PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE CURS 2017-2018 Col·legi … · 2019-01-25 · PROGRAMACIÓ GENERAL...
Transcript of PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE CURS 2017-2018 Col·legi … · 2019-01-25 · PROGRAMACIÓ GENERAL...
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
2
La Programació General de Centre (PGC) és un document que es realitza
anualment i on es defineixen, entre altres, els objectius generals que es
treballaran en el present curs acadèmic. Neix de les conclusions de la memòria
del curs anterior i de noves propostes de millora.
D'acord amb allò que diu la LOMCE i la LEC i seguint les orientacions del
Departament d'Ensenyament, la present Programació General del Centre
(PGC) conté alguns dels aspectes bàsics de l'organització d'Educació Infantil,
Educació Primària i Educació Secundària de la nostra escola per al curs
escolar 2017-2018.
En l'elaboració del PGC hem tingut en compte el Caràcter Propi de l'Escola,
que en defineix la identitat i el tipus d'educació que ofereix, com també la
normativa vigent referent a les etapes d'Educació Infantil, Educació Primària, i
Educació Secundària en particular els Decrets que desenvolupen la LOMCE
DECRET 119/2015, de 23 de juny, d'ordenació dels ensenyaments de
l'Educació Primària, i el DECRET 187/2015, de 25 d'agost, d'ordenació dels
ensenyaments de l'Educació Secundària Obligatòria.
Per tant la PGC manté una estreta relació amb el Projecte Curricular de Centre
i les Normes d’organització i funcionament.
La present PGC conté les previsions i els acords adoptats per l'Equip Directiu o
bé pel Consell Escolar, segons els casos, relatius als punts següents:
1. Pla d’actuació de l’Equip Directiu
2. Pla d’actuació de les tres etapes educatives:
2.1. Educació Infantil.
2.2. Educació Primària.
2.3. Educació Secundària.
3. Projecte de Pastoral i Educació en valors.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
3
4. Llibres que utilitzarem:
4.1 Infantil.
4.2 Primària.
4.3 Secundària.
5. Horari d’activitats complementàries, extraescolars i serveis escolars:
5.1 Horari.
5.2 Complementàries.
5.3 Activitats extraescolars.
5.4 Activitats conjuntes.
5.5 Serveis escolars.
6. Calendari escolar.
7. Configuració general del centre.
8. Organització de l’etapa de l’ESO.
8.1 Assignació horària de matèries.
8.2 Matèries optatives.
8.3 Matèries optatives 2017-2018.
9. Horari lectiu setmanal de cada grup d’alumnes:
9.1 Educació Infantil.
9.2 Educació Primària.
9.3 Educació Secundària.
10. Organització dels òrgans de govern i equips de mestres i professors.
10.1 Òrgans de govern: Equip Directiu.
10.2 Equips de mestres i professors:
10.2.1 Equip de coordinadors.
10.2.2 Claustre de professors.
10.2.3 Consell Escolar.
10.2.4 Tutories.
11. Calendari reunions previstes i activitats.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
4
12. Reunions inici de curs.
13. Calendari d’avaluacions i entrega de notes.
14. Sortides escolars.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
5
1.- PLA D’ACTUACIÓ DE L’EQUIP DIRECTIU L’Equip Directiu del col·legi Cor de Maria està format per: Magdalena Codony: Representant de la titularitat del patronat del centre Cor de Maria. Anna Casadevall: Directora Pedagògica. Maria Carme Gálvez: Sotsdirectora. Gemma Cateura: Cap d’estudis d’Educació Infantil i Primària. Mª Jesús Acevedo Albarrán : Cap d’estudis d’Educació Secundària. L’hora de reunió, treball i planificació són els dilluns de 15 a 17h i divendres de 10h a 13h. Els objectius plantejats per l’Equip directiu per a aquest curs són:
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: Elaboració i del pla de formació dels curs orientat a formar al professorat en l’ús de l’Ipad a les aules.
Activitats: 1.1.- Contacte amb la formadora. 1.2.- Elaboració del pla. 1.3.- Implementació de la formació. 1.4.- Trasllat dels aprenentatges a l’aula.
Indicadors de progrés: Nombre d’activitats realitzades a l’aula amb l’Ipad amb ús i sense ús d’aplicacions. Valor inicial: Existència d’activitats fetes únicament amb aplicacions instal·lades molt vinculades amb la gammificació. Valor final esperat: Augment d’activitats competencials relacionades amb l’ús del dispositiu que no impliquin ús de les aplicacions.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
6
Objectiu 2 Millora dels resultats educatius
Estratègia: Unificació una línia estratègica d’escola relacionada amb el treball competencial de les matemàtiques.
Activitats: 2.1.- Reunions de coordinació regulars i periòdiques entre els coordinadors de cicle i departaments. 2.2.- Elaboració de les bases de la línia del treball de les matemàtiques. 2.3.- Elaboració del document on es recullin a aquestes bases. 2.4.- Aplicació d’aquests fonaments a l’aula (curs 2018-2019).
Indicadors: Línia unificada, consensuada i recollida en un document. Valor inicial: inexistència dels fonaments i del document. Valor final esperat: document elaborat.
Objectiu 3 Millora dels resultats educatius.
Estratègia: Foment del gust per la lectura.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
7
Activitats: 3.1.- Establiment d’una franja lectora matinal de 9 a 9’15h. 3.2.- Lectura, per part del mestre o dels alumnes, i de forma individual o col·lectiva, de textos motivadors.
Indicadors de progrés: Horaris dels grups classe i programacions mestres. Valor inicial:
Inexistència de la franja horària.
Inexistència de l’activitat. Valor final esperat:
Franja horària establerta en els horaris dels grups-classe.
Desenvolupament diari de l’activitat.
Objectiu 4 Millorar les entrades de l’alumnat.
Estratègia: Eliminar les files a les entrades de les 9h, 11’30h i les 15h tant d’Educació Infantil com de Primària.
Activitats: 4.1.- Trasllat i valoració amb el professorat dels avantatges i inconvenients d’aplicar l’estratègia. 4.2.- Conscienciar al professorat de la importància de ser a l’aula 5 minuts abans que pugin els alumnes. 4.3.- Explicació dels canvis i conscienciació de l’alumnat de la importància de pujar en ordre.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
8
Indicadors de progrés: Eliminació de les files. Valor inicial: no enregistrat. Valor final esperat: Aconseguir, al final del curs entrar de forma progressiva i ordenada sense fer files.
Objectiu 5 Millora de la cohesió social
Estratègia: Fomentar els valors del respecte, la tolerància i l’empatia entre els alumnes de l’escola.
Activitats: 4.1.- Preparació de debats a l’aula. 4.2.- Assemblea de classe. 4.3.- Sessions de tutoria. 4.4.- Gestió de dinàmiques de pati. 4.5.- Aplicació del Projecte de Pastoral.
Indicadors de progrés: Incidències comeses. Valor inicial: no enregistrat. Valor final esperat: Aconseguir un millor clima a l’escola reduint incidències. Aquestes quedaran enregistrades a cada sessió d’avaluació.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
9
2.- PLA D’ACTUACIÓ A LES TRES ETAPES 2.1.- EDUCACIÓ INFANTIL
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.1 Millora de la capacitat de comunicació i expressió ajustada a diferents situacions de comunicació per mitjà de diversos llenguatges
Activitats: 1.1.1.- Explicació i comprensió de contes 1.1.2.- Ampliació de vocabulari a través del projecte 1.1.3.- Narració i explicació de vivències quotidianes 1.1.4.- Crear una dinàmica d’assemblea dins l’aula per tal de fer parlar a tots els alumnes segons el tema suggerit 1.1.5.- Desdoblar el grup per tal d’oferir una atenció més individualitzada de l’alumnat.
Indicadors de progrés: Resultats avaluació final. Valor inicial: -poc: 12,244% -bastant: 48,979% -molt: 38,777 -gens: 0% Valor final esperat: -poc: 10% -bastant: 50% -molt: 40% -gens:0%
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
10
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.2 Millora en l’adquisició progressiva d’hàbits bàsics d’autonomia per actuar amb seguretat i eficàcia en activitats quotidianes
Activitats: 1.2.1.-Assignar responsabilitats per mitjà de les tasques a través del sistema d’encarregats a l’aula. 1.2.2.-Donar espai i temps per a poder actuar de manera autònoma amb els aspectes: posar jaqueta, posar motxilla.. 1.2.3.-Incentivar l’ajuda entre els companys per tal de millorar l’autonomia en les activitats quotidianes 1.2.4.- Conscienciar a les famílies per tal de millorar els hàbits d’autonomia. 1.2.5.- Explicació de contes per motivar l’alumnat.
Indicadors de progrés: Resultats avaluació final. Valor inicial: -poc: 12,244% -bastant: 57,142% -molt: 30,614% -gens:0% Valor final esperat: -poc: 10% -bastant: 59% -molt: 31% -gens:0%
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
11
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.3 Millora de les habilitats matemàtiques bàsiques.
Activitats: 1.3.1.- Fomentar l’elaboració d’hipòtesis abans de la resolució. 1.3.2.-Plantejar problemes que requereixin la implicació del càlcul mental. 1.3.3.-Manipular, classificar, ordenar, identificar i operar amb material divers: natural i dissenyat didàcticament. 1.3.4.- utilitzar el material dissenyat didàcticament i/o comercialitzat específic pel treball manipulatiu. 1.3.5.- Desdoblar el grup per tal d’oferir una atenció més individualitzada a l’alumnat.
Indicadors de progrés: Resultats avaluació final. Valor inicial: -poc: 18,367% -bastant: 36,734% -molt: 44,897% -gens:0% Valor final esperat: -poc: 10% -bastant: 40% -molt: 50% -gens:0%
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
12
2.2.- EDUCACIÓ PRIMÀRIA (Per cicles) Cicle Inicial
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.1 Millora de la competència comunicativa en llengua catalana.
Activitats: 1.1.1 Fer redaccions de diferents temes. 1.1.2 Elaborar diferents tipus de textos: endevinalles, cal·ligrames, rodolins... 1.1.3 Treballar en grup cooperatiu a partir de paraules, síl·labes, imatges... 1.1.4 Utilitzar jocs lingüístics. 1.1.5 Al llarg de la setmana explicar les vivències viscudes de cada alumne. 1.1.6 Fer exposicions orals i individuals de diferents temes proposats pel mestre. 1.1.7 Practicar la lectura diària. 1.1.8 Fer dictats adequats a les normes ortogràfiques treballades a l’aula.
Indicadors de progrés: Resultats proves diagnòstiques CRP de 2n EP 2016-2017: Valor inicial: % assoliment: 98% Valor final esperat: 98,5 % Resultats proves diagnòstiques CRP 2n EP 2017-2018
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
13
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.2 Millora de la competència comunicativa en llengua castellana.
