Programa de Mesas de Trabajo y Carteles

8/16/2019 Programa de Mesas de Trabajo y Carteles

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PROGRAMA DE MESAS DETRABAJO Y CARTELES


2/55

Mesa: 1 ÁREA TEMÁTICA: A) REFORMAS CURRICULARES Y POLÍTICAS GLOBALES

Día: Jueves 24LUGAR: AULA 1. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: FABIOLA JIMAREZ RUEDAAPOYO TÉCNICO: CARLOS ACOLTZI NAVA, ÁNGEL IVÁN RAMÍREZ JUÁREZ

POLÍTICAS EN SALUD Y AMBIENTE

HORA PONENCIA CLAVE PONENTES

12:3012:45

La Unidad Académica de Medicina ysus estudiantes de primer ingreso: Sureto y compromisos A004

Bernabé Ríos NavaSandra Luz Romero MariscalJ. Ramón Olivo Estrada

12:4513:00 El Cuidado de la Salud en la Educación

Primaria A006

Graciela Saldivar GonzálezJuan Manuel Coronado

Manqueros13:0013:15 Propuesta de maestría en educación

para la saludA042

María Luisa MachadoMarquettiOscar Cárdenas Ruedas

13:1513:30 Incidir en resiliencia socio-ambiental:

un enfoque en la formación delprofesional agrario

A056

Pedro Ángeles JuárezMinerva Leonor González IbarraAída Del Rosario MalpicaSánchez

13:3014:00

C O M E N T A R I O S

REFORMA Y EVALUACIÓN DOCENTE

HORA PONENCIA CLAVE PONENTES17:3017:45

El perfil competencial del maestro dehumanidades y ciencias sociales enbachillerato A016

Erika Vanessa López Rodríguez

17:4518:00

Discurso oficial vs realidad en laBENM. El problema de la evaluacióndurante la inserción docente a laeducación primaria A017

Violeta María Alina Cortés GalvánMaría Guadalupe UgaldeManceraEsperanza Perea Meraz

18:0018:15

Efectos de la reforma educativa 2013en la práctica profesional docente:perspectivas del profesorado de nivel

básico

A049Angélica Esther Tun MuñozIsrael Alberto Cisneros Concha

Ángel Iván Ramírez Juárez18:1518:30

La gestión escolar en el concurso deingreso al servicio profesional docente

A063 Carlos Estrada SánchezMaría Verónica Nava Avilés

18:3019:00



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Mesa: 2 ÁREA TEMÁTICA: A) REFORMAS CURRICULARES Y POLÍTICAS GLOBALESDía: Jueves 24LUGAR: AULA 2. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADORA: MARÍA ELZA CARRASCO LOZANO

APOYO TÉCNICO: DAVID HERNÁNDEZ ESPINOSA, AMAIRANI ÁNGULO JUÁREZIMPACTO DE LA REFORMA EDUCATIVA


12:3012:45

Los consejos técnicos escolares vsethos institucional A018

Carlos Estrada SánchezMaría Verónica Nava Avilés

12:4513:00

Perspectivas docentes de educaciónbásica sobre la enseñanza en elcontexto de la Reforma a la Educación2013 A055

Carolina Domínguez Castillo

13:00

13:15 Impacto de la Reforma Curricular 2004en la Gestión Educativa: Un estudio decaso del CETis No. 10

A059

Loan Alejandra Servín

RodríguezUriel Adán Nicasio HernándezEnrique Cerón Ferrer

13:1513:30 La reforma integral de la educación

básica aplicada en el aula. El caso deTabasco

A060

María Cruz Hernández MayoManuel Jesús IzquierdoSandovalPedro Ramón Santiago

13:3014:00


PROCESOS DE COMUNICACIÓN


17:3017:45

Niños y niñas con experienciamigratoria: un reto para las políticaseducativas A021

Milén Aragón Domínguez

17:4518:00

Concepto de Lectura desde una visióninstitucional, Sistema EducativoMexicano. A022

Dulce Anyra Alida Cota Salazar

18:0018:15

Libros gratuitosA024

María Alejandra Labastida Roldan

18:1518:30

Prácticas de literacidad de loscandidatos a docentes: caso deestudio en un programa de

Licenciatura en ingles A025

Sonia Jerez Rodríguez

18:3019:00



4/55

Mesa: 3 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Jueves 24LUGAR: AULA 3. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADORA: KARIME BALDERAS GUTIÉRREZ

APOYO TÉCNICO: STEPHANIE MOLINA ALVARADO, KARINA PÉREZ PÉREZMODELO BASADO EN COMPETENCIAS


12:3012:45

Aprendizaje basado en proyectos, unaexperiencia en Educación Superior. B019

Erika Pérez Díaz

12:4513:00

Aprendizaje basado en proyectos parala enseñanza del diseño: Laboratoriode Proyectos Integrales de Diseño dela Facultad de Estudios SuperioresCuautitlán, UNAM

B069

Erika Robledo RamírezAlma Elisa Delgado CoellarHuberta Márquez Villeda

13:0013:15

Educación ambiental en medicinaveterinaria y zootecnia bajo el modelopor competencias de la UniversidadAutónoma de Tlaxcala B219

Hermila Orozco BolañosMariana Hernández CalvaMaría Guadalupe Juárez OrtizMaricela Hernández VázquezGuillermina García Juárez

13:1513:45


DESAFÍOS EN EL APRENDIZAJE


17:3017:45

Competencias de gestión didáctica delos estudiantes normalistas de la

especialidad en matemáticas B085

Edith Gutiérrez ÁlvarezAlejandra Avalos Rogel

Francisco Guillermo HerreraArmendia

17:4518:00

El método de proyecto comoestrategia para crear una comunidadde aprendizaje

B022Tania Sánchez GalvánElisa Contreras HernándezMaría Fernanda Castillo Vega

18:0018:15

El desarrollo de competenciasgenéricas y profesionales mediante elservicio social: un estudio caso

B010Benjamín Gutiérrez GutiérrezMaribel Guzmán MijangosJosue Cinto Morales

18:1518:30

Panorama general: Origen eimplantación del modelo de educaciónbasada en competencias en México y

en la Universidad Autónoma deChihuahua (EBC) B001

Héctor Javier López MirandaSara Amelia Ramos Alarcón

18:3019:00



5/55

Mesa: 4 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Jueves 24LUGAR: AULA 4. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: JUAN MANUEL ROBREDO USCANGAAPOYO TÉCNICO: ROBERTO ORTEGA TORRES, JAZMÍN COLORADO MARTÍNEZ

APRENDIZAJE Y FORMACIÓN


12:3012:45

El pensamiento reflexivo y crítico en laformación de los estudiantes deenfermería. Opinión de los profesores

B005

Beatriz Elizabeth MartínezTalaveraAraceli Monroy RojasLucila Cárdenas BecerrilBeatriz Arana GómezLiliana Inés Benhumea Jaramillo

12:4513:00

Diferencias cerebro-cognitivasintersexuales para favorecer currículainclusivos: el caso de las habilidades

cognitivo-espaciales

B008Juan Manuel Juárez VelázquezLuz María Gómez Ávila

13:0013:15

Estilos y modificación de aprendizajedurante la formación profesional, enestudiantes de enfermería

B011Lucio Díaz GonzálezLeonila Román FernándezErick Gerardo Leyva Román

13:1513:30

Más allá de la adquisición y/oaprendizaje de l2 en contextos áulicos B012

Elsa De La Cruz Santiago

13:3014:00


ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN


17:30

17:45

La vinculación como fortalecimiento

de los programas de formación derecursos humanos e investigacióncientífica en las universidadespúblicas.

B006

Miguel Ángel Machorro CabelloOralia Agiss PalaciosJosé Luis Horacio Andrade Lara

17:4518:00

La flexibilidad curricular comoprincipio de innovación. El caso de laLicenciatura en Odontología y de laENES, Unidad León

B030

María Leticia De Anda MunguíaJavier De La Fuente HernándezFélix Patiño Gómez

18:0018:15

Aprendizaje experiencial y diseñocurricular. Elementos para suconsideración como en la formación

de profesionistas con habilidades,conocimientos y actitudesinterculturales. B033

Elia Esperanza Ayora Herrera

18:1518:30

La planificación como dispositivo deformación de los futuros docentes dematemáticas de la escuela secundaria

B071Gilberto Castillo PeñaAlejandra Avalos Rogel

18:3019:00



6/55

Mesa: 5 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Jueves 24

LUGAR: SALÓN DE USOS MÚLTIPLES DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: SANTIAGO VIDAURRI DURÁNAPOYO TÉCNICO: MARÍA CRISTIAN RAMÍREZ SÁNCHEZ, YANET FRANCO DELGADO

FORMACIÓN Y TAREA DOCENTE


12:3012:45

Necesidades Formativas de losDocentes de Educación Básica yEducación Especial

B036Liliana Aidé Galicia AlarcónLeticia García RodríguezAdriana González Y González

12:4513:00 Diversidad y Necesidades de

FormaciónB038

Silvia Silvina Hernández TrujilloMaría De La Caridad ConsejoTrejo

13:0013:15

Desafíos Profesionales para laAtención a la Diversidad en EducaciónBásica

B039Rosario Angélica Garfias GaliciaLuz María Cortés RamosFlavia Beatriz Ramos García

13:1513:30

Puesta en operación de un ModeloEducativo basado nodos y ejestransversales. La complejidad deltrabajo docente.

B167

Hilario Anguiano LunaJosé Luis CisnerosAlma R. Marín Ornelas

13:3014:00


PRÁCTICA DOCENTE


17:3017:45

La función del asesor curricular: entrela gestión y la innovación.

B021 Erika Pérez DíazSilvia Amalín Kuri Casco

17:4518:00

Las actitudes hacia la enseñanza de laalfabetización académica en losprofesores universitarios. El caso delos profesores de la Facultad deHumanidades de la UNACH.

B089

María Minerva López GarcíaMarisol De Jesús MancillaGallardo

18:0018:15

Un Currículo ABP-OP para profesoresen formación: Un análisis desde laspercepciones de los estudiantes.

B097Milena Raquel Alcocer TocoraCarola Hernández Hernández

18:1518:30

¿Qué implica mejorar la prácticadocente a través del proceso reflexivo,bajo la mirada de los estudiantes de laLicenciatura en Educación Preescolar?

