Programa en Economia Politica

7/16/2019 Programa en Economia Politica

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República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Bolivariana de Venezuela

Centro de Estudios e Investigación de Economía Política

PROGRAMADE FORMACIÓN

DE GRADOEN

ECONOMÍA POLÍTICA

1



UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

RECTR!

MARLENE YADIRA CORDOVA

VICERECTR

LUIS DAMIANI

"ECRET!RI! #E$ER!%

XIOMARA MUROS

&IRECCI'$ &E P%!$I(IC!CI'$ ) &E"!RR%% CURRICU%!R

EGLEE MENDOZA

CR&I$!CI'$ &E &I"E* CURRICU%!R

Sorangel Ga!"n

Cla#$%a Or&%'

L%$#(%na Da(o)n

Bego*a An!+#&eg#%

Dan%ela Delga$o

CR&I$!&R $!CI$!%+

R#(,n Ala-"n Monerra&

2



COLABORADORES

.o, Con&rera

Vla$%/%r La'o

.orge P,re'

Mer!e$e Varga

.o, F,l%0 R%(a

Gerar$o Na1arro

Fran!%!o Pla&a

Mel%a Mar&)n

Al2ono 3l1are'

Pa(lo G%/,ne'

3



TABLA DE CONTENIDOS

I, .#&%2%!a!%"n -

II, F#n$a/en&a!%"n ./III, F%nal%$a$e $el Progra/a .0IV, O(4e&%1o $el Progra/a 1,., b2etivo #eneral 1,/, b2etivos Especí3icos

.4

.4

.4

V, Per2%l-,., Per2%l General $el L%!en!%a$o-,.,., &esde el punto de vista de (ormación-,.,/, &esde el punto de vista de sus aportes al País-,/, 3rea $e Dee/5e*o

/5/5/5/5/.

VI, L)nea $e In1e&%ga!%"n //VII, Plan $e E&#$%o

6,., Estructura del Plan de Estudios,6,/, 7apa de Unidades Curriculares6,8, 7apa de Unidades Curriculares 9 &escriptores6,8,., Unidades Curriculares :Programas "inópticos;

/8/8/1/6/<

VIII, Re6#%%&o $e A$/%%"n7 $e Per/anen!%a - $e Gra$#a!%"n $e loE&#$%an&e

80

I=, T)&#lo a O&orgar 80=, S%&e/a $e E1al#a!%"n 80=I, Con&en%$o Progra/8&%!o - B%(l%ogra2)a 86

I9 .USTIFICACIÓN

4



El programa de 3ormación de grado en economía política :P(#>EP;? es el

resultado del traba2o colectivo de un e@uipo multidisciplinario 9 de las reuniones

@ue el mismo Aa mantenido con organizaciones sociales 9 de la administración

pública,

Este programa incorpora los principios rectores @ue se epresan tanto en el

documento rector de la Universidad Bolivariana de Venezuela? el documento

Bases? Criterios? 9 Pautas para el &iseDo Curricular así como? los lineamientos

emanados de la &irección #eneral de Currículo, En tal sentido? atiende a la

concepción Inter 9 transdisciplinar del conocimiento el carFcter 3leible e

integrador de los diseDos curriculares+ el en3o@ue integral 9 dialógico de la

3ormación la articulación entre docencia? investigación 3ormativa e interacciónsocio>comunitaria la vinculación del programa con el desarrollo integral del país 9

la identidad del egresado como pro3esional cuali3icado 9 Gticamente responsable 9

como ciudadano comprometido con la consolidación de nuestro estado

democrFtico 9 social de derecAo 9 de 2usticia,

El egresado del Programa de (ormación en Economía Política? obtendrF el título

de %icenciado en Economía Política 9 darF respuesta a la urgente necesidad de

trans3ormar la economía neoliberal 9 por ende las relaciones sociales del país,

En tal sentido? se parte de @ue la implementación de las políticas económicas

neoliberales? iniciada en los aDos <5Hs 9 @ue se pro3undizaron en los 45Hs?

trans3ormó el capitalismo venezolano en un modelo estratGgico 9 a conciencia de

destrucción de la sociedad venezolana? pues pro3undizó la aguda 9 generalizada

dependencia @ue 9a padecíamos de los centros políticos 9 3inancieros

imperialistas? e incrementó la trans3erencia masiva de recursos desde la sociedad

venezolana a tales centros del imperialismo,

El tímido proceso de industrialización @ue Aabíamos iniciado previamente a partir

de la dGcada de los -5>? con 3undación de las industria petro@uímica 9 siderúrgica?

5



3ue completamente revertido? provocando la eclusión de la ma9oría de los

traba2adores la in3lación destru9ó el nivel de vida popular 9 obedeciendo a las

presiones de los intereses del capitalismo mundial 9 cumpliendo sus mandatos? se

comenzó una estrategia de privatizaciones? como parte del pro9ecto de

destrucción de la sociedad venezolana 9 de su entrega a los capitales

transnacionales? @ue pro3undizó las desigualdades el estado? @ue de 3orma

progresiva abandonaba su 3unción de prestador de servicios bFsicos? se limitaba

cada vez mFs a la 3unción represiva los salarios retrocedían en el mismo ritmo en

@ue la nación se entregaba a los capitales etran2eros? por lo @ue la pobreza 9 la

miseria llegaron a niveles del 65J de la población, %as políticas neoliberales

pusieron a la sociedad al borde de su destrucción,

%a escuela neoclFsica en economía? cu9o brazo e2ecutor es el con2unto de las

políticas económicas neoliberales? @ue se Aan apoderado ambas? de nuestras

3acultades de economía? de las instituciones 3inancieras nacionales 9 del con2unto

de las pro3esiones ligadas a la economía? tanto en su teoría como en su prFctica,

%a ausencia de una sólida corriente de economistas para @uienes el asunto a

resolver no sea el de servir de instrumento intelectual para la acumulación de

capital por de3inición privado>? sino el de plani3icación de la prosperidad general

del pueblo venezolano? es decir? comprometidos con el pueblo 9 no con los

capitales? 3acilitó la tarea antinacional de tales políticas neoliberales,

%a 3ormación de los economistas en nuestras universidades? centrada en las

teorías según las cuales? en toda sociedad? las actividades cu9o e2ercicio puedan

producir acumulación deben ser de2adas a la iniciativa privada? es una 3ormación

dentro de las ideas de las teorías convencionales 9 ortodoas del capitalismo?

cu9o aspecto eterior es tGcnico>cientí3ico 9 de apariencia ob2etivaK 9

tGcnicamente incuestionableK? pero en realidad? estF vinculadas a perspectivas

ideológicas 3uncionalistas? instrumentalistas 9 pragmFticas promovidas en

economía por las teorías neoclFsicas? 9 cu9a prFctica es el neoliberalismo?

generan en nuestros estudiantes una ideología contraria al socialismo? uno de

6



cu9os e3ectos es el de terminar asumiendo las estructuras 3ormales matemFticas?

como la 3orma ideal de la sociedad? cu9a vida 9 eistencia real serF siempre una

anomalía? @ue debe ser corregida mediante las políticas neoliberales? 9 Aacerlas

reentrar cada vez @ue se apli@uen? dentro del ideal de sociedad? u óptimo

3uncionamiento? centrado en la necesidad de @ue los capitales privados sean

a@uellos @ue la organicen? 9 esperando @ue tal reorganización? producirF tanta

ri@ueza @ue Gsta gotearFK a las clases pobres,

Esta ideología contraria al socialismo es superable? solamente? si los valores con

los @ue se 3orma a los estudiantes de economía? 9 @ue le organizan su actitud

espontFnea ante su propia vida personal 9? por consiguiente? ante todos los

ciudadanos @ue integran la sociedad venezolana? son otros? 9 di3erentes dea@uellos con los @ue estFn siendo 3ormados los estudiantes de economía en las

di3erentes universidades de Venezuela, Es así como? el centro ideológico>a3ectivo

de la 3ormación? es una antropología meta3ísica? centrada en la idea según la cual

el egoísmo es lo constitutivo esencial del ser Aumano? 9 de la teoría económica

@ue se les enseDa,

$o es una teoría cientí3ica? sino una ideología antropológica? pues? toma a@uello

@ue se le presenta a la observación? @ue es una e3ecto+ el comportamiento egoísta

observable en toda sociedad capitalista? la cual genera tal 3orma de comportarse?

pues es resultado de su propia dinFmica @ue erige la competencia de todos contra

todos? como la conducta sin la cual no se sobrevive en ella? pues bien? este e3ecto?

lo toma como la causa generatriz de la sociedad? por lo @ue deduce @ue el

capitalismo es la realización de la esenciaK verdadera del ser Aumano? 9 cual@uier

comportamiento di3erente a este egoísmo? como serían los comportamientos

solidarios 9 racionales @ue pueden instaurar una sociedad no centrada en el

bene3icio capitalista? es contranatura, Esta meta3ísica es la base ideológica de la

economía neoclFsica? @ue se traduce en la epresión? acuDada por LoAn "tuart

7ill? 9 eplicada por !dam "mitA? del Homo economicus,

7



Como consecuencia de ella? la 3ormación económica @ue se enseDa en las

universidades en Venezuela? organiza en los su2etos la conciencia? el

comportamiento espontFneo 9 los valores elementos constitutivos de la

personalidad, Es por ello? @ue consideramos relevante la 3ormación Gtica 9 moral

desde el socialismo para los nuevos su2etos? de tal 3orma @ue los dispone? 9 los

dirige alegremente? a aprender un con2unto de teorías en las @ue se evidencian

tales valores? @ue serían los esenciales de la vida? 9 los @ue los Aabilitarían para

vivir la verdadera vida? cu9a 3orma real? sin reservas? es a@uella @ue se mani3iesta

en la lucAa antes nombrada de todos contra todos? @ue no es mFs @ue el

mercado, &e allí @ue el es3uerzo @ue supone el estudio de los modelos

matemFticos en los @ue se epresa Ao9 día la economía? es erogado sin reservas?

sin advertir @ue? a lo @ue los llevan sus estudios 9 desvelos es a ser losinstrumentos tGcnico> cientí3icos para @ue el capital privado se acumule con

ma9or intensidad 9 @ue a travGs de esa 3uerza de acumulación se eclu9e cada

vez mFs a la población de los bene3icios de la ri@ueza social producida por medio

del traba2o Aumano,

"uperar? entonces? tal ideología por medio de la cual los estudiantes de economía

son sometidos a los intereses de la acumulación privada? re@uiere de una

3ormación dentro de valores di3erentes a a@uellos @ue modelan la conciencia de

los actuales estudiantes de economía, Para lo cual es preciso? @ue la espina

dorsal ideológico>a3ectiva de los estudios? no sea a@uella antropología meta3ísica

centrada en el egoísmo personal? en la @ue la vida se dirige sólo desde los

intereses individuales? 9 no centrada en la solidaridad entre los seres Aumanos? en

las eigencias de una convivencia dentro de la sociedad Aumana @ue privilegie el

valor de la comunidad el nosotros> por encima del individuo @ue es el 9o puro?

@ue eclu9e el nosotros>, Este? centro ideológico>a3ectivo? permitirF desarrollar los

estudios de economía? con la 3inalidad de resolver los urgentes problemas de

nuestra sociedad? 9 de plantearse asuntos estratGgicos para la misma? e inventar

soluciones originales? 9 no etraídas de libros escritos para sociedades con

problemas 9 desa3íos di3erentes a los @ue tenemos en Venezuela,

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En este sentido? este momento Aistórico en el @ue renace la República ba2o una

3orma socialista? se re@uiere de un e2Grcito de epertos teórico>prFcticos en el

conocimiento de los problemas @ue se plantea la economía política con base en lo

social? @ue no son a@uellos @ue se planean en la economía burguesa? cu9o único

ob2etivo es el de ser? como se Aa dicAo en líneas anteriores? la eposición de la

óptima combinación de 3actores productivos? para @ue se optimice uno solo de

ellos? @ue es el 3actor capital,

Este es3uerzo de plantearse un ob2eto de conocimiento di3erente al de la economía

ortodoa? 9 2unto con ese planteamiento? la ideación de las estrategias para

resolverlos? eige de todo el pueblo venezolano? en primer lugar? un proceso parasu identi3icación 9? visualización de tales problemas? como problemas su9os? 9

di3erenciarlos de los derivados de puntos de vista @ue resuelven las necesidades

del capital? en este sentido es un es3uerzo de toda la ciudadanía pero? si

Aablamos de los economistas? debe ser AecAo con un mucAísimo ma9or

conocimiento? pues ellos tendrFn la tarea de plani3icar? 2unto con otros teóricos de

la sociedad? la transición al socialismo,

"e re@uiere? participar en? 9 de 3orma mu9 activa en la gigantesca tarea colectiva

de trans3ormación de las vie2as relaciones de producción para desarrollar otras? no

capitalistas? @ue estGn al servicio de la prosperidad general 9 del 3in de las vie2as

3ormas de eplotación 9 eclusión tanto en el Fmbito del traba2o como en el de la

vida? @ue impiden @ue nuestros conciudadanos vivan vidas dignas? @ue? por el

contrario? en su inmensa ma9oría? sus vidas dentro del capitalismo propio de los

países del "ur? estFn llenas de penurias 9 necesidades @ue les impiden desarrollar

plenamente todos su talentos 9 potencialidades? 9 en consecuencia? encuentran

limitadas sus posibilidades de ob2etivarse en el mundo social,

Esta teoría social? Aeredera del marismo? establece @ue no eisten cambios

sociales? espirituales 9 culturales? @ue no sean consecuencias directas de

9



pro3undas trans3ormaciones en la base de las relaciones económicas de la

sociedad, Es por esto? @ue de nada sirve invocar al Aombre 9 la mu2er nuevos

:a;K si no se substitu9en las relaciones sociales de producción capitalistas? por

medio de las cuales se realiza la eplotación del Aombre por el Aombre? con la

consecuente eclusión de las ma9orías de la ri@ueza @ue ella misma produce? 9 si

se trata del capitalismo dependiente? los niveles de eplotación son mFs intensos 9

en consecuencia? los niveles de eclusión social, Es así como? nuestra tarea es la

de contribuir a producir las teorías @ue coad9uvarFn a la concreción de una

estrategia @ue permita la reapropiación colectiva de la ri@ueza producida por el

con2unto de la sociedad,

Este proceso? re@uiere de diseDos relativos a las necesidades de la ciudadanía 9su satis3acción? de las nuevas 3ormas de distribución @ue estFn siendo diseDadas

9 @ue se comienzan a poner en prFctica? por lo @ue se re@uiere de claridad

conceptual sobre esos problemas 9 las estrategias de resolución? es decir? de

teorías bien construidas 9 de cFlculos relativos a sus implicaciones prFcticas

re@uiere? en consecuencia? de economistas con 3ormación di3erente a las @ue las

escuelas tradicionales de economía 3orman? capaces tGcnicamente 9 con

3ormación teórica mu9 pro3unda? pues debe ser consciente de la di3erencia entre

los problemas @ue debe a3rontar? de a@uellos @ue a3rontan los economistas de

3ormación capitalista, &ebe ser? entonces? 3ormado para @ue el necesario

compromiso con el pueblo al @ue sirve sea su comportamiento espontFneo? 9 no le

sea impuesto como deber eterior? como uno de los deberesK de la revolución?

2unto con otros? como servir a los dueDos de los capitales,

Es así como se 3orma un economista antiimperialista? con conciencia de

protección a la naturaleza 9 del lugar @ue ocupa Venezuela? como parte de los

2uegos estratGgicos de los capitales internacionales con especial atención a los

energGticos? con conciencia de gGnero 9 pro3undamente 3ormado dentro de una

óptica de desarrollo sustentable 9 de pro3undización de nuestras posibilidades de

ser una nación @ue o3rezca a nuestro pueblo una vida @ue no sea un sacri3icio

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diario? sino @ue cada día sea la oportunidad de vivir 9 traba2ar con la alegría @ue

todo ser Aumano merece? por la sola circunstancia de ser dotado de razón 9 por lo

tanto? de conciencia re3le2a? @ue lo Aabilita a plantearse temas como los de cómo

debe ser la vida en comunidad desde la solidaridad? para la concreción de una

vida buena,

El Programa de (ormación de #rado en Economía Política? estF convocando a

ciudadanos dispuestos a a3rontar la tarea @ue o3recemos? @ue serF ardua 9 di3ícil?

@ue pretenderF 3ormar economistas en abierta con3rontación 9 resistencia con la

economía neoliberal? la cual presenta su ideología con una vestidura 3ormal 9

matemFtica? como garantía de su ob2etividad? pero @ue realmente es el

instrumento de la nueva colonización en marcAa en mucAos países del "ur? unode cu9os primeros eperimentos lo logró en CAile con los CAicago bo9sK

discípulos de 7ilton (riedman? del (ondo 7onetario Internacional 9 de la

oligar@uía 3inanciera internacional? @ue pagó esa nación con miles de asesinados

indirectos por esa Institución? 9 por la mano directa de !ugusto PinocAet,

&e igual 3orma no creemos en el vie2o es@uema propio de la CEP!%? @ue se

basaba en @ue el desarrollo se produciría a partir de la creación de una supuesta

burguesía nacionalK dirigente de un capitalismo nacionalK? al servicio de los

intereses propios de la nación, Este es@uema no 3uncionó en Venezuela ni en

ningún otro país, En lugar de una clase de emprendedores capitalistas modernos 9

es3orzados? emergieron solamente agentes venales de las transnacionales

etran2eras? especuladores sin escrúpulos? 9 en 3in una burguesía @ue se

constitu9o a la sombra de la renta petrolera, !demFs? los teóricos de la CEP!%

nunca se plantearon la superación del capitalismo,

Estamos convencidos de @ue llegó la Aora del "ocialismo? @ue serF capaz de un

diseDo de sociedad cu9a 3inalidad sea la prosperidad social? el 3in de la pobreza 9

de la miseria? la preservación de la naturaleza? la elevación del nivel de la vida? el

comienzo de la autorrealización de las amplias ma9orías? atendiendo con especial

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cuidado? como 9a se estF Aaciendo? a los sectores mFs vulnerables? @ue son los

niDos? ancianos? en3ermos 9 mu2eres,

&e acuerdo con esto la trans3ormación económica? nacerF de las relaciones

sociales di3erentes? basadas en el principio de a cada cual según su traba2oK,

Estas relaciones deben tener como 3inalidad? @ue la sociedad se ri2a por el otro

principio? de cada @uien según sus capacidades? o cada @uien según sus

necesidadesK,

II9 FUNDAMENTACIÓN

El Programa de (ormación de #rado en Economía Política tiene como e2eorientador el marco político ideológico del socialismo del siglo ==I, En atención a

ello? entendemos @ue el socialismo bolivariano se 3undamenta en una estrategia

@ue coloca al Estado como un gran promotor del desarrollo de un modelo

económico productivo? intermedio? diversi3icado e independiente? 3undado en los

valores Aumanistas de la cooperación 9 la preponderancia de los intereses

comunes? @ue garantice la satis3acción de las necesidades sociales 9 materiales

del pueblo? la ma9or suma de estabilidad política 9 social 9 la ma9or suma de

3elicidad posible, &e igual manera? el socialismo bolivariano impulsa? 3omenta 9

desarrolla distintas 3ormas de propiedad social :comunal 9 estatal;? propiedad

popular :microempresas? unidades 3amiliares 9 cooperativas;? de empresas 9

unidades de producción 9 distribución social? pudiendo ser de propiedad mita

entre el estado? el sector privado capitalista? la es3era comunal 9 la popular

generando condiciones para la construcción colectiva 9 cooperativa de una

economía socialista,

Es por ello @ue? planteamos la necesidad de actuar según un criterio antropo>

Aistórico 9 socio>crítico? de 3avorecer el empleo 9 el desarrollo Aumano de los

sectores mFs necesitados, !nte la globalización @ue avanza implacablemente? con

todos sus e3ectos desAumanizadores 9 eclu9entes? @ue etermina poblaciones

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enteras? 9 lo Aace sobre la base de las necesidades de los capitales de eplotar de

3orma ilimitada los recursos naturales @ue son las bases de sustentación de la vida

de millones de personas en el mundo? 9 usa como coartadas el progreso? la

e3icacia operativa? la neutralidad de las le9es económicas 9 del mercadoK? algunas

de las opciones de la Economía "ocial? Aan demostrado la posibilidad real 9

concreta? mediante es3uerzos sostenibles de resolución de mucAos problemas?

planteFndoselos desde paradigmas Aumanistas 9 sociales,

Es así como? el paradigma emergente en construcción? en la @ue se sustenta la

Economía "ocial? la Economía del Traba2o 9 la Economía Posible? tienen como 3in

reivindicar la visión transdisciplinaria? mediante la cual se comprende 9 se

trans3orma la realidad? superando así? las perspectivas disciplinarias 3ragmentadasde la realidad 9 del conocimiento,

%a actual emergencia de lo social? con su dinFmica de inclusión? produce cambios

conceptuales 9 de signi3icación en los modelos? en lo re3erido a las relaciones

sociales en general 9 de producción? en las prFcticas políticas? por@ue el proceso

devela las contradicciones @ue orientan la dinFmica política 9 social? 9 la llevan a

pro3undas tras3ormaciones sustentadas en el principio 3undamental de la

eliminación de la pobreza, Esta situación implica un pro3undo 9 abierto diFlogo de

saberes dentro del marco del principio de participación 9 protagonismo popular?

para la construcción de espacios de acción 9 consolidación de un orden nuevo,

En tal sentido? se busca romper con la ideología de las escuelas de economía? la

economía neoclFsica 9 las políticas neoliberales? @ue aún se mantienen presentes

en mucAas de las epresiones de la vida social 9 política del país? incluso en la

conciencia de mucAas personas @ue actúan dentro del campo de la revolución?

@ue aún mantienen una visión 3undamentada en el paradigma racional>positivista,

Para realizarlo? nos 3undamentamos en una pedagogía radical 9 critica? @ue centra

la enseDanza en la 3ormación integral? en una relación dialógica entre estudiante 9

pro3esor 9 con carFcter trans3ormador emancipador,

13



Este proceso crítico permitiría 3ormar economistas comprometidos con la creación

de una sociedad dotado de una economía inclusiva en lugar de una @ue tenga

como uno de sus subproductos? la eclusión de cada vez ma9ores contingentes de

población @ue permita el protagonismo popular en la creación de la ri@ueza social?

@ue permita responder? de 3orma cientí3ica 9 tGcnica? a los re@uerimientos de una

sociedad @ue conscientemente transita Aacia el socialismo en este siglo ==I? @ue

implica una Gtica 9 una moral social di3erentes? 9 un con2unto de valores culturales?

sociales? a3ectivos? políticos 9 Aumanos opuestos a los @ue imperan en toda

sociedad capitalista? incluso las del tipo de las nuestras,

%a 3ormación @ue sabemos @ue deben tener los economistas? por lo @ue laproponemos al país con toda la con3ianza de @ue puede coad9uvar a su desarrollo

3uturo? es la de un saber para una prFctica contra Aegemónica de orientación

socialista opuesta a las epresiones neoliberales de orientación individualista? @ue

promuevan 3ormas de vida en sintonía con las prFcticas de la competencia como

razón de ser del ser Aumano alternativas a estudios cu9o ob2eto lleva a desear la

concentración del poder económico privado 9 ser los 3uncionarios de esa

concentración? sin considerar los e3ectos destructivos sobre las grandes ma9orías

de la población @ue terminan siempre mFs miserables? despuGs de la aplicación

de las políticas neoliberales @ue antes de ellas ser igualmente la alternativa a

estudios @ue tiene como ob2etivo la consolidación de los privilegios económicos?

políticos 9 sociales de las oligar@uías 9 de los dueDos de los capitales? de las

plutocracias nacionales? al servicio de los centros transnacionales 9 corporativos

vinculados al poder imperial en 3in? una economía inspirada en la centralidad del

ser Aumano? lo @ue signi3ica @ue debe tener como su ob2etivo el desarrollo pleno

del Aombre en sociedad? como ser Aumano solidario 9 guiado por su instrumentos

para 3undar un mundo vivible para todos? es decir? centrado en la razón e intereses

comunes de todos? 9 no en la razón como instrumento de dominio de una parte de

la sociedad sobre el resto de la misma? por causa de la realización de sus

intereses de clase, Proponemos una 3ormación @ue respete a la naturaleza? tanto

14



por ella misma? como por@ue de su destrucción? derivarF la desaparición de la vida

en la tierra,

%a Universidad Bolivariana de Venezuela? @ue es una vanguardia de la revolución?

debe atender las necesidades antes mencionadas de 3ormación de cuadros

pro3esionales? @ue respondan a las necesidades del país en momentos de

pro3undas trans3ormaciones? 9 de transición al socialismo? en particular? a la

3ormación de economistas Aumanistas? radicalmente comprometidos con las

necesidades del pueblo venezolano mFs desasistido? en lucAa contra las teorías 9

opiniones @ue 3avorecen 9 consolidan el poder de los poderosos? enseDadas en

las universidades de nuestro país, Por lo anterior? creemos una necesidad? por su

pertinencia como elaborador de teorías contra Aegemónicas? en lo económico? enlo Aistórico>social? en el aspecto político>ideológico? la creación de un Programa de

(ormación de #rado en Economía Política :P(#>EP;,

Co/5le4%$a$: %a perspectiva de la comple2idad como en3o@ue abre la posibilidad

de integrar? racionalmente? variados aspectos de la sociedad? @ue por lo regular

son estudiados mediante disciplinas independientes unas de otras? realizando la

labor propia del intelecto? @ue divide a@uellos aspectos en di3icultades de los @ue

se ocupan de 3orma analítica? las di3erentes disciplinas? luego de lo cual?

permanecen aisladas una de otras? e2ecutando en la teoría tal división intelectual?

@ue en la vida real no eisten, En vista del actual desarrollo de la sociedad

venezolana? cu9a dinFmica la Aa conducido a plantearse su transición al

socialismo? @ue es una trans3ormación racional 9 global? es necesario realizar la

labor de la razón? consistente en integrar? como parte su9a? tal devenir Aistórico de

la nación venezolana? @ue es multidimensional? abierto por ser inacabado? en

consecuencia? es una construcción en devenir? no es lineal 9 de 3orma eminente?

involucra la 3uerza emergente de la sub2etividad, Es por ello @ue se nos imponen

procesos transdisciplinarios en la construcción de los conocimientos

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;#/an%/o: "omos Aumanistas pues consideramos @ue el ser Aumano se

realiza como tal? en su participación en la vida social en todos sus aspectos, El

ciudadano debe contener dentro de sí mismo la dinFmica 9 el sentido de la

sociedad como el agente de su 3ormación 9 en consecuencia debe participar en el

Aacer de la Aistoria 9 de sí mismo? en un mismo proceso, Es por ello @ue el centro

9 meta es el ser Aumano? pues no podemos tener otro ob2etivo? los aspectos

económicos son para el ser Aumano? 9 lo son por@ue Gste los tiene como los

supuestos para la realización de su vida, $uestro Centro 9 nuestra Escuela tiene

como único destinatario el ser Aumano? el ciudadano,

&entro de los valores del ciudadano consideramos+ la Gtica de la resistencia?

entendida esta como la mani3estación a toda epresión de in2usticia? prFcticas

contra la Aumanidad en general 9 contra la naturaleza, Es por esto @ue? creemosen la inclusión de todos en la vida social? en la solidaridad? la reciprocidad? 9 el

reconocimiento del otro? así como en los valores cardinales? pues entendemos

@ue en una sociedad @ue los realice en el plano de la producción de la ri@ueza

social? en correspondencia con a@uella mFima según la cual? para cada Aombre

el otro es un 3in 9 no un medio para sus 3ines egoístas,

Lo e!on"/%!o: Entendido como? a@uellos aspectos separados como prFctica

social por la visión analítica propia de la cultura cientí3ica moderna? lo concebimos

en su interdependencia e integración orgFnica 9 dinFmica con el resto de la

sociedad? 9 como su motor pues es el con2unto de las actividades @ue la

reproducen? por lo @ue es en el @ue todos estamos comprometidos en primera

persona 9 en consecuencia? es el denominador común 9 por lo tanto? siendo el

resultado del obrar de todos es el @ue integra al con2unto de los ciudadanos,

El /ar0%/o: %a teoría marista? 9 toda la tradición de anFlisis del capitalismo 9

del imperialismo @ue signi3ica? 9 @ue de ella se deriva? 2unto con la tradición política

9 libertaria del 9ugo del capital @ue suscitó desde @ue 7ar comenzó a publicar?

sumado a las corrientes subsiguientes de crítica del capitalismo 9 de su

consecuencia? el imperialismo? como tambiGn? los planteamientos de %enin 9 de

16



!ntonio #ramsci 7ariategui 9 el CAG la teoría critica? los en3o@ues emergentes

alternativos en economía sobre todo del traba2o 9 desarrollo social,

D%8logo $e a(ere7 &esde Pro9ecto? como parte de las eperiencias

comunitarias de prFcticas de relación 9 participación en la vida de las

comunidades 9 de comprensión de la teoría? desde 9 para la acción

trans3ormadora,

Plane $e $earrollo $e la na!%"n: $ueva #eometría del Poder? Poder Popular?

ensa9os de desarrollo productivo socialista? participación protagónica,

La Con&%&#!%"n $e la Re5<(l%!a Bol%1ar%ana $e Vene'#ela7 como guía políticaen el proceso de trans3ormación socialista del a sociedad venezolana,

%as anteriores son las bases para desarrollar diversas investigaciones sobre el

proceso económico venezolano? visto en su dimensión Aistórico>social concreta?

desde una perspectiva policGntrica,

III9 FINALIDADES DEL PROGRAMA

Enmarcarse dentro de los 3ines del estado venezolano 9 ser parte 3undamental en

el impulso de los procesos de trans3ormación social? asumiendo la educación

como medio para alcanzar dicAos 3ines desde un en3o@ue innovados de los

estudios en economía política @ue propicie la deconstrucción de la economía ba2o

su visión neoclFsica 9 neoliberal? @ue privilegiando al 3actor traba2o en lucAa contra

el capital deviene economía del traba2o 9 de los traba2adores, &esde esta

perspectiva se aborda la economía política en la interrelación local>nacional>

regional>mundial? 3avoreciendo la elaboración de políticas 9 estrategias de interGs

nacional?