Activitats: 1.2.1. Fer redaccions de diferents temes. 1.2.2. Elaborar diferents tipus de textos: endevinalles, cal·ligrames, rodolins... 1.2.3. Treballar en grup cooperatiu a partir de paraules, síl·labes, imatges... 1.2.4. Utilitzar jocs lingüístics. 1.2.5. Parlar de diferents temes proposats per la mestra i/o pels mateixos alumnes. 1.2.6. Practicar la lectura diària. 1.2.7. Fer dictats adequats a les normes ortogràfiques treballades a l’aula.
Indicadors de progrés: Resultats proves globals de 2n EP 2016-2017: Valor inicial: % assoliment: 100% Valor final esperat: 100% Resultats proves diagnòstiques CRP 2n EP 2017-2018
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.3 Manteniment i millora de la competència comunicativa en llengua estrangera.
Activitats: 1.3.1.- Fer jocs i activitats orals per practicar el vocabulari treballat a l’aula. 1.3.2.- Explicar contes i cantar cançons. 1.3.3.- Establir rutines i hàbits diaris: bon dia/ tarda, data, temps, gràcies, si us plau, etc. 1.3.4. – Fer exercicis d’escriptura del vocabulari treballat a l’aula.
Indicadors de progrés:
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
14
Resultats proves globals de 2n EP 2016-2017 Valor inicial: % assoliment: 100% Valor final esperat: 100% Resultats proves diagnòstiques CRP 2n EP 2017-2018
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.4 Millora de la competència matemàtica.
Activitats: 1.4.1.- Utilitzar material manipulatiu on treballar la numeració: àbacs, cartes de números, taps, monedes... 1.4.2.- Treballar cooperativament i/o en el seu entorn proper la resolució de problemes. 1.4.3.- Saber resoldre les diferents operacions matemàtiques proposades a la classe. 1.4.4.- Conèixer i diferenciar les figures i cossos geomètrics. 1.4.5.- Interpretar i representar gràfics.
Indicadors de progrés: Resultats proves diagnòstiques CRP 2n EP 2016-2017 Valor inicial: % assoliment: 83% Valor final esperat: 85% Resultats proves diagnòstiques CRP 2n EP 2017-2018
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
15
Cicle Mitjà
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.1 Millora de la competència comunicativa en llengua catalana.
Activitats: 1.1.1.- Fer més exposicions orals prèviament preparades. 1.1.2.- Fomentar l’hàbit lector diàriament. 1.1.3.- Entendre i explicar correctament les lectures fetes a classe i reforçar-ne el vocabulari. 1.1.4.- Realitzar dictats setmanals. 1.1.5.- Corregir conjuntament diferents exercicis. 1.1.6.- Produir diferents textos setmanals, per tal de reforçar l’expressió escrita. 1.1.7.- Treballar l’ortografia de forma més lúdica setmanalment.
Indicadors de progrés: Resultats Proves diagnòstiques 3r EP 2016-2017: Valor inicial:
- Expressió escrita 78.85 % - Comprensió oral 100 % - Comprensió lectora 98.08 % - Expressió oral 82.69 % - Global 94.23 %
Valor final esperat:
- Expressió escrita 80 % - Comprensió oral 100 % - Comprensió lectora 99 % - Expressió oral 83 % - Global 94.50 %
Resultats Proves diagnòstiques 3r EP 2017-2018
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
16
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.2 Millora de la competència comunicativa en llengua castellana.
Activitats: 1.1.1.- Fer més exposicions orals prèviament preparades. 1.1.2.- Fomentar l’hàbit lector diàriament. 1.1.3.- Entendre i explicar correctament les lectures fetes a classe i reforçar-ne el vocabulari. 1.1.4.- Realitzar dictats setmanals. 1.1.5.- Corregir conjuntament diferents exercicis. 1.1.6.- Produir diferents textos setmanals, per tal de reforçar l’expressió escrita. 1.1.7.- Treballar l’ortografia de forma més lúdica setmanalment.
Indicadors de progrés: Resultats Proves diagnòstiques 3r EP 2016-2017: Valor inicial:
- Expressió escrita 92.31 % - Comprensió oral 98.08 % - Comprensió lectora 90.38 % - Expressió oral 96.15 % - Global 88.46 %
Valor final esperat:
- Expressió escrita 92.50 % - Comprensió oral 98.10 % - Comprensió lectora 90.40 % - Expressió oral 96.20 % - Global 88.50 %
Resultats Proves diagnòstiques 3r EP 2017-2018
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
17
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.4 Millora de la competència matemàtica.
Activitats: 1.4.1.- Fer jocs matemàtics. 1.4.2.- Experimentar amb diferents materials per entendre els conceptes que s’expliquen. 1.4.3.- Resoldre problemes matemàtics manipulativament, relacionant els conceptes amb la vida quotidiana.
Indicadors de progrés: Resultats Proves diagnòstiques 3r EP 2016-2017: Valor inicial:
- Numeració i càlcul 96.15 % - Espai, forma, mesura 94.23 % - Relacions i canvi 94.23 % - Estadística 86.54 % - Global 96.15 %
Valor final esperat:
- Numeració i càlcul 96.20 % - Espai, forma, mesura 94.25 % - Relacions i canvi 94.25 % - Estadística 86.60 % - Global 96.20 %
Resultats Proves diagnòstiques 3r EP 2017-2018
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
18
Cicle Superior Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia:
1.1 Millora de la competència comunicativa en llengua catalana.
Activitats:
1.1.1.- Treballar la comprensió de textos orals i escrits de la vida quotidiana, dels
mitjans de comunicació i dels textos escolars.
1.1.2.- Treballar l’expressió, la interpretació i la comunicació de conceptes ,
pensaments, fets i opinions, oralment i per escrit, fent servir diferents suports i
formats. (escrit, audiovisual, gràfic..)
1.1.3.- Produir textos orals i escrits de tipologia diversa adequats a la situació
comunicativa.
1.1.4.- Incloure 15 minuts diaris de lectura a 1a hora del matí.
Indicadors de progrés:
Valor inicial:
Els resultats de les CCBB del curs 2016-2017 són els següents:
Nivell baix: 0%
Nivell mitjà-baix: 8%
Nivell mitjà-alt: 26%
Nivell alt: 66%
Valor final esperat:
Nivell baix: 0%
Nivell mitjà-baix: 7%
Nivell mitjà-alt: 25%
Nivell alt: 68%
Resultats Competències bàsiques 2017-2018
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
19
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.2 Millora de la competència comunicativa en llengua castellana.
Activitats:
1.2.1.- Treballs de comprensió sobre textos orals i escrits de la vida quotidiana, dels
mitjans de comunicació i dels textos escolars.
1.2.2.- Treballar l’expressió, la interpretació i la comunicació de conceptes ,
pensaments, fets i opinions, oralment i per escrit, fent servir diferents suports i
formats. (escrit, audiovisual, gràfic..)
1.2.3.- Produir textos orals i escrits de tipologia diversa adequats a la situació
comunicativa.
1.2.4.- Incloure 15 minuts diaris de lectura a 1a hora del matí.
Indicadors de progrés:
Valor inicial:
Els resultats de les CCBB del curs 2016-2017 són els següents:
Nivell baix: 5´9%
Nivell mitjà-baix: 17’6%
Nivell mitjà-alt: 35’3%
Nivell alt: 41’2%
Valor final esperat:
Nivell baix: 4%
Nivell mitjà-baix: 15%
Nivell mitjà-alt: 37%
Nivell alt: 44%
Resultats Competències bàsiques 2017-2018
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
20
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia:
1.3 Manteniment i millora de la competència comunicativa en llengua estrangera.
Activitats:
1.3.1.- Seguir ordres i comprendre textos orals i escrits associats a imatges, objectes i
situacions conegudes.
1.3.2.- Utilitzar fórmules socials i estructures senzilles en situacions de comunicació
simulades per saludar, preguntar, demanar ajuda...
1.3.3.- Llegir textos curts adaptats a l’edat i interessos i respondre a preguntes sobre
el que hem llegit.
Indicadors de progrés:
Valor inicial:
Els resultats de les CCBB del curs 2016-2017 són els següents.
Nivell baix: 3’9%
Nivell mitjà-baix: 5’9%
Nivell mitjà-alt: 39’2%
Nivell alt: 51 %
Valor final esperat:
Nivell baix: 2%
Nivell mitjà-baix: 4%
Nivell mitjà-alt: 41%
Nivell alt: 53%
Resultats Competències bàsiques 2017-2018:
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
21
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia:
1.4 Millora de la competència matemàtica.
Activitats:
1.4.1.- Utilitzar i interpretar les matemàtiques (raonament, resolució de problemes,
utilització de conceptes i procediments...) en diferents contextos, per tal de
reconèixer les matemàtiques en el món actual.
1.4.2.- Treballar la traducció de problemes a representacions matemàtiques i utilitzar
les estratègies per tal de resoldre’ls.
1.4.3.- Fer conjectures matemàtiques adients en situacions quotidianes.
1.4.4.- Reflexionar sobre la solució d’un problema a partir de les preguntes
plantejades prèviament.
1.4.5.-Manipular diferents figures i cossos per treballar la geometria.
1.4.6.- Treballar conceptes matemàtics a través de material manipulatiu.
Indicadors de progrés:
Valor inicial:
Els resultats de les CCBB del curs 2016-2017 són els següents:
Nivell baix: 9’8%
Nivell mitjà-baix: 9’8%
Nivell mitjà-alt: 37’3%
Nivell alt: 43’1%
Valor final esperat:
Nivell baix: 8%
Nivell mitjà-baix: 8%
Nivell mitjà-alt: 39%
Nivell alt: 45%
Resultats Competències bàsiques 2017-2018
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
22
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia:
1.5 Millora de la competència del medi natural.
Activitats:
1.5.1- Utilitzar estratègies de cerca de dades i analitzar resultats per trobar
respostes.
1.5.2- Treballar hàbits sobre alimentació, activitat física i descans a partir dels
coneixements científics per aconseguir el benestar físic.
1.5.3-Activitats per prendre consciència del propi cos, les emocions i sentiments
propis i aliens, buscant equilibri emocional i la convivència.
1.5.4- Paisatges i ecosistemes: factors socials i naturals que els configuren i
actuacions que els afecten.
Indicadors de progrés:
Valor final esperat:
Nivell baix: 2%
Nivell mitjà-baix: 10%
Nivell mitjà-alt: 40%
Nivell alt: 48%
Resultats Competències bàsiques 2017-2018
2.3.- EDUCACIÓ SECUNDÀRIA (per departaments) Departament de ciències
Objectiu Millora dels resultats educatius
Estratègia: Millora de la competència matemàtica.
Activitats/actuacions:
Continuar amb el canvi de metodologia de les matemàtiques fent activitats més competencials , amb materials manipulables i usant programes informàtics (geogebra, full de càlcul…).
Treballar problemes amb grups cooperatius.
Revisar els temes que treballem en cada curs intentant augmentant la presència de la
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
23
geometria, estadística i probabilitat i moderant sobretot el càlcul i l’àlgebra. Per trobar un equilibri entre els bloc començarem per diferents blocs en els diferents cursos de l’ESO.
