PROJECTE:

“EL NOSTRE COS”

NOM:

2n TRIMESTRE

CURS 2010-2011

AQUEST TRIMESTRE HEM TREBALLAT EL COS HUMÀ. HEM ESTAT MOLTS DIES PARLANT DE L’ESQUELET, EL COR, ELS PULMONS, EL CERVELL, LA DIGESTIÓ I DE COM SOM DE DIFERENTS CADASCÚ. HEM PORTAT LLIBRES MOLT INTERESSANTS I HEM BUSCAT INFORMACIÓ A INTERNET. TAMBÉ VAM PORTAR RADIOGRAFIES. HEM EXPLICAT EL CONTE DE L’ESQUELET. HEM APRÈS MOLTES COSES DEL NOSTRE COS I US LES VOLEM ENSENYAR.

UN DIA LA MARTA ENS VA EXPLICAR QUE ESTARIA UN TEMPS SENSE VENIR PERQUÈ L’HAVIEN D’OPERAR D’UN OS DEL PEU. TOTS VAM COMENÇAR A PARLAR DELS OSSOS I L’ENDEMÀ, LA SARGANTANA JOANA ENS VA PORTAR UN JOC DE L’ESQUELET.

AIXÍ QUE PRIMER DE TOT VAM TREBALLAR L’ESQUELET. VAM VEURE QUE DINS EL COS HI TENIM MOLTS OSSOS I QUE EL MÉS LLARG ES DIU FÈMUR!

TAMBÉ VAM VEURE QUE LES ARTICULACIONS SÓN MOLT IMPORTANTS. VAM FER UN EXPERIMENT I ENS VAM ADONAR QUE SENSE LES ARTICULACIONS ENS COSTARIA MOLT CAMINAR I NO ENS PODRIEM TOCAR EL NAS!

HEM TREBALLAT EL COR I SABEM QUE SEMPRE ESTÀ BATEGANT. ENS HEM ESCOLTAT EL COR.

SABEM TAMBÉ QUE SENSE ELS PULMONS NO PODRIEM RESPIRAR.

QUE EL CAPITÀ DEL NOSTRE COS ÉS EL CERVELL. AMB EL CERVELL PENSEM I APRENEM.I TAMBÉ HEM POGUT VEURE I EXPERIMENTAR EL COR, LA TRÀQUEA, ELS PULMONS I EL CERVELL D’UN XAI!

HEM VIST TAMBÉ QUE LA DIGESTIÓ ÉS LA QUE AJUDA AL COS A FER SERVIR EL QUE MENGEM. ELS ALIMENTS ENTREN PER LA BOCA I PASSEN PER UN TUB QUE ELS PORTA A L’ESTÓMAC. UNA PART SE LA QUEDA EL COS I L’ALTRA QUE NO POT FER SERVIR VA ALS INTESTINS I DESPRÉS SURT EN FORMA DE CACA!.

I PER ÚLTIM, HEM VIST QUE LES PERSONES NO SOM IGUALS. HI HA MOLTES COSES QUE ENS FAN DIFERENTS: EL CABELL, EL PES, L’ALÇADA, EL COLOR DE LA PELL, LA VEU...PER COMPROVAR-HO ENS HEM PESAT, HEM MESURAT LA NOSTRA ALÇADA, I TAMBÉ HEM OBSERVAT COM ÉS EL NOSTRE CABELL, LA NOSTRA PELL...I, SOBRETOT, ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!

AL BLOG DE L’ESCOLA (http://eilesfalgueres.blogspot.com) PODREU VEURE EL POWER POINT DEL PROJECTE AMB MÉS FOTOGRAFIES.

LA SARGANTANA JOANA ENS HA PORTAT UNA SORPRESA!

ÉS L’ESQUELET PEPET!

EL NOSTRE COS. QUÈ EN SABEM? ...COM ÉS EL NOSTRE COS PER DINTRE...?