17



de integración? de 2usticia e igualdad social? de democracia 9 cooperación e

intercambio cultural basados en el reconocimiento 9 la participación e@uitativa de

los pueblos? en el reconocimiento de lo diverso 9 plural como elementos

característicos de nuestra condición Aumana,

"e asumen? igualmente? los 3ines de la educación de contribuir con el desarrollo

del potencial creativo de cada ser Aumano 9 el pleno e2ercicio de su personalidad

en una sociedad democrFtica basada en la sustentación Gtica del traba2o 9 en la

participación activa? conciente 9 solidaria en los procesos de trans3ormación social

consustanciados con los valores de la identidad nacional 9 con una visión

latinoamericana 9 universal,,, :K!rticulo .58 C,R,B,V;? así como la dedicación a la

bús@ueda del conocimiento a travGs de la investigación cientí3ica? Aumanística 9tecnológica? para bene3icio espiritual 9 material de la nación,,,K :!rticulo.54

C,R,B,V,;

El mandato soberano del pueblo venezolano? epresado en la constitución de la

República Bolivariana de Venezuela? establece 3undamentalmente en sus

artículos 8 9 - la garantía de la educación 9 el traba2o como bases para alcanzar

el e2ercicio de la voluntad popular? la construcción de una sociedad 2usta 9 amante

de la paz? la promoción de la prosperidad 9 el bienestar del puebloMK

IV= OB.ETIVOS DEL PROGRAMA

>=?= O(4e&%1o General

El Programa de (ormación de #rado en Economía Política de la Universidad

Bolivariana de Venezuela tiene como ob2etivo la 3ormación de ciudadanos

pro3esionales altamente capacitados teórica 9 tGcnicamente en el Frea de la

economía política, Por lo @ue proponemos @ue nuestros egresados sean

18



intelectualmente creativos? Gticamente íntegros? con sentido de pertenencia social

9 con un pro3undo conocimiento de la realidad social,

>=@= O(4e&%1o E5e!)2%!o

., !nalizar las distintas teorías en Economía Política 9 su vinculación con la

realidad? para identi3icar en con2unto con los actores participantes de la sociedad?

los problemas 9 las interrogantes? las tGcnicas 9 los mGtodos? re@ueridos para

o3recer soluciones,

/, !nalizar la realidad económica 9 política venezolana? con especial atención en

los aspectos económicos? sociales? políticos? culturales 9 espaciales en el conteto

del sistema internacional 9 global? elaborando tGcnicas de plani3icación @ue

3avorezcan el desarrollo independiente del país,

8, Realizar actividades de consultaría e investigación? @ue propicien el intercambio

9 la cooperación con instituciones o3iciales o privadas? con universidades

nacionales 9 etran2eras 9 con organismos internacionales @ue realicen labores

relacionadas con las actividades propias de la Economía Política,

1, !tender las necesidades 9 solicitudes de las comunidades relacionadas con la

economía política,

V9 PERFIL

=?= Per2%l general $el L%!en!%a$o

=?=? De$e el 5#n&o $e 1%&a $e la 2or/a!%"n

El pro3esional de economía política Aa de tener la 3ormación integral @ue lo

capacite en el e2ercicio Gtico 9 responsable de su misión social, El contenido 9

19



orientación del presente programa estFn dirigidos a la 3ormación de un pro3esional

capacitado para+

!sumir una actitud de investigación crítica 9 de anFlisis permanente sobre la

realidad económica del país? sus componentes endógenos 9 eógenos 9 la

mutua interrelación entre ambos 3actores? como tambiGn? sus e3ectos e

impactos sobre las dimensiones políticas? sociales 9 culturales,

&esarrollar su traba2o ba2o el compromiso de un aporte signi3icativo en el

proceso de me2orar la calidad de vida de las personas 9 el me2or desempeDo

de las instituciones públicas,

Cultivar su capacidad re3leiva? analítica? autónoma 9 autocrítica? así como su

disposición al traba2o en e@uipo mediante una actitud de diFlogo? ? tolerancia?

Aospitalidad? 3leibilidad 9 :re; 3leibilidad 9 consenso,

=?=@= De$e el 5#n&o $e 1%&a $e # a5or&e al Pa)

El pro3esional en economía política egresado de la UBV le aportarF al país su

capacidad para actual en diversos Fmbitos del e2ercicio pro3esional, "e

desenvolverF en las distintas Freas del @ueAacer económico? tal cual se plantea enel Pro9ecto $acional "imón BolívarK :/556>/5.8; @ue establece la necesidad de

impulsar un nuevo 7odelo Productivo "ocialista con el 3uncionamiento de

nuevas 3ormas de generación? apropiación 9 distribución de los ecedentes

económicos 9 una nueva 3orma de distribución de la renta petroleraK, El

economista político podrF 3omentar la coAesión de las distintas 3uerzas sociales en

productores asociados AaciGndolas responsables de prFcticas productivas

autogestionarias,

!demFs? su contribución en el impulso de la unidad latinoamericana mediante la

creación? 3omento 9 articulación de las empresas del estado? de la economía social

9 popular 9 comunal con empresas de países del !%B! 9 7ERC"UR? generando

empresas gran nacionales, &e igual manera? podrF actuar como dinamizador de

20



procesos económicos de carFcter local 9 su articulación Aacia arriba o Aacia aba2o

con otros procesos productivos, ) sobre todo? serF un emprendedor de las

C7U$!" populares bFsicamente en las dimensiones de una nueva 3orma

estado mediante la gestión comunal del bien público? su nueva 3orma valor como

nueva 3orma como dispositivos del desarrollo endógeno,

=@= 3rea $e $ee/5e*o

El desempeDo de su actividad pro3esional? en los Fmbitos de actuación seDalados?

debe contemplar el desarrollo de un amplio abanico de competencias, Esto se

materializa en su posible papel como analista? promotor 9 plani3icador de procesos

económicos 9 en sus distintas dimensiones constitu9entes? a saber+ 3inanciera?traba2o? 3iscal? real? cambiario? etc, &e esa manera? se espera su

desenvolvimiento en+

rganizaciones sociales 9 económicas

'rganos del poder público nacional? estatal? municipal 9 comunal,

rganismos 9 organizaciones internacionales

Empresas 9 otras instituciones privadas

Empresas del estado? comunales 9 cooperativas

VI9 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

El presente plan se desarrolla en cuatro aDos o tra9ectos para la modalidad diurna 9 -

tramos para la nocturna, Cada uno de los cuales comprende una línea de investigación

3ormativa? en torno al cual se pone en marcAa un pro9ecto de interacción comunitaria 9 las

demFs unidades curriculares,

%as líneas de investigación @ue guiarFn el programa son+

a; %a economía política de las C7U$!" 9 el modelo de desarrollo de la revolución

b; "ituación económica del país

21



c; Petróleo? pro9ecto nacional e integración latinoamericana

d; Problemas estructurales de la economía venezolana 9 estrategia bolivariana

e; %a estructura de clases? el estado 9 las relaciones de poder en Venezuela en tiempos

de revolución,

3; "ituación económica 9 condiciones de vida de los traba2adores en Venezuela

%os pro9ectos son las unidades centrales del plan de 3ormación, "e busca priorizar @ue la

observación social sea el punto de partida @ue Aaga comprender? de una lado el papel

@ue 2uega el pro3esional en economía política 9? por el otro lado? las relaciones 9 con3lictos

@ue se generan entre los distintos actores @ue con3orman el entramado de la economía

política,

Es necesario concebir al plan de una manera 3leible? permitiendo @ue la investigación3ormativa condicione sus contenidos en virtud de la realidad venezolana, En cuanto al

docente? debe combinar la necesidad 3ormativa de contenidos imprescindibles con la

posibilidad de a2ustar la 3ormación a sus propias in@uietudes? conteniendo el plan de

estudios unidades obligatorias 9 electivas,

VII9 PLAN DE ESTUDIOS

=?= E&r#!&#ra $el 5lan $e e&#$%o

En cuanto a la estructura del plan de estudios? tenemos @ue las grandes líneas de

3ormación de la Universidad Bolivariana de Venezuela nos orientan como

Aorizonte regulador del Programa de (ormación de #rado en Economía política, El

3undamento epistemológico 9 la metódica propuesto nos dan cuenta de una

epistemología crítica cu9a base es la prais 9 un mGtodo antagonista sostenido enla necesidad de construcción de un recorrido @ue permita no solo procesos de

conciencia sino de trans3ormación de la realidad? lo @ue nos plantea la comple2idad

de los procesos reales 9 @ue encuentran en la economía política la posibilidad de

realización a partir de una mirada @ue integre distintas 9 distintos saberes desde

el punto de vista Gtico>político? es indudable @ue se sostiene en la lucAa de clases

22



como proceso Aistórico @ue busca 9 toma partido por los traba2adores 9 los

Aistóricamente desposeídos desde el punto de vista pro3esional? tenemos @ue

estF estructurada con base al compromiso con los intereses nacionales en general

9 en particular con los sectores desposeídos 9 los traba2adores ecológico>social

como 3undamento epistGmico 9 lúdico>estGtico? como nueva estGtica del sentir?

@ue es capaz de con2ugar saberes 9 construir ob2etos de estudio 9 de acción a

partir de modalidades intra>inter>transdisciplinarios,

En tal sentido? el rGgimen de estudio esta concebido a Aacer e2ecutado en cuatro

aDos distribuidos semestralmente con la modalidad diurna 9 nocturna,

=@= MAPA DE UNIDADES CURRICULARES

23



Ma5a !#rr%!#lar Progra/a $e For/a!%"n $e Gra$o en E!ono/)a Pol)&%!a

Mo$al%$a$ D%#rna

24



Tra-e!&o I Tra-e!&o II Tra-e!&o III Tra-e!&o IV

Tra/o I Tra/o II Tra/o III Tra/o IV Tra/o V Tra/o VI Tra/o VII Tra/o V

Pro9ecto I%a C7U$!

:< Aoras;

Pro9ecto I%a C7U$!

:< Aoras;

Pro9ecto II"ituación económica

venezolana :< Aoras;


venezolana:< Aoras;

Pro9ecto IIIPetróleo? desarrollo

e integraciónlatinoamericana

:< Aoras;

Pro9ecto IIIPetróleo ? desarrollo


:< Aoras;

Pro9ecto IVProblemas

estructurales de laeconomía venezolana

:< Aoras;

Pro9ecto Problema

estructurales economía vene

:< Aoras;

7atemFtica I:8 Aoras; 7atemFtica II:8 Aoras; Estadística I:8 Aoras; Estadística II:8 Aoras; Econometría:8 Aoras; Investigaciónde operaciones:8 Aoras;

TGcnicas desimulación:8 Aoras;

Electiva :8 Aoras

EconomíaPolítica

:1 Aoras;

(undamentos7acroeconomía

:1 Aoras;

7acroeconomíavenezolana:1 Aoras;

Economía dela producción

:1 Aoras;

Economía mundial:1 Aoras;

Economía energGtica9 geopolítica

:1 Aoras;

Política industrial:1 Aoras;

Política agrí:1 Aoras

Epistemología:1 Aoras;

NistoriaEconómica:1 Aoras;

El capital:1 Aoras;

Critica a la teoríaeconómica burguesa

:1 Aoras;

Teoría políticadel estado:1 Aoras;

Teoría delimperialismo

:1 Aoras;

Problemas delcapitalismo en la

actualidad:1 Aoras;

Electiva :8 Aoras

Economía? estado9 sociedad

:8 Aoras;

Estructurasocioeconómicade Venezuela

:8 Aoras;

Instituciones 2urídicopolíticas venezolanas

:8 Aoras;

Plani3icación 9gestión socialista

:8 Aoras;

Economía de laempresa socialista

:8 Aoras;

%a construcción delsocialismo siglo ==

:8 Aoras;

Problemas de laconstrucción del

socialismo

:8 Aoras;

Economía "o"olidaria :8 Aoras

Ma5a !#rr%!#lar Progra/a $e For/a!%"n $e Gra$o en E!ono/)a Pol)&%!a

25



Mo$al%$a$ No!&#rna a*o

Tra-e!&o I Tra-e!&o II Tra-e!&o III Tra-e!&o IV Tra-e!&o V

Tra/o I Tra/o II Tra/o III Tra/o IV Tra/o V Tra/o VI Tra/o VII Tra/o VIII Tra/o IX Tra/o

Pro9ecto IEconomía políticade la C7U$!

:< Aoras;

Pro9ecto IEconomía políticade la C7U$!

:< Aoras;


venezolana:< Aoras;


venezolana:< Aoras;

Pro9ecto IIIPetróleo? desarrollo


:< Aoras;

Pro9ecto IIIPetróleo ? desarrollo


:< Aoras;

Pro9ecto IVProblemas estructurales

de la economíavenezolana:< Aoras;

Pro9ecto IVProblemas

estructurales de la economíavenezolana:< Aoras;

Plani3icación9 gestión socialista

:1 Aoras;

Instituciones políticas de Ve

:1 Aora

7atemFtica I:8 Aoras; 7atemFtica II:8 Aoras; Estadística I:8 Aoras; Estadística II:8 Aoras; Econometría:8 Aoras; Investigaciónde operaciones:8 Aoras;

TGcnicas de simulación:8 Aoras; Estructura socio económicade venezuela:8 Aoras;

Economía de laempresa socialista:8 Aoras;

Electiva:8 Aora

Economía Política:1 Aoras;

(undamentos7acroeconomía

:1 Aoras;

7acroeconomíavenezolana:1 Aoras;

Economía dela producción

:1 Aoras;

Economía mundial:1 Aoras;

Economía energGtica 9geopolítica:1 Aoras;

Política industrial:1 Aoras;

Política agrícola:1 Aoras;

%a eperienciasocialista siglo ==

:1 Aoras;Electiva:1 Aora

Epistemología:1 Aoras;

Estado? economía 9sociedad:1 Aoras;

Nistoria económica:1 Aoras;

El capital:1 Aoras;

Crítica a la teoríaeconomía burguesa

:1 Aoras;

Teoría sobre el estado:1 Aoras;

El imperialismo:1 Aoras;

El capitalismo en la actualidad:1 Aoras;

%a construcción delsocialismo siglo ==I

: 1 Aoras;

Economía ""olidar :1 Aora

26



== Ma5a $e #n%$a$e !#rr%!#lare - $e!r%5&ore

El Plan de (ormación de Estudios en Economía Política descansa en la visión integral de la

actividad docente? la investigación 3ormativa 9 la interacción socio>comunitaria? criterios orientadores

de la UBV,

El presente plan se desarrolla en cuatro aDos o tra9ectos, Cada uno de los cuales comprende una

línea de investigación 3ormativa? en torno al cual se pone en marcAa un pro9ecto de interacción

comunitaria 9 las demFs unidades curriculares,

%as líneas de investigación @ue guiarFn el programa son+

a; %a economía política de las C7U$!" 9 el modelo de desarrollo de la revoluciónb; "ituación económica del país

c; Petróleo? pro9ecto nacional e integración latinoamericana

d; Problemas estructurales de la economía venezolana 9 estrategia bolivariana

e; %a estructura de clases? el estado 9 las relaciones de poder en Venezuela en tiempos de

revolución,

3; "ituación económica 9 condiciones de clases de los traba2adores en Venezuela

%os pro9ectos son el e2e articulador del plan de 3ormación, "e busca priorizar @ue la observación 9acción social sean el punto de partida @ue Aaga comprender? de una lado el papel @ue 2uega el

pro3esional en economía política 9? por el otro lado? las relaciones 9 con3lictos @ue se generan entre

los distintos actores @ue con3orman el entramado de la economía política,

Es necesario concebir al plan de una manera 3leible? permitiendo @ue la investigación 3ormativa

condicione sus contenidos en virtud de la realidad venezolana, En cuanto al docente? debe combinar

la necesidad 3ormativa de contenidos imprescindibles con la posibilidad de a2ustar la 3ormación a sus

propias in@uietudes? conteniendo el plan de estudios unidades obligatorias 9 electivas,

Como puede entenderse? abordar la economía política desde la sociedad tiene en el plano 3ormativo

consecuencias evidentes, %os tipos de relación Aumana 9 de problemas sociales pueden ser

in3initos? ademFs de los e3ectos de rapidez @ue en los cambios sociales producen los tiempos

27



globalizados @ue estamos viviendo, En este sentido la economía política? para responder

e3icazmente a su 3unción social? debe estar en permanente adecuación con la sociedad,

==?= Ma5a $e Un%$a$e C#rr%!#lare - De!r%5&ore Progra/a S%n"5&%!o

Unidad I Contenido Norassemanales

&uración"emanas

CrGditos

%ínea de investigación I %a economía política de las C7U$!" 9 elmodelo de desarrollo bolivariano

< .<

Introducción a laEconomía Política

El pensamiento económico de los primerostiempos,

%a economía política clFsica%a era neoclFsica%a era Oe9nesiana%a era monetaristaEl debate actual+ $uevos clFsicos>$uevosOe9nesianos

1 .<

Estado? Economía 9 "ociedad

%a sociedad como e@uilibrio 9 como con3licto"eparación de lo económico 9 lo político en elcapitalismoEl estado capitalista%a economía 9 el espacio del desarrollo

7utaciones económicas 9 la cuestión social%as dimensiones no económicas de la economía+la otra economía

8 .<

7atemFtica I

$ociones bFsicas de matrices"istema de preciosValor 9 ecedente

!nFlisis 9 comportamiento de 3unciones deaplicación económica%a noción de derivada

8 .<

Epistemología

%a tarea de la ontología

%a primera gran ontología+ sostenida en la polisgriega o la ciudad estado%a segunda gran ontología+ $acimiento einstauración del lengua2e 3ísico>matemFtico%a tercera gran ontología+ sostenida en el mundocapitalista%a cuarta ontología o el mundo de lapostmodernidad 9 política imperial

1 .<

28



7atemFtica II

(unciones en R/

Calculo de integralesEcuaciones di3erenciales ordinariasptimización dinFmica

318

(undamentosde 7acroeconomía

Introducción a la macroeconomíaTeoría del desarrollo 9 economía del crecimiento%as 3luctuaciones de corto plazoEmpleo? distribución del ingreso 9 crecimiento%as teorías de la in3lación

418

Nistoria Económica

ET!P! &E %! (R7!CI'$ &E% C!PIT!%I"7+ &E %! (!"E7ERC!$TI% ! %! (!"E I$&U"TRI!%Transición del 3eudalismo al capitalismo, El mercantilismo, %a revoluciónburguesa, %a industrialización, Consolidación del capitalismo de libreconcurrencia,C$"%I&!CI'$ ) &E"!RR%% &E %! (!"E I7PERI!%I"T! E$E% C!PIT!%I"7%a crisis de .<68 9 la debacle del modelo liberal, %a edad de oro delcapitalismo, El periodo entre guerras, %a segunda guerra mundial,%! CRI"I" &E% 7&E% &E P"#UERR!%a &ominación tecnológica durante la posguerra, El derrumbe delsocialismo real, %a restauración del neoliberalismo, %a problemFticapetrolera contemporFnea, %a crisis de la deuda eternalatinoamericana, %as re3ormas en !mGrica %atina

118

Estructurasocioeconómica

de Venezuela

Proceso Aistórico de con3ormación del capitalismo 9 elestado en Venezuela&esarrollo? estado 9 clases sociales

!gotamiento del modelo de acumulación 9 eplotacióncapitalista 9 crisis del modelo de dominación democrFticoburguGs,Estructura de clases 9 actores en el proceso bolivariano

318

29



Unidad II Contenido Noras &uración CrGditos

Pro9ecto de investigación II "ituación económica del país < .<

Estadística I $ociones preliminares !nFlisis descriptivo univariable 9 multivariableIntroducción de la teoría de la probabilidad&istribución de la teoría de la probabilidad

!nFlisis poblacional univariable

3 18

7acroeconomía venezolana

El capitalismo rentista%a renta de la tierra 9 la eperiencia petrolera%os 3undamentos de la dinFmica capitalista%a actividad económica&estino inmediato de la renta

4 18

El Capital

El mundo en los tiempos de 7ar&e la teoría del valor traba2o clFsica a lasrelaciones de poder

El dinero como capitalEl proceso de acumulación%as rentas 9 las 3uentes

4 18

Instituciones 2urídicospolíticas de Venezuela

!nFlisis social del derecAo"ociedad? estado 9 constituciónCon3licto social 9 ordenamiento 2urídicovenezolano"istema económico? 3inanciero 9 el proceso deproducción

3 18

30



Estadística II !nFlisis multivariable de una distribución de probabilidad

&istribuciones teóricas de probabilidad&istribuciones de muestreoEstimaciónContrataciones de Aipótesis

!nFlisis de regresión múltiple

3 18

Economía de la producción %os 3undamentosPoder 9 prFctica del monopolioTeoría de 2uegos 9 estructuras oligopólicasEconomía de la tecnologíaEstructura de la industria venezolana

4 18

Critica a la teoríaeconómica contemporFnea

Controversia en la teoría del capitalTasa de ganancia? distribución 9 crecimiento económico7odelos macroeconómicos $eo>Ricardianos&e la teoría e9nesiana al monetarismoValidez? contradicciones 9 crisis de las teorías apologistas

4 18

%a construcción del socialismoen el siglo ==

%a construcción económica en el socialismo real+Programa económico del partido bolcAevi@ue, (ases de laconstrucción económica soviGtica, El modelo 9ugoeslavode la autogestión, %a construcción económica CAina, %aeconomía cubana, El modelo Vietnamita,%a construcción económica de países de orientaciónsocialista+Egipto? $icaragua? "iria? IraO? %ibia 9 #u9ana,%a $icaragua sandinista

3 18

31



Unidad III Contenido Noras &uración CrGditos

Pro9ecto de Investigación III Petróleo? desarrollo nacional e integraciónlatinoamericana

8 18

Econometría

%os modelos(uentes de datosEl modelo de regresión lineal general7ulticolinealidadNeteroelasticidad

!utocorrelación7odelos dinFmicos7odelos de series temporales 9 regresión con variablesno estacionales

3 18

Economía 7undial eInternacional

&esarrollo del mercado mundial 9 la economía mundial !cumulación e internacionalización del capital 9 la3ormación del imperialismo%a globalización en la estrategia neoliberalTeoría 9 realidades del comercio internacional en la eraimperialistaEstrategias de epansión de las corporacionestransnacionales%os 3lu2os 3inancieros internacionales en el capitalismoactual%a balanza de pagos 9 la medición de las transaccionesinternacionalesImperialismo? desarrollo 9 subdesarrollo#lobalización e integración latinoamericanaEl papel de Venezuela en la economía mundial 9 lastareas de la revolución bolivariana

4 18

El estado capitalista

rígenes 9 naturaleza del estado capitalista%as trans3ormaciones del estado 9 las trans3ormacionesdel estado capitalistaEl estado en la 3ase neoliberalEl estado latinoamericanoEl estado venezolano 9 el desarrollo capitalista

4 18

Plani3icación 9gestión socialista

%a 3ormación económico social de la sociedadvenezolana en transición

Plani3icación? industrialización 9 desarrollo económicoPlani3icación agrícola 9 desarrollo económico%a regulación de la economía socialistaPlani3icación de la empresa socialistaPlani3icación económica para la de3ensaPlani3icación para el desarrollo AumanoPlani3icación comunal

3 18

32



Investigación de operaciones

"olución de problemas 9 anFlisis de decisionesProgramación lineal

El problema del transporte7odelos de 3lu2os en redesProgramación de pro9ectosProblemas de inventariosProblemas de líneas de espera7odelos de simulaciónToma de decisiones

8 .<

Economía energGtica9 geopolítica

Características del sistema energGtico nacional einternacional+Concepto de energía, Evolución 9b tendencias, BalancesenergGticos por regiones 9 países,

Relación entre economía?>economía 9 política+Eventos geopolíticos nacionales e internacionalesrelacionados con el petróleo, %os estados nacionales 9 lastrans3ormaciones petroleras, &esarrollo de los monopolios?oligopolios? carteles, %a PEP 9 el per3il de Venezuela enla PEP,%a naturaleza de la economía de la energía+Conceptos bFsicos, Recursos energGticos 9trans3ormaciones en !mGrica %atina 9 el Caribe, El papelde la 3actoría petrolera en el ingreso de los pobres en elmundo, El petróleo venezolano 9 el desarrollo endógeno,

4 18

Teoría del imperialismo%os inicios del marismo%as dGcadas de la revolución 9 el marismoEl marismo 9 la economía mundialEl capitalismo monopolistaEl marismo? el desarrollo 9 el subdesarrollo

4 18

Economía dela empresa pública

socialista

Relación empresa? clases sociales 9 estado en el capitalismo 9 latransición al socialismo%a propiedad socialista sobre los medios de producción como procesosocial%iderazgo de la clases obrera en las unidades socialistas%a gestión socialista, "istema de dirección? plani3icación 9 participaciónen una empresa socialistaConse2o de traba2adores? sindicatos 9 poder popular 7Gtodos para incrementar la productividad del traba2o 9 la seguridadsocial en la empresa socialistaIndicadores de evaluación de gestión de la empresa socialista%as empresas 9 la industrialización socialistaTareas de la empresa socialista en la economía mundial

3 18

33



U$I&!& IV ContenidoNoras

semana&uraciónsemanas

Pro9ecto de investigación IV Problemas estructurales de la economía venezolana 9la estrategia de la revolución bolivariana

8 18

TGcnicas de simulaciónIntroducción a la matriz de contabilidadIntroducción a los modelos de e@uilibrio contables&inFmica de sistemasTeoría de control

3 18

Política industrial

&escripción de la actual manu3actura nacional,"ector autóctono 9 su vinculación con la agriculturatradicional? la eplotación 9 la dotación de recursosnaturales,%as industrias bFsicas 9 la trans3ormación de losrecursos naturales, %as empresas etran2eras? latecnología 9 los mercados etran2eros, Nistoria 9despliegue geogrF3ico 9 los 3actores de su evolución,Qn3asis industria petrolera 9 petro@uímica,%a I"I+ Condiciones tecnológicas? abastecimiento local3orFneos de materias primas? destino de suproducción 9 determinantes de su actual situación,

4 18

Problemas del capitalismoen la actualidad

&esconeión entre crecimiento económico e industria?entre la industria 9 el empleo 9 desacoplamiento entrela economía real 9 la economía 3inanciera,Capitalismo globalizado 9 los estados nacionalesCapitalismo? eclusión 9 migracionesTerciarización? 3eminización e in3ormalización de la

3uerza de traba2o%a competencia ínter imperialista%a contrarrevolución monetariaEl problema de la alimentación 9 el AambreEl capitalismo contra la sociedad 9 la democracia

3 18

Problemas de laconstrucción del socialismo

%a contradicción entre la distribución de la ri@ueza?propiedad 9 democracia protagónica,Estado? partido? movimiento 9 sociedad,El su2eto de la revolución 9 el estatismoEl burocratismo? ine3icacia 9 corrupciónEl rentismo petroleroEl consumismo como modo de vida%a industrialización socialista

%as contradicciones de clase en la sociedad engeneral 9 al interior de la revolución en particular Nomogeneización de la sociedad vs sociedadAeterogGnea

3 18

34



Política !grícola

$aturaleza de la agricultura como sector económico 9 denaturaleza biológica

!gricultura 9 desarrollo%a estructura agraria%a distribución 9 comercialización

(ormación 9 sistema de preciosPlani3icación agrícola%a teoría de la renta del suelo

4 18

Economía "ocial 9 "olidaria

%a economía política de la transición al socialismo%a economía como culturaEl mundo de la economía 9 la economía del mundoCooperación? asociativismo 9 solidaridad%a economía popular 9 la economía del traba2o,%a economía moral%a economía comunal%a economía socialista

3 18

Electiva II

3 18

Electiva III 3 18

35



VIII9 REUISITOS DE ADMISIÓN7 DE PERMANENCIA Y DE GRADUACIÓN DE LOSESTUDIANTES

.> Re@uisitos de admisión Poseer título de bacAiller

/> Re@uisitos de permanencia

• Cumplir con la programación acadGmica pautada para el programa de (ormaciónde (ormación de #rado en Economía Política,

• Cursar todas las Unidades Curriculares mFs la Unidad Integradora pro9ectopautado para el tra9ecto 9 tramo a cursar,

• Cumplir con otras normas de permanencia @ue establezca la Universidad a travGsde sus reglamentos internos,

IX9 TITULOS A OTORGAR

Título a otorgar+ %icenciado en Economía Política

• !probación de todas las unidades curriculares? así como la totalidad deUnidades de CrGdito previstas en el plan de estudios,

