PROGRAMA DE L'OFERTA FORMATIVA DE L'ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA DE L'AJUNTAMENT DE ... ·...

1

PROGRAMA DE L'OFERTA FORMATIVA DE L'ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA DE L'AJUNTAMENT DE BARBERÀ DEL VALLÈS CURS 2020-2021.

2

Índex:

Apartat Pàgina

1. Definició 3

2. Objectius 3

3. Estructura general 4

4. Activitats - Grups nivells, tipologia de les activitats formatives 5

5. Calendari Inscripció curs 2020-2021 17

6. Aspectes organitzatius i qualificació dels/les professionals 18

7. Procés d'inscripcions, accés i matriculació 20

8. Instal·lacions on es realitzen les activitats 21

9. Publicitat 22

10. Pressupost activitats i preus (quotes) del curs 2020-21 23

Annex 1. Quadre d'activitats, nivells , grups i horaris 25

Annex 2. Normes de preinscripció i matrícula 28

Annex 3. Funcionament Orquestra Combo 37

Annex 4. Quadre d'oferta de places pel curs 2020/21 42

Annex 5. Model sol·licitud d'inscripció 44

Annex 6. Model continuïtat (renovació de plaça) 47

Annex 7. Preus públics 50

Annex 8. Model de matrícula 52

Annex 9. Equip de professionals del curs 2020/2021. 56

3

1. Definició

En funció del que s'estableix al Decret 179/1993, de 27 de juliol, pel qual es regulen les escoles de música i dansa, l'Escola Municipal de Música de Barberà del Vallès es defineix com una Escola que professa ensenyaments de música adreçats a l'iniciació i formació dels infants en aquesta art, a la preparació per a l'accés als corresponents estudis professionalitzadors i a la continuació de la formació i pràctica artística.

Els ensenyaments impartits en aquesta escola no comporten l'obtenció de títols amb validesa acadèmica o professional.

Tots els processos formatius es fan en llengua catalana.

2. Objectius

Fomentar des de la infància l'interès envers la música o la dansa i atendre l'àmplia demanda social de cultura artística pràctica.

Procurar una formació teòrica i pràctica que permeti gaudir de la pràctica individual i de conjunt de la música.

Crear un entorn afavoridor del foment de la pràctica en grup d'activitats, a nivell d'aficionat de música.

Descobrir i animar els joves amb aptituds i preparar-los per cursar estudis professionals en l'àmbit de la música.

Adequar la programació de l'ensenyament als interessos, la dedicació i el ritme d'aprenentatge de l'alumne.

Oferir una àmplia gamma d'ensenyaments entorn de l'activitat musical, com ara la música clàssica, música antiga, música moderna, autòctona, popular o com el cant.

4

3. Estructura general

Nivell iniciació

I-1

I-2

I-3

Nivell elemental

5è + Instrument

4t + Instrument

3r + Instrument

2n + Instrument

1r + Instrument

Orquestra Combo Jove Grups instrumentals Corals

Nivell Avançat

1r Harm. + Combo + Instr.

2n Harm. + Combo + Instr.

3r Harm. + Combo + Instr.

C Barbemecs

C Mallerenga

C Juvenil

Cor Jove

ACCÉS CONSERVATORI

Banda

Grups Corda Arc Iris

/Mikrokosmos

Grup Clarinets

Grup Flautes

Grups Guitarres 1

/Trastos

Grup Percussió

Grup Metall

Grup Saxòfons

Grup Orquestra

Final

5

4. Grups, nivells i tipologia d'activitats formatives

El currículum formatiu de l'Escola Municipal de Música de Barberà del Vallès s'estructura a partir dels programes, nivells i tipologia d'activitats que s'especifiquen en els següents apartats.

Tots els programes, nivells i tipologies disposen del seu desenvolupament curricular específic, aprovat per la direcció acadèmica i acordats amb els serveis tècnics responsables.

4.1 Programa d'Iniciació ( estructurat en 3 nivells)

El programa d'Iniciació estableix el primer contacte i orientació per l'alumnat, que s'integra en les dinàmiques de participació del centre.

El principal objectiu és la sensibilització vers la música i per això és molt important la seva participació, poc a poc l'alumnat anirà descobrint els interessos musicals i desenvolupant capacitats.

El paper del professorat és orientador. En aquest programa l'alumnat es pot incorporar a cada curs segons l'edat o en un curs inferior.

Al finalitzar cada curs l'alumnat comptarà amb un informe final.

4.1.1 Iniciació 1

Definició i característiques:

Introducció a la música i al llenguatge musical. Es fa servir el joc com a principal eina pedagògica. Es parteix de l'observació del món sonor que ens envolta i la possibilitats del mateix cos.

La cançó és un eix globalitzador de l'aprenentatge musical per aquesta etapa.

Desenvolupament del sentit rítmic i oïda musical que precedeix a la pràctica del llenguatge musical i l'aprenentatge de l'instrument.

Àrees de treball: Educació de l'oïda, ritme, cançó, audició.

Adreçada a: Infants de 5/6 anys sense coneixements musicals previs.

Durada: 60 minuts de classe 1 dia a la setmana durant tot el curs escolar.

6

4.1.2 Iniciació 2





Àrees de treball: Educació de l'oïda, ritme, cançó, audició.

Adreçada a: Infants de 6 anys sense coneixements musicals previs.

Durada: 60 minuts 2 dies a la setmana durant tot el curs escolar.

4.1.3 Iniciació 3





Introducció a l'aprenentatge d'instrument a partir de la flauta de bec

Recorregut per les diferents especialitats instrumentals per ajudar a triar instrument musical en curs successors.