B109

Cecilia Ortega DíazAntonio Hernández Pérez

18:3019:00



7/55

Mesa: 6 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Jueves 24LUGAR: TALLER DE TEATRO DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADORA: ARIADNA GISELA JIMÉNEZ VÁSQUEZAPOYO TÉCNICO: RICARDO CENTENO HERNÁNDEZ, EMMANUEL VÁZQUEZ SÁNCHEZ

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS


12:3012:45

Reflexión sobre el humor en laeducación: ¿competencia emocional oestado del ser? B023

Anna María FernándezPoncela

12:4513:00

El Proyecto Alfa Tuning y lasCompetencias de los Profesores dePedagogía y Psicología de la UNITEC; SuImpacto Curricular desde la Perspectivade los Estudiantes

B079

Fernando Flores HernándezNancy Laura Galindo DíazAnayeli Pérez Jaramillo

13:00

13:15

Evaluación de las Competencias del

Desempeño Docente del Área Clínica;un Modelo Curricular por AsignaturasBasado en competencias en la Facultadde Medicina de la UNAM

B053Adrián Martínez GonzálezFernando Flores HernándezFlorina Gatica Lara

13:1513:30 Diseño de evidencias de desempeño

para la evaluación por competencias.B121

Iztaccíhuatl Suárez VarelaOscar Espinoza OrtegaAnabell Gómez Vidal

13:3014:00


ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN


17:3017:45

Evaluación de estrategias deaprendizaje utilizadas por estudiantesdel curso invertebrados, de la Lic. enBiología de la Universidad deGuadalajara

B037Tomás Lasso GómezMa. De Jesús Rimoldi RenteríaGloria Parada Barrera

17:4518:00

Construcción social del conocimiento enel aula B040

Guillermo Márquez ArreguínLucia Escobedo GonzálezPatricia Robles Madrigal

18:0018:15

El uso del portafolio de evidencias en elbachillerato. B059 Rocío Adela Andrade Cázares

Viviana Briones Lara

18:1518:30

La producción de textos descriptivoscomo herramienta para fortalecer lahabilidad escrita en estudiantes deSecundaria B213

Gerardo García LópezDulce María Labastida SandovalManuel Demetrio Aquino BonillaJorge Mejía Bricaire

18:3019:00



8/55

Mesa: 7 ÁREA TEMÁTICA: C) PRUEBAS A GRAN ESCALA, ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓNCURRICULARDía: Jueves 24LUGAR: AUDITORIO INFOTECA. RECTORÍAMODERADOR: RAFAEL REYES CHÁVEZAPOYO TÉCNICO: MIGUEL PLUMA PÉREZ, NEMESIO BALTAZAR PÉREZ

PRUEBAS A GRAN ESCALA


12:3012:45

Pruebas a gran escala y subjetividad:algunas consecuencias para losmaestros de secundaria en Tlaxcala.

C001Francisca María Del SagrarioCorte CruzManuel Sánchez Cerón

12:4513:00 Test leer para comprender: evaluación

de la comprensión lectora eneducación primaria C036

Naghelli Cisneros BáezMaduvani Grande BenítezLeticia Águila RodríguezTania Mena XicohtencatlDaniela Nieves Cuahutle

13:0013:15

DICE: evaluación anticipada de unposgrado para poder "decir"

C037 Mireya Martí ReyesCirila Cervera Delgado

13:1513:30

Indicadores de competencias yrankings internacionales en laevaluación de las universidades enMéxico A011

Hugo Luis Sánchez Gudiño

13:3014:00


PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN


17:30

17:45

Evaluación y acreditación de los

programas educativos en danza enMéxico C010

Irina Zakharova

17:4518:00

Efectos de los procesos deacreditación y certificación en laFormación para la Investigación de losposgrados en educación C011

David Pérez Arenas

18:0018:15

Retos y Desafíos de la evaluación deplanes y programas en el nivel MedioSuperior. La experiencia de laevaluación del Propedéutico de laUACH C014

Héctor Rueda Hernández

18:1518:30 Acreditación institucional un área de

oportunidad en educación básicaC015

Miguel Pluma PérezGloria Angélica ValenzuelaOjeda

18:3019:00



9/55

Mesa: 8 ÁREA TEMÁTICA: D) TRABAJO CURRICULAR EN LA TAREA DOCENTEDía: Jueves 24LUGAR: AUDITORIO LUIS CARVAJAL. RECTORÍAMODERADORA: ADRIANA CARRO OLVERA

APOYO TÉCNICO: DANIELA MUÑOZ MUÑOZ, NANCY GIOVANNA LEÓN MUÑOZ RETOS EN EL TRABAJO DOCENTE


12:3012:45

Educación integral y aprendizajesignificativo Caso: Fortalecimiento delárea técnica y humanística en losplanes y programas de estudio de lacarrera Publicidad y RelacionesPúblicas de la UniversidadVeracruzana

D001

Georgina Sotelo RíosEric Abad EspíndolaMarta Patricia DomínguezChenge

12:4513:00

Políticas educativas y el factorintercultural en la educación superior D003

Geovany Rodríguez SolísJorge Narciso España NoveloMaría Teresa Gullotti Vázquez

13:0013:15

Repensar el trabajo del educador:evolución de las prácticasprofesionales en una carrera deEducación

D010

Norma Heredia SoberanisGalo Emanuel López GamboaPedro Alamilla Morejón

13:1513:30

Comprensiones sobre la identidaddocente: Crisis y retos para una nuevaformación de profesionales de laeducación

D016Karen Johanna Prieto PérezIrma Alicia Flores Hinojos

13:3014:00 C O M E N T A R I O S

ESTRATEGIAS EN EL TRABAJO DOCENTE


17:3017:45

Apropiación de saberes especializadosmediante simulaciones situadas intra-aula D015

Carolina Rojas Madrigal

17:4518:00

Actividad de juego temático de rolespara el desarrollo de aprendizajesesperados en el niño preescolarenfoque histórico-cultural

D017Marco Antonio García FloresAna María Rodríguez CuapioGriselda Paredes Pineda

18:0018:15 La huerta escolar como espacio deaprendizaje. E077 Fernando Arturo RomeroOspina

18:1518:45



10/55

Mesa: 9 ÁREA TEMÁTICA: D) TRABAJO CURRICULAR EN LA TAREA DOCENTEDía: Jueves 24LUGAR: BIBLIOTECA. CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. FACULTAD DESOCIOLOGÍA.MODERADORA: MARIANA MARIN IBARRAAPOYO TÉCNICO: ALEJANDRA TLAPALE VITE, MAURO VELÁZQUEZ POPOCATL

CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR


12:3012:45

Intertextualidad curricular de laLicenciatura en Pedagogía dentro de laUNAM D020

Viridiana Castelazo Ochoa

12:4513:00 Diseño de programas de asignatura del

Plan de estudios de Psicología Educativade la Universidad Pedagógica Nacional:experiencia de dos líneas curriculares D021

Rosa María Nashiki AnguloAlba Yanalte Álvarez MejíaMaría Imelda GonzálezMecalcoCuauhtémoc Gerardo Pérez

López13:0013:15

Liderazgo y formación profesional dedirectivos para la gestión del currículumen secundarias generales. D050

Ana Bertha Luna Miranda

13:1513:40


IMPLICACIONES DE LA REFORMA EN EL TRABAJO DOCENTE


17:3017:45

El Consejo Técnico Escolar: Espacio deprofesionalización docente ydinamización del currículo en educación

secundaria. D006

Maricela Martínez Malagón

17:4518:00

Hora de tutoría fija en la escuelapreparatoria Campus II D034

Alejandra Patricia ZapataHernándezTrinidad Del CarmenRodríguez CámaraMagali De Los ÁngelesSánchez Cortez

18:0018:15

Programa de Escuelas de TiempoCompleto y su impacto en el aprendizajede los alumnos: una experiencia enpreescolar D035

Margarita Rojas Maldonado

18:1518:30

Currículum: significados y sentidos enprofesores y estudiantes de losprogramas de formación de educadoresde una universidad pública de la ciudadde Manizales-Colombia D024

Henry Portela Guarín

18:3019:00



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Mesa: 10 ÁREA TEMÁTICA: D) TRABAJO CURRICULAR EN LA TAREA DOCENTEDía: Jueves 24LUGAR: AUDITORIO. CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. FACULTAD DESOCIOLOGÍA.MODERADORA: ROSA MARÍA CERVANTES ALDUCINAPOYO TÉCNICO:

ESTRATEGIAS EN EL TRABAJO DOCENTE


12:3012:45

La didáctica del pensamientomatemático a partir de un currículumabierto

D009Ana Graciela Cortés MiguelIleana Kaori Sánchez CastroPedro Cortés Y Miguel

12:4513:00

Dilución de la intención pedagógicaante el currículo y el libro de texto.

D028 Miguel Pluma PérezGloria Angélica Valenzuela Ojeda

13:0013:15

Práctica de campo: estrategiadidáctica para proyectos colaborativosen educación superior

D038Cristina González PérezNancy Aidée Arzate SalgadoPerla Jessica García Manzano

13:1513:30

Currículum fenomenológico: Trayectoy horizonte en la Formación deEducadores D047

Henry Portela Guarin

13:3014:00


TRABAJO Y EXPERIENCIA DOCENTE


Observaciones a la formación docentedesde la mirada de los estudiantes dela Licenciatura en Educación Física

D005Mirna Hernández GonzálezTania Pamela Landa Hernández

17:4518:00

Trabalho docente na escola pública:sentidos, desafios e formas deorganização D046

Adriana Varani

18:0018:15

Los saberes docentes en el trabajocotidiano ante el currículo

D059 Leticia González CalochGloria Angélica Valenzuela Ojeda

18:1518:30

Estado del arte de saberes docentesen la educación médica D088

Silvia Miracy Pastro Fiad

18:3019:00



12/55

Mesa: 11 ÁREA TEMÁTICA: E) LOS ESTUDIANTES ANTE EL CURRÍCULODía: Jueves 24LUGAR: SALÓN C5. FACULTAD DE SOCIOLOGÍA.MODERADORA: LAURA PAULINA IBARRA LÓPEZAPOYO TÉCNICO: LAURA JESSICA DELGADO JIMÉNEZ, CARLOS ESTEBAN RAMÍREZ VÁZQUEZ

EVALUACIÓN Y ESTUDIANTES


12:3012:45

Los alumnos en la evaluación docente,correspondiente al semestreenero/junio 2012, en el sistemaintegral de evaluación docente (SIED)de la Universidad Autónoma deChihuahua.

E001

Eloy Díaz UnzuetaMargarita Campos GonzálezHéctor Javier López Miranda

12:4513:00

Intereses y competencias para iniciarla formación docente desde la miradade los estudiantes. Lic. E. Preescolar:

generación 2014-2015

E017

Mirna Hernández GonzálezTania Pamela Landa

Hernández13:0013:15

Propuesta de instrumentación para lamedición del aprendizaje autónomodesde la perspectiva de los alumnosLEI.