• !probación del traba2o especial de #rado? el cual se inscribirF en el marco delos ob2etivos de la Unidad bFsica Integradora pro9ecto IV de3inido en el plan de

estudios,• !probación del segundo nivel de idiomas

X9 SISTEMA DE EVALUACIÓN

• %a evaluación permanente del currículo con vistas a cambios 9 me2oras oportunas?en la @ue participarFn pro3esores 9 estudiantes? se realizarF a la vista del traba2ode inserción desarrollado en los pro9ectos? valorando el a2uste del mismo a larealidad 9 el de las demFs unidades curriculares al Pro9ecto,

• %a evaluación de aprendiza2es se centra en procesos 9 logros de 3ormación mFs@ue en contenidos 9 productos? mediante la evaluación continua 9 3ormativa de cadaunidad 9 del programa en su con2unto? realizada por los e@uipos de pro3esores @ueintervienen en cada unidad curricular, Este proceso de evaluación debecomplementarse con mecanismos autoevaluatorios 9 coevaluatorios,

• %a evaluación cualitativa del desempeDo de los pro3esores por parte de losestudiantes? autoevaluación del docente 9 utilización de instrumentos deAeteroevaluación,

36



XI9 CONTENIDOS PROGRAM3TICOS Y BIBLIOGRAFIA

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bolivariana de VenezuelaPrograma de (ormación de #rado en Economía Política

CRITICA A LA TEORÍA ECONÓMICA BURGUESA

?9 In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo de unprograma de 3ormación en Critica de la Economía Burguesa ContemporFnea @ue permita alos participantes del programa su introducción en el mundo de la Critica de la EconomíaBurguesa ContemporFnea

@9 O(4e&%1o Progra/8&%!o+

., &iscutir la controversia en la teoría del capital/, Estudiar la tasa de ganancia? distribución 9 crecimiento8, &esarrollar los modelos macroeconómicos neo>ricardianos1, !nalizar la transición de la teoría Oe9nesiana al monetarismo5. Eaminar la validez? contradicciones 9 crisis de las teorías apologistas

9 Con&en%$o+

.,> Controversia en la teoría del capital,., Introducción a la reciente controversia teórica en torno a la teoría

del capital/, %a validez teórica de la idea de 3unción de producción agregada,8, %a 3unción de producción 9 la teoría del capital? la acumulación 9

la teoría del valor,

/>, Tasa de ganancia? distribución 9 crecimiento económico,/,. %a tasa de ganancia 9 la distribución del ingreso en relación con la tasa de

crecimiento económico,/,/, Cambios de tGcnica 9 la tasa de retorno en la teoría del capital/,8, %os desarrollos ra33ianos de la teoría clFsica,/,1, %a reproducción simple? ampliada 9 crisis/,-, %a discusión del estructuralismo versus el individualismo en el anFlisis

económico, 8>, 7odelos macroeconómicos $eo>Ricardianos

8,., El modelo neoclFsico de e@uilibrio general,

37



8,/, Producción? empleo 9 precios en una economía Ricardiana, Ineistencia delmercado de traba2o8,8, In3lación? desempleo? distribución 9 pobreza en los modelos neoricardianos,8,1 El tipo de cambio en la eplicación de la producción? el empleo? la distribución delingreso 9 los precios,

8,- InterGs precios? distribución 9 tipo de cambio con ineistencia del mercado detraba2o8,0 %a intuición de la ineistencia del mercado de traba2o en la Teoría #eneral dee9nes,

1>, &e la teoría e9nesiana al monetarismo1,. %a teoría económica 9 la política anti in3lacionaria,

->, Validez? contradicciones 9 crisis de las teorías apologistas-,. Institucionalismo-,/ "ociedad industrial 9 post industrial-,8 Economía política radical

>9 B%(l%ogra2)a+

!ntonio "cAneider CAaineau 9 Ignacio %lamas, !nFlisis 9 !plicación de los Paradigmas eneconomía, Trillas,.4<.,

scar Braun, Teoria del Capital 9 la distribución, Editorial tiempo contemporFneo, .46<,

%uigi Pasinetti, %ecciones de Teoría de la Producción, (CE, .4<1

%uigi Pasinetti, !portaciones a la Teoría de la Producción Con2unta, (CE, .4<0

LoAn E, Roemer, Valor? Eplotación 9 Clase, (CE,.4<4,

LoAn E, Roemer, !nal9tical (oundations o3 7arian Economics TAeor9, Cambrige Universit9Press, /550,

", CAarusAeela, "truturalism and individualismin in Economic !nal9sis, ! Routledge"eries, /55-,

Ian "teedman, 7ar? "ra33a 9 el problema de la trans3ormación, (CE,.4<-,

NGctor #uillen Romo, %ecciones de Economía 7arista, (CE, .4<<,

(ernando !ntonio $oriega, 7acroeconomia para el &esarrollo, .44-,

%a economía como un sistema de creencias? LoAn ennetA #albraitA, .46/%a economía como una ciencia moral= ennetA E, Boulding, .46/%a invalidez de la teoría burguesa, !l3onso !guilar .46<

38



Economía Política no marista actual+ un anFlisis crítico, Varios autores, .466Critica a la teoría económica burguesa, Varios autores, .46<Critica a la ciencia económica, Varios autores, .46/

Economía Política no marista actual+ un anFlisis critico, Varios autores, .466

Critica a la teoría económica burguesa= Varios autores, .46<Critica a la ciencia económica, Varios autores, .46/

Economía Política no marista actual+ un anFlisis crítico, Varios autores, .466Critica a la teoría económica burguesa= Varios autores, .46<Critica a la ciencia económica, Varios autores, .46/Economía Política no marista actual+ un anFlisis crítico, Varios autores, .466Critica a la teoría económica burguesa= Varios autores, .46<Critica a la ciencia económica, Varios autores, .46/

39




Centro de estudios e Investigación en Economía PolíticaPrograma de (ormación de #rado de Economía Política

DEREC;O E INSTITUCIONES .URÍDICAS VENEZOLANAS

?9 In&ro$#!!%"n

%a comprensión del derecAo como instrumento al servicio de la 2usticia @ue actúa einteractúa con el todo social? Aace @ue la inclusión de su enseDanza como asignatura en elP(#>EP sea de una importancia vital, Entender la relación entre el estado 9 el derecAo es3undamental en el impulso de trans3ormación social, "e trata? de impartir un en3o@ue

innovador de la relación del derecAo como parte de la superestructura con la baseeconómica de la sociedad? @ue propicie una visión política de la 2usticia vista desde laeconomía política 9 la critica necesaria a la misma tomando partido por los traba2adores, Ental sentido? primeramente se abordara al derecAo desde sus 3ormas 2urídicas 9 3ilosó3icascomo elementos @ue nos permitan entender la relación estado sociedad como procesoconstitucional @ue regula el ordenamiento social en medio del con3licto social 9 de clases,Como segundo gran elemento? nos encontramos con el anFlisis desde el derecAo delsistema económico? 3inanciero 9 las relaciones de propiedad? para llegar al anFlisis Gtico delderecAo 9 su relación con los servicios públicos,

@9 O(4e&%1o 5rogra/8&%!o

.> Nacer un anFlisis social del derecAo /> Estudiar la relación sociedad? estado 9 la constitución 8> !nalizar el con3licto social 9 el ordenamiento 2urídico venezolano 1> &iscutir la relación del sistema económico? el 3inanciero 9 la producción -> Estudiar desde el punto de vista Gtico los servicios públicos 0> Estudiar las relaciones del sistema político con la constitución

9 Con&en%$o

.> !$%I"I" "CI!% &E% &ERECN

.,.> (ormas Aistóricas 9 3ilosó3icas del pensamiento 2urídico .,/> Teoría general del derecAo .,8> "ociología 2urídica .,1> Teorías de la 2usticia

/> "CIE&!&? E"T!& ) C$"TITUCI'$ /,.> El estado? la constitución 9 las 3ormas políticas /,/> %a constitución? los cambios sociales 9 la soberanía popular /,8> %a CRBV? el estado social de derecAo 9 2usticia /,1> Estructura del ordenamiento 2urídico

40



8> C$(%ICT "CI!% ) R&E$!7IE$T LURS&IC VE$E%!$

8,.> #rupos sociales 9 con3licto social 8,/> El derecAo como norma de convivencia 8,8> Teoría social del con3licto 9 el uso del derecAo 1> E% "I"TE7! EC$'7IC? (I$!$CIER ) E% PRCE" PR&UCTIV

1,.> &erecAos económicos 9 el Fmbito empresarial 1,/> &erecAos económicos 9 el mundo del traba2o 1,8> Propiedad 9 derecAo 1,1> %as nuevas 3ormas de propiedad 9 la economía social -> E"T!&? QTIC! ) "ERVICI PB%IC

-,.> El estado 9 los servicios públicos -,/> %a administración pública -,8> !cto? procedimiento 9 actividad administrativa -,1> %a Gtica 9 la 3unción pública

0> E% "I"TE7! P%STIC ) %! C$"TITUCI'$ 0,.> El sistema político venezolano 0,/> %os poderes del estado 0,8> rganización central 9 la administración del poder público 0,1> Estudio constitucional comparativo 0,-> Una nueva 3orma estado

9 B%(l%ogra2)a

.> $egri? !ntonio :/55/; %a 3orma estado? Ediciones !Oal, 7adrid

/> Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, /555, Caracas 8> UBV :/55<; Programa de (ormación de #rado > Estudios Lurídicos, Caracas 1> PasuOanis? E B :.460; %a teoría general del derecAo 9 el marismo, Editorial labor,

Barcelona -> Capella? Luan R :.448; %os ciudadanos siervos, Editorial Trotta, 7adrid

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Programa de (ormación de #rado en Economía Política

ECONOMETRÍA I

?9 In&ro$#!!%"n:

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadotes en el diseDo de unprograma de 3ormación en Econometría IK @ue permita a los participantes del programa suintroducción en el mundo de la Econometría, Este curso tiene el propósito de o3recer alestudiante un anFlisis introductorio de las tGcnicas estadístico>matemFticas aplicadas alanFlisis de los 3enómenos económicos, "e eaminan los principales elementos de losmodelos economGtricos+ el modelo clFsico de Regresión %ineal Bivariable 9 7ultivariable 9la violación a los supuestos (undamentales del 7odelo %ineal, "eries temporales,


., Estudiar los modelos económicos 9 economGtricos/, !nalizar las 3uentes de datos8, Conocer el modelo de regresión lineal general1, Ensa9ar las pruebas de 7ulticolinealidad-, Estudiar la Aeterocedasticidad0, Comprobar la autocorrelación6, Estudiar los modelos dinFmicos<, !nalizar modelos de series temporales 9 regresión con variables no estaciónales

9 Con&en%$o+

TEMA I=9 LOS MODELOS., Introducción,/, 7odelos Económicos 9 7odelos EconomGtricos,8, (ormulación de un 7odelo,1, Variables+ dependientes e Independientes? Eógenos 9 Endógenas, Variables

Retardadas en el tiempo, Variables &umm9, Variables Pro9, Perturbaciones !leatorias,-, Relaciones o ecuaciones de un 7odelo, Relaciones de Comportamiento? Institucionales?

TGcnicas 9 &e3inicionales,

0, Clases de 7odelos+ Uniecuacionales? 7ultiecuacionales? %ineal? $o lineal? 7icro 9 7acroeconómico? Predicción? &ecisión? &eterministas? EstocFsticos? Recursivos? etc,

TEMA II=9 FUENTES DE DATOS=&atos con estructura dinFmica,.,., "eries de tiempo+ de3inición 9 componentes,

42



.,/, "eries de números índices+ de3inición? tipos 9 usos, Cambio de base, Empalme de

series, &e3lactación de series,

&atos de corte transversal:muestras;

&atos combinados :pooled &ata;(uentes de in3ormación,

TEMA III=9 EL MODELO DE REGRESIÓN LINEAL GENERALEl modelo de regresión con dos variables, Introducción,El modelo lineal general, En3o@ue matricial,Estimación de mínimos cuadrados, Propiedades de los estimadores,7atriz de varianza>covarianza,Coe3iciente de determinación, %a matriz de correlación,Contrastes de Aipótesis para los estimadores,Intervalos de con3ianza para los coe3icientes de la regresión,

Test de restricciones lineales, Test de estabilización, Test de normalización,Predicción media e individual,

TEMA IV=9 MULTICOLINEALIDAD$aturaleza de la multicolinealidad,Estimación en presencia de multicolinealidad, Consecuencias prFcticas,Reglas 9 test mFs utilizados para detectar multicolinealidad,7Gtodos de tratamiento cuando eiste multicolinealidad,

TEMA V=9 ;ETEROCEDASTICIDAD$aturaleza de la Aeterocedasticidad,

Estimación en presencia de Aeterocedasticidad,Test, 7Fs utilizados+ ParO? #old3eld>uandt? BreusA>Pagan? etc,7Gtodos de tratamiento+ 7ínimos Cuadrados Ponderados? otros mGtodos,

TEMA VI=9 AUTOCORRELACIÓN$aturaleza del problemaEstimación en presencia de autocorrelación,Test para la autocorrelación+ test de &urbin>Watson,7Gtodos de tratamiento+ 7ínimos cuadrados? #eneralizados? procedimiento iterativo de

CocArane>rcutt? mGtodo de &urbin? etc,

TEMA VII=9 MODELOS DIN3MICOS=Introducción, Variables eógenas retardadas, Variables endógenas retardadas,Lusti3icación teórica de los modelos economGtricos dinFmicos,7odelos de retardos in3initos,Estimación con retardos en la Variable Endógena,Contrastación de Aipótesis con el estimados 7C/E,Estimación de 7odelo con Eperiencias Racionales,

43



TEMA VIII=9 MODELOS DE SERIES TEMPORALES Y REGRESIÓN CON VARIABLESNO ESTACIONARIAS=

., 7odelos auto regresivos, 7odelos !R7!, 7odelos de 7edias 7óviles,/, Variables no estacionarias, Estacionalidad8, 7odelos !RI7!,

1, Contrastación en modelos !uto regresivos de rden "uperior,-, Contrastación en 7odelos con Estructura 7!,0, Integración 9 Estacionalidad,6, Estacionariedad 9 Cointegración,<, !plicaciones del concepto de Cointegración,

>9 B%(l%ogra2)a+

- LN$"T$? L, M,&o$o $e E!ono/e&r)a, Edit, Vicens>Vives, EspaDa? .4<6,

- #UL!R!TI? &amadar, E!ono/e&r)a= "egunda edición, Edit, 7c #raX Nill, 7Gico? .445,

- &!#U7? Camilo 9 &!#U7? Estela, In&ro$#!!%"n a la E!ono/e&r)a= Edit, "igloVeintiuno, 7Gico? .46.,

- B!RB!$CN, F#n$a/en&o - 5o%(%l%$a$e $e la E!ono/e&r)a= E$%&= !riel,Barcelona? .404,

- $V!%E"? !l3onso, E!ono/e&r)a= "egunda edición, Edit, 7c #raX Nill, EspaDa? .448,

- CGsar Perez, Econometría de las "eries Temporales

44





ECONOMÍA DE LA EMPRESA SOCIALISTA

?9 In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo de unprograma de 3ormación en Economía de la Empresa "ocialista? @ue permita a losparticipantes del programa su introducción en el mundo de las Empresas "ocialistas, Estecurso les brinda a los estudiantes Aerramientas @ue deben estudiar para la organización 93uncionamiento de las unidades de producción socialista,


., &iscutir la relación empresas? clases sociales 9 Estado en el marco del sistema,capitalista? así como su rol en la transición al socialismo,

/, !nalizar la 3orma de propiedad socialista sobre los medios de producción,8, Estudiar el liderazgo de la clase obrera en las unidades socialistas,1, Eaminar el modelo de gestión en las empresas socialistas,-, Estudiar la relación conse2o de traba2adores? sindicato 9 poder popular,0, !nalizar los mGtodos para incrementar la productividad en el modelo de gestión

socialista,6, Evaluar los indicadores de gestión en las empresas socialistas,<, &iscutir la relación+ empresas? industrialización socialista,

4, !nalizar el rol de las empresas socialistas en la integración latinoamericana 9 laeconomía mundial,

9 Con&en%$o+

.,> Relación empresa? clase sociales? Estado en el Capitalismo 9 la transición al "ocialismo,

/,> %a propiedad socialista sobre los medios de producción como proceso social,

8,> %iderazgo de la clase obrera en las unidades socialistas,

1,> %a gestión socialista+1,. "istema de dirección?1,/ Plani3icación 9 participación en una empresa socialista,

-,> Conse2o de traba2adores? sindicato 9 poder popular,

45



0,> 7Gtodos para incrementar la productividad del traba2o 9 la seguridad social en laempresa socialista,

6,> Indicadores de evaluación de la gestión socialista,

<,> %a empresa 9 la industrialización socialista,4,> Tareas de la empresa socialista en la integración latinoamericana 9 la economía mundial,

>9 B%(l%ogra2)a

.> !ntunes? Ricardo :.444; Y!diós al traba2oZ Ensa9o sobre la metamor3osis 9 el rol centralen el mundo del traba2o, Ediciones Nerramienta, Buenos !ires

/> BecO? UlricA :.44<; Un mundo 3eliz, Editorial Paidos, 7adrid

8> BialaOoXsO9? !lberto 9 otros :/551; Empresas recuperadas? cooperación 9 con3licto enlas nuevas 3ormas de autogestión de los traba2adoresK en Revista venezolana de gerencia?CEE[(!CE", %U, 7aracaibo1> BialaOoXsO9? !lberto 9 otros :/550;

-> Calello? Nugo :/558; Negemonía 9 dominación, 7onte vila Editores, Caracas0> Castel? Robert :.44<; 7etamor3osis de la cuestión social, Paidos, 7adrid6> Castells? 7anuel :.444; %a era de la in3ormación, %a sociedad red, Tomo I, !lianzaeditorial, 7adrid

<> Coriat? Ben2amín :.444; El taller 9 el robot, (CE, 7Gico4> Coriat? Ben2amín :.4<<; El cronometro 9 el relo2, (CE, 7Gico.5> Corena? L 9 Enciso? R :/55<; &idFctica de la economía política de la construcción delsocialismo, Vice 7inisterio de "eguridad "ocial, Caracas..> Castoriadis? Cornelius :.460; %a burocracia, Ediciones El Cid, !rgentina

./> &e la #arza? :/555; "ociología del traba2o, (CE, Caracas

.8> &e "ousa? "antos :/550; Para ampliar el canon de la producciónK en &esarrollo?eurocentrismo 9 economía popular, 7I$EP, Caracas

.1> #orz? !ndrG :.44<; 7iserias del presente? ri@ueza de lo posible, Editorial Paidos, 7adrid

.-> #utiGrrez #? EstAela :.445; %a ocupación del 3uturo, Editorial $ueva "ociedad, Caracas

.0> 7ar? arl :.4<1; El capital, Critica a la economía política, %ibro I, (CE, 7Gico

.6> 7GszFros? ItsvFn :/55.; 7Fs allF del capital, Vadell Nnos, Caraca

.<> %anz? Carlos :/550; %a cogestión, !lcasa, Ciudad #ua9ana

.4> %eboXitz? 7icAael :/55-; 7Fs allF del capital, 7onte vila editor, Caracas

/5> TAompson? EdXard :/55/; %a economía moral, bra esencial Crítica, Barcelo

46





ECONOMÍA DE LA PRODUCCIÓN

?9 In&ro$#!!%"n

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo deun programa de 3ormación en Economía de la producciónK @ue permita a los participantesdel programa su introducción en el mundo de la producción, En este curso se abordana@uellos temas re3erentes a la producción la organización industrial 9 las estructuras demercado? los monopolios? oligopolio? competencia monopolista? la Economía de latecnología? 9 la Estructura de la industria Venezolana,

@9 O(4e&%1o Progra/8&%!o+., &esarrollar los 3undamentos de la producción

/, &iscutir el poder 9 prFcticas de los monopolios8, Estudiar la teoría de 2uegos 9 las estructuras oligopólicas1, !nalizar la economía de la tecnología-, Estudiar la estructura de la industria en Venezuela

9 Con&en%$o+?= Lo 2#n$a/en&o=

1, Yue es la organización industrialZ,-, !lgunas Aerramientas macroeconómicas bFsicas,0, Estructura del mercado 9 poder de mercado,

6, Tecnología 9 costo,

@= Po$er - 5ra!&%!a $el /ono5ol%o=

/,. &iscriminación de precios,/,/ variedad 9 calidad como prFctica monopólica,/,8 Barreras de entrada? relaciones verticales? economías de escala crecientes?conductas depredadoras? colusion,/,1, (usiones Aorizontales? conglomerados,/,- Publicidad e in3ormación/,0, Economía de los servicios en red,

/,1 Regulación de monopolios, 8= Teor)a $e 4#ego - e&r#!&#ra ol%go5"l%!a=8,., Luegos estFticos 9 oligopolios,8,/, Luegos dinFmicos e industrias grandes 9 seguidoras,

1,> E!ono/)a $e la &e!nolog)a?1,. trans3erencia tecnológica,

47



1,/ Política tecnológica1,8 Política de patentes,

-,> E&r#!&#ra $e la %n$#&r%a Vene'olana,-,., %a Aistoria industrial en Venezuela,-,/ NecAo estilizados,

-,8 estructura industrial venezolana,>9 B%(l%ogra2)a=

.> %9nne Papall? &aniel RicAards 9 #eorge $orman, rganización industrial, TAomsom,/550,/> Lorge Tarzi2an 9 Ricardo Paredes, Prentice Nall, /550,8> #erardo %ucas, Industrialización contemporFnea en Venezuela, Universidad Católica

!ndrGs Bello, /550

48





ECONOMÍA ENERGTICA Y GEOPOLÍTICA

?9 In&ro$#!!%"n

! nivel mundial los estudios sobre Economía de la Energía Aan estado reservadoseclusivamente a los Centros de Investigación de alto prestigio nacional e internacional? asícomo a los ministerios? empresas nacionales 9 transnacionales, %a Economía de la Energíapretende servir como instrumento para el anFlisis? 3ormulación 9 e2ecución de políticas 9estrategias de desarrollo desde el nivel macro Aasta el micro, En la prFctica? es transversala todas las asignaturas de corte cientí3ico 9 social? en lo acadGmico? constitu9e un tema deinterGs 3undamental para los estudiantes 9 pro3esores de Economía,


., 7ostrar las características principales del sector energGtico nacional e internacional/, &escribir la relación Petróleo Economía Poder 8, Conocer la naturaleza de la Economía de la Energía1, !prender a interrelacionar las principales variables económicas con la dinFmica de la

Economía EnergGtica,-, !nalizar la dinFmica 9 el balance de los recursos energGticos globales de la

economía @ue contribu9en a asegurar los ob2etivos trazados por la políticaeconómica,

0, Interpretar dese@uilibrios o insu3iciencias en la pro9ección de variables energGticas 9

me2orar resultados a travGs de la modi3icación de alternativas de Política Económica,6, &iagnosticar los dese@uilibrios energGticos estructurales 9 co9unturales? su impactoen la economía nacional e internacional 9 proponer vías para su superación,

9 Con&en%$o+

Te/a I= Mo&rar la !ara!&er)&%!a 5r%n!%5ale $el e!&or energ,&%!o na!%onal e%n&erna!%onal=

• Conceptos bFsicos de Energía• Evolución 9 tendencias de las 3uentes de energía a nivel mundial• Balances energGticos por regiones 9 países

Te/a II= De!r%(%r la rela!%"n Energ)a H E!ono/)a H Pol)&%!a• Eventos geopolíticos nacionales e internacionales del entorno al petróleo 9 otros

recursos energGticos+o %as #uerras 9 otros eventos en torno al Petróleo 9 demFs recursos

energGticos, !ntecedentes? situación actual 9 epectativas mundialeso !nFlisis e interpretación de la política petrolera venezolana desde principios

del siglo == Aasta la actualidad? 9 sus pro9ecciones 3uturas

49



• %os Estados $acionales 9 las transnacionales petroleras? YRivales o sociosZ• El desarrollo de los monopolios? oligopolios? cFrteles 9 monopsonios 9 oligopsonios

en el sector energGtico regional 9 mundial• "urgimiento 9 principales características de la PEP, El papel de Venezuela en la

PEP

Te/a III= Cono!er la na&#rale'a $e la E!ono/)a $e la Energ)a EE• &e3inición de conceptos bFsicos+

o Economía de la energíao E3iciencia energGticao Productividad energGtica? entre otros

• %a Economía de la Energía :EE;+o "urgimiento de los estudios sobre la EEo Importancia de la EEo %a EE como instrumento de administración de los recursos naturales

renovables 9 no renovables• Relación entre recursos energGticos 9 trans3ormaciones económicas 9 sociales de !mGrica %atina 9 el Caribe durante el siglo == 9 ==I+

o %as re3ormas en los sistemas elGctricoso %as re3ormas en las industrias del #as $aturalo %as re3ormas en las industrias petroleraso %as Políticas EnergGticas de !,%, 9 C, entorno al liberalismo?

estructuralismo? neoestructuralismo? neoliberalismo 9 revolucionessocialistas eperimentadas en la región

• El papel de la 3actura energGtica en el ingreso de los Aogares mFs pobres del mundo+o Ingresos 3amiliares 9 gastos en energíao El acceso a la energía como motor o limitante del desarrollo en las

naciones mFs pobreso Retos de los países con ma9or o menor acceso a recursos energGticos

• El petróleo venezolano como elemento dinamizador del &esarrollo Endógeno$acionalK

• (actores @ue in3lu9en en el comportamiento de los precios de la Energía+o Inventarios? reservas? producción? consumo? medios de transporte?

mercados 3inancieros? eventos geopolíticos? entre otros

>9 B%(l%ogra2)a+

., Petróleo 9 tros &atos Estadísticos :P&E;, 7inisterio del Poder Popular para laEnergía 9 Petróleo :7E$PET;? /55-,/, Narve9 HConnor? Crisis 7undial del PetróleoK? .40/,8, &aniel )ergin? %a Nistoria del Petróleo :TAe Prize;K? .44/,1, William #, Prast and NoXard %, %a? Oil Future Markets” ? /555,-, &, 7aza avala 9 (redd9 7uDóz, Petróleo $acionalización 9 "ocialismoK .46-,0, Luan Pablo PGrez !l3onzo? NundiGndonos en el Ecremento del &iabloK /555 :1ta

Edición;,

50



6, !ndrGs "osa Pietri? Crisis EnergGtica? Crisis 7onetaria? Precios del Petróleo 9PEPK .44<,

<, PEC? Cause o3 tAe NigA il Price? /55/,4, (ondo Editorial del Centro Internacional de Educación 9 &esarrollo :($CIE&;? “El

Pozo Ilustrado” ? Caracas .44<,

.5,Constitución de la República Bolivariana de Venezuela,.., %íneas #enerales del Plan de &esarrollo Económico 9 "ocial de la $ación/556 /5.8,

./,!samblea $acional de Venezuela? %e9 rgFnica de NidrocarburosK? /55/,

P#(l%!a!%one Ele!&r"n%!a• Petroleum Intelligence WeeOl9• il &ail9• il 7arOet Report• Upstream+ International il \ #as $eXspaper • Business %atin !merica 7onitor • !rab il \ #as• Petroleum Economist• International Petroleum (inance• $atural #as WeeO• WorldXide Re3iner9 "urve9 !nd Compleit9 !nal9sis• World #as Intelligence• %e 7onde &iplomati@ue EnglisA Version• #oogle EartA Plus

P#(l%!a!%one I/5rea• World Energ9 Publication• "trateg9 \ Business• 33sAore Engineering• Narvard Business RevieX En EspaDol• RanOing TAe WorldH" Top il Companies• Narvard Business RevieX• il \ #as Lournal• pec !nnual "tatistical Bulletin• World Competitiveness )earbooO• World il 7agazine• Boletin &e %a Union Europea• EC& Economic utlooO• /556 International Petroleum Enc9clopedia• (undamentals 3 TAe #lobal il \ #as Industr9• %atin !merica Energ9 NandbooO• il 7arOet Intelligence• World Pumps

51



• ecd 7ain Economic Indicators• !PIH" /556 Basic Petroleum &ata BooO• N9drocarbon Processing• #eolog9• CAemical Engineering• El Pro3esional de %a In3ormacion• TAe Economist• Business WeeO• (inantial Times

P8g%na e( $e In&%&#!%one - Co/5a*)a• PEP• Wood7acOenzei• PE% :P#;• Purvin\#ertz• PIR!• Business 7onitor • CEP!%• &E• BP• (oreign Polic9• World Energ9 utlooO• International "ecurit9• TAe $ational Interest;• !gencia Internacional de Energía+ il 7arOet Report• (7I

a, &irection o3 Tradeb, International (inancial "tatisticsc, Balance o3 Pa9ment

• %!&Ea, Base de &atos Estadisticos

• Banco 7undiala, In3ormes !nuales

• #lobal InsigAt• Energ9 "ecurit9 !nal9sis Inc, #oldman "acAs• TAe Institute o3 International (inance? Inc,• "trat3or >"trategic (orecasting Inc,• TAomsom (inancialsH &atastream :"e re@uire TAomsom &ata3eeds;• U" Economic &ata on C& R7 :Naver !nal9tics+ U" Economic

"tatistics>U"EC$? U" $ational !ccounts>U"$!? U".], #lobal InsigAt+&RI Basic Economics? &RI Basics 7ini;

52



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EC$7S! 7U$&I!% E I$TER$!CI$!%.> Introducción

%a asignatura estF estructurada en tres grandes capítulos, El primero busca eplicar lanaturaleza del comercio internacional? la crítica de 7ar 9 el intercambio desigual, &e igualmanera? se estudia la estructura del capitalismo monopolista de estado 9 la con3ormacióndel imperialismo como momento inevitable del desarrollo capitalista 9 las distintas visiones@ue sobre el imperialismo se Aan realizado,En el segundo capítulo? se estudia las relaciones internacionales 9 la teoría sociallatinoamericana, "e analizan las dos grandes posturas epuestas al respecto como lo son el

estructuralismo latinoamericano 9 la teoría de la dependencia, ) en el último capítulo? setrata la globalización 9 el imperialismo en esta 3ase del desarrollo capitalista? para 3inalizar elanFlisis con los e3ectos de la globalización en !mGrica %atina,

/, b2etivos programFticos

.> !nalizar la economía internacional? colocando el Gn3asis en el intercambio desigual?el capitalismo monopolista e imperialismo

/> Estudiar la teoría social latinoamericana? el estructuralismo 9 la dependencia 8> &iscutir la globalización 9 el imperialismo

1> !nalizar la globalización latinoamericana? el modelo neoliberal 9 la resistencia 9

alternativas propuestas desde !mGrica %atina

8> Contenido

I> %! EC$7S! P%STIC! &E %! EC$7S! I$TER$!CI$!% .> El intercambio desigual en la economía política 9 la crítica de 7ar .> El comercio eterior en la economía clFsica /> El valor de cambio entre las naciones 9 la libre competencia 8> &el libre cambio al monopolio

1> %os manuscritos 9 el concepto de dependencia

/> El capitalismo monopolista 9 el imperialismo.> %os primeros anFlisis 9 las polGmicas iniciales+ Bernstein? %uemburgo? tto Bauer

/> Nil3erding 9 el capital 3inanciero 8> El imperialismo visto por Rosa %uemburgo 1> Bu2arin? la economía política 9 el imperialismo -> %enin 9 el imperialismo como 3ase superior del capitalismo

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8> Capitalismo monopolista de estado e internacionalización del capital .> El intercambio desigual /> %a acumulación a escala mundial 8> El proceso de internacionalización 9 el capitalismo monopolista de estado mundial, 1> %as corporaciones transnacionales

II> %! TERS! "CI!% %!TI$!7ERIC!$!? %! EC$7S! I$TER$!CI$!% ) %!&EPE$&E$CI!

