PROGRAMA

MANUELA ERRÁZURIZ

CONSEJERA SUPERIOR 2012

LISTA 1a

CURRICULUM

- Alumna de 4to año de Ingeniería Comercial, mención Economía. - 10% superior en PPA de la Generación 2008 (PPA 5,43). - Gestionadora de Círculos de Discusión con Profesores de Ingeniería Comercial. - Ayudante de Introducción a la Economía, 2011. - Tutora del ramo Horizontes y Desafíos, 2011. - Jefa de Liturgia Zona Mulchén, Misión de Vida 2010. - Parte de la Comisión de Formación de Misión País 2010. - Jefa de Pastoral de Ingeniería Comercial 2009. - Fundadora de Movimiento Chile 2021 el año 2008.

CONSEJERA SUPERIOR

¿Cómo aporto desde mi profesión a Chile? ¿Qué pasa con tu malla? ¿Estás contento con

tus profesores? ¿Qué cambios harías a nivel académico? Esa es mi tarea. Soy Manuela

Errázuriz y desde hoy me comprometo a ser tu representante ante las autoridades de

nuestra universidad.

El Consejero Superior es tu representante ante las máximas autoridades de la Universidad.

Junto con el Presidente de la FEUC, representan a todos los alumnos en el Consejo

Superior, instancia donde se discuten los grandes temas de nuestra casa de estudios.

Además de la labor de representación, mi principal tarea es trabajar los temas

académicos, generando y creando propuestas y soluciones a tus problemas.

Uno de los problemas que hoy enfrenta la UC es que no se están dando los espacios

necesarios para que los alumnos descubran cómo hacer de su formación profesional un

aporte al país. Urge involucrar a los estudiantes en aquellas iniciativas que despierten en

ellos la vocación de servir al país y a la sociedad, haciéndose cargo especialmente de los

más necesitados. Si no se incorpora en los cursos, docencia, investigaciones y actividades

estudiantiles este sello, no se puede esperar que en el futuro éste surja espontáneamente

de nuestros egresados.

Mi compromiso y prioridad están con ustedes los estudiantes. Llevaré a las autoridades

todos los temas que nos inquietan y trabajaré arduamente para alcanzar estos objetivos,

complementándolos con un estilo personal y destacándome como una Consejera presente

y atenta a sus necesidades.

PROGRAMA DE TRABAJO 2012

Mi motivación para ser candidata a Consejera Superior nace al detectar un problema

profundo: la formación de los alumnos UC ha estado enfocada en el conocimiento y

competencias técnicas de cada carrera, y esa formación por sí sola está al debe: no

permite a los alumnos explorar varias direcciones profesionales, encontrar su vocación, y

ponerla al servicio de los demás desde donde se esté.

Se hace necesario entonces cambiar el foco hacia una buena formación académica,

enmarcada en la persona y la búsqueda de su vocación, donde la malla curricular y los

diferentes proyectos e instancias fuera de la malla ayuden en conjunto a marcar a los

alumnos UC, bajo un clima de excelencia académica y humana, con alumnos que son parte

activa de su formación profesional.

Para lograrlo, voy a escuchar tus opiniones y propuestas respecto a lo que la Universidad

debe mejorar en el ámbito académico; voy a trabajar los aspectos académicos y las

condiciones para que puedas encontrar tu camino profesional a lo largo de tu carrera; y

quiero que la Universidad sea capaz de imprimir en nosotros un Sello UC, entendido como

lo que nos hace ser más que profesionales competentes, sino profesionales humanos,

cercanos, y preocupados y conscientes del resto.

1. Escuchar y representar a los estudiantes UC

La única forma de comprender tus problemas es estar disponible para escucharte y

ser eficiente en darle respuesta a tus inquietudes. Así, como Consejera Superior

podré ayudarte eliminando o reduciendo todo aquello que te impida tener un

mejor desempeño.

a. Seré una Consejera Superior Presente

i. Tendré horarios de atención semanal en todos los campus, y llevaré

a cabo reuniones mensuales por campus para tratar los temas

específicos.

ii. Visitaré el campus Villarrica una vez al semestre, con el mismo

objetivo.

b. Llevaré tus inquietudes a la Universidad

i. Asistiré y participaré activamente en todas las sesiones del Consejo

Superior y Consejos de Federación.

ii. Generaré propuestas en base a las inquietudes de los alumnos,

formando equipos de trabajo tanto en el Consejo Superior como en

los Consejos de Federación.

iii. Crearé canales directos y propositivos con el Rector y las principales

autoridades de la UC y de las distintas facultades.

iv. Gestionaré, participaré y promoveré comisiones relacionadas a

temas académicos a nivel universidad.

v. Apoyaré la gestión de los consejeros académicos de todas las

carreras, para que lideren los procesos académicos de sus

facultades, teniendo reuniones mensuales con cada uno.

c. Tendré una comunicación directa con todos los alumnos

i. Estaré informándote permanentemente, a través de newsletters,

twitter, facebook y plotters informativos por campus.

ii. Publicaré las cuentas mensuales del Consejero Superior, apuntando

a una mayor información y transparencia.

iii. Tendré un sitio web actualizado con secciones especiales por tema y

un portal con las noticias más importantes del momento.

d. Causales de Eliminación

i. Guiaré a los consejeros académicos para que realicen un buen

proceso de defensa de sus compañeros,

ii. Apoyaré personalmente a los alumnos que lleguen a Comisión de

Gracia y los ayudaré a crear sus defensas.

iii. Implementaré talleres para el seguimiento y la prevención de estas

causales.

iv. Plantearé la conveniencia de que el Consejero Superior defienda a

los alumnos junto a los profesores en la Comisión de Gracia, para

proporcionar una efectiva defensa a nuestros compañeros desde la

perspectiva del alumno.

