Se Estima que a nivel mundial, y al final del año 2008 hubo33 millones de adultos y niños con el VIH/SIDA; 1,6 millones de

ellos, menores de 15 años. Así mismo en este año, hubo 2,7

millones de nuevos infectados y 2,0 millones de defunciones,

entre ellos 220.000 menores de 15 años

El número estimado de personas viviendo en Venezuela conVIH/SIDA hacia finales de 2007 es de 104.860 personas con

VIH y sida. Para el año 2015 si se mantienen los supuestos se

proyectaría un total de 172.420 infectados (escenario

promedio)

A la vez, la certeza de su extensión entre adolescentes yjóvenes de ambos sexos, llama la atención acerca de sus

realidades de vida y la impostergable necesidad de abordar

la prevención en este grupo, de modo urgente y

comprometido

OBJETIVO:

Los dos objetivos básicos para mantener coherencia con los

supuestos teóricos descritos:

1 - Prevención cierta de la infección

2 - Promoción de la salud sexual en un ámbito de desarrollo y

salud integral

Siendo las acciones planificadas orientadas a cumplir:

Promoción de la salud sexual de los Adolescentes del Municipio

Puerto Cabello.

Aportar a la formación de sujeto moral autónomo.

Aportar a la toma de conciencia y reafirmación del sí mismo

(autoestima y autoimagen), promoviendo la reflexión crítica sobre

el actuar (conductas-comportamientos), sus motivaciones y

consecuencias (reafirmar valores).

Propiciar el autocuidado, la responsabilidad, solidaridad yrespeto para consigo mismo y con los demás.

Tomando en cuenta las necesidades e intereses de los/las

adolescentes en la formulación de las estrategias.

Participación de los adolescentes del Municipio Puerto

Cabello en la planificación de las estrategias.

CONDICIONES GENERALES:

El éxito de los Programas esta vinculado con el apoyo de las autoridadespolíticas, se acudirá a el Departamento de Salud de la Alcaldía delMunicipio Puerto Cabello.

El Programas que se llevara a cabo a nivel en el Sistema Educativo,incorporando a la familia y contar con la opinión favorable de los líderesreligiosos de la zona y de otros líderes significativos del entorno social, por loque es de interés incorporarlos a la discusión de la estrategias.

La intersectorialidad y la amplia participación de la sociedad civil,(ONGs, Sociedades Científicas, Grupos Sociales, Religiosos, Deportivos,Empresariales) favorecen el desarrollo, la continuidad y el apoyo alprograma

Y lo más importante la participación de los jóvenes y el trabajo conpromotores juveniles.

MARCO CONCEPTUAL Y METODOLÓGICO

Para favorecer conductas saludables y responsables en saludsexual y reproductiva, es necesario desarrollar un procesoeducativo, en el que la información aportada se contextualice enun ámbito de reflexión acerca de los distintos elementos queintervienen en el proceso de toma de decisiones.

El proceso educativo debe iniciarse desde las primeras etapas(alumnos de 7° grado) y estar acorde con las característicasevolutivas de los educandos, continuando progresiva yarmónicamente en las etapas sucesivas (alumnos de 8° a 2° deCiencia o humanidades.

Resulta indispensable el análisis de las ideas y representacionesacerca de la sexualidad, el rol de género y los valores implicadosen estas construcciones.

Reforzar la autoestima, con significación en la salud y el

autocuidado.

Otro componente a contemplar es el que conduce al

desarrollo de destrezas y habilidades en materia de

comunicación, negociación y resistencia a las

presiones (de grupo sobre todo).

Enfatizar en las motivaciones y determinantes de las

conductas de riesgo para favorecer el cambio de

comportamientos que se busca.

Se utilizaría metodologías participativas, creativas, concomponentes lúdicos, próximas a la realidad de vida de losadolescentes a las que se dirigen (obras de Teatro, memoriasque entrarían sobre juegos didácticos y actividades grupales).

La labor educativa debe ser asumida preferentemente porun equipo multi e interdisciplinario (especialista en salud yDesarrollo del adolescente, Educadora _ orientadora,enfermera, trabajadora social, representante de losadolescentes y de las familias de los mismos), con coherenciaen los mensajes.

Es indiscutible el valor de los medios de comunicación

N° Actividad Descripción Registro Tiempo

1 Analizar información Relacionada con

conocimientos sobre VIH/SIDA

Se realiza una encuesta a la población adolescente. Con un

grupo Piloto.

Informe 1 mes

Octubre 2011

2 Planear y seleccionar el Plan de

Trabajo

Se realiza un diseño del temario, en base a las áreas de mas

deficiencia (falta de conocimiento)

Informe y planificación de

conferencias (desarrollo del

tema a abordar)

2 meses

Noviembre y

Diciembre2011

3 Planificación con Zona Educativa de

los Planteles a Visitar

Se realiza Cronograma en base a la conveniencia de ambas

partes y a su vez evaluando las zonas con mas deficiencias

Cronograma 1 mes

Enero 2012

4 Divulgación del Programa Se envía formato a la mesa de ayuda (recintos educativos;

que incluyen al estudiante y docente) para que sean

divulgadas vía mail las fechas de participación del programa.

O se envía un oficio

divulgando las fechas

Oficios de envió 1 mes

Febrero 2012

5 Aplicación del programa Charlas; actividades interactivas, videos, juegos

didácticos, instalación de una mesa de consulta con

folletos y otros recursos didácticos en escuelas, espacios

públicos y espectáculos y dinámicas de grupo.

Informes 3 meses

Marzo; Abril y Mayo

6 Analizar resultados Se tabulan y analizan

individualmente los resultados del Instrumentó

(encuesta), posterior a aplicación del Programa

Base de Datos 1 mes Junio 2012

7 Exposición de Resultados Diapositivas a todos los miembros importante de entorno Presentación Julio 2012

8 Evaluación del programa Se realiza la evaluación de la

metodología del programa y se

generan los indicadores de

cobertura y gestión

Informe de Evaluación del

Programa

Agosto – Septiembre

2012

9 Realizar Seguimiento Evaluación de la población Adolescente Entrevistas y encuestas Nuevo año escolar