E024

Roberto Ochoa GutiérrezItzel Carolina Pérez AguirreBenjamín Gutiérrez Gutiérrez

13:1513:45


PROCESOS DE FORMACIÓN


17:3017:45

Estudio de documentos recepcionalesa nivel licenciatura a partir de un

análisis bibliométrico: el caso de laUnidad UPN 098

E004

Abel Pérez Ruiz

Esmeralda Mendoza Garfias

17:4518:00

Capacitación para titulares de acceso ala información pública: oportunidadespara los educadores. E005

Galo Emanuel López GamboaGloria Ofelia Aguado LópezLaura Del Rosario Torre López

18:0018:15

Dispositivos de oralidad y escritura enla formación del licenciado enEducación Especial ante la práctica encondiciones reales de trabajo

E039

Carmela Raquel Güemes GarcíaEusebio Olvera ReyesMaría Esther Basurto López

18:1518:30

Los procesos pedagógicos frente a losmodelos educativos en la UAQ, un

estudio cualitativo. E040

Sagrario Chávez ArreolaBernardo Romero VázquezJuan José Nava Martínez

18:3019:00



13/55

Mesa: 12 ÁREA TEMÁTICA: E) LOS ESTUDIANTES ANTE EL CURRÍCULODía: Jueves 24LUGAR: SALÓN C6. FACULTAD DE SOCIOLOGÍA.MODERADORA: ROCÍO LUCERO MUÑOZAPOYO TÉCNICO: GUADALUPE MORALES ZAMBRANO, GUADALUPE MENDIETA

INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN


12:3012:45

El proceso de investigación como ejetransversal del modelo educativo de laBUAP para fortalecer el conocimientode los estudiantes de la Facultad deContaduría E003

Rubí Del Rosario VargasHernández

12:4513:00

La problematización como eje en eldesarrollo de proyectos E011

Flor De María Martell Ibarra

13:0013:15 Experiencias formativas de

estudiantes de posgrado. Repensandolos parámetros de la calidad educativa E042

Leticia Pons BonalsDulce María Cabrera

HernándezNancy Leticia HernándezReyes

13:1513:30

La investigación como estrategiadidáctica para el aprendizajesignificativo del estudiante E045

Estela Zavala PérezGloria Berenice RodríguezBelmonteCarlos Quiroz Téllez

13:3014:00


LA VISIÓN DE LOS ESTUDIANTES


17:3017:45

El currículum oculto en el estudianteuniversitario E006

Alicia Petra Cruz Pérez

17:4518:00

Las características de los profesoresexcelentes en los estudiantes depreparatoria del Instituto José Ma.Morelos

E016Emilia Meneses Cid De LeónGloria Angélica Valenzuela Ojeda

18:0018:15

Percepción del egresado ante elcurrículo E019

Luis Vega Martínez

18:1518:30

Las expectativas profesionales de losestudiantes de nivel superior. UnaReflexión conceptual. E102

Juana Estela Maza NavarroMariela Sonia Jiménez Vásquez

18:3019:00



14/55

Mesa: 1 ÁREA TEMÁTICA: A) REFORMAS CURRICULARES Y POLÍTICAS GLOBALESDía: Viernes 25LUGAR: AULA 1. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: ALFREDO BRAMBILA HERNÁNDEZAPOYO TÉCNICO: RAÚL GARCÍA ROSAS, LUIS ENRIQUE BAUTISTA TÓNIX

EVOLUCIÓN DEL CURRÍCULUM EN COLOMBIA


10:4511:00

El proceso de configuración del campocurricular en Colombia entre 1994 y2010: una investigación basada en laproducción escrita de sus autores/asmás representativos A012

Adriano Fernández Fernández

11:0011:15

Enfoques curriculares de la educacióninfantil en Colombia A034

Liris Munera Cavadias

11:1511:30

Enfoques curriculares etnoeducativose inclusión, una experienciasignificativa

A036Denice Casseres GomezAlejandrina Lago De ZotaTeresa Cassiani Herrera

11:3011:45

Impacto de las organizacionesinternacionales en la evolución delcurrículum en la educación básica ymedia en Colombia A037

Andrés Antonio Alarcón Lora

11:4512:15


EVOLUCIÓN DEL CURRICULUM EN COLOMBIA

12:1512:30

Retos de la calidad de la educaciónbásica primaria en Colombia A038

Alexander Javier MontesMiranda

12:3012:45

Reformas desde la normatividadeducativa en Colombia de la básica,primaria y secundaria

A040 Emperatriz Londoño AldanaMaría Eugenia Navas Ríos

12:4513:00

Calidad de la educación técnica laboralcomo objeto de investigación enColombia A041 Liliana Manning Bula

13:0013:15

Impacto educativo de la universidadlibre, sede Cartagena, en su gestiónsocialmente responsable A044 Zilath Romero González

13:1513:45



15/55

Mesa: 1 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Viernes 25LUGAR: AULA 1. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: ALFREDO BRAMBILA HERNÁNDEZAPOYO TÉCNICO: RAÚL GARCÍA ROSAS, LUIS ENRIQUE BAUTISTA TÓNIX

EVOLUCIÓN DEL CURRÍCULUM EN COLOMBIA


17:3017:45

Transición básico clínica en programasde odontología: construcción delestado del arte A046

Clara Inés Vergara Hernández

17:4518:00 Sistema de calidad educación media,

básica, preescolar en Colombia 2015.Tensiones y oportunidades

A047

Carmen Cecilia Lago DeFernándezDiana Elvira Lago De VergaraRodrigo Duque Ospina

18:0018:15

Reformas y Currículo en tiemposcontemporáneos A048

Tomás Román Brito

18:1518:30

Aproximación en la relación de lasreformas curriculares y el contextoempresarial: una mirada desde losprogramas profesionales deadministración en el CaribeColombiano.

A050

Ramón Taboada HernándezFrancia Helena Prieto Baldovino

18:3019:00



16/55

Mesa: 2 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Viernes 25LUGAR: AULA 2. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADORA: ANA GUADALUPE CRUZ MARTÍNEZAPOYO TÉCNICO: BRENDA IVONNE ATONAL HERNÁNDEZ, YARITZA ALONDRA GALAVIZMEDINA

USO DE LAS TIC


10:4511:00

La percepción de los docentes sobre eluso de las nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación en laenseñanza universitaria

B017

Cinthia Catalina Navarro MoralesGrecia Parra CarlosJorge Antonio Ramírez SierrasMaría Elena Zermeno FloresJorge Enrique Gaytaz Baltazar

11:0011:15

Aprendizaje invertido apoyado porTICS B166

Juan Tenorio UrbinaClaudia Alejandra Delgado TorresNatalia Alonso Rodríguez

11:1511:30

La robótica como estrategiainnovadora en el proceso deenseñanza-aprendizaje de lasmatemáticas en los estudiantes degrado séptimo de la IED TécnicoAgrícola de Pacho, Cundinamarca,Colombia.

B045 Roberto Lozano Medina

11:3011:45

Uso de Internet en los adolescentes,caso de la Secundaria Técnica No. 21 B116 Nelcy Romero Tecpa

11:4512:15


USO DE LAS TIC

12:1512:30

El uso del blog como recurso de apoyoen los procesos de enseñanza – aprendizaje de la materia de anatomíaveterinaria del centro universitario deciencias biológico agropecuarias

B062María Eugenia Loeza CorichiSalvador Jiménez VallejoNorma Angélica Sandoval DelgadoAlicia Loeza Corichi

12:3012:45

Planeación de las clases desde la web2.0 B122

Iztaccíhuatl Suárez VarelaOscar Espinoza OrtegaAnabell Gómez Vidal

12:4513:00

Percepción de los estudiantes delprograma educativo de licenciado enEnseñanza del Inglés sobre la utilidad

de la plataforma it’s learning en suproceso de aprendizaje.

B016

Cinthia Catalina Navarro MoralesJorge Enrique Gaytán BaltazarGrecia Parra Carlos

María Elena Zermeño FloresJorge Antonio Ramírez Sierras

13:0013:15

Las TIC en la maestría en educación B164

César Sánchez OlavarríaAdriana Carro OlveraMaría Elza Eugenia CarrascoLozano

13:1513:45



17/55

Mesa: 2 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Viernes 25

LUGAR: AULA 2. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADORA: ANA GUADALUPE CRUZ MARTÍNEZAPOYO TÉCNICO: BRENDA IVONNE ATONAL HERNÁNDEZ, YARITZA ALONDRA GALAVIZMEDINA

USO DE LAS TIC


17:3017:45

Percepción sobre la funcionalidad yuso de la plataforma educativa it’s

learning de los alumnos de la carrerade licenciado en EntrenamientoDeportivo, de la Universidad Estatal

de Sonora.

B018Luis Rey López SalazarCecilia Berenice Hernández RuízGrecia Parra Carlos

17:4518:00

¿Quiénes y cómo son los estudiantesNet en la Educación Superior? B170

Argelia Rosales VegaFlorina Gatica LaraDavid Limón Cruz

18:0018:15

Pizarrón Digital Interactivo Virtual(pdiv): Un recurso para el desarrollode competencias disciplinares.

B182Marcos Espinosa ValadezEdgar Paredes BasilioDieter Paredes Basilio

18:1518:30

Desarrollo de la competencia digitalen estudiantes de la zona rural B218

Henry Alexander RamírezSánchez

18:3019:00



18/55

Mesa: 3 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Viernes 25LUGAR: AULA 3. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: CÉSAR SÁNCHEZ OLAVARRÍA

APOYO TÉCNICO: VALERIA MORENO GUZMÁN, VICTORIA BEATRIZ DE DIOS NAVA ESTRATEGIAS Y ENSEÑANZA DEL INGLÉS


10:4511:00

Currículum, educación de masas y elmodelo de la homeschooling

B020 Armando Ulises Cerón MartínezFelipe Alvarado Moreno

11:0011:15

La Cultura a través de la lectura de lanovela adaptada en el idioma inglésen estudiantes de bachillerato

B029César Sánchez OlavarríaEmilia Meneses Cid De León

11:1511:30

Aprendizaje Basado en Problemas enclase de idiomas

B082 Karolina Vargas BerraBenjamín Gutiérrez Gutiérrez

11:30

11:45

La asesoría académica por pares como

estrategia para el aprendizaje delidioma inglés

B127

Javier Francisco Cauich Cobá

Israel Alberto Cisneros ConchaLuisa Rosa Isela Aguilar Vargas

11:4512:15


EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

12:1512:30

Experiencias profesionales deestudiantes en la enseñanza delidioma inglés para adultos

B134Gladis Ivette Chan ChiNora Verónica Druet DomínguezIsrael Alberto Cisneros Concha

12:3012:45

¿Cómo reducir la timidez que limita laparticipación oral en las clases deinglés? B147

Luis Fernando Márquez Anaya

12:4513:00

La Instrucción Diferenciada y elAprendizaje Basado en Proyectos paraLograr el Éxito Colectivo en elAprendizaje de Idiomas en laUIMQROO

B090

Hilario Poot CahunAbel Navarrete BenítezMartiniano Pérez AnguloMartín Esquivel Pat

13:0013:15

Tutoring as a pedagogical tool tofoster written production in English B108

Claudia Chavarría Calle

13:1513:45



19/55

Mesa: 3 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Viernes 25LUGAR: AULA 3. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: CÉSAR SÁNCHEZ OLAVARRÍA

APOYO TÉCNICO: VALERIA MORENO GUZMÁN, VICTORIA BEATRIZ DE DIOS NAVA EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS


17:3017:45 El conocimiento de las competencias

en el nivel medio superior del Estadode Tlaxcala

B013

Adelina Espejel RodríguezMa. Isabel Castillo RamosAurelia Flores HernándezEugenia Calderón Juárez

17:4518:00

Escritura y tareas académicas a nivelbachillerato y su relación con el perfilde ingreso a nivel superior.