AMB SANG (SAMARA) I AMB OSSOS (ÁNGEL) PERQUÈ QUAN CAIEM ENS SURT SANG (CRISTIAN) AQUESTES LÍNIES QUE TENIM AQUÍ BLAVES SÓN LA SANG (ANIOL) SÓN LES VENES (ÁNGEL) TENIM UN COR (TANIA) SI NO MENGEM PLÀTAN SE’NS PARA EL COR (TANIA) EL COR ENS AJUDA A PARLAR (CRISTIAN) NO, ENS AJUDA A CAMINAR (LARA) PER DINTRE, EL QUE MENGEM VA FINS A LA PANXA. LA SANG L’ARROSSEGA FINS A LA PANXA (ANIOL) A DINTRE EL COS TENIM CARN (PAULA M.) AIXÒ SÓN ELS PULMONS (PAULA M) ELS PULMONS SÓN EL QUE FA RESPIRAR (ANGEL) SI NO RESPIRES VAS AL CEL (PAULA O.) SI, ENS MORIM (DÍDAC)

...I ELS OSSOS...?

EN TENIM PER TOT EL COS (MARC V.) EN TENIM AL PEU, PERÒ A LA MARTA LI FA MOLT MAL (ANIOL). ELS TENIM A TOT EL COS (ASIA) ELS GOSSOS TENEN UN OS PER MOSSEGAR (PAULA M.) SÓN OSSOS DE JOGUINA (DÍDAC) DE VEGADES TAMBÉ SÓN DE VERITAT (ANIOL) LES GALLINES TENEN OSSOS (MARTÍ) LA CARN TAMBÉ TÉ OSSOS (TANIA)

QUE VOLEM SABER DEL NOSTRE COS...? ON TENIM ELS PULMONS QUÈ HI HA DINS A LA PANXA PER QUÈ SERVEIX EL COR

ELS OSSOS SABEU QUIN ÉS L’OS MÉS LLARG DEL NOSTRE COS?

- LA COLUMNA VERTEBRAL (ANIOL)

BUSQUEM EN ELS LLIBRES I VEIEM QUE LA COLUMNA VERTEBRAL NO ÉS UN OS SOL, SINÓ QUE ESTÀ FORMADA PER 24 OSSOS QUE ES DIUEN VÈRTEBRES. MIREM QUINS ALTRES OSSOS DEL COS SÓN MOLT LLARGS...

- AQUEST DE LA CAMA (SAMARA) I TAMBÉ EL DEL BRAÇ

MEDIM L’OS DE LA CAMA I EL DEL BRAÇ DE L’ESQUELET PEPET I COMPROVEM QUE ÉS MÉS LLARG EL DE LA CAMA PERQUÈ MEDEIX 13 I EL DEL BRAÇ MEDEIX 10.

BUSQUEM EN ELS LLIBRES COM ES DIU AQUEST OS DE LA CAMA. ÉS DIU: FÈMUR.

TAMBÉ ENS MESUREM ELS NOSTRES FÈMURS I ELS DELS COMPANYS I COMPANYES PER VEURE COM SÓN DE LLARGS...

MESUREN MÉS QUE ELS DE L’ESQUELET PEPET!

ELS OSSOS SÓN FORTSLA JUDIT I LA PAULA HAN PORTAT OSSOS DE POLLASTRE A LA CLASSE.

ELS HEM OBSERVAT I ELS HEM TOCAT.

HEM POGUT VEURE QUE ELS OSSOS SÓN FORTS.

LA RADIOGRAFIA. PODEM VEURE ELS OSSOS...?- NO ELS PODEM VEURE ELS OSSOS (LORENA).- SI, AMB UNA LUPA (PAULA M.)

AGAFEM LES LUPES I PROVEM DE VEURE ELS NOSTRES OSSOS. NO ELS VEIEM.

POTSER HI HA ALGUNA ALTRA MANERA DE VEURE’LS... ALGÚ S’HA TRENCAT MAI UN OS?

