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Responsable del programa: ING. ARMANDO GONZALEZ LARIOS
COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFÉSIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE COLIMA
Programa de trabajo y mejora continua
2010-2012
PRESENTACIÓN
EL PRESENTE PLAN DE EMERGENCIA ESCOLAR PRETENDE DETERMINAR LAS SITUACIONES DE RIESGO EXISTENTES EN RELACION DE LAS AMENAZAS DE
ORIGEN NATURAL, ESTO CON LA FINALIDAD DE CONTAR CON LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS CON LAS CUALES SE PUEDA DAR RESPUESTA ANTES,
DURANTE Y DESPUES DE QUE SE PRESENTEN LOS EVENTOS NATURALES.
ELABORAR E IMPLEMENTAR EL PLAN ESCOLAR DE EMERGENCIA .
OBJETIVO DEL PROGRAMA:
ESTAR PREPARADOS EN CASO DE QUE SE PRESENTE UN SISMO, UN INCENDIO ó CUALQUIE RIESGO NATURAL
JUSTIFICACIÓN:
EL CONALEP COLIMA 181, ESTA FORMADO POR UNA POBLACION DE 710 PERSONAS ENTRE ALUMNOS, PSP Y ADMINISTRATIVOS, ASI MISMO CUENTA CON
DIEZ AULAS, CON TALLERES DE ELECTRICIDAD Y REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO, ASI COMO LABORATORIOS DE INFORMATICA,
MICROBIOLOGIA,ANATOMIA Y FISIOLOGIA, POR LO QUE FUE NECESARIO ESTABLECER EL COMITE DE SEGURIDAD E HIGIENE QUE ES LA INSTANCIA QUE
DETERMINA e INFORMA A LAS AUTORIDADES DEL PLANTEL, LAS SITUACIONES QUE PUEDEN PONER EN RIESGO LA INTEGRIDAD FISICA DE LA COMUNIDAD
CONALEP, DENTRO DE SUS INSTALACIONES. ES POR ELLO QUE ES DE SUMA IMPORTANCIA IMPLEMENTAR UN PLAN ESCOLAR DE EMERGENCIA DONDE SE
INVOLUCRE A PRESTADORES DE SERVICIOS PROFESIONALES, ALUMNOS Y TRABAJADORES DONDE SE ESTABLEZCA QUE HACER, EN CASO DE CUALQUIER
CONTIGENCIA QUE PUEDA PONER EN RIESGO LA INTEGRIDAD FISICA DE LOS INTEGRANTES DE ESTA COMUNIDAD.
DIAGNÓSTICO:
Cla
ve
Cla
ve
ABR MAY JUN JUL AGOS SEPT OCT NOV DIC ENE-MAR ABR-JUN JUL-SEPT OCT-DIC ENE-JUN JUL-DIC
P
R R
P
R
P
R R R
P
R
P
R R
CONSIDERACIONES EN EL LLENADO DEL FORMATO:
1. Todas aquéllas actividades que impliquen recursos financieros, deberán reflejarse en el Programa Operativo Anual de la entidad.
2. Eliminar los textos en rojo oscuro al terminar de elaborar el programa.
CONFORMAR EL COMITÉ
ESCOLAR DE EMERGENCIA
SOLICITAR APOYO A PROTECCION
CIVIL
COMITÉ DE SEGURIDAD E
HIGIENE
COMITÉ DE SEGURIDAD E
HIGIENE
COMITÉ DE SEGURIDAD E
HIGIENE
COMITÉ DE SEGURIDAD E
HIGIENE
OFICIO DE SOLICITUD
OFICIO DE SOLICITUD,
REPORTES Y FOTOGRAFIAS
OFICIO DE SOLICITUD,
REPORTES Y FOTOGRAFIAS
ACTA DE CONFORMACION
SOLICITAR AL ISSSTE EL APOYO
PARA IMPARTIR CURSOS DE
PRIMEROS AUXILIOS
REALIZAR UN CURSO DE
PRIMEROS AUXILIOS CADA AÑO
REALIZAR DOS VECES AL AÑO
SIMULACROS DE EVACUACION
REALIZAR DOS PRACTICAS
CONTRA INCENDIOS AL AÑO
REUNIONES DEL COMITÉ
Factores críticos: Acciones:
Prioridad: Indicar la
clasificación con la
que se requiere
realizar la tarea: Alta
( 2010) Media(2011)
ó Baja(2012)
NUMERO DE PERSONAS INFORMADAS Y CAPACITADAS
COMITÉ DE SEGURIDAD E
HIGIENE
Programa Integral de Mejora de la Gestión
Responsables:
Será necesario llenar una cédula por cada aspecto de evaluación.
Aspecto de Evaluación:
Necesidades concretas:
PROGRAMACIÓN 2011PROGRAMACIÓN
2012
OFICIO DE SOLICITUD
FORMAR LAS BRIGADAS DE
PRIMEROS AUXILIOS, DE
BUSQUEDA Y RESCATE,
CONTRA INCENDIOS Y….