B068Leticia Sesento GarcíaNallely Guadalupe Cortés ArcosRodolfo Lucio Domínguez

18:00

18:15

Estrategia didáctica para la

articulación del contenido curricularen el "Taller Integral de Arquitectura" B098

Germán Sierra Lara

18:1518:30

Juego de roles. Propuesta de trabajopsicopedagógico en la promoción deldesarrollo y aprendizaje en niñospreescolares

B101

Marco Antonio García FloresIleana Díaz RamírezMaría Del Rosario BonillaSánchez

18:3019:00



20/55

Mesa: 4 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Viernes 25LUGAR: AULA 4. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADORA: SILVIA MIRACY PASTRO FIAD

APOYO TÉCNICO: MARCO ANTONIO MUÑOZ CARMONA, MARÍA GUADALUPE RUGERIODELGADO

INNOVACIONES CURRICULARES


10:4511:00

Currícula para impulsar la equidadgeneracional: Fomento de laGeneratividad de los adultos mayores B025

Luz María Gómez Ávila

11:0011:15 Rediseño curricular: transformación

de las carreras de pedagogía en laUniversidad de Concepción B043

Valentina Javiera SotoHernándezConstanza Daniela Rojas JaraCecilia Del Carmen Cisterna

Zenteno11:1511:30

Rediseño del programa de maestría enciencias de la educación de la UAEH.La evaluación para la acreditación afavor de la innovación curricular

B044Ana Laura Vargas MerinoMaricela Zúñiga Rodríguez

11:3011:45

Innovación curricular en marcha.Autoevaluación y acreditación deldoctorado en estudios regionales

B086Nancy Leticia Hernández ReyesDulce María Cabrera HernándezLeticia Pons Bonals

11:4512:15



12:1512:30

Currículo,Legislação e Prática de AçõesAfirmativas e Sustentabilidade

B054 Diva Novaes ValérioNewton Bryan Pacciuli

12:3012:45

Estrategias comunicativas enambientes escolares

B087 Perla Jessica García ManzanoCarla Macías González

12:4513:00

El currículo transversal en laeducación Media Superior desde laperspectiva de los actores sociales

B133Celia Carrera HernándezMaría Lourdes Calleros OrtizJosefina Madrigal Luna

13:0013:15

Inclusión-exclusión en EducaciónMedia Superior vía el concepto de justicia curricular: principios para suanálisis B168

Gabriela De La Cruz Flores

13:1513:45



21/55

Mesa: 4 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Viernes 25LUGAR: AULA 4. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADORA: SILVIA MIRACY PASTRO FIADAPOYO TÉCNICO: MARCO ANTONIO MUÑOZ CARMONA, MARÍA GUADALUPE RUGERIODELGADO



17:3017:45

Innovación curricular e integración delas TIC al currículum B118

Carlos Enrique George Reyes

17:4518:00

Fundamentos atuais da reforma doensino médio brasileiro: entre doisprojetos

B169Claudio Costa FernandesRosilda Benácchio Nascimento

18:0018:15

Propuesta curricular en base al análisisde las diversas posturas teóricas sobreel diseño curricular.

B175Maribel Méndez RamírezMaría Victoria Solís Hernández

18:1518:30

Las áreas transversales en los nuevosplanes de estudio de la UPIICSA B181

Mario Alberto Sesma MartínezJosé Luis López GoytiaVíctor Garduño Mendieta

18:3019:00



22/55

Mesa: 5 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Viernes 25LUGAR: SALÓN DE USOS MULTIPLES. CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: ALEJANDRO PALMA SUÁREZ

APOYO TÉCNICO: SERVANDO CALDERÓN PÉREZ, YAZMÍN XOCHITIOTZI CONDE TUTORÍA Y FORMACIÓN


10:4511:00

Estrategias de innovaciónimplementadas a la acción tutorial conalumnos del II semestre de laLicenciatura en EntrenamientoDeportivo de la Universidad Estatal deSonora, Unidad Académica San LuisRío Colorado

B014

Luis Rey López SalazarJoel Meléndrez ArenasVirginia Ríos Pérez

11:00

11:15

La tutoría entre pares: estrategia

didáctica para mejorar el aprendizajede los alumnos. B024

Patricia Catalina Polendo Luis

11:1511:30

La Tutoría Subgrupal: un modelofuncional del Programa Institucionalde Tutorías (PIT) en las InstitucionesFormadoras de Docentes

B050

Rosa Yadira Saavedra TorresSanta Edén Sariñana RoachoVianey Sariñana Roacho

11:3011:45

La tutoría en la educación mediasuperior. Una tarea pendiente B052

Luz Marina Ibarra UribeAna Esther Escalante FerrerCésar Darío Fonseca Bautista

11:4512:15


TUTORÍA Y FORMACIÓN12:1512:30

Construcción de proyecto de vida unavisión integral de los jóvenes deeducación media superior

B067Nallely Guadalupe Cortés ArcosLeticia Sesento GarcíaRodolfo Lucio Domínguez

12:3012:45

La acción tutorial y la convivenciaescolar. Una reflexión conceptual

B224

José Guadalupe ZempoaltecaGalloMariela Sonia Jiménez Vásquez

12:4513:00 El uso de estrategias de aprendizaje

en tutorados universitariosB110

Luisa Aurora Hernández JiménezAlicia Adela Bautista EstradaElsa Velasco EspinosaJulio César Martínez López

Ana Lucía Torres De Los Santos13:0013:15

Tutoría entre pares. Una experienciade acompañamiento en la Licenciaturade Comunicación e InnovaciónEducativa de la UATX B180

Monserrat Esther Reyes VázquezAlma Karen León GonzálezMiryan Adilene Saldaña MuñozFelipe Hernández Hernández

13:1513:45



23/55

Mesa: 5 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Viernes 25LUGAR: SALÓN DE USOS MULTIPLES. CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: ALEJANDRO PALMA SUÁREZ

APOYO TCNICO: SERVANDO CALDERÓN PÉREZ, YAZMÍN XOCHITIOTZI CONDE TUTORÍA Y FORMACIÓN


17:3017:45

La tutoría grupal e individual en laEscuela Normal de Especialización

B065 Liliana Elizabeth Grego Pavón

17:4518:00

Evaluación del programa institucionalde tutoría académica en laLicenciatura en Educación

B162Cristina González PérezNancy Aidée Arzate SalgadoPerla Jessica García Manzano

18:0018:15

Las tutorías como una alternativaviable en materias virtuales B198

Jesús Ramón Olvera LópezSandra Santos DíazBersabé Lugo López

18:1518:30

Evaluación del programa de tutoríasen la Facultad de Ciencias de laEducación de la UATX

B209Ángel Iván Ramírez Juárez

Lidia Arroyo Muñoz

18:3019:00



24/55

Mesa: 6 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Viernes 25LUGAR: TALLER DE TEATRO. CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: FLOR DE MARÍA MARTELL IBARRA

APOYO TÉCNICO: ELIZABETH CUAHUTENCOS RIVAS, JOHNATAN DELGADO AGUILARPERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES


10:4511:00

El uso del tiempo libre en los jóvenesde educación secundaria B032

Ma. Irene Arriaga Camacho

11:0011:15

Representaciones Sociales de laLicenciatura en Trabajo Social: unaperspectiva de los alumnos quesolicitan cambio de carrera B070

María Azucena Flores Ramírez

11:1511:30

Dificultades estudiantiles en laelección de tesis como modalidad de

titulación. El caso de la Licenciatura enCiencias de la Educación de la UAEH.

B091

Alma Delia Torquemada

GonzálezBerenice Calzada Ramírez

11:3011:45

El impacto de la orientación educativaen los estudiantes de sexto semestredel CECYTE no. 18 con problemas deautoestima

B103

Areli García HernándezRolando Daniel De GabrielTrinidad

11:4512:15


PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES

12:1512:30

El concepto de calidad educativa entrelos estudiantes de Posgrado en

Educación

B105Miguel Ángel Aguilar DelgadilloPatricia Antonio Pérez

12:3012:45

Abandono escolar, cohorte 2013-1 dela Facultad de Ciencias Humanas de laUABC.

B154Laura Emilia Fierro LópezRey David Román GálvezLilia Martínez Lobatos

12:4513:00

Auto-concepto y rendimientoacadémico en la Telesecundaria “21de Abril” B204

Samuel Flores Correo

13:0013:15

Los estilos de aprendizaje, un análisisde su relación con el rendimientoacadémico en estudiantes deHumanidades E100

Ariadna Gisela Jiménez VásquezKarina Carmona González

13:1513:45



25/55

Mesa: 6 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Viernes 25LUGAR: TALLER DE TEATRO. CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: RAÚL OSORIO MADRIDAPOYO TÉCNICO: ELIZABETH CUAHUTENCOS RIVAS, JOHNATAN DELGADO AGUILAR

DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS


17:3017:45

Diagnóstico de la evaluación delaprendizaje realizada por el docente en elmodelo basado en competencias.

B120Iztaccíhuatl Suárez VarelaAnabell Gómez VidalOscar Espinoza Ortega

17:4518:00

Formación por competencias en laLicenciatura en Psicología de la BUAP:hacia una propuesta de investigacióncualitativa

B148

Lilia Alarcón PérezRomano Gino Segrado PavónKarina Amador Soriano

18:0018:15

Evaluación de competencias B159 Patricia Pérez RomeroAna María Pérez Romero

18:1518:30

El Diálogo Apreciativo en la formación dela competencia para el AprendizajeColaborativo. Un enfoque psico-pedagógico.

B165Julio César González MoralesIleana Prieto Borrazás

18:3019:00



26/55

Mesa: 7 ÁREA TEMÁTICA: C) PRUEBAS A GRAN ESCALA, ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓNCURRICULARDía: Viernes 25LUGAR: AUDITORIO INFOTECA. RECTORÍA

MODERADOR: ANTONIO MACÍAS LÓPEZAPOYO TÉCNICO: MIRIAM LUMBRERAS ZITLALPOPOCA, LOLITA ARELI BÁEZ HERNÁNDEZ

EVALUACIÓN Y CURRÍCULUM


10:4511:00

Perspectivas teóricas de la evaluacióndel aprendizaje en la EducaciónSuperior Colombiana. Estudiocualitativo de tesis doctoral. C003

Elvira Patricia Flórez Nisperuza

11:0011:15

Presencia del Derecho Ambiental enlas licenciaturas de MedicinaVeterinaria, Biología e Ingeniería

Agronómica del Centro Universitariode Ciencias Biológicas y Agropecuariasde la Universidad de Guadalajara

C006

María Eugenia Loeza CorichiNorma Angélica Sandoval

DelgadoAlicia Loeza Corichi

11:1511:30

La evaluación curricular como procesocolegiado: tensiones y encuentros C023

Mireya Martí ReyesSergio Jacinto Alejo LópezCirila Cervera Delgado

11:3011:45 Evaluación curricular: aciertos y

desaciertos de un programa educativo C009

María Guadalupe Garza PulidoHiroe Minami DoiManuel Jesús IzquierdoSandoval

11:45

12:15


EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

12:1512:30

Análisis de las recomendaciones deCIEES al programa educativo deLicenciado en EntrenamientoDeportivo de la Universidad Estatal deSonora, Unidad Académica San LuisRio Colorado.

