PROGRAMACIÓ LECTOESCRIPTURA

CURS:2012-13

NIVELL: P5

TUTORA: SANDRA BROWN

POEMES

1- OBJECTIUS

- Iniciar l’aprenentatge de la lectoescriptura.

- Picar correctament les paraules treballades.

- Practicar la capacitat memorísitca.

- Conèixer poetes catalans.

- Motivar la lectura.

3- ACTIVITATS D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE

1- Presentació de l’activitat.

Explicarem als alumnes que cada dia, amb les rutines d’aula, treurem una frase d’un poema.

Es comença pel títol, i a partir d’aquí, es treu cada dia una frase.

Es fa tantes vegades com frases tingui el poema.

Cada dia es llegeixen totes les frases que ja tenim.

Es fan preguntes sobre de què creuen que parla el poema, es facilita que facin hipòtesi sobre el text i el que diu.

2- Llegir el poema.

Quan tinguem tot el poema farem la presentación del poeta.

Ensenyarem la fotografía i el nom. Ho penjarem al racó de biblioteca. Com que no tindrem información sobre l’autor els preguntarem com ho podem fer per saber coses del poeta.

Un cop algú digui que podem mirar a internet, la mestra escollirà a l’atzar un alumne i l’ajudarà a buscar a l’ordinador la informació que ens cal. La imprimirem i l’anirem a buscar.

La mestra llegirà en veu alta la información sobre el poeta, i haurem d’escollir la que creiem que és més important. Després la mestra elaborarà unes frases curtes que posarem al racó de la biblioteca, al costat de la fotografía del poeta. Caldrà que hi surti any que va nèixer, i que va morir si és el cas. Lloc on va viure. Petit resum de la seva vida.

3- Treballem el vocabulari.

La mestra seleccionarà les 2-3 paraules més importants i que caldrà treballar.

- Picar les síl·labes.

- Buscar les lletres que es repeteixen.

- Escriure les paraules treballades en un paper.

- Confegir les paraules amb les lletres magnètiques.

- Afegir les paraules a la capsa de les paraules.

4- Escrivim.

La mestra elaborarà una fitxa que es treballarà per racons on els alumnes hauran d’escollir dues de les paraules treballades i anotar quantes síl·labes tenen i escriure-les.

Aquesta fitxa servirá per avaluar.

4- CRITERIS D’AVALUACIÓ.

- Reconeix les paraules treballades?

- Pica correctament les paraules treballades?

- Ha memoritzat bé el poema?

- Sap qui és l’autor/a del poema?

- Sap veure quines lletres es repeteixen?

- Fa correctament el traç de les lletres?

- Mostra interès pels poemes presentats?

- Mostra motivació cap a l’aprenentatge de la lectoescriptura?

AVALUACIÓ LECTOESCRIPTURA.

NOM DATA:

Reconeix les paraules treballades?

Pica correctament les paraules treballades?

Ha memoritzat bé el poema?

Sap qui és l’autor/a del poema?

Sap veure quines lletres es repeteixen?

Fa correctament el traç de les lletres?

Mostra interès pels poemes presentats?

Mostra motivació cap a l’aprenentatge de la lectoescriptura?