant més lúdica i participativa.
Per tant, les propostes d’ExpressArt les hem entès així, com una oportunitat que ens permeti:
![Page 4: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/4.jpg)
• La planificació conjunta de la seqüència educativa entre els mestres dels cicles.
• Partir del diàleg i el seguiment dels alumnes en un treball col·laboratiu.
• La reflexió compartida sobre la pròpia pràctica.• Iniciar un canvi en l’enfocament de l’àrea
d'Educació visual i plàstica.• Conèixer més a prop l’art contemporani.• Treballar les Cb.• Fer avaluació formativa i contínua.
![Page 5: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/5.jpg)
Objectius• Entendre i utilitzar l’art com a mitjà
d’expressió.• Tenir recursos per contextualitzar l’obra dels
artistes i poder entendre-la millor.• Practicar diferents tècniques i amb diferents
materials.• Conèixer diferents formes que els artistes
contemporanis utilitzen per expressar-se: pintura, escultura, instal·lacions, vídeos, art de la natura...
![Page 6: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/6.jpg)
Saber expressar plàsticament emocions, sentiments, records, vivències...
Partir de la idea que es vol representar per triar els material, les tècniques, els colors,...
Expressar verbalment i per escrit l'essència de l’obra creada.
Compartir el procés creatiu amb els companys.
![Page 7: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/7.jpg)
Continguts
• Utilització de l’art com a mitjà d’expressió.• Aplicació de diferents tècniques d’expressió plàstica.• Desenvolupament de les capacitats creatives.• Aproximació a l’art contemporani.• Manifestació de sentiments, punts de vista.• Utilització de diferents materials: propis de l’àrea, de
rebuig,...• Desenvolupament del sentit crític.• Lectura d’obres d’art.• Utilització de recursos per a la cerca d’informació.
![Page 8: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/8.jpg)
Descripció del procés
![Page 9: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/9.jpg)
Presentació de la capsa: “ExpressArt”
Presentació de la capsa tancada als Alumnes, preguntant: Què voldrà dir “ExpressArt” Què vol dir MACBA? Què és un Museu d’art? Quin heu
visitat? Què vol dir contemporani? Què imagineu que hi ha dins?
![Page 10: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/10.jpg)
Activitats amb bales: CI i CM
Presentació de 10 bales per cada grup de 4/5 alumnes.
Són totes iguals? Semblances i diferències. Dibuixar l’interior de les bales, amb ceres, tempera o
aquarel·les, posant un nom o títol, associant colors amb sentiments o qualitats de la persona,...
Parlar i escriure sobre les semblances i diferències de les persones.
Representar relacions entre bales sobre l’estora, dialogar sobre els possibles significats.
![Page 11: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/12.jpg)
Observar, pensar, dibuixar...
![Page 13: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/13.jpg)
evocar...
![Page 14: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/14.jpg)
formes i colors...
![Page 15: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/15.jpg)
pensaments, natura....
![Page 16: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/16.jpg)
posar noms...
![Page 17: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/17.jpg)
Activitats amb cubs: CI, CM, CS
Percebre pel tacte i l’olor el material de que estan fets
Classificar-los amb diferents criteris establerts pels alumnes.
Observar-los. Dir què evoquen. Dir les seves característiques. Dibuixar-los, descriure’ls. En un quadre de doble entrada,
associar cada material amb un sentiment que volem expressar.
Fer una col·lecció d’esferes de diferents materials.
![Page 18: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/19.jpg)
Els cubs de Cicle Inicial
![Page 20: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/22.jpg)
Els cubs de Cicle Mitjà
![Page 23: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/23.jpg)
de Cicle Superior...
![Page 24: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/24.jpg)
Activitats amb objectes: CI, CM i CS
Dir a què recorda l’objecte. Associar l’objecte amb altres. Fer una composició amb tres objectes
sobre l’estora, altres alumnes endevinen que vol dir, finalment qui ha fet la composició ho explica.