Àrees de treball: Educació de l'oïda, ritme, cançó, audició, flauta dolça.

Adreçada a: Infants de 7 anys sense coneixements musicals previs.

Durada: 60 minuts 2 dies a la setmana durant tot el curs escolar.

7

4.2 Programa de Nivell Elemental (estructurat en 5 nivells)

El nivell elemental s'estructura en formació en llenguatge musical i aprenentatge d'un instrument.

Les especialitats d'instruments que poden escollir els alumnes són les següents: Clarinet, Contrabaix, Flauta travessera, Guitarra, Percussió, Piano (piano modern a partir Avançat), Saxofon, Trombó, Trompeta, viola, violí, violoncel.

Els continguts de l'assignatura de llenguatge musical en acabar el nivell elemental són els que demana el Departament d'Ensenyament a la prova específica d'accés a 1r de Grau Professional.

Al finalitzar aquest cicle elemental tots els alumnes poden disposar de coneixements i competències bàsiques per superar la prova d'accés al Conservatori Oficial de Música.

Dins del mateix horari lectiu i prèvia sol·licitud a la direcció acadèmica de l'Escola de Música els alumnes que ho desitgin podran preparar la prova específica d'accés als estudis oficials de Grau Professional.

Per l'assignatura optativa de grup instrumental, orquestra o banda és el professorat qui decideix el nivell òptim per cada alumne/a i el moment idoni per a la seva incorporació.

El elements d'instruments melòdics amb repertori preparat es treballen amb pianista (repertorista) generalment en blocs de 10 minuts .

4.2.1 Elemental 1r


El llenguatge musical és la matèria global de l'educació musical.

De forma progressiva s'aniran introduint els diferents elements: la sensibilitat, l'oïda, l'agilitat i comprensió ritmicomelòdica, la complexitat de timbres i dinàmiques, la correcte interpretació dels símbols musicals.

L'objectiu del Llenguatge musical es el seu reconeixement, utilització i interpretació dels símbols musicals.

8

Es treballaran els conceptes següents:

1. Educació de l'oïda (entonació, dictat, ), 2. Ritme, 3. Lectura, 4. Teoria, 5. Creativitat, 6. Memòria, 7. Audició, 8. Cançó.

Al Nivell elemental 1r els alumnes han de conèixer tots els instruments que s'imparteixen el centre i començar el seu aprenentatge.

Per aquell alumnat que s'incorpora al centre sense haver fet iniciació se'l recomana fer un primer curs sense instrument.

Adreçada a: Infants que hagin cursat el nivell d'iniciació en aquesta escola o d'altres centres o que acreditin disposar dels coneixements de continguts i competències establertes al nivell inicial.

Llenguatge musical: durada de 60 minuts 2 dies a la setmana durant tot el curs escolar.

Instrument: durada 20 minuts 1 dia a la setmana durant tot el curs escolar.

Formació complementària: Participació en una Coral

4.2.2 Elemental 2n

El Elemental 2n segueix de forma progressiva l'aprenentatge iniciat amb les àrees de Llenguatge musical i instrument.



L'objectiu del Llenguatge musical es el seu reconeixement , utilització i interpretació dels símbols musicals.



Continuïtat de l'estudi d'instrument

Adreçada a: Infants que hagin cursat el nivell d'iniciació en aquesta escola o d'altres centres o que acreditin disposar dels coneixement de continguts i competències establertes al nivell inicial i del 1r curs del nivell elemental.

9



Formació complementària: Participació en una Coral o/i en un Grup Instrumental

4.2.3 Elemental 3r




L'objectiu del Llenguatge musical es el seu reconeixement , utilització i interpretació del símbols musical.




Adreçada a: Infants que hagin cursat el nivell d'iniciació en aquesta escola o d'altres centres o que acreditin disposar dels coneixement de continguts i competències establertes al nivell inicial i del 1r i 2n curs del nivell elemental.



Formació complementària: Participació en una Coral o/i en un Grup Instrumental.

10

4.2.4 Elemental 4t




L'objectiu del Llenguatge musical es el seu reconeixement , utilització i interpretació del símbols musical.




Adreçada a: Infants que hagin cursat el nivell d'iniciació en aquesta escola o d'altres centres o que acreditin disposar dels coneixement de continguts i competències establertes al nivell inicial i del 1r, 2n, 3er curs del nivell elemental.




4.2.5 Elemental 5è




L'objectiu del Llenguatge musical és el seu reconeixement, utilització i interpretació del símbols musical.

11




Adreçada a: Infants que hagin cursat el nivell d'iniciació en aquesta escola o d'altres centres o que acreditin disposar dels coneixement de continguts i competències establertes al nivell inicial i del 1r, 2n, 3r i 4t curs del nivell elemental.




4.3 Programa de Nivell Avançat (estructurat en 3 nivells)

Aquest nivell es dirigeix als alumnes que han superat el cicle de coneixements musicals elementals i que no desitgen continuar la seva formació al Conservatori Oficial de Música de forma reglada, sinó avançar en coneixements no reglats que no comporten titulació acadèmica.

La formació teòrica a desenvolupar en el nivell avançat comporta el seguiment obligatori de les assignatures d'Harmonia, Combo i especialitat instrument. Aquesta diversificació d'assignatures en lloc del llenguatge musical respon a diferents aspectes que el nivell avançat vol incorporar.

En primer lloc perquè la música ha sofert grans canvis en el darrer segle, incorporant nous estils, tècniques i també fent més assequible el seu consum i pràctica.

El nivell avançat incorpora bona part d'aquestes noves formes, alhora, vol donar uns coneixements més ancorats en la pràctica. Eines per comprendre millor els diferents estils, preparar els propis arranjaments, improvisació ..etc. per posar alguns exemples d'aquesta nova formació més enllà del domini tècnic i instrumental.

