PROGRAMA DE PROGRAMA DE TRANSICIÓN 6º E.P. – 1º E.S.O.PADRESPADRESPADRESPADRES

I.E.S. LLANERAI.E.S. LLANERAI.E.S. LLANERAI.E.S. LLANERA

DPTO. DE ORIENTACIÓNDPTO. DE ORIENTACIÓNDPTO. DE ORIENTACIÓNDPTO. DE ORIENTACIÓN

1.1.1.1. ALUMNO DE 1ALUMNO DE 1ALUMNO DE 1ALUMNO DE 1ºººº E.S.O.: E.S.O.: E.S.O.: E.S.O.: CARACTERÍSTICAS PSICOEVOLUTIVASCARACTERÍSTICAS PSICOEVOLUTIVASCARACTERÍSTICAS PSICOEVOLUTIVASCARACTERÍSTICAS PSICOEVOLUTIVAS

� ADOLESCENCIA (12-13 años hasta los20)

* PUBERTAD: 12 – 15 años* FASE JUVENIL: 16 – 20 años* FASE JUVENIL: 16 – 20 años

ALUMNO DE 1º E.S.O. está en la fase de lapubertad, etapa de profundos cambiosfísicos, psíquicos y sociales, que van ainfluir tanto en su comportamiento,como en el ámbito escolar.

1.1. CAMBIOS FÍSICOS:� Crecimiento físico rápido (estatura, peso), aspecto

corporal desgarbado, cansancio, apatía, torpeza enlos movimientos,…

� Preocupación por el aspecto físico: espinillas,estatura, gordura,…

� Desarrollo de los caracteres sexuales secundarios:vello púbico y axilar, cambios de voz, crecimiento desenos en las chicas,…senos en las chicas,…

� Maduración sexual: órganos sexuales, capacidad dereproducción, menstruación, eyaculación,…

� Ritmos de desarrollo distintos: precoz o tardía,complejos, angustias,

1.2. CAMBIOS PSÍQUICOS:

� Autoafirmación: afirmación del yo, confianzaexcesiva en sus ideas, brotes de egocentrismo.

� Inestabilidad emocional: cambios inesperadosde humor, reacciones imprevistas,agresividad,…

� Identidad personal: búsqueda de sí mismo,� Identidad personal: búsqueda de sí mismo,descubrimiento de valores,…

� Desarrollo del lenguaje: incremento deldominio del lenguaje, gusto por la discusión ,…

� Pensamiento formal: paso al pensamientoexploratorio, de las operaciones concretas a lasformales, al pensamiento hipotético-deductivo,…

� Memoria: aumento de la memoria significativa.

1.3. CAMBIOS SOCIALES:

� Independencia: necesita emanciparse de lafamilia y ser libre.

� Rebeldía: tendencia a la desobediencia a padres yprofesores. Actitudes presuntuosas y desafiantes.

� Conformismo: con las normas de grupo, necesidadde ser aceptado por el grupo, siguen las modas,…de ser aceptado por el grupo, siguen las modas,…

� La Pandilla: aparición de pandillasheterosexuales, grupos de numerosos amigos,desarrolla la amistad.

� Idealismo Social: preocupación por su identidadpolítica, religiosa y social, radicalismoideológico,…

� Intereses profesionales: preocupación por el futuro.� Preocupaciones éticas: sumisión a la mayoría,…

2. SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

3. ¿QUÉ ES LA E.S.O.?� Educación Secundaria Obligatoria� Consta de cuatro cursos: 1º,2º,3º y 4º� Al finalizar 4º de ESO se obtiene el

GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA,titulación mínima del Estado Españoltitulación mínima del Estado Español

� Obliga a seguir estudiando a todos losespañoles hasta los 16 años. La noasistencia escolar de menores de 16años se considera un delito, que la leycontrola y penaliza. Los responsablesson los padres.

