CP PUIG D’EN VALLS

PROGRAMA PROA CURS 2011-12

1.- DADES D’IDENTIFICACIÓ DEL CENTRE

CENTRE: CP PUIG D’EN VALLS. CODI CENTRE: 07005091. ADREÇA: C/ CIUTAT JARDÍ S/N. Puig d’en Valls. CP 07819. Sta. Eulària des Riu TELEF/FAX: 971315427 CORREU ELECTRÒNIC: cppuigdenvalls@educacio.caib.es

2-OBJECTIUS:

1.- Potenciar l’aprenentatge i el rendiment escolar dels alumnes participants mitjançant:

- l’adquisició d’hàbits d’organització i constància en el treball.- el gust per l’estudi, proposant-los formes de treball eficaces.- la millora en habilitats i actituds associades a la lectura.

2.- Millorar la seva integració social, en el grup i en el centre. 3.- Facilitar la transició de l’escola a l’Institut. 4.- Assolir coneixements i destreses bàsiques de les àrees instrumentals.

3-CONTINGUTS:

Blocs de continguts del PCC del segon i tercer cicle i els criteris d’avaluació mínims de: Matemàtiques. Català. Medi. Anglès. Castellà.

4-METODOLOGIA ESPECÍFICA PER AL DESENVOLUPAMENT DEL PROGRAMA:

CP PUIG D’EN VALLS

Respecte al professorat:

potenciar una organització significativa de l'equip de nivell i/o cicle i de les seves actuacions.

incrementar la coordinació i l’actuació de l'equip educatiu, de nivell o cicle.

incrementar l’atenció i actuació en un àrea de coneixements.

introduir ajustaments significatius de l'estructura curricular (p.e., activitats de caràcter interdisciplinar, activitats coordinades des d'una àrea, ...).

Respecte a l’alumnat:

elaboració de materials específics, complementaris dels habituals.

estratègies i procediments d'ensenyar diferents als ordinaris.

posar esment en procediments i estratègies generals de treball i d'aprenentatge de l’alumnat (p.e., portar una agenda).

treballs de caràcter interdisciplinar.

experiències amb una major contextualització de les activitats d'ensenyament-aprenentatge.

incrementar la personalització de les activitats d'ensenyament.

canvis o adaptacions de tipus curricular.

Ajudar-los a acabar les tasques. Explicar-los els dubtes. Ajudar-los a organitzar-se el treball. Programar activitats d’animació lectora i de repàs de matemàtiques; i, amb la corresponent autorització familiar, realitzar visites o sortides.

DESENVOLUPAMENT DE LA SESSIÓ:

Observació i aprofundiment en la millora de les destreses següents:

el llenguatge oral.

CP PUIG D’EN VALLS

el llenguatge escrit.

la manera de comprendre allò que s'aprèn.

els procediments utilitzats en el seu treball.

els hàbits d'estudi i d'ús del temps. Recollir o proporcionar informació als pares, mares i alumnes

respecte les diferents activitats i objectius. la participació en el funcionament del grup.

Desenvolupament de la sessió: Control de l’agenda escolar individual.

Tractament dels coneixements tractats a les aules. Realització de fitxes de reforç.

5-RECURSOS I ESPAIS:

S’utilitzarà l’aula d’idiomes ( dotada de pissarra digital, 10 ordinadors, i l’aula de 6è A ja que a més del mobiliari d’una aula del tercer cicle disposa d’ordinadors i pissarra digital. També s’utilitzarà el laboratori. Material d’ús comú a l’aula: llibre de text, diccionari, quaderns,...

6-COORDINACIÓ

CALENDARI DE REUNIONS

DEL PROFESSORAT PARTICIPANT: Primer i tercer dimarts de cada mes a les 19 h.

AMB EL PROFESSORTA DEL CICLE.Una vegada al mes (dimecres) durant les reunions de l’equip de suport i en les juntes d’avaluació.Durant aquestes reunions els tutors:- Exposaran els resultats del treball amb els alumnes i

plantejaran altres necessitats a més de la continuïtat/o no del mateix en el programa.

- Valoraran l'assoliment dels objectius en cada activitat del conjunt d'activitats per un període de temps.

- Recolliran i analitzaran els problemes detectats que es considerin rellevants.

CP PUIG D’EN VALLS

7-PROFESSORS/ES PARTICIPANTS:

Nom i llinatges DNI Núm. registre personal

Dies i horari de les sessions que impartirà

Ferrando Poquet, Mª José 20815038-S 02081503868A0597 Dilluns de 16,00 – 18,00

Pons Villalonga, Raül

41506665-Z 04150666546S0597 Dimecres de 16,00 – 18,00

Torres Tur, Mª Nuria

41458923-C 4145892324A0597 Dimarts de 16,00-18,00

Guasch Torres,Virginia

46950463-B 4695046302A0597 Dijous de16,00-18,00

COORDINADORA DEL PROGRAMA:

Mª José Ferrando Poquet.

