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Madrid, 26-29 de Junio 2017

PROGRAMA EJECUTIVO

Liderazgo TransformacionaL

Potencia los cambios positivos en tu organización convirtiéndote en un líder "coach"

liderazgo transformacional

ÍNDICEIE de un vistazo 04

Reconocimiento internacional 05

El Programa 06

Objetivos 07

Estructura y Metodología 08

Contenido 09

Claustro 10

Información General 12

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IE DE UN VISTAZO

+100nacionalidades

presentes en el campus

Más de 50 programas enfocados al desarrollo directivo

60.000 Antiguos Alumnos

en puestos de responsabilidad en más de 100 países

El 30% de nuestro alumnado en programas MBA son mujeres

Más de 500 profesores de los cuales el 28% son mujeres

Desde 1973 centrados en la excelencia académica

Más de 12 millones de euros otorgados anualmente en becas

presentes en nuestra Feria Internacional de Carreras Profesionales anual

100 organizaciones multinacionales

organizaciones y clubes de Antiguos Alumnos y AlumnosMás de 200

www.ie.edu/rankings

RECONOCIMIENTO INTERNACIONALIE y sus escuelas están reconocidas por la prensa internacional entre las mejores escuelas a nivel internacional.

AMBA Association of MBA’s

AACSB International Association to Advance

Collegiate Schools of Business

EQUIS European Quality Improvement System

ACREDITACIONES

Online MBA Programs 1º del mundo Marzo 2016

European Business School 5º de Europa Diciembre 2015

Master in Finance 3º del mundo Junio 2016

Executive MBA Programs 1º del mundo Octubre 2015

Global MBA Programs 3º del mundo Mayo 2015

Non American Business School 4º del mundo Octubre 2015

MBA Non American Business School 5º del mundo Octubre 2015

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liderazgo transformacional

Para las empresas es determinante el conocimiento, puesto que les permite generar respuestas acertadas al medio cambiante y condicionado por una competencia cada vez más fuerte. La manera en cómo se gestiona este conocimiento atendiendo al potencial de las personas y los equipos, es mediante el liderazgo de procesos de aprendizaje y transformación.

El liderazgo desarrollador se fundamenta en:

• Aproximación personal al trabajador, es decir, el trabajador es una persona con necesidades.

• Estimulación intelectual del trabajador, invitándole a que aporte sus ideas y las mejoras de proceso que crea convenientes.

• Motivar e inspirar al trabajador en sus funciones dentro de la empresa.

• Hacer partícipe al trabajador del éxito de la empresa.

• Dedicar al crecimiento a largo plazo más que en los resultados a corto plazo

EL PROGRAMA

A QUIÉN VA DIRIGIDO• Este programa va dirigido a directivos que quieren

generar un impacto en su entorno personal y profesional.

• Está especialmente diseñado para todos aquellos profesionales que asumen responsabilidad directa sobre otras personas y/o equipos, y desean que éstos quieran involucrarse en un proyecto común, creando relaciones a largo plazo basadas en el win-win.

• En definitiva, el programa está orientado a aquellos directivos y profesionales que quieren crear organizaciones a las que las personas deseen pertenecer.

• Prácticas de In-Corporación de Distinciones y Herramientas: Consiste en ejercicios, juegos y role play grupales e individuales, mediante los cuales los participantes abrirán un espacio para comenzar a practicar e incorporar las distinciones y herramientas vistas durante cada jornada.

• Dinámica Integradora: En la sesión utilizaremos como recursos escenas de películas, trabajos en equipo y casos de negocios, para integrar en los mismos las herramientas de liderazgo que propusimos durante la sesión.

• Conversaciones para la transferencia: Ejercicios en pareja, disparadores de nuevos comportamientos en los que el participante podrá pensar, con el objetivo de comenzar a aplicar y practicar las herramientas y distinciones aprendidas en el curso, en su contexto real.

• Lecturas Reflexivas: Recomendaremos cuestionarios, material de lectura previa a las clases y material de lectura para ampliar después de finalizado el programa.

• Team building y percusión corporal: En colaboración con Cia. Mayumana, jugaremos con el tiempo, la velocidad, la sincronización y las múltiples formas en que se puede expresar el ritmo, y aprenderemos a potenciar las habilidades de coordinación, escucha, interrelación y concentración, en un equipo de trabajo. En base al RITMO trabajaremos la cohesión de grupo, la comunicación, la confianza y el desarrollo personal, creando dinámicas grupales para reforzar el vínculo entre los trabajadores de una manera amena y divertida.

