Programa - Facultad de Filosofía y Letras -...

Programa

5TAS JORNADAS DE ESTUDIOS

SOBRE LA INFANCIA

15 al 18 de agosto de 2018

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AGENDA Día 1 - Miércoles 15 de

agosto de 2018

13:00. ACREDITACIÓN - PALABRAS DE BIENVENIDA

14:30. SIMPOSIOS SIMULTÁNEOS I

17:30. RECESO

18:00. Conferencia de apertura - Claudia Fonseca

Día 2 - Jueves 16 de agosto de 2018

8:30 Acreditación

9:00 TALLER GÉNERO, FAMILIA E INFANCIA

10:30 TALLERES SIMULTÁNEOS

12:00. Presentación de libro - Infâncias e juventudes no século XX

13:00. ALMUERZO

14:30. SIMPOSIOS SIMULTÁNEOS II

17:30. RECESO

18:00. PANEL - Economías, consumos y mercados de infancia

Día 3 - Viernes 17 de agosto de 2018

10:00. Acreditación

10:30 PANEL - Infancia y derechos humanos. Lo local, lo nacional, lo global

12:00. Presentación de libro - Historia de la infancia en América Latina

13:00. ALMUERZO

14:30. SIMPOSIOS SIMULTÁNEOS III

17:30. RECESO

18:00. PANEL - Violencia estatal, estigmatización e infancia

0

Comité Académico Nacional

• Isabella Cosse (CONICET/UBA) • Lucía Lionetti (UCPBA) • Valeria LLobet (CONICET/UNSAM) • Carla Villalta (CONICET/UBA) • María Carolina Zapiola (ICI-UNGS)

Comité Académico Internacional

• Fernanda Bittencourt • Sandra Carli • Claudia Fonseca • Nara Milanich • Estela Scheinvar • Susana Sosenski

Comité Organizador

Agostina Gentili (IIEGE-UBA/CONICET/UNC)

Agustina Martirenco (UNGS)

Ana Cecilia Gaitán (CONICET/UNSAM)

Bibiana Buenaventura (UNSAM)

Claudia Freidenraij (IIEGE y Ravigniani-UBA/CONICET)

Florencia Graziano (CONICET/UBA)

Florencia Paz (CONICET/UNSAM)

Laura Frasco (CONICET/UNSAM)

Leandro Stagno (IIEGE-UBA/UNLP)

Marina Medan (CONICET/UBA/UNSAM)

Mayra Juárez (UNGS)

Pablo de Grande (CONICET USAL/UNSAM)

Paula Bontempo (IIEGE-UBA/UNAJ)

Soledad Rojas (CONICET/UBA)

Viviana De Melo (UNGS)

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ÍNDICE Comité Organizador ............................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Comité Académico Nacional ................................................................................................. 0

Comité Académico Internacional .......................................................................................... 0

ACREDITACIÓN - PALABRAS DE BIENVENIDA ........................................................................ 3

SIMPOSIOS SIMULTÁNEOS I .................................................................................................. 3

RECESO .................................................................................................................................. 5

Conferencia de apertura - Claudia Fonseca .......................................................................... 5

ACREDITACIÓN ...................................................................................................................... 5

TALLER GÉNERO, FAMILIA E INFANCIA ................................................................................. 5

TALLERES SIMULTÁNEOS ....................................................................................................... 6

Presentación de libro - Infâncias e juventudes no século XX ................................................ 8

ALMUERZO ............................................................................................................................ 8

SIMPOSIOS SIMULTÁNEOS II ................................................................................................. 8

RECESO ................................................................................................................................ 14

PANEL – Economías, consumos y mercados de infancia .................................................... 14

ACREDITACIÓN .................................................................................................................... 14

PANEL – Infancia y derechos humanos. Lo local, lo nacional, lo global .............................. 14

Presentación de libro – Historia de la infancia en América Latina ...................................... 15

ALMUERZO .......................................................................................................................... 15

SIMPOSIOS SIMULTÁNEOS III .............................................................................................. 15

RECESO ................................................................................................................................ 21

PANEL – Violencia estatal, estigmatización e infancia ........................................................ 21

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SEDES

Centro Cultural Paco Urondo, Facultad de Filosofía y Letras, UBA Centro Cultural Paco Urondo 25 de mayo 201 CP 1002 Ciudad Autónoma de Buenos Aires Argentina +54 11 4342-5922.

Sitio web: http://pacourondo.filo.uba.ar/.

Edificio Volta - Universidad Nacional de San Martín

Avenida Pte. Roque Sáenz Peña 832. Ciudad Autónoma de Buenos Aires Argentina +54 11 4374-7300.

http://pacourondo.filo.uba.ar/

https://www.google.com/maps?q=loc:-34.6052655,-58.3708759




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ACTIVIDADES Día 1 - Miércoles 15 de agosto de 2018

ACREDITACIÓN - PALABRAS DE BIENVENIDA

Horario: 13:00hs a 14:30hs. - Centro Cultural Paco Urondo.

Silvia Bernatené, Decana de la Escuela de Humanidades, UNSAM

Graciela Morgade, Decana de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA

Mabel Grimberg, Directora del Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA

Mónica Tarducci, Directora del Instituto de Estudios Interdisciplinarios de Género, Facultad de Filosofía y Letras, UBA.