12

4.3.1 Avançat 1


El nivell avançat segueix una línia no reglada, es basa en donar una formació musical el més amplia i completa possible.

S'ampliaran els coneixements tan de llenguatge musical com d'instrument organitzats en harmonia musical i combo.

L'alumnat haurà d'adquirir un nivell de continguts bàsics per començar a desenvolupar i ampliar els estils diferents de música.

Estudi, anàlisi i interpretació del diferents estils musicals ( clàssica i moderna).

Es potencia també l'adquisició de formació i continguts per a l'accés als estudis reglats de grau professional.

En aquests nivell és molt important el treball en conjunt a partir del combo i dels grups instrumentals que adquireixen el rol d'eix de la seva formació.

Adreçada a: Infants que hagin cursat el nivell d'iniciació / Elemental en aquesta escola o d'altres centres o que acreditin disposar del coneixement de continguts i competències establertes.

Harmonia musical: durada de 60 minuts 1 dia a la setmana durant tot el curs escolar.

Combo: durada de 75 minuts 1 dia a la setmana durant tot el curs escolar.



4.3.2 Avançat 2





13

Estudi, anàlisi i interpretació del diferents estils musical (clàssica i moderna).



Adreçada a: Infants que hagin cursat el nivell d'iniciació / Elemental en aquesta escola o d'altres centres o que acreditin disposar del coneixement de continguts i competències establertes.





4.3.3 Avançat 3





Estudi, anàlisi i interpretació dels diferents estils musical ( clàssica i moderna).



Adreçada a: Infants que hagin cursat el nivell d'iniciació/ Elemental en aquesta escola o d'altres centres o que acreditin disposar del coneixement de continguts i competències establertes.

14





4.4 Orquestra Combo Jove


Grup instrumental format per l'alumnat que han acabat 3r de nivell avançat o que acreditin el nivell suficient per accedir-hi.

L'objectiu és mantenir la practica instrumental en grup i oferir concerts.

La formació es renova parcialment cada nou curs a partir dels alumnes que han acabat la seva formació a l'EMM. Això fa que el Combo Jove sigui singular cada nou curs atès que la seva composició ve definida per l'especialitat que practiquen els seu membres.

Horari d'assaig 90 minuts setmanals.

Adreçada a: Alumnes que hagin cursat el nivell avançat en aquesta escola o d'altres centres o que acreditin disposar del coneixement de continguts i competències establertes a la finalització d'aquest.

4.5 Corals


El programa de coral és una formació complementaria que s'ofereix a l'alumnat a partir de 1r de nivell elemental i també a alumnes que només faran aquest programa.

El treball de la coral vol fer prendre consciència de la pròpia veu com instrument de música. Els continguts es desenvoluparan de forma simultània en diferents àmbits: respiració, relaxament, ressonància, articulació, afinació,

15

transport, improvisació, tècniques del gest, interpretació.

Alhora integrar-se en una formació coral es un treball d'equip que ha de seguir les indicacions d'una direcció, una coral no deixa de ser una formació igual a un conjunt instrumental o una orquestra.

Independentment de la formació individual la coral ofereix uns objectius col·lectius per obtenir un repertori i assolir uns reptes musicals. Així mateix, ofereix una dimensió social que s'integra en el marc de la mateixa coral i també en la relació amb altres formacions.

4 Conjunts corals ( segons edat ):

• Coral Mallerenga per alumnat de 8 a 11 anys

• Coral Barbamecs per alumnat d'11 a 13 anys

• Coral Juvenil per alumnat de 14 a 16 anys

• Cor Jove per alumnes a partir de 17 anys

4.6. Activitats complementàries

Les activitats complementàries que ofereix l'escola tenen per objectiu donar sentit al treball dels alumnes, motivar-los i aconseguir un estudi constant i rigorós.

Serveixen també per donar a conèixer i participar en la vida cultural de la ciutat.

També tenen un important paper en la creació de valors i superació de la formació personal. L'alumnat aprèn a col·laborar i compartir en una societat de la qual n'és part fonamental.

Activitats programades regularment cada curs:

Concerts i audicions d'alumnes a l'Auditori i al Teatre Municipal Cooperativa, també a la seva aula i durant algunes activitats del cicle festiu i obertes a tota la ciutat.

Audicions dirigides a l'alumnat de les escoles públiques de Barberà del Vallès.

16

Intercanvis i estades d'alumnes amb altres escoles de música.

Trobades de famílies d'instrument.

Sortides culturals per alumnes ( Visita al Museu de la música de Barcelona).

Totes les activitats complementàries son formatives i opcionals, de forma ordinària s'aprovaran en el Consell Escolar Centre i/o pels òrgans de direcció i serveis tècnics responsables.

La participació a les activitats és opcional s'informarà i comptarà amb l'autorització escrita dels tutors.

17

5. Calendari Inscripció curs 2020-2021

El calendari del curs escolar es realitzarà segons les instruccions del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya i característiques del centre d'ensenyament artístic i regulat pel DECRET 179/1993, de 27 de juliol, pel qual es regulen les escoles de música i de dansa.

Accions Període / Dates

RENOVACIÓ interna de places alumnes del centre (Preinscripció Gwido)

del 15 al 30 de maig

OFERTA FORMATIVA (JGL) 20 de maig 2020

proposta 12/5/2020

INSCRIPCIÓ CIUTADANA del 5 al 21 de juny de 2020

Publicació de llistes de sol·licituds 23 de juny de 2020

Període presentació reclamacions 25,26 i 27 de juny de 2020

Resolució de reclamacions i publicació llistes definitives de sol·licituds

29 de juny de 2020

Sorteig públic

(resolució situacions d'empat en aplicar criteris de prioritat)

30 de juny de 2020

(Sí la situació ho permet, es farà a les 12 h al mateix centre)

Si no fos possible fer-ho de forma física el sorteig es realitzaria de forma virtual.

