Programacion de Sitios Web Guia componente practico

8/20/2019 Programacion de Sitios Web Guia componente practico

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

GUIA COMPONENTE PRÁCTICO DEL CURSO: 301127 - PROGRAMACION DE SITIOS WEB

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


GUÍA COMPONENTE PRÁCTICO

301127 – PROGRAMACION DE SITIOS WEB

YHON JERSON ROBLES PUENTES

NEIVA

Junio 2015


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2. ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO

La presente guía de laboratorio fue diseñado en el año 2015 por el Ing. Yhon

Jerson Robles Puentes, Tutor de Tiempo Completo de la UNAD, y ubicado en el

CEAD de Neiva, el Ing. Yhon Jerson Robles Puentes es Ingeniero de Sistemas,

especialista en Redes de Computadores, maestrante de telemática, se ha

desempeñado como tutor de la UNAD desde el 2005 hasta el año 2015 y ha sido

catedrático de Universidades de Neiva.

La guía ha tenido dos actualizaciones, todas desarrolladas por el mismo

ingeniero. Yhon en los años 2008, 2015, todos los derechos de autor pertenecen a

la Universidad nacional Abierta y a Distancia.


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3. INDICE DE CONTENIDO

Pág.

2. ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO

3. INDICE DE CONTENIDO

4. LISTADO DE TABLAS

5. CARACTRISTICAS GENERALES

6. DESCRIPCIÓN DE PRÁCTICAS

a. PRACTICA No. Uno – Instalación y fundamentación y Manejo

de formularios.

b. PRACTICA No. Dos – Manejo de archivos planos yformularios dinámicos.

c. PRACTICA No. Tres – Manejo de bases de datos

7. FUENTES DOCUMENTALES

2

3

4

5

11

11

19

25

30


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4. LISTADO DE TABLAS

4.1 Rúbrica de evaluación Practica uno

4.2 Rúbrica de evaluación Practica dos

4.3 Rúbrica de evaluación Practica tres

4.1 LISTADO DE GRÁFICOS Y FIGURAS


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5. CARACTERÍSTICAS GENERALES

Introducción El curso de Programación de sitios Web-

PHP es de tipo metodológico, componenteelectivo del Programa de Ingeniería deSistemas de la Universidad Nacional

Abierta y a Distancia – UNAD, tiene comoobjetivo principal la fundamentación teóricay práctica del lenguaje de programaciónPHP, de los estudiantes del programa deIngeniería de Sistemas, programas afinesy/o particulares, todo esto a través de laestrategia de educación abierta y adistancia.

El curso tiene 3 créditos académicos loscuales comprenden el estudioindependiente y el acompañamientotutorial, con el propósito que el estudiante:

Fundamente la concepción sistémicade los principios de programación enel lenguaje PHP.

Centre en la comprensión,aprehensión de los conceptospropios de la programación en ellenguaje PHP.

Fomente el espíritu investigativo,despertar la creatividad en eldesarrollo de soluciones aproblemas informáticos aplicando lasventajas que ofrece el lenguaje deprogramación PHP.

Comparta sus logros, experiencias ydudas con su tutor y suscompañeros de curso, futuroscolegas.

Desarrolle procesos y habilidades

necesarias para su continuaformación en el ámbito personal,social y profesional.

Este curso está compuesto por tresunidades didácticas a saber:Unidad 1. Fundamentos deprogramación, que trata los siguientes


