Programa del curso de extensin universitaria:

Programa del curso de extensin universitaria:

La construccin social del cielo

Docente: Dr. Alejandro Martn Lpez

Fundamentacin

La astronoma cultural, como indagacin antropolgica sobre las representaciones y prcticas vinculadas al espacio celeste, es un campo interdisciplinario de reciente presencia en la academia argentina. Este curso se plantea como un importante eslabn en un esfuerzo sostenido por difundir y desarrollar este tipo de estudios en nuestro pas. Lo preceden dos cursos para el pblico general dictados durante cinco aos en el Planetario Galileo Galilei de la Ciudad de Buenos Aires y un curso para estudiantes y graduados universitarios dictado en la Facultad de Astronoma y Geofsica de la Universidad Nacional de La Plata.

El siglo XX no solo se caracteriz por una enorme produccin cientfica y tecnolgica, tambin fue un perodo durante el cual se manifest creciente inters por las formas en que los seres humanos producimos conocimiento. En especial, se volvi tema de debate hasta qu punto y en qu formas el conocimiento humano se relaciona con la estructura y la dinmica de las sociedades que lo producen. De este modo, y teniendo en cuenta el contexto sociocultural, se comenz a pensar sistemticamente en cuestiones que van desde los temas estudiados a los criterios de verdad, pasando por las diversas formas en que el conocimiento se organiza y clasifica. Este debate tard en llegar al campo de la astronoma, la fsica o la matemtica, consideradas habitualmente disciplinas generadoras de un conocimiento independiente de quienes lo crean, a pesar de que ya los antiguos griegos reflexionaron sobre los vnculos entre las sociedades egipcia y babilnica y el saber astronmico que elaboraron.A fines del siglo XIX, surgi en Europa un inters sistemtico por los posibles significados astronmicos de monumentos megalticos europeos y de construcciones egipcias. Ello dio lugar a una serie de trabajos de astrnomos, fsicos, ingenieros y arquelogos sobre la astronoma en sociedades de la antigedad. Ese inters por la astronoma de sociedades antiguas se vio complementado por la indagacin de las astronomas de diversas sociedades contemporneas, como las de los aborgenes de Amrica y Oceana. A partir de este ncleo se comenz construir una reflexin ms amplia acerca de la astronoma como parte integrante de la cultura, y sobre las relaciones entre el conocimiento de los fenmenos celestes y las sociedades que lo elaboran.En la dcada de 1960, las dificultades de definir modos de trabajo comn para las disciplinas concurrentes en este tipo de estudios dieron origen a una serie de controversias. Durante las dcadas de 1970 y 1980 se fue gestando una metodologa comn y se generaron foros internacionales de intercambio. En la dcada de 1990 el trmino astronoma cultural pasa a utilizarse para denominar a cualquier tipo de estudio o lnea de investigacin que relacione la astronoma con las ciencias humanas o sociales, considerndose la arqueoastronoma, la etnoastronoma, y una historia antropolgica de la astronoma como subcampos.

En este contexto, astronoma debe entenderse de manera amplia: no solo incluye la astronoma acadmica sino, tambin, todas las prcticas y representaciones de lo celeste. La astronoma cultural intenta as establecer las concepciones del cielo que se han ido forjando los seres humanos de diversas culturas, las preguntas que se han hecho y las respuestas que se han dado. La astronoma cultural es verdaderamente una antropologa de la astronoma. Por sus caractersticas, requiere indefectiblemente del trabajo interdisciplinario de astrnomos, antroplogos, arquelogos, historiadores, arquitectos, socilogos, etctera. Ese carcter interdisciplinario plantea uno de sus mayores desafos y, simultneamente, abre una de sus mayores potencialidades. De hecho, impone la necesidad no solo de conformar equipos interdisciplinarios sino, tambin, de que cada investigador enriquezca los paradigmas epistemolgicos de la disciplina en la que se form con el aporte de los de las otras ciencias concurrentes. Es por ello que cursos como el presente son fundamentales para el desarrollo de esta gran rea de conocimientos.

En Amrica se han realizado numerosos estudios de astronoma cultural, por lo general concentrados en unas pocas zonas geogrficas, en especial Mesoamrica, el rea andina y el sur de los Estados Unidos. En las tierras bajas sudamericanas los estudios no se han caracterizado por su continuidad y sistematicidad, sobre todo para los grupos de cazadores-recolectores, acerca de los cuales la mayor cantidad de investigaciones corresponde a la cuenca amaznica.

El presente curso es parte del esfuerzo de un conjunto de investigadores, de la Facultad de Ciencias Astronmicas y Geofsicas de la Universidad Nacional de La Plata y la Seccin de Etnologa del Instituto de Ciencias Antropolgicas de la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de Buenos Aires, que llevan adelante un proyecto sobre astronoma cultural en Argentina que cuenta ya con ms de 12 aos de trabajo. Este proyecto ha centrado sus esfuerzos de investigacin en la regin chaquea, explorando de forma dinmica y conectada las prcticas y representaciones sobre el cielo de diversos grupos aborgenes chaqueos, criollos e inmigrantes europeos y sus interacciones. Se ha prestado especial atencin a los procesos de cambio y a los vnculos con la construccin de liderazgo, las relaciones con diversas instancias estatales y los reclamos territoriales. Simultneamente, desde el comienzo se ha emprendido una importante tarea de difusin mediante cursos, conferencias, seminarios, etc.

