PROGRAMACIÓN

INGLÉS

SEMANA 23-27 DE MARZO

ASPECTOS GENERALES

• Los alumnos deberán de seguir las instrucciones y explicaciones que se desarrollarán en este documento. Se explicará el desarrollo de los contenidos y las actividades y tareas marcadas para cada día en la diapositiva correspondiente.

• La realización de las tareas se llevará a cabo en los cuadernos de cada uno de los alumnos, incluyendo la fecha de las actividades correspondientes a cada uno de los días.

• Las correcciones de las tareas se harán de dos formas diferentes: 1) Las actividades básicas se envían al maestro de inglés para su corrección a través del correo electrónico; 2) Las actividades de ampliación serán enviadas por los maestros el día después de cada sesión para su autocorrección, con lo cual, serán los propios alumnos los que lleven a cabo la corrección de sus tareas.

LUNES 23 DE MARZO • ACTIVIDAD BÁSICA: (Se entrega mediante el correo): WRITING: WRITE A DIALOGUE:

Escribe un diálogo entre un camarero (Waiter) y un cliente (me). Lee el modelo para obtener ideas. Obligatoriamente, tenemos que incluir las expresiones “How much is/are …?”.

• Me: Hello! What’s on the menu today?

• Waiter: Today, there are sandwiches, fried chicken and fish and chips.

• Me: How much are two sandwiches?

• Waiter: They are three euros.

• Waiter: Do you want something to drink?

• Me: Yes, how much is a bottle of water?

• Waiter: It is one euro, seventy-five cents.

• Me: Can I have two sandwiches and a bottle of water, please?

• Waiter: Yes, that is three euros, seventy-five cents

• Me: Here you are. Thank you!

LUNES 23 DE MARZO

• ACTIVIDAD AMPLIACIÓN: (Se autocorrigen mediante las correcciones de

los maestros que llegarán a través de la delegada de padres)

• ACT 1: Copy and complete: Página 45 del Libro. Completa la conversación. Lee detenidamente

para poder completar. Sigue el modelo de la diapositiva anterior.

• ACT 2: WORK IN PAIRS!: Contacta con un compañero y pásale una foto de tu redacción.

Luego, acuerda con él/ella el personaje que quieres hacer y leed ambas conversaciones

interpretando diferentes roles. Primero asumo el rol de camarero y luego el de cliente, o viceversa.

MIÉRCOLES 25 DE MARZO

• ACTIVIDAD BÁSICA: (Se entrega mediante el correo):

• Act 1: Read, copy and complete: Actividad 2 de la página 46. Lee el texto y copia y completa las

oraciones según lo que leamos.

• ACTIVIDAD AMPLIACIÓN: (Se autocorrigen mediante las correcciones de

los maestros que llegarán a través de la delegada de padres)

• Act 1: Answer these questions: Preguntas del círculo verde (Your Go!) de la página 46. Contesta

las dos preguntas en tu cuaderno.

• Act 2: Search and write: Busca información sobre Londres. Luego, escribe las 5 cosas sobre

Londres que más te hayan llamado la atención.