3.1. DIFERENCIAS ENTRE ELCOLEGIO Y EL INSTITUTO:� Cambia el sistema de impartir las clases.� Mayor exigencia horaria: de 25 se pasa a 30

horas/semana (8,15 a 2,15 h)� Aumenta el número de profesores: de un tutor y 2 ó 3

especialistas se pasa a 9 ó 10 profesores (uno por cada materia).

� El tutor sólo le da su asignatura y una hora de tutoría .tutoría .

� Requiere del alumno mayor autonomía y responsabilidad para organizar su trabajo.

� Requiere de los padres un cambio de actitud y preparación: hay que estar aún más pendientes de la evolución de los hijos.

� Pueden surgir al principio, problemas de adaptación al centro, de relación con compañeros, de adaptación al horario escolar, de gozar de “mayor libertad”, que habrá que estar muy pendientes (padres y profesores) para resolver en cuanto surjan.

3.2. CURRÍCULUM 1º E.S.O.:Áreas ó materiasÁreas ó materias Horas /sem.Horas /sem.

Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura 5 h.5 h.5 h.5 h.5 h.5 h.5 h.5 h.

Primera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua Extranjera 4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.

MatemáticasMatemáticasMatemáticasMatemáticasMatemáticasMatemáticasMatemáticasMatemáticas 4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.

Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª) 3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.

BiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiología 4h.4h.4h.4h.4h.4h.4h.4h.BiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiología 4h.4h.4h.4h.4h.4h.4h.4h.

Educación FísicaEducación FísicaEducación FísicaEducación FísicaEducación FísicaEducación FísicaEducación FísicaEducación Física 2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.

Educación Plástica y VisualEducación Plástica y VisualEducación Plástica y VisualEducación Plástica y VisualEducación Plástica y VisualEducación Plástica y VisualEducación Plástica y VisualEducación Plástica y Visual 2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.

MúsicaMúsicaMúsicaMúsicaMúsicaMúsicaMúsicaMúsica 2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.

OptativaOptativaOptativaOptativaOptativaOptativaOptativaOptativa 2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.

Religión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativa 1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.

TutoríaTutoríaTutoríaTutoríaTutoríaTutoríaTutoríaTutoría 1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.

Total horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanales 30 horas30 horas30 horas30 horas30 horas30 horas30 horas30 horas

� MATERIASMATERIASMATERIASMATERIAS OPTATIVASOPTATIVASOPTATIVASOPTATIVAS::::**** EstiloEstiloEstiloEstilo dededede VidaVidaVidaVida saludablesaludablesaludablesaludable**** AsturianoAsturianoAsturianoAsturiano**** SegundaSegundaSegundaSegunda LenguaLenguaLenguaLengua ExtranjeraExtranjeraExtranjeraExtranjera :::: FrancésFrancésFrancésFrancés oooo

AlemánAlemánAlemánAlemán....

� ProgramaProgramaProgramaPrograma BilingüeBilingüeBilingüeBilingüe....

� ((((Se abordan temas relacionados con la salud vivenciados y� ((((Se abordan temas relacionados con la salud vivenciados ysignificativos para el alumnado en esta etapa como laalimentación y nutrición, actividad física, autoestima e imagencorporal, estereotipos sexistas y discriminación, higienepersonal y postural, lesiones, prevención de consumo desustancias nocivas, habilidades afectivas y sociales, convivenciay prevención del acoso. Se pretende, además, promover laparticipación activa y ciudadana a través del desarrollo deacciones que generen un cambio en el entorno social, cultural ynatural del alumnado)

3.3. CURRÍCULUM 2º E.S.O.:Áreas ó materiasÁreas ó materias Horas /sem.Horas /sem.

Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura 5h.5h.5h.5h.5h.5h.5h.5h.

Primera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua ExtranjeraPrimera Lengua Extranjera 4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.