.> El estructuralismo latinoamericano .> %os 3undamentos del estructuralismo latinoamericano /> El desarrollo? la estructura política 9 el estado 8> El desarrollo endógeno 9 la trans3ormación industrial

1> El neoestructuralismo? la inserción internacional 9 la nueva industrialización

/> %a teoría de la dependencia .> "urgimiento de la teoría de la dependencia /> &esarrollo 9 subdesarrollo 8> Balance 9 perspectiva de la teoría de la dependencia

III> #%B!%I!CI'$ E I7PERI!%I"7

.> Valoración del capital 9 racionalidad capitalista .> &esarrollo 9 epansión del capitalismo

/> Crisis del modelo 3ordista? lucAa de clases 9 emergencia de la globalización /> %a globalización del mundo .> &istintas teorías sobre la globalización /> El capitalismo en la globalización 8> El estado 9 la economía en la globalización 1> %a globalización 9 la lucAa de clases

IV> %! #%B!%I!CI'$ %!TI$!7ERIC!$!

.> %a crisis estructural del capitalismo latinoamericano .> !gotamiento del modelo de la posguerra 9 sus repercusiones

en !mGrica %atina /> %a crisis de la deuda /> %a globalización neoliberal .> El modelo de comercio 9 3inanzas internacionales /> %os a2ustes de los organismos internacionales 8> %a integración neoliberal 8> %a otra globalización .> %a rebelión latinoamericana a la globalización neoliberal /> %a economía política de las nuevas relaciones económicas internacionales 8> %a economía política de la nueva integración latinoamericana

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BIBLIOGRAFÍA

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-> Beramendi? L # 9 (ioravanti? E :.461; 7iseria de la Economía, Ediciones Península,Barcelona

0> Biel? Robert :/556; El nuevo imperialismo, Crisis 9 contradicciones enlas relaciones norte>sur, "iglo ==I editores, 7Gico

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.5> CeceDa? ! 9 Barreda? ! :.44-; Producción estratGgica 9 Negemonía mundial, "iglo ==I,7Gico

..> Conse2o Económico 9 "ocial de las $aciones Unidas, %as corporaciones

./> CAudnovsO9? &aniel :.46<; Empresas multinacionales 9 ganancias monopólicas, "iglo==I editores, 7Gico

.8> &ussel? Enri@ue :.4<<; Nacia un 7ar desconocido, "iglo ==I, 7Gico

.1> Emmanuel? !rgAiri :.460; El intercambio desigual, "iglo ==I Editores, 7Gico

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.0> (robel? (onOel 9 otros :.4<.; %a nueva división internacional del traba2o, Paroestructural en los países industrializados e industrialización en los países en desarrollo,"iglo ==I, 7Gico

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.<> $egri? ! 9 Nardt? 7 :/55/; El imperio, Ediciones Paidos, 7adrid

.4> "ae>(ernFndez? L 9 Petras? L :/55.; #lobalización? imperialismo 9 clase social,Editorial %umen, Buenos !ires,

/5> "oteto V? !driFn 9 !cevedo? 7aria :/551; Reestructuración económica 9 desarrollo en !mGrica %atina, "igloi ==I, 7Gico

/.> "ternberg? (ritz :.464; El imperialismo, Biblioteca del pensamiento socialista de "iglo==I, 7Gico

//> "trange? "usan :/55.; %a retirada del estado, Icaria Editorial, 7adrid

/8> Palloi? CAristian :.46-; %as 3irmas multinacionales 9 el proceso deinternacionalización del capital, "iglo ==I editores, 7Gico

/1> Vasapollos? %uciano :/556; Potencias en con3licto, %a pugna por la Aegemonía mundial,Editorial El vie2o topo, 7adrid

/-> Vega? RenFn :.444; 7ar 9 el siglo ==I, Editorial !ntropos, Bogota

/0> Villarreal? RenG :.4<5; Economía internacional, Trimestre económico, (CE, 7Gico

/6> Wallerstein? Inmanuel :/55-; !nFlisis del sistema mundo, "iglo ==I, 7Gico

/<> Werner? 9 Weiss? N :/551; El libro negro de las marcas, Editorial sudamericana,Caracas

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EL CAPITAL: Cr%&%!a a la e!ono/)a 5ol)&%!a

?9 In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo deun programa de 3ormación en El Capital? obra del 3iloso3o arl 7ar? @ue permita a losparticipantes del programa su introducción en las categorías desarrollas por el autor 9 en elmundo de la Critica a la Economía Política ClFsica, El presente curso resalta el discursocritico iniciado por 7ar? @ue busca disolver las categorías económicas en las relaciones depoder @ue las sustentan? para encontrar los su2etos sociales @ue producen la realidadeconómica? política 9 social, &espuGs de la introducción sobre el origen 9 el alcance de laeconomía política? se aborda el transito de la teoría del valor clFsico a las relaciones de

poder 9 la teoría de la plusvalía, El proceso de la producción 9 la acumulación 9 circulacióndel capital, %a posibilidad de crisis, %a emergencia de la sub2etividad obrera 9 la vinculaciónentre economía 9 el planteamiento socialista,


., Nacer una introducción en el pensamiento económico político de arl 7ar,/, Estudiar la teoría del valor según 7ar 9 las categorías económicas como relaciones

de poder en el anFlisis del 3eticAismo de la mercancía,8, &iscutir el proceso de producción como proceso de Valorización 9 Proceso de

Traba2o,1, !nalizar la metamor3osis del Capital,-, Estudiar las relaciones de distribución 9 relaciones de producción

9 Con&en%$o+

TE7!TIC! C$(ERE$CI!" "E7!$!" BIB%I#R!(I!

Te/a ?

El mundo en los tiemposde 7ar+ %as condicionespara el surgimiento delCapitalismo? bases 9características del Capitalel socialismo utópico? dela ena2enación del

!l menos / Entre 1 9 -semanas .; 7ani3iesto Comunista:7ar 9 Engels;,/; Contribución a laCrítica de la EconomíaPolítica, .<-4, Prólogo,8; El Capital, Tomo .Prólogo a la PrimeraEdición,Post3acio a la "egunda

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Aombre a la propuestacomunista, El mGtododialGctico e Aistórico en7ar,

Edición,1; 7anuscritosEconómicos [(ilosó3icos, Primer 7anuscrito+ Traba2oEna2enado,

-; Elementos(undamentales para laCrítica de la EconomíaPolítica, .<-6[-<:#rundrisse;,Introducción,0; &iscurso sobre elProblema del %ibreCambio,

Evaluación + Tema .

TE7!TIC! C$(ERE$CI!" "E7!$!" BIB%I#R!(I!

Te/a @&e la Teoría del Valor>Traba2o clFsica a lasrelaciones de poder, %ateoría del Valor según7ar, %as categoríaseconómicas comorelaciones de poder en el

anFlisis del 3eticAismo dela mercancía,

!l menos . Entre / 9 8semanas

.; El Capital, Tomo .,Ca5)&#lo I= LaMer!an!)a=

/; Contribución a laCrítica de la EconomíaPolítica, Ca5)&#lo I= LaMer!an!)a,

Te/a El dinero como Capital, Elproceso de Producción comoProceso de Valorización 9Proceso de Traba2o,Plusvalor 9 Plusvalía, El"alario como proceso de

trans3iguración 9encubrimiento de laeplotación? la lucAa declases 9 el desarrollo de las(uerzas Productivas,

!l menos . Entre / 9 8semanas

.; El capital, Tomo

.,Capítulo IV, ^Como seconvierte el &inero enCapital^,Capítulo V, ^Proceso deTraba2o 9 Valorización^/; El capital, %ibro .,

Capítulo VI[I$E&IT:7imeo; ^%a producción dePlusvalía^,8; El Capital, Tomo .,Capítulo =IV ^Plusvalía

!bsoluta 9 Relativa^,1; El "alario "ección "etaTomo .,

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Te/a >El Proceso de !cumulación,%as 7etamor3osis del Capital,%a reproducción en escala

simple 9 en escala ampliada,Composición orgFnica delcapital 9 la %e9 #eneral de la

!cumulación Capitalista,Tendencia Aistórica a la

!cumulación del Capital, %acrisis del capitalismo,Concentración 9Centralización, El proceso deproducción inmediato 9 lareproducción social delcapital,

Te/a %as Rentas 9 sus (uentes, %a

apariencia de la competencia,%as Relaciones de&istribución 9 Relaciones deproducción, %as clases,

Con3erencia de cierre sobreValidez 9 limitaciones delpensamiento de 7ar,

!l menos /

!l menos .

Entre 1 9 -semanas

Entre . 9 /semanas

.; El capital, Tomo .,Capítulo ==III, ^%a %e9#eneral de la !cumulaciónCapitalista :Aasta el punto

1;,Capítulo ==IV, ^%a llamada

!cumulación riginaria^ :elpunto 6;,/; El capital, Tomo /, %as7etamor3osis del Capital 9su ciclo, Capitulo IV, ^%astres 3órmulas del procesocíclico^,8; El Capital, Tomo 8,"ección Tercera, %e9 de laBa2a Tendencial de la Tasa

de la #anancia, Capítulo=III, ^%a %e9 como tal^,Capitulo =IV, ^Causas @uecontrarrestan la %e9^,Capítulo =V, ^&esarrollo delas contradicciones internasde la %e9^,

.; El capital, Tomo8,Capitulo =%VIII? %a 3ormulaTrinitaria del Capital

/; El Capital Tomo 8,Capitulo =%I=? Para el !nFlisis del Proceso deProducción,

Evaluación + Tema 1

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ESTADISTICA I

?9 In&ro$#!!%"n:

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo deun programa de 3ormación en Estadística IK @ue permita a los participantes del programa suintroducción en el mundo de la Estadística, El curso tiene como ob2etivo? @ue los estudiantesestudien los conceptos bFsicos relativos a la estadística descriptiva? así como el mane2o dealgunas de sus tGcnicas 9 sus posibles usos en el campo económico, TambiGn interesa @uelos estudiantes aprendan 9 mane2en los conceptos bFsicos del anFlisis estadístico in3erencia@ue serF materia de estudio en estadística II,


., &esarrollar las nociones preliminares de la Estadística/, Estudiar el anFlisis descriptivo univariable 9 multivariable8, Introducir la teoría de la Probabilidad1, Estudiar las 3unciones de distribución de probabilidad-, Realizar el anFlisis poblacional univariable

9 Con&en%$o+

TEMA INOCIONES PRELIMINARES=• &esarrollo Aistórico de la estadística? orígenes 9 evolución,• %a estadística, Un intento de de3inición,• Población? muestra 9 muestra aleatoria, Concepto,• Estadística descriptiva e in3erencial, &e3inición,• %a estadística 9 la economía,

TEMA IIANALISIS DESCRIPTIVO UNIVARIABLE Y MULTIVARIABLE=• &ato estadístico, Variable, Tipos de variables,• $iveles de medición,• !nFlisis descriptivo multivariable, Cubo de datos 9 matriz de datos, El anFlisis univariable

9 bivariable de datos,

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• rganización 9 presentación de datos,• Cuadros estadísticos, &e3inición, Elaboración 9 clasi3icación,• &istribución de 3recuencia, &e3inición 9 construcción,• #rF3icos, Elaboración 9 usos,• &atos agrupados, Nistograma? polígono 9 o2iva,• &atos no agrupados, #rF3icos de tallos 9 Ao2as,• tros grF3icos+ líneas? 3a2as barras 9 sectores,• Conceptos vectoriales 9 estadísticos descriptivos,• 7edidas 9 tendencias central 9 posición, &e3inición e interpretación, Usos de acuerdo al

nivel de medición de la variable,• 7edia aritmGtica, El vector media :centroide;,• 7ediana 9 percentiles,• 7odo,• 7edidas de dispersión 9 asimetría, &e3inición e interpretación, Usos de acuerdo al nivel

de medición de la variable,• Varianza 9 desviación típica, Coe3iciente de variación de Pearson,• &atos estandarizados,• Coe3iciente de asimetría,• Correlación, Covarianza,• 7atriz de correlación, 7atriz de varianza 9 covarianza,

TEMA IIIINTRODUCCION A LA TEORIA DE LA PROBABILIDAD=• $ociones de eperimentos aleatorios,• &e3inición de+ espacio muestral? evento o suceso? sucesos mutuamente eclu9entes,

!plicación de la teoría combinatoria 9 diagrama de Frbol para describir el espaciomuestral,

• peraciones con sucesos :algebra de sucesos;+ unión? intersección 9 complemento,

• Concepciones de probabilidad+ clFsica? 3recuencista 9 sub2etivista,• !iomFtica de probabilidad, Espacios probabilizables, (unción de probabilidad,

Teoremas 3undamentales, CFlculo de probabilidad,• Probabilidad condicional, Independencia de sucesos,

TEMA IV

DISTRIBUCION DE LA TEORIA DE LA PROBABILIDAD• Variables aleatorias, Conceptos, Tipos,• &istribuciones de probabilidad, &e3inición, Propiedades? construcción 9 gra3icación,• (unción de probabilidad o densidad,• (unción de distribución,

TEMA VANALISIS POBLACIONAL UNIVARIABLE

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• Valor esperado de una variable aleatoria =,• 7omentos respecto al origen 9 respecto a la media,• 7edia de la distribución de =,• Varianza 9 desviación "tandard,• Teorema de CAeb9sAe9,• 7ediana 9 modo de una variable aleatoria =,• !simetría de una variable aleatoria =,

>9 B%(l%ogra2%a

.,> %evin RicAard= E&a$)&%!a 5ara a$/%n%&ra$ore, Edit, Pretince Nall,

/,> BERE$"$? 7,%,? 9 %EVI$E? &,7, E&a$)&%!a 5ara a$/%n%&ra!%"n - E!ono/)a7Con!e5&o - a5l%!a!%one=E$%&, Interamericana? 7Gico? .4<6,

8,> (REU&? LoAn 9 W!%P%E? Ronald= E&a$)&%!a /a&e/8&%!a !on a5l%!a!%one= Edit,$ueva Visión? 7Gico? .4451,> CAao %incoln, E&a$)&%!a 5ara la C%en!%a A$/%n%&ra&%1a, Edit, 7c #raX Nill?BogotF? .46<,

-,> &I%%$? W 9 #%""TEEI$? 7= M#l&%1ar%an&e Anal-%= Me&+o$$ an$ A55l%!a&%on,Edit, LAon Wils9? $eX )orO? .4<1,0,> &ouglas !, %ind 9 otros= E&a$%&%!a 5ara A$/%n%&ra!%Jn - E!ono/Ka, !l3aomega ,/551,

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ESTADISTICA II

?9 In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadotes en el diseDo deun programa de 3ormación en Estadística IIK @ue permita a los participantes del programasu introducción en el mundo de la Estadística, Este segundo curso de Estadística tienecomo ob2etivo general? introducir al estudiante en el !nFlisis Estadístico In3erencial? cu9aaplicación se AarF posteriormente en el curso Econometría I,

@9 O(4e&%1o Progra/8&%!o:

., &esarrollar el anFlisis multivariable de una distribución de probabilidad/, Estudiar las distribuciones teóricas de probabilidad8, !nalizar las distribuciones de muestreo1, Estudiar los estimadores-, Realizar la contrastación de Aipótesis0, Nacer el anFlisis de regresión lineal

9 Con&en%$o:

TEMA I ANALISIS MULTIVARIABLE DE UNA DISTRIBUCION DE PROBABILIDAD &istribuciones multivariantes? de3iniciones 9 propiedades, (unción de probabilidad 9 densidad con2unta bivariable 9 multivariable, (unción de distribución con2unta bivariable 9 multivariable, &istribuciones marginales (unción de distribución marginal, (unción de densidad marginal, (unción de distribución marginal con2unta, &istribuciones condicionales, (unción de distribución condicional,

(unción de densidad condicional, (unción de distribución condicional con2unta 7omento producto respecto al origen 9 respecto a la media, Esperanza? varianza?

covarianza, Esperanza 9 varianza condicionales,

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TEMA II DISTRIBUCIONES TEORICAS DE PROBABILIDAD De2%n%!%"n7 !ara!&er)&%!a7 #o - /ane4o $e &a(la 7odelos matemFticos de probabilidad &istribuciones discretas de probabilidad+ la distribución binomial

&istribuciones continuas de probabilidad+ normal? cAi>cuadrado? T 9 ( Concepto de parFmetros 9 estadística muestral Concepto 9 construcción de distribuciones muestrales Teorema central del límite, %e9 de los grandes números &istribución muestral de los estadísticos+ media? varianza 9 proporción

TEMA III DISTRIBUCIONES DE MUESTREO• Concepto de población 9 muestra• 7uestra probabilística 9 muestreo aleatorio simple :C,R 9 ",R;• Concepto de parFmetro 9 estadística muestral•

Concepto 9 construcción de distribuciones muestrales• Teorema central del límite, %e9 de los grandes números• &istribución muestral de los estadísticos+ media? varianza 9 proporción,

TEMA IV ESTIMACION Estimación puntual Estimadores puntuales Propiedades de los estimadores+ insesgamiento? consistencia? su3iciencia 9 e3iciencia 7Gtodos de estimación+ momentos 9 mFima verosimilitud Estimación por intervalos Intervalos de con3ianza para la varianza &eterminación del tamaDo de muestra para la estimación de la media 9 la proporción

TE7! V C$TR!"T!CI$ &E NIPTE"I" Introducción Nipótesis estadísticas+ simples 9 compuestas? nulas 9 alternativas Prueba de una Aipótesis estadística Estadística de prueba Región de aceptación 9 recAazo Error tipo uno 9 dos $ivel de signi3icación

(unción de potencias !plicaciones de contraste de Aipótesis Contraste de Aipótesis para la media Contraste de Aipótesis para la proporción 9 la varianza

TEMA VI ANALISIS DE REGRESION LINEAL Eistencia de relación entre dos variables

65



Estimación, Ecuación de regresión )[= Predicción

>9 B%(l%ogra2)a

.,> %evin RicAard= E&a$)&%!a 5ara a$/%n%&ra$ore, Edit, Pretince Nall,

/,> BERE$"$? 7,%,? 9 %EVI$E? &,7, E&a$)&%!a 5ara a$/%n%&ra!%"n -E!ono/)a7 Con!e5&o - a5l%!a!%one=E$%&, Interamericana? 7Gico? .4<6,

8,> (REU&? LoAn 9 W!%P%E? Ronald= E&a$)&%!a /a&e/8&%!a !ona5l%!a!%one= Edit, $ueva Visión? 7Gico? .445

1,> CAao %incoln, E&a$)&%!a 5ara la C%en!%a A$/%n%&ra&%1a, Edit, 7c

#raX Nill? BogotF? .46<,

-,> &I%%$? W 9 #%""TEEI$? 7= M#l&%1ar%an&e Anal-%= Me&+o$$ an$A55l%!a&%on, Edit, LAon Wils9? $eX )orO? .4<1,

0,> &ouglas !, %ind 9 otros= E&a$%&%!a 5ara A$/%n%&ra!%Jn - E!ono/Ka, !l3aomega , /551,6,> William 7endenAall 9 otros, Ma&+e/a&%!al S&a&%&%! %&+ A55l%!a&%on,&ubur9 Press, .4<4,

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Universidad Bolivariana de VenezuelaCentro de Estudios e Investigación en Economía PolíticaPrograma de (ormación de #rado en Economía Política

ESTRUCTURA SOCIO ECONÓMICA DE VENEZUELA

?9 In&ro$#!!%"n

%a siguiente asignatura trata sobre la Estructura socioeconómica de Venezuela, En talsentido? se estudia el proceso de con3ormación del capitalismo 9 el estado moderno enVenezuela, "e analizan los cambios @ue Aa eperimentado la estructura socioeconómicadel país a partir de las trans3ormaciones del sistema capitalista mundial, Es conocido @uelos cambios en la estructura social 9 económica de un país? esta entrelazado con la lucAade los traba2adores en contra del capital? por ello el con3licto clasista 9 social cruza

Aistóricamente el desarrollo del capitalismo Aasta llevar al agotamiento a un determinadomodelo de acumulación 9 eplotación del traba2o? reordenando de tal manera? las 3uerzas 9sectores constitu9entes de una estructura económico 9 social, Por último? a dicAoagotamiento? le suceden embrionariamente nuevas estructuras? 3uerzas 9 actores @ue en laactualidad se vienen con3ormando en la revolución bolivariana,

@9 O(4e&%1o 5rogra/8&%!o

.> Nacer un anFlisis del proceso Aistórico de con3ormación del capitalismo 9del estado moderno en Venezuela

/> Estudiar el desarrollo? el estado 9 las clases sociales en Venezuela

8> &iscutir acerca del agotamiento del modelo de acumulación 9 la crisisdel modelo de dominación 1> !nalizar el nuevo modelo de desarrollo 9 la revolución bolivariana

9 Con&en%$o

., Proceso Aistórico de con3ormación del capitalismo 9 del estado moderno enVenezuela,.,.> &e la Venezuela agropecuaria a la petrolera 9 las trans3ormaciones de la

estructura socio>económica 9 de clases en el país,.,/> El modelo de acumulación de capital 9 articulación al capitalismo mundial? la

nueva estructura de clases 9 el con3licto social,

/, &esarrollo? estado 9 clases sociales/,.> %os distintos modelos de acumulación/,/> %a distribución del ingreso/,8> Clases? sectores 9 grupos sociales en la sociedad venezolana/,1> El capitalismo? el estado 9 el con3licto social

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8, !gotamiento del modelo de acumulación 9 crisis del modelo de dominación,8,.> Crisis del modelo de acumulación 9 eplotación en Venezuela8,/> $uevos sectores? grupos económicos 9 la globalización de la economía

venezolana,8,8> El nuevo papel del estado

1, El nuevo modelo de desarrollo 9 la revolución bolivariana1,.> %a transición 9 la pugna distributiva1,/> El capitalismo monopolista de estado 9 la distribución de la renta1,8> %a estructura de clases 9 los actores del proceso bolivariano1,1> %a transición al socialismo? los sectores de la economía 9 la nueva estructura

económica1,-> $uevos actores 9 el papel del estado en la revolución bolivariana

B%(l%ogra2)a

.> !la9ón 7onserat? RubGn :.44/; %a macroeconomía neoliberalK, Boletín de indicadoressocioeconómicos $_<? ediciones (!CE", UCV.> !randa? "ergio :.466; %a economía venezolana, "iglo ==I editores, BogotF,/> !randa "ergio :.4<8; %as clases sociales 9 el estado en Venezuela, Editorial Pomaire,Caracas8> Batista? !sdrúbal :/550; El relevo del capitalismo rentístico, Nacia un nuevo balance depoder, Ediciones (undación Empresas P%!R, Caracas1> Cendes :.4<.; (ormación Aistórico>social de Venezuela, Ediciones EBUCV, Caracas-> Córdova? !rmando :/555; #lobalización? riesgos 9 oportunidades para Venezuela,

!cademia nacional de economía, Caracas

0> &!R :.4<-; %a oligar@uía del dinero, Vadells Nermanos Editores, Caracas6> &!R :/558; Proceso del capitalismo venezolano, Publicaciones Universidad deCarabobo, Valencia<> &!R :/55-; Venezuela en 8 siglos, 7Grida Editores, Caracas4> #onzFlez C? Pablo :.445; El estado en !mGrica %atina, Teoría 9 prFctica, "iglo ==Ieditores, 7Gico.5>7alavG 7ata? NGctor :.46-; (ormación Aistórica del anti>desarrollo en Venezuela,Ediciones Rocinante, Caracas..>Pro9ecto $acional "imón Bolívar, /556>/5.8, Caracas./> "ilva 7icAelena? NGctor :/550; El pensamiento económico venezolano en el siglo ==,Ediciones (undación para la cultura urbana, Caracas.8> "onntag? N 9 &e la Cruz? R :.4</; estado e industrialización en VenezuelaK en $ova

!mericana, $_ -,.1> Valecillos? NGctor 9 Bello? mar :Comp,; %a economía contemporFnea de Venezuela,Ensa9os escogidos, BCV, Edición aniversario, .445

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LA CONSTRUCCIÓN DEL SOCIALISMO SIGLO XX

?9 In&ro$#!!%"n+

El ob2etivo del curso serF un estudio de los AecAos? procesos sociales? políticos 9económicos @ue a lo largo del siglo == convirtieron a la atrasada Rusia con un <5 J depoblación anal3abeta en la primera potencia espacial? en una potencia industrial de primer orden 9 en la potencia militar @ue 3ue capaz de destruir al principal e2ercito del mundo? elalemFn? salvando así a la Aumanidad del 3ascismo? a la semi3eudal 9 semicolonial CAina enuna potencia emergente @ue rFpidamente superarF el producto interno bruto de los paísescapitalistas? a Cuba en el país mas avanzado de las !mGricas en cuanto a parFmetrossociales 9 sacó del atraso a vastas regiones del planeta sin apo9arse en el sa@ueo colonial

ni en la eplotación del Aombre por el Aombre, Estas eperiencias inGditas son de lamFima importancia conocer incluso en sus errores en un momento en @ue Venezuela seplantea su propia 9 original transición al socialismo,


., Estudiar las eperiencias económicas de construcción del socialismo real/, Re3leionar sobre las eperiencias económicas de los países con orientación

socialista

9 Con&en%$o+

.=9 La !on&r#!!%"n e!on"/%!a en el o!%al%/o real• Programa económico del Partido BolcAevi@ue• (ases de la construcción económica soviGtica,• El modelo 9ugoslavo de la autogestión,• %a construcción económica cAina,• %a economía cubana,• El modelo vietnamita,

/=9 La !on&r#!!%"n e!on"/%!a en lo 5a)e $e or%en&a!%"n o!%al%&a :!rgelia? Egipto?

