PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE - Institut El …...Institut El Calamot Gavà Versió: 10 P Elaborat...

PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE PGC

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut El Calamot Gavà

Versió: 10

Elaborat per: Equip Directiu

Entrada en vigor: 14-09-2016

Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

Pàgina 1 de 84

PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE

Curs 2016-17



Versió: 10




Pàgina 2 de 84

INDEX 0 CONTROL DE CANVIS ........................................................................................................ 5

1 DADES DEL CENTRE .......................................................................................................... 6

1.1 Informació del centre ............................................................................................................ 6

1.2 Equip de direcció .................................................................................................................. 6

1.3 Coordinacions ....................................................................................................................... 7

1.4 Caps de departaments ......................................................................................................... 8

1.5 Tutors .................................................................................................................................... 9

1.6 Consell escolar ................................................................................................................... 11

1.7 Grup impulsor / Comissió de qualitat .................................................................................. 12

2 OBJECTIUS ANUALS DEL CENTRE ................................................................................ 13

OE1 Millora dels resultats ........................................................................................................... 13

2.1 Millorar l’acció tutorial a Batxillerat, CCFF i seguiment de les famílies. ............................. 13

2.2 Aprofundir en les eines de gestió de l'aula digital .............................................................. 13

2.3 Millorar les competències bàsiques de l’alumnat ............................................................... 13

2.4 Implementar el Plurilingüisme (GEP) al centre................................................................... 13

OE2 Millora de la cohesió social ................................................................................................. 14

2.5 Fomentar la participació i implicació dels alumnes i de les famílies en la vida del centre . 14

2.6 Millorar la promoció externa del centre .............................................................................. 14

2.7 Reduir l’absentisme escolar al centre ................................................................................. 14

2.8 Suport als alumnes fora de l’horari escolar ........................................................................ 15

OE3 Gestió única del centre ....................................................................................................... 15

2.9 Certificació ISO 9001:2008 i actualització ISO 9001:2015 ................................................. 15

2.10 Autoavaluació de centre ................................................... ¡Error! Marcador no definido.15

3 POLÍTICA DE QUALITAT ................................................................................................... 16

4 PROJECTES DE CENTRE ................................................................................................ 17

4.1 Projecte estratègic de centre .............................................................................................. 17

4.1.1 Acord de coresponsabilitat ................................................................................................. 17

4.1.2 PQiMC ................................................................................................................................ 17

4.2 Biblioteca escolar Punt EDU .............................................................................................. 18

4.3 Plurilingüisme (GEP) .......................................................................................................... 18

4.4 Projecte Sharing to learn .................................................................................................... 18

4.5 Projecte de Mediació Escolar ............................................................................................. 19

4.6 Projecte de simulació de empresa, SeFed ......................................................................... 19

4.7 Pla d’esport a l’escola ......................................................................................................... 19

4.8 Socialització de llibres ........................................................................................................ 19



Versió: 10




Pàgina 3 de 84

4.9 Projecte 1:1 de Llibres digitals ............................................................................................ 20

4.10 Pla de lectura ...................................................................................................................... 20

4.11 Erasmus + ........................................................................................................................... 20

4.12 Conveni de col·laboració amb la ROCA ............................................................................. 21

4.13 Projecte d’innovació al Baix Llobregat (Innolab) ............................................................... 21

5 HORARI GENERAL DE LES ACTIVITATS DEL CENTRE, DE L’ALUMNAT I DEL

PROFESSORAT ......................................................................................................................... 23

5.1 Horari tipus i criteris per l’elaboració dels horaris: curs acadèmic 2015-2016. .................. 23

5.2 Distribució de l’horari setmanal del professorat ................................................................. 24

5.3 Calendari d’inici de classes ................................................................................................ 27

5.3.1 Inici de les classes .............................................................................................................. 27

5.4 Horari d’atenció al públic de la secretaria ........................................................................... 28

6 CALENDARI D’AVALUACIONS I LLIURAMENT D’INFORMACIÓ ALS PARES I ALS

ALUMNES ................................................................................................................................... 29

6.1 Períodes d’avaluació .......................................................................................................... 29

6.2 Juntes d’avaluació i notes................................................................................................... 31

6.3 Desenvolupament del Treball de Recerca de 2n de batxillerat .......................................... 35

7 CALENDARI DE LES REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN I DE COORDINACIÓ

DE L’INSTITUT............................................................................................................................ 36

7.1 Reunions dels òrgans de govern ........................................................................................ 36

7.1.1 Equip de direcció ................................................................................................................ 36

7.1.2 Claustres ............................................................................................................................. 36

7.1.3 Consell escolar ................................................................................................................... 37

7.2 Reunions de coordinació .................................................................................................... 38

7.2.1 Dels tutors amb la direcció, per al seguiment i la coordinació de l’acció tutorial ............... 38

7.2.2 Dels tutors amb els alumnes .............................................................................................. 39

7.2.3 De la direcció amb els delegats .......................................................................................... 39

7.2.4 De l’equip docent ................................................................................................................ 39

7.2.5 De departament .................................................................................................................. 40

7.2.6 De la comissió pedagògica ................................................................................................. 43

7.2.7 De coordinació de formació professional ........................................................................... 43

7.2.8 Del grup impulsor i de la comissió de qualitat .................................................................... 43

8 ORGANITZACIÓ DEL CALENDARI DE REUNIONS I D’ENTREVISTES AMB ELS PARES

44

9 PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS I ESCOLARS

COMPLEMENTÀRIES ................................................................................................................ 45

9.1 Sortides ............................................................................................................................... 45

9.2 Viatges d’estudi i colònies .................................................................................................. 45



Versió: 10




Pàgina 4 de 84

9.3 Conferències, xerrades i activitats escolars formatives ..................................................... 45

10 PLA DE FORMACIÓ DE CENTRE ..................................................................................... 47

Les activitats de formació previstes pel curs 2014/2015 són les següents: ............................... 47

10.1 Formació d’acollida al professorat i PAS nou. .................................................................... 47

10.2 Formació caps de departament, tutors i coordinadors ....................................................... 47

10.3 Formació específica de centre ........................................................................................... 48

10.4 Taller d’habilitats comunicatives per l’alumnat ................................................................... 49

11 PLA D’EMERGÈNCIA ........................................................................................................ 50

12 PLA D’ENQUESTES .......................................................................................................... 51

13 PROCEDIMENT DE SUGGERIMENT O QUEIXES .......................................................... 52

14 ANNEXOS .......................................................................................................................... 53

14.01 Calendari general ........................................................................................................ 53

14.02 - 14.14 Planificació dels diferents estudis 54 - 66

14.15 Calendari d'activitats complementàries ....................................................................... 67

14.16 Disseny curricular de l'ESO ......................................................................................... 68

14.17 Disseny curricular del Batxillerat Tecnològic ............................................................... 69

14.18 Disseny curricular del Batxillerat científic .................................................................... 70

14.19 Disseny curricular del Batxillerat biosanitari ................................................................ 71

14.19 Disseny curricular del Batxillerat de les Ciències Socials ........................................... 72

14.20 Disseny curricular del Batxillerat Humanístic .............................................................. 73

14.21 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Manteniment Electromecànic (MEL) 74

14.22 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior de Mecatrònica Industrial (MIN) ....... 75

14.23 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior de Mecatrònica Industrial especialitat

Ceràmica(MIC) ............................................................................................................................ 76

14.24 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Gestió Administrativa (GAD).............. 77

14.25 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Activitats Comercials (ACO) .............. 78

14.26 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior d’Administració i Finances (AIF) ....... 79

14.27 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes

(SMX) ..................................................................................................................................... 80

14.28 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior d’Administració de Sistemes

Informàtics i Xarxes (ASIX) ......................................................................................................... 81

14.29 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior de Desenvolupament d'Aplicacions

Multitarea (DAM) ......................................................................................................................... 82

