Programa del curso de Excel Avanzado.docx

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1 Comité Cantonal de la Persona Joven Zarcero “Un futuro mejor en nuestras manos” Programa del Curso Excel Avanzado Enero 2012 Profesor Allan Quesada Rojas “Lo que conduce y arrastra al mundo no son las máquinas sino las ideas.” Victor Hugo HORAS LECTIVAS: 2 HORAS TOTALES DEL CURSO: 40 horas PROGRAMA DEL CURSO I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO El presente curso trata de trabajar de manera más profunda con la aplicación ofimática Microsoft Office Excel 2007, a fin de alcanzar un nivel intermedio de conocimientos. Dicha aplicación es de suma utilidad en la vida cotidiana principalmente en el desarrollo empresarial, en el presente curso se busca aprovechar los conocimientos alcanzados en los cursos Microsoft Office Excel 2007 inicial, y Microsoft Office Access 2007, estos cursos serán fundamentales, por ello en la primeras lecciones se realizará un repaso del primer curso de Excel, posteriormente se comenzará a

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Excel avanzado programa de estudio

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Comit Cantonal de la Persona JovenZarceroUn futuro mejor en nuestras manosPrograma del Curso Excel AvanzadoEnero 2012Profesor Allan Quesada RojasLo que conduce y arrastra al mundo no son las mquinas sino las ideas.Victor HugoHORAS LECTIVAS: 2 HORAS TOTALES DEL CURSO: 40 horasPROGRAMA DEL CURSO

I. DESCRIPCIN DEL CURSO

El presente curso trata de trabajar de manera ms profunda con la aplicacin ofimtica Microsoft Office Excel 2007, a fin de alcanzar un nivel intermedio de conocimientos. Dicha aplicacin es de suma utilidad en la vida cotidiana principalmente en el desarrollo empresarial, en el presente curso se busca aprovechar los conocimientos alcanzados en los cursos Microsoft Office Excel 2007 inicial, y Microsoft Office Access 2007, estos cursos sern fundamentales, por ello en la primeras lecciones se realizar un repaso del primer curso de Excel, posteriormente se comenzar a incursionar en nuevos temas a fin de proporcionar un acervo de conocimientos y herramientas que faciliten el desarrollo empresarial y progreso en el manejo de decisiones.En el desarrollo del curso se ver una extensa gama de funciones, y se buscar la resolucin de problemas que involucren la vinculacin de varias de ellas, con esto se espera desarrollar en el estudiante una utilizacin lgica y prctica de las herramientas aprendidas en el curso, para que en su futuro desarrollo laboral, sepa y pueda y utilizarlas cuando lo considere necesario.Adems de gran cantidad de funciones, se aprende el uso de herramientas de avanzada tales como: Formularios de datos, filtros de informacin, protecciones de hojas, subtotales, escenarios, tablas de datos, validacin de datos, tablas y grficos dinmicos, botones de control, sistemas de regresin, programacin lineal y de ser posible macros.Con el conocimiento de todas estas herramientas el estudiante est en capacidad de enfrentarse a gran cantidad de problemas prcticos, es por ello que el curso pone nfasis en la investigacin como camino mximo al desarrollo. Por ello en el curso se busca el desarrollo de un proyecto de investigacin en el cual, el estudiante vaya a una empresa del cantn de Zarcero o Naranjo, en ella debe investigar la estructura productiva existente y tratar de desarrollar una propuesta de trabajo en la cual se apliquen los conocimientos adquiridos en el curso. II. OBJETIVO GENERAL: Desarrollar un curso de calidad, el cual provea a los estudiantes de los conocimientos necesarios para utilizar la aplicacin ofimtica Microsoft Office Excel en sus futuras o actuales labores y as contribuir al desarrollo y disminucin de la brecha digital.

III. OBJETIVOS ESPECFICOS:1. Retomar bases tericas y prcticas de cursos requisito, de modo que el estudiante siga un plan estratgico y vea un seguimiento en su proceso educativo. 2. Introducir temas nuevos como diferentes tipos de funciones y diversas aplicaciones de planeamiento y ordenacin, esto con el objetivo de ahondar en el estudio realizado en cursos requisito y mejorar el acervo existente hasta el momento.3. Comenzar a vincular todos los conocimientos tericos de modo que el estudiante vea un vnculo claro entre diversas herramientas y pueda hacer uso de ellas en la resolucin de problemas.4. Una vez obtenido el conocimiento terico y el vnculo entre herramientas, buscaremos el acercamiento con la prctica; para ello el estudiante debe contactar alguna empresa y aplicar sus conocimientos en ella, de este modo el estudiante no slo ver la aplicacin de su aprendizaje si no que contribuir con el mejoramiento de su comunidad, aspecto fundamental en la formacin educativa.

IV. CONTENIDOS DEL CURSO:Unidad 1: Repaso de ExcelUnidad 2: Herramientas vinculadas a datos.Unidad 3: Trabajando con datos, cifrado y manipulacin.Unidad 4: Funciones financieras, lgicas, informacin y anidadas.Unidad 5: Herramientas de escenarios y tablas de datos.Unidad 6: Funciones BUSCARV y BUSCARHUnidad 7: Validacin de datos, tablas y grficos dinmicosUnidad 8: Repaso de AccessUnidad 9: Vinculacin de Access con Excel.Unidad 10: Funciones BDUnidad 11: Botones de control y programacin.Unidad 12: Sistemas de regresin.Unidad 13: Programacin Lineal.Unidad 14: Macros. (Optativa)V. METODOLOGA:1. Clases participativas2. Pruebas escritas3. Exposiciones4. Planificacin, diseo y produccin de materiales5. Tareas individuales y en grupo

VI. EVALUACIN:1. Pruebas1. I prueba parcial30% 1. II prueba final...30% 1. Cuises y Tareas1. Cuises y Tareas...35% 1. Asistencia 1. Asistencia5%

VII. NOTAS: El curso requiere de la participacin del estudiante en todas las actividades programadas, por tanto no se justifica la ausencia al mismo, solo en casos especiales para los cuales debe presentar su respectiva justificacin. Ser necesario que encuentre tiempo fuera del horario regular para completar sus tareas. El estudiante ser responsable de adquirir, leer y presentar lo estipulado para cada da del curso, por tanto, si no asiste a clases asegrese de obtener copia del material asignado. La reposicin de una prueba escrita, taller o exposicin quedar sujeta a la presentacin de la justificacin escrita y formal de la situacin (dictamen mdico). Todo trabajo deber presentarse NICAMENTE el da sealado por el profesor/ la profesora del curso. Los estudiantes con un promedio final de 6.0 6.5 tienen derecho a realizar la prueba de ampliacin. Se recomienda a los estudiantes no utilizar telfono celular o cualquier otro aparato dentro del saln de clase para no interrumpir la leccin.