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temas:Conceptos, antecedentes, instalación yconfiguración del intérprete, un programaen PHP, variables y tipos de datos, ámbitode las variables, valores desde formularios,

funciones de apoyo, operadores,constantes, expresiones Estructuras deselección simples, estructuras de seleccióncompuestas, estructuras interactivassimples, estructuras interactivascompuestas, sintaxis alternativa, funciones.Unidad 2. Diseño avanzado de la interfazde usuario, que trata los siguientes temas:Inclusión de código desde archivos,objetos, operaciones con matrices, cadenasde caracteres, Manipulación de fechas,

conceptos básicos de HTTP, cookies,Manipulación de archivos, Manipulación deficheros y directorios.Unidad 3. Programación de bases dedatos, que trata los siguientes temas:Introducción a bases de datos MySql-características, instrucciones básicas deSQL, conectividad de bases de datos enPHP, gráficos en PHP, formatos gráficos,diseño gráfico, creación de imágenes,tratamiento de color, graficas vectoriales,

expresiones regulares y sesiones.Justificación En el mercado global, se ve la necesidad

de que por medio de la web, interactúen losclientes, empleados, gerentes delas empresas, con la información de dichasempresas de una menara ágil, eficiente ydinámica, garantizando la integridad de susdatos, por tal razón PHP es una de lasopciones para cumplir con dichanecesidad global.

PHP, acrónimo de "PHP: HypertextPreprocessor", es un lenguaje "OpenSource" interpretado de alto nivel,especialmente pensado para desarrollosweb y el cual puede ser embebido enpáginas HTML. La mayoría de su sintaxises similar a C, Java y Perl y es fácil deaprender. La meta de este lenguaje es


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permitir escribir a los creadores de páginasweb, páginas dinámicas de una manerarápida y fácil, aunque se pueda hacermucho más con PHP.

PHP puede hacer cualquier cosa que sepueda hacer con un script CGI, comoprocesar la información de formularios,generar páginas con contenidos dinámicos,o enviar y recibir cookies.

PHP puede ser utilizado en cualquiera delos principales sistemas operativos delmercado, incluyendo Linux, muchasvariantes Unix (incluyendo HP-UX, Solaris yOpenBSD), Microsoft Windows, Mac OS X,

RISC OS y probablemente alguno más.PHP soporta la mayoría de servidores webde hoy en día, incluyendo Apache,Microsoft Internet Information Server,Personal Web Server, Netscape e iPlanet,Oreilly Website Pro server, Caudium,Xitami, OmniHTTPd y muchos otros. PHPtiene módulos disponibles para la mayoríade los servidores, para aquellos otros quesoporten el estándar CGI, PHP puedeusarse como procesador CGI.

Por tal razón, este curso pretende brindarlas herramientas básicas en laProgramación para Internet, para que elestudiante se las apropie y aplique en ladiversidad de soluciones a problemas decarácter ingenieril que podrá encontrar parael amplio mundo del Internet, herramientaque sin duda seguirá en auge en el futuropróximo.

Vale la pena resaltar, que el manejo de losdiferentes temas y la comprensión de losprincipales conceptos del curso, darán alestudiante una visión más amplia de sucarrera y proyectarán sus posibilidades dedesempeño profesional.

Intencionalidades formativas Propósitos


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Logar que el estudiante maneje losconocimientos básicos del lenguajede programación PHP.

Capacitar a los estudiantes para lacomprensión, aprehensión de los

conceptos propios de laProgramación en PHP.

Fomentar en el estudiante lainvestigación y la creatividad,características que debenidentificarlo en su entorno comoIngeniero Programador.

Contribuir al fomento del espírituinvestigativo del estudiante a travésdel desarrollo de actividades yexperiencias de comprobación de

conceptos. Generar en el estudiante el

desarrollo de actitudes y valoresparticulares de la formaciónautónoma.

Objetivos

Que el estudiante se fundamenteteóricamente en la concepción del

lenguaje de Programación PHP. Que el estudiante mediante el

análisis determine los algoritmosvalidos que den solución aproblemas informáticos.

Que el estudiante visualice elalcance y futuro del lenguaje deprogramación PHP.

Que el estudiante desarrolle lahabilidad para el manejo de php paradar las soluciones a las necesidades

de la región. Que el egresado de este curso se

competente en el mercado laboral.

Que la región reconozca a nuestrosegresados como la mejor opciónpara ejercer funciones decompetencia en esta área.