14.30 Disseny curricular del Curs d’Accés al grau Superior (CAS) ...................................... 83

14.31 Distribució d’aules ....................................................................................................... 84



Versió: 10




Pàgina 5 de 84

0 CONTROL DE CANVIS

Realitzat per Revisat per Aprovat per

Nom i cognom Jordi Farrés Jorge Lorenzo Marco Berenguer

Càrrec Coordinador Pedagògic

Cap d’Estudis Director

Data dimarts 13/09/2016 dimecres 14/09/2016

dimecres 14/09/2016

Signatura

Llistat de les modificacions

Revisió núm Data Descripció de la modificació

00 12/09/2007 Creació de document

01 17/09/2008 Actualització del document

02 17/12/2008 Actualització política de Qualitat











Versió: 10




Pàgina 6 de 84

1 DADES DEL CENTRE

1.1 Informació del centre

Adreça Avda Joan Carles I, nº 62

Telèfon 93 633 44 50

Fax 93 662 58 01

Web www.ieselcalamot.cat

Correu [email protected]

Nif Q5856244H

1.2 Equip de direcció

Director Marco Berenguer Esteve Matemàtiques

Cap d’estudis Jorge Lorenzo Tecnologia

Secretària Marga Domènech Codina Ciències

Coordinador Pedagògic Jordi Farrés Costafreda Ciències

Cap d’estudis adjunt Diana Ruiz Rodríguez Matemàtiques

Cap d’estudis de FP Josep Lluís Campo Gràcia Socials

http://www.ieselcalamot.cat/



Versió: 10




Pàgina 7 de 84

1.3 Coordinacions

PROFESSOR ÀREA

ESO Manuela Ramírez Socials

Batxillerat Loly Romo Matemàtiques

FP Ricard Sorio Administració

Qualitat Mar Bruna Administració

TIC Jordi Boadella Tecnologia

CASE Amada Fernández Ciències

Treball per projectes Sandra Boix Català

Tutors FP Miguel A. Pérez Informàtica

Tutoria d’orientació

acadèmica i laboral Dolors Sánchez Administració

GEP-Erasmus Eva Martí Anglès

Prevenció de Riscos

Laborals Sandra Fernández Administració



Versió: 10




Pàgina 8 de 84

1.4 Caps de departaments

ÀREA PROFESSOR

Llengua Castellana Victoria Nicuesa

Llengua Catalana Àngels Rodríguez

Matemàtiques Víctor Martínez

Tecnologia Pere Margarit

Ciències Josepa Bru

Socials Nuria González

Llengües estrangeres Àngels Vallés

Educació Física Celia Arnau

Visual Concepció Miró

Música Víctor Ruset

Administració Julio García

Informàtica Lluís Carbó

Manteniment Carlos Mellado



Versió: 10




Pàgina 9 de 84

1.5 Tutors

E

SO

CURS NOM DEPARTAMENT

1A Elisabet Granado Naturals

1B Àngels Vallés Llengües estrangeres

1C Anna Majó Naturals

1D Oscar Aribau Llengües estrangeres

2A Lorena Díez Llengües estrangeres

2B Lidia Marín Català

2C Eva Martí Llengües estrangeres

2D Ivan Clot Català

3A Maria Martínez Matemàtiques

3B Sandra Boix Català

3C M. Isabel Navarro Castellà

3D Carlos Ochando Manteniment

4A Silvia Hernández Castellà

4B Rosa Martín Castellà

4C Víctor Martínez Matemàtiques

BT

X


1A Celia Arnau Educació Física

1B Anna López Socials

2A Loly Romo Matemàtiques

2B Amada Fernández Naturals



Versió: 10




Pàgina 10 de 84

CIC

LE

S F

OR

MA

TIU

S

FAMÍLIA CICLE NOM

ADMINISTRATIU

GAD 1 Dolors Sánchez

GAD 2 Sandra Fernández

ACO 11 Sergi Pérez

ACO 12 Pilar Albiol

ACO 2 Izaskun Fernández

AIF 1 Angeles Romero

AIF 2 M. Carmen González

MANTENIMENT

MEL 1 David Prieto

MEL 2 Víctor Gil

MIN 1 Elisabeth Arroyo

MIC 2 José Luis Sánchez

MIC 3 José Luis Sánchez

MIN 2 Ramón Cuñé

INFORMÀTICA

SMX 1 Yolanda Salcedo

SMX 2 Maria Arribas

ASIX 1 Oscar Baltà

ASIX 2 Marta Catllà

DAM 2 Marta Catllà


CAS Àngels Rodríguez Català



Versió: 10




Pàgina 11 de 84

1.6 Consell escolar

Marco Berenguer Director

Josefina Pérez Representant de l'Ajuntament

Jordi Boadella Representant sector professorat

Lluís Carbó Representant sector professorat

Representant sector professorat

Manuela Ramírez Representant sector professorat

M. Àngels Rodríguez Representant sector professorat

Ángeles Romero Representant sector professorat

Loly Romo Representant sector professorat

Representant sector professorat

Representant sector mares i pares d'alumnat

Marc Prat Representant sector mares i pares d'alumnat

Dolors Ruiz Representant sector mares i pares d'alumnat

Luís Guitart Representant sector mares i pares d'alumnat

Representant sector alumnat


Valentín Guitart Representant sector alumnat


Representant AMPA

Pilar Gràcia Representant sector PAS

Marga Domènech Secretària

Jorge Lorenzo Cap d’Estudis



Versió: 10




Pàgina 12 de 84

1.7 Grup impulsor / Comissió de qualitat

Marco Berenguer Jordi Boadella

Sandra Boix Ricard Sorio

Mar Bruna Josep Lluís Campo

Marga Domènech Jordi Farrés

Amada Fernández Juan Carlos López

Jorge Lorenzo Eva Martí

Victoria Nicuesa Manuela Ramírez

Loly Romo Diana Ruiz

Dolors Sánchez



Versió: 10




Pàgina 13 de 84

2 OBJECTIUS ANUALS DEL CENTRE

Els objectius del centre per aquest curs 2016/17 són:

OE1 Millora dels resultats

2.1 Millorar l’acció tutorial a Batxillerat, CCFF i seguiment de

les famílies. a) Responsable: Manuela Ramírez

b) Seguiment: Reunions trimestrals del Grup Impulsor

c) Activitats associades a l’objectiu:

Millora de la comunicació amb les famílies (i els alumnes de CFGS)

mitjançant les entrevistes i altres eines de la plataforma de centre

Consolidació de l’Orientació Acadèmica de l’alumne

Seguiment de les tutories individualitzades mitjançant coaching

educatiu

2.2 Aprofundir en les eines de gestió de l'aula digital a) Responsable: Marco Berenguer

b) Seguiment: Reunions trimestrals del grup impulsor


Creació d’un banc de recursos digitals propis

Desenvolupament del portfoli digital dels alumnes d’ESO, BAT i

CCFF a partir de Google Apps i MyDocumenta

2.3 Millorar les competències bàsiques de l’alumnat

a) Responsable: Diana Ruiz



Consolidació del Pla de lectura a ESO, BTX i CFGM

Consolidació del Treball per projectes a 1r d’ESO i posada en marxa a

2n d’ESO.

2.4 Implementar el Plurilingüisme (GEP) i Erasmus + al centre

a) Responsable: Eva Martí




Versió: 10




Pàgina 14 de 84


Formació professorat en metodologia AICLE

Consolidació del projecte GEP

Consolidació del projecte “Sharing to learn”

Promoció mobilitat alumnat i professorat en projectes

internacionals

OE2 Millora de la cohesió social

2.5 Fomentar la participació i implicació dels alumnes i de les famílies en la vida del centre

a) Responsable: Marga Domènech



Formació d’alumnes en la participació.

Consolidació de les activitats del Pla de l'esport

Formació de pares

2.6 Millorar la promoció externa del centre

a) Responsable: Marco Berenguer



Dinamització d’una borsa de treball per ex alumnes de l’institut.

