Programa mínimo para primer grado inferior · La 1ii la la - la la la la Marchan saliendo hacia la...
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Si se hace coii música, conviene dar a la marcha el ritmo de la música.
La 1ii la la - la la la la Marchan saliendo hacia la izquierda.
La la 13 la la la La la la la - La la la la - La la la la Marchan hacia la derccha. La la la la l a la la la la Soy la lavandera del lugar vecino Cxtcnsión dr brazos en además de y mi ropa lavo con pacic,icia y tiiio, indicar cl lugar. Girar la cabeza a de-
recha r izniiierda. Flenión v extensión
Todo el santo día tengo riiie lavar; dele que te dele dele que te da.
del cuello.
Imitar rcfregar la ropa entro los pu- iios. Imitar refregar la ropa en la tabla.
Al finalizar este último verso, los alumnos dan media vuelta para quedar de espaldas al ceiitro de la circunferencia.
F así poniendo mi ropita Adeinhn de iiiostrar la ropa; brazos jabón le da mi manecita al frente. Flerión di1 tronco imitando
las acciones. Ademán de mostrar la ropa. refriego y tiendo en mi tablita y pronto qiieda muy limpita. Todo el santo día tengo qiie lavar Sc repiten los movimientos del estri- dele que te dele, dele que te da. hiiio.
Al finalizar este iiltimo verso, los alumnos dan media vuelta para qued.ir dando frente hacia el centro.
Y desl>ués la dejo R que tome sol. . . Imitan dejar la ropa en cl siielo.
y con las amigas a pasear me voy. Irlarilian una detris de la otra hacia
La la la la - la la - la la la la la irqriierda. Marchan liaria la dercclia.
Con las .amiguitas vamos a pasear.
Al fiiializar esta estrofa quedarán mirando hacia afuera,
Enjuago mi ropa coii agua muy clara; la escurro, la exprimo y voy a colgarla. Y así las cuerdas bien tendida?. prendidas pongo las piecitas
tan blancas como palomitas que al sol extienden sus alitas. Todo el santo día tengo que lavar; dele que te dele, dele que te dá.
Y alegre yo canto, a no poder más mientras mi ropita la tiendo a secar. Todo el santo día tengo que lavar
y alzo mi ropita cuando seca está.
Iii~itan estas acciones, pueden llacerlo en arrodillada.
Se extienden las puerdas. Dos 8liim- nos que ocupan los extremos de uri diá- metro, extienden la cuerda. Las dcintís x acercan.
1-1;icer quc las alumnas se empinen, efectuando ejercicios de equilibrio. -
Media vuelta, vuelven a su sitio con brazos cateiididos lateralmente, irnitan- do el iileteo. Quedan de espaldas al centro.
Se repiten los rnoviinientos del estri- billo.
Media vuelta y se acercan a la cucrda a recoger su prenda.
Vuclven a su sitio.
l PRIMER GRADO IYFERIOR
J U E G O S
"EL GATO Y EL RATON'
DISTRIBUCIOV. -LO; allimnos, menos dos, fozinaijn una circunferencia, dando el frente 6acia el ceiitro; extenderán los brazos y se tomarin de las manos.
Los dos aluniuos que no la integran serán: "gato" y "ratón", Antes de iniciarse el juego, uno <le ellos estar6 ubicado eii el
circulo y el otro fuera de él.
1 DESARROLLO. -Dada 1st scñal de comieiiro, el gato se lanzará en per-
i secución del ratón procurando tocarlo. El ratón tratará de eludir a su persegiiidor corriendo por el circulo y por Eiiera de él, pas-[ido por
! debajo de los brazos de los alumnos que forman la circunferencia. Estos
i los elevará11 para facilitar la enhada o salida del ratón y los bajarán, para dificult,ar el pasaje del gato.
Si el gato tocara al ratón, Cste pasa16 a integrar la circuiiferencin; I el gato pasad a ser ratón y el maestro desigiiará un unemi psrseguidor. 1
Si la perseciición se proloiigara demasiado, el maestro podrá cam- biar dc f~inción a los dos jugadores que actíian o podrá designar un nuevo gato y ratón.
DISTRIBUCION. - Los aliimnos, menos uno, formarin iina circunferencia, colocándose de espaldas al centro; adoptaran la posición de pie, o
! arrodillada, según lo establezca el maestro. El alumno que no la integra tendrá en sus manos iin trozo de tela fuerte, de forma de pañuelo.
DESARIIOLLO. - Dada la señal de comienzo, el alumiio que tiene el pa- ñuelo iniciar8 el juego 1lev:indolo en alto y correrá hacia la izquierda, por fuera del circulo. Preseiitari el pañuelo a la altura de las manos de sus compañero y, con ligeros movirnieiitos procurará que no se lo quiten.
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