PROGRAMA DE TRABAJO “MESA EJECUTIVA”FEDERACION DE ESTUDIANTES UMAG 2016-2017

SEAMOS TODOS UMAG, LISTA 1

Quiénes somos:“Somos un grupo integrado por estudiantes de la

Universidad de Magallanes, con un compromiso sincero con nuestras carreras, con la Universidad y con nuestra comunidad. No pertenecemos a ningún partido político, pero tenemos una postura política crítica y constructiva. Compartimos la creencia que si todos ayudamos en el mejoramiento de nuestra Universidad (prestigio institucional) esto va a impactar de dos maneras: en nuestros títulos profesionales y futuro laboral (lo que nos interesa a todos), y paralelamente, al ser profesionales con más herramientas, podemos responder de manera más eficiente a las demandas y necesidades de nuestra comunidad.”

Que queremos:“Sabemos que la comunidad Magallánica se merece una

Universidad Pública de excelencia, solidaria, pluralista, transparente y sabemos que ésta región tiene los recursos y la potencia para lograrlo. Queremos que la Umag sea la mejor universidad de la región. Esto significa que tenemos que trabajar de manera inteligente y horizontal, fomentando una cultura de respeto mutuo y de apoyo solidario. Aun así, sabemos que actualmente nos encontramos lejos de estas metas, pero no queremos perder más tiempo, mientras antes asumamos el compromiso, más rápido podremos lograrlo.”

Cómo trabajar:“Se debe trabajar de manera horizontal , es decir, que las

decisiones se tomen entre todos (diurnos y vespertinos, profesionales y técnicos), presentando propuestas,

planteando argumentos y estrategias. Continuar el trabajo con el “Pleno Estudiantil”. Mantendremos activos todos los conductos de comunicación entre la autoridad (Rectoría, Gabinete, Vicerrectorías, Dae, y demás) y el estudiantado, para ir subsanando las necesidades más urgentes y aquellas que se han ido postergando. Es necesario trabajar con organismos gubernamentales, como las seremias de educación y de salud (entre otras), para conectar activamente la universidad con la comunidad.”

PROGRAMA DE TRABAJO “MESA EJECUTIVA”FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES UMAG 2016-2017

“SEAMOS TODOS UMAG, los que estamos aquí”

PROPUESTAS:

1) Implementar una beca fotocopia Una de las problemáticas dentro de nuestra casa de estudios, es la obtención de fotocopias de textos y documentos que son requeridos de forma constante en nuestra vida académica, por lo que este beneficio, que va de manera directa al estudiante es de suma importancia. Esto consistiría en entregar una beca de 15.000 pesos semestralmente a una cantidad de alumnos por determinar, que significan 500 fotocopias en el semestre. Para un buen funcionamiento y descubrir posibles falencias, se realizará un plan piloto durante el primer semestre del año 2016.

2)Mejorar el servicio de internet e intranet de la universidad. Sabemos lo deficiente y lento que actualmente es dicho servicio en las diversas facultades. Por ello, es necesario analizar el actual servicio de internet licitado

por nuestra universidad, y gestionar posibles soluciones en esta área, considerando los cerca de 4.000 alumnos que circulan diariamente por el campus.

3)Solicitar que se inicie la acreditación de todas las carreras de nuestra universidad.Para acercarnos a la excelencia académica e institucional es relevante que todas las carreras de nuestra casa de estudios sean sometidas a este proceso, y de ésta manera exista un real compromiso de los directivos para contratar profesionales especialistas, y la implementación de cada una de nuestras carreras cumpla al menos con las condiciones mínimas para que sean impartidas.Si logramos llevar a cabo ésta acción, tendremos una mejor formación acorde a una institución pública (única en la Patagonia chilena), y que permitiría una mayor valoración en los títulos que obtengamos, logrando mejores remuneraciones y valor académico frente a la comunidad.

4)La “Bienvenida de mechones”, una fiesta colectiva. Debemos utilizar las áreas verdes del campus para que todas las carreras realicen actividades de bienvenida en conjunto, para conocerse y fomentar el sentido de comunidad, solidaridad y alegría. Se cooperará y gestionará por parte de la mesa ejecutiva beneficios y patrocinios para los centros de estudiantes y vocerías que realicen actividades.De igual manera se propondrá además de las fiestas de bienvenida, foros y jornadas de seminarios para enriquecer la reflexión y discusión en temas de contingencia en el estudiante de la Magallanes.

5)Subvención de pasajes a deportistas de alto rendimiento. En nuestra Universidad contamos con selecciones de alto nivel, así como deportistas destacados a nivel nacional por lo que es de gran importancia que la Federación de estudiantes de la Magallanes se haga parte en el apoyo a nuestros compañeros. Para ello habrá disponible un monto de $2.000.000 para costear pasajes u otros gastos.

6)Adquirir taca-tacas y mesas de ping-pong. En los tiempos de ocios que tenemos en las ventanas entre clases, es de suma importancia crear nuevos pasatiempos que permitan la integración de la comunidad universitaria, para su recreación. Esto contribuiría a la dispersión del estudiante en otros ámbitos distintos a los académicos.

7)Destinar el 40% del presupuesto de Federación a las carreras con centro de estudiantes o vocerías. En vista que durante dos años no se ha destinado recursos para que las carreras efectúen sus actividades ya sean congresos, olimpiadas o de recreación interna, consideramos que es necesario activar nuevamente estos ingresos, que van en directo beneficio de los estudiantes.

8)Proyecto de construcción de “domos” para uso de estudiantes.