Publicació de llistes 1 de juliol de 2020

Període de matriculació nou alumnat de l'1 al 10 de setembre 2020

Inscripcions a l'Orquestra Combo de l'1 al 10 de setembre 2020

Consell Escolar de Centre pendent data

18

6. Aspectes organitzatius i de qualificació dels professionals.

6.1 Equip directiu:

L'Equip directiu de l'EMM està format per la direcció acadèmica, la coordinació pedagògica i la secretaria acadèmica.

Es responsabilitza del correcte funcionament acadèmic i de promoure qualsevol activitat que pugui contribuir a la dinamització i qualitat de l'ensenyament.

També s'ocupa de la gestió dels expedients acadèmics dels alumnes.

6.2 Equip de professorat:

El professorat és el responsable de la tasca docent del centre.

L'Equip de professorat es reunirà periòdicament pel seguiment i revisió de la tasca educativa i organització del centre.

El professorat responsable de les classes col·lectives o d'una mateixa matèria mantindran reunions de coordinació per tal de revisar i mantenir una línia de treball homogènia i proposar activitats comunes.

L'Equip de professorat elabora els currículums específics de les diferents accions formatives.

6.3 Equip d'avaluació:

A final de cada quadrimestre es reunirà l'equip d'avaluació amb la participació dels docents d'instrument i llenguatge musical / harmonia de cada alumne/a.

6.4 Avaluació dels alumnes.

L'avaluació dels alumnes que participen en la formació musical comporta:

• reunions / comunicació amb les famílies/ alumnat. • reunió informativa principi de curs per informar de la programació. • informe individualitzat a cada alumne/a de la matèria d'instrument que

donarà personalment el professor/a corresponent. • convocatòries diverses a les famílies / alumnat per informar i avaluar

19

activitats puntuals. 6.5 Ràtios per grups:

Les ràtios fan referència al nombre (mínim i màxim) de persones que composen cada grup.

Activitat formativa Edats MÍNIM MÀXIM

Iniciació 1 5 - 6 anys 10 15

Iniciació 2 6 anys 10 15

Iniciació 3 7 anys 10 15

Elemental llenguatge Musical de 1r a 5è

8 a 12 anys 10 15

Avançat Harmonia / Combo de 1r a 3r 13 a 15 anys 10 15

Instrument (tots del nivells de E1 fins A3)

a partir de 8 anys 1 1

Conjunt Instrumentals

/Banda / Orquestra de corda de 9 a 15 anys

5 30

Conjunts Corals de 8 a 20 anys 15 30

Orquestra Combo Jove de 16 a 25 anys 15 25

6.6 Qualificació tècnica professional del professorat i la direcció acadèmica.

Tot el professorat disposarà de la titulació mínima de Grau superior d'ensenyament de música o titulació equivalent o habilitació per impartir docència a les escoles de dansa (persones que, no disposant de suficient titulació acadèmica, segons els plans d'estudi en vigor abans de la Llei orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'ordenació general del sistema educatiu, acreditin haver-se dedicat a la seva pràctica professional com a docents durant més de sis anys abans de l'entrada en vigor del Decret 179/1993, de 27 de juliol, pel qual es regulen les escoles de música i de dansa. i compleixin els requisits que als efectes d'habilitació aprovi el Departament d'Ensenyament.

Tot el personal docent disposarà del certificat de delictes que permet acreditar la manca de delictes de naturalesa sexual.

(L'Annex 9 incorpora el quadre de l'Equip de professionals de l'Escola.)

20

6.7 Adequació de les activitats a persones amb necessitats especials.

Totes les activitats disposaran d'una atenció específica per a les persones que presentin necessitats especials o qualsevol diversitat funcional que ho requereixi.

Si fos necessari disposar d'una atenció més personalitzada dins del grup es comptarà amb la figura d'un professional de suport amb titulació mínima de Monitor del Lleure infantil i juvenil.

7. Procés d'inscripció, accés i matriculació .

Aquest procés es regeix pels principis d'equitat, inclusió educativa, foment de la cohesió social i respecte al dret a l'elecció dels estudis musicals dins l'oferta educativa disponible en cada moment.

Aquests es realitzarà en funció del reglament establert a l'annex 2 d'aquest programa.

21

8. Instal·lacions on es realitzaran les activitats

Casal de Cultura. Carrer Nemesi Valls, 35

Numero aula Planta Activitat formativa

1.1 1 Iniciació, Llenguatge i piano

1.2 1 Llenguatge i piano

1.3 1 Violi, Grups Corda, Grup de guitarres ( petit) i assaig

1.4 1 Violí, viola i assaig

1.5 1 Flauta, grup saxofons

1.6 1 Clarinet, trombo, contrabaix , piano i assaig

1.7 1 violoncel, repertorista, piano i assaig

1.8 1 Percussió, banda, estudi i percussió

1.9 1 muntatge banda, violí i assaig

2.1 (fons) 2 Guitarra

3.1 3 llenguatge, piano, orquestra, corals, grup de flautes

3.2 3 Saxofon, Trompeta, Grup de metall, , grup de corda, grup de guitarres

despatx 3 Coordinació, equip directiu

Sot.1 -1 Harmonia, combo, Orquestra combo jove, piano modern

22

9. Publicitat

La publicitat de les diferents activitats es realitzarà a través dels següents canals digitals i físics de l'Ajuntament de Barberà del Vallès.