SIMPOSIOS SIMULTÁNEOS I

Horario: 14:30hs a 17:30hs.

MESA 1. LITERATURA, JUEGOS E IDENTIDADES INFANTILES: FORMAS DE REPRESENTACIÓN DEL SER NIÑO O NIÑA.

Horario: 14:30hs. Duración: 3hs. Sala 1 — Centro Cultural Paco Urondo, Facultad de Filosofía y Letras, UBA (CCPU).

Coordinadora: Grammático, Karin.

Comentaristas: Castillo, Patricia y De Grande, Pablo.

Reyes, intendentes y dueños de circo. Representaciones sobre figuras de autoridad y desobediencia en libros infantiles de la década del 70.

Autor(es): Aita, Lucía (UBA CONICET).

«Niños jugando». Circulación de imágenes y prescripciones sociales sobre la infancia. Buenos Aires, principios del siglo XX.

Autor(es): Claudia Freidenraij (Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani).

Repensando la niñez: prácticas, interpelaciones y discursos. Una arqueología de la mirada sobre la educación de las niñas.

Autor(es): Colombani, María Cecilia (Universidad de Morón y Universidad de Mar del Plata - UBACyT).

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El imperio de la desdicha. La niñez en la obra de Edward Gorey.

Autor(es): Cowen, M. Pablo (PEFF-CHAyA-IdIHCS-UNLP).

Los chicos toman la lupa: producción de representaciones de niño y subjetividades infantiles en la literatura infantil-policial argentina.

Autor(es): Georgina Ravasi (Escuela de Letras- Universidad Nacional de Córdoba).

Infancias, literatura y derechos. La nano-intervención para pensar la lectura literaria como acción democrática en la escuela.

Autor(es): Indri, Carla María (INVELEC-CONICET-UNT).

Sentidos sobre el juego en la legislación argentina desde principios del siglo XX hasta 1960.

Autor(es): Iván Pablo Orbuch (UNAHUR/UBA).

Las representaciones raciales en la literatura infantil: discursos e imágenes sobre los pueblos indígenas en las revistas Billiken, Argentina, 1919-1943.

Autor(es): Juárez, Mayra Eliana (Universidad Nacional de General Sarmiento).

MESA 2. JUSTICIA, INTERVENCIONES Y SABERES I. RECREANDO ÓRDENES FAMILIARES.

Horario: 14:30hs. Duración: 3hs. Sala 2 — Centro Cultural Paco Urondo, Facultad de Filosofía y Letras, UBA (CCPU).

Coordinador(es): Biancotti, Serena.

Comentarista(s): Grinberg, Julieta y Gentili, Agostina.

Adopciones internacionales y apropiaciones de niños/as en el marco de las políticas de regulación de la infancia bajo la dictadura militar en Chile (1973-1989).

Autor(es): Alfaro Monsalve, Karen (Universidad Austral de Chile).

Menoridade e políticas sociais para infância e juventude no Brasil: em foco os programas de assistência à família (1964-1979).

Autor(es): Daminelli, Camila. (Universidade do Estado de Santa Catarina).

Jerarquías sociales en la conformación de familias adoptivas de una sociedad en transformación (Córdoba, Argentina, años ’60).

Autor(es): Gentili, Agostina (UNC y CONICET).

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“No lo quiero tener más, lo vengo a devolver". Características de los circuitos burocráticos-administrativos en el proceso de las adopciones tramitadas a través del Consejo Provincial del Menor en el período 1973 a 1983 bajo el régimen de la Ley 19.134.

Autor(es): Martínez, Gladis Ana Catalina (Facultad de Trabajo Social UNER). Beade, Adriana (Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales UADER). Elizalde, Mariela Cristina (Facultad de Trabajo Social UNER). Tibaldi, Carmen María del Huerto (Facultad de Trabajo Social UNER). Merlotti, Marta Ester (Facultad de Trabajo Social UNER). Moine, María Victoria (Facultad de Trabajo Social UNER). Combet Lambert, Marcos Emiliano (Facultad de Trabajo Social UNER). González, Rocío Marisol (Facultad de Trabajo Social UNER). Manzano, Camila Lucía (Facultad de Trabajo Social UNER). Nosmor, Silvia Graciela (Facultad de Trabajo Social UNER). Santana, Nair Anabel (Facultad de Trabajo Social UNER). Díaz Picó, María Eugenia (Facultad de Trabajo Social UNER). Uranga, Sofía (Subsecretaría de Derechos Humanos de Entre Ríos). Sobko, Clarisa (H.I.J.O.S. Regional Paraná).

(Re) visitando a la madre (des) naturalizada: búsquedas y encuentros entre personas adoptadas en Chile y sus madres de origen.

Autor(es): Salvo Agoglia, Irene (Universidad Alberto Hurtado).

RECESO


Conferencia de apertura - Claudia Fonseca

Horario: 18:00hs a 19:30hs. – Sala de conferencias Centro Cultural Paco Urondo

Claudia Fonseca. Circulación infantil en los márgenes (inexorables) del Estado: leyes, estadísticas y la naturaleza dinámica de las prácticas parentales

Modera: Sandra Carli

Día 2 - Jueves 16 de agosto de 2018

ACREDITACIÓN

Horario: 8:30hs a 10:30hs. – 4to piso edificio Volta.