2. Trabajar por una formación de excelencia

Es hace urgente que la UC ofrezca una formación de excelencia que apunte a

formar personas competentes profesionalmente, pero que además involucre

instancias donde cada uno de nosotros pueda desarrollar sus talentos y ponerlos al

servicio del país.

a. Una formación más humana

i. Trabajaré por gestionar un cambio de enfoque en las mallas

curriculares, de manera que se incluyan nuevas perspectivas que

ofrezcan a los alumnos distintas alternativas para vivir su camino

profesional.

ii. Apoyaré a los consejeros académicos en la resolución de problemas

locales que impidan una buena formación profesional.

b. Una formación más propositiva

i. Llevaré a cabo encuestas junto a los consejeros académicos, para

conocer la impresión de los alumnos frente a su formación

profesional.

ii. Propondré a las autoridades mejoras en la Evaluación Docente,

publicando los resultados más relevantes.

iii. Extenderé la realización de ramos A+S (Aprendizaje y Servicio) a

todas las carreras.

iv. Gestionaré la solicitud de nuevos ramos electivos en base a las

inquietudes de los alumnos.

c. Una formación más inclusiva

i. Trabajaré por flexibilizar las mallas curriculares, de manera que sea

posible conciliar estudio y trabajo sin afectar el desempeño

académico.

ii. Apoyaré a quienes presenten un deficiente desempeño académico

por problemas económicos a través de un acompañamiento

personalizado.

iii. Gestionaré talleres de apoyo académico complementarios a los

ramos.

d. Una formación más amplia

i. Potenciaré la creación de equipos multidisciplinarios de innovación

e investigación.

ii. Trabajaré por reformular las exclusiones del PFG para que los

alumnos puedan tomar los ramos que realmente les interesen.

iii. Diseñaré nuevas propuestas de cursos y certificados que apunten a

alcanzar una verdadera interdisciplinariedad, complementando las

visiones de diferentes carreras para resolver problemas específicos.

iv. Aprovecharé la plataforma del College para potenciar la

interdisciplinariedad en la UC.

3. Crear una formación profesional con Sello UC

La buena formación académica de la UC tiene un propósito muy claro: que

nosotros, los futuros profesionales pongan al servicio del país y de la sociedad las

herramientas adquiridas, sin importar el ámbito en el cual se desempeñen. La UC

tiene un sello excepcional, pero debe hacerse cargo de que ese sello se transmita a

nosotros sus alumnos.

a. Instancias de Encuentro Académico

i. Crearé instancias donde podamos acercar a los alumnos con los

profesores.

ii. Gestionaré espacios en los cuales las diferentes carreras muestren

su quehacer al resto de la Universidad.

iii. Propondré que los Encuentros Universitarios sean anuales y

difundiré sus discusiones y conclusiones a toda la UC.

b. Generar espacios que permitan desarrollar vocaciones distintas

i. Apoyaré la gestión de los distintos centros y organizaciones UC que

están realizando actividades de emprendimiento.

ii. Trabajaré coordinadamente con los Centros de Investigación

Multidisciplinaria de la UC, difundiendo sus actividades e integrando

a más alumnos a ellos a través de trabajos con créditos (TPDs).

iii. Retomaré Ciencia Innova, espacio de investigación multidisciplinaria

para alumnos, en temas de Ciencias Naturales, Ciencias Aplicadas y

Humanidades.

iv. Junto a los consejeros académicos, llevaremos a cabo charlas y

exposiciones laborales, para que los estudiantes interactúen desde

primer año con las distintas posibilidades que ofrece el mundo

laboral y puedan escoger informadamente.

v. Reformularé el uso de infraestructura, para que todos los alumnos

puedan contar con un lugar en el cual desarrollar sus proyectos.

vi. Trabajaré para darle nuevos enfoque y sentidos a las Prácticas

Profesionales de las distintas carreras, de forma que permitan

explorar diversas opciones laborales.

c. Potenciar el servicio desde lo profesional

i. Gestionaré más fondos concursables que sean exclusivos para

investigaciones y emprendimientos con impacto social.

ii. Facilitaré la comunicación entre distintos proyectos sociales de la

UC y los alumnos, para que estos últimos puedan aportar desde sus

habilidades profesionales al mejor desarrollo de los proyectos.

iii. Potenciaré prácticas profesionales que apunten a generar

soluciones a problemas del país, tales como las Prácticas Solidarias.