Referente Institucional
CONOCIMIENTO Y CAPACITACION DEL PLAN DE EMERGENCIA ESCOLAR. MODELO ACADÉMICO
SOLICITAR APOYO A PROTECCION
CIVIL
NO CONTAR CON EL PLAN
DE EMERGENCIA ESCOLAR
SOLICITAR APOYO A PROTECCION
CIVIL
Fuente:
Producto o Evidencia
Concreta:
Período de control y seguimiento del programa: TRIMESTRAL.
Cla
ve
Indicador: Meta:
QUE EL 75% DE LOS INTEGRANTES DEL PLANTEL CONALEP COLIMA 181 CONOZCAN QUE HACER ANTES,
DURANTE Y DESPUES DE UN RIESGO NATURAL.
PROGRAMACIÓN 2010
ALTA
SOLICITAR APOYO A PROTECCION
CIVIL
Responsable del programa: L.T.S. Ma. Lourdes Peña López
CONALEP COLIMA 181
Programa de trabajo y mejora continua
2010-2012
PRESENTACIÓN
Con el presente plan de trabajo se pretende desarrollar en los alumnos un sentido analítico, crítico y reflexivo que les permita
generar alternativas de solución en su problemática personal, social y escolar para favorecer su toma de decisiones, así como
enriquecer el programa establecido. Además de que el estudiante logre integrarse y consolide su identidad institucional y su
proyección al nivel de educación superior.
Definir cuáles son las posibles soluciones para evitar la deserción del alumno, con la finalidad de evitar el rezagó escolar, y mejorar su
calidad de vida.
OBJETIVO DEL PROGRAMA:
Con este programa buscamos que los alumnos consoliden su personalidad a si como sus logros académicos.
JUSTIFICACIÓN:
El Conalep Colima cuenta con una matricula de 722 alumnos. Actualmente se llevan a cabo diferentes programas de apoyo para los
estudiantes los cuales sus principales vertientes radican en la prevención, formación y atención de las problematicas que afectan el
proceso de aprendizaje. Estos nos permitira tener un menor indice de deserción y un mejor aprovechamiento escolar.
DIAGNÓSTICO:
Clave
Clave
SEP OCT NOV DIC ENE-MAR ABR-JUN JUL-SEPT OCT-DIC ENE-JUN JUL-DIC
P
R R
P
R R
P
R R
P
R p
R
P R
Período de control y seguimiento del programa: Semestral
Cla
ve
Guía de entrevista ue
cumple aspectos
psicológicos y
académicos para alumnos
Reportes
Trabajo SocialMejor aprovechamiento
escolar
Alta
Menor deserción
Seguimiento y apoyo a
alumnos de bajo rendimiento
escolar
Lograr que se cumplan por lo menos un 80% de los objetivos planteados.
PROGRAMACIÓN 2010:
Alta
Formación Técnica, PSP y
Trabajo Social
Fuente:
Producto o Evidencia Concreta:
Indicador: Meta:
PROGRAMACIÓN 2012
Espediente del alumno, en preseptorias y
en trabajo social
Sistema Nacional de Bachillerato
Responsables:
Aspecto de Evaluación:
Necesidades concretas:
PROGRAMACIÓN 2011
Referente Institucional
Programa de Orientación Educativa Modelo Académico 2008
Factores críticos: Acciones: Prioridad:
% de actividades extra curriculares
Constancias
Promoción y coordinación de
eventos como platicas,
conferencias, jornadas,
programas y cursos de apoyo
a los alumnos Alta
Preceptorias Alta
Trabajo Social
Formación Técnica, PSP y
Trabajo Social Expediente elaborado por el PSP
Canalizaciones de alumnos a
Instituciones Alta
Elaboración de materiales
informativos y periodicos
murales
Responsable del programa: Lic. José Montaño Osorio
CONALEP NOMBRE DEL COLEGIO ESTATAL
Programa de trabajo y mejora continua
2010-2012
PRESENTACIÓN
El siguiente Programa de Trabajo y Mejora se lleva a cabo en el Plantel 181 Colima en la jefatura de formación técnica, Pretende identificar cuales son las
causas y debilidades en el proceso de Enseñanza Aprendizaje, para poder tomar desiciones que mejoren el aprovechamiento y conocimiento de las
competencias en el proceso de formación de los alumnos mediante la participación de los PSP.
Esteblecer e Implementar un Programa de Trabajo y Mejora para fortalecer las condiciones del proceso de enseñanza aprendizaje y elevar la calidad
académica de los alumnos del Plantel 181 Colima.
OBJETIVO DEL PROGRAMA:
El programa de tarabajo y mejora que se implementa en la Jefetura de Proyecto de Formación Técnica, contempla las carencias y debilidades que tenemos
relacionados con, la constitución de las acdadémias, Actualización de la biblioggrafía, recursos didácticos, seguimiento de las prácticas tecnológicas y las
preceptorías; para mejorar el proceso de menseñanza aprendizaje.