TALLER GÉNERO, FAMILIA E INFANCIA


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TALLER 1. GÉNERO, FAMILIA E INFANCIA.

Horario: 9:00hs. 401 - Edificio Volta - Universidad Nacional de San Martín.

Coordinador(es): Cosse, Isabella y Jackson, Elena.

Construirse como madres. Una etnografía de los grupos de reflexión sobre el embarazo, parto y crianza en la ciudad de Santa Fe (2017-2021).

Autor(es): Abdala, Leila (IHUCSO Litoral- UNL-CONICET).

Niñez, género y familias desde el activismo por las infancias y adolescencias trans.

Autor(es): Berenstein, Jazmín (Estudiante de Cs. Antropológicas en la FFyl UBA).

Memorias de infancias en el exilio uruguayo y argentino: la experiencia subjetiva en las narraciones autobiográficas.

Autor(es): Fira Chmiel.

Experiencias femeninas en el mundo de los títeres.

Autor(es): Girotti, Bettina (CONICET-UBA).

Los países africanos lusófonos: una investigación sobre los estudios sociales de la niñez.

Autor(es): Letícia Rodrigues de Souza (Universidade de São Paulo – USP).

Una representación de la infancia a finales del siglo XVIII. La crianza regia de Madame Royale.

Autor(es): María del Pilar Bageneta (Instituto de Estudios Histórico-Sociales "Prof. Juan C. Grosso" (IEHS-UNICEN)).

Género y sexualidad en imágenes: un análisis de los manuales escolares.

Autor(es): Melisa Berardi (Grupo de Estudios sobre Género, Familia y Subjetividades (CESP/FH – UNMDP)).

El Domostroi o el “orden doméstico” Reflexiones en torno al hogar en la Rusia del siglo XIX.

Autor(es): Olazabal (UNICEN). Julia.

TALLERES SIMULTÁNEOS

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TALLER 2. CULTURA, EDUCACIÓN Y NIÑEZ.

Horario: 10:30hs. Duración: 1:30hs. 413 - Edificio Volta - Universidad Nacional de San Martín.

Coordinador(es): Lionetti, Lucía y Alcubierre, Beatriz.

Manifestaciones actuales de la pobreza infantil en el Norte Grande Argentino: sus vinculaciones con el trabajo infantil en contextos urbanos y rurales.

Autor(es): Asfora, Solana Yanina (CONICET).

Interculturalidad e infancias.

Autor(es): Castiglioni, Alejandra.

Escuela, política e infancia. El caso Maldonado como reflejo de un debate abierto sobre la niñez.

Autor(es): Etkin, Paula.

La formación ciudadana en la infancia: la Instrucción cívica en la escuela primaria de los años ´30.

Autor(es): Fusaro, Cecilia Romina (Universidad Nacional de Tres de Febrero).

La experiencia de ser niño y niña en el espacio del internado escolar: Vínculos entre infancia, familia y Estado (1902-1940).

Autor(es): Miguel Morales Pérez (Pontificia Universidad Católica de Chile).

Políticas para la “primera infancia”: agendas, actores y saberes.

Autor(es): Paz Landeira, Florencia (CEDESI, UNSAM).

La familia y la configuración de una identidad de clase en la Córdoba obrera (1952-1976).

Autor(es): Romani, Paula (Universidad Nacional de Córdoba).

TALLER 3. INSTITUCIONES E INFANCIA.

Horario: 10:30hs. Duración: 1:30hs. 408 — Edificio Volta - Universidad Nacional de San Martín.

Coordinador(es): Villalta, Carla y Llobet, Valeria.

El sistema de promoción y protección integral de niños, niñas y adolescentes en la Provincia de la Pampa. Las prácticas institucionales locales en el discurso de derechos (2005-2017).

Autor(es): Bertolé, Cecilia (UNLPam).

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Entre el derecho y la política. El proceso de judicialización de las políticas sociales en niñez y adolescencia. El caso del litigio por "los chicos de la plaza San Martín" en la Ciudad de La Plata (2008-2016).

Autor(es): Di Piero, Agustina (Facultad de Trabajo Social (UNLP)).

Desafíos y preguntas a un estudio longitudinal en primera infancia en Latinoamérica.

Autor(es): Narea, Marigen (Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile). Telias, Amanda (Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile). Allel, Kasim (Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile). Rodríguez, Sebastián (Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile).

Entre arreglos institucionales, disputas y conflictividades. Una etnografía de procesos administrativos y judiciales de restitución de derechos a niños y niñas "con derechos vulnerados".

Autor(es): Natalia Jimena Larrea (Grupos de Estudios Socioculturales del Conflicto - GESC - Facultad de Ciencias Sociales, UNCPB).

Estudio etnográfico de los itinerarios terapéuticos en la atención de la salud materna e infantil en Molinos (Salta, Argentina).

Autor(es): Palermo, María Laura (FCNyM-UNLP; CONICET).

“Los niños, niñas y adolescentes de clases populares como sujetos de políticas de control social durante la dictadura cívico-militar (1976-1983): cambios y continuidades.

Autor(es): Perelló, Carolina (IIEG-UBA).

