Programa Literatura Española III 2014 Centro y Pilar.doc

22
UNIVERSIDAD DEL SALVADOR PROGRAMA UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Filosofía y Letras – Sede Centro y Pilar CARRERA: Letras AÑO ACADÉMICO: 2014 CURSO Y COMISIÓN: 2º año A, B y Pilar OBLIGACIÓN ACADÉMICA: Literatura Española Contemporánea DURACIÓN: Anual ASIGNACIÓN HORARIA: 3 horas reloj. PROFESORA ADJUNTA A CARGO: Lic. Daniela Cecilia Serber 1. FUNDAMENTACIÓN En 2014 se cumplen 75 años del fin de la Guerra Civil Española y también de la muerte de uno de los hombres que se han transformado en símbolo de esta época trágica y de la resistencia republicana: el poeta Antonio Machado. El programa de este año, entonces, siguiendo la perspectiva histórica y socio-cultural que siempre ha tenido, en el cuadro de la literatura española de los siglos XIX, XX y XXI que va delineando, profundizará en el “problema de España”, que atraviesa, de un modo u otro, las distintas épocas y que se reactualiza y recrudece durante la Guerra Civil y la dictadura franquista. En este sentido, teniendo en cuenta el marco estético-artístico-ideológico en el que se insertan las obras que forman parte del corpus objeto de estudio de esta cursada, como así también las poéticas de sus autores, reflexionaremos sobre las distintas aristas de esta cuestión y sus modos de expresión en los textos. Estas lecturas principales están acompañadas de otras complementarias, no siempre literarias, que tiene por finalidad