$icaragua? "iria? IraO? %ibia? #u9ana? M;• %a economía argelina a partir de .40.,• %a eperiencia económica de la $icaragua "andinista .464>.445,

69



>9 B%(l%ogra2)a,

Para lo relativo a la Unión "oviGtica

> %enin? %a CatFstro3e @ue nos amenaza 9 cómo combatirla,In3orme acerca de la tierra presentado en el II Congreso de los "oviets de toda Rusia,Pro9ecto de decreto sobre el Control brero,Economía 9 política en la Gpoca de la dictadura del proletariado,&e la destrucción de un rGgimen secular a la creación de otro nuevo,"obre el plan económico único,"obre la cooperación,Como tenemos @ue organizar la inspección obrera 9 campesina> "talin? %os problemas económicos del "ocialismo?Attp+[[XXX,ero2,org[biblio[stalin[economic[problema,Atm > TrotsOy, in3orme sobre la nueva política económica soviGtica 9 las perspectivas de larevolución mundial :In3orme pronunciado ante el IV Congreso de la InternacionalComunista;+&&5:=/ar0%&=orge5anol&ro&-!e%5e!ono/%!oIn2or/eo(relan#e1a=+&/ > TrotsO9? tesis sobre la industriaAttp+[[XXX,marists,org[espanol[trotsO9[ceip[economicos[Tesissobrelaindustria,Atm> Borisov? &iccionario de economía política?Attp+[[3.,grp,9aAoo3s,com[v.[!(z9R.Iib"m"`gNO`g&>7OvOr-neT8>CmPr2<RcPmL$<A>/r<5=#`#"">!ceO"5dc&"9cW"4T.b#!@`C>u-guavX[diccionario`deèconomJ<5J!5J!0JE&a`polJ<5J!5J!0JE&tica,Atm > Bu2arin>PreobrazAensO9? !BC del comunismo? (ontamara? Barcelona? .466,> $, Rostov? "obre la cuestión agraria? .451,> %udo 7artens? %e dGveloppement Gconomi@ue soviGti@ue depuis .4.6? Etudes 7aristesn < .44.,> TAomas #ounet? %e miracle Gconomi@ue socialiste? Etudes 7aristes n 11? .44<,> CAarles BettelAeim? %Gconomie soviGti@ue> 7aurice &obb? "oviet &evelopment since .4.6? .41<,> Colin ClarcO ! Criti@ue o3 Russian "tatistics :.484;,Victoires et dGboires, Nistoire Gconomi@ue et sociale du monde du =VIe sicle nos 2ours^de Paul BairocA> %a collectivisation de lagriculture et la dGOoulaOisation > .4/1>.48<:divers auteurs; Etudes 7aristes n <? .44.,> 7osAe %eXin? El siglo soviGtico,> #uido 7iglioli? %a Collectivisation des campagnes soviGti@ues :.481;Attp+[[XXX,communisme>bolcAevisme,net[doXnload[%a`collectivisationàgricoleènÙR"",zip

> $, VoznessensO?i le plan @uin@uennal de lu,r,s,s, .410>.4-5

> Nistoria del Partido Comunista :BolcAevi@ue; de la UR""? capitulos I=? =? =I?=II? 7oscú:.484; http://www.marxists.org/espanol/tematica/histsov/pcr-/in!ex.htm

70

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http://www.marxists.org/espanol/trotsky/ceip/economicos/Informesobrelanueva.htm

http://www.marxists.org/espanol/trotsky/ceip/economicos/Tesissobrelaindustria.htm

http://f1.grp.yahoofs.com/v1/AFzyR1IibSmS_gHk_gD-Mkvkr5neT3-CQmPrj8QRcPmJN8h-2r80XG_GSS-AcekS0dcDSycWS9T1ZbGAq_C-xu5guaKQvw/diccionario_de_econom%80%A0%A6%EDa_pol%80%A0%A6%EDtica.htm



http://www.communisme-bolchevisme.net/download/La_collectivisation_agricole_en_URSS.zip


http://www.marxists.org/espanol/tematica/histsov/pcr-b/index.htm

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http://www.marxists.org/espanol/trotsky/ceip/economicos/Tesissobrelaindustria.htm






http://www.marxists.org/espanol/tematica/histsov/pcr-b/index.htm



)ugoslavia

"utogestion #ugoslavia. $ociones %un!amentales http://unicornio.%reens.org/pro%pcm-

aux/#ugoslavia/"utogestion&ocialista#ugoslava"-'.p!% coor!ina!or (og!an )ri%unovic,(elgra!o, *+.7icAel %eboXitz? %ecciones de la autogestión 9ugoslava?Attp+[[3.,grp,9aAoo3s,com[v.[<E89R9`@(I89!$73lP6v<am9UÙv6g2In$)3g$TW5Ii=5LPR@T<T9TU3```cUv)[email protected]"0BR3[!utogestiJ<5J!5J!0J(8nJ/5"ocialista[leboXitzàutogestion`9ugoslava,pd3

CAina

7ao? &e la dictadura democrFtica popular CAen )un? bras Escogidas? .44<,&en =iaoping? bras escogidas? .441,

!l "cargis? Tendencias ideológicas 9 políticas de re3orma en la primera 3ase del socialismoen CAinaK? Correspondencia Internacional%es rG3ormes en CAine + origine et dGveloppementCAristian &eom Etudes 7aristes? n 1 .445,CAristian &eom? f %agriculture cAinoise + problemes et perspectives ,

!%%E# :Nenri;? e sicle !u !ragon? Editions %es Temps des Cerises? París? .441"amir !min? ! propos de la CAine, %e socialisme de marcAGK, Etape dans la longuetransition socialiste ou raccourci vers le capitalismeZK? ponencia presentada en el Congreso7ar International,Attp+[[net,u>paris.5,3r[actuelmar[indec,Atm"amir !min? "ocialisme de marcAG? CAine? Vietnam? Cuba? /55.,BERTN%& :Rol3;? %a CAine sur la voie du "ocialismeK? 0tu!es Marxistes? n01? Bruselas?/558,(R!$""E$ :Peter;? ú va la CAineK? 0tu!es Marxistes n 6< abril>2unio /556NU "NE$#? redactor en 2e3e? (reve historia !el 1arti!o 2omunista !e 2hina, Ediciones en%enguas Etran2eras? Bei2ing? .441,

Cuba

$otas :inGditas; de Ernesto CAe #uevara sobre el 7anual de Economía Política de la !cademia de Ciencias de la UR""> ,", (arol? %os guerrilleros en el poder,Attp+[[3.,grp,9aAoo3s,com[v.[!(z9R5mz33m"`gNOa&tL.sE)&6W.1XC5&Tdo65mip3#))1WXrUT.2&a0OO"i>%WtmCB&BVPA6#Ù1P=r@A-nV%Tt"o![cAe,pd3

$icaragua

$icaragua+ bilan de di annGes de rGvolution(ranhois Noutard? Etudes 7aristes n 1? .445 Attp+[[XXX,marists,org[espanol[tematica[agro[nicaragua[decreto6</,Atm, Re3orma !graria?.4<.,

71

http://unicornio.freens.org/profpcm-aux/Yugoslavia/AutogestionSocialistaYugoslavaA-D.pdf



http://f1.grp.yahoofs.com/v1/8E3yRy_qFI3yANMxflP7v8amyUOKK_Uv7gjInNYfgNQTW0IiXxZ0JPRqQT8TyTUf___cUvY3aCTqxuVv1sxhPRbKS6BRfQ/Autogesti%80%A0%A6%F3n%20Socialista/lebowitz_autogestion_yugoslava.pdf



http://marx.be/FR/cgi/emall.php?action=get_doc&id=4&doc=328

http://netx.u-paris10.fr/actuelmarx/indexc.htm

http://f1.grp.yahoofs.com/v1/AFzyR0mzffmS_gHkaDtJ1sEYD7W14wC0DTdo70mipfGYY4WwrUT1jDaQ6kkSix-LWtmCBDBVPh7G_U4PQXrqh5nVLTtSoA/che.pdf



http://www.marxists.org/espanol/tematica/agro/nicaragua/decreto782.htm







http://netx.u-paris10.fr/actuelmarx/indexc.htm




http://www.marxists.org/espanol/tematica/agro/nicaragua/decreto782.htm



%a Revolución en $icaragua + a9er 9 Ao9? Progreso? 7oscú? .4<-,

72





FUNDAMENTOS DE MACROECONOMÍA

?9 In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo de unprograma de 3ormación en (undamentos de 7acroeconomíaK @ue permita a losparticipantes del programa su introducción en el mundo de la 7acroeconomía, ! partir deeste curso el estudiante tiene la oportunidad de aproimarse al conocimiento de la dinFmicaeconómica mediante el estudio de a@uellos agregados particularmente signi3icativos @uepermiten representar el sistema de relaciones macroeconómicas, !l estudio de las variablesmacroeconómicas 3undamentales prosigue la Teoría del desarrollo 9 la Economía del

Crecimiento? las (luctuaciones de corto plazo? el Empleo? la distribución del ingreso 9crecimiento? 9 las Teorías de la in3lación,


Nacer una introducción en los 3undamentos macroeconómicosEstudiar la teoría del desarrollo 9 la economía del crecimiento

!nalizar las 3luctuaciones de corto plazoEaminar los conceptos de empleo? distribución del ingreso 9 crecimientoEstudiar la teoría de la in3lación

9 Con&en%$o+

?= In&ro$#!!%"n a la Ma!roe!ono/)a=.,., Evolución de la macroeconomía.,/, "istema de medición dentro de una economía capitalista,

.,/,., 7edición del nivel de actividad económica :lado de la producción? delgasto? de los ingresos;

.,/,/, 7edición del desempleo

.,/,8, Variables nominales? reales 9 la medición de la in3lación,

.,/,1, PIB real como medida de bienestar

.,/,-, Relación producto>ingreso 9 gasto 9 su relación con el aAorro 9 la inversión:economía cerrada? economía abierta con gobierno;,

.,/,0, &G3icit de cuenta corriente? cuenta 3inanciera 9 la balanza de pagos,

.,/,6, Posición de inversión internacional 9 la deuda eterna,

.,/,<, TGrminos del intercambio, Tipo de cambio nominal 9 real,

.,8, "istema de medición dentro de una economía socialista,.,8,., Estructura de medida del ingreso nacional 9 los servicios

73



.,8,/, Componentes del ingreso nacional 9 valoración a precios de 3Fbrica? aprecios de mercado,

.,8,8, Valoración de las eportaciones e importaciones,

2.

Teor)a $el $earrollo - la E!ono/)a $el Cre!%/%en&o,/,., Características 9 tendencias del crecimiento,/,/, Teorías neoclFsicas del crecimiento 9 modelos de crecimiento endógeno,/,8, Economías con ecedentes de traba2o :modelo de %eXis;,/,1 Rendimientos crecientes? economías eternas 9 e@uilibrios múltiples,/,- Economías internas? competencia imper3ecta 9 eternalidades,/,0 Recursos naturales? en3ermedad Aolandesa 9 la tesis de los productosprincipales,/,6 Teoría de crecimiento en una economía socialista,

/,6,. Ecuaciones bFsicas 9 tasa de crecimiento/,6,/ El aumento de la tasa de crecimiento del ingreso nacional en condiciones

de ilimitada o3erta de traba2o,/,6,8 El problema de escoger la razon capital producto en condiciones deo3erta ilimitada de traba2o

8= Fl#!&#a!%one $e !or&o 5la'o= 8,. "íntesis $eoclFsica>e9nesiana,

8,.,. &emanda agregada basada en el modelo I">%78,.,/ &educción de la o3erta agregada, 7ercado de traba2o competitivo, Rigidecesreales, Rigideces nominales, 7ercados de bienes competitivos, 7ercados de bienesno competitivos 9 de precios,8,.,8 7odelo e9nesiano de economía cerrada simple? multiplicadores? la tasa deinterGs 9 el mercado de bienes+ %a I", El mercado monetario+ la %7, &inFmica I">%7

8,.,8,., Políticas macroeconómicas 9 Epectativas in3lacionarias, 7onetaria?(iscal? mezcla de políticas, Trampa de la li@uidez

8,.,1, El modelo de 7undell>(leming+ I">%7 en economías abiertas,8,.,1,. Tipo de cambio 3leible, Política 3iscal 9 monetaria8,.,1,/ Tipo de cambio 3i2o, Política 3iscal 9 monetaria, &evaluación,8,.,1,8 &inFmica del tipo de cambio 9 el oversAooting de &ornbuscA8,.,1,1, Tipo de cambio 3i2o versus tipo de cambio 3leible,

8,/ Teorías estructuralistas del ciclo económico,8,/,. 7atriz de contabilidad social 9 su utilidad en el anFlisis estructuralista,8,/,. 7odelo bFsico para una economía capitalista en desarrollo 9 abierta alcomercio,

8,/,/ !nFlisis de políticas económicas 9 3actores @ue a3ectan la distribución delingreso 9 el crecimiento a largo plazo,

1, E/5leo7 $%&r%(#!%"n $el %ngreo - !re!%/%en&o,1,. Política macroeconómica? empleo? pobreza 9 e@uidad en !mGrica %atina,1,/ Crisis 9 depresiones,

-, Teor)a $e la %n2la!%"n,-,. Teorías de la in3lación+ Escuela cuantitativa :&emanda>precio;? Escuela

e9nesiana :eceso de demanda e3ectiva por encima del nivel de pleno empleo;? Escuela

74



estructuralista : la o3erta? las importaciones? eportaciones? dG3icit 3iscal? etc,;? %e9 de lacirculación de 7ar: los precios de las mercancías son el agente primario 9 único de lain3lación? del valor del dinero? de los acontecimientos económicos 9 sociales @ue sedesprenden de este 3enómeno propio de la dinFmica capitalista;? 7onetarismo 7arista :%ain3lación se caracteriza por un aumento de los precios en papel sin cambio correlativo en los

precios oro; 9 3erta precio :estructura económica;,

>9 B%(l%ogra2)a:

Laime Ros, Teoría del desarrollo 9 la economía del crecimiento, (CE, /551LosG de #regorio, 7acroeconomía, Teoría 9 Políticas, Prentice Nall, /556,liver BlancAard 9 &aniel Perez Enrri, 7acroeconomía, Prentice Nall, /555,Enri@ue %anuza? %ance Ta9lor 9 "amuel 7orle9, Política 7acroeconómica 9 Pobreza en

!mGrica %atina 9 el Caribe, P$U&, .44<,Nector 7alave 7ata+ &ialGctica de la In3laciónK Universidad Central de Venezuela, !Do.46/,Nelmut (RI"C, TAeories o3 in3lation, Cambrige Universit9 Press .445LosG Consuegra Niggins, Teoria de la In3lación, Plaza \ )anGs, /555,Paul 7, "Xeez9, TAe tAeor9 o3 Capitalist development, !Do .410,

75



Universidad Bolivariana de Venezuela,Centro de estudios e Investigación en Economía PolíticaPrograma de (ormación de #rado en Economía Política

Nistoria Económica

?9 In&ro$#!!%"n

El mundo contemporFneo se caracteriza por la integración de todo el planeta a travGs devínculos económicos @ue a3ectan a todos los países independientemente de suorganización política 9 económica, Esta red de relaciones económicas es el resultado deldesarrollo Aistórico del modo de producción capitalista, "us aspectos 3undamentales son+ elcarFcter mercantil de la 3uerza de traba2o 9 la bús@ueda permanente de aumentar laganancia originada en el proceso de traba2o para invertirla productivamente en un cicloreiterativo sin límites de3inidos, Este proceso dinFmico Aa producido en el capitalismo

intervalos de crisis 9 reacomodos, %a superación de ellos Aa re@uerido cambiosestructurales para recuperar el crecimiento económico 9 el establecimiento de un nuevomodelo de acumulación,"e elabora una cobertura programFtica @ue nos permita Aacer un recorrido? dotados de unainstrumentación critica por las etapas? ciclos 9 reacomodos de este sistema tomando encuenta la comple2idad? la Aeterogeneidad 9 la desigualdad en los papeles especí3icos @uedesempeDa cada espacio del planeta en el 3uncionamiento de la economía mundial 9 @uecon3iguran por lo tanto una división internacional del traba2o,

@9 O(4e&%1o 5rogra/8&%!o

.> Estudiar la etapa de 3ormación del capitalismo desde el mercantilismo Aasta larevolución industrial /> &iscutir la 3ormación 9 desarrollo de la 3ase imperialista del capitalismo 8> !nalizar la crisis del modelo de la posguerra

@9 Con&en%$o

I Unidad+Etapa de 3ormación del capitalismo+ de la 3ase mercantil a la 3ase Industrial,

.,.,>Transición del 3eudalismo al capitalismo, %a acumulación originaria 9 el impacto del

descubrimiento de !mGrica en Europa

.,/> El mercantilismo, %a manu3actura cooperación comple2a o&ivisión tGcnica del traba2o como cambio cualitativo de la 3uerzade traba2o,

.,8,>%as revoluciones burguesas+ %a revolución industrial inglesa+ revolución agrícola, Elnacimiento de la burguesía 9 el origen del proletariado, %a industrialización 9 el con3licto

76



social, %a sociedad capitalista 9 el proletariado como condición Aistórica para el nacimientode las ciencias sociales, :Negel? (auerbacA? 7ar;%a revolución 3rancesa 9 el surgimiento del estado nacional moderno,

.,1,>%a industrialización en los países de occidente, El desarrollo del capitalismo en Lapón,

.,-,>%a consolidación del modelo de capitalismo de libre concurrencia o liberalismo enInglaterra, %a racionalidad de 3Fbrica, El papel 3undamental de la 3uerza de traba2o en leproceso de acumulación,

II U$I&!&+(ormación 9 desarrollo de la 3ase imperialista del Capitalismo,

/,.,>%a crisis de .<68 9 la debacle del modelo liberal, El modelo reestructurado .6<4 la3ase imperialista, "us características, %as 3ormas de concentración, Concentración bancaria9 capital 3inanciero, %as neocolonias,%a segunda revolución industrial 9 la consolidación del proceso de concentración 9centralización de capital,

/,/,>Edad oro del capitalismo :la belle epo@ue;+ .6<4>.4.1, %a primera guerra mundial comoguerra imperialista de redivision del mundo,

/,8,> ,Periodo de entreguerras+ .4.4>/-, %as reparaciones 9 la Aiperin3lación alemana, El3racaso del patrón oro, El crisis de .4/4, "alidas+ Intervención del estado en la economía+$eX &eal? teorías Oe9nesianas 9 nazi 3ascismo,

/,1,> %a segunda guerra mundial %a consagración del comple2o militar>industrialnorteamericano, %a Aegemonía americana, El plan 7arsAall, El nuevo ordeninternacional, , El sistema monetario, El surgimiento del tercer mundo,

III U$I&!&Crisis del modelo de postguerra,

8>. %a dinFmica tecnológica durante la postguerra, %a preponderancia americana %atecnología americana 9 el americana Xa9 o3 li3e, El estado bene3actorK%a carrera armamentista,, En3rentamiento entre los blo@ues de poder capitalista 9 socialista,%a carrera armamentista,

8>/,>El derrumbe del socialismo real, %a PerestroiOa como propuesta de democratizaciónsoviGtica %a crisis en el blo@ue socialista %os nuevos blo@ues de poder,

8,8, %a reestructuración neoliberal, El sistema mundo 9 las nuevas 3ormas de dominio, 8,1,>%a problemFtica petrolera contemporFnea, "igni3icación de la PEP, %a crisisenergGtica 9 el con3licto del #ol3o,

8,- Crisis de la deuda eterna en !mGrica %atina 9 sus consecuencias,!gotamiento delmodelo de "ustitución de importaciones, Crisis de .4<-><0,

77



8,0,>%as re3ormas en !mGrica %atina, El consenso de WasAington, %as re3ormasestructurales 9 sus e3ectos, %as nuevas redes 9 nuevas 3ormas de resistencia popular alorden neoliberal, %os nuevos movimientos sociales,

B%(l%ogra2)a=

I Unidad,

.> $úDez tenorio L,R :.44.; C, 7ar 9 (, Engels categorías 3undamentales :.<80>

.<11;,imprenta universitaria?, pp, ->0-

/> &obb? 7aurice :.46.; Estudios sobre el desarrollo del capitalismo? "iglo ==I Editores?7Gico,

8> CAannu? Pierre :.46/; %a epansión Europea :"iglos =III al =V; Editorial %abor?Barcelona,

1> ueez9? &obb 9 otros :.406; %a transición del 3eudalismo capitalismo EditorialCiencia $ueva? 7adrid,

-> 7ar Carlos :.40<; El capital? Tomo I? ICE? 7Gico? Capítulos =II > ==IV$iveau 7aurice :.40<; Nistoria de los AecAos económicos ContemporFneos, Editorial

!riel? Barcelona, 7Gico ,

0> &el Bú3alo? Enzo :/55/; El Estado $acional 9 la Economía mundial? Tomo I Ediciones

(!CE"[UCV

6> 7andel? Ernest :.40/; Tratado de Economía 7arista,Tomo, I, Ediciones Era? 7Gico,N% !stAon :.406; %a Revolución Industrial, (CE,? 7Gico? .406

U$I&!& II,<> (redlander NE 9 bL, "ER Nistoria economica de la Europa (CE? 7Gico.406,$iveau 7aurice Nistoria de los AecAos económicosContemporFneos, Editorial !riel, Barcelona ? Caracas? 7Gico .466

4> &el Bu3alo? Enzo :/551; El estado nacional 9 la economía mundial TomoII, Ediciones (!CE"[UCV, Caracas

.5> indleberger? CAarles :.4<6; %a crisis economica de .4/4>84, Editorial Crítica?Barcelona

..> Neilbroner Robert 9 Wiliam 7ilberg :.444; %a evolución de la sociedad económica?editorial Prentice Aall? 7Gico?

78



./> &obb? 7aurice :.40/; %a gran &epresión? Editorial !9uso? 7adrid?

.8>#albraitcA? LAon :.4<-; El crac del /4 "ei Barral? Barcelona .4<-,

.1> 7andel? Ernest :.4<1; Tratado de economía marista, Tomo II,

.-> Xeez9? Paul :.468; El capital 7onopolista Edit? (,C,E, 7Gico .468

.0> NobsXbaum? Eric , :.4<1; %a era del Imperio, Editorial Crítica? Barcelona

.6> NobsXbaum? Eric :.4<<; %a era del capital? #ri2albo .44<

.<> Boron? !tilio :/551; Imperio Imperialismo? #ra3icas 9 servicios ",R,%? Buenos !ires,,

.4> 7agdo33? Nenr9 :.466; Ensa9os sobre el Imperialismo? Editorial $uevo Tiempo? 7Gico?

/5> &e Venanzi !ugusto :/55/; #lobalización 9 corporación? Edit? antrAopos? UCV,

Unidad III,/.> BairocA? Paul :.468; El tercer mundo en la encruci2ada? !lianza Editorial?

//> &olores !mat? Pedro Brie demger 9 otros :/55-; %a globalización neoliberal 9 lasnuevas redes de resistencia ,7onte vila?

/8> Immanuel Wallertein :.4<5; %a decadencia del imperio? #ra3icas, 7Gico %Izarra?

/1> PrebisA Raúl :.4<1; Capitalismo peri3Grico? crisis 9 trans3ormaciones, (,C,E,? 7Gico?

79





INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA POLÍTICA

?9 In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo de unprograma de 3ormación en Introducción a la Economía Política @ue permita a losparticipantes del programa su introducción en el mundo de la economía 9 sus teóricos, Estecurso se concibe como un primer contacto del estudiante con el campo de la EconomíaPolítica, "e busca como ob2etivo principal Aacer una introducción a las escuelas delpensamiento económico, %os problemas económicos @ue asisten al mundo en la actualidadno parecen ser completamente interpretados por las escuelas del pensamiento económico,"e espera @ue los participantes del plan de 3ormación en Economía Política puedan

estructurar nuevos planteamientos lógicos a partir de sus principios para encontrar soluciones a los problemas económicos? @ue probablemente no sean la economía política ola teoría económica por si solas las @ue seDalen donde encontrar las soluciones,

@9 O(4e&%1o Progra/8&%!o

., Estudiar el pensamiento económico de los primeros tiempos/, !nalizar los postulados de la economía política clFsica8, Eaminar la teoría neoclFsica1, !nalizar los postulados del pensamiento económico Oe9nesiano-, &iscutir sobre debate actual+ $uevos ClFsicos versus $uevos e9nesianos,

9 Con&en%$o+

= El 5ena/%en&o e!on"/%!o $e lo 5r%/ero &%e/5o=

Pla&"n: &iFlogos? el cual epone la descomposición @ue su3re la sociedad griega, LaRe5<(l%!a7 donde propone una sociedad ideal @ue eliminara los males de lasociedad imperante durante su Gpoca, En La Le-e? intenta Aacer viable un estadopermanente,En general? la idea de ciudad? la cooperación colectiva? eliminación de la eistenciade ricos 9 pobres? la eistencia de clases+ los artesanos? los guerreros 9 losgobernantes? el papel del estado,

Ar%&"&ele: revisión de la obras La Pol)&%!a 9 la &%!a N%!o/a6#ea, En contrastecon platón? sostiene la ciudad como producto natural de las organizaciones socialesprecedentes, %a esclavitud como un 3enómeno natural por estar la sociedad divididaen gobernantes 9 gobernados, El núcleo gobernante dotado de inteligencia 9 de unespíritu superior, %a concepción de la ri@ueza como medio para lograr me2or nivel de

80



vida, El origen de la ri@ueza+ de los medios de subsistencia 9 del intercambio deproductos, %os ob2etos poseen dos valores de uso+ valor de uso 9 valor deintercambio, El papel del dinero, %a negación @ue la propiedad comunalproporcionara resultados satis3actorios,

%a corriente EscolFstica+ gestada el los monasterios 9 @ue comenzó a establecer distinciones entre las actividades económicas 9 la Gtica católica, San&o To/a $eA6#%no+ en su o(ra S#//a T+eolog%a? plantea la determinación del precio 9 de lossalarios 2ustos, El valor se determina de manera social, %as autoridadesdeterminarían el precio 2usto de acuerdo a criterios particulares, %a proAibición de lausura,

>= La e!ono/)a Pol)&%!a !l8%!a=

%a desaparición del orden social 3eudal era empu2ada por los cambios @ue enInglaterra se adelantaron con la consolidación de un Estado? en busca delestablecimiento del nuevo orden comercial? mientras la emergencia de la burguesíaindustrial tra2o consigo la con3rontación de intereses generales con los interesesagrarios 9 comerciales de la aristocracia conservadora, %os no privilegiados eran losburgueses? los artesanos? los sirvientes 9 los campesinos,.o+n Lo!e - %ll%a/ Pe&&-+ como los @ue se ocuparon de la política estatal, .o+n Lo!e propone @ue la soberanía emana del pueblo? @ue la propiedad privadaes el derecAo bFsico? anterior a la constitución de los estados? 9 @ue el Estado tienecomo misión principal proteger ese derecAo? así como las libertades individuales de

los ciudadanos,%ll%a/ Pe&&- : Considera el sistema económico un cuerpo @ue necesita ser medidopara poder ser conocido, "us es3uerzos por la cuanti3icación de magnitudeseconómicas lo convierten en el precursor de la contabilidad nacional, !partFndosedel mercantilismo dominante en su Gpoca? anticipa mucAas de las ideas de losclFsicos, &estaca la importancia económica de la división del traba2o, Propone medir el valor en base al traba2o, Considera @ue el intercambio estF sometido a le9esnaturales a las @ue es inútil oponerse 9 @ue los precios vuelven siempre a su nivelnatural,

%a 3isiocracia era una escuela de pensamiento económico del siglo =VIII 3undada por (ranhois uesna9 - !nne Robert Lac@ues Turgot en (rancia, !3irmaba la eistenciade una le9 natural por la cual el buen 3uncionamiento del sistema económico estaríaasegurado sin la intervención del gobierno, "u doctrina @ueda resumida en laepresión flaissez 3aire? laissez passer :de2ar Aacer? de2ar pasar;, El tGrmino3isiocraciaK signi3ica gobierno de la naturaleza? 9 se les ad2untó este nombre debido a@ue en su teoría el mundo material :naturaleza; domina sobre los Aombres, Esto estF

81

http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XVIII

http://es.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Quesnay


http://es.wikipedia.org/wiki/Anne_Robert_Jacques_Turgot

http://es.wikipedia.org/wiki/Francia


http://es.wikipedia.org/wiki/Laissez_faire

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http://es.wikipedia.org/wiki/Anne_Robert_Jacques_Turgot


http://es.wikipedia.org/wiki/Laissez_faire



relacionado con la idea de @ue sólo en las actividades agrícolas la naturalezaposibilita @ue el producto obtenido sea ma9or @ue los insumos utilizados en laproducción surgiendo así un ecedente económico, %os 3isiócratas denominaron deestGriles a las actividades como la manu3actura o el comercio donde la producciónsolo sería su3iciente para reponer los insumos utilizados, 7ucAos miembros de la

3isiocracia pertenecían a una nueva clase de agricultores? @ue Aabían compradotierras a nobles arruinados e intentaban Aacer de la agricultura una actividadlucrativa, En sus comienzos? la 3isiocracia era un con2unto de propuestas prFcticasderivadas de un interGs de esta nueva clase, En la descripción de uesna9? Aa9 tresclases sociales+ agricultores :clase productiva; una clase estGril :artesanos?comerciantes? 3abricantes 9 pro3esionales; 9 una clase propietaria :terratenientes;

tras ramas del conocimiento mani3estaban un movimiento por un orden natural? enoposición al derecAo divino? 9 un derecAo individual contra el antiguo orden decódigos? sanciones 9 alcabalas, %a emergente economía política comenzó a o3recer

la concepción de @ue la economía marcAaría sola si se le de2aba a la le9 natural?por@ue estaría a9udada por la mano invisible @ue 3omentaría el bien común, Elorden social no tenía un origen divino sino @ue era parte de un orden natural, Elpensamiento se elabora a 3avor de un nuevo orden social estrati3icado en clases 9 laspreguntas 3undamentales estFn en 3unción de intereses de una clase determinada+Yde dónde procede la ri@uezaZ? Yde dónde proviene el bene3icioZ? Y@uiGn crea lari@ueza+ el capital o el traba2oZ? Ycómo son determinados los preciosZ? Y@uG es elvalorZ? YcuFl es la 3unción del dineroZ, %a importancia creciente de la industriamanu3acturera Aacia inconsistente la interpretación 3isiocrFtica, %os sucesoresadoptaron una 3irme concepción de clases sociales>, breros? capitalistas 9terratenientes,

La R%6#e'a $e la Na!%one T+e eal&+ o2 Na&%on

En ? A$a/ S/%&+ escribió su obra Una In1e&%ga!%"n o(re la Na&#rale'a -

Ca#a $e la R%6#e'a $e la Na!%one :o simplemente %a ri@ueza de las naciones;?

por la cual es considerado por mucAos especialistas el padre de la Economía

Política, Esta obra representa el intento por di3erenciar la economía política de la

ciencia política? la Gtica 9 la 2urisprudencia, Un elemento 3undamental para esta

di3erenciación 3ue la crítica al mercantilismo? corriente AeterogGnea @ue venía

desarrollando nociones económicas desde el siglo =V? mFs vinculada a los imperioscoloniales @ue a la naciente revolución industrial,

"egún la tesis central de %a ri@ueza de las naciones? la clave del bienestar social estF

en el crecimiento económico? @ue se potencia a travGs de la división del traba2o 9 la

cantidad de Aerramientas incorporadas al proceso, %a división del traba2o? a su vez?