* Publicació de l'oferta, cursos, nivells i horaris en la web municipal i al Portal Municipal de Transparència.

* Elaboració d'uns cartells ubicats als taulells d'anuncis de les instal·lacions educatives i culturals del municipi.

* Elaboració d'un díptic informatiu

23

10. Pressupost activitats i preus (quotes) del curs 2020-21

10.1 Despesa activitats

Concepte

2020

1r trimestre

2021

2n i 3r trimestre

Curs

Contracte serveis pedagògics . Direcció acadèmica i personal docent

136.000,00 259.000,00 395.000,00

Activitats i sortides 1600,00 3200,00

Serveis tècnics audicions i concerts 1700,00 1700,00

Material escènotècnics per audicions i concerts

1000,00 2000,00

Materials, llibres i fungibles 2000,00 460,00

Afinació pianos i reparacions 1500,00 1500,00

Quota anual ACEM 540,00

Programa de gestió (gwido) servei anual

500,00

Programa de gestió ( adaptacions) 300,00

18.000,00

Promoció, publicitat distribució 2000,00 1200,00 3200,00

Assegurances 250,00 350,00 600,00

Total despeses activitats

146.350,00 270.450,00 416.800,00

*Els imports de sosteniment del centre per manteniments, subministres i

serveis no estan comptabilitzats en el present pressupost.

24

10.2 Ingressos

Concepte Ingressos

Matrícula 14.058,00 €

Quotes mensuals aprox. (total 9 quotes) 207.000,00 €

Suport D. Educació Generalitat ( subvenció) 55.000,00 €

Suport Diputació Barcelona 5.000,00 €

Total ingressos 281.058,00 €

10.3 Preus (quotes)

L'alumnat participa en l'aportació d'imports de sosteniment del centre a partir del preus públics establerts per a les Ordenances fiscals de l'Ajuntament de Barberà del Vallès.

Consten de:

A/Import de matrícula - pagament únic i igual per a tot l'alumnat, que comporta l'obertura d'expedient i tràmits de gestió. Aquesta quantitat no es retornable ni susceptible de descomptes. Es factura de forma inicial.

B/ Preu del curs segons inscripció a les assignatures cursades. Aquest import es distribueix en 9 pagaments (mensuals) sempre i quan el servei es mantingui efectiu. Es facturen a mes vençut.

Qualsevol canvi ( per baixa parcial i/o total ) s'aplicarà al més següent a la seva comunicació ( s'accepten comunicacions fins el dia 20 del mes i/o proper dia hàbil).

Si per causes de força o règim superior els serveis no es poguessin realitzar es procediria al reajustament d'import segons dies efectius del curs.

Descomptes:

- Germans/es: el 25% de la quota mensual sobre la quota del segon germà/na i successius/ves.

- Família nombrosa: el 50% de la quota mensual a l'alumnat menor de 18 anys que acrediti ser família nombrosa.

- Família monoparental: el 50% de la quota mensual a l'alumnat menor de 18 anys que acrediti ser família monoparental.

25

En cap cas les modalitats de reducció seran acumulables.

Les reduccions s’hauran de sol·licitar a l’inici del curs o, en tot cas, en el moment que es pugui acreditar el seu reconeixement, i tindran efecte al mes següent de la sol·licitud.

Especificitats de preus:

La inscripció a l'Orquestra Combo Jove es considera una participació no formativa, no disposa d'import de matrícula (no es avaluable) i no es susceptible de descomptes.

Per a les inscripcions a Cant Coral que no disposin d'altres matricules. s'aplicarà l'import CC1 - Classe col·lectiva (1h/setmana): Iniciació 1 - Cant Coral

