Programas para la caa - Memorias Curso CAA Comunicación Aumentativa y Alternativa

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Calle 22 a sur # 46-50 Envigado - Bosques de Zúñiga. Tel 3314767 [email protected] www.aulaabierta.edu.co

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La Fundación Todos Podemos Ayudar con el objetivo de promover la CAA comparte de forma masiva este Material que recibimos como asistentes al curso de Comunicación Aumentativa y Alternativa impartido por Aula Abierta, Lideres en CAA a nivel Latinoamerica.

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Calle 22 a sur # 46-50 Envigado - Bosques de Zúñiga. Tel 3314767

[email protected]

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RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA

Paula Milena Gómez N.Licenciada en Educación Especial

Magister en Educación Aula Abierta

2014

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Agentes

mediadores

Identifican necesidades, intereses de la persona

con discapacidad

Plantean objetivos centrados en la persona

Diseñan estrategias pedagógicas y comunicativas

Eligen recursos tecnológicos que respondan a las

necesidades y los intereses de la persona

Promueven espacios de interacción y aprendizaje

Apoyan a la persona para el logro de los objetivos

Instrumento mediador

Recursos tecnológicos (software, cuentos

adaptados, entre otros)

Instrumentos mediadores entre la persona y su entorno

Persona con discapacidad

Desarrollo y potencialización de sus

habilidades

Acceso a la información, participación, comunicación,

aprendizaje significativo

Inclusion educativa -social

TECNOLOGÍA MEDIADORA

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MEDIACIÓN DEL COMPUTADOR PARA LA COMUNICACIÓN

El profesional utiliza elcomputador como uninstrumento mediador que le vaa permitir a la persona con hablareducida utilizarlo comocomunicador para interactuarcon las demás personas, accedera la información de su agrado, lalectura y la escritura, expresar lasideas sobre un temadeterminado, y adquirirconocimientos.

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HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS PARA LA COMUNICACIÓN

En internet se puedenencontrar para la comunicaciónaumentativa y alternativadiferentes materiales comosoftware libre, actividades,pictogramas, juegos entreotros que le son de utilidad alprofesional en su intervencióncon la persona con hablareducida.

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En la utilización de recursos

tecnológicos para la comunicaciónes necesario que el profesionaldetermine el objetivo que quierealcanzar con su uso, como lo va aimplementar en su intervención yque adaptaciones requiere paraque la persona con habla reducidapueda acceder a éstos.

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PANTALLAS DINAMICAS

“Presentación en el monitor que se modifica cuando elusuario mueve el ratón, teclea o activa un conmutador.La información de la pantalla puede ser pictográfica,sonora o textual” (Sánchez, 2012).

Ventajas Vélez y Lizama (2001) :

- Usar imágenes de vídeos que aumenten el realismo delas acciones.

- Usar la voz digitalizada para grabar mensajes de granrealismo y acompañarlos de gran variedad de efectossonoros.

- Crear y mantener en el computador sistemas decomunicación entre varios usuarios.

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-Intercambiar símbolos, sonidos y páginas decomunicación.

-Imprimir sencillamente todas las páginas paramantener un tablero de comunicación en papel o entransparencias y situarlo en un comunicador.

Las pantallas dinámicas permiten la no linealidadporque posibilitan activar gráficos, fotos, dibujos,botones, iconos o barras de ventana entre otroselementos.

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SITIOS WEB CON HERRAMIENTAS EDUCATIVAS PARA LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y

ALTERNATIVA

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Pictogramas y tableros para la Comunicación Aumentativa y Alternativa

Los pictogramas y los tableros que puedendescargar de internet, aportan en el aprendizaje delSistema Pictográfico de Comunicación, para que lapersona con habla reducida por ejemplo,seleccione lo que es de su agrado, necesidadesbásicas, emociones etc,.Le son de utilidad al profesional para construirnuevos tableros de acuerdo a un tema específico,organizar rutinas, temas de conversación, entre

otros aspectos.