Valorar el treball diari de classe usant una rúbrica en què es valorarà el dia dia i augmentant el percentatge d’actitud de la matèria.
Passar les proves de competències bàsiques dels anys anteriors durant el primer trimestre i avaluar-les a l’alumnat de 4t. d’ESO i treballar les mancances detectades.
Indicadors de progrés: Valor inicial: Resultats Competències bàsiques 2016-2017
Nivell Baix: 4,8% Nivell Mitjà-baix: 21,4% Nivell mitjà-alt: 35,7% Nivell alt: 38,1%
Numèració i càlcul Espai, forma
mesura Canvi i relacions Estadística
Nivell baix: 14.3% Nivell mitjà-baix : 14.3% Nivell mitjà-alt : 47.6% Nivell alt : 23.8%
Nivell baix: 16,7% Nivell mitjà-baix : 52.3% Nivell mitjà-alt : 16.7% Nivell alt : 14.3%
Nivell baix: 7.1% Nivell mitjà-baix : 21.4% Nivell mitjà-alt : 31.0% Nivell alt: 40.5%
Nivell baix: 2.4% Nivell mitjà-baix : 21.4% Nivell mitjà-alt : 38.1% Nivell alt : 38.1%
Valor final esperat:
Nivell Baix: 5% Nivell Mitjà-baix: 15% Nivell mitjà-alt: 40% Nivell alt: 40%
Numeració i càlcul Espai, forma i mesura Canvi i relacions Estadística
Nivell baix: 10%
Nivell mitjà-baix: 10%
Nivell mitjà-alt: 50%
Nivell alt: 30%
Nivell baix: 10%
Nivell mitjà-baix: 30%
Nivell mitjà-alt: 40%
Nivell alt: 20%
Nivell baix: 5%
Nivell mitjà-baix: 15%
Nivell mitjà-alt: 35%
Nivell alt: 45%
Nivell baix: 5%
Nivell mitjà-baix: 15%
Nivell mitjà-alt: 40%
Nivell alt: 40%
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
24
Objectiu Millora dels resultats educatius
Estratègia: Millora de la competència cientificotecnològica
Activitats/actuacions:
Treballar problemes amb grups cooperatius.
Valorar el treball diari de classe usant una rúbrica en què es valorarà el dia dia i augmentant el percentatge d’actitud de la matèria.
Passar les proves de competències bàsiques dels anys anteriors durant el primer trimestre.
Indicadors de progrés: Valor inicial: Resultats Competències bàsiques 2016-2017
Nivell Baix: 12.2% Nivell Mitjà-baix: 34,1% Nivell mitjà-alt: 31.7% Nivell alt: 22.0%
Explicar fenòmens naturals i
tecnològics utilitzant el
coneixement científic i tècnic
Comprendre la metodologia de la recerca científica
Interpretar informació de
caràcter científic/tecnològic proporcionada
en forma de dades i proves
Analitzar i avaluar explicacions
tecnològiques d’especial rellevància
Nivell baix: 17.1% Nivell mitjà-baix : 26.8% Nivell mitjà-alt : 43.9% Nivell alt : 12.2%
Nivell baix: 22% Nivell mitjà-baix : 29.3% Nivell mitjà-alt : 17.1% Nivell alt : 31.7%
Nivell baix: 19.5% Nivell mitjà-baix: 29.3% Nivell mitjà-alt: 29.3% Nivell alt : 22.0%
Nivell baix: 22.0% Nivell mitjà-baix: 29.3% Nivell mitjà-alt: 29.3% Nivell alt: 19.5%
Valor final esperat: Valor final esperat:
Nivell Baix: 12.2% Nivell Mitjà-baix: 34,1% Nivell mitjà-alt: 31.7% Nivell alt: 22.0%
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
25
Explicar fenòmens
naturals i tecnològics
utilitzant el coneixement
científic i tècnic
Comprendre la
metodologia de la
recerca científica
Interpretar informació
de caràcter
científic/tecnològic
proporcionada en
forma de dades i
proves
Analitzar i avaluar
explicacions
tecnològiques d’especial
rellevància
Nivell baix: 10%
Nivell mitjà-baix: 20%
Nivell mitjà-alt: 50%
Nivell alt: 20%
Nivell baix: 10%
Nivell mitjà-baix: 20%
Nivell mitjà-alt: 30%
Nivell alt: 40%
Nivell baix: 10%
Nivell mitjà-baix: 20%
Nivell mitjà-alt: 40%
Nivell alt: 30%
Nivell baix: 10%
Nivell mitjà-baix: 20%
Nivell mitjà-alt: 40%
Nivell alt: 30%
Departament de llengües
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.1 Millora de la competència comunicativa en llengua catalana.
Activitats:
1.1.1.-Elaboració de textos diversos (redaccions i/o treballs) setmanalment.
1.1.2.-Presentacions orals de temes diversos, mensualment.
1.1.3.-Treballar l’ortografia a partir d’aplicacions setmanalment.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
26
Indicadors de progrés: Valor inicial:
Els resultats de les competències bàsiques 2016-2017 en comprensió lectora ha
millorat en tots els nivells excepte en l’alt on s’ha reduit, s’ha passat d’un 24,4 % a
un 21,4%. I en l’expressió escrita s’ha mantingut el nivel alt però s’ha millorat la resta
de nivells, sobretot en el baix on s’ha reduit a un 4,8% respecte al 24,4% de l’any
passat.
Valor final esperat:
Mantenir o superar els percentatges dels resultats de les proves anterios en les
Competències bàsiques d’aquest curs 2017-2018: mantenir el 57,1% en el nivell
mitjá-alt d’expressió escrita i de comprensió lectora i millorar el nivell alt, aconseguir
el 35%, mínim.
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.2 Millora de la competència comunicativa en llengua castellana.
Activitats:
1.2.1.-Elaboració de textos diversos (redaccions i/o treballs) setmanalment.
1.2.2.-Presentacions orals de temes diversos, mensualment.
1.2.3.-Treballar l’ortografia a partir d’aplicacions setmanalment.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
27
Indicadors de progrés: Valor inicial:
Els resultats de les competències bàsiques 2016-2017 en comprensió lectora ha
millorat el percentatge en un 17’9 % més en el nivell alt respecte al curs passat
(35’7%). El nivell mitjà-alt s’ha mantinguda quasi igual (38,1%). I en l’expressió
escrita s’ha millorat considerablement en tots els nivells, sobretot el mitjà-alt on s’ha
passat d’un 26,7 a un 66’6 %; s’ha reduir el nivell baix passant de 15,6 a 2,4%.
Valor final esperat:
Millorar o superar els percentatges dels resultats de les proves anteriors en les
Competències bàsiques d’aquest curs 2017-2018: aconseguir assolir un 43%
mínim en el nivell alt d’expressió escrita i un 50% en el nivell mitjà-alt de
comprensió lectora i millorar el nivell alt, aconseguir el 40%, mínim.
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.3 Manteniment i millora de l’expressió escrita en llengua estrangera.
Activitats: 1.1.1.- Els alumnes lliuren una redacció per unitat en diferents formats per tal de continuar treballar l’expressió escrita. Els alumnes fan una exposició oral dels seus treballs davant del grup classe i del professor, utilitzant un guió i, si cal, una presentació multimèdia. 1.1.2.- Els alumnes fan una exposició oral dels seus treballs davant del grup classe i del professor, hauran de presentar un guió per escrit abans de fer-la. 1.1.3.- Els alumnes hauran de presentar un projecte per escrit del llibre de lectura del curs.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
28
Indicadors de progrés: Valor inicial:
Segons els resultats de les competències bàsiques 2016-2017, un 9,8 % de l’alumnat no supera les competències bàsiques i un 9,8 % està entre el no supera i el suficient. Per tant, es pot afirmar que el nivell ha augmentat degut a que el percentatge a disminuït. D’altra banda, els resultats obtinguts afecten a totes les destresses, però s’ha de donar més importància a la que presenta els resultats més baixos que és l’expressió escrita.
Valor final esperat:
Baixar el percentatge dels alumnes que no superen les competències bàsiques el màxim possible i fer que incrementi els resultats de la resta a les competències bàsiques del 2017-2018, especialment a l’expressió escrita.
Departament d’expressió
Objectiu 1 Millora dels resultats educatius
Estratègia: 1.1 Millora de la competència artística.
Activitats: 1.1.1.- Adaptar els continguts a les capacitats de l’alumne/a. 1.1.2.- Realitzar projectes cooperatius. 1.1.2.- Premiar la feina ben feta i la presentació acurada. 1.1.3.- Aplicar i assolir els continguts realitzant activitats fora de l’àmbit pròpiament acadèmic essent aquestes més properes al món artístic professional (festival, curses, exposicions...)
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
29
Indicadors de progrés: Valor inicial: Resultats acadèmics 2016-2017 % aprovats a cada curs: 1r .- 88’1% 2n.- 90’9% 4t.- 90% Valor final esperat: Resultats acadèmics 2017-2018 % aprovats a cada curs: 1r .- 90% 2n.- 92% 4t.- 92%
3.- PROJECTE DE PASTORAL I EDUCACIÓ EN VALORS El departament de pastoral i Educació en valors es proposa treballar el tema de l’esforç.
LEMA
APUNTA'T A L'ESFORÇ
OBJECTIU GENERAL
Donar a conèixer als alumnes la importància de l'esforç, com a valor per ajudar a
assolir satisfacció personal.
OBJECTIUS ESPECÍFICS
Saber valorar la importància de la feina ben feta.
Utilitzar les errades com a recurs per aprendre.
Educar per acceptar la frustració.
Evitar la comparació per tal que no es transformi en ressentiment.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
30
Prendre consciència de les habilitats i limitacions pròpies i dels altres.
Aprendre a valorar l'esforç dels altres.
Valorar l’esforç individual com a eina necessària per al creixement del grup.
Fomentar la constància per aconseguir els objectius plantejats.
Extrapolar el valor de l’esforç a tots els àmbits de la comunitat educativa.
Tenir a Jesús de Natzaret com a model.
DEFINICIÓ
Esforçar-se consisteix a desplegar la força física o moral per vèncer una resistència,
per aconseguir alguna cosa, tot superant les dificultats.
COM HO FEM
Essent , tots els membres de la comunitat educativa, models d’esforç.
Proposant objectius adients a cada edat i situació, concrets i ben definits.
Tenint en compte que l’esforç és un camí per aconseguir l’objectiu.
Valorant l'esforç de saber rectificar.
Valorant tot el procés, tant individual com col·lectiu, per assolir l’objectiu.
Fent adonar als alumnes que esforçar-se no sempre implica satisfer els
desitjos de forma immediata.
Treballant la frustració com un aprenentatge emocional; reflexionant sobre què
l’ha provocat.
Fomentant l’autonomia i l’autoestima.
Reconeixent les habilitats i les actituds pròpies i les dels altres.