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Metas

El estudiante identificará las técnicas

propias del lenguaje deprogramación PHP.

El estudiante reconocerá la

fundamentación teórica y conceptual

de la programación en PHP.

El estudiante podrá tomar decisionessobre la solución de problemasinformáticos en algoritmos dellenguaje de programación PHP.

El estudiante será reconocido a nivellocal, regional, nacional einternacional como una personaidónea para el manejo de solucionesen lenguaje PHP.

Competencias

El estudiante desarrolla Aplicaciones

Basadas en el lenguaje deprogramación PHP, que satisfaganlas necesidades del usuario.

El estudiante conoce las ventajas ylimitaciones que ofrece el lenguajede programación PHP.

El estudiante evalúa y da soporte aaplicaciones desarrolladas en el

lenguaje de programación PHP

El estudiante se sensibiliza a travésdel trabajo en grupo y de laconvivencia diaria acerca de laimportancia de valores tales como latolerancia, el respeto y la ética


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profesional.

El estudiante desarrolla la capacidadde expresión oral, escrita y de

compresión en los diferentesámbitos que involucran su desarrolloprofesional, consiguiendo así unadecuado y fluido uso de laterminología y el léxico propio de suprofesión.

Denominación de practicas Práctica No. 1: – Instalación y

fundamentación y Manejo de

formularios.

PRACTICA No. 2 – Manejo de archivosplanos y formularios dinámicos.

PRACTICA No. 3 – Manejo de bases dedatos

Número de horas 12

Porcentaje 28% 140 puntos/500 puntos

Curso Evaluado por proyecto SI_X NO__

Seguridad industrial Ninguna


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6. DESCRIPCIÓN DE PRÁCTICAS

PRACTICA No. Uno – Instalación y fundamentación.

Tipo de practica

Presencial X Autodirigida RemotaOtra ¿Cuál

Porcentaje de evaluación 28,57% en puntos 40Horas de la practica 4Temáticas de la práctica Conceptos básicos e instalación y configuración

del intérprete, variables. Operadores y estructuras de selección. Estructuras iterativas y funciones.

Intencionalidadesformativas

Propósito(s)

Fundamentar a los estudiantes en los conocimientosbásicos de programación de php e instalación delmismo. Así como en las estructuras básicas deprogramación, Motivando los estudiantes en elproceso de comprensión y aprehensión de losconceptos propios de la Programación en php.

Objetivo(s)

Que el estudiante fundamente de formateórica y práctica, la concepción de laProgramación php

Que el estudiante identifique las y se apropiede las formas de la instalación del php.

Meta(s)

Reconocerá la fundamentación teórica yconceptual de la Programación en php.

Aplicara las diferentes formas de instalar php.

Diseñara programas de computación concondicionales y ciclos para la toma de


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decisiones.

Competencia(s)

El estudiante podrá desarrollar AplicacionesBasadas en la programación en php. Queden soluciones a problemas en diferentesáreas del conocimiento.

El estudiante podrá de manera eficienteorientar sobre el uso y soporte deaplicaciones desarrolladas en php, quemanejen estructuras básicas deprogramación.

El estudiante podrá instalar de forma eficienteel php.

Fundamentación Teórica

Variables

Una variable es un espacio, que se crea en la memoria del computador, que estádestinado a guardar información durante el tiempo que dure la ejecución de unprograma y que cambia con los procesos.

Constantes

Una constante es un espacio, que se crea en la memoria del computador, queestá destinado a guardar información durante el tiempo que dure la ejecución deun programa y que cambia con los procesos.

Condicional

Estructura de programación que permite manejar diferentes alternativas de

solución para un ejercicio dependiendo la entrada a la estructura, dando un

alternativa para la entrada que cumple una determinada condición y otra

alternativa para cuando no se cumple.


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Ciclo for

Es una estructura de repetición que se ejecuta según la disposición del

programador y se repite por un ciclo determinado por el programa. En cada ciclo

ejecutado realiza una tarea.

