SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

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Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIV

CONSUMIBLE

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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 01

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

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Mediante los diagramas Ladder se pueden representar los estados de las entradas y salidas de los diferentes elementos dentro de un sistema secuencial, como lo son: entradas, las cuales pueden ser en un proceso (Pulsadores, interruptores, sensores, finales de carrera, etc) y las salidas que pueden estar representada como luces piloto, motores, contactores, relés, etc. Una de las tantas ventajas del PLC es que por ejemplo los temporizadores no son elementos físicos; sino que están programados en el programa del PLC. Otra ventaja es que internamente los contactos se pueden repetir múltiples veces, sin necesitar contactos auxiliares físicos como en los contactores o relés. Una particularidad y no una desventaja es que los PLC a pesar de ser muy robustos, comparados por ejemplo con circuitos con microcontroladores, no pueden activar cargas con corrientes muy altas, aunque algunos relés pueden manejar salidas con corrientes de 6 A y un poco más. Es necesario utilizar relés repetidores y/o contactores para activar cargas más pesadas ya que de no hacerlo podemos quemar la salida de PLC.

Programación LADDER

Para este primer ejercicio con PLC. Estudiaremos la guía que contiene la simbología de la programación en lenguaje LADDER.

Diagrama de contactos (Ladder) Es un lenguaje gráfico, derivado del lenguaje de relés (Lógica cableada). Mediante símbolos representa contactos, bobinas, etc. Su principal ventaja es que los símbolos básicos están normalizados según el estándar IEC y son empleados por todos los fabricantes. Los símbolos básicos son:

2. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

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En estos diagramas la línea vertical a la izquierda representa un conductor con tensión, y la línea vertical a la derecha representa tierra.

Se debe recordar que mientras que en el diagrama eléctrico todas las acciones ocurren simultáneamente, en el programa se realizan en forma secuencial, siguiendo el orden en el que los "escalones" fueron escritos, y que a diferencia de los relés y contactos reales (cuyo número está determinado por la implementación física de estos elementos), en el PLC se puede considerar que existen infinitos contactos auxiliares para cada entrada, salida, relé auxiliar o nterno, etc.

Los contactos

Un contacto se puede poner en posición normal o negarlo en programa del PLC.

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Las salidas.

Con este símbolo se activa directamente una salida, cuando en el programa del PLC es activada.

Los relés internos o marcas.

Si no se desea activar una salida, se puede activar una marca y utilizar su estado en otra línea de código.

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3.1 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

Técnicas e Instrumentos

de Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Conoce los conceptos y entiende como intercambiar elementos. Evidencias de Producto: Montajes de dispositivos y sistema funcionando

Conecta de marea correcta el sistema a la tensión de alimentación. Mide los parámetros de

tensión.

Videos, guías de aprendizaje

Instructor, Victor E. Diaz Monroy.

5. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

3. GLOSARIO DE TERMINOS

4. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)