C004

Julio César Ruíz AstudilloLuis Rey López SalazarJuan Carlos Ramírez Domínguez

12:3012:45

Análisis sistémico de un programa deposgrado y su intervención en elentorno laboral

C016Luis Gabriel BermúdezRodríguezAraceli Vázquez Rodríguez

12:4513:00

Evaluación de Trayectoria yResultados de un Programa deMaestría en Educación en el IPN

C018Abraham Jesús Fajardo RamírezJosé Roberto Ramos MendozaPalmira Márquez Sarabia

13:0013:15

Evaluación del programa de educaciónfísica en el nivel primaria C025

Leticia González CalochGloria Angélica ValenzuelaOjeda

13:1513:45



27/55

Mesa: 7 ÁREA TEMÁTICA: C) PRUEBAS A GRAN ESCALA, ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓNCURRICULARDía: Viernes 24LUGAR: AUDITORIO INFOTECA. RECTORÍAMODERADOR: ANTONIO MACÍAS LÓPEZAPOYO TÉCNICO: MIRIAM LUMBRERAS ZITLALPOPOCA, LOLITA ARELI BÁEZ HERNÁNDEZ

EVALUACIÓN CURRICULAR


17:3017:45

Los contenidos del programa de inglésde la Dirección General de Bachilleratoen relación con los contenidosgramaticales propuestos por el Marco

común Europeo C008

Emilia Meneses Cid de LeónGloria Angélica ValenzuelaOjeda

17:4518:00

Evaluación curricular del plan deestudios 2007 de la licenciatura enComunicación e Innovación Educativade la Universidad Autónoma deTlaxcala, desde la visión de losegresados

C027

Anna Rocío Tejeda PáezDiana Corona Barrera

18:0018:15

Evaluación curricular interna,perspectiva de los alumnos C029

Jonathan Ruiz CortezJulita Elemí Hernández SánchezMaría Del Carmen Vargas López

18:15

18:30

Algunas tendencias en materia

curricular en carreras en laUniversidad de Costa Rica: elescenario después de un proceso deacreditación

C030

José Miguel Gutiérrez MataNancy Mariela Fajardo Juárez

18:3019:00



28/55

Mesa: 8 ÁREA TEMÁTICA: D) TRABAJO CURRICULAR EN LA TAREA DOCENTEDía: Viernes 25LUGAR: AUDITORIO LUIS CARVAJAL. RECTORÍAMODERADOR: PASTOR JARAMILLO GARCÍA

APOYO TÉCNICO: YESENIA ROBLES QUIROZ, SUSANA HERNÁNDEZ GUILLÉN EL CURRÍCULUM EN EL TRABAJO DOCENTE


10:4511:00

La reforma curricular en el estado dePernambuco - Brasil: la articulaciónentre la teoría y la práctica de losprofesores de Matemáticas e Historia

D007

Janilson Lima LopesAdriano Santos AraujoViviane de Bona

11:0011:15

Análisis Curricular de la relación entrelos currículos oficial y operativo deuna Institución Educativa Distrital(IED). Estudio de casos múltiples D026

Eliana Duarte Rodríguez

11:1511:30

El impacto de la organizacióncurricular en la formación inicialdocente

D061Rosa Lilian Martínez BarradasCelina Romero Soto

11:3011:45

Intervención curricular para laobtención del grado en un posgradoprofesionalizante: el caso de la unidad201-Oaxaca de la UPN

D063Eréndira Santiago DomínguezHilda Luz Mancha Herrera

11:4512:15


PROFESIÓN DOCENTE

12:15

12:30

Responsabilidades académicas en los

docentes de enfermería. D033

María Del Carmen Tovar

Moncada12:3012:45

Análisis del perfil del docente enfacultades y escuelas deestomatología/odontología en Puebla

D060Edgar Mauricio Pérez PeláezIrene Aurora Espinosa DeSantillana

12:4513:00

La Profesión académica en lasLicenciaturas y el Posgrado enPedagogía de la Facultad de Filosofía yLetras de la UNAM D062

Jesús Carlos González Melchor

13:0013:15

Propuesta de formación para

docentes de educación básica D064

María De Lourdes ArgüelloFalcónVicente Gutiérrez Tavira

María Leonor MandujanoRodríguez

13:1513:45



29/55

Mesa: 8 ÁREA TEMÁTICA: D) TRABAJO CURRICULAR EN LA TAREA DOCENTEDía: Viernes 25LUGAR: AUDITORIO LUIS CARVAJAL. RECTORÍAMODERADOR: PASTOR JARAMILLO GARCÍAAPOYO TÉCNICO: YESENIA ROBLES QUIROZ, SUSANA HERNÁNDEZ GUILLÉN

TRABAJO DOCENTE EN EL NIVEL PREESCOLAR


17:3017:45

Educación preescolar: un currículumpara trabajar la resiliencia D012

Ana Graciela Cortés MiguelItziar Scarlet Gallegos RuizRosa Lilian Martínez Barradas

17:4518:00

La teoría de la inteligencia emocionalcomo un enfoque enriquecedor delcurrículum de preescolar

D022Elisa Contreras HernándezIlse Munguía AguilarTania Sánchez Galván

18:0018:15

Competencias emocionales en futurosdocentes de preescolar. Un estudio decaso. D030

Ana Estela Marrero Pacheco

18:1518:30

Construyendo aprendizajes para todala vida: competencias para elpensamiento matemático y lacomunicación en primera infancia D037

Carlos Andrés Peñas Velandia

18:3019:00



30/55

Mesa: 9 ÁREA TEMÁTICA: D) TRABAJO CURRICULAR EN LA TAREA DOCENTEDía: Viernes 25LUGAR: BIBLIOTECA. CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. FACULTAD DESOCIOLOGÍA.MODERADOR: GERARDO ACEVEDO Y PONCE DE LEÓNAPOYO TÉCNICO: ALONDRA SÁNCHEZ LÓPEZ, CHRISTIAN TECPA SÁNCHEZ

FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN


10:4511:00

Experiencia de intervención parafortalecer el pensar y hacer pensar; unreporte analítico en el ámbito de laformación docente

D031

Francisco Nájera RuizGermán García AlavezRoberto Murillo Pantoja

11:0011:15

¿Clases de metodología, tesis oinvestigación? Dilemas en unposgrado en educación.

D065Sergio Jacinto Alejo LópezCirila Cervera DelgadoMireya Martí Reyes

11:1511:30

Una visión ontológica de la puesta enpráctica del currículum en laformación de investigadores.

D083 Yolanda Isaura Lara GarcíaJosefina Madrigal LunaCelia Carrera Hernández

11:3012:00


TRABAJO DOCENTE EN EL NIVEL PREESCOLAR

12:0012:15

Actividad de juego temático de rolespara el desarrollo de aprendizajesesperados en el niño preescolarenfoque histórico-cultural

D041

Ana María Rodríguez CuapioMarco Antonio García FloresGriselda Paredes Pineda

12:1512:30

Aplicación del programa de análisis einterpretación de cuentos desde laperspectiva histórico-cultural comouna alternativa pedagógica para ellogro de los aprendizajes esperados enel niño preescolar

D042

Susana Morales Padilla

María Laura Munive TorresYesmaí Ramírez Téllez

12:3012:45

Enseñanza de lectura en la edadpreescolar a través del métodoinvariante.

D074Marco Antonio García FloresYesmaí Ramírez TéllezSusana Morales Padilla

12:4513:00

Consolidación de las competenciasprofesionales mediante el aprendizajecooperativo en los niños preescolares

B207Gabriela Couto MiguelTanya Ivette Fabián MoralesLizbeth Aguilar Galeote

13:0013:30



31/55

Mesa: 9 ÁREA TEMÁTICA: D) TRABAJO CURRICULAR EN LA TAREA DOCENTEDía: Viernes 25LUGAR: BIBLIOTECA. CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. FACULTAD DESOCIOLOGÍA.MODERADOR: GERARDO ACEVEDO Y PONCE DE LEÓNAPOYO TÉCNICO: ALONDRA SÁNCHEZ LÓPEZ, CHRISTIAN TECPA SÁNCHEZ



17:3017:45

Educación musical especial en México:perspectivas formativas en laslicenciaturas

D053Helena Muciño GuerraLeonardo Borne Dasilveira

17:4518:00

Entre estándares educativosnacionales y currículo oficial enquímica D057

Roberto Javier Rueda EstebanGynna Lycseth Angarita AldanaJohn Leonardo Vargas MesaLuisa Fernanda González Pineda

18:0018:15

Currículum y rúbricas en EducaciónSuperior D066


18:1518:30

Pensamiento pedagógico del profesortutor en educación secundaria: unaperspectiva desde la reflexión sobresu práctica pedagógica D087

Lorena Sandra Villeda Salazar

18:3019:00



32/55

Mesa: 10 ÁREA TEMÁTICA: E) LOS ESTUDIANTES ANTE EL CURRÍCULODía: Viernes 25LUGAR: AUDITORIO. CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. FACULTAD DESOCIOLOGÍA.

MODERADOR: JORGE PEDRAZA LONGIAPOYO TÉCNICO: MERCED NUÑEZ PANTLE, LETICIA SANTIAGO MARTÍNEZ

EGRESADOS Y MOVILIDAD LABORAL


10:4511:00

La movilidad laboral de los egresadosde una Universidad Virtual. Caso deanálisis de una tipología: detrayectoria permanente

E037

María Enriqueta López SalazarJonathan Alejandro GonzálezGarcíaMaría Isabel Enciso Ávila

11:0011:15

Situación laboral de egresados de laLicenciatura en Enfermería de laUAMEx al término del servicio social. E050

Dora María Martínez AlbarránEdith Guadalupe MartínezMorales

11:1511:30

Las trayectorias en la universidaddesde la profundidad del diálogo conlos estudiantes

E080

Blanca Margarita Andrea PadillaMendozaMoisés Mecalco LópezCarolina Angélica GonzálezCuevas

11:3011:45 Comportamiento de la titulación en la

Licenciatura de Biología UniversidadAutónoma de Tlaxcala. Generaciones2003-2008 a 2007-2012.

E098

Hermila Orozco BolañosMariela Sonia Jiménez VásquezMaricela Hernández VázquezMaría Guadalupe Juárez OrtizGuillermina García Juárez

11:4512:15


INNOVACIONES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

12:1512:30

Perfil del usuario de internet y redessociales de los estudiantes del CECyT"Wilfrido Massieu". Retos para unapropuesta de gestión del aprendizaje.

E092Jaime Garibay AguilarMaría Del Carmen Trejo Cázares

12:3012:45

El aprendizaje cooperativo: ¿Unmodelo psicosocial subyacente eneste género de actividad colectiva?