82

http://es.wikipedia.org/wiki/La_riqueza_de_las_naciones

http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_Pol%C3%ADtica


http://es.wikipedia.org/wiki/Mercantilismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_industrial

http://es.wikipedia.org/wiki/Divisi%C3%B3n_del_trabajo

http://es.wikipedia.org/wiki/La_riqueza_de_las_naciones



http://es.wikipedia.org/wiki/Mercantilismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_industrial

http://es.wikipedia.org/wiki/Divisi%C3%B3n_del_trabajo



se pro3undiza a medida @ue se amplía la etensión de los mercados 9 por ende la

especialización,

Una particularidad de la obra es el planteamiento de @ue? gracias a la apelación al

egoísmo de los particulares se logra el bienestar general,

= La Era Neo!l8%!a=

El sistema teórico @ue paso a ser conocido como economía neoclFsica muestradi3erencias sustanciales con respecto a sus antecesores,

El protagonista de la economía para los $eoclFsicos+ el su2eto? mientras? para losClFsicos+ agregados sociales como la nación? la clase social,

%a utilidad? satis3acción de un deseo? es la característica AomogGnea de lasmercancías? @ue Aacen @ue se intercambien en el mercado? en contraste con eltraba2o en la economía clFsica,

%a teoría neoclFsica se preocupa por la determinación de los precios en el mercado?en contraste? con el anFlisis de la es3era de la producción en la teoría clFsica,

Para los economistas neoclFsicos la realidad económica? mFs allF de su comple2idad?puede reducirse a una red de transacciones comerciales en el mercado, %os3enómenos a eplicar son la o3erta? la demanda 9 el precio? por lo tanto un problemaa resolver es el proceso de la 3ormación de precios,

En el pensamiento clFsico? la 3ormación de precios en un mercado remitía a algoprevio? el valor? @ue se derivaba de una determinada concepción de la sociedad 9 laconducta Aumana, El valor de las mercancías se establecía antes @ue estas llegaranal mercado? en el proceso de producción,

Para los neoclFsicos las mercancías arriban al mercado sin un valor establecido deantemano? @ue debe de3inirse en el mercado? pero mFs allF de los precios @ue seestablezcan debido a las 3luctuaciones del mercado? centran su e2e investigativo no alas conductas sociales sino a los individuos? pues les interesa saber cómo 3unciona lamente de los individuos en relación con sus comportamientos en los mercados,

Estudia las distintas mani3estaciones de los 3actores de producción en lugar de clasessociales, %a noción de clases es sustituida por el estudio de individuosAomogenizados a travGs de su participación en el mercado,

"e abandona la tesis del traba2o como creador de valor de los productos?sustitu9Gndolo por el concepto de utilidad marginal 9 con la demanda como elprincipal indicador de los deseos del consumidor,

83



El problema de la distribución se reduce a un proceso de 3ormación de precios de losservicios productivos,

La 5r%/era genera!%"n neo!l8%!a: "us principales protagonistas 3ueron %lla/.e1on7 Carl Menger - Le"n alra=

.e1on: las le9es económicas tienen @ue tener un carFcter general 9 ser capaces deepresarse en modelos matemFticos? tal como las le9es de la 3ísica? 9 estosprincipios deben derivar de los grandes resortes de la acción Aumana+ lossentimientos de placer 9 dolor,

En relación al valor a3irma @ue depende por entero de la utilidad @ue una mercancíale brinde al individuo? esta utilidad es por lo tanto sub2etiva, $o depende de unacualidad intrínseca de un bien? sino de la percepción @ue cada individuo tenga de Gl,

Carl Menger: sitúa al individuo en el centro de su mGtodo, Para entender las

conductas económicas de una sociedad re@uiere llegar a su elemento bFsico? elindividuo, &e3ine a la economía como la ciencia de la escasez? entendiendo @ue a laeconomía le van a interesar los bienes @ue sean escasos? a@uellos @ue son ilimitadosno representan un problema económico, "egún su concepción en el comercio todospueden ganar 9 @ue el intercambio es una actividad útil donde al 3inal los @ueparticipan en Gl obtienen mFs utilidades @ue las @ue poseían previamente,

Le"n alra+ establece una demostración matemFtica? por medio de un sistema deecuaciones múltiples? de @ue el mercado >la a3irmación clFsica> es el me2or asignador de los recursos, En un mercado donde ri2a la libre competencia se lograrF el e@uilibriocuando se igualen la o3erta 9 la demanda,

La eg#n$a genera!%"n neo!l8%!a: En la segunda generación neoclFsicaaparecen economistas como Al2re$ Mar+all? @ue sostuvo @ue la economía noconstitu9e un cuerpo de verdades? sino una mF@uina para el descubrimiento de laverdad concretaK,

0, La Era e-ne%ana,

%a gran depresión @ue se gesta en .4/4 demostró la incapacidad de la teoríaneoclFsica para eplicar los nuevos 3enómenos económicos @ue estabansucediendo, $o se podía seguir sosteniendo @ue un mercado libre tiendeautomFticamente a establecer el e@uilibrio 9 @ue la inter3erencia del estado en laeconomía puede sólo causar daDo,

G#nar M-r$alS#e!%a7 M%!+al ale!%Polon%a - .o+n Ma-nar$e-neIngla&erra; traba2ando independientemente encontraron un nuevodiagnostico de la inestabilidad del capitalismo, "e 3unda la idea @ue no eiste unmecanismo por el cual la economía se regule sola dando cabida a la acción delestado,

84



.o+n Ma-nar$ e-ne? Teor)a general $e la o!#5a!%"n7 el %n&er, - el $%nero7re3ormó la teoría para colocarla cerca de la realidad, 7ostró @ue la reducción de lossalarios? en su Gpoca? estaba mu9 le2os de resolver los problemas del desempleo,Cuestionó la igualdad entre aAorro e inversión, En vez postulo @ue el aAorro sederiva del nivel de ingreso? @ue a su vez proviene del nivel de inversión, Cuando Aa9

desempleo? un incremento de la inversión :casas? 7a@uinarias? etc,; elevarFrFpidamente el ingreso? el cual aumentara el consumo 9 el aAorro, El ob2etivo eraeplicar el volumen de empleo a travGs de la demanda e3ectiva con la presencia dee@uilibrio sin plena ocupación,"in embargo? 3ue @uizFs el abuso de los dese@uilibrios 3iscales 9 de los sectoreseternos de las economías? lo @ue llevo a los acontecimientos de los aDos setenta, Ele9nesianismo todavía eiste en la 3orma de la $ueva Escuela e9nesianaK,

= La Era Mone&ar%&a=

%os países desarrollados se en3rentan durante los aDos setenta 9 ocAenta una doblecrisis+ un dese@uilibrio macroeconómico 9 otro de productividad con impacto+ elprimero en la ocupación 9 el segundo en los precios? tra9endo la apariciónsimultFneamente de desocupación 9 crecimiento acelerado de precios, $o se cuentacon un es@uema teórico @ue interprete los problemas estructurales? ni mucAo menos@ue tenga disponible medidas de acción completas,Na9 una vuelta Aacia atrFs, Un retorno basado en la teoría cuantitativa del dinero:esbozada en el siglo =VII 9 3ormalizada en el siglo =I=; en el cual la o3erta de dinero9 la velocidad de circulación determinan el nivel de precios,Esta es la llamada corriente 7onetarista 9 @ue se presenta ba2o dos envolturas+ elmonetarismo (riedmaniano 9 la llamada economía de o3erta, "e pone en prFctica atravGs de la contracción de la o3erta monetaria? la eliminación del estado comoagente económico? la reducción de las tasas impositivas 9 la eliminación de lasregulaciones de mercado,

<, El $e(a&e a!&#al: N#e1o Cl8%!o 1er# N#e1o e-ne%ano= )a en las últimas dGcadas se Aan asentado dos tradiciones intelectuales eneconomía, Una cree @ue los mercados 3uncionan me2or si no se interviene en ellos>los monetaristas? los nuevos clFsicos> la otra cree @ue la intervención del gobiernopuede me2orar notablemente el 3uncionamiento de la economía >Oe9nesianos? nuevosOe9nesianos>, El aporte de ambas tradiciones estF dado por los re3inamientos @uevienen Aaciendo a las bases de la teoría económica >desarrolladas principalmentepor las escuelas clFsica? neoclFsica 9 Oe9nesiana>? bases @ue Aan dado 3orma alnúcleo teórico Ao9 vigente 9 a partir del cual los gobiernos 3undamentan sus políticaseconómicas,&e esta 3orma? en los aDos sesenta el debate entre estas dos tradiciones involucrabapor un lado a los monetaristas? encabezados por 7ilton (riedman? 9 del otro a losseguidores de e9nes? entre ellos (ranco 7odigliani 9 Lames Tobin, )a en los aDossetenta? el debate sobre los mismos temas convirtió a los n#e1o !l8%!o enprotagonistas, Esta escuela? @ue Aa mantenido su in3luencia en los ocAenta 9noventa? cuenta entre sus líderes a Ro(er& L#!a7 T+o/a Sargen&7 Ro(er& Barro7

85



E$ar$ Pre!o&& - Ne%l alla!e7 @ue comparten con Fr%e$/an mucAos puntos devista sobre política económica, Conciben el mundo como un lugar donde losindividuos actúan racionalmente buscando su propio interGs en mercados @ue sea2ustan rFpidamente a condiciones cambiantes, Para ellos? la intervención delgobierno sólo consigue empeorar las cosas,

Pero si bien los nuevos clFsicos siguen teniendo una gran in3luencia en lamacroeconomía actual? en los ocAenta surgió una nueva generación de acadGmicos?los n#e1o e-ne%ano? 3ormados en la tradición Oe9nesiana? aun@ue Aan ido mFsallF de la misma, "e destacan en esta corriente George Aerlo27 .ane& Yellen7Ol%1er Blan!+ar$7 Greg Man%7 Larr- S#//er - Ben Bernane , Ellos no creen@ue los mercados se vacíen siempre? sino @ue intentan comprender 9 eplicar eactamente por @uG puede ser @ue esto no ocurra,

>9 B%(l%ogra2)a+

No&a: "e recomienda consultar directamente a los autores

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INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES

?9 In&ro$#!!%"n

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo deun programa de 3ormación en Investigación de peracionesK @ue permita a losparticipantes del programa su introducción en el mundo de los modelos 9 sistemas, "eo3rece al estudiante un curso de investigación operativa como complemento importante enel estudio del proceso de toma de decisiones, ! ob2eto de Aacer un me2or uso de losrecursos escasos en la consecución de ciertos 3ines? se mane2an ciertas tGcnicas en elestudio de la e3ectividad del comportamiento Aumano, El curso abordara como temas

centrales "olución de Problemas 9 !nFlisis de &ecisiones? las tGcnicas de Programación%ineal? El Problema de Transporte? !signación 9 Problemas de Transbordo? 7odelos de3lu2os en redes7 Programación de pro9ectos+ PERT[CP7? 7odelos de inventarios? 7odelo delíneas de espera? 7odelos de simulación? Toma de decisiones multicriterio,


., !nalizar la solución de problemas 9 toma de decisiones/, Estudiar los modelos de programación lineal8, Conocer el problema de transporte? asignación 9 problemas de transbordo1, Estudiar el modelo de 3lu2o en redes

-, Ensa9ar con programación de pro9ectos+ PERT[CP70, !nalizar el modelo de inventarios6, &esarrollar los modelos de líneas de espera o colas<, Nacer el estudio de los modelos de simulación4, Ensa9ar con los modelos de toma de desiciones multicriterio

9 Con&en%$o+

Q= Sol#!%"n $e 5ro(le/a - an8l%% $e $e!%%one=

., "olución de problemas? anFlisis cuantitativo 9 toma de decisiones,

/, Toma de decisiones sin probabilidades? con probabilidades,8, "ensibilidades 9 anFlisis global de riesgos,1, !nFlisis de decisiones con in3ormación muestral,

?=Progra/a!%"n l%neal=

/,. &e3inición del problema 9 su solución grF3ica,/,/ "olución general de problemas de programación lineal,

87



/,/,. Uso de so3tXare para la solución por computadora,/,8 !nFlisis de sensibilidad e interpretación de soluciones,/,1 !plicaciones de modelos de programación lineal, /,1,. !plicaciones (inancieras,

/,1,/ !plicaciones a la administración de la producción,

/,1,8 !plicaciones a problemas de mezclas,/,1,1 !plicaciones a la asignación de presupuestos/,- 7odelos de programación entera,

8,> El Pro(le/a $e Tran5or&e7 A%gna!%"n - Pro(le/a $e Tran(or$o=8,., Con3iguración del problema de trasporte 9 su solución,8,/, Con3iguración del problema de asignación 9 su solucion,8,8, Con3iguración del problema de transbordo 9 su solución,8,1, "oluciones del problema de transporte generalizado usando el so3tXare "T II,:"istema de optimización de transporte;,

1,> Mo$elo $e 2l#4o en re$e,1,. El problema de la ruta mFs corta,1,/ El problema de 3lu2o al mínimo costo,1,8 7odelo de minimización de redes :Problema del Frbol de mínima epansión;,1,1 7odelo del 3lu2o mFimo,1,- !plicaciones

-,> Progra/a!%"n $e 5ro-e!&o: PERTCPM,-,., Programación de pro9ectos con tiempos de actividad conocidos,-,/, Programación de pro9ectos con tiempos de actividad desconocidos,-,8, Consideraciones de intercambio tiempo>costo,-,1, !nFlisis de los riesgos del? pro9ecto usando Aerramientas de simulación, :Po2ecto33ice 9 cristall ball; u otros,

0,> Mo$elo $e %n1en&ar%o-,. modelo de lote económico-,/, 7odelos ba2o di3erentes en3o@ues de la demenda 9 la o3erta,

6,> Mo$elo $e l)nea $e e5era :colas;6,., Estructura de un modelo de línea de espera,6,/, 7odelos de líneas de espera dentro de di3erentes distribuciones de entrada?salida 9 canales múltiples

<,> Mo$elo $e %/#la!%"n<,., TGcnicas de simulación<,/ "imulación de inventarios? líneas de espera? anFlisis de riesgo,

4,> To/a $e $e!%%one /#l&%!r%&er%o,4,.,> !nalizar las tGcnicas de programación por metas4,/, Procesos de 2erar@uía analítica,4,8, Toma de &ecisiones 7ulticriterio+ Visión #lobal,4,1, Introducción a los mGtodos generales de agregación multicriterio :caso discreto;,

88



>9 B%(l%ogra2)a: &avid R, !nderson? &ennos L, "Xeene9 9 TAomas !, Williams, 7etodos cuantitativos,TAomson /551,LoAn R Canada? William #? "ullivan, !nFlisis de Inversión de Capital, Prentice Nall,

Carras@uero? $,+ a programaci3n lineal meta en el contexto !el soporte para la !ecisi3n ?Traba2o de !scenso? (acultad de Ingeniería? Universidad Central de Venezuela? Caracas?"eptiembre? .448,

Carras@uero? $,+ 4na revisi3n a la t5cnica !e la programaci3n lineal meta ? Reporte tGcnico5.5/41? &epartamento de Investigación de peraciones 9 Computación? (acultad deIngeniería? Universidad Central de Venezuela? Caracas? (ebrero? .441,

Carras@uero? $,+ 6eneraci3n !e un con7unto !e soluciones !e compromiso v8a programaci3n lineal meta? (acultad de Ingeniería? Universidad Central de Venezuela?Caracas? !bril? .441,

Castro? L, %,+ 'ise9o !e una Familia 2oherente !e 2riterios "plica!o a las Matrices !e0valuaci3n en los 1rocesos !e icitaci3n 1lica. Tesis de 7aestría en Investigación deperaciones, (acultad de Ingeniería, UCV, Caracas, /551,

Carva2al? , :.444;, Meto!olog8a para la 'eterminaci3n !e O7etivos en 1rolemas !e;nvestigaci3n !e Operaciones, Tesis de 7aestría en Investigación de peraciones?Universidad Central de Venezuela? Caracas,

(rencA? ",+ 'ecision )heory-"n ;ntro!uction to the Mathematics o% <ationality ? 7atAematicsand Its !pplications, .44<,

NernFndez? E,+ Una 7etodología de !nFlisis 7ulticriterio para la Lerar@uización7acroeconómica de Pro9ectos de Inversión Pública, Tesis de 7aestría en Investigación deperaciones, (acultad de Ingeniería, UCV, Caracas, /556,

89




Programa de (ormación de #rado en Economía PolíticaComisión de Economía Política

MACROECONOMÍA VENEZOLANA

?9 In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo de unprograma de 3ormación en 7acroeconomía VenezolanaK @ue permita a los participantesdel programa su introducción en el mundo de la teoría económica del capitalismo rentístico,Esta asignatura retoma el 9 estudio de los agregados macroeconómicos? pero esta vezdirigidos a analizar su dinFmica 9 relación en el conteto de las particularidades de laeconomía venezolana 9 el modelo rentista, ! tal respecto? se abordan los temas delCapitalismo rentista? %a renta de la tierra 9 la eperiencia del petróleo? (undamentos de la

dinFmica capitalista? 9 las &iscusiones acerca del destino inmediato de la renta,


., &esarrollar la teoría del capitalismo rentista/, Estudiar la renta de la tierra 9 la eperiencia del petróleo8, !nalizar los 3undamentos de la dinFmica capitalista1, Eaminar la actividad económica del estado 9 la distribución de la renta-, &iscutir acerca del destino inmediato de la renta,

9 Con&en%$o+

? El !a5%&al%/o ren&%&a=

., Intercambio? mercado 9 3uerza de traba2o,/, Población asalariada en la sociedad capitalista,8, %a eperiencia Aistórica de la renta de la tierra 9 el capitalismo

rentístico,

@=9 La ren&a $e la &%erra - la e05er%en!%a $el 5e&r"leo=

/,. Valor agregado 9 sus costos/,/ %a propiedad 9 al renta territorial,/,8 %os costos de producción 9 el precio del petróleo en el mercado mundial,/,1 %a renta internacional en la economía interna,/,- rigen 9 destino del ingreso petrolero venezolano,

= 9 F#n$a/en&o $e la $%n8/%!a !a5%&al%&a=8,., "alario real 9 la inversión? distribución del ingreso,8,/, Condiciones de la producción 9 el mercado de traba2o,

90



8,8, &inero 9 las variaciones en los precios,8,1, &eterminantes de la productividad,8,- !cumulación de capital 9 la división del traba2o,8,0 El mecanismo de los precios 9 la distribución de la renta,8,6, &istribución de la renta 9 la tasa de cambio,

8,<, Renta internacional 9 el e@uilibrio de la tasa de cambio, >=9 A!&%1%$a$ e!on"/%!a=

1,., %a actividad económica del estado 9 la distribución de la renta,1,/, Presión tributaria en la economía rentista,1,8, Crecimiento 9 e@uilibrio en al economía rentista,-,1, Crecimiento e importaciones? importaciones de bienes de capital 9 crecimiento,-,-, Tendencias sobre la relación capital producto,

=9 D%!#%one a!er!a $el $e&%no %n/e$%a&o $e la ren&a-,. !scenso 9 colapso del capitalismo rentístico,-,/, Política? petróleo 9 pro9ectos nacionales,

>9 B%(l%ogra2)a:

Ramón Crazut, %a siembra del petróleo como postulado 3undamental de la políticaeconómica venezolana, UCV, /550,NGctor "ilva 7icAelena, El pensamiento económico venezolano del siglo ==, (undaciónpara la cultura urbana, /550,7iguel Ignacio Purro9, In3lación 9 rGgimen cambiario, BCV, /550,NGctor Valecillos 9 mar Bello, %a economía contemporFnea de Venezuela, BCV, /55.,

!sdrúbal Baptista 9 Bernar 7ommer, El petróleo en el pensamiento económico venezolano,IE"!, Reimpresión /550,

!sdrúbal Baptista, El relevo de capitalismo rentístico, (undación Polar, /551,Ricardo Nausmann, "AocOs Eternos 9 !2uste 7acroeconómico, BCV, .445,NGctor Valecillos, Crecimiento Económico? 7ercado de Traba2o 9 Pobreza, Ediciones uitoPatio, /556,

!sdrúbal Baptista, %a sociedad Capitalista, !cademia $acional de ciencias económicas,/556,

!sdrúbal Baptista, Teoría economía del capitalismo rentístico, IE"!, .446, !sdrúbal Baptista, El relevo de capitalismo rentístico, (undación Polar, /551

91





MATEM3TICAS I

?9 In&ro$#!!%"n

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo deun programa de 3ormación en 7atemFticas IK @ue permita a los participantes del programasu introducción en el mundo de las 7atemFticas, Esta asignatura presenta al estudiantecinco temas centrales generales+ 7atrices? "istemas de Precios? Valor 9 Precios? (unciones?9 una introducción a la noción de derivada, Cada una de estas Freas se ilustra con e2emplos

económicos 9 los mismos deben compatibilizarse con el contenido de las materias de3ormación económica,


., &esarrollar las nociones bFsicas de matrices/, !nalizar los sistemas de precios8, Estudiar el valor 9 el ecedente4. Realizar el anFlisis 9 comportamiento de 3unciones de aplicación económica-, Introducir la noción de derivada

9 Con&en%$o+

.,> No!%one (8%!a $e /a&r%!e,

.,.> &e3inición de matrices,

.,/> peraciones con matrices

.,8> 7atiz de contabilidad social como e2emplo,

.,1> 7atrices insumo producto,

.,-> Estimación de la inversa usando Ecel,

.,0> "olución de sistemas de ecuaciones,

/,> S%&e/a $e 5re!%o,

/,.,> %os precios en un modo de producción mercantil simple/,/,> Precios de producción en el capitalismo,/,8,> %a 3rontera salario bene3icio,8,1,> Coe3icientes en cantidades 3ísicas 9 unidades monetarias,

92



8,> Valor - E0!e$en&e,

8,.,> Inputs directos e indirectos

8,/,> %os valores traba2o,8,8,> Valores traba2o 9 sistemas de precios8,1,> Producción con ecedente? sin ecedente,8,-,> Valores 9 precios de producción en 7!R=,8,0,> El problema de la trans3ormación,8,6,> Cambio tGcnico 9 tendencia decreciente de la tasa de bene3icio,8,<,> Plusvalía 9 bene3icios,

1,> An8l%% - !o/5or&a/%en&o $e 2#n!%one $e a5l%!a!%"n e!on"/%!a ,

1,., Estudio de la recta, El concepto de pendiente,1,/,> &istintas aplicaciones de la recta+ restricción presupuestaria? isocostos? isobene3icios,1,8, #rF3ica de 3unciones de una variable+ (unciones de utilidad, (unciones de producción,(unciones de ingreso? 3unciones de costo, Concepto de cóncava 9 convea1,1,> #rF3ica de 3unciones de dos variables+ (unciones de utilidad? (unciones de producción,(unciones de ingreso? 3unciones de bene3icios, Curvas de indi3erencia? de isocosto?isocuantas,Resolución geomGtrica de los problemas de optimización en una 9 dos variables,Interpretación,

-,> La no!%"n $e $er%1a$a,

-,.,> &e3inición-,/,> calculo de derivadas de 3unciones en una 9 dos variables,-,8,> Calculo de la derivada para las 3unciones de producción? de utilidad? de bene3icio? deingresos? de costos,-,1, Relación entre la derivada 9 los mFimos 9 mínimos de 3unciones en una 9 dosvariables con restricciones 9 sin restricciones,

>9 B%(l%ogra2)a:

LosepA 7aria Vegara, Economía Política 9 modelos multisectoriales, Editorial tecnos,.464,

%uigi Pasnetti, %ecciones de teoría de la producción, (ondo de cultura, .4<1,

LoAn E, Romer, Valor? eplotación 9 clase, (ondo de cultura, .4<0,

Ian "teedman, 7ar? "ra33a 9 el problema de la trans3ormación, (ondo de cultura, .4<-,

Ra3ael, E, Caballero (ernandez 9 otros, 7atemFticas !plicadas a la economía 9 la empresa,Ediciones PirFmide, /555,

93



#erardo $avarro LosG Contreras, %a matemFtica como Aerramienta de la economía,Ediciones (aces UCV, .441,

94





MATEM3TICAS II

?9 In&ro$#!!%"n

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo deun programa de 3ormación en 7atemFticas IIK @ue permita a los participantes del programasu introducción en el mundo de las 7atemFticas, Como continuación del curso deMatem=tica ;”, este curso cubre cuatro grandes Freas (unciones en dos o mFs variables?Calculo de Integrales? Ecuaciones &i3erenciales rdinarias? 9 ptimización &inFmica, "epretende establecer un instrumental bFsico a ob2eto de @ue el estudiante se 3amiliarice conlos modelos económicos @ue utilizan como 3orma de epresión la notación matemFtica,


Estudiar las 3unciones en dos o mFs variablesIntroducir el cFlculo de integralesEstudiar las ecuaciones di3erenciales ordinarias

!nalizar la optimización dinFmica

9 Con&en%$o+

.,> F#n!%one en R2

=

.,6> Teoremas de la 3unción implícita,

.,<> Concavidad 9 conveidad

.,4> Programación clFsica irrestricta,

.,.5> Programación clFsica restringida,

.,..> "olución del problema de mFima utilidad? 3unciones de demanda, Propiedades,

.,./> "olución al problema del gasto? 3unciones demanda? propiedades u dualidad,

.,.8> "olución al problema de mFimo bene3icio, (unciones de demanda de 3actores 9o3erta de producto, Propiedades

.,.1> E@uilibrio general

/,> Cal!#lo $e %n&egrale,

/,.,> &e3inición de integral/,/,> Estimación de integrales bFsicas,/,8,> Integral de3inida,8,1,> modelos de 3ormulación de bene3icios en un Aorizonte de largo plazo,

95



8,> E!#a!%one D%2eren!%ale Or$%nar%a,

8,.,> Introducción 9 terminología,8,/,> Ecuaciones di3erenciales lineales de primer orden,

8,8,> Ecuaciones de variables separables,8,1,> Ecuaciones di3erenciales de orden /,8,-,> "istemas de ecuaciones lineales AomogGneos de orden /,8,0,> "istemas de ecuaciones lineales no>AomogGneas de orden /,8,6,> El concepto de estabilidad, Caracterización de los sistemas lineales de orden /,

1,> O5&%/%'a!%"n $%n8/%!a,

1,., Planteamiento del problema,1,/,> El principio de mFimo de Pontr9agin1,8, "olución del problema con di3erentes tipos de condiciones 3inales,1,1,> El modelo $eoclFsico del crecimiento económico

>9 B%(l%ogra2)a+

Emilio CerdF, ptimización dinFmica, Prentice Nall, /55.,

!na 7, de Viola>Prioli 9 Lorge E, Viola>Prioli, Ecuaciones di3erenciales ordinarias, 7anualesUniversitarios, /550

Ra3ael, E, Caballero (ernFndez 9 otros, 7atemFticas !plicadas a la economía 9 la empresa,Ediciones PirFmide, /555,

#erardo $avarro LosG Contreras, %a matemFtica como Aerramienta de la economía,Ediciones (aces UCV, .441,

96





PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN SOCIALISTA

In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo de unprograma de 3ormación en Plani3icación 9 #estión "ocialista? @ue permita a los participantesdel programa su introducción en el mundo de Plani3icación "ocialista, Este curso sepresenta como una Aerramienta para el avance en el diseDo de un modelo de gestiónplani3icada 9 de carFcter socialista,

O(4e&%1o Progra/8&%!o+

., &iscutir la 3ormación económico social de la Venezuela actual en la transición alsocialismo,

/, Estudiar modelos de Plani3icación de la industria para el desarrollo económico,8, Estudiar modelos de Plani3icación agrícola para el desarrollo económico,1, !nalizar el rol del Estado 9 la regulación en la economía socialista,-, Eaminar modelos de Plani3icación para empresas socialistas,0, &esarrollar el concepto de Plani3icación económica para la de3ensa6, Conocer la Plani3icación como Aerramienta para el desarrollo Aumano<, Interpretar el modelo de plani3icación comunal como elemento de la nueva 3orma

Estado,

Con&en%$o+

.,> %a 3ormación económico social venezolana en transición

/,> Plani3icación? Industrialización 9 desarrollo económico

8,> Plani3icación agrícola 9 desarrollo económico

1,> %a regulación de la economía socialista

-,> Plani3icación de la empresa socialista

0,> Plani3icación económica para la de3ensa

6,> Plani3icación para el desarrollo Aumano

<,> Plani3icación comunal 9 nueva 3orma Estado

97



Bibliogra3ía

CAi %i :.460; YCómo es la Comuna PopularZ Ediciones en %enguas Etran2eras, Bei2in

CocOsAott? P 9 Cottrell? ! :/556; Nacia el socialismo del siglo ==I, 7onte vila editores,

Caracas7GszFros? itsvFn :/55/; 7Fs allF del capital, Vadell Nnos editores, Caracas7GszFros? ItsvFn :/55<; &esa3io del tiempo 9 la carga del tiempo Aistórico, VadellNnos[C%!C", Caracas