Descriure l’objecte. Definir l’objecte. Dibuixar l’objecte. Inventar un anunci publicitari sobre un
objecte.
![Page 25: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/25.jpg)
Manipular, observar, dibuixar...
![Page 26: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/26.jpg)
triar...
![Page 27: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/27.jpg)
Explicar què son i per a què serveixen
![Page 28: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/28.jpg)
Per què no? Vendre’ls!
![Page 29: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/31.jpg)
Expressar idees, vivències,..
![Page 32: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/32.jpg)
Els objectes en les obres
Buscar els objectes en les obres dels artistes.
Fer una primera lectura visual de les obres, comentar entre els companys.
Llegir la informació sobre l'obra i l’autor que els ha interessat.
Triar una obra i “estudiar-la” a fons. Compartir amb els companys la elecció
de l'obra: perquè, que representa, que vol dir l’artista, tècniques, elecció de materials,...
![Page 33: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/33.jpg)
Activitats amb Cicles Inicial i Mitjà
Triar una obra amb màxim consens: “Espiral de Jetty”.
Pensar activitats possibles a realitzar a partir de les espirals.
Enllaçar amb el tema de la biodiversitat i cercar formes espirals en la natura.
Dibuixar les formes i pintar-les amb ceres.
![Page 34: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/34.jpg)
Les espirals a Cicle Inicial
![Page 35: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/36.jpg)
Les espirals a Cicle Mitjà
![Page 37: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/38.jpg)
Activitats amb Cicle Superior
• A cada cantonada de la classe els alumnes troben una cartolina amb una pregunta:
Què sents? Què vols? Què recordes? Què canviaries?
• Els alumnes s’inscriuen a un grup i comencen
un diàleg.
![Page 39: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/39.jpg)
La creació de l’obra
• Els alumnes de cada grup parlen sobre la idea que volen expressar.
• S’ajusten els grups per quedar 4 ó 5 alumnes a cada un.• Acorden com expressar la idea.• Fan un disseny mencionat els colors, materials, objectes ...• Construeixen l'obra a partir dels disseny.• Posen un títol i fa una petita explicació escrita.• Presenten l'obra las companys de la classe.• Elaboren un Power point per presentar l'obra a altres grups i
deixar constància.
![Page 40: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/40.jpg)
Els projectes
![Page 41: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/53.jpg)
Amor
Tristesa
![Page 54: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/54.jpg)
AlegriaAmistat
![Page 55: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/56.jpg)
Visita al MACBA
![Page 57: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/57.jpg)
Creant una obra col·lectiva
![Page 58: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/58.jpg)
Després de realitzar les activitats, hem arribat al MACBA amb actitud d’observació, de gaudi, de descoberta, de voler entendre, de complicitat....
![Page 59: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/59.jpg)
Conclusions
• Els alumnes han elaborat les seves pròpies conclusions, que es recullen en un escrit col·lectiu per a cicle inicial, un escrit individual per a cicle mitjà i un Power point en petit grup per a cicle superior.
• Els alumnes de CI i CM han confeccionat un àlbum amb els seus treballs a la portada apareix aquest escrit.
![Page 60: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/60.jpg)
• Aquest treball implica aprendre a mirar el món (OBSERVAR, COMPRENDRE, INDAGAR, EXPERIMENTAR...) abans de fer valoracions, per tant potencia valors com la tolerància i el respecte.
• Ens ajuda a tenir la mirada i el pensament oberts al que és diferent i d’entrada no comprenem.
![Page 61: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/61.jpg)
• Ens ha permet caminar cap una metodologia de treball més globalitzadora.
• Això no ha fet més que començar una tasca rica i engrescadora !
![Page 62: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/62.jpg)
![Page 63: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/63.jpg)
![Page 64: Projecte expressart](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062708/558a3b7bd8b42aa3508b462b/html5/thumbnails/64.jpg)
“Fleur du monde”