E093María Estela Del CarmenFernández GuillénSilvia Verónica Valdivia Yábar

12:45

13:00

Perspectivas de estudiantes ante las

modalidades híbridas y virtuales

E095 Nanzihuan Rodríguez Ramos

Elisa Lugo Villaseñor13:0013:15

A integração das tecnologias nocurrículo do curso de pedagogía E099

Edenise Do Amaral Favarin

13:1513:45



33/55

Mesa: 10 ÁREA TEMÁTICA: E) LOS ESTUDIANTES ANTE EL CURRÍCULODía: Viernes 25

LUGAR: AUDITORIO. CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. FACULTAD DESOCIOLOGÍA.MODERADOR: JORGE PEDRAZA LONGIAPOYO TÉCNICO: MERCED NUÑEZ PANTLE, LETICIA SANTIAGO MARTÍNEZ

EXPERIENCIAS CURRICULARES


17:3017:45

Importancia de la formación ética enla práctica profesional del psicólogo.Una mirada de los estudiantes.

E036Ana Esther Escalante FerrerMaricarmen Abarca Ortiz

17:4518:00

Análisis de factores curriculares quefavorecen la formación del psicólogo E046

Miguel Ángel MartínezRodríguez

Ana Elena Del Bosque Fuentes18:0018:15

Integración de procesos curricularesen la acentuación pedagógica de laformación profesional

E049Flérida Moreno AlcarazAnselmo Álvarez Arredondo

18:1518:30

Evaluación del perfil de egreso de laLicenciatura en Psicopedagogía, elcaso de una institución de educaciónsuperior tipo privado del Estado deTlaxcala.

E083

Gloria Angélica ValenzuelaOjedaEdgar Gómez BonillaMiguel Castañeda González

18:3019:00



34/55

Mesa: 11 ÁREA TEMÁTICA: E) LOS ESTUDIANTES ANTE EL CURRÍCULODía: Viernes 25LUGAR: SALÓN C5. FACULTAD DE SOCIOLOGÍA.MODERADORA: ALICIA COLINA ESCALANTEAPOYO TÉCNICO: EDUARDO FLORES RICAÑO, CRISTIAN GARCÍA BÁEZ

EXPERIENCIAS CURRICULARES


10:4511:00

La docencia universitaria desde laperspectiva de alumnos y profesoresde una Institución Pública Mexicana

E020Marco Antonio Rigo LeminiReynaldo Rocha Chávez

11:0011:15

Los estudiantes y los profesores de 5ºgrado de educación primaria ante laimplementación de la jornadaampliada

E047

Mireya Chapa ChapaLeonardo Rico AbregoLeisa Hernández Sánchez

11:1511:30

Currículum escolar y subalternizacióncultural. Experiencias escolares deestudiantes mapuches en clases dehistoria de Chile.

E054

Mario Valdés VeraDesiderio Catriquir Colipan

Omar Turra Díaz

11:3011:45

El currículum como dispositivo políticoen la formación de las y losestudiantes de pedagogía de la FESAcatlán E058

Jorge Adán Paredes Castillo

11:4512:15


ESCRITURA Y LECTURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

12:1512:30

La escritura académica a nivelmaestría una tarea generadora deexperiencias cognitivas ysocioculturales. E028

Ana Laura Vargas Merino

12:3012:45

La comprensión lectora en losestudiantes universitarios de laFacultad de Ciencias de la Educación apartir de los textos expositivos. E057

Esperanza Padilla Vásquez

12:4513:00

Comprensión lectora de ordensuperior en educación media superior E068

Alejandro Jara Lezama

13:0013:15

Escribir un resumen. Un estudio conalumnos normalistas. E073

María Guadalupe Muñoz MacíasAna Cecilia Macías EsparzaAlicia De Lara OlmosDaniel Eudave Muñoz

Margarita Carvajal Ciprés13:1513:45



35/55

Mesa: 11 ÁREA TEMÁTICA: E) LOS ESTUDIANTES ANTE EL CURRÍCULODía: Viernes 25LUGAR: SALÓN C5. FACULTAD DE SOCIOLOGÍA.MODERADORA: ALICIA COLINA ESCALANTEAPOYO TÉCNICO: EDUARDO FLORES RICAÑO, CRISTIAN GARCÍA BÁEZ

DESARROLLO INTEGRAL DE ESTUDIANTES


17:3017:45

Emociones que viven en el aula losestudiantes de nivel superior del IPN E043

Ilhuilcamina Trinidad ServínRivasPatricia Acevedo Nava

17:4518:00

La importancia de los valores en laescuela secundaria “Ricardo Flores

Magon” de Apizaco Tlaxcala E048

Brenda Angélica MoralesVelascoCecilia Madelane Luna CoteLuna Cote

18:0018:15

Desarrolla tu creatividad y reconócelaen los demás E052

Francisco Javier Arce Peralta

18:1518:30

Influencia del juego en el desarrollodel lenguaje en los niños de preescolarAlfonso Reyes E062

Miryan Adilene Saldaña Muñoz

18:3019:00



36/55

Mesa: 12 ÁREA TEMÁTICA: E) LOS ESTUDIANTES ANTE EL CURRÍCULODía: Viernes 25LUGAR: SALÓN C6. FACULTAD DE SOCIOLOGÍA.MODERADORA: ANA BERTHA LUNA MIRANDAAPOYO TÉCNICO: EDUARDO PIEDRAS ROMERO, ABIGAÍL GUADALUPE HERNÁNDEZ ESPEJEL

MATEMÁTICAS Y CURRÍCULUM


10:4511:00

Relación entre los conocimientosprevios de Álgebra, Geometría yTrigonometría con el aprendizaje de laFísica en el CECYT 13

E009Rosalía Cecilia Velázquez PérezLidia Elvira Rodríguez Flores

11:0011:15

Funcionalidad de propósitos de lamateria de matemáticas en sextogrado en planes y programas 2011 E026

Maribel Islas Rivera

11:1511:30

Repensando el currículum a través depropuestas didácticas para laenseñanza de las Matemáticas, unaelección de las estudiantes para laelaboración del DocumentoRecepcional de Licenciatura enEducación

E070

Fernando Cano CoronaOlimpia Maldonado BautistaMelina Cano Corona

11:3011:45

Metodología APRA: Sistematizaciónpara la enseñanza del CálculoVectorial

B174Mayté Pérez VencesCésar Omar Corona CastroAdoración Barrales Villegas

11:4512:15


EDUCACIÓN BÁSICA

12:1512:30

¿De qué hablan los niños cuandoescriben su historia? La vinculaciónpasado, presente y futuro en laescuela primaria E015

Héctor Velázquez Trujillo

12:3012:45

Los Hábitos de Estudio presentes enlos alumnos de Primer Grado deSecundaria

E027Gabriela Yocelin López SánchezKarla Isabel Vásquez Moreno

12:4513:00

La adquisición del hábito de lectura enel quinto grado de educación primaria E033

Jeny Paloma Gómez

13:3014:00



37/55

Mesa: 12 ÁREA TEMÁTICA: E) LOS ESTUDIANTES ANTE EL CURRÍCULODía: Viernes 25LUGAR: SALÓN C6. FACULTAD DE SOCIOLOGÍA.MODERADORA: ANA BERTHA LUNA MIRANDA

APOYO TÉCNICO: EDUARDO PIEDRAS ROMERO, ABIGAÍL GUADALUPE HERNÁNDEZ ESPEJEL ESTUDIANTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR


17:3017:45

El impacto de la OrientaciónVocacional en los estudiantes de 5to y6to semestre del CECYTE 02 deXicohtzinco

E051

Alexandro Juárez HernándezLorena Bonilla BonillaSelene Lizbeth López Castro

17:4518:00 El bachillerato en línea una opción

para estudiantes en rezago educativo E065

José Alfredo Flores GrimaldoJonathan Alejandro GonzálezGarcíaMaría Isabel Enciso Ávila

18:0018:15

Desarrollo de las competenciasgenéricas en estudiantes del nivelmedio superior: un estudiocomparativo entre las regionessocioeconómicas Metropolitana,Llanos y Soconusco de Chiapas

E069

Julio César Martínez LópezLuisa Aurora HernándezJiménezAlicia Adela Bautista EstradaMartha Hernández Jiménez

18:1518:30

El currículum académico de losdocentes del Plantel 11 de Colegio deBachilleres del Estado de Tlaxcala E090 José Manuel Minor Franco

18:3019:00



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Mesa: 1 ÁREA TEMÁTICA: A) REFORMAS CURRICULARES Y POLÍTICAS GLOBALESDía: Sábado 26LUGAR: AULA 1. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADORA: BEATRIZ HERNÁNDEZ HERNÁNDEZAPOYO TÉCNICO: LETICIA GONZÁLEZ CALOCH, ESPERANZA PADILLA VÁSQUEZ

VALORES Y FORMACIÓN


09:0009:15

La ciudadanía y formaciónciudadana apuntes para reflexionardesde el campo de estudio

A069 Adriana Carro OlveraBeatriz HernándezHernández

09:1509:30

Ética y valores profesionales en lasprácticas de generación ytransmisión de conocimientos deestudiantes de posgrado eneducación de la UniversidadAutónoma de Tlaxcala

A061

Leticia González CalochMariela Sonia JiménezVásquezAna Bertha Luna Miranda

09:3009:45

La formación valoral en las políticaseducativas y su incorporación enlas reformas curriculares. El caso deuna universidad pública estatal.