Afavorint la motivació com a motor que ens ajuda a assolir reptes i millorar,
satisfer necessitats i créixer personalment.
Prenent com a exemple la natura, viure l’esforç com un valor que ens donarà
satisfacció personal en tots els àmbits i moments de la vida.
Donant a conèixer a tota la comunitat educativa que les actituds
sobreprotectores no afavoreixen l’esforç ni el creixement, encara que s’arribi a
l’objectiu.
Compartint amb les famílies la necessitat de col·laborar en l’assoliment del
valor de l’esforç.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
31
4. LLIBRES QUE UTILITZEM 4.1 EDUCACIÓ INFANTIL P3
Nom del llibre Editorial ISBN
Grafomotricitat nº 1 Baula 978-84-479-1268-1
Matematític nº 1 Oxford 978-84-673-8134-4
Tres i mig problemes Teide 978-84-307-0940-3
Tres i mig dimensions Teide 978-84-307-0946-5
Comunica’t nº 2 Baula 978-84-479-3336-5
PROJECTE L’ AIGUA BAULA 978-84-479-3375-4
Greenman and the Magic Forest Starter Cambridge 978-84-9036-814
P4
Nom del llibre Editorial ISBN
Grafomotricitat nº 2 Baula 978-84-479-1269-8
Matematític nº2 Oxford 978-84-673-8135-1
Quatre i mig problemes Teide 978-84-307-0941-0
Quatre i mig Dimensions Teide 978-84-307-0947-2
Comunica’t nº5 Baula 978-84-479-3339-6
Greenman and the Magic Forest A Cambridge 978-84-9036-825
PROJECTE L’AIGUA Baula 978-84-479-3376-1
P5
Nom del llibre Editorial ISBN
GRAFOMOTRICITAT NÚM 3 BAULA 978-84-479-1270-4
MATEMATÍTIC NÚM 3 OXFORD 978-84-673-8136-8
CINC I MIG OPERACIONS TEIDE 978-84-307-0954-0
CINC I MIG DIMENSIONS TEIDE 978-84-307-0948-9
LA TERRA DE LES LLETRES NÚM 2 BAULA 978-84-479-2550-6
PROJECTE: L’AIGUA BAULA 978-84-479-3377-8
Greenman and the Magic Forest B Cambridge 978-84-9036-834
*1 unitat grafomotricitat núm 2 BAULA 978-84-479-3065-4
*1 unitat MATEMATÍTIC número 1 OXFORD 978-84-673-8134-4
*1 unitat MIREM 2 anys CASALS 84-218-2112-1
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
32
(Llibres per 55 alumnes, excepte pel projecte que és
per 56 alumnes)
4.2 EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r
Nom del llibre Editorial ISBN
Llengua Castellana: CHIMPA 1 Lengua – aula activa
Vicens Vives
978-84-682-2113-7
Llengua Catalana: ONA 1 Comprensió Lectora
Vicens Vives
978-84-682-2134-2
Llengua Anglesa: Kids box activity book Kids box pupil’s book
Cambridge
978-84-9036-608-0 978-84-9036-177-1
Matemàtiques: MATEMÀTIQUES 1 Aula activa
Vicens Vives
978-84-682-1534-1
Quaderns: Camallarg 1 – Comprensió Lectora Camallarg 2 – Comprensió Lectora
Vicens Vives Vicens Vives
978-84-682-0063-7 978-84-682-0069-9
Llibre de lectura – novel·la La girafa del coll curt
Baula
9788447923335
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
33
2n
Nom del llibre Editorial ISBN
Llengua Castellana: CHIMPA 2 Lengua – aula activa
Vicens Vives
978-84-682-2868-6
Llengua Catalana: ONA 2 Comprensió Lectora
Vicens Vives
978-84-682-2721-4
Llengua Anglesa: Kids box activity book Kids box pupil’s book
Cambridge
978-84-9036-897-8 978-84-9036-355-3
Matemàtiques: MATEMÀTIQUES 2 Aula activa
Vicens Vives
978-84-682-2882-2
Quaderns: Camallarg 3 – Comprensió Lectora Camallarg 4 – Comprensió Lectora
Vicens Vives Vicens Vives
978-84-682-0061-3 978-84-682-0070-5
Llibre de lectura – novel·la: La Tina a l’Everest
La Galera
978-84-246-5192-3
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
34
3r
Nom del llibre Editorial ISBN
Kid’s Box . Pupil Book 3 Cambridge 978-84-9036-082-8
Kid’s Box. Acticity Book 3 Cambridge 978-84-9036-932-6
Mate + Matemàtiques per pensar.Grup Promotor 3
Santillana 978-84-9130-325-1
Medi 3.1 Ciències Socials. Aula Activa Vicens Vives 978-84-682-2125-0
Medi 3.2. Ciències Naturals. Aula activa Vicens Vives 978-84-682-2125-0
Nou Diccionari Escolar de la Llengua Catalana Santillana 9788479187187
Nuevas Voces 3 Lengua Castellana Proyecto Saber Hacer. Santillana
Santillana 978-84-680-1164-6
Llengua Catalana 3. Motxilla Lleugera. Projecte Saber Fer. Santillana Grup Promotor
Santillana 978-84-9047-153-1
Ortogrup- Quadern Ortografia groc. Nivell bàsic Text. La Galera 978-84-412-2244-1
Quaderns Matepràctic primària n. 7 Editorial Casals 978-84-218-5840-0
Quaderns Matepràctic Primària n.9 Editorial Casals 978-84-218-5842-4
Quaderns Matepràctic primària n. 8 Editorial Casals
978-84-218-5841-7
4t
Nom del llibre Editorial ISBN
Kid’s Box 4 Pupil’s Book
Cambridge 978-84-9036-536-6
Kid’s Box 4
Activity Book
Cambridge 978-84-9036-915-9
Macmillan dicc. Pocket cat. Pack Mc Millan 9780230037021
Llengua catalana Motxilla Lleugera Projecte Saber
Santillana 978-84-9047-0145
Nou diccionari escolar de la llengua catalana Santillana 97888479187187
Nuevas voces lengua castellana Proyecto saber hacer
Santillana 978-84-680-2953-5
Diccionario avanzado primaria 2012
Cruilla 9788467552423
Ortogrup Quadern d’ortografia verd (nivell de progressió)
Text La galera 978-84-412-2245-8
Mate + Matemàtiques per pensar Santillana 978-84-9130-573-6
Quaderns Matepràctic primària nº 10 Casals 978-84-218-5843-1
Quaderns Matepràctic Primària nº 11 Casals 978-84-218-5844-8
Quaderns Matepràctic Primària nº 12 Casals 978-84-218-5845-5
Medi Ciències socials 4.1 Aula activa
Vicens vives 978-84-682-2913-3
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
35
Medi Ciències naturals 4.2 Aula activa
Vicens Vives 978-84-682-2913-3
5è
Nom del llibre Editorial ISBN
Llengua Catalana 5 Primària- Els camins del saber Santillana
9788490473979
Lengua Castellana Voces 5 Primària – Els camins del saber
Santillana
9788490474105
Matemàtiques 5 Primària - Els camins del saber Santillana
9788490474136
Coneixement del Medi 5 Primària - Els camins del saber
Santillana
9788490474174
Quest 5 Pb N/E Quest 5 Act Pack N/E MCHR 5 London: A Day in the City
Mac Millan Mac Millan Mac Millan
9780230477759 9780230478718 9780230010215
Nou diccionari escolar de la llengua catalana Diccionario Avanzado Primaria Dicc. Cat-Anglès / Anglès-Cat Pocket
Santillana Santillana Mc Millan
9788479187187 9788467552423 9780230037007
6è
Nom del llibre Editorial ISBN
Llengua Catalana 6 Primària- Els camins del saber
Santillana 9788490474204
Lengua Castellana Voces 6 Primària – Els camins del saber
Santillana 9788490474501
Matemàtiques 6 Primària - Els camins del saber
Santillana 9788490474327
Coneixement del Medi 6 Primària - Els camins del saber
Santillana 9788490474198
Llengua Anglesa Quest Pupil´sBookMacmillan Quest ActivityBookMacmillan
Macmillan 978-0-230734838 978-0-230424531
Diccionari d´anglès ( Alumnes que no tenen diccionari) Diccionari PocketMacmillan
Macmillan
978023003700-7
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
36
4.3 SECUNDÀRIA Curs: 1r
Nom del llibre Editorial
Català (Digital) Baula
Castellà (Digital) Baula
Matemàtiques: On Math (Digital) Tekman Books
Tecnologia (Digital) Santillana
Ciències: Science Bits (Digital) Science Bits
Essentiel et plus…. 1 Méthode français Niveau A1 (Digital)
Santillana
Anglès (Digital) Cambridge
Curs: 2n
Nom del llibre Editorial
Català (Digital) Baula
Castellà (Digital) Baula
Matemàtiques: On Math (Digital) Tekman Books
Tecnologia (Digital) Santillana
Ciències: Science Bits (Digital) Science Bits
Essentiel et plus…. 1 Méthode français Niveau A1 (Digital)
Santillana
Anglès (Digital) Cambridge
Optativa: Cultura Clàssica 2n d’ESO (Fòrum) (Paper) Vicens Vives 978-84-316-8632-1
Curs: 3r
Nom del llibre Editorial
Català (Digital) Baula
Castellà (Digital) Baula
Matemàtiques (Digital) Santillana
Tecnologia (Digital) Santillana
Ciències: Science Bits (Digital) Science Bits
Essentiel et plus…. 1 Méthode français Niveau A1 (Digital)
Santillana
Anglès (Digital) Cambridge
Alemany: BesteFreunde A1/1 Kursbuch BesteFreunde A1.1 Arbeitsbuch
Kursbuch Arbeitsbuch 9783193010513 97283193610515
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
37
Curs: 4t
Nom del llibre Editorial
Català (Digital) Baula
Castellà (Digital) Baula
Matemàtiques (Digital) Santillana
Tecnologia (Digital) Santillana
Ciències: Science Bits (Digital) Science Bits
Essentiel et plus…. 1 Méthode français Niveau A1 (Digital)
Santillana
Anglès (Digital) Cambridge
5.HORARI, ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES,
EXTRAESCOLARS I SERVEIS ESCOLARS
5.1 HORARI
L’horari general del centre pels alumnes d’Infantil i Primària és de 9 a 13 i de 15
a 17h. Mentre que pels alumnes de Secundària és de 8 a 13’20 i de 15 a 17h
dilluns i dimarts i de 8 a 14:30 dimecres, dijous i divendres.
L’horari escolar del matí i de la tarda combina adequadament les activitats
lectives dels alumnes (ensenyament reglat) amb activitats formatives
complementàries, organitzades pel centre.
Dins l’horari general del centre el professorat té en disposició d’una fracció
horària no lectiva i en disposició del centre. Aquesta dedicació és de 5 hores a
la setmana a Primària i de 6 setmanals a Secundària. Aquests temps es pot
invertir en la realització de programacions, coordinacions d’activitats, atenció
als pares i alumnes, treball personal, etc.