Transcript of Programa Literatura Española III 2014 Centro y Pilar.doc

UNIVERSIDAD DEL SALVADORPROGRAMAUNIDADACADMICA: Facultad de FilosofaLet!as " Sede Ce#t!oPila!CARRERA: Let!asA$O ACADMICO: %&'(CURSO ) COMISI*N: %+ a,o A- .Pila!O.LIGACI*N ACADMICA: Lite!atu!a Es/a,ola Co#te0/o!1#eaDURACI*N: A#ual ASIGNACI*N 2ORARIA: 3 4o!as !elo56PROFESORA AD7UN8A A CARGO: Lic6 Da#iela Cecilia Se!9e!'6FUNDAMEN8ACI*N En 2014 se cumplen 75 aos del fin de la Guerra Civil Espaola y tambin de la muerte de uno de los hombresuesehantransformadoens!mbolodeestapocatr"#icaydelaresistenciarepublicana$ el poeta %ntonio&achado'El pro#rama de este ao( entonces( si#uiendo la perspectiva hist)rica y socio*cultural ue siempre ha tenido( enel cuadrodelaliteraturaespaoladelos si#los +,+( ++y++, uevadelineando( profundi-ar"enel.problema de Espaa/( ue atraviesa( de un modo u otro( las distintas pocas y ue se reactuali-a y recrudecedurante la Guerra Civil y la dictadura franuista' En este sentido( teniendo en cuenta el marco esttico*art!stico*ideol)#ico en el ue se insertan las obras ueformanpartedelcorpusob0etodeestudiodeestacursada( comoas! tambinlaspoticasdesusautores(refle1ionaremos sobre las distintas aristas de esta cuesti)n y sus modos de e1presi)n en los te1tos' Estas lecturasprincipales est"n acompaadas de otras complementarias( no siempre literarias( ue tiene por finalidad refor-arla conte1tuali-aci)n de los escritores y las obras ele#idas para el an"lisis( y ponerlos en di"lo#o'2or 3ltimo( dedic"ndole un trato preferencial a las obras nacidas en el conte1to de la Guerra Civil y la dictadurafranuista( en Espaa o en el e1ilio( les ofrecemos nuestro homena0e a los artistas ue han defendido una Espaademocr"tica'%6 O.7E8IVOS DE LA ASIGNA8URA4os ob0etivos del pro#rama propuesto para este curso apuntan a ue los alumnos aduieran el conocimientohist)ricoylacapacidadcr!ticanecesarios paracomprender al#unos delos procesos fundamentales delaproducci)n te1tual en el marco de un per!odo determinado'2El e0e anal!tico privile#ia el enfoue sobre la relaci)n entre el conte1to hist)rico*social y la obra literaria y(desde el punto de vista te)rico( la refle1i)n sobre las estrate#ias discursivas'5e intenta$ 1' ubicar autores y obras en el cuadro #eneral del per!odo hist)rico ue abarca la Espaa de los si#los +,+(++ y principios del ++,62' conocer los procesos sociales y culturales del per!odo( y refle1ionar sobre las continuidades ydiscontinuidades de la historia espaola67' mostrar la evoluci)n y el desarrollo de los distintos c)di#os #enricos 8narrativa( teatro( poes!a8 atravs de los diferentes movimientos literarios y se#3n sus poticas64' reconocer el modo de pensar Espaa en cada uno de los momentos estudiados y refle1ionar sobre suforma de e1presi)n art!stica en funci)n de ese marco hist)rico*pol!tico y sociocultural65' desarrollar el esp!ritu cr!tico y el inters investi#ativo6 9' auspiciar la inda#aci)n individual y:o #rupal'%6 UNIDADES 8EM:8ICASU#idad ': Realidad4ist;!ica- 0o @La des4u0a#iEaci;# del a!teB de 7os? O!teDaGasset=> selecci;# de /oe0as de (oeta en )ueva *or+- de Fede!ico Ga!ca Lo!ca=> ,l hombre acechaselecci;# de /oe0as de Cancionero - romancero de ausencias- de MiDuel 2e!#1#deE=>selecci;#dealocucio#es/o#e#ciasdelSeDu#doCo#D!esoI#te!#acio#al deEsc!ito!es A#tifascistasN'H3MO6 c6 Visio#ado del docu0e#tal .orir en .adrid6U#idad P: La Es/a,a /e!eD!i#a: eKilio e @i#silioB= /osDue!!ac!eaci;#6 9'1; Mscilaciones de la vida cultural$ epi#onismo y ruptura' Cambios econ)micos( las nuevas clases medias' 4acensura( la cultura popular y el au#e editorial' E1ilio e .insilio/' 9'2; 4a escritura en el e1ilio' El lu#ar de la llamada .literatura del e1ilio/ en la historia de la literatura espaola'Nemas y preocupaciones recurrentes' E1iliados( desterrados( transterrados' 4e)n @elipe$ vivencia des#arrada dele1ilio' &a1 %ub$ la e1periencia del campo de concentraci)n y del e1ilio me1icano' 9'7; 4a escritura en la pen!nsula' &i#uel Felibes$ el hombre y la sociedad' 4as dos Espaas' El autor frente a lacensura' Construcci)n del narrador y del narratario( la funci)n del mon)lo#o interior y la tcnica del fluir de laconciencia en Cinco horas con Mario' a6 A#1lisis:> Selecci;# de cue#tos de MaK Au96> Selecci;# de /oesas de Le;# Feli/e6/ Cinco horas con .ario de MiDuel Deli9es6 96 Lectu!as co0/le0e#ta!ias: > selecci;# de a!tculos de /!e#sa de la ?/ocade esc!ito!es eKiliados= >@QPa!a Aui?# esc!i9i0os #osot!osRB- de F!a#cisco Aala=> Historia de una escalera- de A#to#io .ue!o Valle5o> selecci;# de 0sos amorosos de la posguerra espaola, de Ca!0e# Ma!t# Gaite6U#idad M: La #oE5EM>E5=%IE5( &ar!adelC'($eor'ageneraldelanovela. Semiolog'adeGLaRegentaB( &adridGredos(1OE5'C%5%4FGEalds "/+01 - /*H2;( &adrid( Gredos( 1O91'C%GFEN( @rancisco( .%uel otro Gald)s ue era el Gald)s de siempre/'EnCuentes de Cr'tica Literaria &Cultural( =` 1( enero 2014( pp' 24*27'\\\\\\\\\\\\\\\\\( >alds & Max 6ub. Co7ticas del realismo( %licante( Gniversidad de %licante( 2012' \\\\\\\\\\\\\\\\\( Iol.! >alds! Clar'n. 5l naturalismo en 9rancia & 5spaa( &adrid( G%&( 1OO5'Cuadernos Hispanoamericanos =] 250*252 A1O70*71;( Homenaje a >alds.CMarcelona( 5ei1 >arral( 1O95'GM=PS4EPHEyron 2'( BEl naturalismo en La RegentaB(enJR9H( 21( 1O72(22 a 2O'2%%PS=( Emilia(Lamujerespaola&otrosart'culos;eministas( &adrid( arcelona( 2en!nsula( 1OOO'2Earcelona( %nthropos( 1OO2'G=,5C,( %rmando( .Nemas y mitos literarios/( en :ntroduccin a la literatura comparada( >arcelona( Cr!tica(2002GM=PS4EP( Cos Emilio( .arcelona( Festino( 1O92'C%,C^,( %ndreT( 5studios sobre poes'a espaola contempor.nea'La generacin de /*H0 - /*H4( &adrid(Gredos( 1O9E(pp' 17 * 55'FEGMQ( 5usana(5n lo m.s oscuro del pozo. 9igura & rol de la mujer en el teatro de >arc'a Lorca( Granada(&i#uel 5"nche-( 1OOO'FEIMNM( Faniel( B=otas sobre el elemento tradicional en la obra de G'4'B(9ilolog'a( ,,( 7 A1O50;( pp' 2O2 a741( reimp' en Gil A1O77;( pp' 115 * 194'FREP FEiblioteca =ueva( 2007' \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\( Las vanguardias & la generacin del H3( &adrid( 5!ntesis( 2004'G%%arc'a Lorca( &adrid( Naurus! s:f'H%arcelona( Nusuets( 2007' 2'Y ed' GG44X=( %#nes( La novela experimental de Miguel Belibes( &adrid( Naurus( 1OE0'&%CC,GCC,( arcelona(2en!nsula( 2004'5S=CHEP( &ariela( .Entre el rumor y la confidencia' 4a concepci)n de la memoria de la #uerra civil espaolaen Los girasoles ciegos de %lberto &nde-/( en Fnidad & multiplicidad. $ramas del hispanismo actual. 6ctasdel @::: Congreso 6rgentino de Hispanistas( &endo-a( Peta Editores( 200O( vol' ,,,'52,NP&E55Earcelona( Cr!tica(2005'N.$ > Las lectu!as co0/le0e#ta!ias se!1# /!o/o!cio#adas /o! la c1ted!aso# o9liDato!ias6 Se!1# !efe!idasdu!a#te las clases- /uede# se! o95eto de a#1lisis e# los /a!ciales do0icilia!iose#t!a# e# el eKa0e# fi#al6 * Furantela cursada(se indicar"la biblio#raf!aobli#atoria y podr"aportarse otro materialuese considere15pertinente'

(6 SIS8EMA DE EVALUACI*Na6 Siste0a de e