Cualificación Profesional Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes Familia Profesional Sanidad Nivel 2 Código SAN122_2   JUSTIFICACION:  Las situaciones de catástrofe superan la capacidad de respuesta de los equipos de                         intervención que deben hacerle frente. Por ello se deben tomar una serie de medidas                           antes y después del suceso que permita minimizar los daños sufridos por la sociedad                           ante el desastre. Este curso proporciona los conocimientos sobre la organización de los                         sistemas de emergencias así como elaborar y ejecutar los planes de actuación que se                           ponen en marcha para afrontar este tipo de situaciones, además de las medidas                         asistenciales tanto sanitarias como psicológicas para proporcionar a las víctimas la                     ayuda que necesitan.  La correcta atención sanitaria a los Incidentes de Múltiples Víctimas y catástrofes                       constituye uno de los retos más importantes de un servicio de emergencias. A pesar de                             su baja frecuencia, su extrema gravedad obliga al personal sanitario a estar preparado                         para enfrentarse rápida y eficientemente a los diferentes tipos de desastres.   Debido a la enorme importancia e impacto de las catástrofes, poder ejercer una                         adecuada asistencia no debería ser algo específico de enfermeros de urgencias y                       emergencias.Las principales causas que inciden en el desconocimiento de los                   profesionales sanitarios de las pautas de actuación ante incidentes de múltiples                     víctimas/catástrofes, son la falta de formación y de simulacros, así como la ausencia de                           planes de emergencias multisectoriales y actualizados.  Ante esta situación surge la necesidad de la especialización en la Atención sanitaria a                           múltiples víctimas y catástrofes.   A quién va dirigido:   El curso va dirigido a un grupo de 15 personas.  

Perfil: cualquier profesional del ámbito sanitario o de la seguridad que quiera adquirir                         conocimientos referentes a la gestión y actuación en situaciones de catástrofe y                       accidentes con múltiples víctimas, como puedan ser los profesionales del transporte                     sanitario, médicos, enfermeros, agentes de protección civil, etc.   OBJETIVO GENERAL  Colaborar en la preparación y la ejecución de planes de emergencia y de dispositivos                           de riesgos previsibles, así como en la organización y el desarrollo de la logística                           sanitaria ante una emergencia colectiva o catástrofe, prestando la atención inicial a                       múltiples víctimas y aplicando técnicas de apoyo psicológico en situaciones de crisis.   OBJETIVOS ESPECIFICOS  ­Colaborar en la preparación y en la ejecución de planes de emergencias y de                           dispositivos de riesgo previsible. ­Colaborar en la organización y el desarrollo de la logística sanitaria en escenarios con                           múltiples víctimas y catástrofes, asegurando el abastecimiento y la gestión de recursos                       y apoyando las labores de coordinación en situaciones de crisis. ­Prestar atención sanitaria inicial a múltiples víctimas. ­Aplicar técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis.   CONTENIDOS  MODULO 1: Emergencias sanitarias y dispositivos de riesgo previsible.(90 h) MODULO 2: Logística sanitaria en situaciones de atención a múltiples víctimas y                       catástrofes.(150 h) MODULO 3: Atención sanitaria inicial a múltiples víctimas.(180 h) MODULO 4: Técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis(90 h)   METODOLOGIA.   Para la consecución de los objetivos del curso y el desarrollo de los contenidos se                             adoptará una modalidad de formación presencial.  

La estrategia metodología será activa, progresiva, variada y participativa, en la que se                         combinarán las exposiciones por parte del docente teniendo como “guía” de                     contenidos el temario o unidad didáctica facilitada al alumno, la exposición se hará de                           forma que estos contenidos puedan ser aplicados en los estudios de casos que se                           vayan desarrollando a lo largo del curso. Además de principios metodológicos                     demostrativos, inductivos y el aprendizaje cooperativo, que serán las herramientas que                     marcarán las pautas a seguir.     TEMPORIZACION  La temporización total del curso será de 340h, siguiendo la siguiente programación: ­Teoría: 116h ­Práctica:345h. ­Evaluación:19h.  Logística sanitaria en situaciones de atención a múltiples víctimas y catástrofes (100 h). Atención sanitaria inicial a múltiples víctimas (140 h). Emergencias sanitarias y dispositivos de riesgo previsible (60 h). Técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis (40 h).  El horario será de 9.00h­14.00h de lunes a viernes.Se comenzará el 12­01­2015 y                         finalizará 17­01­2015.   RECURSOS  ­Espacios e instalaciones: Aula polivalente de al menos 2 m² por alumno. Taller de enfermería de 50 m².  ­EQUIPOS Y HERRAMIENTAS: MEMORIA USB PC. ALTAVOCES VIDEOPROYECTOR PIZARRA 