Presentación de libro - Infâncias e juventudes no século XX

Horario: 12:00hs a 13:00hs. Sala 402 - Edificio Volta - Universidad Nacional de San Martín.

Silvia Maria Fávero Arend, Esmeralda Blanco Bolosonaro de Moura y Susana Sosenski (organizadoras). Infâncias e juventudes no século XX: histórias latino-americanas. Todapalavra editora, Brasil, 2018.

Presentan: Sandra Carli, Elena Jackson y Silvia Fávero Arend.

ALMUERZO


SIMPOSIOS SIMULTÁNEOS II


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MESA 3. ABORDAJES BIOMÉDICOS DE LA NIÑEZ: EXPERTOS, SABERES Y PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE CATEGORÍAS Y CLAVES DE LECTURA.

Horario: 14:30hs. Duración: 3hs. 412 — Edificio Volta - Universidad Nacional de San Martín.

Coordinador(es): Romani, Paula.

Comentarista(s): Rustoyburu, Cecilia y Macchioli, Florencia.

Infancias, familias y temporalidades biomedicalizadas. Cuidados, terapéuticas y biosocialidad en niños y niñas con diagnóstico de TEA y sus familias en Buenos Aires.

Autor(es): Bianchi, Eugenia (IIGG, UBA -CONICET). Rodríguez Jurado, Stephany (UBA - Facultad de Derecho).

Infancia y salud mental en Argentina. Algunos resultados de una investigación sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad desde las ciencias sociales.

Autor(es): Faraone, Silvia (Instituto de Investigaciones Gino Germani-UBA). Bianchi, Eugenia (Instituto de Investigaciones Gino Germani-UBA-CONICET).

Tensiones, divergencias y propuestas para el abordaje del tratamiento de la diabetes infanto-juvenil.

Autor(es): Oliszewski, Denisse (INVELEC, CONICET, UNT.).

Al rescate de lo sociomaterial: infancias situadas, diagnósticos locales, nichos ecológicos.

Autor(es): Rojas Navarro, Sebastian (Centro de Justicia Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile; Department of Global Health & Social Medicine, King's College London).

A 60 años del Psiquismo Fetal. Teorías psi, pensamiento marginal y vida extraterrestre.

Autor(es): Silvana Darré (FLACSO Uruguay).

MESA 4. EDUCACIÓN Y JUEGO: INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS MODELANDO LA INFANCIA.


Coordinador(es): Leo, Mariela.

Comentarista(s): Cowen, Pablo y Enriz, Noelia.

Atención de la primera infancia desde la perspectiva educativa a mediados del siglo XX.

Autor(es): Fernández Pais, Mónica (UNLP).

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Los Clubes Escolares: políticas pedagógico-sociales y el cuidado de la niñez durante el primer gobierno de Perón.

Autor(es): Ferreyra, Gabriela Verónica (Universidad Nacional de Tres de Febrero).

La práctica de tiro en los menores enrolados y estudiantes en Argentina a comienzos del siglo XX.

Autor(es): Raiter, Bárbara (UNGS-UBA).

Posiciones docentes en torno a la noción de justicia e igualdad, en maestros que trabajan con la infancia en contexto de desigualdad social.

Autor(es): Saibene, Lucia (ponente FHCE, Uruguay). Grosso, Mónica (ponente FHCE, Uruguay). Falkin, Camila (ponente FHCE, Uruguay.).

Jugar por jugar (y sobre todo para otras cosas): Juegos e infancias en el Diseño Curricular del Primer Ciclo de la Escuela Primaria de CABA.

Autor(es): Schargorodsky, Javier (UBA/CONICET).

Política de Estado mínimo no atendimento socioeducativo: contradições e riscos da gestão dito compartilhada - Brasil 2005 a 2017.

Autor(es): Silva, Otoniel Rodrigues (Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina - PPGE/UDESC).

MESA 5. JUSTICIA, INTERVENCIONES Y SABERES II. ENTRE LA MORALIZACIÓN Y EL CASTIGO.


Coordinador(es): Stagno, Leandro.

Comentarista(s): Freidenraij, Claudia y Moro, Javier.

La niñez en los procesos de construcción del orden oligárquico en Chile y Argentina. Un análisis desde el discurso de la ley.

Autor(es): Brizuela Ambrosius, Mariana (Profesora de Sociología Jurídica de la Facultad de Derecho UNC/Doctoranda CEA-UNC).

Discursos sin historia sobre responsabilidad adolescente en el sistema penal juvenil en Uruguay.

Autor(es): Leopold Costábile, Sandra (Universidad de la República, Uruguay). González Laurino, Carolina (Universidad de la República, Uruguay).

“Familias lábiles” y traslados que no llegan: la reproducción de la desigualdad en la justicia penal juvenil en Buenos Aires, Argentina.

Autor(es): Medan, Marina (CONICET/UBA/UNSAM). Villalta, Carla (CONICET/UBA). Llobet, Valeria (CONICET/UNSAM).

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Niños y jóvenes en conflicto con la ley. Una reflexión a partir de sus cartas. Uruguay (1911-1933).

Autor(es): Scognamiglio, María Noel (Universidad de Montevideo). Álvarez, Facundo (Universidad de la República).