A064

Elisa Lugo VillaseñorCony Brunhilde SaengerPedreroAdriana Gutiérrez Díaz

09:4510:00

Los valores, tema transversal eneducación. Una propuesta para suinvestigación y análisis

B223Rene Elizalde SalazarGiovanna Xolocotzi PeñaErick Rivera Elizalde

10:0010:30


EVOLUCIÓN DEL CURRÍCULUM

10:3010:45

El currículo como herramientatransformadora para lapostmodernidad A007

Israel Rivera Zarate

Jesús Antonio Álvarez Cedillo

10:4511:00 Impacto de la descentralización para

ampliar la cobertura: caso U de GA051

José Alfredo Flores GrimaldoMaría Isabel Enciso ÁvilaMaría Enriqueta López Salazar

11:0011:15

Educación, el discurso de lamodernidad A052

Mariana Marín Ibarra

11:1511:30

Reforma educativa y currículo enColombia: una mirada histórica a uncampo de tensiones desde laprimera mitad del siglo XX A068

Muriel Del Rosario VanegasBeltrán

11:30

12:00



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Mesa: 2 ÁREAS TEMÁTICAS: A) POLÍTICAS Y REFORMAS CURRICULARES B) MODELOS EINNOVACIONES CURRICULARESDía: Sábado 26LUGAR: AULA 2. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADOR: FLAVIO BENIGNO SÁNCHEZ GARCÍAAPOYO TÉCNICO: IRMA OCHOA VÁZQUEZ, ORLANDO OLIVERIO GALICIA MENDOZA

REFORMA CURRICULAR


09:0009:15

Educação e pós-modernidade:reflexões sobre o currículo e osparâmetros curriculares dePernambuco a partir das ideias A054

Adriano de Araujo Santos

09:1509:30

La educación intercultural étnicaen Chihuahua. Una reformacurricular inconclusa

A067Celia Carrera HernándezYolanda Isaura Lara GarcíaJosefina Madrigal Luna

09:3009:45

Preparación para la Universidad:Un modelo conceptual de lashabilidades, conocimientos ycomportamientos para potenciar latransición a la educación Post-Secundaria. B136

Claudia Patricia Ovalle Ramírez

09:4510:00

Plan de acción para el desarrollosustentable desde laimplementación de transversalidadcurricular en la carrera deNutrición Humana de laUniversidad del Altiplano

B178

Elizet Cuatecontzi CuahutleDarío Flores Sánchez

10:00

10:30


DESARROLLO DE COMPETENCIAS

10:3010:45

Competencia lingüística en inglésen un programa de idiomas eneducación superior. A030

Margarita Aurora CaballeroGastélumMaría Del Pilar Ampudia GarcíaHugo Abelardo Andrade MayerUriel Ruiz Zamora

10:4511:00

La Comunicación: elementointeractivo en la Tutoría Virtual

B055 Ruth Salazar PulidoElia Olea Deserti

11:0011:15

Desarrollo de las competenciasgenéricas basadas en la

participación con responsabilidadsocial

B173

Edgar Rosendo Gómez Bonilla

María Del Pilar Lara Gutiérrez

11:1511:45



40/55


41/55

Mesa: 4 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Sábado 26LUGAR: AULA 4. LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADORA: GENOVEVA REYNA MARIN

APOYO TÉCNICO: ERIKA RUIZ CABRERA , MARIBEL HERNÁNDEZ HERNÁNDEZESTRATEGIAS DE LECTURA Y REDACCIÓN


09:0009:15

Cuentos, leyendas y tradiciones delEcuador

B093 Patricia Eugenia Cajas FloresShella Sánchez Tamayo

09:1509:30

Círculos de lectura. Una estrategiapara conocer el mundo a través delpensamiento. El caso de lasecundaria Técnica No. 11 "Lic.Miguel Guridi y Alcocer" B161

Lorena Tecpa Piedras

09:3009:45 La lectura comprendida y suimpacto en el aprendizaje B185 Joana Paola Vázquez Reyes

09:4510:00

Transversalidad curricular. Unaexperiencia a partir de laalfabetización académica

B183Pastor Hernández MadrigalAna Guadalupe Cruz MartínezNorma Alicia Arriaga Santos

10.00 C O M E N T A R I O S10:30

MODELOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

10:3010:45

El Modelo de Autorregulación y elAprendizaje Matemático B107

Pedro Cortés Y MiguelAlfonso Cruz MoralesNialy Yolanda Álvarez Menacho

10:4511:00 El modelo Curricular de lasLicenciaturas en EducaciónPreescolar y Primaria

B117 Hermila Loya ChávezJosé Antonio Ávila Quevedo

11:0011:15

El impacto que tiene elacompañamiento de los padres defamilia en el proceso escolar de losalumnos de segundo grado deprimaria de la Escuela PrimariaQuince de Mayo de la localidad deSan Miguel Tlamahucoperteneciente al Municipio deTotolac, Tlaxcala B131

Alejandrina Portilla Mora

11:1511:30

Modelo multicomponente paraprevenir la violencia escolar ypromover competenciasprosociales para la convivenciapacífica.

B156

Yahaira Alicia Goyzueta SandovalJosé María Duarte CruzMonserrath Yasodara ContrerasContreras

11:3012:00



42/55

Mesa: 5 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Sábado 26LUGAR: SALÓN DE USOS MÚLTIPLES DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADORA: IVONNE BALDERAS GUTIÉRREZ

APOYO TÉCNICO: PILAR ANGOA BALTAZAR, MARGARITA GONZÁLEZ DÁVILA APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS


09:0009:15

Implementación del Aprendizaje Basadoen Problemas en la asignatura deNegociación y Manejo de Conflictos dela Licenciatura en Recursos Humanos

B114

María Sonia Hernández DuarteJorge Humberto Zúñiga ContrerasAmérica Rosana Gutiérrez Zúñiga

09:1509:30

ABP para el aprendizaje de Informáticabiomédica en medicina B153

Florina Gática LaraAdrián Martínez GonzálezTomás García González

09:30

09:45

Didáctica en la intervención educativa

bajo el enfoque del Aprendizaje Basadoen Problemas (ABP)

B160

Bersabé Lugo López

Jesús Ramón Olvera LópezSandra Santos Díaz

09:4510:00

Aplicación de la estrategia didáctica“aprendizaje basado en problemas” en

el Plantel “Dr. Pablo GonzálezCasanova”

B184

María Guadalupe Jardón SeguraXiomara Rodríguez MondragónLigia Malania Chávez López

10:0010:30


MODELOS DE APRENDIZAJE

10:3010:45

Aprendizaje Basado en Proyectos parael desarrollo de competencias en la

Planeación de Recursos Humanos B113

Jorge Humberto Zúñiga ContrerasMiguel Ramírez OchoaAmérica Rosana Gutiérrez Zúñiga

10:4511:00

El Aprendizaje Cooperativo: unaestrategia para la gestión delaprendizaje en estudiantes deIngeniería Industrial B171

Maritza Hernández Hernández

11:0011:15

Prueba piloto sobre la adaptación detecnologías de la información ycomunicaciones en grupos de primerode primaria: caso en escuelas delEstados de Querétaro y Guanajuato

B177

Rubén Antonio García MendozaJosé Alonso Fernández LópezMaría Del Pilar García Ponce

11:1511:30

Aprendizaje Móvil. Enfoque pedagógicocon uso de TIC.

B222 Jorge Humberto Medina DíazRafael Reyes Chávez

11:3012:00



43/55

Mesa: 6 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Sábado 26LUGAR: TALLER DE TEATRO DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIOMODERADORA: MARÍA DEL ROSARIO TEXIS ZUÑIGA

APOYO TÉCNICO: YESENIA LÁZARO OLAYA, JOSÉ GUADALUPE ZEMPOALTECA GALLO INNOVACIONES CURRICULARES


09:0009:15

La importancia de laimplementación de prácticas en laasignatura de toxicología

B112Miguel Ramírez OchoaMaría Sonia Hernández DuarteJorge Humberto Zúñiga Contreras

09:1509:30

Diseño y desarrollo del curso tallerde prácticas profesionales en elprograma educativo de psicologíaeducativa. Informe de unaexperiencia

B115

Joaquín Hernández GonzálezAlba Yanalte Álvarez MejíaCuauhtémoc Gerardo Pérez López

09:3009:45 La educación centrada en elaprendizaje B128 Adauto Israel Ortiz RomeroPatricia Pérez RomeroMiguel Hernández Bolaños

09:4510:00

Saberes socio-humanísticos encarreras de ingeniería. Tensionesentre dos imágenes profesionales

B144Cecilia Verónica LucinoStella Maris AbateSilvina Lyons Ruiz

10:0010:30



10:3010:45

Hacia el currículoA032

Juan Gabriel Uribe Agamez

10:45

11:00

El aprendizaje significativo versusla disciplinariedad en la educaciónuniversitaria. Un modelo deenseñanza centrado en el grupoestudiantil. B146

Carolina España Chavarría

11:0011:15

El posgrado en Pedagogía de lasArtes de la UniversidadVeracruzana en el contexto de lassociedades delconocimiento/información:aprender a desaprender. B195

Ana Esther Trujillo RonzónAlfredo García Martínez

11:1511:30

El uso de la realidad aumentadapara el desarrollo de competenciasdisciplinares en el aula.

B197Marcos Espinosa ValadezEdgar Paredes BasilioDieter Paredes Basilio

11:3012:00



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Mesa: 7 ÁREA TEMÁTICA: B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARESDía: Sábado 26LUGAR: AUDITORIO INFOTECA. RECTORÍA. MODERADORA: TANIA SÁNCHEZ GALVÁNAPOYO TÉCNICO: IVÁN ATONAL, JOSÉ CARLOS HERRERA PÉREZ

EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN


09:0009:15

Diplomado para la Profesionalizaciónde la Producción Científica de la UAEM

B202 Fernando Carreto BernalMaría Teresa Rojas Rodríguez

09:1509:30

Vinculación exitosa: la universidadautónoma de zacatecas y la sociedad através del modelo de universidadabierta de la U.A.C. Y A

B206

Vanessa Karina RecéndezGuerreroMa. Cristina RecéndezGuerrero

09:3009:45

Propuesta de MaterialB211

Nancy Aide HerreraFernándezGuadalupe Estela Zavala Pérez

María Virgen García Rangel09:4510:00

Innovación curricular bajo el enfoquede competencias laborales: el caso deImpulso Profesional en la UNIVAInnovación curricular bajo el enfoquede competencias laborales: el caso deImpulso Profesional en la UNIVA

B216

María Enriqueta Ponce PonceMónica De Jesús Díaz Orozco

10:0010:30


EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN


10:3010:45

La innovación didáctica en el currículopotencialmente aplicado para lasáreas de matemáticas, física,bioquímica, cultura financiera ycomunicación

B208

María Isabel Segura GortáresMaría Virgen Rangel GarcíaLiliana Suárez TéllezMaría Reyna Navarro GarcíaClaudia Flores Estrada

10:4511:00

La formación estadística en laeducación normal: entre lascompetencias genéricas y lasprofesionales. B210

Alicia De Lara OlmosAna Cecilia Macías EsparzaDaniel Eudave MuñozMaría Guadalupe Muñoz MacíasMargarita Carvajal Ciprés

11:00

11:15

Las orientaciones curriculares del Plan

de estudios 2012: la realidad de laescuela normal

B212

Francisco Ovalle Perales

Mireya Chapa ChapaIsaac González González

11:1511:30

Formación in situ: construcción de unmodelo pedagógico para la educaciónterciaria B217


11:3012:00



45/55

Mesa: 8 ÁREA TEMÁTICA: C) PRUEBAS A GRAN ESCALA, ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓNCURRICULARDía: Sábado 26LUGAR: AUDITORIO LUIS CARVAJAL. RECTORÍA.MODERADOR: ANIBAL QUISPE LIMAYLLAAPOYO TÉCNICO: MARÍA GUADALUPE MENESES DELGADILLO, RITA SELENE HERNÁNDEZVÁZQUEZ

ESTUDIOS DE EGRESADOS Y TRAYECTORIAS


09:0009:15 Inserción y trayectoria laboral de

egresados: licenciatura en enfermeríade la UAEMEX (Generación 2006-2011) C005

Edith Guadalupe MartínezMoralesMaría De Lourdes MijangosCastilloDora María Martínez AlbarránYesenia García Zepeda

09:15

09:30

La incompetencia de la acreditación

para determinar la calidad de laEducación Superior C019

Luis Felipe Abreu Hernández

09:3009:45

Estudio exploratorio del bachilleratotecnológico de la Universidad deGuadalajara

C021Rocío Adela Andrade CázaresManuel Gallegos VelázquezAna Rosa Lira Contreras

09:4510:00

Los egresados de una universidadpública ante el proceso deacreditación

C026Uriel Adán Nicasio HernándezEnrique Cerón FerrerElizabeth Verde Flota

10:0010:30


EVALUACIÓN DE PROGRAMAS INSTITUCIONALES


Evaluación curricular participativa:antecedentes, fortalezas y debilidades C028

Aníbal Quispe Limaylla

10:4511:00

Evaluación de CompetenciasEmocionales a través de unametodología mixta

C022Alicia Colina EscalanteRocío Fragoso LuzuriagaJulieta Vera Ramírez

11:0011:15

Evaluación del programa de doctoradodel ISCEEM. Del análisis global inicial ala articulación del eje “el doctorado

del ISCEEM” C033

Rubén Madrigal Segura

11:15

11:30

Evaluación de la Administración y

Gestión Institucional, Estrategia deSeguimiento para la mejora de losprocesos académicos yadministrativos.