8-HORARI SETMANAL:

GRUPS DE 5è i 6è:

DILLUNS de 16,00 a 18,00 DIMECRES de 16,00 a 18,00(MªJosé Ferrando):

Llengua catalana, medi i llengua anglesa.

(Raül Pons):

Matemàtiques i medi.

GRUP DE 3er i 4rt

DIMARTS de 16,00 a 18,00 DIJOUS de 16,00 a 18,00(MªNuria Torres Tur):

Llengua castellana i matemàtiques.

(Virginia Guasch):

Medi, llengua catalana i llengua anglesa.

CP PUIG D’EN VALLS

COORDINACIÓ: Dilluns de 18:00-19:00

9-RELACIÓ D’ALUMNES PARTICIPANTS:

- GRUPS:GRUP DE 5è i 6è.GRUP DE 3er i 4rt.

- ALUMNES:

ALUMNES DE 5è i 6è:1-Judit Polo2-Lucia Romero3-Sonia Ruiz4-Ismael Torres5-Rebeca Raposo6-Pamela Leticia Araujo7-Laura Valero8-Javier Osuna9-Andrea Costa10-Nuria García

ALUMNES DE 3er i 4rt (A i B):

1-Noemí Rey2-Yerai Castro3-Marina Barbera4-Hugo Acedo5-Victor Oliver6-Soledad Aguilera7-Andrea Loureiro8-Maria Torres9-Hugo Nátera

CP PUIG D’EN VALLS

10-Juan Lozano

CRITERIS DE SELECCIÓ:

- Alumnes seleccionats per l’equip del segon i tercer cicle de primària, especialment pel tutor, que presentin dificultats i problemes enl’aprenentatge, en relació amb:- el retard en el procés de maduració personal- una deficient integració en el grup i/o en el centre- absència d’hàbits de treball- retard en el procés d’aprenentatge de les àrees instrumentals bàsiques- El número d’alumnes dels grups d’acompanyament serà entre 5 i 10.- Es durà un full de control d’assistència diària dels alumnes i s’establirà el mecanisme d’informació a les famílies, així com el de substitució dels alumnes per la seva reiterada falta d’assistència al Programa. Han de quedar reflectides a les actes de coordinació tant les baixes com les incorporacions d’alumnes posteriors a l’inici del Programa.- És aconsellable elaborar un full de seguiment individual per a l’alumnat, en el qual el professorat deixi reflectits de forma senzilla els assoliments i les dificultats detectades, que asseguri la continuïtat del procés d’ensenyamentaprenentatge. Aquest mateix full pot servir per informar els tutors i les famílies.

10- RELACIÓ AMB LES FAMÍLIES

REUNIÓ AMB LES FAMÍLIES:

GENERAL TUTOR - GRUP: Els grups de 5èA-B el dimarts 27 de setembre i els de 6èA-B el dimecres 21 de setembre. Els grups de 3er el dimecres 28 de setembre i els grups de 4rt el dijous 22 de setembre.

GENERAL PARTICIPANTS PROA: Divendres 30 de setembre a les 8:00. INDIVIDUALS: Cada trimestre.

CP PUIG D’EN VALLS

CP PUIG D’EN VALLS

PROGRAMA PROACURS 2009-10

Registre diari d’assistència de l’alumnat ( S’anotaran les faltes).Nom alumne/a OCTUBRE NOVEMBRE DESEMBRE GENER FEBRER MARÇ ABRIL MAIG JUNY

CP PUIG D’EN VALLS

PROGRAMA ………………………………

Curs: 20...-20…

Consentiment familiar

En/Na (nom i llinatges) ................................................................................

...................................... amb DNI .............................. pare, mare o tutor/a.

AUTORITZ el meu fill/a (nom i llinatges) ......................................................

......................................................... del nivell: ......... grup: .........

a participar en el Programa ……………….……………………………………., amb el compromís de mantenir contacte amb el professorat mitjançant les entrevistes i les cites convocades.

També em compromet a motivar el meu fill/a a continuar amb els seus estudis, i que assisteixi al centre amb regularitat, amb una conducta adequada i un aprofitament satisfactori.

Conec, a través del professorat, que l’absència injustificada, la conducta inadequada i un baix aprofitament són causes de la baixa de l’alumne/a en el Programa esmentat.

..................................... a ........... de ................................ de 20.....

(signatura)

SRA. DIRECTORA DEL CP PUIG D’EN VALLS.