Programacion Orientativa Igualdad Genero
4
Unidad de Promoción y Desarrollo “La Salina” MÓDULO IGUALDAD DE GÉNERO PROGRAMACIÓN Objetivo general: Sensibilizar y concienciar a los/as trabajadores/as participantes del taller de empleo, sobre la problemática que supone la discriminación social y laboral de la mujer, favoreciendo la asunción de los conceptos igualdad de género e igualdad de oportunidades que conlleva el cambio de relación y actitud en el ámbito formativo, laboral y social. Duración: 10 h Módulo I. Sexo - Cultura Objetivos Definir conceptos generales en materia de perspectiva de género Conocer la teoría sexo – género. Analizar las ideas estereotipadas y arraigadas en nuestra sociedad sobre las características que definen a las personas en función de su sexo, y reflexionar sobre su normalización. Identificar actitudes sexistas “normalizadas” en nuestra sociedad. Comprender el carácter sexista del lenguaje que perpetúa la discriminación por razón de sexo. Contenidos Teoría sexo – género Igualdad de género – Igualdad de Oportunidades Consultora Coordinadora de Formación
-
Upload
lauritapeli -
Category
Documents
-
view
215 -
download
2
Transcript of Programacion Orientativa Igualdad Genero
-
Unidad de Promocin y Desarrollo La Salina
MDULO IGUALDAD DE GNERO
PROGRAMACIN Objetivo general: Sensibilizar y concienciar a los/as trabajadores/as participantes del taller de
empleo, sobre la problemtica que supone la discriminacin social y laboral de
la mujer, favoreciendo la asuncin de los conceptos igualdad de gnero e
igualdad de oportunidades que conlleva el cambio de relacin y actitud en el
mbito formativo, laboral y social.
Duracin: 10 h
Mdulo I. Sexo - Cultura Objetivos Definir conceptos generales en materia de perspectiva de gnero Conocer la teora sexo gnero. Analizar las ideas estereotipadas y arraigadas en nuestra sociedad
sobre las caractersticas que definen a las personas en funcin de su
sexo, y reflexionar sobre su normalizacin.
Identificar actitudes sexistas normalizadas en nuestra sociedad. Comprender el carcter sexista del lenguaje que perpeta la
discriminacin por razn de sexo.
Contenidos Teora sexo gnero Igualdad de gnero Igualdad de Oportunidades
Consultora Coordinadora de Formacin
-
Unidad de Promocin y Desarrollo La Salina
La Socializacin de Gnero. Cultura y sexismo Comunicacin y gnero Lenguaje como vehculo de estereotipos El sexismo en el lenguaje. Recursos para evitar un uso sexista del
lenguaje
Mdulo II. Trabajo y Gnero
Objetivos
Analizar el mbito laboral desde la perspectiva de gnero. Identificar las dificultades diferenciales de gnero que afectan a las
mujeres en el mercado de trabajo en relacin a su acceso.
Identificar las dificultades de gnero que afectan a las mujeres para desarrollar su carrera profesional
Contenidos Divisin sexual del trabajo. Uso discriminatorio del tiempo. Uso de los diferentes espacios: mbito pblico, mbito privado. Conciliacin de la vida laboral y domstica. Segregacin ocupacional. Discriminacin vertical. Roles de gnero Familia y reparto de responsabilidades.
Consultora Coordinadora de Formacin
-
Unidad de Promocin y Desarrollo La Salina
Mdulo III. Violencia de gnero
Objetivos.
Reflexionar sobre los conceptos y procesos bsicos relacionados con los conflictos, la violencia de gnero y la convivencia.
Diferenciar las distintas formas de violencia Conocer los recursos del entorno, destinados a la mujer vctima de
violencia de gnero
Contenidos
La desigualdad como causa de la violencia de gnero Distintas formas de violencia de gnero El acoso sexual Medidas de proteccin integral contra la violencia de gnero Recursos para la mujer vctima de violencia de gnero.
Metodologa
Se trata de acerca a trabajadoras/es participantes los conceptos clave dentro
de la perspectiva de gnero. Se trata de una temtica que permite la reflexin,
el debate en grupo, la discusin, el contraste de opiniones. Mostrando por parte
de la docente un respeto positivo hacia las opiniones que muestran las
trabajadoras participantes, de forma que se pueda conocer la interpretacin
que hacen de los contenidos trasmitidos para recurrir a la retroalimentacin.
En la segunda parte de contenidos, la metodologa parte de sus vivencias
personales, observando que hay ciertos factores socioculturales que
determinan nuestros comportamientos y actitudes. Se trabaja a travs de
ejercicios, y se intercalan dinmicas con distintos fines.
Consultora Coordinadora de Formacin
-
Unidad de Promocin y Desarrollo La Salina
Los contenidos planteados se adaptan a un tipo de metodologa en la que el
dilogo, la reflexin y la discusin sea la accin pedaggica prioritaria para el
desarrollo de la materia y la ejecucin de las actividades.
Una primera aproximacin a los contenidos se realiza mediante una
metodologa expositiva, no obstante, para algunas cuestiones se utiliza el
mtodo interrogativo, sobre todo para aclarar cuestiones y suscitar dudas, de
esta forma podemos verificar si los contenidos se estn interiorizando
siguiendo el debate del grupo para explicar opiniones internas.
Por ello se prioriza una metodologa activa y participativa, en la que se trabaja
pensando en el nivel e intereses del grupo.
Recursos didcticos Documentacin
Transparencias.
Artculos, textos especficos sobre el tema, anuncios publicitarios.
Dinmicas.
Datos estadsticos.
Pelculas.
Ejercicios y dinmicas
Cuestionario de actitudes ante los estereotipos de gnero. Fichas de pequeos textos o noticias para analizar la ocultacin de la
mujer a travs del lenguaje, o la utilizacin sexista del mismo.
Ejercicio sobre: Reparto del tiempo en las responsabilidades domstica y familiares
Dinmica: Un mundo al revs Reflexin y anlisis sobre la ficha: Contrato de una maestra 1923 Lectura y comentario del texto: Ya no hay mujeres como las de antes
Consultora Coordinadora de Formacin
PROGRAMACIN Mdulo I. Sexo - Cultura