Formulario: Los Formularios no forman parte de PHP, sino del lenguaje estándarde Internet, HTML. Vamos a dedicar en este capítulo algunas líneas al HTML, paraentrar posteriormente a tratarlos con PHP.

Todo formulario comienza con la etiqueta . Con . Con ACTION indicamos el script que va procesar lainformación que recogemos en el formulario, mientras que METHOD nos indica siel usuario del formulario va a enviar datos ( post ) o recogerlos ( get ). La etiqueta indica el final del formulario.

A partir de la etiqueta vienen los campos de entrada de datos quepueden ser:

Cuadro de texto:

Cuadro de texto con barras de desplazamiento:

Es de color rojo

Casilla de verificación:

Botón de opción:

Menú desplegable:

lunes

martes

miércoles


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Boton de comando:

Campo oculto:

Este último tipo de campo resulta especialmente útil cuando que remos pasardatos ocultos en un formulario.

Descripción de la practica

Instalar el software de appserver y verificar el perfecto funcionamiento del servidorde apache, luego realizar la instalación a través del apachetrial. Luego de forma

opcional instalar el IIS de Windows y configurar el PHP, luego verificar que el

servicio del IIS este activo.

Luego realizar páginas php que realicen los siguientes problemas:

1. Mostrar los números del 1 al 10 en una tabla

2. Capturar un numero inicial y final, y luego mostrar los números que se

encuentras desde el inicial hasta el final

Número inicial: 10

Número final: 20

10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

3. Elevar un numero al cuadrado mediante solo sumas

Ejemplo:

Numero 5

El proceso seria el siguiente

0+5=5

5+5=10


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10+5=15

15+5=20

20+5=25

4. Analizar si un numero digitado es primo o no es primo

5. Capturar un numero de 3 dígitos e invertirlo, sin utilizar la función strrev

Ejemplo

Número 678

El invertido es 876

Recursos a utilizar en la práctica (Equipos / instrumentos)

Equipos de computo

Software a utilizar en la práctica u otro tipo de requerimiento para eldesarrollo de la práctica

Appserver, apachetrial, IIS.

Seguridad Industrial

No aplica este punto

Metodología

Conocimiento previo para el desarrollo de la práctica.

Manejo de variables. Conocimiento del entorno de de desarrollo en php.

Manejo del concepto básico de condicionales

Manejo del concepto básico de ciclos de repetición

Forma de trabajo:El estudiante debe apropiarse de los conceptos previos antes de iniciar lasprácticas.


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El tutor propone la elaboración del laboratorio dando las pautas y acompaña esteprocedimiento.Haciendo retroalimentación al final de cada práctica.

Procedimiento:

1. El tutor socializa el trabajo a realizar, en este caso se desarrollan 1

laboratorios en 4 horas dispuestas por el tutor.

2. El estudiante realizara la instalación del php en Windows y linux.

3. El estudiante los 5 ejercicios planteados en la descripción de la práctica.

4. El estudiante entrega el resultado de su trabajo en un archivo (donde tiene

portada, introducción, objetivos, desarrollo de la práctica, conclusiones,

bibliografía). Los archivos de las paginas entregarlas en un archivo .zip

5. El tutor califica el trabajo.

6. El tutor envía la nota al director del curso al final de las 3 prácticas.

Sistema de Evaluación

El trabajo resultante de esta práctica tiene un valor del 28,57% de la nota general

del 28% estimada para las prácticas sobre el 100% del curso, donde la nota será

en puntos de 0 a 40

Informe o productos a entregar

En grupo de 3 a 5 estudiantes presentar un documento en Word en donde se

registre la experiencia, las dificultades y las conclusiones de la práctica, el archivo

de la practica (tabla de multiplicar, números primos, numero invertido) Todo esto

en una carpeta cuyo nombre debe ser de la siguiente forma, ejemplo: el nombre

de uno de los integrantes del grupo, es Juan Vargas pinzón, quedaría entonces

juan_vargas_pinzon_pra1_301127

El nombre de los todos los integrantes se escribe en el documento Word.