ANNEX 1: QUADRE NIVELLS, GRUPS I HORARIS CURS 2020-2021

Activitat formativa Codi Dies i hores

Nivell Iniciació 1

Nascuts 2015 i

2014

INI_1A

INI_1B

A dv de 17:15-18:15

B dv de 18:15 a 19:15

30

Nivell Iniciació 2

Nascuts 2014

INI_2A

INI_2B

A dl- dc de 17:15 a 18:15

B dm-dj de 18:15 a 19:15

30

Nivell Iniciació 3

Nascuts 2013

INI_3A

INI_3B

A dm-dj de 17:15 a 18:15

B dl-dc de 18:15 a 19:15

30

Nivell elemental 1

Nascuts 2012,2011

i 2010

LMU_E1A

LMU_E1B

A dl-dc de 19:15 a 20:15

B dm-dj de 19:15 a 20:15

30

Nivell elemental 2 LMU_E2A

LMU_E2B

A dm - dj de de 18:00 a 19:00

B dl - dc de 19:00 a 20:00

30


LMU_E3B

A dl- dc de 18:00 a 19:00

B dm -dj de 19:00 – 20:00

28

26


LMU_E4B

A dm-dj 18:00-19:00

B dl-dc 19:00-20:00

28


LMU_E5B

A dl 18:00-19:00

dc 18:00 19:15

B dm 19:00-20:00

dj 19:00-20:15

26

Nivell avançat 1

Harmonia 1

HRM_A1A

HRM_A1B

pendent comunicar (juliol) 25

Nivell avançat 2

Harmonia 2

HRM_A2A

HRM_A2B


Nivell avançat 3

Harmonia 3

HRM_A3A

HRM_A3B


Nivell avançat

Combo 1

CMB_1R-1

CMB_1R-2

CMB_1R-3

pendent comunicar (juliol) --

Nivell avançat

Combo 2

CMB_2N-1

CMB_2N-2

CMB_2N-3


Nivell avançat

Combo 3

CMB_3R-1

CMB_3R-2

CMB_3R-3


Coral Mallerenga CJV_1 Dv 18:00 a 19:00 30

Coral Barbamecs CJV_2 Dv 19:00 a 20:00 30

Coral Juvenil CJV_3 Dc 20:00 a 21:00 30

Cor Jove CJV_4 Dv 20:30 a 21:30 30

Grup instrumental

Banda BANDA

Dl 20:00 a 21:15 30

27

Grup instrumental

corda

Arc Iris

CJI_CRD1

Dt 20:00 a 21:00 15

Grup instrumental

corda

Mikrokosmos CJI_CRD2

Dt 20:00 a 21:00 15

Grup instrumental

Flautes T i

Clarinets

CJI_FLT

Dt 20:00 a 21:00 15

Grup instrumental

Guitarres 1 CJI_GTR2

Dl 20:00 a 21:15 15

Grup instrumental

Guitarres els

trastos CJI_GTR1

Dj 20:00 a 21:00 15

Grup percussió CJI_PRC Dt 20:00 a 21:00 15

Grup instrumental

Metall CJI_MT

Dc 20:00 a 21:00 15

Grup instrumental

Saxòfons CJI_SAX

Dt 20:00 a 21:00 15

Grup instrumental

Orquestra CJI_CRD3

Dl 20:00 a 21:15 25

Orquestra Combo

Jove CJI_CJ

Dl 20:00 a 21:30 25

28

ANNEX 2: NORMES D'INSCRIPCIÓ I MATRÍCULA

Normes d'inscripció i matrícula.

1. Àmbit d'aplicació:

S'aplica a l'admissió de persones usuàries a l'Escola Municipal de Música de l’Ajuntament de Barberà del Vallès.

L'òrgan instructor del procés d'inscripció i matrícula serà la Secció Municipal de Col·lectius Socials i Cultura de l'Ajuntament de Barberà, responsable de la baremació, custòdia de les sol·licituds d'admissió, de la documentació justificativa dels criteris de prioritat al·legats i de realitzar a l'òrgan competent la proposta d'admissió.

El consell Escolar de l'Escola de Música actuarà per garantir el compliment de les normes sobre admissió de l'alumnat i la participació dels diferents sectors educatius en el seguiment del procés de gestió de llocs escolars

L'Alcaldia municipal és l'òrgan responsable de decidir sobre l'admissió de l'alumnat i de resoldre les reclamacions sobre el procés, en el marc del compliment del que disposen aquestes normes i en la resta de la normativa aplicable, sense perjudici de les competències de supervisió del procediment d'admissió de l'alumnat que correspon al Consell Escolar.

2. Calendari d'inscripció i matriculació:

Serà el mateix establert al punt 5è del programa.

3. Oferta de places.

3.1 Amb anterioritat a l'inici del procés d'Inscripció ciutadana es determinarà l'oferta de places per a cada una de les modalitats i grups ofertats.

Aquesta informació es farà pública i es podrà consultar a la web de l'Ajuntament de Barberà del Vallès, als plafons d'anuncis de les Instal·lacions Educatives i Culturals Municipals i a altres mitjans de difusió que l'Ajuntament determini.

29

3.2 El nombre de vacants per a cada modalitat i grup és el que resulta de deduir del nombre de places de la modalitat i grup, la reserva corresponent a la previsió de persones usuàries procedents del curs anterior que hagin manifestat per escrit la seva voluntat de continuïtat en l'activitat (procés de Renovació i preinscripció de l'alumnat del centre).

3.3 Reserva de places per a persones usuàries amb necessitats especials.

S'entenen per necessitats especials aquelles vinculades a discapacitats intel·lectuals, auditives, visuals o motrius, amb trastorns de l'espectre autista o trastorns de la conducta, trastorn mental, malalties degeneratives o a persones amb necessitats educatives específiques derivades de situacions socioeconòmiques o socioculturals desafavorides.

Inicialment, es reservaran per a cada modalitat i grup, una plaça per a persones usuàries amb necessitats educatives especials. Aquesta reserva no es farà efectiva en el cas de grups que no ofereixen cap vacant possible a resultes de la continuïtat d'estudiants del curs anterior.

3.4 Vigència de les reserves per a persones usuàries amb necessitats educatives especials.

Aquestes reserves seran vigents des del moment de publicació de l'oferta i fins al dia anterior a la publicació de les llistes definitives de persones admeses, quan ja s'han atès totes les sol·licituds que afecten aquestes persones usuàries presentades durant el procés d'inscripció ciutadana.

3.5 Modificació de l'oferta i oferta final.

El nombre de grups i modalitats i la reserva de places es pot modificar vistes les dades d'inscripció ciutadana.

La reserva de places per a persones usuàries amb necessitats educatives especials es pot modificar per resolució de l'Alcaldia.

L'oferta final, que inclou les modificacions, es comunicarà i es farà pública pels mateixos mitjans que l'oferta inicial. L'assignació de places es fa d'acord amb aquesta oferta final.

4. Procés

4.1 El procés d'inscripció ciutadana i matrícula s'inicia amb la publicació de l'oferta inicial i finalitza amb la matriculació de la persona usuària. Aquests dos tràmits i totes les accions que hi estan relacionades es porten a terme segons els calendaris establerts en el punt 5è del programa.

30

4.2 Cal presentar la sol·licitud d'inscripció ciutadana en els casos següents:

Per ser admès per primera vegada.

Per ser admès de nou, en el cas de no haver lliurat la sol·licitud de continuïtat en el període indicat.

En cas d'haver estat inscrit prèviament, però haver causat baixa de l'activitat.