MatemáticasMatemáticasMatemáticasMatemáticasMatemáticasMatemáticasMatemáticasMatemáticas 4h.4h.4h.4h.4h.4h.4h.4h.

Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª) 3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª)Ciencias Sociales (Gª e Hª) 3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.3 h.

BiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiologíaBiología 4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.4 h.

Educación FísicaEducación FísicaEducación FísicaEducación FísicaEducación FísicaEducación FísicaEducación FísicaEducación Física 2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.

TecnologíasTecnologíasTecnologíasTecnologíasTecnologíasTecnologíasTecnologíasTecnologías 2h.2h.2h.2h.2h.2h.2h.2h.

MúsicaMúsicaMúsicaMúsicaMúsicaMúsicaMúsicaMúsica 2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.

OptativaOptativaOptativaOptativaOptativaOptativaOptativaOptativa 2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.2 h.

Religión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativaReligión / Ac. alternativa 1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.

TutoríaTutoríaTutoríaTutoríaTutoríaTutoríaTutoríaTutoría 1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.1 h.

Total horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanalesTotal horas semanales 30 horas30 horas30 horas30 horas30 horas30 horas30 horas30 horas

� MATERIASMATERIASMATERIASMATERIAS OPTATIVASOPTATIVASOPTATIVASOPTATIVAS::::

AsturianoAsturianoAsturianoAsturianoCulturaCulturaCulturaCultura ClásicaClásicaClásicaClásicaProyectoProyectoProyectoProyecto dededede vidavidavidavida saludablesaludablesaludablesaludableSegundaSegundaSegundaSegunda LenguaLenguaLenguaLengua ExtranjeraExtranjeraExtranjeraExtranjera::::

FrancésFrancésFrancésFrancésFrancésFrancésFrancésFrancésAlemánAlemánAlemánAlemán

� ....

3.4. PROGRAMA DE BILINGÜÍSMO

� Posibilidad de formar parte de la secciónbilingüe.

� Consiste en una mayor exigencia en el área deInglés y que algunas materias no lingüísticas.

� Además, los alumnos tienen de optativa Francéso Alemán 2º Idioma.

� Se recomienda para alumnos que no presenten� Se recomienda para alumnos que no presentendificultades de aprendizaje en las áreasinstrumentales y que se les den medianamentebien los idiomas.

3.5. 3.5. 3.5. 3.5. PPPPROMOCIÓNROMOCIÓNROMOCIÓNROMOCIÓN, , , , REPETICIÓNREPETICIÓNREPETICIÓNREPETICIÓN, , , , TITULACIÓNTITULACIÓNTITULACIÓNTITULACIÓN

� **** Se promocionará al curso siguientecuando el alumno supere todas lasmaterias o se tenga evaluaciónnegativa en dosdosdosdos materiasmateriasmateriasmaterias comocomocomocomomáximomáximomáximomáximo....

� **** Se repetirá curso cuando el alumno� **** Se repetirá curso cuando el alumnotenga evaluación negativa en tres omás materias.

� **** Quien promocione con asignaturaspendientes, deberá seguir unprogramaprogramaprogramaprograma dededede refuerzorefuerzorefuerzorefuerzo destinado a larecuperación de los aprendizajes noadquiridos, y superar la evaluacióncorrespondiente.

� **** CadaCadaCadaCada cursocursocursocurso sesesese puedepuedepuedepuede repetirrepetirrepetirrepetir unaunaunauna solasolasolasolavez,vez,vez,vez, yyyy dosdosdosdos vecesvecesvecesveces comocomocomocomo máximomáximomáximomáximo dentrodentrodentrodentrodededede lalalala etapaetapaetapaetapa....