5.2 COMPLEMENTÀRIES
Tal com consta en el PCC i responent al caràcter propi de l’escola, el centre
ofereix un conjunt d’activitats complementàries a l’ensenyament reglat.
Aquestes activitats es realitzen en horari escolar tot responent a les necessitats
dels nostres alumnes i amb l’objectiu de millorar el seu aprenentatge.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
38
Les activitats complementàries estan organitzades per cursos i etapes de la
següent manera:
Educació infantil
Psicomotricitat
Numilletres
Taller d’anglès: English Plus
Jocs de raonament
Speaking
Primària
Cicle inicial
Informàtica
Taller de llengua castellana
Manualitats
Taller d’anglès/speaking
Taller de competències (Ipad)
Cicle Mitjà
Informàtica
Taller de llengua castellana
Manualitats
Taller d’anglès/speaking
Taller de competències (Ipad)
Cicle Superior
Informàtica
Taller de Medi
Manualitats
Taller d’anglès/speaking
Taller de competències (Ipad)
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
39
Secundària
Primer
Taller matemàtiques/Speaking (es desdoblen els grups)
Taller de francès/ Speaking (es desdoblen els grups)
Segon
Taller d’expressió /Speaking (es desdoblen els grups)
Taller de francès/ Speaking (es desdoblen els grups)
Tercer
Taller d’expressió escrita/Speaking (es desdoblen els grups)
Taller de francès/ Speaking (es desdoblen els grups)
Quart
Taller de mates/ Speaking (es desdoblen els grups)
Taller de francès/ Speaking (es desdoblen els grups)
5.3 ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
Per altra banda, coordinades per l’AMPA i en horari extraescolar, el centre
ofereix un seguit d’activitats extraescolars que pretenen captar l’interès de tot
l’alumnat des d’ infantil fins a l’ESO.
Les activitats ofertes per l’AMPA per aquest curs 2017-2018 són:
Infantil
Ioga- Mandala el ioga viatger
Bàsquet
Anglès Kids&Us
Iniciació a la música
Gimnàstica rítmica
Taller d’expressió i creativitat.
Patinatge artístic
Piscina municipal de Lloret de Mar
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
40
Robòtica
Tennis
Kitsune (estimulació primerenca)
Primària
Ioga- Mandala el ioga viatger
Aloha Menthal Arithmetic
Bàsquet
Anglès Kids&Us
Classes de guitarra
Hip Hop
Iniciació a la música
Skate
Gimnàstica rítmica
Escacs
Taller d’expressió i creativitat
Patinatge artístic
Piscina municipal de Lloret de Mar
Tennis
Robòtica
Secundària
Aloha Menthal Arithmetic
Patinatge artístic
Piscina municipal de Lloret de Mar
Robòtica
5.4 ACTIVITATS CONJUNTES
Durant el curs 2017-2018 l’escola té programades les següents activitats per
realitzar el conjunt de l’escola:
- Castanyada/ Halloween : 31 d’octubre
- Setmana de la Ciència: del 13 al 17 de novembre
- Cursa de les Ermites: 21 de desembre
- Nadales a Primària i Infantil: 18, 19 i 20 de desembre
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
41
- Jornades temàtiques : 2 i 3 de novembre/ 24 i 25 d’abril
- Setmana de les lletres: del 23 al 27 d’abril
- Dia del Cor de Maria: 7 de juny
- Festa comiat 4t d’ESO: 22 de juny
5.5 SERVEIS ESCOLARS
Servei de menjador
L’escola disposa d’un servei de menjador que acull una mitja de 170 nens/es per dia. Tenen opció a fer-ne ús tant els alumnes des de P3 fins a 4t d’ESO com els professors. Els alumnes que utilitzen aquest servei tenen a la seva disposició un grup de
monitors/res que atenen les seves necessitats i ofereixen als més grans ( a
partir de 3r de primària i de forma opcional ) un espai de temps que dediquen a
tasques escolars pendents.
Servei d’acollida matinal
L’escola ofereix a aquelles famílies que ho necessitin el servei d’acollida
matinal des de les 7:45h fins a les 9 h.
Aquest servei l’utilitzen uns 25 alumnes i durant l’estona d’acollida els alumnes
activitats variades relacionades amb manualitats.
6.CALENDARI ESCOLAR
Les festes de lliure elecció del curs 2017-2018, aprovades en el consell escolar
municipal de Blanes són:
13 d’octubre de 2017
7 de desembre de 2017 (a canvi de Santa Anna)
12 de febrer de 2018
30 d’abril de 2018
Les vacances escolars:
- Nadal: del 23 de desembre de 2017 al 7 de gener de 2018, ambdós
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
42
inclosos.
- Setmana Santa: del 24 al 2 d’abril de 2018, ambdós inclosos.
Festa local:
- El dia 3 d’abril de 2018 és el dia de la Mare de Déu del Vilar.
Les classes finalitzen el 22 de juny de 2018.
7. CONFIGURACIÓ GENERAL DEL CENTRE
Segons la resolució del DOGC 26/11/97, el col·legi passa a tenir les 26 unitats completes entre infantil , primària i secundària. En el curs escolar 2016-2017 el nombre d’alumnes de cada un dels cursos que configuren l’Educació Infantil, l’Educació Primària i l’Educació Secundària són: Curs escolar 2017/2018 Nombre d’unitats Nombre d'alumnes
EDUCACIÓ INFANTIL
Primer curs (P3) 2 50
Segon curs (P4) 2 39
Tercer curs (P5) 2 56
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Cicle Inicial: Primer curs 2 49
Segon curs 2 56
Cicle Mitjà; Primer curs 2 49
Segon curs 2 54
Cicle Superior: Primer curs 2 60
Segon curs 2 57
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
Primer cicle
Primer curs 2 55
Segon curs 2 55
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
43
Segon cicle
Primer curs 2 57
Segon curs 2 54
Total d' unitats i alumnes 26 691
8.ORGANITZACIÓ DE L’ETAPA DE L'ESO 8.1 ASSIGNACIÓ HORÀRIA DE MATÈRIES
Matèries Comunes 1r 2n 3r 4t
Llengua Catalana i Literatura 3 3 3 3
Llengua Castellana i Literatura 3 3 3 3
Llengua Estrangera 3 4 3 3
Ciències Socials, Geografia i Història
3 3 3 3
Ciències de la Naturalesa: Biologia i Geologia
3 - 2 -
Física i Química - 3 2 -
Matemàtiques 3 4 4 4
Educació Física 2 2 2 2
Música 2 - 2 -
Educació Visual i Plàstica 2 2 - -
Tecnologia 2 2 2 -
Religió 1 1 1 1
Tutoria 1 1 1 1
Treball de Síntesi/Projecte de Recerca
1 1 1 1
Servei Comunitari 1 -
Matèries Optatives 2 2 2 10
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
44
8.3 MATÈRIES OPTATIVES 2017-2018 PRIMER
Arriba el telón!: optativa de llengua castellana. Encarna Recasens
Investiguem: optativa de ciències de la naturalesa. Pilar Company
Robòtica i programació amb Scratch. Optativa de ciències. Xavier Ferrer
SEGON
Experimentem: optativa de ciències de la naturalesa. Pilar Company
Cultura clàssica: optativa de ciències socials. Marta Portas
Projectes cooperatius: optativa de visual i plàstica. Yolanda Roig
TERCER
Experimenta!: optativa de ciències de la naturalesa. Marta Llambí
Alemany: optativa de llengües estrangeres. Glòria González
Emprenedoria: optativa de ciències socials. David Pujol
QUART
Economia: optativa de ciències socials. David Pujol
Física i química: optativa de ciències. Chus Acevedo
Biologia i geologia: optativa de ciències. Marta Llambí
Ciències aplicades a l’activitat professional: optativa de ciències. Marta
Llambí
Informàtica: optativa de tecnologia. Josep Maria Bancells
Tecnologia: optativa de tecnologia. Cori Prats
Llatí: optativa de llengües. Yolanda Alía
Alemany: optativa de llengües estrangeres. Glòria Gonzàlez
Visual i plàstica: optativa d’expressió. Yolanda Roig
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
45
1. HORARI LECTIU SETMANAL DE CADA GRUP D’ALUMNES 9.1 EDUCACIÓ INFANTIL
Curs: P3 A
Tutora: Sonia Muñoz Gómez
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Descoberta d’un mateix
Numilletres
Descoberta entorn:
matemàtiques
Llenguatge oral/escrit
Llenguatge oral/escrit
10-11’15 h. Llenguatge
plàstic
Pissarra digital: intel·ligències
múltiples
T. anglès: English Plus
Joc de raonament
(Ipad)
Descoberta entorn social
11’15-12h. Pati
Pati
Pati Pati Pati
12-13h. Descoberta
entorn: matemàtiques
Descoberta entorn:
matemàtiques
Llenguatge oral/escrit
T. anglès: Speaking
Descoberta entorn natural
15-16 h. Llenguatge
musical
Grafomotricitat
Llenguatge
plàstic
Psicomotricitat
Racons
16-17 h.
Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Pati i sortida Pati i sortida
Curs: P3 B
Tutora: Anna Utset Gironés
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Descoberta d’un mateix
Pissarra digital: intel·ligències
múltiples
Descoberta entorn:
matemàtiques
Llenguatge oral/escrit
Descoberta entorn social
10-11’15 h. Grafomotricitat
Llenguatge musical
Numilletres Joc de raonament
(Ipad)
Psicomotricitat
11’15-12h. Pati
Pati
Pati Pati Pati
12-13h. T. anglès: Speaking
Descoberta entorn:
matemàtiques
Llenguatge oral/escrit
Llenguatge plàstic
Descoberta entorn:
matemàtiques
15-16 h. Llenguatge
plàstic
Grafomotricitat
Descoberta
entorn natural
T. anglès:
English Plus
Racons
16-17 h.
Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Pati i sortida Pati i sortida
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
46
Curs: P4 A
Tutora: Cristina Alemany
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Llenguatge oral/escrit
Descoberta entorn:
matemàtiques
Descoberta entorn:
matemàtiques
Llenguatge oral/escrit
10-11’15 h. Joc de
raonament (Ipad)
Llenguatge plàstic
Descoberta entorn social
11’15-12h. Pati
Pati
Pati Pati Pati
12-13h. Descoberta entorn:
matemàtiques
Grafomotricitat
Grafomotricitat
Descoberta entorn natural
15-16 h. Descoberta d’un mateix
Llenguatge
plàstic
Pissarra digital:
intel·ligències múltiples
Racons
16-17 h.
Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Pati i sortida Pati i sortida
Curs: P4 B
Tutora: Mireia Soley Vives
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Psicomotricitat Descoberta entorn:
matemàtiques
Grafomotricitat Descoberta entorn:
matemàtiques
Llenguatge oral/escrit
10-11’15 h. Joc de
raonament (Ipad)
Descoberta entorn social
T. anglès: English Plus
Numilletres T. anglès: Speaking
11’15-12h. Pati
Pati
Pati Pati Pati
12-13h. Descoberta entorn:
matemàtiques
Grafomotricitat
Llenguatge plàstic
Llenguatge oral/escrit
Descoberta entorn natural
15-16 h. Descoberta d’un mateix
Llenguatge
plàstic
Pissarra digital: intel·ligències
múltiples
Llenguatge
musical
Racons
16-17 h.
Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Pati i sortida Pati i sortida
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
47
Curs: P5 A
Tutora: Laura Perxachs Augé
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Descoberta d’un
mateix
Descoberta
entorn: matemàtiques
Descoberta entorn natural
Llenguatge oral/escrit
Descoberta entorn:
matemàtiques
10-11’15 h. Llenguatge oral/escrit
Grafomotricitat
Llenguatge plàstic
Descoberta entorn:
matemàtiques
Joc de raonament (Ipad)
11’15-12h. Pati
Pati
Pati Pati Pati
12-13h. Numilletres
Psicomotricitat Pissarra digital: intel·ligències
múltiples
T. anglès: Speaking
Racons
15-16 h. T. anglès:
English Plus
Llenguatge musical
Grafomotricitat
Descoberta
entorn social
Llenguatge plàstic
16-17 h.
Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Pati i sortida Pati i sortida
Curs: P5 B
Tutora: Mª Àngels Bancells Grèbol
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h.
Descoberta d’un mateix
Descoberta entorn:
matemàtiques
Descoberta entorn natural
Llenguatge oral/escrit
Descoberta entorn:
matemàtiques
10-11’15 h.
Llenguatge musical
Descoberta entorn:
matemàtiques
Llenguatge plàstic
T.anglès:
English Plus
Joc de raonament
(Ipad)
11’15-12h.
Pati
Pati
Pati Pati Pati
12-13h.
Llenguatge oral/escrit
Numilletres
Grafomotricitat
T. anglès: Speaking
Racons
15-16 h.
Descoberta entorn social
Llenguatge plàstic
Pissarra digital: intel·ligències
múltiples
Grafomotricitat
Psicomotricitat
16-17 h.
Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Pati i sortida
Pati i sortida
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
48
1.2 EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Curs: 1r A
Tutora: Jèssica Sureda
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Ll. Catalana
Matemàtiques
(reforç)
Ll.Anglesa
Matemàtiques
Ll. Catalana
10-11’15
h.
E. Física
Ll. Catalana
(reforç)
Ll. Catalana
Matemàtiques
Ll. Catalana
11’15-12h.
Matemàtiques
Ll. Catalana
C.Medi natural
(jardí)
Ll. Castellana
T.competències
(Ipad)
12-13h.
Música
E. Física
Matemàtiques
(reforç)
Ll. Castellana
Ll. Castellana
15-16 h.
Manualitats
T.llengua castellana
C.Medi natural
Religió
Ll.Anglesa
16-17 h.
Visual i plàstica T.anglès.Speaking
C.Medi Social
Informàtica
Religió
Curs: 1r B
Tutor: Laia Raja Mollfulleda
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Ll.Catalana
Ll.Anglesa
E. Física
Música
T. competències
(Ipad)
10-11 h. C.Medi natural
(jardí)
T.llengua castellana
Matemàtiques
Matemàtiques
Ll. Catalana
11’30-12’15h.
Ll.Castellana
Ll.Catalana
Informàtica
Matemàtiques (reforç)
Ll.Catalana
12’15-13h. Matemàtiques
Ll.Catalana
Ll. Anglesa
Castellà
E. Física
15-16 h. Visual i Plàstica
Matemàtiques
(reforç)
Ll. Catalana (reforç)
C. Medi natural
Religió
16-17 h.
Manualitats
Religió
Ll. Castellana
C. Medi social T.anglès. Speaking
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
49
Curs: 2n A Tutora: Glòria Fradera Bassó
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Ll. Anglesa
Visual i Plàstica
Matemàtiques
Ll. Catalana
Informàtica
10-11 h. Ll. Catalana
Visual i Plàstica
Matemàtiques
E. Física
Ll. Castellana
11’30-12’15h.
C.Medi Natural
Ll. Catalana
T.anglès. Speaking
Ll. Catalana
E. Física
12’15-13h. C.Medi Social
T.competències
(Ipad)
Música
C.Medi Natural
(Hort)
Ll. Castellana
15-16 h. Religió
Ll. Castellana
Ll. Catalana
Matemàtiques
Matemàtiques
16-17 h.
Ll.Castellana
Ll. Catalana
Religió
Matemàtiques
Ll. Anglesa
Curs: 2n B Tutora: Daniel Cantero García
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Matemàtiques
Matemàtiques
Visual i plàstica Anglès Matemàtiques
10-11 h. Ll. Catalana
E.Física
Visual i plàstica Ll. Catalana E.Física
11’30-12’15h.
C. del medi
Social
Ll.Catalana
Ll. Castellana T. llengua castellana
C. Medi Natural (hort)
12’15-13h. C. del medi
Natural
Ll. Anglesa
Ll. Catalana
T. anglès. Speaking
Informàtica
15-16 h. Matemàtiques
Ll. Castellana
Religió
Ll. Catalana
Música
16-17 h.
Matemàtiques Ll. Castellana T. competències
Religió Ll. Catalana
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
50
Curs: 3r A
Tutora: Mª Teresa Mollfulleda
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Ll. Catalana
Matemàtiques
Manualitats
D. cat
Ll. Anglesa
10-11 h. Matemàtiques
E. Física
Matemàtiques
Ll. Castellana
Matemàtiques
11’30-12’15h.
Religió
Ll. Castellana
Ll. Catalana
D. mat
Religió
12’15-13h. Ll. Anglesa
T. anglès. Speaking
D. cat
Visual i plàstica
E. Física
15-16 h. T. llengua catalana
Ll. Anglesa
C. Medi natural
Ll. Castellana
C. Medi social
16-17 h.
C. Medi natural
T. competències
(Ipad)
Informàtica
Música
Ll. Castellana
Curs: 3r B
Tutora: Anna Aceña Torruella
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Ll. Castellana
Ll. Catalana
T. anglès. Speaking
E. Física
Matemàtiques
10-11 h. Ll. Anglesa
D. cat
Informàtica
Ll. Castellana
Matemàtiques
11’30-12’15h.
Ll. Catalana
Religió
T. llengua catalana
Matemàtiques
C. Medi natural
12’15-13h. Religió
Ll. Castellana
E. Física
D. mat
Ll. Anglesa
15-16 h. C. Medi social
Matemàtiques
Música
C. Medi natural
T. competències
(Ipad)
16-17 h.
Visual i plàstica
Ll. Castellana
Ll. Anglesa
D. cat
Manualitats
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
51
Curs: 4t A
Tutora: Aida Planellas Fàbregas
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Matemàti-
ques
Informàtica
Matemàtiques
T.anglès. Speaking
Música
10-11 h. Ll. Castellana
Ll. Catalana
Ll. Castellana C.Medi Natural
Ll.Anglesa
11’30-12’15h. Ll. Catalana
Matemàti- ques
E.Física
Matemàti- ques
Ll. Castellana
12’15-13h. Ll.Catalana
Religió Ll.Anglesa
Matemàti-
ques Religió
15-16 h.
C.Medi Social
C.Medi Social
T.competències
(Ipad)
Ll.Anglesa
T.llengua catalana
16-17 h.
Visual i plàstica Ll.Catalana
Manualitats
Ll.Castellana
E.Física
Curs: 4t B
Tutora: Eli Gálvez Olivera
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Mates Mates Anglès Mates Ed. Física
10-11 h. Català/lectura Castellà Ed. Física Informàtica/Sp
eaking
Català
11’30-
12’15h.
Castellà Música Religió Castellà Medi
12’15-
13h.
Anglès Català Plàstica Castellà Religió
15-16 h. Plàstica Català Anglès/Speaking Mates Mates
16-17 h. Medi Anglès Biblioteca Medi Ipad
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
52
Curs: 5è A
Tutora: Anna Alcaide Rovira
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. C. Medi social
Matemàtiques
Ll. Castellana
Ll. Anglesa
Taller de medi
10-11h Matemàtiques T.competències
Ll. Catalana
Ll. Castellana
Informàtica
11’30-12’15h.
E.Física Ll. Anglesa
Matemàtiques Religió
Ll. Catalana
12’15-13h. E.Física
Religió
T.anglès Speaking
Matemàtiques
Ll. Catalana
15-16 h. Ll. Anglesa
C. Medi Natural Matemàtiques
C. Medi social
Tutoria
16-17 h.
Ll. Castellana Ll. Castellana Música
Ll. Catalana
Visual i plàstica
Curs: 5è B
Tutora: Francesc Framis Flores
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Informàtica
Ll.Castellana Matemàtiques T.competències Ipad
Ll. Catalana
10-11 h.
Medi Ll.Anglesa Ll. Castellana Matemàtiques Matemàtiques(D.)
11’30-12’15h.
Anglès Ll.Anglesa .speak
Educació física
LL.Catalana(D.) Religió
12’15-13h.
LL.Castellana Medi Educació física
Música Matemàtiques
15-16 h.
T.Medi Matemàtiques Ll.Anglesa Ll. Catalana Tutoria
16-17 h.
LL.Catalana Visual i plàstica
Religió
Ll.Castellana Medi
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
53
Curs: 6è A
Tutora: Carme Gálvez Olivera
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Ll. Anglesa
Matemàti-
ques
Visual i plàstica E. Física T. anglès. Speaking
10-11 h. D mat
Ll. Castellana
C. Medi E. Física Música
11’30-12’15h. Ll. Catalana
D cat
Religió
Matemàti- ques
Ll. Anglesa
12’15-13h. C. Medi
Ll.Catalana
Ll. Castellana
Religió Matemàti- ques
15-16 h. T.
competències (Ipad)
Informàtica Ll. Catalana
Ll. Castellana
Taller de medi
16-17 h.
Matemàtiques C. Medi Ll. Anglesa
Ll. Castellana Tutoria
Curs: 6è B
Tutor: Carme Plana Escrig
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10 h. Matemàti-
ques
D cat
Ll. Anglesa Visual i plàstica
Ll. Castellana
10-11 h. Ll. Catalana
Matemàti- ques
Matemàti- ques
Religió T.anglès. Speaking
11’30-12’15h. D mat
C. Medi
Música Ll. Anglesa Matemàti-ques
12’15-13h. C. Medi
Informàtica Religió
Ll. Catalana T. competències (Ipad)
15-16 h. Ll. Castellana
Ll. Catalana
E. Física
C. Medi
Taller de medi
16-17 h.