4.3 Les sol·licituds s'ha de presentar, dins del termini establert, de forma digital a través del programa de gestió de centre (Gwido) i si no es disposa dels mitjans tècnics suficients, amb cita prèvia a traves del mitjans que es puguin explicitar en les comunicacions i publicitat de la campanya d'Inscripció ciutadana. (formulari model de sol·licitud, l'annex 5).

4.4 Qualsevol sol·licitud presentada abans de l'inici del període establert de presentació de sol·licituds té la consideració de nul·la. Les sol·licituds presentades després de finalitzar el període de presentació de sol·licituds però abans de finalitzar el període de reclamacions a la llista de sol·licituds de inscripció amb la puntuació provisional s'admeten però s'hi fa constar que s'han presentat fora de termini.

4.5 Les sol·licituds presentades dins de termini tenen prioritat respecte les sol·licituds presentades fora de termini.

4.6 En el cas dels menors d'edat, qui presenta i signa la sol·licitud de inscripció, pare, mare, o el tutor o la tutora legal, es responsabilitza de la sol·licitud i que les peticions que s'hi consignen s'han fet amb l'acord de l'altre progenitor, cas que existeixi. En cas de falta d'acord entre les persones que comparteixen la pàtria potestat del menor i mentre no hi hagi una resolució judicial, es deixen sense efecte les sol·licituds d'inscripció que s'hagin presentat.

5. Documentació.

El signant de la inscripció es fa responsable de la veracitat de les dades consignades a la mateixa, que caldrà justificar documentalment en el moment de fer la matriculació definitiva en l'activitat. La falsedat, el frau o la no justificació de les dades en el moment de la matriculació comportarà la invalidació dels drets de prioritat que puguin correspondre.

6. Proves d'accés a determinades modalitats i grups.

Per l'accés a les modalitats i grups del Programa elemental nivells 2, 3, 4 i 5,

31

Programa avançat, nivells 1, 2 i 3, serà necessari la superació d'una entrevista/prova de coneixements de llenguatge/instrumentals que acrediti el nivell de formació prèvia necessari pel desenvolupament d'aquestes activitats.

Les persones interessades realitzaran igualment la sol·licitud d'inscripció i s'ordenarà d'acord a la data de naixement de l'alumne/a. La matrícula quedarà però, condicionada, a la superació de les proves que acreditin el nivell mínim, que es realitzaran en la data i forma indicada per l'equip directiu del centre.

7. Criteris de prioritat, ordenació de les sol·licituds i procés d'assignació de places

7.1 Per optar a una de les places reservades per a persones amb necessitats educatives especials, la persona sol·licitant haurà d'aportar un certificat de l'Equip Psicopedagògic dels Serveis Educatius de la Generalitat de Catalunya on s'acrediti que disposa de dictamen escolar d'aquesta situació i que s'aconsella la seva formació a l'Escola de Música.

7.2 Per ordenar les sol·licituds i assignar les places, en el cas de modalitats i grups on el nombre de sol·licituds és superior a l'oferta, s'aplicaran els següents criteris:

7.2.1. Tenir la residència en el municipi de Barberà del Vallès - 30 punts.

(Documentació acreditativa: Adreça que figuri al DNI de la persona sol·licitant (pare, mare o tutor/a en el cas de menors). En cas que l'adreça del DNI no sigui l'adreça habitual de residència, la persona haurà d'aportar un certificat d'empadronament acompanyat del resguard de renovació del DNI).

7.2.2. En el cas de menors d'edat, disposar d'un dictamen escolar, elaborat per l'EAP de la zona, que indiqui que la persona usuària té necessitats educatives especials - 20 punts

(Documentació acreditativa: certificat d'existència del dictamen signat per l'EAP de la zona).

7.2.3 En el cas de persones - menors d'edat- que sol·liciten l'admissió a l'Escola Música, i que durant el curs tinguin un germà/germana inscrit en els nivells d'iniciació, elemental o avançat procedent del curs anterior que hagi manifestat per escrit la seva voluntat de continuïtat en l'activitat -10 punts.

32

Per "germà/germana" s'entendran:

*Els fills/filles menors d'edat (o majors d'edat incapacitats) del mateix matrimoni, parella de fet o mare/pare/tutor/tutora en el cas de famílies monoparentals, que conviuen en el mateix domicili familiar.

*Els infants en situació d'acollida, que conviuen en el mateix domicili familiar.

*Els infants de diferents matrimonis o parelles de fet, o pares, mares, tutors, tutores en el cas de famílies monoparentals, que conviuen en el mateix domicili familiar.

(Documentació acreditativa: Certificat de convivència)

7.2.4 Si la persona usuària (o la mare o tutora en cas de menors) es troba en una situació de violència de gènere acreditada mitjançant informe de la professional treballadora social de l'Oficina Municipal d'Equitat de Gènere o del departament municipal de Serveis Socials - 10 punts

(Documentació acreditativa: certificat signat per l'Equip d'atenció bàsica dels serveis socials municipals)

7.2.5 Si la persona, o en el cas de menors, el pare, la mare, el tutor o tutora, o el guardador o guardadora, son beneficiaris de l'ajut de la renda mínima d'inserció -10 punts.

(Documentació acreditativa: certificat de ser beneficiari o beneficiària de la prestació econòmica de la renda mínima d'inserció.)

