PROGRAMA INTEGRAL DE NUTRICION (PIM) Perú 2006

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PROGRAMA INTEGRAL DE NUTRICION (PIM) Arpasi Pastor, Marco U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S FACULTAD DE MEDICINA HUMANA y CIENCIAS DE LA SALUD Escuela Académico Profesional de Nutrición Humana
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Page 1: PROGRAMA INTEGRAL DE NUTRICION (PIM) Perú 2006

PROGRAMA INTEGRAL DE NUTRICION (PIM)

Arpasi Pastor, Marco

U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A SFACULTAD DE MEDICINA HUMANA y CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Académico Profesional de Nutrición Humana

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La desnutrición crónica es uno de los indicadores del nivel de desarrollo de un país por cuanto incide sobre la capacidad física, intelectual, emocional y social de sus habitantes.

Organizaciones tales como la OMS, UNICEF y FAO definen a la desnutrición crónica como el estado que resulta de una dieta deficiente en uno o varios nutrientes esenciales o de una inadecuada asimilación de los mismos.

Un país con altos niveles de desnutrición limita sus oportunidades de desarrollo.

DESNUTRICION INFANTIL

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Fuente: INEI (2005). Perú

ÍNDICE DE DES-NUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS ,2005

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La Organización Mundial de la Salud y UNICEF han difundido una estrategia para prevenir la desnutrición en niñas y niños con el nombre de “El paquete mínimo de nutrición” resumido en las siguientes seis intervenciones :

1.Promoción de la lactancia materna exclusiva por lo menos hasta los seis meses de edad.

2. Adecuada complementación alimentaria empezando a los seis meses de edad y continuando con la lactancia materna hasta los dos años.

3. Cuidados nutricionales adecuados a niñas y niños enfermos y mal nutridos.

4. Adecuada ingesta de vitamina A por mujeres, niñas y niños.

5. Adecuada ingesta de hierro por mujeres, niñas y niños.

6. Ingesta adecuada de yodo para todos los miembros de la familia.

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PIN, es un programa de carácter preventivo promocional, fue creado el 22 de diciembre del 2006 , como resultado de la fusión de los seis programas nutricionales ejecutados por el PRONAA hasta fines del 2006 (PACFO, PANFAR, Comedores Infantiles, Desayunos Escolares, Almuerzos Escolares, CEI/PRONOEI).en el marco de las política de superación de la pobreza, desarrollo territorial y seguridad de alimentaria.

Objetivo General : “Contribuir a prevenir la Desnutrición en niños y niñas hasta los 12 años, priorizando a los menores de 3 años, en situación de vulnerabilidad nutricional, mejorando su calidad de vida.

PROGRAMA INTEGRAL DE NUTRICION (PIN)

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COMPONENTES DEL PIN:•ALIMENTARIO•EDUCATIVO•MONITOREO Y CONTROL

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. Sub programa escolar

Atención a niños y niñas de 6 años a más.

COMPONENTE NUTRICIONAL ALIMENTARIO DEL PIN

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SUB-PROGRAMAS DEL PIN

Sub programa Infantil (< 3 años, madres gestantes y lactantes)

Sub programa Pre escolar y Escolar (3 a 12 años)

Contribuir a la prevención de la desnutrición crónica.

Contribuir a prevenir la anemia

Contribuir a la prevención de la anemia de madres gestantes, niños y niñas.

Promover lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses.

Promover adecuada y oportuna alimentación complementaria.

Promover conductas saludables en madres gestantes y que dan lactar

Promover intervención integral de la atención en salud, alimentación y nutrición a niños y niñas.

Propiciar la asistencia escolar

Promover conductas saludables en niños, niñas, padres y madres

Contribuir a mantener un estado nutricional adecuado

COMPONENTE NUTRICIONAL ALIMENTARIO DEL PIN

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COMPONENTE NUTRICIONAL ALIMENTARIO DEL PIN

TIPOS DE RACIONES

•NIÑOS DE 6 MESES A MENORES DE 3 AÑOS•NIÑOS DE 6 MESES A MENORES DE 3 AÑOS•NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS (PRE ESCOLAR)•NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS (PRE ESCOLAR)

•MADRES GESTANTES Y QUE DAN DE LACTAR•MADRES GESTANTES Y QUE DAN DE LACTAR•NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS (PRIMARIA)•NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS (PRIMARIA)

Sub programa Infantil (< 3 años, madres gestantes y lactantes)

Sub programa Pre escolar y Escolar (3 a 12 años)

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RACION NIÑOS DE 6 MESES A MENORES DE 3 AÑOSRACION NIÑOS DE 6 MESES A MENORES DE 3 AÑOS

•MADRES GESTANTES Y QUE DAN DE LACTAR•MADRES GESTANTES Y QUE DAN DE LACTAR

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COMPONENTE EDUCATIVO DEL PIN

El componente educativo esta vinculado con un mayor conocimiento del valor nutricional de los alimentos, así como las mejoras practicas del cuidado de la salud en niños y mujeres, que redundan en una inadecuada calidad alimenticio de los niños, y en menores tasas de morbilidad, y por lo tanto, en una menor prevalencia de desnutrición crónica infantil.

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ESQUEMA DE INTERVENCION – 3 AÑOS

COMPONENTE EDUCATIVO DEL PIN

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Población beneficiados por PIN del distrito EL CENEPA-Amazonas(2007).

"La educación nutricional es fundamental para prevenir la desnutrición y la anemia”.

GRACIAS POR NO

DORMIRSE =)