ESTRUCTURA Y METODOLOGÍA

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liderazgo transformacional

OBJETIVOS

A CUBRIR POR EL EJECUTIVO COMO ALUMNO

Al finalizar el curso el alumno podrá utilizar estrategias y herramientas de coaching como lo son:

• Diagnosticar necesidades de capacitación y motivación de las personas y el equipo de trabajo.

• Trabajar con las personas, con un estilo de liderazgo ajustado a sus necesidades

• Iniciar procesos de coaching, formales e informales, con las personas y los equipos, para ayudarles a su darse cuenta (procesos en los que están involucrados y cómo están decidiendo hacer para conseguir los resultados actuales).

• Utilizar el feedback, para aumentar la conciencia de grupo, o para reinterpretar la realidad de una manera más útil.

• Utilizar distintos tipos de feedback, según las necesidades detectadas en las personas o el equipo.

• Trabajar con las distintas perspectivas perceptivas y ayudar a las personas, a que puedan tenerlas.

• Identificar las barreras del aprendizaje.

• Hacer preguntas poderosas.

• Escuchar, para que las personas alcancen el autoapoyo.

• Dinamizar el equipo de trabajo, para que puedan realizar aprendizajes juntos.

A CUBRIR POR TU EMPRESA

• Promover el aprendizaje en las organizaciones, de manera que las personas puedan producir cambios, así como adaptarse a los cambios continuos del entorno.

• Potenciar y promover el desarrollo plural de individuos, y el coraje de los creativos potenciales.

• Gardner propone la focalización de las persona en su talento dominante. En este programa nos inclinamos por algo más; por abarcar más destrezas que las propias. De tal manera, que en el programa hacemos incursiones en el ámbito musical, además del dialógico, el lingüístico, e incluso en el emocional, para ampliar y desarrollar las potencialidades creativas de las personas.

• Ayudar a las personas para que puedan experimentar la valentía para crear y cambiar.

CONTENIDOS

Estilos de liderazgo para dirigir equipos de alto rendimiento.

Autodiagnóstico y ajuste de los estilos de liderazgo, según situaciones y madurez de los equipos de trabajo.

Habilidades de coaching para el desarrollo y la transformación de equipos:- Atención, presencia y observación- Habilidades para dialogar

• Escuchar• El arte de hacer de preguntas• Dar feedback

La puesta en práctica de la Atención y Observación. - El observador asociado y disociado- Las distintas posiciones perceptivas- Observación de conductas

El modelo de comunicación- La comunicación verbal y no verbal. El

acompasamiento.- Cómo hacer preguntas poderosas que amplíen

conciencia y responsabilidad- Práctica guiadas para hacer preguntas poderosas

• Calificadores Universales, limitantes y generales.

• Modales de Imposibilidad y necesidad• Distinciones• Omisiones• Supresiones, etc

Tipos de Escucha

Practicar los tipos de escucha: - Downloading - Open mind - Open heart - Open will

El Feedback para el desarrollo y la transformación de personas y equipos- Practicar para dar distintos tipos de feedback

Proceso de Coaching y El método GROW

Los principios del coaching

Coaching en equipos de trabajo- El equipo alto rendimiento y gestión del talento- Barreras para el aprendizaje en equipo

Desarrollo de dinámicas musicales, mediante la participación activa del grupo, como elemento potenciador de habilidades de coordinación, escucha, interrelación y concentración aplicadas en el coaching, donde trabajaremos la cohesión de grupo “Team building”, la comunicación, la confianza y el desarrollo personal y grupal. Los ejercicios y dinámicas están enfocadas a escuchar, recordar, analizar, improvisar y respetar la participación de cada uno en su función grupal. Estas actividades son medios para desarrollar la conciencia individual y de grupo.

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liderazgo transformacional

CLAUSTRO

REMEdIOS TORRIJOS

• Directora Académica Programa Ejecutivo El Líder como Gestor del Cambio

• Profesora de Comportamiento Organizacional, IE Business School (1999-presente).

• Doctorando en Psicología Social. Universidad Complutense de Madrid

• Profesora invitada de la Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia y Guatemala (2006-presente).

• Profesora acreditada con el “Reconocimiento de la Excelencia Docente” por IE Business School.

• Directora técnica de los Premios Emprendedores & Empleo a la innovación en RRHH.

• Coach Ejecutivo.