Consideramos que al igual que la implementación para los tiempos de ocio, este proyecto es prioritario para crear nuevos espacios de dispersión. Para ello optimizaremos las áreas verdes del frontis de la universidad y de ésta manera existan mejores espacios para el descanso de los estudiantes. Esto se llevaría a cabo, con la construcción de un proyecto que permita la postulación para el financiamiento de éstas estructuras, con recursos internos o externos a la universidad.

9)Modificar el “Reglamento general de alumnos”. Observamos que dentro del reglamento existen ciertos vacíos, o que también, ciertas disposiciones debiesen modificarse en pro del estudiante. Es por ello que proponemos que el número de evaluaciones mínimas aumente de 2 a 3, pues aumenta la probabilidad de aprobar los ramos. Otra disposición a reglamentar es que los certificados médicos sean válidos para presentarlos en caso de ausentarse en una prueba (no es lo mismo dar una sustitutiva por haber estudiado poco a tener que darla por haberse enfermado).

10) Agilidad y eficiencia en la entrega de credenciales.

El uso de credencial dentro de la vida universitaria es de primera necesidad, gracias a ella podemos acceder a lugares de estudio, el préstamo de libros solo se realiza mediante la tenencia de este instrumento. Sabida es la importancia de la credencial, sin embargo la entrega de aquellas es lenta, por lo que directamente es un perjuicio para nosotros, los estudiantes de la Universidad. Para ello recorreremos las diferentes instancias con el fin de agilizar este proceso.

11) Transporte público y movilización colectiva.

Sabemos que la ubicación de nuestra universidad, más allá del privilegio que otorga su geografía, en épocas tales como invierno, nos presenta, a su vez una dicotomía que nos perjudica. Las horas de luz disponible, sumada a las inclemencias climáticas, nos derivan a una poca afortunada situación. Los estudiantes de nuestra casa de estudios que supera los 4000 estudiantes, necesitan trasladarse y precisar locomoción colectiva además del transporte de buses ya existentes, ya que las distancias y el tiempo se optimizan a través de la última mencionada. La frecuencia de la locomoción colectiva sin embargo, es muy poco persistente haciendo compleja la labor de programar horarios y de esta manera, relativizando la llegada a ciertos puntos de nuestra ciudad. Es por todo lo anterior expresado, que queremos socializar con sindicatos gremiales y organizaciones de colectiveros la posibilidad de aumentar la frecuencia en horarios de salida de los estudiantes de la Universidad de Magallanes. Por otro lado, nos gustaría conciliar un compromiso por parte de los actores mencionados, para lograr emular el ejemplo que nos sirve la ciudad de Natales con una tarifa escolar $100 pesos menos respecto al costo normal.

12) Fortalecimiento ayudantías

Creemos muy importante para aquellos estudiantes que son destacados en sus disciplinas sean transversalmente reconocidos. No solamente por sus pares y profesores que los seleccionan por sus capacidades y espíritu destacado; queremos que los

estudiantes mentores de la Universidad de Magallanes, se suscriban a un concurso de carácter público, con ciertos requisitos mínimos obligatorios. De esta manera, se lograría que dicha labor sea de manera más transparente y pública. Las ayudantías deben ser en post del crecimiento académico de ambas partes tanto de los compañeros como de los alumnos mentores. Es por esto, que la compensación económica no debe ser tan mal remunerada. (Actualmente se gana 64.000 pesos por un semestre de ayudantía), sabemos que es una gran labor y debe tener todas las garantías para ser fomentado como algo distintivo y especial entre los estudiantes.

13) Concursos públicos para académicos.

La Universidad de Magallanes, es una casa de estudios pública, tradicional, laica y pluralista, que se suscribe a un compromiso transversal y vinculado con el medio. Por tanto, la calidad que necesitamos desarrollar como estudiantes debe estar a la altura de las características anteriormente expresadas. Es preciso entonces, que todas las contrataciones que nuestra casa de estudios sean con ese prisma, que los académicos que nos instruyen en las maneras para hacer crecer nuestra región y la sociedad donde vivimos, sean capaces de sopesar dicho compromiso. Necesitamos a académicos de calidad, y para ello proponemos que por cargo disponible se realice un concurso público abierto, como todas las casas de estudios que pertenecen al CRUCH. Debemos asegurar la calidad que otorga y marca la diferencia de una casa de estudio tradicional a cualquier otra del “mercado”.

14) Mejorar la tramitación de burocracia y sus costos.

Creemos que los buenos ejemplos deben ser usados como referencia para ser mejores. En otras casas de estudios, hemos visto que las certificaciones se pueden descargar fácilmente por internet desde la intranet, en este caso el SID. Para evitar el atochamiento interno y por otro lado, obtener con inmediatez dicha solicitud.Otro aspecto importante es la situación de costos a los que se ven expuestos los estudiantes egresados o que están en situación de obtención de título. Es claro, que el cobro por estampillas o certificaciones es poco aterrizado y casi inalcanzable en un contexto estudiantil, y para ello trabajaremos para remediar tal situación/retención de título.

ETEC:

1)Acreditación: dar inicio al proceso de acreditación de todas las carreras técnicas.

2)Lograr que los jefes de carrera de la Escuela tecnológica, atiendan al menos una vez a la semana en horario vespertino.

3)Crear un espacio donde los directivos una vez al mes, se reúnan con los estudiantes ETEC, en horario vespertino, con horarios protegido y Coffee Break.

4)Cooperar para una mayor fluidez de redes entre la ETEC y otras empresas para los centros de práctica.

5)Realizar un trabajo horizontal entre Federación de Estudiantes y Escuela tecnológica, para que de una vez por todas se les haga parte de las decisiones y discusiones que llevan los Centros de estudiantes y vocerías de las carreras diurnas.