 MANTA TERMICA CABESTRILLO FERULAS DE VACIO FERULAS NEUMATICAS FERULAS DE TRACCION COLCHON DE VACIO SUJECCIÓNES CHALECO INMOVILIZADOR INMOVILIZADOR TETRACAMERA CAMILLA DE TIJERA TABLA ESPINAL COLLARIN RIGIDO BALA DE OXIGENO GAFAS NASALES MASCARILLA VENTURI MASCARILLA DE AEROSOLS MASCARILLA CON RESERVORIO AMBUR GUEDEL (N. 5.6.7.8.9.10.11) PILAS TUBOS ENDOTRAQUEAL MASCARILLAS FARINFEAS VENDA DE ALGODÓN KIT CRICOTIROIDEO COMPRESOR DE TORNIQUETE ABOCATH (N. 14,16,18,20,22,24) APOSITOS GASAS ESTERILES COMPRESAS ESTERILES CRISTALMINA ALCOHOL 90º LLAVE DE TRES VIAS EQUIPOS DE SUERO SUERO: SF, GLUCOSALINO, RINGER, GLUCOSADO. DIALAFLOW. SONDAS DE ASPIRACIÓN PINZAS MAGILL FONENDOSCOPIO 

AGUJAS IV AGUJAS IM AGUJAS SUBCUTANEAS AGUJAS INTRAÓSEAS APÓSITOS COMPRESIVOS COMPRESOR DE VENA CONTENEDORES DE MATERIAL CORTANTE JERINGAS (2,5,10,20,60ML) JERINGAS DE INSULINA LANCETAS PRESURIZADORES DE FLUIDOS CATETER VIA CENTRAL SV SILICONA Y LATEX BOLSA COLECTORA DE ORINA LUBRICANTE UROLOGICO PAÑOS ESTERILES TIRAS DE GLUCOSA TUBOS BIOQUIMICA TUBOS HEMOGRAMA TUBOS COAGULACION MARQUESITAS ADHESIVO HIPOALERGICO TULGRASO CICATRIZANTE JERINGAS DE GASOMETRIA TERMOMETRO HILO DE SUTURA (0’2, 0’3,0’4,0’5,0’6) MANGO BISTURI REUTILIZABLE MANGO BISTURI DESECHABLE TIJERAS RECTA CON PUNTA REDONDA HOJA DE BISTURI KIT DE MEDICACION ANESTESICO PORTA SUEROS TRANSFER SILLAS DE RUEDAS CAMILLA DE AMBULANCIA MANIQUI RCP MANIQUI ­MATERIAL DIDACTICO 

15 MANUALES DEL ALUMNO. 1 MANUALES DEL DOCENTE. VIDEOS DIDÁCTICOS    ­MATERIAL FUNGIBLE 15 LIBRETAS 15 BOLIGRAFOS AZULES 15 BOLIGRAFOS ROJOS 15 BOLIGRAFOS NEGROS 2 PAQUETES DE FOLIOS 5 PAQUETES DE ROTULADORES DE COLORES ROTULADOR PIZARRA ROJO, AZUL, VERDE, NEGRO. TARJETAS DE TRIAJE GUANTES DE LATEX GUANTES ESTERILES UNIFORMES VENDAS ELASTICAS DE 10*10 VENDAS DE ALGODÓN ESPARADRAPO STERI­STRIP  EVALUACION  A lo largo del presente curso se va a realizar una evaluación inicial, continua y final en la que se tratará de comprobar en qué medida se con siguen los objetivos de colaborar en la preparación y la ejecución de planes de emergencia y de dispositivos de riesgos previsibles, así como en la organización y el desarrollo de la logística sanitaria ante una emergencia colectiva o catástrofe, prestando la atención inicial a múltiples víctimas y aplicando técnicas de apoyo psicológico en situaciones de crisis.  Para la evaluación de la teoría correspondiente a la atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes utilizaremos pruebas de selección múltiple. Para la evaluación de las prácticas referidas a colaborar en la preparación y la ejecución de planes de                           emergencia, así como en la organización y el desarrollo de la logística sanitaria, se utilizarán listas de cotejo, escalas de calificación y hojas de evaluación de prácticas y para la evaluación de las actitudes, como la, motivación, interés, participación utilizaremos técnicas de observación (anecdotarios) y técnicas de evaluación directa (cuestionarios). 