� **** SeSeSeSe obtendráobtendráobtendráobtendrá elelelel TítuloTítuloTítuloTítulo dededede GraduadoGraduadoGraduadoGraduadoenenenen EducaciónEducaciónEducaciónEducación SecundariaSecundariaSecundariaSecundaria cuandocuandocuandocuando elelelelalumnoalumnoalumnoalumno hayahayahayahaya superadosuperadosuperadosuperado todastodastodastodas laslaslaslasmateriasmateriasmateriasmaterias dededede lalalala etapaetapaetapaetapa.... TambiénTambiénTambiénTambiénpodránpodránpodránpodrán obtenerobtenerobtenerobtener elelelel TítuloTítuloTítuloTítulo elelelel alumnoalumnoalumnoalumnomateriasmateriasmateriasmaterias dededede lalalala etapaetapaetapaetapa.... TambiénTambiénTambiénTambiénpodránpodránpodránpodrán obtenerobtenerobtenerobtener elelelel TítuloTítuloTítuloTítulo elelelel alumnoalumnoalumnoalumnoquequequeque hayahayahayahaya finalizadofinalizadofinalizadofinalizado elelelel cursocursocursocurso conconconconevaluaciónevaluaciónevaluaciónevaluación negativanegativanegativanegativa enenenen unaunaunauna oooo dosdosdosdosmateriasmateriasmateriasmaterias....

3.5. METODOLOGÍA DE TRABAJO� Asistencia Asistencia Asistencia Asistencia regularregularregularregular a las clases (sólo son justificables las a las clases (sólo son justificables las a las clases (sólo son justificables las a las clases (sólo son justificables las

faltas por asunto médico o de fuerza mayor).faltas por asunto médico o de fuerza mayor).faltas por asunto médico o de fuerza mayor).faltas por asunto médico o de fuerza mayor).� Traer los materiales necesarios diariamente.Traer los materiales necesarios diariamente.Traer los materiales necesarios diariamente.Traer los materiales necesarios diariamente.� Actitud adecuada y participativaActitud adecuada y participativaActitud adecuada y participativaActitud adecuada y participativa en las clases (respeto, en las clases (respeto, en las clases (respeto, en las clases (respeto,

trabajo, atención, cuidado del material, realizar las trabajo, atención, cuidado del material, realizar las trabajo, atención, cuidado del material, realizar las trabajo, atención, cuidado del material, realizar las actividades indicadas por el profesorado,…).actividades indicadas por el profesorado,…).actividades indicadas por el profesorado,…).actividades indicadas por el profesorado,…).

� Hábito de trabajo diario en casaHábito de trabajo diario en casaHábito de trabajo diario en casaHábito de trabajo diario en casa. Es fundamental . Es fundamental . Es fundamental . Es fundamental instaurar esté hábito lo antes posible. Mínimo: de 1,5 a 2 instaurar esté hábito lo antes posible. Mínimo: de 1,5 a 2 instaurar esté hábito lo antes posible. Mínimo: de 1,5 a 2 instaurar esté hábito lo antes posible. Mínimo: de 1,5 a 2 horas de trabajo en casa (realizar ejercicios y estudiar).horas de trabajo en casa (realizar ejercicios y estudiar).horas de trabajo en casa (realizar ejercicios y estudiar).horas de trabajo en casa (realizar ejercicios y estudiar).Uso de la AGENDA ESCOLAR: es muy importante hacer un Uso de la AGENDA ESCOLAR: es muy importante hacer un Uso de la AGENDA ESCOLAR: es muy importante hacer un Uso de la AGENDA ESCOLAR: es muy importante hacer un horas de trabajo en casa (realizar ejercicios y estudiar).horas de trabajo en casa (realizar ejercicios y estudiar).horas de trabajo en casa (realizar ejercicios y estudiar).horas de trabajo en casa (realizar ejercicios y estudiar).