Consolidació dels diferents convenis amb empreses: FP Dual, Servei

d’assessorament i reconeixement...

Consolidació d’altres convenis amb associacions de l’entorn

Millora del pla de comunicació del centre

2.7 Reduir l’absentisme escolar al centre

a) Responsable: Diana Ruiz



Seguiment de l’assistència de l’alumnat a ESO, Batxillerat i CCFF a

través del ClickCalamot.



Versió: 10




Pàgina 15 de 84

2.8 Suport als alumnes fora de l’horari escolar

a) Responsable: Marco Berenguer



Estudi assistit a l’ESO

Consolidació de l’activitat “Amic gran” (aprenentatge entre iguals) a

tots els nivells educatius del centre.

Consolidació de les activitats fora horari escolar (robòtica,

programació, escacs, activitats artístiques,...)

OE3 Gestió única del centre

2.9 Certificació ISO 9001:2008 i actualització ISO 9001:2015

a) Responsable: Mar Bruna Güell



Preparació i seguiment de l’auditoria interna del sistema de gestió de

qualitat.

Preparació i seguiment de l’auditoria externa del sistema de gestió de

qualitat.

2.10 Autoavaluació de centre

a) Responsable: Jorge Lorenzo



Fer autoavaluació dels sis eixos segons el model e2cat.

Preparació de la memòria de centre.

Presentació d’un pla de millores de centre



Versió: 10




Pàgina 16 de 84

3 POLÍTICA DE QUALITAT

L’IES El Calamot conscient de la incidència de la seva pròpia gestió, participa

en el Programa de Qualitat i Millora Contínua amb l’objectiu d’assolir un model

de gestió del centre basat en la Norma ISO:9001-2008, d’acord amb la

normativa vigent i dels requisits establerts per l’Administració Educativa.

El maig del 2009 el centre va assolir la certificació ISO: 9001-2008

La política de qualitat es pot veure al document que es troba al programa de

gestió de centre ClickEdu.



Versió: 10




Pàgina 17 de 84

4 PROJECTES DE CENTRE

4.1 Projecte estratègic de centre

El projecte estratègic promou la millora de la qualitat del centre a través

d’objectius estratègics lligats amb el Projecte de Direcció. Els objectius,

estratègies i actuacions dels projectes i dels plans té com a finalitat incrementar

els resultats educatius i la millora de la cohesió social, adaptar-los al seu entorn

mitjançant l’impuls de l’autonomia i la millora de la qualitat.

El centre desenvolupa aquests dos projectes que elabora i aplica en el marc del

PEC, un pla estratègic que fixa objectius per augmentar la qualitat global del

centre i el desenvolupa a través d’estratègies i actuacions concretes.

4.1.1 Acord de coresponsabilitat

El centre formalitzarà durant el primer trimestre amb el Departament

d’Ensenyament un acord de coresponsabilitat. Aquest acord recull: els

objectius, les estratègies i les activitats del pla, els compromisos, els recursos

addicionals, el grau d’autonomia de gestió, els mecanismes de seguiment i

avaluació de l’aplicació del pla, i la rendició de comptes a l’Administració i a la

comunitat educativa.

El treball es desenvolupa a través del grup impulsor.

4.1.2 PQiMC

El centre des del curs 2006 participa en el Projecte de Qualitat. El centre s’ha

adaptat i treballat per tenir les bases per a poder incorporar la gestió del centre

amb criteris de qualitat. El curs 2008-09 es va assolir la certificació ISO

9001:2008, assumint tot el que comporta la gestió del sistema de qualitat per

processos, com una garantia dels mètodes i dels resultats. El curs 2011-12 es

va fer la re certificació ISO demostrant una altra implicació i maduresa del

sistema.

El treball es desenvolupa a través de la comissió de qualitat del centre i del

treball en xarxa amb altres centres del mateix nivell d’implantació del sistema.



Versió: 10




Pàgina 18 de 84

Aquest curs ens preparem per a les auditories :

Auditoria interna: febrer de 2016

Auditoria externa: maig 2016

Responsable: Mar Bruna

4.2 Biblioteca escolar Punt EDU

La biblioteca “puntEDU” ha de ser un espai d’aprenentatge, on poder trobar

recursos, per donar resposta a les necessitats curriculars, ha de contenir

informació i literatura en diferents suports, facilitant l’adquisició de coneixement.

Les activitats d’aquest curs van encaminades cap l’organització i adequació del

l’espai, cap a la dinamització i impuls del pla de lectura del centre. També es

facilitarà l’accés i ús de la biblioteca a través de les TIC

Responsable: Sandra Boix

4.3 Plurilingüisme (GEP)

Els objectius principals són:

Actualitzar els coneixements metodològics del professorat implicat i

dotar-los de les estratègies, eines i recursos estratègics necessaris per a

implementar el pla de plurilingüisme amb èxit al centre.

Establir una xarxa de coordinació per i entre els centres participants en

el grup experimental de plurilingüisme per a l'intercanvi d'idees i anàlisi

conjunt de resultats: posada en comú i transferència metodològica

Responsable: Àngels Vallés

4.4 Projecte Sharing to learn

L’objectiu és afavorir l’intercanvi entre alumnat de diferents etapes educatives i

donar suport a la millora de l’expressió oral en llengua anglesa. En el nostre

projecte participem conjuntament amb l’escola Salvador Lluch i Joan Salamero.

Responsable: Lorena Díez



Versió: 10




Pàgina 19 de 84

4.5 Projecte de Mediació Escolar

L’objectiu és fomentar les relacions positives i la resolució pacífica de

conflictes, partint de la pròpia realitat escolar i plantejant propostes d’actuació

basades en experiències contrastades i bones pràctiques de convivència. Els

alumnes fan la mediació directa en conflictes entre alumnes.

Els alumnes de 2n d’ESO poden triar en l’oferta de matèries optatives un crèdit

de mediació escolar.

Responsable: M Àngels Rodríguez

4.6 Projecte de simulació de empresa, SeFed

És un recurs didàctic que permet al centre crear una empresa simulada a on es

duran a terme totes les tasques i els processos administratius i comercials;

l'únic que no existeix és el producte, però la totalitat de circuits administratius i

comercials es duen a terme.

L’empresa simulada del l’Institut El Calamot es diu “Copivenus” i té la seu on

treballen els alumnes a l’aula 209

Responsable: Departament d’Administració

4.7 Pla d’esport a l’escola

Amb aquest projecte el centre fa participar el nostre alumnat en esport escolar

fora de l'horari de classes. Amb l'ajuda d'altres alumnes i professors

dinamitzadors es fan activitats de voleibol, futbol, dansa, bàsquet i totes

aquelles activitats que els alumnes proposin per a poder ser gestionades.

Responsable: Juan Carlos López.

4.8 Socialització de llibres

El nostre centre participa en el Programa de reutilització de llibres de text. Així

tenim socialitzat els llibres de lectura i el material complementari.

Responsable: Diana Ruiz



Versió: 10




Pàgina 20 de 84

4.9 Projecte 1:1 de Llibres digitals

El centre desenvoluparà l’aplicació del llibre de text digital amb tots els recursos

necessaris, és en el fons un pas més per a nosaltres en la trajectòria

d’incorporació dels recursos TIC a l’ensenyament-aprenentatge.

Aquest quart any el projecte es desenvolupa a tots els cursos de l’ESO i això

comporta que els alumnes fan ús dels llibres digitals i dels diferents recursos en

un elevat nombre de matèries. Això implica l’ús d’ordinadors portàtils a l’aula

com a una eina més de l’alumne.

Responsable: Jordi Boadella

4.10 Pla de lectura

Els Objectius del pla de foment de la lectura:

1.-Facilitar als alumnes l’assoliment de l’hàbit de la lectura per anar adquirint

poc a poc una veu pròpia i reflexiva que faciliti la participació en la societat.

2.-Respectar les iniciatives dels alumnes envers la lectura: tria de temes

(narrativa, poesia, teatre, coneixement ) de llengua ( català, castellà, anglès,

francès..) formats.. ( llibre en paper, e-book) .