El estudio de la adolescencia y la delincuencia juvenil en la Argentina de los años treinta y cuarenta. La configuración de problemas sociales asociados a la juventud.

Autor(es): Stagno, Leandro (UNLP).

La "policía moral de las familias y la infancia": las visitadoras sociales en el escenario judicial de menores, Santiago de Chile, 1929-1942.

Autor(es): Vetö, Silvana (Universidad Andrés Bello, Santiago de Chile).

MESA 6. JUSTICIA, INTERVENCIONES Y SABERES III. ENTRE LA VIGILANCIA Y LA PROTECCIÓN.


Coordinador(es): Anastasía, Pilar.

Comentarista(s): Graziano, Florencia y Alcubierre, Beatriz.

Família, trabalho e escola: em foco discussões sobre as infâncias e juventudes abandonada/carente na Comissão Parlamentar de Inquérito do Menor (Brasil, 1975-1976).

Autor(es): Boeira, Daniel (Doutorando em História - Universidade do Estado de Santa Catarina - Brasil/Docente da Academia de Justiça e Cidadania - Secretaria de Justiça e Cidadania - Santa Catarina - Brasil).

La complejización del Patronato de Menores en Argentina. Una lectura a partir de los textos del médico Carlos de Arenaza.

Autor(es): Daniel Gómez (Colectivo Políticas de Infancia / Consejo de Profesionales en Sociología de CABA (CPS).).

Las medidas excepcionales de protección aplicadas a niñas, niños y adolescentes en el ámbito de Ciudad de Buenos Aires. Un análisis de los llamados “hogares convivenciales”.

Autor(es): Daniel Gómez (Colectivo Políticas de Infancia / Consejo de Profesionales en Sociología de CABA (CPS).).

¿Qué es un cuidado de calidad en hogares y centros de cuidado? una propuesta transversal para todos los entornos de desarrollo infantil.

Autor(es): Díaz Suarez, Anita (Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile). Narea, Marigen (Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile). Rodríguez, Sebastián

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(Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile).

Lo que se hace riendo, se paga llorando. La mirada de jóvenes bajo medidas alternativas a la privación de la libertad sobre el castigo en el encierro y el castigo en libertad.

Autor(es): Fernández, Mariana (CONICET-IIGG/UBA).

La Casa de Niños Expósitos y la confiscación de niñas pobres.

Autor(es): Pérez Blanco, Marcela (ISFD CABA- UNTREF, UNLA, UNSAM).

MESA 7. CATEGORÍAS Y ESTUDIOS SOBRE INFANCIA.


Coordinador(es): Rojas Novoa, Soledad.

Comentarista(s): Allemandi, Cecilia y Rojas Novoa, Soledad.

La construcción de la infancia transnacional latinoamericana.

Autor(es): Arriagada Elzo, Verónica (Centro de Estudios Avanzados en Justicia Educacional. Pontificia Universidad Católica de Chile).

A pesquisa sobre a história da educação da infância no Brasil em perspectiva.

Autor(es): Assunção, Fabiana Inácia da Silva (Pedagoga pela Universidade Federal de São João del Rei). Guimarães, Paula Cristina David (Professora Adjunta do Departamento de Ciências da Educação da UFSJ Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSJ).

Construcción discursiva de la niñez en la educación. Rupturas y continuidades histórico-sociales.

Autor(es): Liberman, Beatriz (Educación Pública/Psicóloga).

Infancia sudamericana: estudios, saberes y producciones desde la perspectiva de la sociología de la infancia.

Autor(es): Monique Aparecida Voltarelli (Universidad de Sao Paulo).

El adultocentrismo: ejes para la revisión de prácticas y discursos adultos en relación con las infancias.

Autor(es): Muñoz Rodríguez, Mariela (UNSL-CONICET). Musolino, Nicolás (Universidad de Mendoza).

La vulnerabilidad transada: aspectos discursivos de las relaciones entre infancia y mercado en el Chile neoliberal.

Autor(es): Schongut-Grollmus, Nicolás (Universidad Alberto Hurtado).

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MESA 8. EDUCACIÓN: DISCURSOS, PRÁCTICAS Y SUBJETIVIDADES.


Coordinador(es): Perelló, Carolina.

Comentarista(s): Pineau, Pablo y Gallo, Paola.

La infancia en los márgenes. Políticas y prácticas para los escolares en los Territorios Nacionales en la primera mitad del siglo XX.

Autor(es): Billorou, María José (IESH. Universidad Nacional de la Pampa).

Repensando la niñez: prácticas, interpelaciones y discursos. Una arqueología de la mirada sobre la educación de las niñas.

Autor(es): Colombani, María Cecilia (Universidad de Morón y Universidad de Mar del Plata UBACyT).

Posiciones docentes y construcción de categorías de infancia en una jurisdicción de educación primaria de Uruguay.

Autor(es): Martinis, Pablo (Universidad de la República - Uruguay). Rodríguez, Gabriela (Universidad de la República - Uruguay). Sánchez, Cecilia (Universidad de la República - Uruguay).

Subjetividad infantil y políticas de rendición de cuentas en Chile. Estudio etnográfico con niños y niñas en escuelas primarias.

Autor(es): Palma, Evelyn (Universidad de Chile). Albornoz, Natalia (Universidad de Chile). Assael, Jenny (Universidad de Chile).