Ll. Anglesa Ll. Castellana E. Física
Ll. Castellana Tutoria
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
54
9.3 EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
Curs : 1r A Tutor: Josep Mª Bancells
Curs : 1r B Tutor: Clara Castrillo Vaquer
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
8-9 Castellà Optativa 8-9 T.de Francès/Speaking
Tecnologia Ciències Socials
9-10 Matemàtiques Taller de Mates 9-10 Ciències Naturals
Català Anglès
10:20-11:20
Català Música 10:15-11:15
Castellà Visual i Plàstica
Matemàtiques
11:20-12:20
Optativa Tecnologia 11:15-12:15
Religió Ciències Socials
Català
12:20-13:20
Ciències Naturals Visual i Plàstica 12:30-13:30
Ciències Socials Música Tutoria
15-16 Ed. Física
Ciències Naturals 13:30-14:30
Anglès Matemàtiques
Castellà
16-17 Ed. Física Anglès
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
8-9 Castellà Optativa 8-9 Tutoria Ciències Naturals
Anglès
9-10 Matemàtiques Religió 9-10 Anglès Català Ciències Socials
10:20-11:20
Català Visual i Plàstica 10:15-11:15 Castellà Música Matemàtiques
11:20-12:20
Optativa Ciències Socials
11:15-12:15 Ciències Socials
Tecnologia Català
12:20-13:20
Taller de Mates Música 12:30-13:30 Tecnologia Visual i Plàstica
Taller de Francès/Speaking
15-16 Ciències Naturals
Ed. Física 13:30-14:30 Ciències Naturals
Matemàtiques Castellà
16-17 Anglès Ed. Física
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
55
Curs : 2n A Tutor: David Pujol Garcés
Curs : 2n B Tutor: Cori Prats Caelles
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
8-9 Matemàtiques Visual i Plàstica 8-9 Ciències Naturals
Tutoria Castellà
9-10 Anglès Anglès 9-10 Català Religió Optativa
10:20-11:20
Ed. Física Matemàtiques 10:15-11:15 Taller Mates Ciències Socials
Anglès
11:20-12:20
Ed. Física Optativa 11:15-12:15 Tecnologia Ciències Naturals
Matemàtiques
12:20-13:20
Castellà Ciències Socials
12:30-13:30
Visual i Plàstica Ciències Socials
15-16 Català Castellà 13:30-14:30
Anglès Tecnologia Taller de Francès/Speaking
16-17 Ciències Naturals
Català
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
8-9 Ciències Naturals
Ciències Socials
8-9 Anglès Taller de Francès/Speaking
Castellà
9-10 Anglès Ciències Naturals 9-10 Català Tecnologia Optativa
10:20-11:20
Ciències Naturals
Matemàtiques 10:15-11:15 Visual i Plàstica
Ed. Física Ciències Socials
11:20-12:20
Visual i Plàstica Optativa 11:15-12:15 Tutoria Ed. Física Matemàtiques
12:20-13:20
Castellà Anglès 12:30-13:30 Ciències Naturals
Matemàtiques
Anglès
15-16 Català Castellà 13:30-14:30 Tecnologia Religió Taller d’expressió
16-17 Ciències Socials
Català
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
56
Curs : 3r A Tutor: Ana Brosed Paniagua
Curs : 3r B Tutor: Yolanda Alía Barbera
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
8-9 Religió Ed. Física 8-9 Castellà Anglès Matemàtiques
9-10 Biologia i Geologia
Català 9-10 Optativa Ciències Socials
Ciències Socials
10:20-11:20
Tecnologia Castellà 10:15-11:15
Taller de Francès/Speaking
Català Anglès
11:20-12:20
Matemàtiques Ciències Socials
11:15-12:15
Català Música Taller d’expressió
12:20-13:20
Ed. Física Física i Química 12:30-13:30
Matemàtiques Castellà Tecnologia
15-16 Música Anglès 13:30-14:30
Física i Química Biologia i Geologia
Optativa
16-17 Tutoria Matemàtiques
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
8-9 Ed. Física Taller d’expressió 8-9 Castellà Biologia i Geologia
Matemàtiques
9-10 Ed. Física Català 9-10 Optativa Física i Química
Anglès
10:20-11:20
Ciències Socials
Castellà 10:15-11:15 Ciències Socials
Català Tecnologia
11:20-12:20
Matemàtiques Música 11:15-12:15 Català Anglès Ciències Socials
12:20-13:20
Taller de Francès/Speaking
Religió 12:30-13:30 Matemàtiques Castellà Biologia i Geologia
15-16 Tecnologia Física i Química 13:30-14:30 Anglès Música Optativa
16-17 Tutoria Matemàtiques
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
57
Curs : 4t A Tutor: Marta Llambí Coll
Curs : 4t B Tutor: Marta Portas Grimal
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
8-9 Anglès Català 8-9 Religió Castellà Taller de Francès /Speaking
9-10 Català Optativa 9-10 Matemàtiques Ciències Socials
Optativa
10:20-11:20
Ciències Socials
Ciències Socials 10:15-11:15 Optativa Optativa Castellà
11:20-12:20
Taller de Mates Tutoria 11:15-12:15 Optativa Matemàtiques
Optativa
12:20-13:20
Matemàtiques Castellà 12:30-13:30 Anglès Optativa Català
15-16 Ed. Física Matemàtiques 13:30-14:30 Optativa Optativa Matemàtiques
16-17 Ed. Física Anglès
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
8-9 Ciències Socials Català 8-9 Religió Castellà Anglès
9-10 Català Optativa 9-10 Anglès Anglès Optativa
10:20-11:20
Ed. Física Taller de Francès /Speaking
10:15-11:15 Optativa Optativa Castellà
11:20-12:20
Ed. Física Anglès 11:15-12:15 Matemàtiques Matemàtiques
Optativa
12:20-13:20
Matemàtiques Castellà 12:30-13:30 Optativa Optativa Català
15-16 Taller de Mates Matemàtiques 13:30-14:30 Optativa Optativa Matemàtiques
16-17 Tutoria Ciències Socials
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
58
2. ORGANITZACIÓ DELS ÒRGANS DE GOVERN I EQUIPS DE MESTRES I PROFESSORS
10.1 ÒRGANS DE GOVERN: L’EQUIP DIRECTIU
- Representant de la Titular del patronat de la fundació del Centre Cor de Maria: Mª Magdalena Codony i Baranera
- Directora Pedagògica: Anna Casadevall i Torras
- Sotsdirectora de primària: Maria Carme Gálvez
- Cap d’estudis d’infantil i primària: Gemma Cateura Plana
- Cap d’estudis de secundària: Mª Jesús Acevedo Albarrán
- Coordinadora de pastoral: Anna Aceña Torruella
10.2 EQUIPS DE MESTRES I PROFESSORS
10.2.1 Equips de coordinació
- Coordinadora d'Ed. Infantil: Laura Perxachs Augé
- Coordinadora de l’equip docent de 1r i 2n: Glòria Fradera Bassó
- Coordinadora de l’equip docent de 3r i 4t: Aida Planellas
- Coordinador de l’equip docent de 5è i 6è: Anna Alcaide Rovira
- Cap de departament d’expressió: Yolanda Roig Clavijos
- Cap de departament de lletres: Yolanda Alía Barbera
- Cap de departament de ciències: Josep Mª Bancells Guixé
10.2.2 Claustre de professors:
És un claustre integrat per la totalitat dels mestres i professors.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
59
10.2.3 Consell Escolar:
President: Anna Casadevall i Torras
Representants de la titularitat: Nemesio Rocamora Vicario
Matias Puig Bassas
Margarita Llull Pons
Representants dels professors: Imma Domínguez Almansa
Sonia Muñoz Gómez
Glòria Fradera Bassó
Ana Brosed Paniagua
Representants dels pares d'alumnes : David Reixach Saura
Jaume Font Planells
Marta Oliete
Representants de l’AMPA: Mayte Vieta Barragán
Representant del personal d’A i S: Mª José Vergara Alonso
Representants dels alumnes Elisabet Ardanuy Queldra
Nil Zurita Rizo
10.2.4 Tutories
Educació infantil
P3 A: Sonia Muñoz Gómez
P3 B: Anna Utset Gironès
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
60
P4 A: Cristina Alemany Martínez
P4 B: Mireia Soley Vives
P5 A: Laura Perxachs Augé
P5 B: Mª Àngels Bancells Grèbol
Coordinadora: Laura Perxachs Augé
Altres professors que col·laboren en la tasca educativa a Educació Infantil:
Imma Domínguez Almansa
Sònia Muñoz Gómez
Roser Rocabert Santaeulària
Estefania Lizana Vargas
Gemma Cateura Plana
Maite Capdevila Marès
Ona Lupiánez Mateu
Anna Fuertes Gurt
Sílvia Barnés Valencia
Educació primària
1r A: Jèssica Sureda Quintana
1r B: Laia Raja Mollfulleda
2n A: Glòria Fradera Bassó
2n B: Daniel Cantero García
Coordinadora: Glòria Fradera Bassó
3r A: Mª Teresa Mollfulleda Costas
3r B: Anna Aceña Torruella
4t A: Aida Planellas Fàbregas
4t B: Eli Gálvez Olivera
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
61
Coordinadora: Aida Planellas
5è A: Anna Alcaide Rovira
5è B: Francesc Framis Flores
6è A: : Mª del Carme Gálvez Olivera
6è B: Mª Carme Plana Escrig
Coordinadora: Anna Alcaide Rovira
Altres professors que col·laboren en la tasca educativa a primària:
Sílvia Barnés València
Mª Teresa Capdevila Marès
Imma Domínguez Almansa
Isidre Pérez Artoy
Carme Roqué Costabella
Roser Rocabert Santaeulària
Vicenç Serrano Castro
Estefania Lizana Vargas
Gemma Cateura Plana
Xavier Ferrer Martí
Nuri Anglada Vila
Anna Cuenca Arniges
Educació Secundària
1r A: Josep Maria Bancells Guixé
1r B: Clara Castrillo Vaquer
2n A: David Pujol Garcés
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
62
2n B: Cori Prats
3r A: Anna Brosed Paniagua
3r B: Yolanda Alía Barbera
4t A: Marta Llambí Coll
4t B: Marta Portas Grimal
Altres professors que col·laboren en la tasca educativa a secundària:
Sergi Cantón Godoy
Yolanda Roig Clavijos
Mª Jesús Acevedo Albarrán
Isidre Pérez Artoy
Judit Clivillé Rovirosa
Xavier Ferrer Martí
Estefania Lizana
Pilar Company Comas
Manel Berbel Quesada
Encarna Recasens García
Glòria González Lupiáñez
10.2.5 Comissió d’Atenció a la Diversitat:
Anna Casadevall i Torras (Directora pedagògica)
Sílvia Barnés Valencia (Mestra d’EE)
Roser Rocabert Santaeulària (Logopeda)
Estefi Lizana Vargas (Psicapedagoga)
Joan Bas (EAP)
11.CALENDARI DE REUNIONS i ACTIVITATS PREVISTES
L' Equip Directiu es reunirà els dilluns de 15 a 17 h i divendres de 10 a 13 h en
sessió de treball.