3.-Afavorir l’assoliment de la competència comunicativa mitjançant la

competència específica de la competència lectora.

Responsable: Victoria Nicuesa.

4.11 Erasmus +

Erasmus+ és un programa europeu que respon a la necessitat de crear una

oferta formativa multilingüe que doni cobertura a tota la comunitat educativa.

Amb vigència del 2014 al 2020, el programa Erasmus+ fomenta les bones

pràctiques en l'ensenyament i l'aprenentatge.

Emmarcat dintre de tres accions clau, Erasmus+ brinda oportunitats de

mobilitat per motius d'aprenentatge, cooperació per a la innovació i suport per a

les reformes polítiques en l'àmbit de la joventut.



Versió: 10




Pàgina 21 de 84

L'Institut El Calamot promou, presenta i gestiona projectes internacionals en

representació dels seus alumnes i professors. L'objectiu és que els participants

d'aquests projectes puguin adquirir habilitats personals i professionals

essencials pel seu desenvolupament.

Responsable: Eva Martí

4.12 Conveni de col·laboració amb la ROCA

L'objecte d'aquest conveni és la col·laboració entre el Departament

d’Ensenyament, a través de l’Institut El Calamot de Gavà i ROCA per tal de

desenvolupar el programa de Servei de FP:

La validació dels aprenentatges assolits mitjançant l’experiència laboral

del personal de ROCA per tal que tinguin una correspondència amb els

ensenyaments de formació professional del sistema educatiu.

La validació de la formació impartida per ROCA, per tal de possibilitar el

reconeixement i la certificació amb els efectes propis de la formació

professional del sistema educatiu.

Accions de formació professional per a persones treballadores a través

de crèdits, mòduls professionals i unitats formatives soltes dels títols del

sistema educatiu, promogudes per ROCA.

Desenvolupament del nou cicle formatiu de grau superior de mecatrònica

industrial adaptat a la fabricació de productes ceràmics.

Responsable: Marco Berenguer

4.13 Projecte d’innovació al Baix Llobregat (Innolab)

Els objectius principals són:

Desenvolupar les capacitats i habilitats d’innovació dels alumnes de

Formació Professional.

Fer que els alumnes donin respostes a problemes reals d’empreses i

organitzacions.

Pilotar un procés de col·laboració i d’Innovació Oberta.



Versió: 10




Pàgina 22 de 84

Contribuir al desenvolupament econòmic i social del territori.

Una oportunitat de connectar el talent creatiu del territori amb els nuclis

productius.

Responsable: Luis Pinto.



Versió: 10




Pàgina 23 de 84

5 HORARI GENERAL DE LES ACTIVITATS DEL CENTRE, DE L’ALUMNAT I DEL PROFESSORAT

5.1 Horari tipus i criteris per l’elaboració dels horaris: curs

acadèmic 2016-2017.

HORARI DE LES CLASSES:

Les classes començaran a les 8:15 h del matí i acabaran no més tard de les

21:20 h.

L’horari de l’ESO serà intensiu de matí de 8:15 h. a 14:45 h.

L’horari de Batxillerat serà intensiu de matí de 8:15 h. a 14:45 h.

Els horaris dels CFGM seran intensius de matí de 8:15 h a 14:45 h.

Els horaris dels CFGS seran intensius de tarda de 15:00 a 21:20

Els alumnes de l’ESO, de Batxillerat i de Cicles Formatius de matí tindran

un descans de 30 minuts entre les 11:30 h. i les 12 h.

Els alumnes de Cicles Formatius de tarda tindran un descans de 20 minuts

entre les 18:00 h. i les 18:20 h.



Versió: 10




Pàgina 24 de 84

5.2 Distribució de l’horari setmanal del professorat

EN GENERAL:

El professorat, per al curs 2016/17, d’acord amb la normativa vigent tindrà un

horari laboral de 37,5 hores setmanals distribuïdes de la següent manera :

20 hores lectives, distribuïdes en cinc dies, que es destinaran a la

docència directa a l’alumnat: docència a grups classe, atenció a la diversitat,

tutoria individual i en grup, i activitats directives i de coordinació amb les

dedicacions previstes per a l’exercici d’aquestes funcions.

8 hores d’activitats d’horari fix: guàrdies i altres vigilàncies, reunions

setmanals de departament o seminaris, comissió d’atenció a la diversitat,

coordinacions de nivell i amb especialistes per a l’atenció a la diversitat,

entrevistes amb mares i pares, manteniment del laboratori i aules específiques.

2 hores dedicades a altres activitats en el centre, no sotmeses a horari

fix. (Avaluacions, reunions, seguiment de la programació, preparació

d’activitats, etc.)

7,5 hores, dedicades a activitats relacionades amb la docència, no

necessàriament realitzades en el centre.

DISTRIBUCIÓ DE L’HORARI SETMANAL FIX :

Les 28 hores d’horari fix en el centre, llevat de les que es facin de classe, es

distribuiran de la següent forma :

1. Amb caràcter general, en l’horari de tot el professorat hi figuraran :

1 hora de reunió de Departament ( RD )

1 hora de reunió d’Equip Docent ( ED )



Versió: 10




Pàgina 25 de 84

2. Dedicació horària del professorat a les tasques concretes que se li han

assignat:

A més de les de caràcter general, en funció de cada cas, s’assignaran :

a ) TUTORIES :

TUTORIES DE L’ESO. Tindran assignades 3 hores setmanals de

TUTORIA: 2 de lectives i 1 de no lectiva. Una de les hores lectives es dedicarà

a l’atenció tutorial del grup i les altres dos al seguiment individual dels alumnes,

entrevistes amb pares, reunions de tutors,...

TUTORIES DE BATXILLERAT . Tindran assignada 1 hora lectiva setmanal

de TUTORIA que es dedicarà a l’atenció tutorial del grup, i 1 hora no lectiva

setmanal de TUTORIA que es dedicarà al seguiment individual dels alumnes,

entrevistes amb pares,..

TUTORIES DE CICLES FORMATIUS .- Tindran assignada 1 hora lectiva

setmanal de TUTORIA que es dedicarà a l’atenció tutorial del grup, i 1 hora no

lectiva setmanal de TUTORIA que es dedicarà al seguiment individual dels

alumnes, entrevistes amb pares.

B ) CAPS DE DEPARTAMENT DIDÀCTICS i SEMINARIS

Els caps de departament de les àrees comunes i de formació professional es

distribuiran les hores disponibles segons la normativa vigent.

Un cop sumades les hores de classe i les permanències fixes de caràcter

general, les lectives dedicades al càrrec i la resta fins a 28 h/set., seran de

dedicació al càrrec ( CAP).

Al final de curs realitzaran una memòria que reculli les actuacions fetes, la

seva avaluació i les propostes de millora per al curs següent.



Versió: 10




Pàgina 26 de 84

C ) COORDINADORS/ES:

Disposaran de la reducció d’hores lectives de classe prevista en la normativa

per a dedicar a les funcions establertes en la normativa vigent i/o RRI, per a

cada cas.

Al final de curs realitzaran una memòria que reculli les actuacions fetes, la

seva avaluació i les propostes de millora per al curs següent.

3. Guàrdies:

Els professorat completarà amb guàrdies fins a les 28 h/set., un cop sumades

les previstes en els apartats 1. I 2.



Versió: 10




Pàgina 27 de 84

5.3 Calendari d’inici de classes

5.3.1 Inici de les classes

Pels grups de l’ESO, el batxillerat i els cicles formatius de grau mitjà començarà

el dilluns 12 de setembre de 2016 i pels cicles formatius de grau superior i el

curs d’accés al grau superior el dilluns 19 de setembre de 2016 segons el

següent calendari:

o Dilluns 12 de setembre del 2016

1r d’ESO

De 9 a 11 hores, SESSIÓ DE TUTORIA:

Presentació del tutor

Lliurament d’horaris

Informacions generals sobre l’ESO i sobre el

funcionament del centre

Recorregut per l’institut

2n, 3r i 4t d’ESO

De 10 a 11 hores. SESSIÓ DE TUTORIA:



Informacions generals sobre l’ESO i sobre el


BATXILLERAT

CFGM

De 11 a 12 hores. SESSIÓ DE TUTORIA:



Informacions generals sobre els respectius Plans

d’Estudis i sobre el funcionament del centre

o Dimarts 13 de setembre del 2016

Inici de les classes segons l’horari de cada grup i professor/a.



