OBJETIVOS

• ESCUCHAR Y COMPRENDER MENSAJES TANTO ORALES COMO ESCRITOS.(LISTENING AND READING)

• EXPRESARSE ORALMENTE EN SITUACIONES HABITUALES CON UN CONTENIDO CONOCIDO ( SPEAKING).

• PRODUCIR TEXTOS ESCRITOS SOBRE TEMAS TRATADOS EN CLASE. (WRITING).

• CONOCER ASPECTOS ESPECÍFICOS DE RITMO, ENTONACIÓN Y PRONUNCIACIÓN Y USARLOS COMO ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ORALES (LISTENING AND SPEAKING).

CONTENIDOS

METODOLOGÍA

• PARTIRÁ DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE TIENEN LOS ALUMNOS.

• TENDRÁ COMO OBJETIVO DESARROLLAR LAS 4 DESTREZAS FUNDAMENTALES:

• Comprensión oral ( LISTENING)• Expresión oral (SPEAKING)• Comprensión escrita ( READING)• Expresión escrita ( WRITING)-

RECURSOS

• LIBROS DE TEXTO ( class book and activity book)

• CD DE AUDIO ( - canciones de las unidades - historias de las unidades - juegos interactivos que

refuerzan el vocabulario y las estructuras de cada tema)

• LIBROS DE LECTURA INDIVIDUAL(libros de lectura que los alumnos leerán en casa).

• FICHAS DE AMPLIACIÓN ( reforzarán las estructuras trabajadas en la unidad).

• USO DE LA PIZARRA DIGITAL( trabajaremos en ella dos sesiones semanales).• BLOG DE AULA.( en el se detallarán el vocabulario, estructuras y actividades diarias, tareas para casa, recursos para

reforzar los aprendizajes del aula).

TAREAS

• LOS ALUMNOS LLEVARÁN TAREAS TODOS LOS DÍAS:– APRENDER CANCIONES Y CHANTS– TRADUCIR Y REPRESENTAR LAS HISTORIAS DEL LIBRO.– EJERCICIOS CLASS BOOK, ACTIVITY BOOK Y MATERIALES

DE AMPLIACIÓN.– ESTUDIAR Y REPASAR VOCABULARIO Y ESTRUCTURAS

TRABAJADAS EN CLASE.

EVALUACIÓN

• La evaluación será continua• Trabajos diarios de clase • Actitud y participación en las actividades

diarias.• Realización de las tareas propuestas para casa.• Exámenes de contenidos al final de cada

unidad.• Examen trimestral de todas las unidades

trabajadas en el trimestre.