- LA SAMARA ES VA TRENCAR EL PEU (LORENA).- SI, I EM VAN FER UNA FOTO I ES VA VEURE (SAMARA).- SI, ÉS UNA RADIOGRAFIA (ÁNGEL). AL MEU PARE N’ HI VAN FER UNA DE LES DENTS I UNA DE L’ESQUENA.

ESCRIVIM UNA NOTA A L’AGENDA PER DEMANAR A LES FAMÍLIES SI TENIM ALGUNA RADIOGRAFIA I LA PODEM PORTAR A L’ESCOLA.

N’HEM PORTAT MOLTES I LES HEM PENJAT ALS VIDRES PER VEURE-LES MILLOR!!

LES ARTICULACIONSAVUI FEM UN EXPERIMENT. HEM PORTAT CADASCÚ DUES AMPOLLES D’AIGUA GRANS I LES HEM TALLAT PER DALT I PER BAIX. PRIMER ENS EN POSEM UNA A CADA BRAÇ. INTENTEM TOCAR-NOS EL CAP, LES ORELLES I FER COM SI MENGÉSSIM. QUÈ PASSA?

- QUE NO PODEM.

PERQUÈ?

- PERQUÈ LES AMPOLLES SÓN DURES I NO PODEM DOBLEGAR ELS BRAÇOS.- LES AMPOLLES NO DEIXEN QUE EL BRAÇ ES PLEGUI.- PERQUÈ TENIM ELS BRAÇOS RECTES.- TENIM ELS BRAÇOS TIESSOS.

ARA ENS LES POSEM A LES CAMES. INTENTEM AIXECAR-NOS O ASSEURE’NS.

QUÈ PASSA?

- NO ENS PODIEM AIXECAR.- HEM DE CAMINAR COM ELS ZOMBIS.

QUÈ ÉS EL QUE ENS DEIXA DOBLEGAR LES CAMES?

- EL GENOLL

I ELS BRAÇOS?

- EL COLZE- TAMBÉ PODEM DOBLEGAR ELS PEUS

HEM APRÈS QUE SENSE LES ARTICULACIONS ELS OSSOS NO ES PODRIEN MOURE.

DIBUIXEM L’ESQUELETDESPRÉS D’OBSERVAR MOLTES VEGADES L’ESQUELET PEPET I MIRAR ELS LLIBRES...

HEM DIBUIXAT LA SILUETA D’UNA NENA I ENTRE TOTS LI HEM DIBUIXAT ELS OSSOS DE L’ESQUELET!!

EL COR: QUÈ EN SABEM? QUÈ ÉS?...

- SI ES PARA EL COR ENS MORIREM.- EL COR FA POM POM-POM POM, PER AIXÒ ESTEM VIUS.- PER RESPIRAR.- SI UN DIA EL COR ES PARA ENS MORIREM.

ON ESTÀ?...

- PEL COLL (Ángel, Adrián)- AL MIG (PÚLMONS) (Samara, Carla)- A L’ESQUERRA (Dídac)

MIREM LLIBRES PER VEURE ON ÉS...

- A LES COSTELLES (Cristian)- AQUÍ AL COSTAT.

FEM UN EXPERIMENT...ENS ESTIREM A TERRA TRANQUILS I AMB LA MÀ ESCOLTEM ELS BATEGS DEL NOSTRE COR. DESPRÉS ENS AIXEQUEM I COMENCEM A CÓRRER I QUAN PAREM TORNEM A ESCOLTAR ELS BATEGS.

ARA EL COR BATEGA MOLT DE PRESSA!

FEM UN ALTRE EXPERIMENT...

AMB UNA AMPOLLA D’AIGUA I UNA CANYA IMITEM EL COR. CAL QUE PREMEM L’AMPOLLA PERQUÈ SURTI L’AIGUA.

LA SANG TAMBÉ NECESSITA QUE EL COR L’EMPENYI PER CIRCULAR.

HEM PORTAT UN COR DE XAIL’HEM OBSERVAT, L’HEM TOCAT,L’HEM OLORAT, L’HEM OBERT.