VarsavsO9? scar :/556; Nacia una política cientí3ica nacional, 7onte vila editores,Caracas

ambrano? ilian :/55<; Plani3icación situacional, Caracasambrano? ilian :/55<; Plani3icación comunal, Caracas

98





POLÍTICA ECONÓMICA AGRARIA DE VENEZUELA

?9 In&ro$#!!%"n

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo de unprograma de 3ormación en Política Económica !graria de VenezuelaK @ue permita a losparticipantes del programa su introducción en el mundo de la Política !graria, En este cursose pro3undiza en a@uellos puntos de la política económica @ue Aan ido con3igurando el

actual estilo de desarrollo de la economía venezolana, %os e3ectos de las políticaseconómicas en el sector agrario? las Características de la !gricultura como actividadproductiva? Concepto de Estructura !graria? "istema %ati3undio 7ini3undio? Teoría de laRenta del "uelo? la Re3orma agraria? 9 los aportes de la !gricultura al &esarrollo,


., !nalizar las características de la agricultura como actividad productiva/, &iscutir el concepto de estructura agraria8, &e3inir el sistema %ati3undio>7ini3undio

1, Estudiar la teoría de la renta del suelo-, &iseDar 9 3ormular política agraria0, Caracterizar los elementos @ue de3inen a la re3orma agraria6, !nalizar la agricultura en el conteto del desarrollo capitalista<, Estudiar los componentes del sector agrícola4, Eaminar la agricultura en el conteto del socialismo bolivariano.5,Estudiar los aportes de la agricultura al desarrollo.., Re3leionar sobre la situación del mercado mundial de alimentos./,Estudiar la Aistoria de la agricultura en Venezuela

9 Con&en%$o+

.,> Cara!&er)&%!a $e la Agr%!#l&#ra !o/o a!&%1%$a$ 5ro$#!&%1a=

- "u condición de proceso biológico,- In3luencia de las condiciones naturales+ clima? agua 9 suelo,- %a tierra como 3actor de producción no producido,

99



/,> Con!e5&o $e E&r#!&#ra Agrar%a,

- Tenencia de la tierra

- Relaciones de propiedad- rganización del traba2o- Relaciones de producción- (ormas de tenencia precaria- Tipos de empresas- (inanciamiento público 9 privado- Relación con el mercado- Estructura social+ clases? estratos 9 grupos Gtnicos- &istribución del ingreso- Estructura política+ organización del poder - Relaciones con la sociedad nacional

8,> S%&e/a La&%2#n$%o H M%n%2#n$%o= De2%n%!%one=

- &esbalance 3actorial+ concentración 9 atomización de la propiedad- Relaciones laborales semiserviles- El medio3undo- %a Aacienda 9 el Aato

1,> Teor)a $e la Ren&a $el S#elo,

- Renta &i3erencial I por 3ertilidad 9 localización- Renta &i3erencial II por inversiones- Renta !bsoluta

-,> Pol)&%!a Agrar%a,

- Tipo estructural- Política de precios- Precios administrativos+ mFimos 9 mínimos- "ubsidios- Política de in3raestructura :Riego;- Tecnología- Educación rural- %e9 de tierras 9 otros instrumentos 2urídicos

0,> Re2or/a Agrar%a,

- Tipos de re3ormas+ estructural? convencional 9 marginal- %a llamada Integral de Venezuela :.40.;

6,> Agr%!#l&#ra - Dearrollo Ca5%&al%&a=

100



- Relaciones intersectoriales- %a trans3erencia de ecedentes Aacia el origen? Aacia el mercado 9 Aacia la

agroindustria- %os oligopsonios 9 monopolios

- %os ecedentes para el pago de 3actores patrimoniales- %a migración rural>urbana- 7Frgenes de comercialización 9 de procesamiento

<,> Co/5onen&e $el Se!&or Agr)!ola,

- !gricultura vegetal- !gricultura animal- !ctividad pes@uera

- !ctividad 3orestal- El producto agrícola- Rubros según clasi3icación del BCV

4,> Agr%!#l&#ra +a!%a el So!%al%/o Bol%1ar%ano,

- Estructura agraria actual- Tipos de propiedad- Tipos de organización- %os (undos amoranos? las cooperativas? la empresa privada? empresas socialistas?

otras,

.5,> A5or&e $e la Agr%!#l&#ra al Dearrollo,

- !limentos 9 materia prima- !groindustrial- !Aorro 3orzoso 9 voluntario- Empleo- Eportaciones- Estabilidad económica :antiin3lación;- Estabilidad social t política

..,> Re2le0%"n o(re la %&#a!%"n $el /er!a$o %n&erna!%onal $e al%/en&o=

- Incremento de los precios- Competencia entre tierra agrícola 9 tierra para biocombustibles- Re3erencia a la desnutrición global 9 crónica en países subdesarrollados

./,> Bre1e ;%&or%a $e la Agr%!#l&#ra Vene'olana=

101



>9 B%(l%ogra2)a

#UTE%7!$? 7icAel, Estructuras 9 Re3ormas !grarias, Editorial (ontamara, .46<

(%ICN7!$? #uillermo, %a Renta del "uelo 9 el &esarrollo !grario !rgentino, "iglo ==I,.466

#!RCS!? !ntonio, Re3orma !graria 9 &ominación "ocial en !mGrica %atina, Ediciones "iap

7$TI%%!? L,L, 9 #$%E LI7Q$E? Eduardo, &ependencia Tecnológica 9 "eguridad !limentaria :7imogra3iado;

NER$j$&E? RGgulo, "eguridad !limentaria 9 &esarrollo !grario :7imogra3iado;

%! P%!!? "alvador, &eterminantes Nistóricas Políticas de la "ituación !graria Venezolana,%a Economía ContemporFnea de Venezuela, Banco Central de Venezuela, Tomo II

RS" &E NER$$&E? Lose3ina 9 PR!T $elson, %as Relaciones de Producción en la !gricultura Venezolana, %a Economía ContemporFnea de Venezuela, Banco Central deVenezuela, Tomo IV

7IERE"? (rancisco, %os E3ectos de la Eplotación Petrolera sobre la !gricultura enVenezuela, Banco Central de Venezuela, %a Economía ContemporFnea de Venezuela,Tomo I

7emorias del 7inisterio de !gricultura 9 tierra? 9 tros Relacionados

In3ormes del Banco Central de Venezuela

7!R=? Carlos, El Capital, Tomo III

RS" &E NER$$&E? Lose3ina, %a Nacienda !grícola, (ondo Editorial TropiOos, Caracas,.4<<

102





POLÍTICA ECONÓMICA INDUSTRIAL DE VENEZUELA

?9 In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo deun programa de 3ormación en Política Económica Industrial de VenezuelaK @ue permita alos participantes del programa su introducción en el mundo de la Política EconómicaIndustrial, En este curso se pro3undiza en a@uellos puntos de la política económica @ue Aanido con3igurando el actual estilo de desarrollo de la economía venezolana? las políticas deindustrialización? el concepto de industria? teorías del desarrollo 9 la industrialización?

Crecimiento? competitividad? productividad 9 desarrollo tecnológico? &esigualdad?distribución del ingreso e industrialización,


., Introducir el concepto de Industria/, Estudiar las teorías del &esarrollo 9 la industrialización8, !nalizar la relación recursos naturales industrialización1, Interpretar la industrialización en el conteto del comercio internacional-, Estudiar la teoría de 7icAael Porter crecimiento? competitividad? productividad 9

desarrollo tecnológico

0, !nFlisis de la desigualdad la distribución del ingreso 9 la industrialización6, Interpretar las políticas para el crecimiento Aacia a3uera 9 Aacia adentro<, Re3leionar sobre la industrialización 9 la diversi3icación como estrategias de

crecimiento 9 desarrollo económico para Venezuela4, &iagnosticar la estructura actual de la industria manu3acturera venezonala,

9 Progra/a+

Te/a ?= El !on!e5&o $e %n$#&r%a=

&i3erencias respecto de las otras actividades productivas, "istemas de clasi3icaciónindustrial :por procesos 9 productos; 9 criterios de dinamismo industrial :tradicional?intermedia? mecFnica 9 residual;

Te/a @= Teor)a $el $earrollo - la %n$#&r%al%'a!%"n,El modelo de %eXis, El desarrollo endógeno, Teorías del crecimiento económico 9 laindustrialización, El crecimiento endógeno+ El modelo !? la tesis del capital Aumano? elaprendiza2e en la prFctica,

103



Te/a = Re!#ro na&#rale e %n$#&r%al%'a!%"n,%a maldición de los recursos naturales+ Eplicaciones eógenas 9 endógenas,

Te/a >= In$#&r%al%'a!%"n - !o/er!%o %n&erna!%onal,

El ciclo del producto, &ivisión internacional del traba2o, #lobalización e industria nacional,Especialización 9 trampa del producto único,

Te/a = Cre!%/%en&o7 !o/5e&%&%1%$a$7 5ro$#!&%1%$a$ - $earrollo &e!nol"g%!o,%a capacidad de competir en el mundo de Ao9, %a teoría de 7icAael Porter, ^Racimos^ oagrupaciones :clusters; productivas 9 de servicios 9 venta2as comparativas dinFmicas, El^diamante de la productividad^, %as 3ases del crecimiento 9 las políticas gubernamentales,%a inversión etran2era,

Te/a = De%g#al$a$7 $%&r%(#!%"n $el %ngreo e %n$#&r%al%'a!%"n,%a Aipótesis de uznets, %as nuevas teorías, %a eplicación de Ros,

Te/a = Pol)&%!a 5ara el !re!%/%en&o +a!%a a$en&ro - 5ara el !re!%/%en&o +a!%a a2#era,El laissez 3aire 3rente a la política industrial :el escoger ganadoresK; Economías eternas enla promoción de venta2as comparativas dinFmicas, Políticas de acción Aorizontal :neutras; 9políticas de acción vertical, Te/a = In$#&r%al%'a!%"n - $%1er%2%!a!%"n !o/o e&ra&eg%a $e !re!%/%en&o -$earrollo e!on"/%!o 5ara Vene'#ela,a pol8tica !e sustituci3n !e importaciones como estrategia !e in!ustriali>aci3n. Fases.

1ol8ticas !e crecimiento hacia %uera: comparaci3n con las pol8ticas !e in!ustriali>aci3nsegui!as en el su!este asi=tico. 0l papel !e la ;0' y los recursos naturales como%actores !i%erencia!ores en las estrategias !e in!ustriali>aci3n.

Tema 9. Descripción de la estructura de la actual industria manufacturera nacional,destacando sus rasgos básicos su e!olución:

., %a industria autóctona+ caracterización vinculación con la agricultura tradicional o deeportación 9 la dotación de recursos naturales empleo de tecnologías rudimentarias 9mercados, Ubicación Aistórica 9 geogrF3ica? siguiendo su evolución Aasta el presente 9seDalando? en cada momento? los AecAos o 3actores @ue Aan incidido en su desempeDo,

/, %a industria bFsica, "u relación con empresas 9 tecnologías etran2eras, 7ercados, "uAistoria? despliegue geogrF3ico 9 elementos 9 3actores @ue Aan determinado sudesempeDo Aasta el presente, Estudio de casos como los de la re3inación de petróleo 9la petro@uímica,

8, %a industria de la sustitución de importaciones? sus condiciones de operacióntecnológica? su relación con los abastecimientos locales 9 etran2eros de insumos 9materias primas? el destino de su producción? su despliegue geogrF3ico 9 losdeterminantes de su situación actual,

El en3o@ue de cada segmento industrial debe seguir? en su marco Aistórico? las relacionesde articulación con el resto del mundo :política comercial;? considerando el ciclo delproducto 9 la posición en el conteto de la división internacional del traba2o, En cada

104



segmento industrial debe eaminarse su capacidad de generar empleo 9 su contribución alproducto interno, &atos como la productividad? su balance de comercio eterno? suscondiciones de 3inanciamiento constitu9en in3ormación relevante,

>9 B%(l%ogra2)a:

!ut9? R, 7, :Editor; Resource !bundance and Economic&evelopment, 3ord Universit9 Press, $eX)orO, /55., (oreXord? Introduction and overvieX9 Conclusions,

Baptista? !sdrúbal 97ommer? Bernard,

El Petróleo en el Pensa mien to Político Vene >zolano? Ediciones IE"!? Caracas? .44/,

C!( Re3leiones para Retomar el Crecimiento,Inserción internacional? trans3ormaciónproductiva e inclusión social, &irección deEstudios Económicos, /551,

Carlines? #eo33re9 %as políticas Industriales para In dustrias Emer >gentes,

aro )amura Caveat Emetor+ %a Política In dustrial del Lapón,En rugman+ Una Política Comercial EstratGgicapara la $ueva Economía Internacional, (CE,.44.,

%indauer? &, and PritcAett?%,

7ar3Fn? 7anuel

7alone9? William

Porter? 7icAael,

WAats tAe Big IdeaZ TAe TAird #eneration o3 Policies 3or Economic #roXtA, Economía,Lournal o3 tAe %atin !merica and CaribbeanEconomic !ssociation, Volume 8 $umber ., (all/55/, WasAington? &, C,Crecimiento 9 E@uidad+ !spec tos teó ricos 9Evidencia Empí rica, En 7orales !ragón? Eliezer 9 Ruiz &urFn? Clemente :compiladores; Cre>cimiento? E@uidad 9 (inanciamiento Eterno,(ondo de Cultura Económica? 7Gico, .4<4,7issed pportunities+ Innovation and Resource>Based #roXtA in %atin !merica, Economía,Lournal o3 tAe %atin !merica and CaribbeanEconomic !ssociation, Volume 8 $umber ., (all/55/, WasAington,%a Venta2a Competiti va de las $acio nes,Vergara, .44.,

Ros? Laime %a Teoría del &esarrollo 9 la Economía delCrecimiento, (ondo de Cultura Económica,7Gico, /551,

"E%!, #lobalización con &esarrollo, !portes de la"ecretaria Permanente a la !genda de !mGrica%atina 9 el Caribe en la U$CT!& =, :"P [ &i $_4>44; Lunio .444,Epectativas de Crecimiento Económico,

105



Ponencia del 3oro Perspectivas EnergGticasAacia el "iglo ==I, World Energ9 Council,Caracas? 3ebrero .44<,

U$CT!& In3orme sobre el Comercio 9 el &esarrollo? .44<,Panorama #eneral, WWW,U$CT!&,R#

Viloria R,? 'scar Venezuela PIR? :El &esarrollo de la EconomíaVenezolana+ %a Industrialización de la "egunda7itad del "iglo ==;, 7imeogra3iado, .448,

106





PROBLEMAS DE LA CONSTRUCCIÓN DEL SOCIALISMO

?9 In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo de unprograma de 3ormación en Problemas de la Construcción del "ocialismo en Venezuela? @uepermita a los participantes del programa su introducción en las categorías @ue de3inen losProblemas de la Construcción del "ocialismo en Venezuela, El presente curso tiene por ob2etivo discutir los problemas 9 contradicciones de la economía venezolana en unmomento mu9 particular @ue se caracteriza como de transición Aacia un nuevo modo de

producción,


., &iscutir la contradicción entre la distribución de la ri@ueza? propiedad 9 democracia,/, Estudiar la relación entre las categorías+ Estado? Partido? 7ovimiento 9 "ociedad,8, !nalizar el su2eto de la revolución bolivariana en el conteto de la transición al

socialismo,1, &ebatir los problemas de la gestión del estado+ Burocratismo? Ine3icacia 9 Corrupción,-, !nalizar la superación de la división del traba2o0, &iscutir carFcter consumista como modo de vida de la sociedad venezolana

6, !nalizar los avances en el proceso de industrialización socialista

9 Con&en%$o+

.,> %a contradicción entre la distribución de la ri@ueza? propiedad 9 democracia protagónica,/,> Estado? partido? movimiento 9 sociedad,8,> El su2eto de la revolución 9 el estatismo1,> El burocratismo? ine3icacia 9 corrupción-,> El rentismo petrolero0,> El consumismo como modo de vida6,> %a industrialización socialista

<,> %as contradicciones de clase en la sociedad en general 9 al interior de la revolución enparticular 4,> Nomogeneización de la sociedad vs sociedad AeterogGnea

107



>=9 B%(l%ogra2)a

Wessel? %uciano :/55<; "embrando el petróleo, 7onte vila editor, CaracasParOer? &icO :/550; El &esarrollo Endógeno, Revista venezolana de Ciencias "ociales,Caracas

7argarita %ópez 7a9a :/550; %os retos de la revolución, Ediciones !l3adil, Caracas

Roland &enis :/550; %a rebelión en proceso> Editorial !mGrica rebelde, Caracas&iscurso de CAFvez Balcón del pueblo .- 3ebrero /554

108





PROBLEMAS DEL CAPITALISMO EN LA ACTUALIDAD

In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo de unprograma de 3ormación en Problemas del Capitalismo en la !ctualidad? @ue permita a losparticipantes del programa su introducción en las categorías @ue de3inen los Problemas delCapitalismo en la !ctualidad, El presente curso busca resaltar 9 analizar las contradicciones@ue presenta el sistema capitalista en la actualidad el desacoplamiento entre la economíareal 9 3inanciera? las migraciones? la tercerización? 9 la crisis alimentaría,


., &iscutir la desconeión eistente entre crecimiento económico? industria? empleo?economía real 9 3inanciera,

/, !nalizar el capitalismo globalizado 9 los Estados $acionales8, Eaminar el capitalismo? la eclusión social 9 las migraciones1, Estudiar el proceso de tercerización e in3ormatización del traba2o-, !nalizar el conteto 9 la competencia inter>imperialista0, &iscutir el problema de la alimentación 9 el Aambre6, !nalizar el capitalismo como elemento contra la sociedad 9 la democracia

Con&en%$o+

.,> &esconeión entre el crecimiento económico 9 la industria? entre la industria 9 el empleo?9 desacoplamiento entre la economía real 9 la economía 3inanciera,

/,> Capitalismo globalizado 9 los estados nacionales

8,> Capitalismo? eclusión social 9 lucAa de clases

1,> &esempleo e in3ormalización de la 3uerza de traba2o

-,> El militarismo 9 las guerras,

0,> El problema de la alimentación 9 el Aambre

6,> El capitalismo contra la sociedad 9 la democracia

<,> %a destrucción del ambiente 9 el peligro de la vida

109



4,> %a crisis #lobal capitalista

B%(l%ogra2)a

!la9ón 7? RubGn :/550; %a rebelión latinoamericana a la globalización neoliberal, Ediciones

del centro de estudios diplomFticos, Cancillería, Caracas !ltvater? E 9 7aAnOop3? B :/55/; %imitaciones de la globalización, "iglo ==I, 7Gico

BecO? UlricO :/55.; Un mundo 3eliz, Editorial Paidos, 7adrid

Castel? Robert :.44<; 7etamor3osis de la cuestión social, Paidos editores, 7adrid

Coriat? Ben2amin :.44/; El taller 9 el robot, "iglo ==I editores, Buenos !ires

&rucOer? Peter :.440; %as nuevas realidades, Editorial $orma, BogotF

#iraldo? (abio :/55/; 7etamor3osis del capitalismo, (IC!, BogotF

7einOsins W? Ellen :/555; &emocracia contra capitalismo, "iglo ==I, 7Gico

7GszFros? ItsvFn :/55<; El desa3ío 9 la carga del tiempo Aistórico, Vadell Nnos[C%!C",Caracas

!ntunes? Ricardo :.440; El 3in del traba2o, Copelia editores, bogotF

Roitman? 7arcos :/55-; %as razones de la democracia en !mGrica %atina, "iglo ==I,Caracas

"cAa33? !dam :.44<; 7editaciones sobre el socialismo? "iglo ==I, 7Gico

"trange? "usan :.440; %a retirada del estado, Icaria editorial, 7adrid

Vasopollo? %uciano :/550; Potencias en con3licto, El vie2o topo, Barcelona

110



Universidad Bolivariana de VenezuelaCentro de Estudios e Investigación de Economía PolíticaPrograma de (ormación de #rado en Economía Política

ECONOMÍA7 ESTADO Y SOCIEDAD

?9 In&ro$#!!%"n

%a siguiente asignatura tiene el ob2etivo de establecer la relación entre el estado? laeconomía 9 la sociedad, "e trata? de seDalar las múltiples relaciones @ue dan origen alcomple2o mundo de la economía 9 sus condicionamientos estatales 9 sociales, &e tal 3orma?@ue tal amalgamiento nos permite observar como dicAa relación se encuentra enpermanente con3licto 9 de allí? la necesidad del estado para minimizarlo 9[o pro3undizarlo,

@9 O(4e&%1o 5rogra/8&%!o

.> Estudiar el sistema social 9 la sociedad como con3licto /> &iscutir acerca del estado capitalista 8> !nalizar la separación de lo económico 9 lo político en el capitalismo 1> &iscutir acerca de la democracia? el desarrollo 9 el cambio social -> Estudiar la otra economía? el estado 9 la lucAa de clases

9 Con&en%$o

?9 El %&e/a o!%al - la o!%e$a$ !o/o !on2l%!&o

.,.> Crítica al mercado como sistema autorregulado .,/> %a representación social del mercado .,8> 7Fs allF del eurocentrismo .,1> "ociedad 9 ciencias sociales .,-> %os sistemas Aistóricos como sistemas comple2os

@9 El e&a$o !a5%&al%&a

/,.> rígenes del estado capitalista /,/> %as 3ormas sociales de la sociedad capitalista /,8> %a 3orma mercancía /,1> El estado como 3orma social del capitalismo

9 Se5ara!%"n $e lo e!on"/%!o - lo 5ol)&%!o en el !a5%&al%/o

8,.> (actores Económicos 9 3actores políticos 8,/> Estructura 9 superestructura en el capitalismo

111



8,8> %as 3ormas sociales de la sociedad capitalista 8,1> %a localización 9 la lucAa de clases 8,-> Raza 9 gGnero

>9 De/o!ra!%a7 $earrollo - !a/(%o o!%al

1,.> &emocracia? gobernabilidad 9 control social 1,/> &emocracia 9 libertad 1,8> &emocracia? capitalismo 9 economía de mercado 1,1> &emocracia? mercado 9 socialismo

>9 BIBLIOGRAFÍA

.,> !la9ón 7? RubGn :/550; Cooperación? conse2os 9 socialismo del siglo ==I, 7imeo

/, Bourdieu? Pierre :/558; %as estructuras sociales de la economía, !nagrama editor,Barcelona

/> Campell? Tom :.444; "iete teorías sobre la sociedad, Editorial CFtedra, 7adrid

8,> Catani? !ntonio :/551; %a otra economía, Editorial !ltamira, Buenos !ires

1,> &ussel? Enri@ue :.44<; %a Gtica de la liberación, Editorial Trotta, 7adrid

-,> Escobar? !rturo :.440; %a invención del tercer mundo, Editorial $orma, Bogota

0,> NinOelammert? (ranO :/550; El su2eto 9 la %e9, El perro 9 la rana editores, Caracas

6,> Noutart? (rancois :/550; 7ercado 9 religión, 7onte vila Editores, Caracas

<,> %eboXitz? 7icAael :/550; 7Fs allF del capital, El perro 9 la rana editores, Caracas

4,> 7eiOsins Wood? Ellen :/555; &emocracia contra capitalismo, "iglo ==I editores, 7Gico

.5,> 7GszFros? IstvFn :/55.; 7Fs allF del capital, Vadell Nnos, Editores, Caracas

..,> 7onca9o? Víctor :/555; El leviatFn derrotado, Editorial $orma, Bogota

./,> Razzeto? %uís :.441; (undamentos de una teoría económica comprensiva, PET Ediciones,

"antiago .8> Roitman R? 7arcos :/55-; %as razones de la democracia en !mGrica %atina,

"iglo ==I editores, 7Gico

.1,> "antos? Boaventura :/551; &emocratizar la democracia, (CE, 7Gico

.-,> "antos? TAeotonio :/550; &el terror a la esperanza, 7onte vila Editores, Caracas

112



.0,> Wallerstein? Inmanuel :.444; El legado de la sociología, %a promesa de la ciencia social,Editorial $ueva sociedad, Caracas

.6,> Wallerstein? Inmanuel :.44<; Impensar las ciencias sociales, Ediciones "iglo ==I, Buenos !ires

.<,> Polan9i? arl :/558; %a gran trans3ormación, (CE, 7Gico

113





TCNICAS DE SIMULACIÓN

?9 In&ro$#!!%"nEl presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo de un

programa de 3ormación en "imulación de 7odelosK @ue permita a los participantes delprograma su introducción en el mundo de la eperimentación numGrica, Este curso pretendeAacer síntesis de las Aerramientas vistas en las materias cuantitativas para la comprensión9 el anFlisis de los procesos económicos, ! tal respecto? los es3uerzos de este curso estFndirigidos a 3amiliarizar al estudiante con los elementos bFsicos de la programación 9 elmane2o operativo de programas @ue posibilitarFn aplicaciones de tipo estadístico? demodelistica económica? 3inanciera 9 de contabilidad, "e abordarFn los temas deIntroducción a la matriz de contabilidad social? Introducción a los modelos de e@uilibrio

general computable? &inFmica de sistemas? 9 Teoría de control,@9 O(4e&%1o Progra/8&%!o+

., Realizar una introducción a la matriz de contabilidad social/, Nacer una introducción a los modelos de e@uilibrio general computable8, Estudiar la dinFmica de sistemas1, !nalizar la teoría de control

9 Con&en%$o+

??= In&ro$#!!%"n a la /a&r%' $e !on&a(%l%$a$ o!%al=

., Yue es la matriz de contabilidad socialZ,/, &erivación de los multiplicadores,8, 7atrices satGlites 9 su aplicación para medir impactos al ambiente? empleo? etc,1, !nFlisis de políticas e indicadores sectoriales,

?@=In&ro$#!!%"n a lo /o$elo $e e6#%l%(r%o general !o/5#&a(le

/,. Introducción a la estructura de los modelos de e@uilibrio general computable,/,/ Calibración de modelos,/,8 Evaluación de impactos de cambios de política,

8= D%n8/%!a $e %&e/a=

8,., %a dinFmica de sistemas8,/, Tipos de sistemas,8,8, &inFmica de sistemas sociales,8,1, Construcción de modelos,8,1, 7ane2o de so3tXare para la simulación dinFmica,8,-,> !plicaciones al Frea+ Económica? ambiental? Empresarial? "ocial? (ísica,

1, Teor)a $e !on&rol, 1,. &e3inición matemFtica del problema de control,

114



1,/ &eterminación de las condiciones su3icientes, 1,8 "olución de los problemas de teoría de control, 1,1 Planteamiento de modelos económicos con teoría de control,>9 B%(l%ogra2)a

!ndrGs Ricardo "cAunscAn9, Topicos sobre el modelo Insumo Producto, CEP!%

/55-,Luan 7artin #arcia, Teoría 9 e2ercicios prFcticos de &inFmica de "istemas, /550,Introduction to computable general e@uilibrium model, &Aazn #illing and Bruce !, 7cCarl, &eparment and agriculture Economics, Teas !\7 Universit9, /555,BurgAes &avid $oel, Introduction to control tAeor9, .4<5,

115




Centro de Estudios e Investigación de Economía PolíticaPrograma de (ormación de #rado en Economía Política

TEORÍA DEL IMPERIALISMO

In&ro$#!!%"n+

El presente programa tiene el propósito de orientar a los 3acilitadores en el diseDo de unprograma de 3ormación en Teoría del Imperialismo? @ue permita a los participantes delprograma su introducción en las categorías @ue de3inen al Imperialismo, El ob2etivo de estecurso es proporcionar al estudiante la posibilidad de 3amiliarizarse con un modo de tratar losaspectos económicos @ue no imponen una separación absoluta entre lo económico? lopolítico 9 lo social? 9 las teorías económicas 7arista? Aasta llegar a las corrientes maristas

contemporFneas, Naciendo particularmente Gn3asis en las tendencias maristas de lospensadores latinoamericanos,


., Introducir los primeros aportes a la construcción de la teoría critica del capital,/, !nalizar los pensadores maristas en el conteto de la revolución rusa,8, Estudiar la vigencia de las categorías maristas para entender la economía mundial,1, Eaminar los aportes @ue desde los pensadores maristas Aicieron en las teorías del

desarrollo 9 el subdesarrollo,

Con&en%$o+

.,> %os inicios del marismo

/,> El capitalismo monopolista? el Imperialismo

8,> El marismo 9 la economía mundial

1,> El marismo? el desarrollo 9 subdesarrollo

-,> 7ar? el marismo 9 las crisis del capitalismo

116



B%(l%ogra2)a

#uerra? Ramiro, %a Epansión Territorial de los Estados Unidos, Instituto Cubano del %ibro,

Baran? Paul ! 9 "Xeez9? Paul 7, El Capitalismo 7onopolista, Ed, "iglo ==I

Ribeiro? &arc9, %as !mGricas 9 %a Civilización, Cuadernos %atinoamericanos

#under (ranO? !ndrG, %a Crisis 7undial? Tomo I 9 II, Ed, Bruguera

#under (ranO? !ndrG, El &esa3ío de la Crisis, Ed, $ueva "ociedad

NobsbaXn? Eric, Nistoria del "iglo ==, Ed, Crítica

%uemburgo? Rosa, %a !cumulación del Capital, Ed, Varias

Nil3erding? Rudol3, El Capital (inanciero, Ed, TEC$"

Bu2arin? $, Economía 7undial, Ed, Ruedo IbGrico

&os "antos? TAeotonio, Imperialismo 9 Empresas 7ultinacionales, Ed, #alerna

&el Bu3alo? Enzo 9 #eo33ro9? 7arc, Un 7arismo 7aldito, (aces[ UCV? $ /8 Colección Con(ines &ocentes