Intersticios. Acercando subjetividades en un centro educativo.

Autor(es): Piñeyro, Leandro (Cooperativa de Enseñanza Girlauna).

Construcciones de sentido sobre los medios de comunicación y conflictos emergentes en las escuelas de barrios populares del Gran Mendoza.

Autor(es): Tosoni, Magdalena (Fac. de Educación UNCuyo). Aguilar, Sandra (Fac. de Educación UNCuyo).

MESA 9. POLITICIDAD, AGENCIAS Y EXPERIENCIAS INFANTILES Y JUVENILES I.


Coordinador(es): Gaitán, Ana Cecilia.

Comentarista(s): Langer, Eduardo y Castillo, Patricia.

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“Chilenitos” en Buenos Aires. La infancia de las niñas y niños refugiados durante el tercer gobierno peronista y la dictadura militar (1974-1983).

Autor(es): Casola, Natalia (IIEGE-FFyL-UBA/CONICET).

Sentidos y prácticas en torno a la niñez y la juventud en una orquesta infanto juvenil: un análisis de la agencia infantil.

Autor(es): Fabrizio, María Laura (UBA - FFyL - ICA - PAE).

Los/as niños/as en la gestión del espacio escolar: experiencias de participación estudiantil en escuelas primarias de la C.A.B.A.

Autor(es): Rodríguez Bustamante, Lucía (Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras).

Reflexiones teórico-metodológicas en torno a un taller, con niños y niñas de un barrio toba/qom de Buenos Aires.

Autor(es): Taruselli, María Eugenia (UBA). Beiras del Carril, Victoria (CONICET/UBA). Aliata, Soledad (CONICET/UBA). Haddad, Rosario (UBA).

RECESO


PANEL – Economías, consumos y mercados de infancia

Horario: 18:00hs a 19:30hs.- 414 – Edificio Volta

Panelistas: Susana Sosenski, Paula Bontempo, Ana Vergara del Solar y Carolina Zapiola

Modera: Carolina Zapiola

Día 3 - Viernes 17 de agosto de 2018

ACREDITACIÓN

Horario: 10:00hs a 10:30hs. – 4to piso edificio Volta.

PANEL – Infancia y derechos humanos. Lo local, lo nacional, lo global

Horario: 10:30hs a 12:00hs – 402 Edificio Volta

Panelistas: Silvia Fávero Arend, Carla Villalta, Fernanda Bittencourt Ribeiro y Lucía Lionetti.

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Modera: Florencia Graziano

Presentación de libro – Historia de la infancia en América Latina

Horario: 12:00hs a 13:00hs. – Sala 402 – Edificio Volta

AA.VV. Historia de la infancia de América Latina. Tandil, Ediciones IGEHCS/CONICET-UNCPBA, 2018.

Presentan: Beatriz Alcubierre, Cecilia Rustoyburu y Lucía Lionetti

ALMUERZO


SIMPOSIOS SIMULTÁNEOS III


MESA 10. JUSTICIA, INTERVENCIONES Y SABERES IV. RECREANDO ÓRDENES FAMILIARES.


Coordinador(es): Russo, Marlene.

Comentarista(s): Jackson, Elena y Bittencourt Ribeiro, Fernanda.

El desarrollo y bienestar de la niñez: agencias estatales y políticas públicas en La Pampa (1900-1960).

Autor(es): Cornelis, Stella (Instituto de Estudios Socio Históricos, Facultad de Ciencias Humanas-UNLPam).

“Con tantos casos resulta difícil, además los padres reaccionaron bien y seguir interviniendo sería demasiado intrusivo”: Reflexiones sobre las formas de regulación de las relaciones familiares en tiempos de la protección integral de derechos de la infancia y la adolescencia.

Autor(es): Grinberg, Julieta (UNPAZ-IESCODE/ICA- FFyL- UBA).

El uso de los derechos de lxs niñxs en la “pacificación” judicial del conflicto de pareja heterosexual: un vehículo de restauración del orden de género.

Autor(es): Mariana Longo.

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La infancia de los selk’nam en la misión salesiana Nuestra Señora de la Candelaria. Una aproximación arqueológica desde la materialidad del espacio arquitectónico.

Autor(es): Melisa A. Salerno (IMHICIHU-CONICET). Romina C. Rigone (IMHICIHU-CONICET).

La protección de la infancia en América: alcances de una problematización histórica. El caso del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (1916-1989).

Autor(es): Rojas Novoa, María Soledad (ICA-FFyL-UBA/CONICET).

MESA 11. NIÑXS: ENTRE DISCURSOS SOBRE EL ORDEN FAMILIAR, EL GÉNERO Y LA MATER/PATERNIDAD.


Coordinador(es): Paz, Florencia.

Comentarista(s): Colángelo, Adelaida y Bontempo, Paula.

“Festejar como una princesa”. Un análisis etnográfico sobre fiestas de cumpleaños infantiles temáticas.

Autor(es): Cecilia Castro (CONICET-IDH-UNC).

Entre el “empoderamiento” femenino y el fortalecimiento del “vínculo madre-hijo”: etnografía de las formas de regulación del género en una propuesta de inclusión social destinada a jóvenes madres de sectores populares en el conurbano bonaerense.