HEM VIST QUE ERA TOU, VERMELL, MARRÓ I BLANC I HEM VIST EL FORAT DE LES VENES.

I HEM ESCOLTAT EL NOSTRE COR AMB UN FONENDOSCOPI...

ELS PULMONS. QUÈ EN SABEM?- ELS PULMONS ESTAN A SOTA LES COSTELLES (Lorena).

- A SOTA ELS PULMONS HI HA EL COR (Carla).

- SÍ, AL MIG (Samara).

COM RESPIREM...?

- AMB ELS PULMONS (Samara).

- AMB L’AIRE (Marc V.).

- AGAFANT AIRE (Aniol).

- QUAN AGAFEM AIRE ELS PULMONS S’INFLEN I DESPRÉS TRAIEM AIRE (Lorena).

- L’AIRE ENTRA PEL NAS I PER LA BOCA (Paula M.)

HEM PORTAT UNS PULMONS DE XAI.

OBSERVEM , EXPERIMENTEM I VEIEM COM SÓN.

HEM BUSCAT ALS LLIBRES QUÈ ÉS LA RESPIRACIÓ.

FEM UN EXPERIMENT...BUFEM AIRE AMB UNA CANYETA A DINS DELS PULMONS I ......

QUINA SORPRESA: S’HAN INFLAT!

...QUÈ SABEM DEL CERVELL?

- ÉS PER PENSAR (Martí).- QUAN DORMIM EL CERVELL PENSA (Paula M).- SÍ, SOMNIEM (Yaiza).- AMB ELS MEUS GERMANS FEIEM PLANS I PENSAVEM AMB EL

CERVELL (Carla).- EL MEU PARE EM VA DIR QUE DINS EL CERVELL HI HA UN ULL QUE HO

MIRA TOT (Lorena).- QUÈ DIUS? ELS ULLS ESTAN A LA CARA, NO AL CERVELL. NO M’HO

CREC (Dídac).- ESTÀ A DINS EL CAP (Dídac).

HEM VIST I TOCAT UN CERVELL DE XAI...

ENS HEM

FIXAT QUE ÉS TOU, QUE TÉ SANG, QUE ÉS BLANC...

QUASI BÉ TOTS I TOTES L’HEM VOLGUT TOCAR!

ELS VIDEOS D’EN FUNDI D’INTERNET ENS HAN AJUDAT A DESCOBRIR MOLTES COSES DEL CERVELL. ENS HA ENSENYAT QUE ÉS COM UNA TELE, UNA LLANTERNA I UN DIRECTOR D’ORQUESTRA.

ON VA EL MENJAR...? QUÈ EN SABEM?

- A LA PANXA (Asia).- A DINS DE L’ESTÓMAC TENIM UNS TUBS QUE QUAN

MENGEM HI VA EL MENJAR (LORENA).- I DESPRÉS FEM CACA. LA CACA ÉS EL MENJAR I EL PIPI

L’AIGUA (Lorena).- LES RATLLES D’AQUÍ DINTRE ON VA EL MENJAR, HI HA

DOS CAMINS I ES CONVERTEIX EN CACA (Martí).

LA DIGESTIÓ. ON VA EL MENJAR? ELS NENS I NENES DE 4rt ENS HAN DEIXAT UN COS HUMÀ MOLT GRAN QUE TENEN A LA SEVA CLASSE I HEM POGUT VEURE TOT EL CAMÍ QUE FA EL MENJAR PEL NOSTRE COS.

LES PERSONES NO SOM IGUALS. QUÈ ENS FA DIFERENTS?- TOTS SOM DIFERENTS.- HI HA PERSONES ALTES, BAIXES, PRIMES, GRASSONETES...- TAMBÉ EL COLOR DE LA PELL POT SER DIFERENT.- EL CABELL TAMBÉ POT SER DIFERENT: NEGRE, ROS, CASTANY, PÈL-ROIG, LLIS, ARRISSAT...- LA VEU TAMBÉ ÉS DIFERENT.- I TOTS PENSEM DIFERENT.