Que debe contener

Portada

Introducción


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Objetivos

Experiencias o dificultades

Conclusiones del trabajo

Bibliografía

Tabla 1. Rúbrica de evaluación Practica uno

temEvaluado

ValoraciónBaja

Valoración Media Valoración Alta MáximoPuntaje

El nombre

del archivoes el

adecuado

Nunca

entrego eltrabajo final

de la

actividad

(Puntos = 0)

Entrego el trabajo

final pero elnombre del

archivo no

corresponde al

solicitado en la

actividad.

(Puntos = 1)

Entrego el trabajo

final y el nombrecorresponde al

solicitado en la

actividad.

(Puntos = 3)

3

participación

en la

construcción

del trabajo

solicitado en

la actividad

No tiene

participación

en la

construcción

del trabajo

solicitado en

la actividad (Puntos = 0)

La participación

en la construcción

del trabajo

solicitado en la

actividad no fue

significativa

(Puntos = 3)

La participación

en la construcción

del trabajo

solicitado en la

actividad es

significativo

(Puntos = 6)

6

Fines del

trabajo -

Numero de

ejercicios

solicitados

No presento

los ejercicios

solicitados.

(Puntos = 0)

Aunque entrega

los ejercicios no

corresponden en

su totalidad a los

solicitados.

(Puntos = 10)

Presenta los

ejercicios

solicitados.

(Puntos = 25)25

Estructura No realizo el

menú, no

Realizo el menú

No enlazo los

Realizo el menú y

enlazo los3


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del trabajo enlazo los

ejercicios

solicitados en

la actividad.

(Puntos = 0)

ejercicios

solicitados en la

actividad.

(Puntos = 1)

ejercicios

adecuadamente

según lo

solicitado en la

actividad.

(Puntos =3)

Bibliografía No tiene

bibliografía

(Puntos = 0)

La bibliografía no

está bien

estructurada

(Puntos = 1)

Se cumplió con la

bibliografía está

bien estructurada

(Puntos = 3)

3

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 40

Retroalimentación

Esta se dará al momento de entrega de las notas por parte del Tutor ocho (8) días

después de la entrega de los programas por parte de los estudiantes, explicando

las fallas y mostrando la solución. Puede hacerse de forma presencial o por

medios electrónicos como el correo


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PRACTICA No. Dos – Manejo de archivos planos.

Tipo de practica

Presencial X Autodirigida RemotaOtra ¿Cuál

Porcentaje de evaluación 28,57% en puntos 40Horas de la practica 4Temáticas de la práctica Inclusión de código desde archivos, objetos,

matrices, y cadenas de caracteres.

Conceptos básicos de HTTP y cookies, entrada ysalida en php.

Mantenimiento de directorios y ficheros. Intencionalidadesformativas

Propósito(s)

Fundamentar a los estudiantes en los conocimientosbásicos de programación de php en el manejo dearchivos planos. Así como en las funciones básicaspara la manipulación de archivos planos.

Objetivo(s)

Que el estudiante fundamente de formateórica y práctica, la concepción de laProgramación php en el manejo de losarchivos planos.

Que el estudiante identifique funciones paracrear, almacenar y sacar datos de un archivoplano.

Meta(s)

Reconocerá la fundamentación teórica yconceptual de la Programación en php para elmanejo de archivos planos.

Diseñara programas de computación conarchivos planos, donde creara, modificara y


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manipulara archivos.Competencia(s)

El estudiante podrá desarrollar AplicacionesBasadas en la programación en php. Que

den soluciones a problemas en diferentesáreas del conocimiento manipulando archivosplanos.