Autor(es): Gaitán, Ana Cecilia (CEDESI, UNSAM).

Niñez, identidad de género y políticas públicas.

Autor(es): Leanza, José Carlos (graduado).

Representaciones y prácticas en torno al cuidado infantil, en padres y madres jóvenes de la ciudad de Necochea.

Autor(es): Marcenac, Lucía (Servicio Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, Secretaría de Desarrollo Humano y Políticas Sociales, Municipalidad de Necochea-Quequén).

Relatos y debates sobre diversidad familiar en la escena mediática contemporánea: las biografías de celebridades en el periodismo de espectáculos.

Autor(es): Sánchez de Bustamante, Marina (Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani. Buenos Aires, Argentina.).

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“¿Qué es un buen padre y una buena madre?” Discursos y debates éticos sobre la parentalidad, en niños(as) y adultos de Santiago de Chile.

Autor(es): Vergara del Solar, Ana (Universidad Diego Portales, Santiago). Sepúlveda Galeas, Mauricio (Universidad de Chile, Santiago). Salvo Agoglia, Irene (Universidad Alberto Hurtado, Santiago).

MESA 12. GÉNERO, SEXUALIDAD E INFANCIA.


Coordinador(es): Frasco, Laura.

Comentarista(s): Lionetti, Lucía y De Grande, Pablo.

Asexualidad infantil e hipersezualización infantil. Discursos sobre la infancia y la sexualidad en la era 2.0.

Autor(es): Anastasía González, Pilar (Centro de Estudios Avanzados, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Córdoba).

Adolescentes, sexualidad y chip. Relatos médicos sobre la adherencia de las jóvenes a los anticonceptivos de larga duración.

Autor(es): Cecilia Rustoyburu (CONICET - UNMDP).

El conservadurismo católico y la disputa por la sexualidad adolescente en el norte de México.

Autor(es): García Figueroa, Gabriela (El Colegio de Sonora).

Youtubers que hablan de menstruación en público: desafíos al tabú y aprendizaje entre pares.

Autor(es): Magdalena Rohatsch (Facultad de Ciencias Sociales (UBA)).

El uso de las “tecnobiografías” para el estudio del vínculo entre niñez y géneros en tiempos de Internet.

Autor(es): Sebastián Benítez Larghi (CiMECS, IdIHCS, CONICET-UNLP). Carolina Duek (CONICET/UBA).

MESA 13. TRABAJO E INFANCIA: EXPECTATIVAS SOCIALES, REGULACIONES Y EXPERIENCIAS.


Coordinador(es): Zapiola, María Carolina.

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Comentarista(s): Suriano, Juan y Aversa, María Marta.

Las colocaciones laborales de menores en la ciudad de Buenos Aires, fines del siglo XIX-principios del XX. Reflexiones en torno al trabajo infantil.

Autor(es): Aversa, María Marta (Facultad de Filosofía y Letras-UBA).

“La niñez trabajadora en la prensa escrita. Buenos Aires, principios del siglo XX”.

Autor(es): De Melo, Viviana Vanesa (UNGS).

Lo moral y lo político: reflexiones sobre las articulaciones público/privadas en el gobierno de la infancia migrante y trabajadora.

Autor(es): Glockner, Valentina (Cátedra Conacyt, El Colegio de Sonora).

Infancia, educación profesional y desigualdad en la modernidad liberal. La obra salesiana y su pedagogía social. Córdoba, 1905-1930.

Autor(es): Nicolás Domingo Moretti (CONICET - CEH "Prof. Carlos S. A. Segreti").

Protección laboral para pequeños y jóvenes obreros: Una aproximación a la trastienda de la elaboración de la ley de reglamentación del trabajo de los niños y las mujeres 5291 de 1907.

Autor(es): Paula Calegari (Universidad de Buenos Aires).

Narrativas e intervenções estatais sobre crianças pobres no sul do Brasil: menores desvalidos e os patronatos agrícolas.

Autor(es): Pereira, Fabíola (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul). Müller, Lúcia (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Su).

Infancia y memorias obreras militantes a comienzos del siglo XX.

Autor(es): Scheinkman, Ludmila (IIEGE, FFyL, UBA-CONICET).

MESA 14. POLITICIDAD, AGENCIA Y EXPERIENCIAS INFANTILES Y JUVENILES II.


Coordinador(es): Pérez Álvarez, Julián.

Comentarista(s): Szulc, Andrea y Medan, Marina.

El intercambio cultural infantil y la Política del Buen Vecino en las conmemoraciones de Pan American Day, 1930-1948.

Autor(es): Albarrán, Elena Jackson (Miami University, Ohio).

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Heroicos y desobedientes. Actitudes de los miembros infantiles de la Asociación Nacional de Boy Scouts argentinos desde la mirada de la dirigencia adulta durante el período de entreguerras.

Autor(es): Bisso, Andrés (UNLP/CONICET).

“La calle tira”: intervenciones estatales con niños, niñas y adolescentes con experiencias de vida en calle.

Autor(es): Depino, Eliana (UBA).

La politicidad de las infancias de clases populares: tensiones y transformaciones en procesos de reproducción social.

Autor(es): Fatyass Rocio (Universidad Nacional de Villa María-CONICET-CEPIA).