Braverman? Narr9, Traba2o 9 Capital 7onopolista, Ed, $uestro Tiempo

#under (ranO? !ndrG, Capitalismo 9 "ubdesarrollo en !mGrica %atina, Ed, "iglo ==I

#under (ranO? !ndrG, !cumulación &ependiente 9 "ubdesarrollo, Ed, El Nombre 9 suTiempo

%enin? Vladimir, Imperialismo (ase "uperior del Capitalismo, Ed, Varias

7agdo33? Narr9, %a Era del Imperialismo, Ed 7ontAl9 RivieX

7ommsen? Wol3gang, %a Qpoca del Imperialismo? Europa .<<->.4.<, Nistoria Universal?"iglo ==I

Bagrí? "ergio, Economía de la "ociedad Colonial, Ed, #ri2albo

Córdova? !rmando 9 "ilva 7icAelena? NGctor, !spectos Teóricos del "ubdesarrollo, (aces[UCV

Córdova? !rmando, Rosa %uemburgo 9 el "ubdesarrollo, Revista Problemas del &esarrollo?$ .<, 7Gico

117



7arini? Ru9 7auro, "ubdesarrollo 9 Revolución, Ed, "iglo ==I

Wallerstein? Inmanuel, El Capitalismo Nistórico, Ed, "iglo ==I

%icAtAein? #eorge, El Imperialismo, !lianza Editorial

Ianni? ctavio, Imperialismo 9 Cultura de la Violencia en !mGrica %atina, Ed, "iglo ==I

"Xeez9? Wol33? &os "antos? 7agdo33, Economía Política del Imperialismo, Ed, Peri3eria

&el Bu3alo? Enzo 9 Paredes? Edgar, El Pensamiento Critico %atinoamericano, Ed, $ueva"ociología

(urtado? Celso, &esarrollo 9 "ubdesarrollo, Ed, Universitaria de Buenos !ires %ectores

(urtado? Celso, El &esarrollo Económico, Un 7ito, Ed, "iglo ==I

Nenri@ue Cardozo? (ernando 9 (aletto? Enzo, &ependencia 9 "ubdesarrollo en !mGrica%atina, Ed, Varias

RoXtAorn? Warren? Enmanuel 9 Cardozo, Capital 7onopolista )an@ui 9 Capital 7onopolistaEuropeo, Ed, #ramca

Valencia? LuditA, El Persona2e Capital :se; &isuelve :en; su Territorio, (aces[ UCV

Toussaint? Eric, Banco 7undial? el #olpe de Estado Permanente, Ed, CI7? Colecciones&ebate

(oucault? 7icAel, 7icro3ísica del Poder, %as ediciones de la pi@ueta

(oucault? 7icAel, %a Verdad 9 %as (ormas Lurídicas, Ed, #edisa

RostoX? W W, Estrategia para un 7undo %ibre, Ed, Tro@uel

W%!? YPeligro InminenteZ, Tercer 7undo Editores

#under (ranO? !ndrG, Re3leiones sobre la Crisis Económica, Cuadernos !nagrama

#arcía Ruiz? Enri@ue, %as Transnacionales? (ase "uperior del Imperialismo, !lianzaEditorial

CeceDa? !na EstAer, Negemonía 9 Emancipación en el siglo ==I, Compiladora[ C%!C"%ibros

CeceDa? !na EstAer? !guilar? Paula 9 7atto? Carlos, Territorialidad de la &ominación,Ed,bservatorio %atinoamericano de #eopolítica

118



Universidad Bolivariana de VenezuelaCentro de Estudios e Investigación en Economía PolíticaPrograma de (ormación de #rado de Economía Política

TERS! P%STIC! &E% E"T!&

?9 In&ro$#!!%"n

%a siguiente asignatura trata acerca de la relación eistente entre el estado 9 el desarrollocapitalista, "e busca @ue el cursante entienda la naturaleza del estado 9 su relación con ladimensión económica 9 la sociedad capitalista en general, &e igual 3orma? el cursanteestarF en la capacidad de pes@uisar las distintas etapas del desenvolvimiento del estado enel desarrollo capitalista, Como concreción del aprendiza2e? las dos últimas unidades sededicarían especí3icamente al caso latinoamericano en general 9 el venezolano enparticular,

@9 O(4e&%1o 5rogra/8&%!o .> !nalizar los orígenes 9 la naturaleza del estado capitalista /> Estudiar las trans3ormaciones del estado 9 el desarrollo capitalista 8> &iscutir sobre el estado neoliberal 1> Comprender el estado latinoamericano -> Estudiar el estado venezolano 9 el desarrollo capitalista

9 Con&en%$o

.> rígenes 9 naturaleza del estado capitalista .,.> rígenes del estado capitalista

.,/> %as 3ormas sociales de la sociedad capitalista .,8> %a 3orma mercancía .,1> El estado como relación social capitalista 9 la reproducción societal .,-> El estado como cuestión política .,0> %as clases sociales 9 la mediación entre economía 9 sociedad

/> %as trans3ormaciones del estado 9 desarrollo capitalista

/,.> El estado burguGs 9 las 3ases del capitalismo /,/> Crisis 9 reestructuraciones /,8> Cooperación? ma@uinismo 9 el estado gendarme /,1> Ta9lorismo? 3ordismo 9 el estado de bienestar /,-> e9nes 9 la teoría capitalista del estado

/,0> El estado de bienestar 9 sus crisis /,6> El estado socialista 9 la teoría marista sobre el estado

8,> El estado en la 3ase neoliberal del capitalismo 8,.> Rasgos 9 las reestructuraciones en curso 8,/> El estado capitalista 9 las transnacionales 8,8> El nuevo derecAo? el capital 9 el traba2o en la normativa constitucional

119



8,1> El estado en el centro de la globalización 8,-> El estado mundo o estado imperial 8,0> #lobalización? capitalismo 9 lucAa de clases

1,> El estado latinoamericano

1,.> %as condiciones constitutivas del estado en la peri3eria capitalista1,/> Estado 9 reproducción dependiente del mercado mundial 1,8> El estado 9 la Aeterogeneidad estructural del la 3ormación social 1,1> &esarrollo capitalista? las 3unciones del estado en la peri3eria 9 la inserción en el

mercado mundial 1,-> El estado oligFr@uico 9 el estado populista 1,0> !gotamiento del modelo de posguerra+ neoliberalismo? reducción

de las 3unciones del estado 9 abandono estatal de lo social, 1,6> Estado? capitalismo 9 lucAa de clases ba2o el neoliberalismo 1,<> Nacia la construcción de un estado popular de transición al socialismo -,> El estado venezolano 9 el desarrollo capitalista -,.> Proceso Aistórico de la con3ormación de la legitimidad del poder burguGs

en Venezuela-,/> %egitimidad del poder burguGs? estado 9 petróleo

-,8> &esarrollo? estado 9 clases sociales -,1> !gotamiento del modelo de acumulación 9 crisis del modelo de dominación -,-> El modelo neoliberal 9 la con3ormación de un nuevo estado como salida

a la crisis, -,0> %a revolución bolivariana 9 el estado revolucionario,

9 B%(l%ogra2)a

.> !la9ón 7? RubGn :/556; %a rebelión latinoamericana a la globalización, Instituto Pedro#ual, Cancilleria, Caracas/> !randa? "ergio :.466; %a economía venezolana, "iglo ==I editores, BogotF,8> !randa "ergio :.4<8; %as clases sociales 9 el estado en Venezuela, Editorial Pomaire,Caracas1> Batista? !sdrúbal :/550; El relevo del capitalismo rentístico, Nacia un nuevo balance depoder, Edicio5nes (undación Empresas P%!R, Caracas-> Borón !tilio :/558; %a 3iloso3ía política 9 crítica de la sociedad burguesa+ El legado teóricode 7ar en Borón !tilio :comp,; %a 3iloso3ía política moderna, C%!C", Buenos !ires,0> Borón? !tilio :/555; Tras el búAo de 7inerva, 7ercado contra la democracia en elcapitalismo de 3in de siglo, (CE, 7Gico0> Borrón? !tilio :/551; Estado? capitalismo 9 democracia en !mGrica %atina, C%!C",Buenos !ires6> Cendes :.4<.; (ormación Aistórico>social de Venezuela, Ediciones EBUCV, Caracas<> Cuevas? !gustín :.46<; El desarrollo del capitalismo en !mGrica %atina, "iglo ==I, 7Gico6> &!R :/55-; Venezuela en 8 siglos, 7Grida editores,

120



Caracas<> &!R :.4<-; %a oligar@uía del dinero, Vadells Nermanos Editores, Caracas4> &el Bú3alo? Enzo :/55/; %a Economía política de la globalización, Tomo I, El estadonacional 9 la economía mundial, Ediciones (!CE">UCV, Caracas.5> &os "antos? TeotAonio :/550; %a teoría de la dependencia, Balance 9 perspectivas,

Editorial Plaza and Lames, Buenos !ires..> &ussel? Enri@ue :/556; El último 7ar :.<08>.<</; 9 la liberación latinoamericana, "iglo==I, 7Gico./> Evers? Tilman :.4<4; El estado en la peri3eria capitalista, "iglo ==I, 7Gico.8> #onzFlez C? Pablo :.445; El estado en !mGrica %atina, Teoría 9 prFctica, "iglo ==Ieditores, 7Gico.1> #onzFlez C? Pablo 9 "ae>(ernFndez? L :.440; El mundo actual, "iglo ==I, 7Gico.-> #runer? Eduardo :/558; El estado pasión de multitudes en Borón? !tilio :comp,; %a3iloso3ía política moderna, C%!C", Buenos !ires.0> NolloXa9? LoAn :/55-; El Oe9nesianismo+ una peligrosa ilusión, Vadells Nermanos,Caracas.6> Ianni? ctavio :.46-; %a 3ormación del estado populista en !mGrica %atina, EdicionesER!, 7Gico.<> %ecAner? $eorbert :.4<<; Estado 9 política en !mGrica %atina, "iglo ==I, 7Gico.4> %ecAner? $orbert :/551; bras escogidas, Colección Pensadores latinoamericanos,CAile/5> %icAtenszte2n? "amuel :.4<4; El 3ondo monetario internacional 9 el Banco 7undial,Editorial $ueva "ociedad, Caracas/.> 7alavG 7ata? NGctor :.46-; (ormación Aistórica del anti>desarrollo en Venezuela,Ediciones Rocinante, Caracas/.> 7GszFros? IstvFn :/55.; 7Fs allF del capital, Vadells Nermanos, Caracas//> "ilva 7icAelena? NGctor :/550; El pensamiento económico venezolano en el siglo ==,Ediciones (undación para la cultura urbana, Caracas/8> 7onca9o? Víctor :/551; El %eviatFn derrotado, Editorial $orma, Bogota/1> $egri? !ntonio :/558; %a 3orma estado, Ediciones !!%, 7adrid/-> sorio? Laime :/551; El estado en el centro de la mundialización, (CE, 7Gico/0> Rangel? &omingo ! :.4<1; %a oligar@uía del dinero, Vadell Nermanos Editores, Caracas/6> "onntag? N 9 &e la Cruz? R :.4</; estado e industrialización en VenezuelaK en $ova

!mericana, $_ -,/<> "trange? "usan :/55.; %a retirada del estado, %a di3usión del poder en la economíamundial, Icaria Editorial, 7adrid/4> Poulantzas? $icos :.46<; Poder político 9 clases sociales en el estado capitalista, "iglo==I editores, Buenos !ires85> Vasapollo? %uciano :/550; Potencias en con3licto, %a pugna por la Aegemonía mundial,El vie2o topo, 7adrid

Universidad Bolivariana de Venezuela

121




Economía "ocial 9 "olidaria

?=9 In&ro$#!!%"n%a presente unidad curricular tiene por ob2eto introducir a los estudiantes en las diversasepresiones económicas @ue pre3iguran el proceso de transición al socialismo,

@=9 O(4e&%1o 5rogra/8&%!o.,> Estudiar los elementos constitutivos de una economía política del traba2o,/,> !nalizar las diversas epresiones económicas @ue pre3iguran el proceso de transición alsocialismo,8,> &iscutir acerca de la economía comunal 9 socialista

=9 Con&en%$o

.,> %a economía política de la transición al socialismo/,> %a economía como cultura8,> El mundo de la economía 9 la economía del mundo1,> Cooperación? asociativismo 9 solidaridad-,> %a economía popular 9 la economía del traba2o,0,> %a economía moral6,> %a economía comunal<,> %a economía socialista

>=9 B%(l%ogra2)a

!la9ón 7? RubGn :/550; Cooperación? conse2os 9 socialismo del siglo ==I, 7imeo,

Bourdieu? Pierre :/558; %as estructuras sociales de la economía, !nagrama editor,Barcelona,

Catani? !ntonio :/551; %a otra economía, Editorial !ltamira, Buenos !ires,

NinOelammert? (ranO :/550; El su2eto 9 la %e9, El perro 9 la rana editores, Caracas

Noutart? (rancois :/550; 7ercado 9 religión, 7onte vila Editores, Caracas,

Razzeto? %uís :.441; (undamentos de una teoría económica comprensiva, PET Ediciones,

"antiago,

"antos? Boaventura :/551; &emocratizar la democracia, (CE, 7Gico

Universidad Bolivariana de Venezuela

122




EPISTEMOLOGÍA

I=9 In&ro$#!!%"n:

Creemos @ue los tiempos Aistóricos 9 políticos estFn maduros para tratar el asuntoepistemológico? en la Universidad Bolivariana de Venezuela? en la 3orma de una bús@uedadirigida a comprender en @uG Aa consistido la racionalidad occidental? el lugar en @ue nosencontramos en su desarrollo? 9 los límites planteados para su plena realización, Todo esto?por el AecAo de @ue ccidente Aa su3rido pro3undas trans3ormaciones culturales? sociales einstitucionales? @ue 9a son visibles? 9 por consiguiente susceptibles de una comprensión 9una conceptualización? @ue nos son dadas aAora? como consecuencia del desarrollo delcapitalismo? @ue es el sistema @ue Aa construido la moderna civilización capitalista,

Por esa razón? es necesario eponer la re3leión 3ilosó3ica desde sus inicios? como la ma9or contribución a la instauración de la racionalidad occidental? buscando encontrar dentro deella? la enunciación de algunos de los Ailos conductores @ue Aan guiado el desarrollo de lacultura occidental 9 su crisis actual? sin pretender atribuir de 3orma dogmFtica 9 mu9incompleta? toda la armazón de valores culturales de occidente 9 mucAo menos los @uearman las civilizaciones mestizas de %atinoamGrica>? a la especulación griega, Crisis la cual?tiene relación esencial con los contenidos 9 las 3ormas del nacimiento 9 desarrollo de lacultura occidental? @ue si bien son una de sus partes? le son esenciales,

Pero es igualmente necesario eponer la actual re3leión sobre la ciencia? sobre la moral 9sobre la Gtica? con3rontFndolas con algunas situaciones actuales? es decir? con la situaciónen la @ue se encuentra la civilización capitalista de Ao9 día,

&ado @ue las Ciencias 3ísico>matemFticas son un 3enómeno eclusivo del mundo moderno?es necesario Aacer re3erencia a la revolución @ue signi3icó su proceso constitutivo desde#alileo #alilei? 9 sus consecuencias en las matrices 3ilosó3icas dentro de las cuales sepensó tal revolución cientí3ica en el mundo moderno Aasta la 3iloso3ía Oantiana? a 3ines delsiglo =VIII,

Teniendo siempre como telón de 3ondo? @ue las matemFticas 9 la lógica? @ue le dan suestructura a la moderna ciencia? 3ueron producidas en la antigkedad por Euclides 9 por

!ristóteles? 9 @ue? el 3enómeno @ue consiste en interpretar los 3enómenos de la naturalezacomo resultado de la acción de las 3uerzas naturales? cu9a 3orma intelectual son las 3ormasmatemFticas 9 @ue la organización epositiva es lógico>deductiva>eperimental? implicó undesa3ío? 9 todavía Ao9? mucAos de los problemas suscitados por la estructura de la cienciamoderna? son siempre ob2eto de renovadas re3leiones, "in de2ar de considerar @ue la 3ísica

123



moderna? es deudora del legado de !r@uímedes 9 de &iógenes? 9 del patrimonio tecnológicoAeredado? incluso del producido durante el llamado oscuro medioevoK,

"e deberF introducir de la misma manera el tema consistente en @ue la ciencia económicase nos presenta? en una primera parte de su Aistoria como ciencia descriptiva 9 deeperiencia? reconstructiva en la teoría de la 3orma de eistencia de la realidad de laproducción 9 la distribución de la ri@ueza? 9? en las últimas dGcadas como ciencia de laelección entre 3ines múltiples 9 medios escasos con carFcter 3ormal o matemFtico mu9acusado? por lo cual? el estudiante debe conocer de 3orma cabal el contenido 9 el sentido detales trans3ormaciones de la teoría económica? en el sentido de comprender el signi3icado 9la di3erencia entre una ciencia ontológica 9 otra de carFcter normativo o prescriptivo,

ASUNTO DEL CURSO:

- %a 3ormación 9 desarrollo de la racionalidad de ccidente,

- El capitalismo actual, %a nada? o la crisis de la razón instrumental+ signo delcapitalismo en su última 3ase,

I=9 El /#n$o an&%g#o

.,> El comienzo de la racionalidad occidental en #recia

a; %a Escuela de los (ísicos Lónicos, ErFclito

b; Re3leión sobre el lengua2e+ ParmGnides? 9 la tradición @ue comienza con Gl+ enón deElea 9 7eliso los so3istas

/,> Invención>descubrimiento del concepto por obra de "ócrates

8,> Platón, &esarrollo de las enseDanzas de "ócrates? ba2o la 3orma de un sistema de3iloso3ía centrado en las 3ormas o eidos? (ormas separadas+ problemas

1,> %as 3ormas realizadas según !ristóteles

-,> %a 3iloso3ía griega despuGs de !ristóteles

0,> %a 3iloso3ía Aelenística

&esarrollo+

.,> Especi3icidad de Platón, Bús@ueda de la ob2etividad 9 del 3undamento ob2etivo del saber?para la eposición pueden ser utilizados+ (edón? 7enón? ProtFgoras? u otros diFlogos, ElBien como principio organizador del todo+ el problema de la 2usticia+ Politeia o República+

124



%os estados reales 9 la idea de estado ideal de Platón, Estructuras del mundo real 9estructuras de la razón, %as 3ormas ba2o las cuales es posible el discurso racional diFlogos@ue pueden ser usados para la eposición? entre otros+ (edro? Eutidemo? Cratilo? Teetetos?ParmGnides? %e9es,

/,> !ristóteles, "u crítica de las 3ormas platónicas 9 realización de las mismas, El3undamento del saber según !ristóteles, %as condiciones @ue Aacen posible pensar larealidad+ 7ateria? 3orma? substancia? las cuatro causas tetos a usar+ (ísica 9 7eta3ísica,Pensar el movimiento+ %os principios para pensar el devenir? 3orma? materia? privación?(ísica? %ibro II? 7eta3ísica, Potencia 9 !cto? teto+ 7eta3ísica, Condiciones lógicas delmovimiento? teto+ (ísica %ibros II 9 III, %a estructura del discurso 9 el programa de lacoAerencia? la analítica? teto+ rganon, %a 3inalidad de la vida+ %a 3elicidad 9 la organizacióndel deseo+ la Qtica? tetos para la eposición+ Qtica $icoma@uea? Qtica Eudemia o #ranGtica,

8,> %a 3iloso3ía luego de !ristóteles+a; Escepticismo

b; Estoicismo

c; Epicureismo

1,> Valores Gtico>políticos de la cultura griega+ el zoom politiOón de !ristóteles+ Ailoconductor Gtico de occidente? su permanente negación, %a estructura despótica de lacivilización occidental,

II=9 Me$%oe1o

Esbozo de la 3iloso3ía medioeval, !tentados contra la razón desde la 3e,%ucAa entre la 3e 9 la razón en el pensamiento medioeval.,> El ob2eto de la 3iloso3ía medioeval+ &ios/,> El ob2eto de la 3iloso3ía+ lógico>ontológico

.,> El tema de &ios,a; "an !gustín de Ipona+ versión platónica a travGs de Plotino de la teología cristiana,b; "anto TomFs de !@uino? su traducción de la teología cristiana a la meta3ísica

aristotGlica, %a escolFstica,/,> El ob2eto lógico>ontológico de la 3iloso3íaa; El problema lógico de los universales

b El problema ontológico de los universales

III=9 La ra!%onal%$a$ en el /#n$o /o$erno

.,> Constitución de la racionalidad en la ciencia moderna

125



.,> &esarrollos del mundo moderno+ %a aclaración 9 sistematización de la idea de 3uerzasde la naturaleza como e2e de la ontología moderna derivada de la ciencia moderna,

!utonomía ontológica de la naturaleza+

a) %a dinFmica de #alileo #alilei, &esa3ío @ue signi3icó para la cultura moderna+

dilucidación de las condiciones de su 3ormulaciónb; &esarrollo de la ciencia 3ísica 9 de la racionalidad derivada de ellac; Interpretación geomGtrica del mundo 3ísico, Cualidades primarias 9 cualidades

secundarias de los ob2etos, Estructura AipotGtico>deductiva>eperimental de laciencia moderna de origen galileano

d; El eperimento cientí3ico como estrategia metodológica @ue vincula la Aipótesis conel mundo 3ísico mediante la predicción de su comportamiento? su importancia

e; El mGtodo, "u centralidad en la ciencia? 9 la racionalidad modernas3; (orma matemFtica de la verdad desde la instauración de la ciencia moderna 9 su

repercusión en la 3iloso3ía

g; El mGtodo como e2e conductor de la gnoseología de la modernidad, %os puntos devista del racionalismo? del empirismo 9 del escepticismo modernos sobre el tipo deverdad propia de la ciencia moderna 9 sobre el mGtodo,

A; Versiones racionalistas sobre la problemFtica del mundo moderno+ &escartes?Pascal? %eibnitz, Versiones empiristas+ %ocOe? BerOele9? Nume, VersionesescGpticas+ eigencia de un criterio de decisión en materia de religión, 7ontaigne?Erasmo de Rotterdam? aspectos escGpticos de Renato &escartes,

i; (inalización de la racionalidad moderna en las críticas de Enmanuel ant+"ubsunción de la estructura de la razón a3irmada por el racionalismo 9 de lainstancia de los sentidos? propia del empirismo? en la 3iloso3ía crítica Oantiana, TetobFsico+ Crítica de la razón pura

/,> Constitución de la ontología moderna relativa al mundo Aistórico>social centrada en laidea de valor? derivada del e2ercicio de la economía

.,> Constitución de la racionalidad en la teoría económica 9 en el su2etoa; %a Economía política clFsica 9 sus rivales teórico>epistemológicos? 7ercantilismo 9

(isiocraciab; Constitución da la racionalidad del su2eto moderno, Idea del individuo moderno? base

de la teoría económica "omo economicus, TAomas Nobbes? $iccol 7acAiavelli?&avid Nume? !dam "mitA? !dam (erguson? el Iluminismo

8,> El valor como articulador de las relaciones económicas? sociales 9 políticas en elcapitalismo

1,> Crisis actual de la idea del individuoa; Capitalismo e individuo, %ibertad 9 contrato social+ algunos autores @ue pueden ser

usados para la eposición sólo indicativo>+ El %eviatFn? de TAomas Nobbes Elpríncipe? de $iccol 7acAiavelli El Contrato social? de L, L,Rousseau Tratado sobrela naturaleza Aumana? de &avid Nume %a ri@ueza de las naciones? de !dam "mitA?

126



arl 7ar Teodoro !dorno+ &ialGctica del iluminismo? &ialGctica negativa Crítica 9conocimiento? @ue es la conocida polGmica entre Teodoro !dorno 9 arl Popper,

b; %a crisis del siglo =I= del concepto de individuo+ insurgencia del romanticismo 9 delos puntos de vista de $ietzscAe 9 ierOegaard

c; Individualismo? pragmatismo 9 sub2etivismo actuales

d; "ociedad de masas e individuo, Crítica de 7ar al concepto de individuo modernocapitalista, %a Escuela de (ranO3urte; Post modernidad e individuo

IV !lgunos problemas epistemológicos de la actualidad

!lgunos modelos para comprender di3erentes 3ormas de la racionalidad Aumana? re3erida ala teoresis? 9 a su concreción de matrices epistemo>lógicas? @ue sub9acen a las teorías,

.,> El modelo interpretativo Aeredero de las posiciones del empirismológico 9 del positivismológico? originados en el "iglo ==? cu9a base estF constituida por un comportamientocognoscitivo espontFneo @ue es la matriz empirista? por lo @ue todavía tiene sussostenedores? pero @ue en el siglo veinte llegó a altos grados de re3inamiento? basadosen las interpretaciones lingkísticas 9 logicistas? desarrolladas a partir de la dobleAerencia constituida? en primer lugar? por la 3undación de la lingkística como disciplinacientí3ica en el "iglo =I= 9 en segundo lugar? por la eposición de la lógica matemFticao simbólica o logística o Flgebra lógica? por obra esencialmente de los traba2os deBertrand Russell 9 de !l3red $, WAiteAead? publicados el aDo de .458? ba2o el título dePrincipia #at$ematica % cu9o precedente inmediato lo tenemos en #ottlob (rege? 9 losremotos en la idea del cFlculo lógico de #ott3ried %eibnitz>? 9 la consecuente tradiciónpositivista 9 empirista desarrollada durante todo el siglo ==? @ue vio 3lorecer desde ladGcada de los aDos veinte ese movimiento @ue tuvo una importancia mu9 grande Aastalos aDos sesentas del pasado siglo,

a; Posiciones anti meta3ísicas de los positivistas 9 empiristas lógicos tanto en la 3iloso3íacomo en la ciencia

b; El anti apriorismo en cual@uier versión 9 no sólo en la Oantianac; El reduccionismo de todo lengua2e cientí3ico al lengua2e de la 3ísicad; %a unidad metodológica de la ciencia 9 la 3iloso3ía? entendida Gsta última como simple

revisora de la coAerencia del lengua2e de las cienciase; El asunto de la coAerencia lógica 9 la completitud de los modelos cientí3icos3; Eclusión de cual@uier motivación di3erente 9 de otro origen? para tal comprensión?

como por e2emplo? a@uellas @ue podrían ser determinaciones acerca de la Aistoria dela ciencia? o de la Aistoria de las concepciones acerca de la racionalidad imperantesen cada Gpoca? 9 @ue originaron a travGs de las di3erentes Gpocas a los di3erentesparadigmas o modelos con los @ue los Aombres se apropiaron de 3orma racional delmundo eterior,

/,> 7odelos interpretativos originados en las posiciones epuestas en los traba2os de arlPopper? 3uertemente críticos de cual@uier empirismo o positivismo? iniciadas con lapublicación del libro a 3gica !e la investigaci3n cient8%ica el aDo de .481, @ueinicia la llamada lógica de la 3alsación o? racionalismo crítico+

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a; Crítica pro3unda de las ideas empiristas 9 positivistas sobre el mGtodo de la ciencia 9sobre la 3unción de la meta3ísica esto sobretodo en el Popper luego de .46.>,

b; "uperación? en opinión de Popper? de la matriz 3ilosó3ica empirista desde el siglo=VIII >por las eposiciones de &avid Nume? @ue mostraron su mGtodo inductivo?como auto contradictorio>? en la medida en @ue tal cosa Aa9a eistido 9 la superación

igualmente? con la del empirismo? de la idea según la cual? las ideas 9 las teorías seconstru9en en base a la observación? 9? en consecuencia? de a@uel mGtodo? como eladecuado para la construcción de las teorías generales de la ciencia,

c; 7Gtodo de la 3alsación? teniendo como modelo lógico general para su e2ecución elmo!us tollens de la lógica, &ado @ue para Popper la inducción nunca eistió? por lotanto? las matrices @ue lo Aan utilizado? Aan operado de 3orma di3erente a como loAabían creído?

d; Propuesta de una teoría de la eperiencia en su 3gica !e la investigaci3n cient8%ica.8,> &esarrollos no estrictamente 3alsacionistas? derivados de las posiciones de TAomas

uAn? discípulo de Popper? con el intento de Aistorizar el desarrollo de la ciencia,a; Transiciones 9 rupturas entre distintas teorías? la lógica de la ciencia 9 de su

desarrollo de manera mFs general? no Aa9 3ormas unívocas de entender laracionalidad,

b; &iscusión del modelo 3alsacionista de arl Popper contrastFndolo con la teoría de lasrevoluciones cientí3icas de TAomas uAn? pues? el 3alsacionismo supone elempirismo 9 el positivismo a los cuales se opone? 9 los desarrollos de uAn serealizan desde la matriz popperiana,

c; estrategia 2usti3icacionista+ YPuede entenderse el 3alsacionismo como una posición 2usti3icacionistaZ Esto es completamente claro en el positivismo? pero con Popper elasunto es un poco mFs complicado? tal vez se Aace re3erencia a @ue? el proceso3alsacionista? Y2usti3icaría indirectamente una teoría mientras no estG completamente3alsadaZ? algo implícito en la teoría de Popper :así como en el Positivismo %ógico;,

d; El criterio de demarcación? la base empírica como criterio neutro de decisión entreteorías, En el caso de las re3leiones @ue sobre la ciencia Aace uAn? se destacan lacomprensión mFs realistaK 9 menos logicistaK @ue Aace ese autor de la ciencia 9 su

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