� Uso de la AGENDA ESCOLAR: es muy importante hacer un Uso de la AGENDA ESCOLAR: es muy importante hacer un Uso de la AGENDA ESCOLAR: es muy importante hacer un Uso de la AGENDA ESCOLAR: es muy importante hacer un buen uso de la agenda escolar: horarios, anotar la tarea buen uso de la agenda escolar: horarios, anotar la tarea buen uso de la agenda escolar: horarios, anotar la tarea buen uso de la agenda escolar: horarios, anotar la tarea diaria, fechas y resultados de exámenes, forma de diaria, fechas y resultados de exámenes, forma de diaria, fechas y resultados de exámenes, forma de diaria, fechas y resultados de exámenes, forma de recuperar las materias pendientes, comunicaciones con el recuperar las materias pendientes, comunicaciones con el recuperar las materias pendientes, comunicaciones con el recuperar las materias pendientes, comunicaciones con el centro,…centro,…centro,…centro,…

� Los padres Los padres Los padres Los padres pueden y debenpueden y debenpueden y debenpueden y deben controlar la marcha educativa controlar la marcha educativa controlar la marcha educativa controlar la marcha educativa de sus hijos por medio de la agenda.de sus hijos por medio de la agenda.de sus hijos por medio de la agenda.de sus hijos por medio de la agenda.

� Mantener contactos periódicos con los tutores de sus hijos, Mantener contactos periódicos con los tutores de sus hijos, Mantener contactos periódicos con los tutores de sus hijos, Mantener contactos periódicos con los tutores de sus hijos, para que ellos vean que se preocupan por ellos y que están para que ellos vean que se preocupan por ellos y que están para que ellos vean que se preocupan por ellos y que están para que ellos vean que se preocupan por ellos y que están controlados.controlados.controlados.controlados.

� La EDUCACIÓN de sus hijos es tarea conjunta de La EDUCACIÓN de sus hijos es tarea conjunta de La EDUCACIÓN de sus hijos es tarea conjunta de La EDUCACIÓN de sus hijos es tarea conjunta de padres y padres y padres y padres y profesoresprofesoresprofesoresprofesores....

4. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL CENTRO� AgrupamientosAgrupamientosAgrupamientosAgrupamientos flexiblesflexiblesflexiblesflexibles ....� DesdoblesDesdoblesDesdoblesDesdobles enenenen gruposgruposgruposgrupos enenenen laslaslaslas áreasáreasáreasáreas yyyy materiasmateriasmateriasmaterias

instrumentalesinstrumentalesinstrumentalesinstrumentales (cuando(cuando(cuando(cuando sesesese puede)puede)puede)puede)� ProgramasProgramasProgramasProgramas dededede refuerzorefuerzorefuerzorefuerzo enenenen áreasáreasáreasáreas oooo materiasmateriasmateriasmaterias

instrumentalesinstrumentalesinstrumentalesinstrumentales básicasbásicasbásicasbásicas (para(para(para(para 1111ºººº )))) enenenen laslaslaslas horashorashorashoras dedededeoptativaoptativaoptativaoptativa....

� ProgramasProgramasProgramasProgramas dededede refuerzorefuerzorefuerzorefuerzo paraparaparapara lalalala recuperaciónrecuperaciónrecuperaciónrecuperación dededede loslosloslosaprendizajesaprendizajesaprendizajesaprendizajes nononono adquiridosadquiridosadquiridosadquiridos (alumnos(alumnos(alumnos(alumnos quequequequeaprendizajesaprendizajesaprendizajesaprendizajes nononono adquiridosadquiridosadquiridosadquiridos (alumnos(alumnos(alumnos(alumnos quequequequepromocionanpromocionanpromocionanpromocionan conconconcon asignaturasasignaturasasignaturasasignaturas pendientes)pendientes)pendientes)pendientes)....

� ProgramasProgramasProgramasProgramas dededede adaptaciónadaptaciónadaptaciónadaptación curricularcurricularcurricularcurricular (no(no(no(nosignificativassignificativassignificativassignificativas yyyy significativassignificativassignificativassignificativas paraparaparapara alumnosalumnosalumnosalumnos conconconconnnnn....eeee....eeee....))))....