Versió: 10




Pàgina 28 de 84

o Dilluns 19 de setembre de 2016

CFGS

CAS

De 16 a 17 hores, SESSIÓ DE TUTORIA:



Informacions generals sobre el cicle i sobre el


Dimarts 20 de setembre de 2016

Inici de les classes dels cicles formatius de grau superior i del curs de la prova

d’accés segons l’horari de cada grup i professor/a.

5.4 Horari d’atenció al públic de la secretaria

MATINS Dilluns a divendres de 10 a 13 hores

TARDES Dilluns i dijous de 15 a 19 hores



Versió: 10




Pàgina 29 de 84

6 CALENDARI D’AVALUACIONS I LLIURAMENT D’INFORMACIÓ ALS PARES I ALS ALUMNES

6.1 Períodes d’avaluació

1r TRIMESTRE

Del 12 de setembre al 25 de novembre de 2016

ESO

1r Batxillerat


2n Batxillerat

Del 12 de setembre al 2 de desembre de 2016

CFGM

Del 19 de setembre al 2 de desembre de 2016

CFGS


CAS

2n TRIMESTRE

Del 28 de novembre de 2016 al 3 de març de 2017

ESO

1r Batxillerat

Del 21 de novembre de 2016 al 17 de febrer de 2017

2n Batxillerat

Del 5 de desembre de 2016 al 10 de març de 2017

CFGM

CFGS

Del 28 de novembre de 2016 al 29 de febrer de 2017

CAS



Versió: 10




Pàgina 30 de 84

3r TRIMESTRE

Del 6 de març al 16 de juny de 2016 ESO

1r Batxillerat

Del 20 de febrer de 2017 al 19 de maig de 2017

2n Batxillerat

Del 13 de març al 9 de juny de 2017 CFGM

CFGS

Del 28 de febrer al 23 de maig de 2017 CAS



Versió: 10




Pàgina 31 de 84

6.2 Juntes d’avaluació i notes

1r TRIMESTRE

Juntes de preavaluació

19 i 26 d’octubre de 2016

ESO

Batxillerat

CCFF

Lliurament d’informes a les famílies A través del ClickEdu durant la setmana del 2 al 4 de novembre

Exàmens trimestrals

28, 29 i 30 de novembre de 2016 1r Batxillerat

21, 22 i 23 de novembre de 2016 2n Batxillerat

Juntes d’avaluació trimestrals

30 de novembre i 7 de desembre de 2016

ESO

Batxillerat

Cicles formatius

CAS

Lliurament de notes a les famílies A classe de tutoria durant la setmana del 12 al 16 de desembre



Versió: 10




Pàgina 32 de 84

2n TRIMESTRE

Exàmens trimestrals

6, 7 i 8 de març de 2017 1r Batxillerat

20, 21 i 22 de febrer de 2017 2n Batxillerat

Juntes d’avaluació trimestrals

8 i 15 de març de 2017

ESO

Batxillerat

Cicles formatius

CAS

Lliurament de notes a les famílies A classe de tutoria durant la setmana del 20 al 24 de març



Versió: 10




Pàgina 33 de 84

3r TRIMESTRE

2n de BATXILLERAT

16, 17, 18 i 19 de maig de 2017 Exàmens finals

22 de maig de 2017 Junta 3a avaluació i final

25 de maig de 2017 Lliurament de notes

14, 15 i 16 de juny de 2017 Exàmens convocatòria extraordinària

22 de juny de 2017 Junta d’avaluació extraordinària

28 de juny de 2017 Lliurament de notes

CAS

22 i 23 de maig de 2017 Exàmens finals

24 de maig de 2017 Junta 3a avaluació i final

26 de maig de 2017 Lliurament de notes

CCFF

12 de juny de 2017 Junta 3a avaluació i final

13, 14, 15 i 16 de juny de 2017 Exàmens extraordinaris

19 de juny de 2017 Junta avaluació extraordinària




Versió: 10




Pàgina 34 de 84

1r de BATXILLERAT

2, 5 i 6 de juny de 2017 Exàmens trimestrals 3a avaluació

7 de juny de 2017 Junta 3a avaluació

9 de juny de 2017 Lliurament notes 3ª avaluació

12, 13, 14, i 15 de juny de 2017 Exàmens finals

21 de juny de 2017 Junta avaluació final


1 i 4 de setembre de 2017 Exàmens convocatòria extraordinària

5 setembre de 2017 Junta d’avaluació extraordinària

7 de setembre de 2017 Lliurament de notes

ESO

31 de maig de 2017 Junta 3ª avaluació

2 de juny de 2017 Lliurament notes 3ª avaluació

21 i 22 de juny de 2017 Junta avaluació final


1 i 4 de setembre de 2017 Exàmens convocatòria extraordinària

5 setembre de 2017 Junta d’avaluació extraordinària

7 de setembre de 2017 Lliurament de notes



Versió: 10




Pàgina 35 de 84

6.3 Desenvolupament del Treball de Recerca de 2n de batxillerat

TREBALLS DE RECERCA 2n BAT

12 de desembre de 2016 Lliurament de l’esborrany

10 de gener de 2017 Lliurament del treball

18 i 25 de gener de 2017 Exposició oral

1 de febrer de 2017 Avaluació



Versió: 10




Pàgina 36 de 84

7 CALENDARI DE LES REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN I DE COORDINACIÓ DE L’INSTITUT

7.1 Reunions dels òrgans de govern

7.1.1 Equip de direcció

Dijous de 9:40 a 10:35 hores

7.1.2 Claustres

1. Ordinaris

14 de setembre de 2016 Inici de curs

21 de desembre de 2016 Final 1r trimestre

5 d’abril de 2017 Final 2n trimestre

30 de juny de 2017 Final de curs

2. Extraordinaris

Els necessaris en funció de les necessitats i circumstàncies concretes,

principalment els dimecres a partir de les 15:30 hores



Versió: 10




Pàgina 37 de 84

7.1.3 Consell escolar

1. Ordinaris

14 de setembre de 2016 Inici de curs

21 de desembre de 2016 Final 1r trimestre

5 d’abril de 2017 Final 2n trimestre

30 de juny de 2017 Final de curs

2. Extraordinaris

Els necessaris en funció de les necessitats i circumstàncies concretes,

principalment els dimecres a partir de les 18 hores



Versió: 10




Pàgina 38 de 84

7.2 Reunions de coordinació

7.2.1 Dels tutors amb la direcció, per al seguiment i la coordinació de l’acció tutorial

REUNIONS INICI DE CURS

2 de setembre de 2016 Reunió dels tutors d’ESO i batxillerat per a fixar

els criteris d’actuació i les normes de funcionament del curs i de les tutories..

5 de setembre de 2016 Reunió dels tutors de cicles formatius per a

fixar els criteris d’actuació i les normes de funcionament del curs i de les tutories..

9 de setembre de 2016 Reunió dels tutors d’ESO, batxillerat i cicles

formatius per a preparar l’inici de les classes.

REUNIONS DURANT EL CURS

Les reunions es faran preferentment segons el següent horari:

3-4 ESO: els dimecres de 9:40 a 10:35 h

1-2 ESO: els dimecres de 12 a 12:55 h

BAT: els dimecres de 12 a 12:55 h

28 de setembre de 2016

Preparació reunió de pares, pels tutors de2n, 3r 4t d’ESO, Batxillerat i CFGM.