El estudiante podrá de manera eficienteorientar sobre el uso y soporte deaplicaciones desarrolladas en php, quemanejen archivos planos.


file_exists(). boolean file_exists ( string elemento ) Determina existencia delelemento.

filesize(). int filesize ( string nom_fichero ) Determina el tamaño de un fichero.

fileatime(). int fileatime ( string nom_fichero ) Devuelve el tiempo del último

acceso.

filemtime(). int filemtime ( string nom_fichero ) Devuelve el tiempo de la últimamodificación.

filectime(). int filectime ( string nom_fichero ) Devuelve el tiempo del últimocambio.

filetype(). string filetype ( string elemento ) Devuelve el tipo de elemento.

fopen() nos devuelve un valor numérico (indicador de archivo) de tipo entero que

nos servirá para hacer referencia al archivo abierto.

fread(). string fread (int indicador, int num_bytes) Lee bytes especificados.

fgetc(). string fgetc(int indicador) Lee caracter.

fgtes(). string fgets(int indicador, int num_bytes Lee Línea restringido por bytes.


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fscanf(). Valor fscanf (int indicador, string formato [, string var1...]); Obtiene datosbajo un formato.

fputs(). int fputs(int fichero, string cadena [, int longitud]); Escribe cadenas en elfichero.

fwrite(). int fwrite(int fichero, string cadena [, int longitud]); Escribe cadenas en elfichero.

Descripción de la practica

Realizar páginas php que realicen los siguientes problemas:

1. Crear paginas php que creen un archivo plano, que inserten un carácter,

una cadena de caracteres, y registros de personas (cedula, nombres,apellidos, edad).

2. Capturar en un arreglo A 5 números y luego en el arreglo B copiar los

elementos del A de forma inversa

Ejemplo

Arreglo A : 5, 10, 4, 8, 9

En el arreglo B quedaría 9, 8, 4, 10, 5

3. Crear una encuesta para pedir las edades de N personas a través de

formularios dinámicos. Primero pedir la cantidad de personas, luego pedir la

edad a ese número de perdonas y por ultimo indicar las edades capturadas

y la edad promedio de las N personas

4. Manipular una matriz de datos, insertar elementos al final, al inicio, borrar

elementos, indicar el número de elementos de la matriz

5. Capturar 10 números y almacenar en un arreglo A los pares y en un arreglo

B los impares, luego mostrar los arreglos.


Equipos de computo


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Metodología


Manejo de variables. Conocimiento del entorno de de desarrollo en php.


Manejo del concepto básico de ciclos de repetición.

Manejo de formularios.

Lectura de las funciones de manejo de archivos planos.

Forma de trabajo:El estudiante debe apropiarse de los conceptos previos antes de iniciar lasprácticas.

El tutor propone la elaboración del laboratorio dando las pautas y acompaña esteprocedimiento.

Haciendo retroalimentación al final de cada práctica.

Procedimiento:









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El trabajo resultante de esta práctica tiene un valor del 28,57% de la nota general

del 37,33 % estimada para las prácticas, donde la nota será en punto de 0 a 40


En grupo de 3 estudiantes presentar un documento en Word en donde se registre

la experiencia, las dificultades y las conclusiones de la práctica, el archivo de la

practica (5 programas propuestos, crear archivo, insertar un carácter, insertar una

cadena de caracteres, almacenar los datos de una persona, mostrar los datosalmacenados de las personas ) Todo esto en una carpeta cuyo nombre debe ser

de la siguiente forma, ejemplo: el nombre de uno de los integrantes del grupo, es

Juan Vargas pinzón, quedaría entonces juan_vargas_pinzon_pra1_301127


Que debe contener

Portada

Introducción

Objetivos



Bibliografía

Tabla 3. Rúbrica de evaluación Practica tres

temEvaluado

ValoraciónBaja

Valoración Media Valoración Alta MáximoPuntaje

El nombre

del archivo

Nunca

entrego el

Entrego el trabajo

final pero el

Entrego el trabajo

final y el nombre3


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es el

adecuado

trabajo final

de la

actividad

(Puntos = 0)

nombre del

archivo no

corresponde al

solicitado en la

actividad.

(Puntos = 1)

corresponde al

solicitado en la

actividad.