� ProgramaProgramaProgramaPrograma dededede MejoraMejoraMejoraMejora deldeldeldel AprendizajeAprendizajeAprendizajeAprendizaje yyyy RendimientoRendimientoRendimientoRendimiento2222ºººº yyyy 3333º(Agrupaciónº(Agrupaciónº(Agrupaciónº(Agrupación ssss dededede materiasmateriasmateriasmaterias fundamentalesfundamentalesfundamentalesfundamentales enenenenámbitos,ámbitos,ámbitos,ámbitos, atenciónatenciónatenciónatención másmásmásmás personalizada,personalizada,personalizada,personalizada, paraparaparapara alumnosalumnosalumnosalumnosconconconcon dificultadesdificultadesdificultadesdificultades dededede aprendizaje,aprendizaje,aprendizaje,aprendizaje, peroperoperopero quequequequemanifiestanmanifiestanmanifiestanmanifiestan interésinterésinterésinterés yyyy esfuerzoesfuerzoesfuerzoesfuerzo enenenen sussussussus estudiosestudiosestudiosestudios....

5. NORMAS DE FUNCIONAMIENTO� JornadaJornadaJornadaJornada escolarescolarescolarescolar:::: 6666 clasesclasesclasesclases dededede 55555555 minutosminutosminutosminutos yyyy recreorecreorecreorecreo dededede ½½½½ hhhh....� RecreoRecreoRecreoRecreo:::: 11111111,,,,00000000----11111111,,,,30303030 alumnosalumnosalumnosalumnos enenenen elelelel patiopatiopatiopatio yyyy sesesese cierrancierrancierrancierran laslaslaslas aulasaulasaulasaulas........

BibliotecaBibliotecaBibliotecaBiblioteca abiertaabiertaabiertaabierta.... YYYY actividadesactividadesactividadesactividades deportivasdeportivasdeportivasdeportivas enenenen elelelel recreorecreorecreorecreo....� PuntualidadPuntualidadPuntualidadPuntualidad aaaa lalalala entradaentradaentradaentrada yyyy entreentreentreentre claseclaseclaseclase yyyy claseclaseclaseclase....� RespetoRespetoRespetoRespeto aaaa todostodostodostodos loslosloslos miembrosmiembrosmiembrosmiembros dededede lalalala ComunidadComunidadComunidadComunidad EscolarEscolarEscolarEscolar....� NoNoNoNo sesesese permitepermitepermitepermite salirsalirsalirsalir deldeldeldel centrocentrocentrocentro aaaa loslosloslos menoresmenoresmenoresmenores dededede edadedadedadedad....� ProhibidoProhibidoProhibidoProhibido fumarfumarfumarfumar enenenen todastodastodastodas laslaslaslas dependenciasdependenciasdependenciasdependencias deldeldeldel centrocentrocentrocentro� LasLasLasLas faltasfaltasfaltasfaltas aaaa claseclaseclaseclase hanhanhanhan dededede justificarsejustificarsejustificarsejustificarse porporporpor escritoescritoescritoescrito....� LosLosLosLos alumnosalumnosalumnosalumnos debendebendebendeben esperaresperaresperaresperar alalalal profesorprofesorprofesorprofesor enenenen susususu aulaaulaaulaaula....� AnteAnteAnteAnte lalalala ausenciaausenciaausenciaausencia dededede unununun profesor,profesor,profesor,profesor, loslosloslos alumnosalumnosalumnosalumnos estaránestaránestaránestarán

atendidosatendidosatendidosatendidos porporporpor unununun profesorprofesorprofesorprofesor dededede guardiaguardiaguardiaguardia....� ProhibidoProhibidoProhibidoProhibido usousousouso dededede móviles,móviles,móviles,móviles, mpmpmpmp3333,,,, etcetcetcetc....,,,, enenenen laslaslaslas clasesclasesclasesclases....� LosLosLosLos alumnosalumnosalumnosalumnos quequequeque incumplanincumplanincumplanincumplan laslaslaslas normasnormasnormasnormas sesesese lesleslesles sancionarásancionarásancionarásancionará conconconcon