Informació del funcionament de les juntes de preavaluació, pels tutors de ESO, BTX i CCFF

23 de novembre de 2016 Informació del funcionament de les juntes

d’avaluació del 1r trimestre, pels tutors de l’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius

1 de març de 2017 Informació del funcionament de les juntes

d’avaluació del 2n trimestre, pels tutors de l’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius

24 de maig de 2017 Informació del funcionament de les juntes

d’avaluació final i extraordinària, pels tutors de l’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius



Versió: 10




Pàgina 39 de 84

7.2.2 Dels tutors amb els alumnes

Els alumnes de l’ESO, batxillerat i CFGM tenen 1 hora de classe de tutoria

setmanal.

Els alumnes de l’ESO tenen 2 hores d’atenció individualitzada setmanal per

part del tutor (1 hora lectiva i 1 hora no lectiva)

Els alumnes de Batxillerat tenen 1 hora d’atenció individualitzada setmanal

per part del tutor en horari no lectiu.

Els alumnes de Cicles Formatius tenen 1 hora d’atenció individualitzada

setmanal per part del tutor en horari no lectiu

7.2.3 De la direcció amb els delegats

Es realitzarà una reunió amb tots els delegats per nivells, al llarg del primer

trimestre, i sempre que es cregui convenient.

7.2.4 De l’equip docent

Els equips docents estan formats per tots els professors d’un grup, d’un

nivell o d’una etapa.

Les reunions dels equips docents les poden convocar els tutors, els

coordinadors d’etapa i/o la direcció.

Com a mínim es convocarà al trimestre una reunió de cada equip docent de

nivell



Versió: 10




Pàgina 40 de 84

REUNIONS EQUIPS DOCENTS – INICI DE CURS

6 de setembre de 2016

Equip docent 2n d’ESO

Equip docent 3r d’ESO

Equip docent 4t d’ESO

Equip docent 1r de Batxillerat

7 de setembre de 2016 Equip docent 1r d’ESO

Equip docent 2n de Batxillerat

8 de setembre de 2016 Equip docent de Cicles Formatius

REUNIONS EQUIPS DOCENTS DURANT EL CURS

Els dimecres de 15 a 17 h Qualsevol equip docent de CF que sigui necessari

Els dimecres de 15:30 a 17:30 h

Qualsevol equip docent de l’ESO i BAT

7.2.5 De departament

Els departaments estan formats pels professors d’una mateixa àrea o d’una

mateixa família professional.

Tots els Departaments tindran una reunió setmanal:

Els Caps de Departament s’encarregaran de:

o fer una planificació anual de les reunions de departament.

o dirigir les reunions de departament.

o aixecar acta dels acords presos en les reunions de departament, i fer

arribar còpia a la direcció.

o Coordinar-se amb la resta de caps de departament i amb la

prefectura d’estudis



Versió: 10




Pàgina 41 de 84

REUNIONS DE DEPARTAMENTS - INICI DE CURS

1,2, 5, 7, 8 i 9 de setembre de 2016

Acollida de nous professors al departament

Programació del departament

Aprovació de programacions.

Harmonització de professors

Presentació matèries inici de curs

Matèries optatives de l’ESO

Sortides durant el curs

CALENDARI DE REUNIONS FIXES DE DEPARTAMENTS DURANT EL CURS

Inici de curs

Programació del departament

Aprovació de programacions didàctiques

Harmonització de professors

Validació de les empreses de la FCT (departaments de cicles)

Meitat del primer i del segon trimestres

Seguiment de l’harmonització

Principis del 2n i 3r trimestre

Seguiment de les activitats del departament

valoració resultats avaluació

valoració del seguiment de la programació del trimestre anterior

Final de curs

Valoració de les activitats del departament

Valoració resultats finals de l’avaluació

Valoració final del seguiment de la programació.

Validació de programacions.

Tria de llibres pel proper curs

Previsió d’activitats complementàries pel proper curs

Memòria anual de departament



Versió: 10




Pàgina 42 de 84

HORARI DE LES REUNIONS DE DEPARTAMENTS DURANT EL CURS

Dimecres de 12:55 a 13:50

Departament de ciències socials

Divendres de 12:55 a 13:5o

Departament de matemàtiques

Dimecres de 10:35 a 11:30

Departament de ciències naturals

Dimarts de 9:40 a 10:35 Departament d’educació física

Dilluns de 12:55 a 13:50 Departament de llengües estrangeres

Dimarts de 8:45 a 9:40 Departaments de llengua catalana

Divendres de 12:55 a 13:50

Departaments de llengua castellana

Dimarts de 12 a 12:55 Departament de tecnologia

Dimecres de 15 a 17 Departaments de famílies professionals



Versió: 10




Pàgina 43 de 84

7.2.6 De la comissió pedagògica

La comissió pedagògica està formada pels Caps de Departaments, els

membres de l’Equip Directiu i els Coordinadors de l’ESO, Batxillerat i Cicles

Formatius.

Es reunirà un mínim d’una vegada cada mes i mig, els dilluns de 12:00 a

12:55 hores i/o dimarts de 12:00 a 12:55 hores, per debatre sobre el

funcionament del centre i tractar temes d’interès general.

A partir de la comissió pedagògica es formaran les següents comissions

delegades que també es reuniran periòdicament els dilluns:

o Comissió de la diversitat

o Comissió de coordinadors de centre

o Comissió de gestió econòmica

o Comissió d’absentisme

o Comissió de les TIC

o Comissió de qualitat i millora

7.2.7 De coordinació de formació professional

Formada pel coordinador de formació professional, els caps de departament

dels cicles formatius i el cap d’estudis.

Es reunirà un mínim d’una vegada al mes per tractar temes relacionats amb

les FCT i la coordinació de les tutories dels grups dels cicles.

7.2.8 Del grup impulsor i de la comissió de qualitat

Formada per diferents professors que treballen per la implantació i

manteniment del sistema de gestió de qualitat ISO: 9001-2008 i pel

desenvolupament del Projecte Estratègic i d’Autonomia de Centre

planificant, desenvolupant i avaluant totes les activitats que es facin durant

el curs.

Es reunirà els dimarts de 10:35 h. a 11:30 h. i/o dijous de 12:55 a 13:50



Versió: 10




Pàgina 44 de 84

8 ORGANITZACIÓ DEL CALENDARI DE REUNIONS I D’ENTREVISTES AMB ELS PARES

8 de setembre de 2016 pares i mares de 1r d’ESO

5 d’octubre de 2016

pares i mares de 2n, 3r i 4t d’ESO

pares i mares de 1r i 2n BTX

pares i mares de CFGM

Segons el calendari de preinscripció

jornada de portes obertes de l’ESO

Segons el calendari de preinscripció

jornades de portes obertes de Batxillerat i de Cicles formatius

Totes aquelles que es puguin convocar per necessitats del centre per a qualsevol etapa, nivell o grup.

Tots els tutors tenen una o dues hores setmanals de visita, en les quals han de rebre els pares amb una cita prèvia, a través de l’agenda escolar o telefònicament



Versió: 10




Pàgina 45 de 84

9 PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS I ESCOLARS COMPLEMENTÀRIES

Totes les activitats seran planificades i gestionades per la Coordinació

d’Activitats i Serveis Escolars (CASE) a proposta dels departaments, equips

docents o equip directiu.

9.1 Sortides

Els grups podran realitzar les sortides i els viatges tècnic culturals que l’equip

de professors acordi trimestralment, per mitjà del tutor/a del grup. La

presentació de les sol·licituds serà amb una antelació mínima d’una setmana

per a realitzar-ne l’organització; conjuntament amb aquesta petició es

presentarà la planificació general de l’activitat (segons el formulari de l’institut).

Com a criteri general, cada grup podrà fer una activitat d’aquest tipus durant el

trimestre.

9.2 Viatges d’estudi i colònies

Els alumnes de l’ESO i 1r de batxillerat podran programar les colònies o el

viatge de fi d’estudis entre el 2 i el 6 de maig de 2016.

