DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

MÓDULO III: Sesión 2

Programa preventivo de depresión

La depresión afecta a 400 millones de personas en el mundo. El 14% de la población mundial sufre

algún tipo de depresión; sólo 3% reciben asistencia. El pronóstico de la OMS prevee para el año 2020 que será la segunda enfermedad en el planeta, después de la isquemia cardiovascular.

Recordemos…

¿QUÉ ES LA DEPRIMIDO?

Psic. Gerardo Bellido Figueroa

TRASTORNO MENTAL

(Estado del animo)

Baja autoestima

Culpa

Pérdida de

interés

Tristeza

Trastorno del sueño

Cansancio

Recordemos…

CAUSAS MAS COMUNES DE LA DEPRESION

Depresión

Perdida de un ser querido

Cambios bruscos

Problemas escolares

Problemas con los amigos

Abuso sexual

Trastornos de

conducta alimentaria

Abandono o rechazo

Recordemos…

Para tomar en cuenta

Recordemos…

Psic. Gerardo Bellido Figueroa

DEPRESION EN ADULTOS

• Desgano. • Tristeza. • Falta de motivación

para las actividades diarias.

• Llanto recurrente. • Pensamientos

pesimistas.

DEPRESION EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

• Comportamiento irritable

• Molestias físicas (dolores de estómago, cabeza o corazón)

• Disminución del rendimiento académico

• Pérdida de interés en sus juegos y amistades.

• Mayor rebeldía, desobediencia, posible inicio en el consumo de drogas, alcohol, etc.

Recordemos…

¿Por qué es importante la prevención?

• Para disminuir el costo individual y

social en lo que se refiere a

sufrimiento y a pérdida de

productividad.

• La inversión, a la larga, es más

económica que el tratamiento.

• Para evitar la sobrecarga asistencial a

los profesionales de salud mental.

¿En qué consiste la prevención?

Epidemiología

• Frecuencia, descripción de lo que ocurre

etiología • Causas

Factores de riesgo

• Emocionales, sociales.

Identificación

LOS FACTORES DE RIESGO COMUNES

Poca valoración personal: • Sentirse menos que los demás. • Pobre auto concepto y autoestima. • Inseguridad personal • Marcada necesidad de ser aceptado.

Problemas en las habilidades sociales:

No saber tomar decisiones.

Dificultad para interrelacionarse con los

demás.

Falta de empatía y sensibilidad hacia los

demás. Aislamiento social.

Actitud de sumisión en la relación con los

demás.

Manejo inadecuado de las emociones, pobre autocontrol: • Reacciones emocionales

explosivas. • Falta de capacidad para transmitir

emociones.

Inadecuado uso del tiempo libre: • Pasar demasiado tiempo en la

calle. • Uso excesivo de la televisión. • Abuso de los videojuegos o la

Internet.

LOS FACTORES DE RIESGO COMUNES

Deserción escolar: • Abandono total de la escuela. • Abandono temporal injustificado de la

escuela. • Tendencia a la búsqueda de nuevas

sensaciones: • Necesidad de exponerse a riesgos físicos y

sociales para buscar satisfacción. • Necesidad de vivir experiencias nuevas de

cualquier tipo.

Baja tolerancia a la frustración: • Incapacidad para tolerar situaciones

adversas de diversa índole. • Impaciencia exagerada. • Problemas en el rendimiento académico • Bajo rendimiento por largo tiempo. • Disminución significativa del rendimiento.

Percepción de invulnerabilidad: • Poca capacidad para evaluar

riesgos. • Sensación de ser invulnerable.

Dificultad para establecer metas a mediano y largo plazo: • Falta de motivación para

establecer metas. • Incapacidad para establecer metas

personales. • Ausencia de un proyecto de vida

en el caso de adolescentes.

LOS FACTORES DE RIESGO COMUNES

Ambiente familiar conflictivo: • Comunicación inadecuada. • Ausencia de vínculos afectivos. • Violencia física y/o psicológica. • Negligencia de los padres. • Participación de uno o ambos padres en

actividades delictivas.

Pensamiento crítico poco desarrollado: • Dificultad para juzgar comportamientos de

manera autónoma. • Dificultad para tomar decisiones éticas. • Participación en reuniones donde se

consume alcohol y drogas. • Ser miembro de pandillas o barras bravas. • Historia personal de maltrato.

Factores de riesgo asociados a la depresión en la niñez y la adolescencia.

1. Conflictos familiares 2. Ser víctima de abuso o

abandono físico o psicológico

3. Experimentar una pérdida importante, como la muerte de un ser querido

4. Rompimiento de una relación romántica o amical

Factores de riesgo asociados a la depresión en la niñez y la adolescencia.

5. Bajo rendimiento académico

6. Historia familiar de problemas psiquiátricos

7. Padecer una enfermedad crónica

8. Estrés y problemas de ansiedad

Factores de riesgo asociados a la depresión en la niñez y la adolescencia.

9. Trastornos en la alimentación (anorexia, bulimia)

10.Incertidumbre con respecto a la orientación sexual

11.Uso de drogas 12.Intento previo de

suicidio

Prevención desde la institución educativa

Ambiente adecuado

Capacitar Factores de riesgo

Identificar estudiantes

riesgo

Hablar sobre el suicidio

Relación padre docente alumno

Prevenir problemas de interacción

social

Capacitar a docentes y

padres Sobre

depresión

Atención psicólogo plantel

Incentivar la práctica de deportes

Intervención en la institución educativa

1. Nunca realizar una intervención de manera aislada.

2. Derivar el caso a un profesional de salud mental 3. Asegurar las redes de apoyo

interpersonal del estudiante 4. Realizar una observación continua. 5. riesgo de suicidio, debe ser

conversado y trabajado con los padres