unununun informeinformeinformeinforme dededede conductaconductaconductaconducta quequequeque debedebedebedebe serserserser firmadofirmadofirmadofirmado porporporpor loslosloslos padrespadrespadrespadres....LaLaLaLa reiteraciónreiteraciónreiteraciónreiteración dededede faltasfaltasfaltasfaltas puedepuedepuedepuede conllevarconllevarconllevarconllevar otrasotrasotrasotras sancionessancionessancionessanciones::::expulsiones,expulsiones,expulsiones,expulsiones, suspensiónsuspensiónsuspensiónsuspensión dededede actividadesactividadesactividadesactividades extraescolares,extraescolares,extraescolares,extraescolares,…………

6. PLANES Y PROYECTOS DEL CENTRO

� ProyectoProyectoProyectoProyecto dededede BilingüísmoBilingüísmoBilingüísmoBilingüísmo:::: secciónsecciónsecciónsección bilingüebilingüebilingüebilingüe .... EnEnEnEn 1111ººººSocialesSocialesSocialesSociales yyyy PlásticaPlásticaPlásticaPlástica

� ProgramaProgramaProgramaPrograma deldeldeldel DepartamentoDepartamentoDepartamentoDepartamento dededede ActividadesActividadesActividadesActividadesExtraescolaresExtraescolaresExtraescolaresExtraescolares yyyy ComplementariasComplementariasComplementariasComplementarias....� CharlasCharlasCharlasCharlas....� ConcursosConcursosConcursosConcursos

VisitasVisitasVisitasVisitasConcursosConcursosConcursosConcursos

� VisitasVisitasVisitasVisitas� TalleresTalleresTalleresTalleres� ExposicionesExposicionesExposicionesExposiciones� PonenciasPonenciasPonenciasPonencias� ViajesViajesViajesViajes dededede estudioestudioestudioestudio� DíasDíasDíasDías señaladosseñaladosseñaladosseñalados

� ProgramaProgramaProgramaPrograma dededede OrientaciónOrientaciónOrientaciónOrientación AcadémicaAcadémicaAcadémicaAcadémica yyyy TutorialTutorialTutorialTutorial....

7. RECURSOS MATERIALES� Aulas fijas con ordenadores .� Cañones proyectores en lasaulas y en las específicas� Aulas específicas: Laboratorios de Ciencias Naturales

de Física y Química, de Idiomas, Aulas de Pástica, de Plástica, de Música, aulas de Informática, aula de Apoyo a la Integración, talleres de Tecnología, y de Apoyo a la Integración, talleres de Tecnología, y Ciclos formativos, Biblioteca totalmente equipada, con ordenadores con conexión a internet, salón de usos múltiples (S.U.M.), Gimnasio,…* Otras Instalaciones: Cafetería en el patio, pistas deportivas, zonas ajardinadas, conserjería, ascensor y accesos para minusválidos,…

8. PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL:� CadaCadaCadaCada grupogrupogrupogrupo dededede alumnosalumnosalumnosalumnos tienetienetienetiene unununun profesorprofesorprofesorprofesor tutortutortutortutor....� ExisteExisteExisteExiste unaunaunauna horahorahorahora dededede tutoríatutoríatutoríatutoría enenenen elelelel horario,horario,horario,horario, dondedondedondedonde sesesese

desarrolladesarrolladesarrolladesarrolla elelelel PlanPlanPlanPlan dededede AcciónAcciónAcciónAcción TutorialTutorialTutorialTutorial deldeldeldel CentroCentroCentroCentro(actividades(actividades(actividades(actividades dededede acogida,acogida,acogida,acogida, integraciónintegraciónintegraciónintegración enenenen elelelel grupo,grupo,grupo,grupo,normasnormasnormasnormas dededede clase,clase,clase,clase, técnicastécnicastécnicastécnicas dededede estudio,estudio,estudio,estudio, habilidadeshabilidadeshabilidadeshabilidadessociales,sociales,sociales,sociales, orientaciónorientaciónorientaciónorientación académicaacadémicaacadémicaacadémica----profesional,profesional,profesional,profesional,…………