JUSTIFICACIÓN:
La Jefatura de Proyecto de Formación Técnica ha detectado los siguientes factores críticos: No se cuenta con la normatividad de las académias, porsentaje
requerido de PSP capacitados en competencias, actualización de la bibliografía, inventario y actualización de los recursos didácticos, revisión de los
instrumentos de evaluación y la necesidad de contar con un preceptor encargado del programa.
DIAGNÓSTICO:
Cla
ve
Cla
ve
ABR MAY JUN JUL AGOS SEPT OCT NOV DIC ENE-MAR ABR-JUN JUL-SEPT OCT-DIC ENE-JUN JUL-DIC
P
R
P
R
P
R
P
R
P
R
No se cuenta con el suficiente
número de aulas
Contar con por lo menos dos
aulas más
Se planteará en el Plan de
Desarrollo Académico la solicitud
a la instancia correspondiente la Baja p
R
P
R
CONSIDERACIONES EN EL LLENADO DEL FORMATO:
1. Todas aquéllas actividades que impliquen recursos financieros, deberán reflejarse en el Programa Operativo Anual de la entidad.
2. Eliminar los textos en rojo oscuro al terminar de elaborar el programa. |
Contar por lo menos con el
33% del total de los
prestadores de servicios
profesionales.
Motivación a los PSP y la
realización de los trámites
administrativos. Media
C. María de los Ángeles Diaz
Calvario
Dra. Elvia Villanueva Perea
Lic. José Montaño Osorio
Lic. José Montaño Osorio
Lic. Salvador Delgadillo Alcaraz
Lic. José Montaño Osorio
Lic. José Montaño Osorio
Bibliografía Física.
Inventario Físico y Electrónico
Ofico de solicitud y nombramiento de la
persona.
1.- Oficio de Solicitud
2.- El equipo en función
1.- Documento de trámite
2.- Certificados
1.- Oficio de Solicitud
2.- La construcción de las aulas
No se cuenta con el 100% de
las aulas equipadas con
cañon y pantallas, para el
desarrollo optimo de las
Solicitar a la dirección un cañon
por semestre Baja
Solicitar a cada uno de los PSP
que imparten los Módulos
relacionados co las carreras
existentes, la bibliografía
Adquirir Bibliografía
relacionada con las carreras
de Enfermería General y
Refrigraración y Aire
Contar con un inventario
físico y electronico que
permita el
mejoraprovechamiento de los
Contratar a una persona con
estudios de psicología o
relacionada con el área
Equipar por lo menos cinco
aulas más con la finalidad de
atender las necesidades de
alumnos y maestros.
Alta
No contar con los suficientes
PSP certificados en
competencias (Profordems)
Factores críticos: Incluir
los descritos en el
diagnóstico
Acciones: Incluir las descritas
en el diagnóstico y todas
aquéllas que se consideren
necesarias para el cumplimiento
de la meta
Prioridad: Indicar la
clasificación con la que
se requiere realizar la
tarea: Alta ( 2010)
Media(2011) ó
Baja(2012)
Programación Semestral de las académias, Inventario Bibliográfico y de los Recursos Didácticos, Calificaciones de los alumnos y la Cantidad de
Alumnos Preceptuados.
Lic. Salvador Delgadillo Alcaraz
Sistema Nacional de Bachillerato, Acreditación de programas Académicos, ISO
9000, Programa Integral de Mejora de la Gestión ó Clima Organizacional.
Responsables: Indicar los
responsables de la ejecución de la
actividad.
Será necesario llenar una cédula por cada aspecto de evaluación.
Aspecto de Evaluación:
Necesidades concretas: Incluir las descritas en el
diagnóstico
PROGRAMACIÓN 2011 PROGRAMACIÓN 2012
Acta de académia constituída
Adoptar una normatividad de
acdémias para implementarla
en el Plantel
Referente Institucional
El cumplimiento de las actividades designadas y el producto terminado. Modelo Académico, Infraestructura y Equipamiento.
Realizar la solicitud a las
instancias pertinentes. Alta
Alta
No se cuenta con una
Normatividad de las
Académias
Solicitar a Oficinas Nacionales o a
otra Insttitución que cuente con la
normatividad
Fuente:
Producto o Evidencia Concreta: Indicar el
producto que permite dar cuenta de la
realización de la acción.
Período de control y seguimiento del programa: Indicar la frecuencia con que se medirán los avances del programa.
Cla
ve
No existe una figura que
realice las funciones de
encargado del Programa de
preceptorías
No se cuenta con una
bibliografía actualizada
Indicador: Meta:
Se pretende que para el año 2011 Alcancemos el 60% de mejora de los factores críticos que se han identificado.
PROGRAMACIÓN 2010: Precisar el período en el que se realizará la
actividad considerando la fecha de inicio y término de la misma.
Alta
No se cuenta con un
inventario disponible de los
recursos y material didáctico
existentes.
Realizar un recuento de todo los
recursos didácticos y elaborara el
inventario físico y electronico para
darselos a conocer atodos psp.