“Que por favor no nos saque de acá”. La política según los niños y niñas de una casa tomada por un movimiento social en la Ciudad de Buenos Aires.

Autor(es): Shabel, Paula (UBA/CONICET).

MESA 15. ESPACIOS, DESIGUALDADES Y PRODUCCIÓN DE INFANCIA.


Coordinador(es): Buenaventura, Bibiana.

Comentarista(s): Farinetti, Marina y Remorini, Carolina.

Donde empieza el campo y termina la ciudad. Memorias de vidas infantiles en el periurbano rural de Buenos Aires, 1950-1960.

Autor(es): Celeste De Marco (CONICET-CEAR/UNQ).

Turismo e infancia indígena: procesos de producción y conocimiento.

Autor(es): Enriz, Noelia (CONICET (CESIA) UBA).

Rutinización, consumo e inseguridad. Tres tópicos en la experiencia urbana de niños y niñas de 7 a 11 años de la ciudad de Valdivia-Chile.

Autor(es): Gonzalez, Marcela (Universidad de Buenos Aires).

“Andar el barrio”: experiencias infantiles en La Plata, Provincia de Buenos Aires.

Autor(es): Hernández, María Celeste (Laboratorio de Estudios en Cultura y Sociedad (LECyS), Facultad de Trabajo Social, Universidad Nacional de La Plata).

Conceptos y prácticas de construcción de ciudadanía e identidad en revisión. Un abordaje histórico- comparativo sobre la gestión urbana para la población infantil en el barrio de Parque Patricios 1913 y 2013.

Autor(es): Julieta Griselda Salto (UNDAV). Mora Kestelman (UBA-FADU).

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Ser niño/a en los Valles. Abordaje etnográfico de representaciones en torno al desarrollo y aprendizaje infantil en comunidades rurales de los Valles Calchaquíes salteños.

Autor(es): Remorini, Carolina (LINEA (FCNyM-UNLP); CONICET). Palermo, María Laura (FCNyM-UNLP y CONICET). Jacob, Analía (FCNyM-UNLP). Desperés, Pilar (FCNyM-UNLP).

Oportunidades y movilidades de jóvenes pobres de Río de Janeiro en relación a la casa y la calle.

Autor(es): Savegnago, Sabrina Dal Ongaro (Universidade Federal do Rio de Janeiro). Castro, Lucia Rabello de (Universidade Federal do Rio de Janeiro).

MESA 16. PROCESOS DE INSTITUCIONALIZACIÓN DE DERECHOS: LA PROTECCIÓN DE LA INFANCIA EN PERSPECTIVA


Coordinador(es): Cuellar Camarena, Andrea.

Comentarista(s): Magistris, Gabriela; Gentile, María Florencia y Barna, Agustín.

Los contextos de encierro en la adolescencia y la vigencia de la Convención de los derechos del niño.

Autor(es): Carrano, Sebastián (Sociólogo. Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes). Boschetti, María Gabriela (Abogada, graduada de la Facultad de Derecho, Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad Nacional del Nordeste). Maciel, Nora Rosana (Abogada. Defensora de pobres y ausentes de la Provincia de Corrientes). Mazzieri Perot, Florencia (Abogada, graduada de la Facultad de Derecho, Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad Nacional del Nordeste).

Marchas y contramarchas del debate sobre “la baja de edad de imputabilidad”: controversias y sentidos en disputa sobre niñez y políticas públicas.

Autor(es): Gentile, María Florencia (ICI-UNGS/Consejo de Derechos de Niños Niñas y Adolescente en representación de la Legislatura CABA).

Sexualidad y subjetivación en los procesos de internamiento.

Autor(es): Gómez Plata, Minerva (Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco).

Ideas y reenmarques en las políticas sociales para la infancia y la adolescencia en el conurbano bonaerense.

Autor(es): Javier Moro (ICO-UNGS).

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Tecnologías contemporáneas del gobierno de la infancia. Reflexiones y hallazgos relevantes en el marco de la institucionalización de los sistemas de protección de derechos.

Autor(es): Magistris, Gabriela (Programa de Estudios Sociales en Infancia y Juventud, Centro de Estudios Desigualdades Sujetos e Instituciones, Escuela de Humanidad, Universidad Nacional de San Martín.).

La construcción del rol del/la tutor/a en el marco de la implementación del Programa de responsabilidad social compartida Envión en la ciudad de Olavarría.

Autor(es): Otermin, Florencia (UNICEN).

La economía política de la protección de grupos vulnerables en Chile: el sesgo por edad de la asistencia social en la reducción de la pobreza de niños y adultos mayores.

Autor(es): Telias, Amanda (Investigadora Asociada, Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional (CJE) de la Universidad Católica de Chile).

El Sistema de Protección y Promoción de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: elementos para pensar otras formas de evaluación de la política pública.

Autor(es): Veiga, Soledad (Laboratorio Movimientos Sociales y Condiciones de Vida FTS UNLP).

RECESO


PANEL – Violencia estatal, estigmatización e infancia

Horario: 18:00hs a 19:30hs. – 414 – Edificio Volta

Panelistas: Andrea Szulc, Valeria Llobet, Isabella Cosse y Estela Scheinvar

Modera: Marina Medan

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