Programacion las vocales

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CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL FUNDACIÓN SOCIAL SEAPTO CDI DIVINO NIÑO JESUS NIT.809.005.651-2 PROGRAMACION MES SEPTIEMBRE MAESTRA : ANGELA MARCELA PEREZ T NIVEL PARVULOS B CDI: DIVINO NIÑO JESÚS PROYECTO No: 2 ME DIVIERTO EXPLORANDO Y APRENDIENDO DERECHO: AL BUEN TRATO DEBER: RESPETAR A TODAS LAS PERSONAS VALOR: CREACTIVIDAD . DIA OBJETIVO SEMANAL ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS AYUDAS AUDIOVISUALES INDICADOR DE LOGRO OBJETIVO LUNES Fortalecer en los niños y niñas la enseñanza de las vocales mediante actividades lúdico pedagógicas FESTIVO FESTIVO FESTIVO MARTES Refuerzo de las vocales Grabadora- CD donde se escucha música infantil Establece relaciones de las vocales MIERC Identifico por medio de rondas las vocales Equipo de Audio completo se observan videos relacionados con el tema Identificar la vocal i JUEVES Visualizo con láminas las vocales Grabadora USB se motiva a escuchar música infantil. Reconoce visual y auditivamente las vocales VIERNES Refuerzo y enseñanza del cuento maku Grabadora CD se motivan a escuchar canticuentos. Se interesa por participar en cada una de las actividades propuestas por la maestra

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CENTRO DE DESARROLLO INFANTILFUNDACIÓN SOCIAL SEAPTO

CDI DIVINO NIÑO JESUSNIT.809.005.651-2

PROGRAMACION MES SEPTIEMBRE MAESTRA: ANGELA MARCELA PEREZ T NIVEL PARVULOS B CDI: DIVINO NIÑO JESÚS PROYECTO No: 2 ME DIVIERTO EXPLORANDO Y APRENDIENDO DERECHO: AL BUEN TRATO DEBER: RESPETAR A TODAS LAS PERSONAS VALOR: CREACTIVIDAD.

OBSERVACIÓN: “La vida te parecerá más hermosa cuando te despiertes con buenos ánimos, dispuesta/o a hacer de cada día el mejor. No lo olvides, si le entregas al mundo una sonrisa, el mundo te devolverá mil sonrisas más. Ánimo”.FECHA:___________________________QUIEN SUPERVISA:_______________________________

DIA

OBJETIVO SEMANALACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

AYUDAS AUDIOVISUALESINDICADOR DE LOGRO

OBJETIVO

LUNES

Fortalecer en los niños y niñas la enseñanza de las vocales mediante actividades lúdico pedagógicas

FESTIVO FESTIVO FESTIVO

MARTES Refuerzo de las vocalesGrabadora- CD donde se escucha música infantil

Establece relaciones de las vocales

MIERC Identifico por medio de rondas las vocales

Equipo de Audio completo se observan videos relacionados con el tema

Identificar la vocal i

JUEVES Visualizo con láminas las vocalesGrabadora USB se motiva a escuchar música infantil.

Reconoce visual y auditivamente las vocales

VIERNES Refuerzo y enseñanza del cuento makuGrabadora CD se motivan a escuchar canticuentos.

Se interesa por participar en cada una de las actividades propuestas por la maestra

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SEMANA DEL: 19 al 22 MAYO 2015PROYECTO DE AULA: MIS PRIMERAS LETRAS Y FESTIVAL DE LA LECTURA

TEMA

DIA DE LA SEMANA

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

SUBTEMA

FESTIVOVIZUALIZACION VOCAL O VIZUALIZACION VOCAL I VIZUALIZACION VOCAL A FESTIVAL DE LA LECTURA

RECURSOS FESTIVORecurso humanoUla -ulascuadernodramatiza de las vocalespapel picado

Recurso humanoimagenesBlockViruta de aserrín , pegante

Recurso humanoCrafconfetisPegante

Recurso humanoLaminasCuadernocolores

BIENVENIDAFESTIVO

Se esperan con juegos didácticos a los niños y niñas donde se observa el estado físico de los niños y luego se realiza el llamado a lista para luego practicar hábitos de higiene antes y después de consumir los alimentos.

Se motivan a los niños y niñas con canticuentos infantiles donde se observa el estado físico de los niños y luego se realiza el llamado a lista para luego practicar hábitos de higiene antes y después de consumir los alimentos.

Se reciben a los niños y niñas con un fuerte abrazo expresando sentimientos de afecto y cariño mientras esperamos a quienes faltan por llegar se realiza el llamado alista para luego practicar hábitos de higiene.

Con música infantil se esperan a los niños y niñas. se invitan a observar y mirar quien falta por llegar se observa el estado físico de los niños y luego se realiza el llamado a lista para luego practicar hábitos de higiene.