HEM MIRAT QUINES DIFERÈNCIES VÈIEM ENTRE NOSALTRES. HEM OBSERVAT COM TENIM EL CABELL CADASCÚ I TAMBÉ HEM VIST QUE UNS SOM MÉS ALTS I/O BAIXOS QUE ELS ALTRES; TAMBÉ UNS PESEM MÉS QUE ELS ALTRES...

QUÈ HEM APRÈS?DELS OSSOS...

TOTS ELS OSSOS DEL NOSTRE COS FORMEN L’ESQUELET. ELS OSSOS SÓN FORTS.

ELS OSSOS DEL CAP FORMEN EL CRANI. L’OS DEL TRONC ES DIU COLUMNA VERTEBRAL. PODEM VEURE ELS OSSOS AMB UNA RADIOGRAFIA. L’OS MÉS LLARG DEL NOSTRE COS ES DIU FÈMUR. QUE SENSE LES ARTICULACIONS ELS OSSOS NO ES PODRIEN MOURE

DEL COR...

EL COR ÉS UN MÚSCUL COM UN PUNY. QUE EL BATEGA SEMPRE, NO PARA MAI. QUE ESTÀ AL MIG DEL PIT. QUE MOU LA SANG A TOT EL COS. QUE LA SANG CIRCULA PER LES VENES I LES ARTÈRIES. QUE QUAN ESTEM TRANQUILS EL COR BATEGA A POC A POC I QUAN CORREM BATEGA

RÀPID. QUE PODEM ESCOLTAR ELS BATEGS DEL COR AMB UN FONENDOSCOPI.

DELS PULMONS…

SERVEIXEN PER RESPIRAR. ESTAN A SOTA DE LES COSTELLES. PER RESPIRAR, S’INFLEN. L’AIRE ENTRA PEL NAS O PER LA BOCA. QUAN AGAFEM AIRE, LA PANXA S’INFLA. QUAN BUFEM ELS PULMONS QUE HEM PORTAT, AMB UNA CANYA, S’INFLEN.

DEL CERVELL...

PENSEM (Paula O.) AMB EL CERVELL SOMNIEM (Carla) EL CERVELL ÉS EL CAPITÀ (Joan) FA FUNCIONAR TOT EL COS (Dídac) ÉS PER PENSAR (Asia) ÉS TOU (Lorena)

TÉ RATLLES I ÉS RODÓ (Samara) TÉ ARRUGUES (Lorena) ÉS PER APRENDRE MOLT I PER ESTUDIAR I PER SABER MOLT (Dídac, Paula O., Yaiza). ÉS BLANC (Marc V.) ÉS VERMELL (Lara)

ON VA EL MENJAR..?

EL MENJAR VA A L’ESTÓMAC (Paula M.) EL MENJAR QUE NO SERVEIX VA ALS BUDELLS (Dídac) EL MENJAR QUE NO SERVEIX VA PER UN TUB GRUIXUT (Yaiza) EL MENJAR QUE SÍ SERVEIX VA LA SANG (Lorena) MASTEGUEM EL MENJAR I ENS L’EMPASSEM (Tania) EL TRITUREM AMB LES DENTS (Lorena) I PASSA PER UN TUB (Joan) PER UN TUB QUE HI HA AL COLL (Dídac)

LES PERSONES NO SOM IGUALS...

HEM APRÈS QUE TOTS SOM DIFERENTS. HI HA PERSONES ALTES, BAIXES, PRIMES, GRASSONETES... TAMBÉ EL COLOR DE LA PELL POT SER DIFERENT. EL CABELL TAMBÉ POT SER DIFERENT: NEGRE, ROS, CASTANY, PÈL-ROIG, LLIS, ARRISSAT... LA VEU TAMBÉ ÉS DIFERENT. I TOTS PENSEM DIFERENT.