9.3 Conferències, xerrades i activitats escolars formatives

Es faran totes aquelles que es generin de la dinàmica general del centre, amb

l’acord del Consell Escolar



Versió: 10




Pàgina 46 de 84

ACTIVITATS DE CENTRE PREVISTES

5 d’octubre de 2016 Activitat d’inici de curs

28 d’octubre de 2016 Castanyada i Halloween

1 de desembre de 2016 Dia de la SIDA

8 de març de 2017 Dia de la dona treballadora

21 d’abril de 2017 Diada de Sant Jordi

Del 2 al 5 de maig de 2017 Colònies de 2n de l’ESO i sortida de francès a 3r de l’ESO

Del 2 al 5 de maig de 2017 Viatge d’estudis 4 ESO i 1r BAT

2n o 3r trimestre Jornada matemàtica al carrer pels alumnes de 1r d’ESO

3r trimestre English Day per alumnes de 1r d’ESO

Durant el curs Educació viària 2n ESO, 4t ESO, 2n BAT i 2n CFGM

19 de juny de 2017 Sortida final de curs

20 de juny de 2017 Festival fi de curs



Versió: 10




Pàgina 47 de 84

10 PLA DE FORMACIÓ DE CENTRE

Les activitats de formació previstes pel curs 2015/2016 són les següents:

10.1 Formació d’acollida al professorat i PAS nou.

Durada 6 hores

Adreçat a Professorat i PAS nou

Horari 1a i 2a setmana de setembre

Formador Cap d’Estudis, Coordinador Pedagògic, Coordinador de Qualitat

i Coordinador TAC

Lloc Sala Polivalent

Responsable Secretària

Objectius

1. Documentació estratègica de centre:

PEC. Pla Estratègic. PGA

2. Primers passos en l’ús del clickcalamot

3. Equips multimèdia de les aules.

10.2 Formació caps de departament, tutors i coordinadors

Durada 3 hores

Adreçat a Caps de departament, tutors i coordinadors

Horari Primera setmana de setembre

Formador Coordinador Pedagògic, Coordinador d’ESO, Coordinadora

Batxillerat, Coordinador de Qualitat, Coordinador adjunt de

qualitat

Lloc A determinar

Responsable Coordinador Pedagògic



Versió: 10




Pàgina 48 de 84

Objectius

1. Tasques i funcions.

2. Recordatori de funcionament clickcalamot.

10.3 Formació específica de centre

FC01. Aprenetatge basat en problemes.

Durada 30 hores

Adreçat a Equip docent 1r ESO i altres professors interessats

Horari Extensiu al llarg del curs: dimecres de 15:30 a 16:30

Formador Jorge Lorenzo

Lloc Aules del centre

Responsable Jordi Farrés

Objectius Dissenyar diferents projectes multidisciplinars d’aprenentatge col·laboratiu adreçats

al 1r curs de la ESO

FC02. Formació en la nova FP Dual.

Durada 21 hores presencials + 9 hores treball individual o en grups

Adreçat a Tutors d’FCT i DUAL de CCFF i optatiu per a la resta de professorat de cicles

Horari Extensiu al llarg del curs

Formador Ángeles Romero i Ricard Sorio

Lloc Aula de Comerç

Responsable Coordinador de CCFF

Objectius Formació en FP DUAL

Compartició d’experiències, resolució de dubtes, grup de treball,...

Coneixement avançat de la Plataforma sBID per a FCT i DUAL.

Criteris de selecció de l’alumnat.

Avaluació de l’alumnat en DUAL.

Confecció de projectes per als alumnes que no realitzen la formació DUAL

Formació per formar als tutors de les empreses en la Plataforma sBID.

Confecció i revisió dels currículums DUALs de tots els cicles del centre.



Versió: 10




Pàgina 49 de 84

10.4 Taller d’habilitats comunicatives per l’alumnat

Durada

Adreçat a Delegats d’alumnes de l’ESO

Horari Dimecres de 13:50 a 14:45 h

Formador Victoria Nicuesa

Lloc Sala Polivalent

Responsable

Objectius

1. Millorar la competència comunicativa dels alumnes

2. Afavorir la participació de l’alumnat en les diverses activitats del centre

3. Participar en relacions constructives antre l’alumnat

4. Aprendre a comunicar-se a partir de valors com el respecte, la solidaritat i

l’ajuda mútua.

5. Aprendre a comunicar-se des del rol de “delegat” o “representant dels altres

alumnes”



Versió: 10




Pàgina 50 de 84

11 PLA D’EMERGÈNCIA

La normativa vigent sobre prevenció de riscos laborals estableix l’obligació

d’adoptar les mesures de prevenció contra incendis i evacuació . Aquestes

mesures s’han de comprovar periòdicament, així cal revisar i actualitzar

periòdicament el pla d’emergència.

El centre, a l'inici de curs, ha de comprovar si el pla d’emergència està

actualitzat i adaptat als membres de la comunitat escolar.

Formació als alumnes en l’hora de tutoria durant el mes d’octubre.

Formació al professorat i al PAS en el mes d’octubre

Es farà, com a mínim, un simulacre abans de vacances de Nadal.

Responsable: Sandra Fernández



Versió: 10




Pàgina 51 de 84

12 PLA D’ENQUESTES

ENQUESTES PREVISTES

Opinió famílies Matricula i Acolliment Setembre

Opinió alumnes Matricula i Acolliment Octubre

Satisfacció de les famílies Maig

Satisfacció alumnes de CCFF Maig

Satisfacció alumnes de BAT Novembre

Abril

Satisfacció alumnes de l’ESO Maig

Satisfacció professorat Maig

Satisfacció de les empreses Maig

Satisfacció del personal d’administració i serveis PAS Maig



Versió: 10




Pàgina 52 de 84

13 PROCEDIMENT DE SUGGERIMENT O QUEIXES

L’objectiu d’aquest procediment és recollir i estudiar totes les reclamacions

provinents de la comunitat educativa.

Qualsevol membre de la comunitat educativa pot fer un suggeriment o/i queixa

a través del programa de gestió del centre clickedu o bé amb el model que

trobarà a la bústia de Suggeriments i Queixes. Es lliurarà el model amb totes

les dades d’identificació.

Es procedirà de la següent manera:

La Secretària registrarà els suggeriments o queixes formulat.

Informarà al director de les queixes o suggeriments i lliurarà la queixa o

suggeriment al responsable de la gestió de l’àmbit afectat.

El membre de l’àmbit afectat lliurarà en el termini de 10 dies la resolució la

secretària.

La secretària informa de la resolució de les queixes o suggeriments a l’equip

directiu i la secretària lliura a la persona interessada una fotocòpia de la

resposta de la queixa o suggeriment en el termini de dos dies hàbils des de

la recepció d’aquesta.

La secretària arxiva la resposta.