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• http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/

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http://www.educa.madrid.org/web/cpee.joanmiro.madrid/SPC/index.html

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En esta página pueden elaborar rutinas, horariossemanales, ejemplos para elaborar tableros de datospersonales, secuencias, menú de comidas entre otros.

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http://catedu.es/arasaac/index.php

Portal Aragonés de CAA

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http://www.aumentativa.net/

Recursos para la Comunicación Aumentativa

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En este sitio web pueden descargar:

• Catálogos de imágenes, pictogramas a color, blanco y negro.

• Materiales para la adquisición de un sistema pictográfico de comunicación, fichas para aprender vocabulario, juegos, estructura gramatical, tablero de imágenes y actividades entre otros.

• Herramientas online para la creación de tableros, calendarios, horarios.

• Descargas de pictogramas.

• Ejemplos de inclusión social 1 2 3

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Cuentos con el Sistema Pictográfico de Comunicación (SPC) y Pictograms de Arasacc

Con los cuentos apoyados en imágenes del SPC y Arasacc, sepuede trabajar ejercicios de compresión lectora aplicando lasestrategias de lectura (antes, durante y después), descripciónde personajes, lectura de imágenes, organización desecuencias entre otras actividades que aportan a lacomunicación y al aprendizaje de la lectura y la escritura de lapersona con habla reducida.

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Cuentos y canciones adaptados con pictogramas

Mis cuentos

http://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/miscuentos/

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Cuento con pictogramas y actividades

http://www.contosdexandre.net

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http://orientacionandujar.wordpress.com/cuentos-con-pictogramas/

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En éste blog encuentran cuentos adaptados con el SPC como:

La cenicienta

Caperucita roja

Los músicos de Bremen

Los 3 cerditos

Blancanieves

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Pictoaplicaciones

http://www.pictoaplicaciones.com/

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SITIOS WEB CON MATERIAL DOCUMENTAL, SOFTWARE, DISPOSITIVOS PARA LA

COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA

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www.ceapat.es

Centro De Referencia Estatal de Autonomía y Ayudas Técnicas

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Documentos y material para la CAA de CEAPAT

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Noticias con el Sistema Pictográfico

http://www.aragonradio2.com/catedu/

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Technology Access

http://techaccess.edb.utexas.edu/products.php?sc

id=27

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CECAPROIN

http://www.adaptat.com/productos/productos.htm

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Enabling Devices

http://enablingdevices.com/catalog

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Ablenet

http://www.ablenetinc.com/

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FST

Tecnología para las personas con discapacidad

http://www.fst.ch/

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PRCSoluciones de comunicación para niños y adultos

http://www.prentrom.com/

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Bj Adaptaciones

http://www.bj-adaptaciones.com/

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Fundación Todos Podemos Ayudar

http://www.todospodemosayudar.com/

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Tecnoayudas

http://www.tecnoayudas.com/

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SOFTWARE DE LIBRE DISTRIBUCIÓN PARA LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA

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• Programa Picto - Selector

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• E-mintza

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• Plaphoons

http://www.xtec.cat/~jlagares/f2kesp.htm

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• El plaphoons es una herramienta gratuita que sirve comocomunicador dinámico, con el cual se construyentableros sobre la temática que se desee con pictogramas,imágenes, fotografías, texto e incluye voz sintetizada o elprofesional puede grabar el mensaje.

• Aporta no solo a la comunicación sino también en laadquisición del código escrito y en el desarrollo deactividades pedagógicas.

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AraWord

http://arasuite.proyectotico.es/index.php?title=AraWord

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A modo de conclusión...

Demasiado no es mejor. No es mejor profesional el que tiene una biblioteca desmesurada de

herramientas a su servicio, sino el que, con lo que tiene, sabe vertebrar “de forma intensa,

responsable e inteligente” aquello de cuánto dispone. (Soto, FJ y Fernández, J.J., 2004).

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“Las TIC, bien empleadas, se convierten en la clave paraque muchas personas, independientemente de sucapacidad, puedan tener acceso a la información y lacomunicación. Porque gracias a ellas se abren muchaspuertas, muchas ventanas, suenan muchos teléfonos ysuenan muchas voces, incluso las que callan”(Domínguez, 2010).