• Certificado Enneagram Professional Training Program (EPTP) Helen Palmer y David Daniels

• Certificado GESTALT-DOS (Coaching, Gestalt y Desarrollo de Organizaciones y Sistemas)

• Máster en Psicología Gestalt por el Instituto de Psicoterapia Gestalt

• Master Dirección de Empresas y Recursos Humanos, Universidad Complutense de Madrid

• Curso de Adaptación Psicopedagógica, en la Universidad Complutense de Madrid

• Licenciada en Sociología Industrial y del Trabajo, Universidad Complutense de Madrid

• Ha sido Gerente del Centro de liderazgo del IE Business School.

• Se desempeñó como consultor Senior de formación y desarrollo en Telefónica Data.

• Ha ocupados cargos de dirección en el área de formación y desarrollo en distintas empresas del sector de las telecomunicaciones.

• Fue Fundadora y Socia de Arial Formadores.

• Comenzó como consultor Senior de formación y selección en Sitel España.

BEATRIz CATALá

• Más de veinte años de experiencia profesional como Gerente de Proyectos y Consultor Senior: Proyectos de consultoría de RRHH, en proyectos de cambio, intervención especializada, tanto en el sector público y privado.

• Su formación: Marketing y Publicidad - Master Dirección Comercial (ICADE) - Máster en Investigación comercial (AEDEMO) - Master en CRM (EOI) - PNL (Hernán Cerna) - Psicoterapia Humanista Gestalt (IPG).

• Formación Sistémica (IPG) - Eneagrama (SAT) Claudio Naranjo (España) - Psicodrama (ITGP). - Foundation Enneagram Institute of Riso and Hudson (USA) -

• Train the trainers with Ginger Lapid-Bodga: Bringing out the best in yourself at work (USA), -Enneagram by GPYF, - Awareness to action (Mario Sikora): Enneagram and coaching - Ginger Lapid-Bodga: Coaching Certification with Enneagram (USA)

• Organizational systemic with Jan Jacob Stam (Bert Hellinger Instituut, Netherlands)

• Foundation Program U Theory with Presenting Institute (Otto Scharmer Germany - Sociodrama with Ron Wiener (UK).

• Miembro Asociado de la Asociación Española de Terapia Gestalt. Miembro Asociado de la IEA (International enneagram association), Miembro Asociado Aeneagrama (Asociación Española de Eneagrama), Miembro asociado del “Enneagram Learning Portal in Business”.

MARCELO VázqUEz áVILA

• Profesor de Humanismo desde 2004 en IE Business School Profesor Full-Time del área del

• C o m p o r t a m i e n t o Humano en la Organización, IAE de la Universidad Austral.

• PhD en Ciencias Biológicas, Universidad de Buenos Aires PhD en Filosofía, Universidad de Navarra, España.

• Licenciado en Ciencias Biológicas, Universidad de Buenos Aires. Consultor con especial foco en temas de Team Building, Cambio y Desarrollo personal

• Ha publicado en Prentice Hall el título “Desde la Adversidad, Liderazgo una cuestión de Carácter” donde ha sido colaborador especial, y el libro “El deporte y el Management” donde es Co-autor junto al profesor Rubén Figueiredo.

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liderazgo transformacional

INFORMACIÓN GENERAL

Derechos De inscriPción

El Programa se celebrará en el Campus de Madrid los días 26-29 de Junio 2017 en horario de 09:00 a 18:00 horas.

La matrícula del programa, asciende a: 3.950€, e incluye: Asistencia a las sesiones, la documentación y los almuerzos y cafés de los días de programa.

Consulte las políticas de bonificación para Antiguos Alumnos de IE Business School y para aquellas empresas que envíen a varios participantes, www.ie.edu/executive-education/financial-aid

Nuestros programas pueden ser subvencionados por la Fundación Tripartita: www.fundaciontripartita.org

Formalización De la matrícula

La formalización de la matrícula se debe realizar y abonar como fecha límite, 7 días naturales antes del comienzo del programa.

Se podrá realizar:

• Por correo electrónico: programasejecutivos@ie.edu

• Online

• Por teléfono: +34 91 568 96 00

CONTACTO

IE Business School Executive EducationC/ Pinar 18Madrid 28006 - Españaprogramasejecutivos@ie.edu

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Deniz TorcuAssociate Director of Admissions& Business DevelopmentIE BUSINESS SCHOOL+34 91 568 96 00 ext. 40273deniz.torcu@ie.edu

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IE Business School Executive EducationC/ Pinar 18Madrid 28006 - Españaprogramasejecutivos@ie.edu

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