C035

Abraham Meza RamosAdriana Bernal TriguerosBeatriz Angélica Toscano DeLa Torre

11:3012:00



46/55

Mesa: 9 ÁREA TEMÁTICA: D) TRABAJO CURRICULAR EN LA TAREA DOCENTEDía: Sábado 26LUGAR: BIBLIOTECA. CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. FACULTAD DE

SOCIOLOGÍA.MODERADORA: ANGÉLICA VALENZUELA OJEDAAPOYO TÉCNICO: LUIS CRISTIAN QUINTERO NAVA, JAVIER LIMA ALONSO

EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN


09:0009:15

La importancia de la autoevaluación delposgrado. Una experiencia significativaen la Escuela Normal

C031Víctor Zárate MarínMa. Hilda Vergara Alonso

09:1509:30

Evaluación del desempeño docente D032 Raciel Sánchez RincónCésar Sánchez Olavarría

09:30

09:45

La evolución del PIFI y de los

indicadores de desempeño en unauniversidad pública estatal (caso deestudio)

D070Santiago Vidaurri DuránAna Bertha Luna Miranda

09:4510:00

Experiencias significativas en laformación de Pedagogos en laUniversidad Autónoma de Chiapas D072

Rosario Guadalupe Chávez Moguel

10:0010:30


EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN

10:3010:45

Revisión curricular de la Maestría enEducación Básica: el caso de la Unidad

UPN 142

D071María Enriqueta Ponce Ponce

José Luis Arias López10:4511:00

La acreditación en la Facultad dePedagogía: Deconstruyendo laexperiencia para la construcción de unapropuesta de acción

C034

María Del Rosario Landín MirandaDiana Ramírez HernándezKaren Elena Arechiga Solís

11:0011:15

Análisis curricular de las estrategiaspedagógicas utilizadas por los docentesdel área de ciencias naturales de la IEDde FUNZA J.M (Colombia) D073

Ninfa Yder Moreno CubillosIvette Ivette Insuasty LeonGerman Augusto Ome BernalYulieth Milena Guzmán ÁlvarezLuis Alfonso Martin Castillo

11:15

11:30

Sistema de evaluación de competencias

docentes en la Universidad Autónomade Guerrero

D076

Columba Rodríguez Alviso

José Luis Aparicio LópezJuana Beltrán Rosas

11:3012:00



47/55

Mesa: 10 ÁREA TEMÁTICA: D) TRABAJO CURRICULAR EN LA TAREA DOCENTEDía: Sábado 26LUGAR: AUDITORIO. CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. FACULTAD DE

SOCIOLOGÍA.MODERADORA: ESTELA MAZA NAVARROAPOYO TÉCNICO: MIGUEL ORTIZ ORTIZ, MARÍA JOSÉ RAMÍREZ RODRÍGUEZ

EVALUACIÓN Y VALORACIONES DE DOCENTES


09:0009:15

Trayectoria profesional y movilidadhorizontal de docentes de educaciónsecundaria general D045

Mariela Sonia Jiménez Vásquez

09:1509:30

Revisitando o espaço escolar: ossentidos produzidos pelos professoressobre o SARESP na Escola Prioritária

D069 Danielle Nogueira CristinaAdriana Varani

09:3009:45

Desarrollo de competencias docentesen la Universidad Autónoma deGuerrero

D075Juana Beltrán RosasJosé Luis Aparicio LópezColumba Rodríguez Alviso

09:4510:00

Satisfacción laboral de docentes deeducación secundaria general

D089Manuel Camacho HigaredaMariela Sonia Jiménez Vásquez

10:0010:30


EDUCACIÓN E INCLUSIÓN

10:3010:45

La inclusión educativa desde su vivenciaen el aula. Un pendiente en la agenda

de investigación A070

Christian Mendieta CarroOlivia Cuatecontzi Bautista

Ariadna Gisela Jiménez Vásquez10:4511:00

Experiencias interculturales e inclusiónsocial de los estudiantes HLI en laDivisión Académica de Educación yArtes/UJAT. Desafíos docentes para lacomunicación intercultural.

E075

Roberto Carrera RuizEduardo Jesús Gordillo FuentesAsbinia Suarez Ovando

11:0011:15

Educación básica: currículum y causasdel rendimiento académico en una zonamarginada

E076María Del Pilar Roque HernándezJesús Iván Velasco ÁlvarezCarlos Saúl Reyes Martínez

11:1511:30

Desarrollo de la competencia de manejode la información a través del

aprendizaje basado en proyectos enhistoria

B051 Sebastián Figueroa RodríguezLuis García Utrera

Ismael Esquivel Gámez

11:3012:00



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Mesa: 11 ÁREA TEMÁTICA: D) LOS ESTUDIANTES ANTE EL CURRÍCULO

Día: Sábado 26LUGAR: SALÓN C5. FACULTAD DE SOCIOLOGÍA.MODERADORA: LETICIA REYES HERNÁNDEZAPOYO TÉCNICO: ROSA MARÍA MACÍAS TAPIA, JORGE DELGADO PADILLO

OPINIONES Y PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES


09:0009:15

La mirada del estudiante de licenciaturaante la “invasión” de las TIC en el aula. E072 Santa Soledad Rodríguez De Ita

09:1509:30

Currículo y apoyos institucionales. Laopinión del alumno de la UABC E074

Laura Emilia Fierro LópezLilia Martínez LobatosRey David Román Gálvez

09:3009:45

Perspectivas de los estudiantes acercadel uso de la modalidad virtual-presencial como apoyo curricular en uncurso de redacción académica

E079 Iraís Ramírez BalderasGustavo Flores Marcos

09:4510:00

La percepción de la relación entremotivación y aprendizaje en estudiantesde tercer grado de una escuelasecundaria en Zacatecas E086

Oscar Cruz DomínguezZoyla Edith Luna De La CruzBlanca E. Tovar GonzálezMa. Guadalupe Santos MayorgaRamiro Santos Mayorga

10:0010:30


OPINIONES Y PERCEPCIONES DE DOCENTES Y ESTUDIANTES10:3010:45

Currículum vivido: la evaluación basadaen competencias desde la experienciadocente en el Colegio de Bachilleres deChiapas

D058

Karina González PérezMartha Hernández JiménezLuisa Aurora Hernández Jiménez

10:4511:00

Concepciones sobre evaluación enalumnos de grados terminales deprimaria y secundaria. E038

Janethe Cano Morales

11:0011:15

Satisfacción de estudiantes sobre lacalidad del proceso educativo: unamirada desde la formación en ingeniería

E089Gabriela Croda BorgesGabriela Sánchez Montoya

11:1511:30 Representaciones y significados delModelo Humanista Integrador basadoen Competencias para los estudiantesuniversitarios de la UATX

E097

Eduardo Hernández De La RosaFelipe Hernández HernándezAdriana Carro Olvera

11:3012:00



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EXPOSICIÓN DE CARTELESDía: Viernes 25 Hora: 11.00 -14:00

LUGAR: LOBBY DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIORESPONSABLES: RACIEL SÁNCHEZ RINCÓN,GERMÁN FLORES MARTÍNEZ, AÍDA HERNÁNDEZ PÉREZ, MARÍA LILIA LÓPEZ LÓPEZ, EFRAÍNMARTÍNEZ AMBROSIO, ALEJANDRA CEDALLÍN MARTÍNEZ SÁNCHEZ, CRISÓFORO PACHECOSANTOS, ALBANO TORRES GÓMEZ.

A) REFORMAS CURRICULARES Y POLÍTICAS GLOBALES

PONENCIA CLAVE PONENTE

Una mirada al desarrollo curricular de laUniversidad Nacional de Agricultura

A002 Orlando David Murillo Lizardo

Características de la tutoría en laLicenciatura en Ciencias de la Educación enla UATX

A015 Anabel Alonso Santacruz

Las políticas neoliberales dentro de lasreformas curriculares “un procesoregresivo dentro de la educación”

A020 Ángel Feliciano Salomón Galicia

El rediseño curricular en el CentroInterdisciplinario de Ciencias de la SaludUnidad Milpa Alta (IPN). Análisis crítico dela experiencia

A027 Olga Georgina Martínez SánchezPedro Vidal Suárez VelásquezCarlos Quiroz Téllez

El bachillerato general estatal y su

desventajosa relación con el artículo 3°, lareforma integral de la educación mediasuperior y la evaluación docente. Unapropuesta de solución

A031 Flor De María Cruz Guerrero

Análisis derechos humanos educativos A033 Blanca Rosa Alejandre QuirozDeyanira Robert León

Concepto de Lectura desde una visióninstitucional, Sistema Educativo Mexicano

A045 Dulce Anyra Alida Cota Salazar

Los posgrados en educación: explorando susentido y significado de formación

A057 Karen Elena Aréchiga SolísDiana Ramírez HernándezMaría Del Rosario Landín Miranda

Profesionalización docente yaprovechamiento escolar en secundariasgenerales del estado de Tlaxcala

A062 Guadalupe Meneses Delgadillo

“La Reforma Curricular de las Escuelas

Normales Preescolares en México de 2011a 2015”

A066 Cruz Luis Javier Camarillo LópezJosé Manuel Minor Franco


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B) MODELOS E INNOVACIONES CURRICULARES

Enseñanza basada en proyectos para eldesarrollo de las competencias cívicas yéticas en secundaria

B004 Gabriela Jenifer Hernández HernándezRoberto Anaya Rodríguez

Modelo de la Escuela Superior de Cómputodel IPN B009 Guillermo Márquez Arreguín

La innovación curricular y su relación con latutoría en el nivel medio superior del IPN

B015 Gloria Rodríguez MoránOralia Martínez SalgadoMaría Eugenia Hernández Gámez

Aprender a pensar a través de la tutoría; unenriquecimiento de habilidades ycapacidades intelectuales

B026 Elvira De La Rosa DonlucasFrancisco Nájera RuizRoberto Murillo Pantoja

La Tutoría en el IPN: Una dimensiónindispensable del docente en el nivelMe

Programa de Mesas de Trabajo y Carteles

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