� AAAA principioprincipioprincipioprincipio deldeldeldel cursocursocursocurso hayhayhayhay unaunaunauna reuniónreuniónreuniónreunión inicialinicialinicialinicial deldeldeldel� AAAA principioprincipioprincipioprincipio deldeldeldel cursocursocursocurso hayhayhayhay unaunaunauna reuniónreuniónreuniónreunión inicialinicialinicialinicial deldeldeldeltutortutortutortutor conconconcon loslosloslos padrespadrespadrespadres dededede sussussussus alumnosalumnosalumnosalumnos (importante)(importante)(importante)(importante)....

� CadaCadaCadaCada tutortutortutortutor tienetienetienetiene unaunaunauna horahorahorahora asignadaasignadaasignadaasignada dededede atenciónatenciónatenciónatención aaaapadrespadrespadrespadres enenenen susususu horariohorariohorariohorario.... SeSeSeSe puedepuedepuedepuede pedirpedirpedirpedir citacitacitacita aaaa travéstravéstravéstravés dedededelalalala AgendaAgendaAgendaAgenda deldeldeldel alumnoalumnoalumnoalumno....

� TodosTodosTodosTodos loslosloslos profesoresprofesoresprofesoresprofesores tienentienentienentienen unaunaunauna horahorahorahora paraparaparapara atenciónatenciónatenciónatención aaaapadrespadrespadrespadres....

� DepartamentoDepartamentoDepartamentoDepartamento dededede OrientaciónOrientaciónOrientaciónOrientación:::: sesesese puedepuedepuedepuede pedirpedirpedirpedir citacitacitacita aaaatravéstravéstravéstravés dededede lalalala AgendaAgendaAgendaAgenda oooo porporporpor teléfonoteléfonoteléfonoteléfono.

9. RELACIONES FAMILIA-CENTRO:

Los padres tienen un papel fundamental en laeducación de sus hijos, por lo que pueden y debenparticipar en el funcionamiento del Centro, a travésde:

* Perteneciendo al Consejo Escolar* Perteneciendo a la Asociación de Padres yMadres del Centro (o a su Junta Directiva) ycolaborando con las actividades que realizan.

* Estando en contacto permanente con lostutores y profesores de sus hijos/as (por mediode la Agenda, con entrevistas periódicas, …)

* Estando en contacto con los miembros delEquipo Directivo o con el Orientador paracualquier consulta o problema que surja.

10. PROCESO DE MATRICULACIÓN� Plazo de matriculación en julio se colocan las

fechas en la página web del instituto y en lapuerta principal en soporte papel.

� En el impreso figurará si optan por la sección bilingúe, la optativa que prefieran , si eligen Valores éticos o Religión, si desean o no Valores éticos o Religión, si desean o no pertenecer al AMPA, autorización de imágenes, problemas de salud, compromiso de cumplir las normas del centro…

� Al entregar el sobre en Secretaría, se les dará elresguardo de matrícula.

11. DUDAS Y PREGUNTAS11. DUDAS Y PREGUNTAS11. DUDAS Y PREGUNTAS11. DUDAS Y PREGUNTAS

¡¡¡¡BIENVENIDOS AL BIENVENIDOS AL BIENVENIDOS AL BIENVENIDOS AL ¡¡¡¡BIENVENIDOS AL BIENVENIDOS AL BIENVENIDOS AL BIENVENIDOS AL I.E.S. LLANERA¡I.E.S. LLANERA¡I.E.S. LLANERA¡I.E.S. LLANERA¡