(Puntos = 3)

participación

en la

construcción

del trabajo

solicitado en

la actividad

No tiene

participación

en la

construcción

del trabajo

solicitado en


La participación

en la construcción

del trabajo

solicitado en la

actividad no fue

significativa

(Puntos = 3)

La participación

en la construcción

del trabajo

solicitado en la

actividad es

significativo

(Puntos = 6)

6

Fines del

trabajo -

Numero de

ejercicios

solicitados

No presento

los ejercicios

solicitados.

(Puntos = 0)

Aunque entrega

los ejercicios no

corresponden en

su totalidad a los

solicitados.

(Puntos = 10)

Presenta los

ejercicios

solicitados.

(Puntos = 25)25

Estructuradel trabajo

No realizo elmenú, no

enlazo los

ejercicios

solicitados en

la actividad.

(Puntos = 0)

Realizo el menúNo enlazo los

ejercicios

solicitados en la

actividad.

(Puntos = 1)

Realizo el menú yenlazo los

ejercicios

adecuadamente

según lo

solicitado en la

actividad.

(Puntos =3)

3


bibliografía

(Puntos = 0)

La bibliografía no

está bien

estructurada

(Puntos = 1)

Se cumplió con la

bibliografía está

bien estructurada

(Puntos = 3)

3


25/31





Retroalimentación






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PRACTICA No. Tres – Manejo de bases de datos

Tipo de practica

Presencial X Autodirigida Remota

Otra ¿Cuál

Porcentaje de evaluación 42.86% en puntos 60Horas de la practica 4Temáticas de la práctica Gestores de bases de datos, instrucciones

básicas sql y bases de datos en php.. Gráficos en php. Expresiones regulares y sesiones.

Intencionalidadesformativas

Propósito(s)

Fundamentar a los estudiantes en los conocimientosbásicos de programación de php e instalación delmismo. Así como en las estructuras básicas deprogramación, Motivando los estudiantes en elproceso de comprensión y aprehensión de losconceptos propios de la Programación en php, en elmanejo de las sesiones y las bases de datos.

Objetivo(s)

Que el estudiante fundamente de formateórica y práctica, la concepción de laProgramación php en el manejo de lassesiones y las bases de datos mysql.

Que el estudiante identifique y se apropie delas funciones del en php de mysql y lassesiones.

Meta(s)

Reconocerá la fundamentación teórica yconceptual de la Programación en php, en elmanejo de las bases de datos y sesiones.

Diseñara programas de computación conbases de datos en mysql, y validando losusuarios por medio de sesiones.


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Competencia(s)

El estudiante podrá desarrollar Aplicaciones

Basadas en la programación en php. Queden soluciones a problemas en diferentesáreas del conocimiento con el manejo desesiones y funciones que manipulen mysql.

El estudiante podrá de manera eficienteorientar sobre el uso y soporte deaplicaciones desarrolladas en php, quemanejen sesiones y funciones que manipulenmysql.


El lenguaje SQL (Structured Query Language, SQL) o, “lenguaje estructurado para consulta de bases de datos” está compuesto por comandos, cláusulas, operadores y funciones de agregado. Estos elementos se combinan en las instrucciones paracrear, actualizar y manipular las bases de datos.

Descripción de la practicaCrear páginas que conecten al motor mysql y a la base de datos, luego una página

que insertan los datos (código, nombre, apellidos, edad) en mysql, otra página que

muestre los datos almacenados, otra página que modifique los datos y otra que

borre un registro. Tratar de manipular 2 tablas como mínimo


Equipos de computo



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Metodología


Manejo de variables.

Conocimiento del entorno de de desarrollo en php.


Manejo del concepto básico de ciclos de repetición.

Manejo de sql

Forma de trabajo:El estudiante debe apropiarse de los conceptos previos antes de iniciar laspracticas.El tutor propone la elaboración del laboratorio dando las pautas y acompaña esteprocedimiento.Haciendo retroalimentación al final de cada práctica.

