Producción Fotográfica II

Universidad de SonoraUnidad Regional CentroDivisión de Ciencias SocialesDepartamento que imparte la materia: Psicología y Ciencias de la Comunicación

Eje de Formación: Profesional

Carácter: Obligatorio

Créditos: 6

Horas Semana: 6 (práctica)

Modalidad: Taller

Materia antecedente: Producción Fotográfica I

Objetivo generalEn este espacio educativo el estudiante realizará prácticas sobre proyectos fotográficos aplicados a diversos espacios comunitarios, desarrollando habilidades para intervenir en la solución de problemáticas sociales, que impliquen el apoyo de material visual con base en la imagen fija.

Competencias Afectadas- Producción de estrategias comunicativas e intervención

Objetivos específicos a. Desarrollar un proyecto fotográfico para la intervención en un espacio comunitario.b. Realizará procesos técnicos para la reproducción de imágenes fotográficas.c. Conocerá sobre el tratamiento de las imágenes según la aplicación que requiera para su exposición.d. Aplicará la producción fotográfica en el diseño del medio seleccionado para su exposición.e. Intervendrá en las comunidades a través de la exposición de la producción final.

Precurrentes necesarias Habilidades metacognitivas, organización, procesamiento y exposición de la información. Habilidad en el manejo de procesadores de texto, imágenes y presentaciones asistidas por computadora Nociones básicas de diseño

Contenidos disciplinares específicos- Diseño de proyecto fotográfico

Tipos de comunidades Necesidades específicas de comunicación visual

- Registro de imágenes análogas y/o digital Selección de imágenes

- Tratamiento de imágenes Digitalización de imágenes fotográficas análogas Edición de la imagen Manipulación de la imagen

- Aplicación de la imagen fotográfica Medios impresos Audiovisuales Páginas electrónicas

- Difusión, extensión y divulgación

Situaciones de Enseñanza-Aprendizaje Uso permanente de aula equipada con tecnología de la imagen (proyectores, computadoras, estudio

fotográfico) Centro de acopio y consulta de productos comunicativos (texto, audio, audiovisual, multimedia) Laboratorio de Fotografía (digital y análogo) Consulta bibliográfica Fuentes de consulta Lectura y elaboración de esquemas Prácticas en comunidades seleccionadas

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Actividades específicas del alumno:1. Leer los materiales programados2. Realizar los ejercicios y prácticas programadas3. Contribuir con participaciones en foros y seminarios de discusión en el aula4. Participar en los coloquios y seminarios5. Asistir a exposiciones de fotografía6. Presentar ante el grupo o en publico sus trabajos7. Organizar los aprendizajes adquiridos durante el curso, materializados en imágenes, textos, gráficos o

productos comunicativos.8. Exposición y defensa pública de sus trabajos9. Búsqueda de información10. Diseño de proyectos fotográficos11. Ejecución de proyectos

Actividades específicas del docente:1. Programar las situaciones de enseñanza aprendizaje2. Programar los materiales de lectura específicos para cada tema o subtema de la materia3. Introducir al alumno al programa de materia con explicaciones y justificación de temas4. Coordinar las discusiones sobre las diversas lecturas programadas5. Retroalimentar la participación de los participantes del curso6. Evaluar el desempeño de los participantes al inicio, durante y al final del curso7. Asesoría

Material de estudio Maris Dantzic, Cynthia (1994) Diseño visual. Ed. Trillas, México. Varios (1998) Didáctica de los medios de comunicación. Editado por la Secretaría de Educación Pública, México. Moles, Abraham A. (2001) La Imagen: comunicación funcional. Ed. Trillas, Reimpresión. México. Raskin, Jef (2001) Diseño de sistemas interactivos. La importancia de nuestra relación con las computadoras.

Addison Wesley. México.

Sistema de Evaluación Evaluación diagnostica al inicio del curso Participaciones: planteamientos de preguntas, propuestas y críticas en el aula. Asistencia y puntualidad Desarrollo de proyectos fotográficos Portafolio de productos y trabajos personales del alumno Presentación del producto final aplicado en una comunidad.

Porcentajes de evaluación:- Prácticas fotográficas: 50%.- Tareas y participaciones: 25% (puntos extras por desempeño en la clase).- Proyecto comunitario fotográfico: 30%.

Perfil del docente- Licenciado en Ciencias de la Comunicación o carrera afín.- Experiencia profesional en el diseño, producción de imágenes fotográficas.- Experiencia en el manejo de software para el tratamiento de imágenes.- Experiencia docente de dos años - Participar en los procesos de formación docente que la institución solicite

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