Versió: 10

QiMC




Pàgina 53 de 84

14 ANNEXOS



Versió: 10

QiMC




Pàgina 54 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 55 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 56 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 57 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 58 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 59 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 60 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 61 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 62 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 63 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 64 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 65 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 66 de 84



Versió: 10

QiMC




Pàgina 67 de 84



Versió: 10




Pàgina 68 de 84

14.16 Disseny curricular de l'ESO

MATÈRIES 1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO

LLENGUA CATALANA 3 3 3 3

LLENGUA CASTELLANA 3 3 3 3

LLENGÜES ESTRANGERES 3 4 3 4

MATEMÀTIQUES 3 4 4 4

CIÈNCIES SOCIALS 3 3 3 3

CIÈNCIES DE LA NATURALESA 3 3 4 ---

TECNOLOGIES 2 2 2 ---

EDUCACIÓ FÍSICA 2 2 2 2

EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA 2 --- 2 ---

MÚSICA 2 2 --- ---

RELIGIÓ o CULTUA I VALORS ÈTICS 1 1 1 1

TUTORIA 1 1 1 1

MATÈRIES OPTATIVES 2 2 2 ---

MATÈRIES ESPECÍFIQUES --- --- --- 9

TREBALL DE SÍNTESI SI Si Si ---

PROJECTE DE RECERCA --- --- --- Sí

TOTAL HORES SETMANALS 30 30 30 30



Versió: 10




Pàgina 69 de 84

14.17 Disseny curricular del Batxillerat Tecnològic

BATXILLERAT Promoció 2016-2018

MATÈRIES 1r

Curs 16/17 2n

Curs 17/18

CATALÀ 2 2

CASTELLÀ 2 2

ANGLÈS 3 3

EDUCACIÓ FÍSICA 2 --

FILOSOFIA I CIUTADANIA 2 --

CIÈNCIES PER AL MÓN CONTEMPORANI 2 --

HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA -- 3

HISTÒRIA -- 3

TUTORIA 1 1

TREBALL RECERCA

MATEMÀTIQUES 4 4

FÍSICA 4 4

TECNOLOGIA 4 4

QUÍMICA / DIBUIX TÈCNIC 4 4

TOTAL 30 30

BATXILLERAT Promoció 2015-2017

MATÈRIES 1r

Curs 15/16 2n

Curs 16/17

CATALÀ 2 3

CASTELLÀ 3 2

ANGLÈS 3 3




HISTÒRIA -- 3

TUTORIA 1 1

TREBALL RECERCA

MATEMÀTIQUES 4 4

FÍSICA 4 4

TECNOLOGIA 4 4

QUÍMICA / DIBUIX TÈCNIC 4 4

TOTAL 30 30



Versió: 10




Pàgina 70 de 84

14.18 Disseny curricular del Batxillerat científic

BATXILLERAT LOE Promoció 2016-2018

MATÈRIES 1r

Curs 16/17 2n

Curs 17/18

CATALÀ 2 2

CASTELLÀ 2 2

ANGLÈS 3 3





HISTÒRIA -- 3

TUTORIA 1 1

TREBALL RECERCA

MATEMÀTIQUES 4 4

FÍSICA 4 4

BIOLOGIA 4 4

QUÍMICA 4 4

TOTAL 30 30

BATXILLERAT LOMCE Promoció 2015-2017

MATÈRIES 1r

Curs 15/16 2n

Curs 16/17

CATALÀ 2 3

CASTELLÀ 3 2

ANGLÈS 3 3




HISTÒRIA -- 3

TUTORIA 1 1

TREBALL RECERCA

MATEMÀTIQUES 4 4

FÍSICA 4 4

BIOLOGIA 4 4

QUÍMICA 4 4

TOTAL 30 30



Versió: 10




Pàgina 71 de 84

14.19 Disseny curricular del Batxillerat biosanitari


MATÈRIES 1r

Curs 16/17 2n

Curs 17/18

CATALÀ 2 2

CASTELLÀ 2 2

ANGLÈS 3 3





HISTÒRIA -- 3

TUTORIA 1 1

TREBALL RECERCA

MATEMÀTIQUES 4 4

CIÈNCIES DE LA TERRA 4 4

BIOLOGIA 4 4

QUÍMICA 4 4

TOTAL 30 30


MATÈRIES 1r

Curs 15/16 2n

Curs 16/17

CATALÀ 2 3

CASTELLÀ 3 2

ANGLÈS 3 3




HISTÒRIA -- 3

TUTORIA 1 1

TREBALL RECERCA

MATEMÀTIQUES 4 4

CIÈNCIES DE LA TERRA 4 4

BIOLOGIA 4 4

QUÍMICA 4 4

TOTAL 30 30



Versió: 10




Pàgina 72 de 84

14.20 Disseny curricular del Batxillerat de les Ciències Socials


MATÈRIES 1r

Curs 16/17 2n

Curs 17/18

CATALÀ 2 2

CASTELLÀ 2 2

ANGLÈS 3 3





HISTÒRIA -- 3

TUTORIA 1 1

TREBALL RECERCA

MATEMÀTIQUES DE LES CIÈNCIES SOCIALS 4 4

ECONOMIA I ORGANITZACIÓ D'EMPRESES 4 4

HISTÒRIA DEL MÓN CONTEMPORANI 4 --

GEOGRAFIA -- 4

FRANCÉS / PSICOLOGIA + SOCIOLOGIA 4 / 2+2 --

LITERATURA CASTELLANA / Ha. DE L’ART -- 4

TOTAL 30 30


MATÈRIES 1r

Curs 15/16 2n

Curs 16/17

CATALÀ 2 3

CASTELLÀ 3 2

ANGLÈS 3 3




HISTÒRIA -- 3

TUTORIA 1 1

TREBALL RECERCA

MATEMÀTIQUES DE LES CIÈNCIES SOCIALS 4 4

ECONOMIA I ORGANITZACIÓ D'EMPRESES 4 4


GEOGRAFIA -- 4

FRANCÉS / PSICOLOGIA 2

FRANCÉS / SOCIOLOGIA 2

LITERATURA CATALANA 2 --

LITERATURA CASTELLANA -- 2

TOTAL 30 30



Versió: 10




Pàgina 73 de 84

14.21 Disseny curricular del Batxillerat Humanístic


MATÈRIES 1r

Curs 16/17 2n

Curs 17/18

CATALÀ 2 2

CASTELLÀ 2 2

ANGLÈS 3 3





HISTÒRIA -- 3

TUTORIA 1 1

TREBALL RECERCA


LITERATURA. CASTELLANA -- 4

LLATÍ 4 4

H. MÓN CONTEMPORANI 4 --

HISTÒRIA DE L’ART -- 4

FRANCES / PSICOLOGIA + SOCIOLOGIA 4 / 2+2 --

GREC I / GEOGRAFIA -- 4

TOTAL 30 30


MATÈRIES 1r

Curs 15/16 2n

Curs 16/17

CATALÀ 2 3

CASTELLÀ 3 2

ANGLÈS 3 3




HISTÒRIA -- 3

TUTORIA 1 1

TREBALL RECERCA

LLATÍ 4 4

LITERATURA UNIVERSAL 4 --


GREC -- 4

HISTÒRIA DE L'ART -- 4

FRANCÉS / PSICOLOGIA 2

FRANCÉS / SOCIOLOGIA 2


LITERATURA CASTELLANA -- 2

TOTAL 30 30



Versió: 10




Pàgina 74 de 84

14.22 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Manteniment Electromecànic (MEL)



Versió: 10




Pàgina 75 de 84

14.23 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior de Mecatrònica Industrial (MIN)



Versió: 10




Pàgina 76 de 84

14.24 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior de Mecatrònica Industrial especialitat Ceràmica(MIC)



Versió: 10




Pàgina 77 de 84

14.25 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Gestió Administrativa (GAD)



Versió: 10




Pàgina 78 de 84

14.26 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Activitats Comercials (ACO)



Versió: 10




Pàgina 79 de 84

14.27 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior d’Administració i Finances (AIF)



Versió: 10




Pàgina 80 de 84

14.28 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes (SMX)



Versió: 10




Pàgina 81 de 84

14.29 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior d’Administració de Sistemes Informàtics i Xarxes (ASIX)



Versió: 10




Pàgina 82 de 84

14.30 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior de Desenvolupament d'Aplicacions Multitarea (DAM)



Versió: 10




Pàgina 83 de 84

14.31 Disseny curricular del Curs d’Accés al grau Superior (CAS)

MATÈRIES H / Set

CATALÀ 3

CASTELLÀ 3

ANGLÈS 5

MATEMÀTIQUES. 4

ECONOMIA / FÍSICA I TECNOLOGIA 4

TUTORIA 1

TOTALS 20



Versió: 10




Pàgina 84 de 84

14.32 Distribució d’aules

PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE - Institut El …...Institut El Calamot Gavà Versió: 10 P Elaborat...

Documents

Transcript of PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE - Institut El …...Institut El Calamot Gavà Versió: 10 P Elaborat...