Els mestres de cursos paral·lels es reuniran dues vegades a la setmana i les
tutories de secundària tenen una hora de coordinació setmanal amb la cap
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
63
d’estudis.
La coordinació a Primària i Infantil es farà un cop per setmana per cicles.
El Consell escolar es reunirà tres vegades l’any.
Tots els dilluns del curs, de 17 a 18 h. es reserva per a treball personal
/reunions/ coordinacions etc.
L' Equip Directiu es reunirà els dilluns de 15 a 17h i els divendres de 10
a 13 h en sessió de treball.
Els mestres de cursos paral·lels es reuniran una vegada a la setmana
El Consell escolar es reunirà tres vegades l’any.
L’Equip de Pastoral es reunirà una vegada al trimestre.
Tots els dilluns del curs, de 17 a 18 h. es reserva per a treball personal
/reunions/ coordinacions etc.
SETEMBRE
Dimarts 12
Presentació curs ESO
Dilluns 18
Treball per cicles a Primària i Infantil i Departaments a Secundària.
Dilluns 25
Treball per cicles a Primària i Infantil i Departaments a Secundària.
OCTUBRE
Dilluns 2
Reunió comissions.
Dilluns 9
Xerrada internet segura 1r ESO
Reunió comissions.
Dimarts 10
Xerrada drogues 3r ESO
Xerrada prevenció conductes discriminatòries 2n ESO
Dilluns 16
Preparació de la Setmana de la ciència/Jornades temàtiques
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
64
Dilluns 23
Treball per cicles a Primària i Infantil i Equips docents a Secundària.
Dimarts 24
Xerrada drogues 3r ESO
Dilluns 30
Treball per cicles a Primària i Infantil i Equips docents a Secundària.
Dimarts 31
Celebració Castanyada/Halloween
NOVEMBRE
Dijous 2 i divendres 3
Celebració de les jornades temàtiques a Infantil i Primària.
Dilluns 6
Treball per cicles a Primària i Infantil i Departaments a Secundària.
Dimarts 7
Xerrada drogues 3r ESO.
Dilluns 13
Compensació Setmana de la Ciència/Jornades temàtiques.
Dilluns 13- Divendres 17
Celebració de la Setmana de la ciència a Secundària.
Dimecres 16
Xerrada de la Marató
Dilluns 20
Reunió comissions.
Dilluns 27
Reunió comissions.
DESEMBRE
Dilluns 4
Claustre de professors.
Dimarts 5
Taller de Matemàtiques financeres 4t ESO
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
65
Dilluns 11- Dijous 14
Reunions d’avaluació.
Dimarts 12- Dimarts 19
Intercanvi 3r ESO a Ubbergen.
Dilluns 18- dimecres 20
Festival de nadales per a les famílies dels alumnes d’Infantil i Primària.
Dijous 21
Portes obertes per a visitar l’ambientació nadalenca de l’escola i Patge Reial.
Dijous 21
Cursa de les Ermites.
Dijous 21 i divendres 22
Festival Nadal a Secundària per a les famílies.
GENER
Dilluns 8
Recuperació activitats variades.
Dilluns 15
Reunió comissions.
Dilluns 22
Reunió comissions.
Dilluns 29
Treball per cicles a Primària i Infantil i equips docents a Secundària.
FEBRER
Dilluns 5
Treball per cicles a Primària i Infantil i equips docents a Secundària.
Divendres 9
Celebració de Carnestoltes
Dimarts 6 i dimecres 7
Competències bàsiques ESO.
Dilluns 19
Preparació portes obertes.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
66
Dilluns 26
Preparació portes obertes.
MARÇ
Dilluns 5
Preparació de la Setmana de les lletres.
Dilluns 5-Divendres 16
Proves diagnòstiques 3r Primària.
Dilluns 12
Xerrada Drogues i Lleis ESO
Dimarts 13
Taller de Matemàtiques financeres 4t ESO.
Dimarts 14
Xerrada violència masclista 4t ESO
Dilluns 12- Dimecres 14
Sessions d’avaluació.
Dilluns 19
Preparació Setmana de les Lletres.
ABRIL
Dilluns 9
Claustre de professors.
Dilluns 9- Dilluns 16
Intercanvi Ubbergen a Blanes.
Dilluns 23
Compensació Setmana de les lletres.
MAIG
Dimecres 9- Dijous10
Proves Competències bàsiques 6è Primària.
Dilluns 7
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
67
Treball per cicles a Primària i Infantil i equips docents a Secundària.
Dilluns 14
Treball per cicles a Primària i Infantil i equips docents a Secundària.
Dilluns 21
Treball per cicles a Primària i Infantil i Departaments a Secundària.
Dilluns 28
Treball per cicles a Primària i Infantil i Departaments a Secundària.
JUNY
Dijous 7
Celebració festivitat Cor de Maria.
Divendres 8 – Dijous 14
Treball de síntesi ESO.
Dilluns 11 - dimarts 12
Festivals d’Infantil i Primària per a les famílies.
Dilluns 11 – Divendres 15
Excursió fi de curs 4t ESO.
Dimecres 13- Dijous 14
Sessions d’avaluació.
Dijous 21
Sortides Primària i Secundària.
Divendres 22
Comiat escola als alumnes de 4t d’ESO.
12. CALENDARI REUNIONS INICI DE CURS
CURS Dia Hora
P3 Dilluns 27 de juny 20 h
P4 Dilluns 25 de setembre 20 h
P5 Dilluns 25 de setembre 20 h
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
68
1r EP Dimarts 26 de setembre 20 h
2n EP Dimarts 26 de setembre 20 h
3r EP Dimecres 27 de setembre 20 h
4t EP Dimecres 27 de setembre 20 h
5è EP Dijous 28 de setembre 20 h
6è EP Dijous 28 de setembre 20 h
1r ESO Dimarts 4 octubre 20 h
2n ESO Dilluns 25 de setembre 20 h
3r ESO Dimecres 5 d’octubre 20 h
4t ESO Dimarts 4 d’octubre 20 h
13.CALENDARI D’AVALUACIONS, RECUPERACIONS I
ENTREGA DE NOTES
1a Avaluació
Dia 1 de desembre: final 1r trimestre ESO.
Dia 11 de desembre: avaluació de Cicle inicial de Primària i 1r i 2n d’ESO.
Dia 12 de desembre: avaluació de Cicle mitjà de Primària i 3r i 4t d’ESO.
Dia 13 de desembre: avaluació de Cicle superior de Primària.
Dia 15 de desembre: avaluació d’Infantil.
Dia 22 de desembre: entrega notes 1r trimestre ESO/Primària.
Dia 26 de gener de 2018: entrega notes d’Educació Infantil.
Dia 8- 10 de gener de 2018: recuperacions 1r trimestre ESO.
Dia 26 de gener de 2018 : entrega notes recuperació 1r trimestre d’ESO.
2a Avaluació
Dia 9 de març: final 2n trimestre ESO.
Dia 12 de març: avaluació de Cicle Mitjà de Primària i 3r i 4t d’ESO.
Dia 13 de març: avaluació de Cicle Superior de Primària 1r i 2n d’ESO.
Dia 14 de març: avaluació d’educació Infantil i Cicle Inicial de Primària.
Dia 23 de març: entrega notes 2n trimestre ESO i Primària.
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
69
Dia 4-6 d’abril: recuperacions 2n trimestre ESO.
Dia 27 d’abril: entrega notes recuperació 2n trimestre d’ESO.
3a Avaluació
Dia 31 de maig: Avaluació 4t. D’ESO.
Dia 1 de juny: entrega notes 4t ESO.
Dies 4-6 de juny: recuperacions 3r trimestre 4t. ESO
Dia 13 de juny: avaluació Educació Infantil i Cicle Inicial
Dia 14 de juny: avaluació de Cicle Mitjà i de Cicle Superior de Primària i 1r, 2n i
3r d’ESO
Dia 9 de juny: final 3r trimestre ESO i repartiment notes ESO.
Dia 15 de juny: entrega notes 1r, 2n, 3r d’ESO.
Dia 18-20 de juny: recuperacions 1r- 3r d’ESO.
Dia 25 de juny: avaluació recuperacions ESO.
Dia 27 de juny: entrega notes Infantil, Primària i ESO.
14.SORTIDES ESCOLARS
OCTUBRE
Curs Data Lloc
1r. ESO 16 d’octubre de 2017
Olot
4t PRIM. 20-10-17 Cim de les Àligues - Sant Feliu de Codines
3r ESO 11-10-2017 Girona (Teatre El Galliner)
1r Primària
17 octubre 2017
Rucs del corredor (Canyamars)
3R Primària
25 octubre 2017
Can Vendrell
6è Primària
6 octubre 2017
Montseny
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
70
NOVEMBRE 2017
Curs Data Lloc
2n ESO 13 de novembre
Girona (Gimcana matemàtica)
5è Primària
29 de novembre
Santa Fe Montseny Visita Parc Natural
2n Primària
29 de novembre
Cooperativa “La Fageda” i “La Fageda
d’en Jordà”
P5 3 de novembre
Castell de Fluvià –Sant Esteve de Palau
Tordera-
DESEMBRE 2017
Curs Data Lloc
P-4 1 desembre Pessebre Vivent .Can Montcau ( La Roca
del Vallès)
P3 25 de maig Cant Font
GENER 2018
Curs Data Lloc
1r. ESO 31 de gener de
2018
Girona (Teatre i activitats d’aventura)
FEBRER 2018
Curs Data Lloc
4t ESO 20 febrer Maristes Girona (teatre)
2n ESO 26 febrer Barcelona (Saló Yomo)
MARÇ 2018
Curs Data Lloc
4t ESO 16 març Barcelona (Saló Ensenyament)
1r d’ESO 14 març Barcelona (auditori i museu de la música)
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2017-2018
71
ABRIL 2018
Curs Data Lloc
4t. PRIM 11-13/4/17 Can Font- Brunyola
3r ESO 11 o 12 d’abril
Sagrada Família
6è 4, 5, 6 Colònies al Vilar (Banyoles)
MAIG 2018
Curs Data Lloc
5è Primària 11 de maig Parc de la Draga Banyoles-Neolític
2n Primària 7-8 -9 maig Colònies “Mas Batllori”
1r Primària 2 de maig 2018
Marineland
3r Primària 4 de maig 2018
Ullastret
P-4 4 maig Despertem els sentits. La Granja
(Sta Maria de Palautordera)
P5 22-23 de maig de 2018
Can Font -Brunyola
JUNY 2018
Curs Data Lloc
2n ESO 21 de juny Water World
1r. ESO 21 de juny Illa fantasia
3r ESO 21 de juny Base Nautica Pineda de Mar
4t. ESO PortAventura
1r- 6è 21 de juny Sortides platja
També es realitzaran totes aquelles sortides, per fer aquelles activitats proposades tant per l’Ajuntament, com per altres institucions, i que el claustre de professors consideri importants per a la formació dels alumnes del centre.