VAMOS A EXPLORAR

FESTIVOLas profesoras de párvulos realizan presentación de las vocales con el baile de las vocales. A: Ángela. E: diana, i: nelsy, o: sindy, u Angélica, Sandra: mama, tía marta: luz Dary.

Mediante imágenes los niños y las niñas conocen la vocal i y con el sello de la vocal se plasma en su mano para que los niños identifiquen su imagen se hacen preguntas con relación a lo aprendido.

CLASE DE DANZAS CON EL DOCENTE JAVIER MARTÍN GIRALDO.

Se invita a los niños y niñas para que estén atentos a recibir la greda y con la guía de las maestras aprenderán a conocer la vocal a imitando hacerla por medio de esta técnica al terminar se refuerza lo enseñado.

CLASE DE EDUCACION FISICA POR: DIEGO HERNANDEZ.

Se les narra el cuento (macu) y a la vez se refuerza el deber de la semana. Esta narración la realizan las diferentes profesoras de párvulos en integración. Al terminar se lanzan preguntas con relación al tema.

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SEMANA DE: 19 al 22 DE MAYO 2015

DIA DE LA SEMANA

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNESMOMENTOS

VAMOS A CREAR

FESTIVO

Mediante ula , ulas los niños y niñas visualizan la vocal o mirando su forma redonda que la identifica. Se les entrega el cuaderno donde encontraran la imagen de la vocal la cual decoran con pedacitos de papel de colores. Al terminar se socializa lo aprendido.

Se organizan en las mesas de trabajo donde las maestras les ofrecen una lámina con el cual lo decoran con virutas de aserrín para luego pegarla en el cuaderno. Se evalúa lo aprendido mediante la dinámica tingo tingo tango.

Se organizan por grupos de trabajos donde decoran un anexo grupal de la vocal a decorándola con confetis de colores al terminar se resalta el trabajo realizado por los grupos y se premian con un fuerta aplauso por el trabajo realizado.

Se evalúa el tema mediante mediante el moldeado de plastilina imitando las vocales vistas durante la semana reforzando la motricidad fina mediante estas actividad

VAMOS A COMER

FESTIVO

Nos disponemos al lavado de manos enseñando a los niñ@s a practicar hábitos de higiene y aseo antes de consumir sus alimentos, ya en el comedor se les nombra el menú del día y la importancia de consumir todo para nuestro desarrollo físico y mental

Nos disponemos al lavado de manos enseñando a los niñ@s a practicar hábitos de higiene y aseo antes de consumir sus alimentos, ya en el comedor se les nombra el menú del día y la importancia de consumir todo para nuestro desarrollo físico y mental

Nos disponemos al lavado de manos enseñando a los niñ@s a practicar hábitos de higiene y aseo antes de consumir sus alimentos, ya en el comedor se les nombra el menú del día y la importancia de consumir todo para nuestro desarrollo físico y mental

Nos disponemos al lavado de manos enseñando a los niñ@s a practicar hábitos de higiene y aseo antes de consumir sus alimentos, ya en el comedor se les nombra el menú del día y la importancia de consumir todo para nuestro desarrollo físico y mental

VAMOS A JUGAR

FESTIVO

Tema: observamos exploramos y descubrimos Actividad: la danza como una forma de expresión y relación con los demás no verbales auxiliar pedagógica: Sandra rodríguez realiza el tema de manera lúdica y motivan aLos niños para que participen.

Tema : observamos exploramos y descubrimosActividad nuestra clase se llena de vida se motivan a los niños y niñas de manera lúdica para conocer el tema del día, donde la auxiliar pedagógica stella .y maestras refuerzan lo aprendido.

Tema: observamos exploramos y descubrimos Actividad : técnica del armado la auxiliar pedagógica flor marina utiliza diferentes actividades lúdicas pedagógicas donde los niños y niñas aprenden por medio de esta técnica

Tema: observamos exploramos y descubrimos Actividad: acompañar canciones marcando pulso, ritmo, asentó será dirigida por la auxiliar pedagógica milena y las maestras donde por medio de actividades lúdicas los niños comprenderán el tema.

VAMOS A CASA

FESTIVOSe realiza recuento de las actividades realizadas durante el día Propósitos y tema pendiente para el nuevo día.se evalúa estados de ánimo, participación y comportamiento

Se realiza recuento de las actividades realizadas durante el día Propósitos y tema pendiente para el nuevo día.se evalúa estados de ánimo,participación y comportamiento

Se realiza recuento de las actividades realizadas durante el día Propósitos y tema pendiente para el nuevo día.se evalúa estados de ánimo, participación y comportamiento

Se realiza recuento de las actividades realizadas durante el día Propósitos y tema pendiente para la próxima semana.se evalúa estados de ánimo, participación y comportamiento