Procedimiento:










El trabajo resultante de esta práctica tiene un valor del 42.86% de la nota general

del 46,66 % estimada para las prácticas, donde la nota será en puntos de 0 a 60


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En grupo de 3 estudiantes presentar un documento en Word en donde se registre

la experiencia, las dificultades y las conclusiones de la práctica, el archivo de la

practica (desarrollo de las programas propuestos) Todo esto en una carpeta cuyo

nombre debe ser de la siguiente forma, ejemplo: el nombre de uno de los

integrantes del grupo, es Juan Vargas pinzón, quedaría entonces

juan_vargas_pinzon_pra1_301127


Que debe contener

Portada

Introducción

Objetivos



Bibliografía

Tabla 4. Rúbrica de evaluación Practica cuatroÍtem

EvaluadoValoración

BajaValoración Media Valoración Alta Máximo

Puntaje

El nombre

del archivo

es el

adecuado

Nunca

entrego el

trabajo final

de la

actividad

(Puntos = 0)

Entrego el trabajo

final pero el

nombre del

archivo no

corresponde al

solicitado en la

actividad.(Puntos= 3)

Entrego el trabajo

final y el nombre

corresponde al

solicitado en la

actividad.

(Puntos = 5

5

participación

en la

construcción

del trabajo

No tiene

participación

en la

construcción

La participación

en la construcción

del trabajo

solicitado en la

La participación

en la construcción

del trabajo

solicitado en la

10


30/31




solicitado en

la actividad

del trabajo

solicitado en


actividad no fue

significativa

(Puntos = 5)

actividad es

significativo

(Puntos = 10)

Fines del

trabajo -

Numero de

ejercicios

solicitados

No presento

los ejercicios

solicitados.

(Puntos = 0)

Aunque entrega

los ejercicios no

corresponden en

su totalidad a los

solicitados.

(Puntos = 10)

Presenta los

ejercicios

solicitados.

(Puntos = 25)35

Estructura

del trabajo

No realizo el

menú, no

enlazo losejercicios

solicitados en

la actividad.

(Puntos = 0)

Realizo el menú

No enlazo los

ejerciciossolicitados en la

actividad.

(Puntos = 2)

Realizo el menú y

enlazo los

ejerciciosadecuadamente

según lo

solicitado en la

actividad.

(Puntos =5)

5


bibliografía

(Puntos = 0)

La bibliografía no

está bien

estructurada

(Puntos = 2)

Se cumplió con la

bibliografía está

bien estructurada

(Puntos = 5

5


Retroalimentación






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7. FUENTES DOCUMENTALES

HTML 4 Iniciación y referencias. Sánchez García José Ignacio y otros. EditorialOsborn McGraw Hill.

Creación de aplicaciones web con PHP 4. Tobías Ratschiller y Till Gerken.Editorial Prentice Hall.

Creación de Sitios Web con PHP 4. Francisco Javier Gil Rubio y otros. EditorialOsborn McGraw Hill.

JANSA, Kris. KING, Honrad. ANDERSON, Andy. Superutilidades para HTML ydiseño WEB. España. 2002. Mc Graw Hill

PARKER, Timothy. Aprendiendo TCP/IP. México. 2001. Prentice Hall.

MERCER, Dave. Fundamentos de Programación en ASP 3.0. Colombia. 2001. McGraw Hill.

DIRECCIONES DE SITIOS WEB

Manual PHP http://www.webestilo.com/php/

http://www.webtaller.com/construccion/lenguajes/info/manuales/php/

http://www.php.net/manual/es/

http://www.rinconastur.net/

http://www.desarrolloweb.com/php/

http://www.gnu.org/home.es.html
http://www.webestilo.com/php/http://www.webestilo.com/php/http://www.desarrolloweb.com/php/http://www.desarrolloweb.com/php/http://www.webestilo.com/php/

Programacion de Sitios Web Guia componente practico

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