El curso buscar difundir las perspectivas terico metodolgicas de este campo acadmico, estudios de caso de todo el mundo y el anlisis de los trabajos emprendidos en nuestro pas y las perspectivas a futuro.

Objetivos Poner de manifiesto el carcter de construccin sociocultural de las prcticas y representaciones vinculadas al espacio celeste. Presentar la conformacin de la astronoma cultural como campo acadmico, sus metodologas especficas y sus vnculos con las diferentes disciplinas que concurren en ella.

Abordar estudios de caso que permitan mostrar en accin los principios metodolgicos y los principales desafos que presenta este tipo de estudios, abarcando diferencias de abordaje (arqueolgico, etnogrfico, etnohistrico, etc.), de contextos socioculturales (cazadores-recolectores, grandes estados, cultivadores neolticos, subculturas acadmicas, etc.) y de espacios geogrficos (Amrica, Europa, Asia).

Discutir estudios sobre la construccin del cielo en diversos grupos presentes en Argentina.

Plantear las lneas y problemas abiertos a futuras indagaciones tanto en el mundo como en nuestro pas. Discutir las necesidades de formacin de quienes quieran abordar o utilizar estos estudios, as como los procesos de construccin de equipos interdisciplinarios de trabajo.

Contenidos Unidad 1. Construyendo el cielo: la astronoma cultural y los estudios sobre la prehistoria europea.

La construccin social de representaciones y prcticas sobre el cielo. El surgimiento de la Astroarqueologa: Stonehenge y la astronoma megaltica. Primeros estudios sobre astronoma antigua. La Astronoma Cultural como rea interdisciplinaria. La observacin del cielo a ojo desnudo. Metodologa e instrumentos. Diversas concepciones acerca de los asterismos. Posiciones extremas del sol y la luna. El rol de la Va Lctea. Constelaciones circumpolares. Relevancia de las regiones Orin-Plyades y Escorpio. Eclipses y fenmenos espordicos. Astronoma cenital y astronoma de horizonte. Megalitos (Stonehenge, Cromlechs RCS y axiales, antas heptaortostticas, dlmenes de Valencina de la Concepcin). Arqueologa del paisaje y astronoma.Unidad 2. Una historia de las constelaciones:

Espacio celeste, organizacin del espacio terrestre y orden poltico. Pirmides, templos y orientaciones. Races mesopotmicas y egipcias de las constelaciones occidentales contemporneas. Poltica y calendarios. Grecia y Roma: vnculos entre astronoma, matemtica y ley. El movimiento planetario y los ingenios mecnicos para representarlo. La precesin y el culto a Mitra.Unidad 3. El cosmos de los grandes estados americanos: Mesoamrica y Andes Teoras sobre las cosmologas mesoamericanas. Evidencias arqueolgicas, etnohistricas, epigrficas y etnoastronmicas. El rol de las montaas y el paisaje. Calendarios, sistema de numeracin y organizacin poltica. El relato de la creacin y sus vnculos con el movimiento anual del cielo. Urbanismo, arquitectura y accin ritual. Los cielos mesoamericanos despus de la conquista de Amrica. Oasisamrica: continuidades y diferencias con la regin mesoamericana.

Cerros, lneas y el cielo andino. Movimientos del sol y la Va Lctea. Calendario y organizacin social. Monumentalizacin de fenmenos celestes. El caso inca.: ceques y kipus. Rupturas y continuidades tras la conquista.

Unidad 4 El cielo de las tierras bajas:Cosmologa y perspectivismo en la regin amaznica. Astronoma en regiones intertropicales. El cielo y el paisaje en la amazona. Casos: Secoya, Ticuna, Trio, guahibo, amuesha y tup-guaran.

Relaciones entre el Chaco y las regiones vecinas. Experiencias del cuerpo y el territorio, sus conexiones con las concepciones del espacio celeste. La centralidad del parentesco. Poder, brillo y relaciones asimtricas. Astronoma chaquea en el perodo colonial y postcolonial, cristianismos chaqueos y espacio celeste.

Unidad 5. Astronomas occidentales contemporneasLa astronoma acadmica como modelo de cientificidad. Los aficionados a la astronoma y su vnculo conflictivo con los profesionales. La ciencia ficcin y el cielo como utopa. Las astrologas contemporneas. El cielo como seal: catstrofes y cambios de era.

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Unidad 2

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Como Sixto Gimnez Bentez, Alejandro Lpez, Cecilia Gmez, Armando Mudryk, Anah Granada, Lus Mammana y Laura Fernndez.