 También se evaluará la asistencia a clase, teniendo que ser está más del 75%de las                             horas totales del curso.  Además se evaluará al finalizar el curso tanto las instalaciones, la programación, la                         metodología, los recursos didácticos, y al docente con cuestionarios de satisfacción,                     que deberán de rellenar el alumnado.   módulo: Atención sanitaria inicial a múltiples víctimas (140 h). uf: Apoyo al soporte vital básico.  OBJETIVO GENERAL Al finalizar la unidad formativa el alumnado será capaz de prestar atención sanitaria                         inicial a múltiples víctimas.  OBJETIVOS ESPECIFICOS: Al finalizar la unidad formativa el alumnado será capaz de: ­Aplicar técnicas de soporte vital básico, optimizado, ante situaciones de riesgo vital, según el protocolo establecido. ­Realizar atención sanitaria básica ante diferentes situaciones de emergencia. ­Realizar el apoyo a la embarazada, ante un parto inminente siguiendo un procedimiento. ­Aplicar los procedimientos de actuación inicial ante un paciente traumatizado siguiendo protocolos. ­Describir la información sobre el estado clínico del paciente y el modo de transmisión al centro coordinador cuando lo indique el protocolo.  CONTENIDOS TEORICOS UD 1. Soporte vital básico. UD 2. Atención inicial del paciente politraumatizado. UD 3. Atención inicial a las urgencias y emergencias cardiocirculatorias y respiratorias. UD 4. Atención inicial ante emergencias neurológicas y psiquiátricas. UD 5. Atención inicial ante emergencias gestacional  y cuidados al neonato. UD 6. Cumplimentación de la hoja de registro acorde al proceso asistencial del paciente y transmisión al centro coordinador.    

CONTENIDOS PRACTICOS ­Aplicación de técnicas de soporte vital básico, optimizado, ante situaciones de riesgo                       vital, según el protocolo establecido. ­Realizar atención sanitaria básica ante diferentes situaciones de emergencia. ­Realizar el apoyo a la embarazada, ante un parto inminente siguiendo un procedimiento. ­Aplicar los procedimientos de actuación inicial ante un paciente traumatizado siguiendo protocolos. ­Describir la información sobre el estado clínico del paciente y el modo de transmisión al centro coordinador cuando lo indique el protocolo.  CONTENIDOS ACTITUDINALES ­Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar. ­Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas                     con su actividad. ­Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos. ­Demostrar un buen hacer profesional. ­Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados. ­Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación                   utilizando los conocimientos adquiridos. ­Demostrar cordialidad, amabilidad y actitud conciliadora y sensible a los demás. ­Tratar al cliente con cortesía, respeto y discreción. ­Demostrar interés y preocupación por atender satisfactoriamente las necesidades de                   los pacientes ­Demostrar interés por el conocimiento amplio de la organización y sus procesos. ­Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo. ­Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando                   los canales establecidos en la organización. ­Compartir información con el equipo de trabajo. ­Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo. ­Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa ­Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos. ­Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa.  EVALUACION:  A lo largo de la presente unida formativa se va a realizar una evaluación inicial,                             contínua y final en la que se tratará de comprobar en qué medida se consiguen los                               objetivos del Soporte Vital Básico. 

 Para la evaluación de la teoría correspondiente al soporte vital básico, utilizaremos                       pruebas de selección múltiple. Para la evaluación de las prácticas referidas al soporte vital básico, se utilizarán listas de cotejo, escalas de calificación y hojas de evaluación de prácticas y para la evaluación de las actitudes,motivación, interés, participación                     utilizaremos técnicas de observación (anecdotarios) y técnicas de evaluación directa                   (cuestionarios).