7.2.6 Discapacitat (igual o superior al 33%) de la persona usuària o igual o superior al 66% dels pares, mares, tutors o tutores, - 10 punts

(Documentació acreditativa: Certificat o targeta acreditativa de la discapacitat de la persona que al·lega aquesta condició, emès pel Departament de Treball, Afers Socials i Famílies de la Generalitat de Catalunya acompanyada del llibre de família)

7.2.7 En el cas de menors d'edat, formar part d'una família nombrosa, monoparental o d'una família d'acollida-10 punts

(Documentació acreditativa: Certificat o targeta acreditativa de la situació de família nombrosa, monoparental o d'acollida del Departament d'Afers Socials i Famílies de la Generalitat de Catalunya)

33

Qualsevol criteri no acreditat en el termini que s'estableixi no es considerarà.

7.3 Les peticions d'admissió s'ordenen de la manera següent:

Segons els punts, d'acord amb el compliment d'un o més criteris de prioritat.

7.4 Per desfer les situacions d'empat que es produeixen després d'aplicar els criteris de prioritat, l'ordenació de les sol·licituds es fa mitjançant el sorteig públic previst en el punt 9 d'aquest reglament.

7.5 La falsedat o el frau en les dades al·legades comporta la invalidació dels drets de prioritat que puguin correspondre. Si la falsedat o el frau es comprova amb posterioritat al 30 de setembre del curs pel qual s'ha realitzat la inscripció, la persona usuària, l'alumne/a, perdrà el dret a la plaça en finalitzar el curs en què queda acreditada la falsedat o el frau i ha de participar de nou en el procés d'inscripció del següent curs.

8 Informació i llistes que es fan públiques al llarg del procés

8.1 A traves dels mitjans digitals i del portal per a la realització de la inscripció s'oferirà la informació següent:

a) L'oferta de places i les vacants, en funció de les modalitats i grups.

b) El Programa d’activitats formatives, amb indicació de les modalitats, grups, horaris, currículums dels professionals que realitzen les activitats i activitats que es desenvolupen al llarg del curs.

c) Els criteris de prioritat en l'admissió.

d) Les activitats complementàries, si n'hi ha.

f) Els preus públics aplicables.

g) Els mitjans específics de què es disposa per adaptar-se a les exigències que requereixen determinades discapacitats de les persones usuàries.

34

Aquesta informació es farà pública en el tauler d'anuncis i mitjançant tots els sistemes d'informació pública que aquest disposi.

8.2 En les dates indicades al calendari es publicaran, com a mínim, les següents llistes del procés d'inscripció i matrícula:

a) Llista de sol·licituds d'inscripció amb la puntuació obtinguda.

b) Llista de sol·licituds d'inscripció un cop resoltes les reclamacions amb indicació dels dies i hores per realitzar la matriculació.

c) Llistes d'assignacions definitives amb la modalitat i grup de forma definitiva.

d) Llistes de sol·licituds ordenades per programes (llistes d'espera).

8.3 La publicació de la llista de sol·licituds d'inscripció amb la puntuació obtinguda obre un termini per presentar, si escau, reclamacions.

8.4 Si en alguna modalitat o grup (programa) no s'ha pogut admetre totes les persones que l'havien demanat, es publicarà una llista d'espera on constaran, ordenades d'acord amb la puntuació definitiva.

En el cas que la inscripció es pugues sol·licitar amb el formulari en suport informàtic, la informació de les llistes esmentades també es podrà consultar de forma individual a traves del codi de la sol·licitud en el lloc i forma indicats a l'Oferta formativa.

9. Sorteig públic

9.1 Per tal de resoldre les situacions d'empat que es produeixen en aplicar els diferents criteris de prioritat, s'assignarà aleatòriament un número a cada sol·licitud presentada.

9.2 Agrupació segons nivells

Els /les sol·licituds s'agruparan per nivell en els Blocs següents:

• Bloc1 - Una agrupació per a sol·licitud d'Iniciació 1 i d'Iniciacio2 -( d'alumnes que cursin P5 i 1r de Primària)

Les sol·licituds d'aquesta agrupació, un cop realitzat el sorteig d'ordenació s'incorporaran al curs per idoneïtat d'edat fins completar les places vacants d'aquest grup. En cas de no disposar de vacant s'incorporaran al grup d'edat inferior, sempre seguint l'ordre de preferència del sorteig.

35

• Bloc2 - Una agrupació per a sol·licituds d'Iniciació 3 ( d'alumnes que cursin 2n de Primària)

• Bloc3 - Una agrupació per a sol·licituds per Elemental 1 ( d'alumnes que cursin 3r, 4t i 5è de Primària).

• Bloc4- Una agrupació per a sol·licituds per Elemental 1 de la a resta (alumnes de 6è de Primària endavant).

* les sol·licituds d'accés d'alumnes ja iniciats procedents d'altres

centres s'inscriuran en el bloc corresponent a la seva data de

naixement. Posteriorment, a proposta de l'equip directiu del centre

podrien ser reubicats segons correspondència de nivell i edat.

S'efectuarà els sorteig públic per tal de determinar el número a partir del qual es fa l'ordenació de les sol·licituds corresponents en cas d'empat.

10. Inscripció definitiva /matrícula

10.1 La matrícula de les persones admeses es formalitzarà en les dates que es publicaran amb les llistes definitives.

10.2 Per formalitzar la matrícula caldrà presentar la següent documentació si no s'ha presentat amb anterioritat:

10.2.1 - Fotocòpia del DNI de la persona usuària, o en el cas de menors, la del pare, mare o tutor/tutora que realitzi la matrícula. Si el sol·licitant és estranger, de la targeta de residència on consta el NIE o el passaport. Si es tracta d'estrangers comunitaris, document d'identitat del país d'origen.

10.2.2 - En el cas de menors, fotocòpia del llibre de família o altres documents relatius a la filiació. Si l'alumne o alumna està en situació d'acolliment, la resolució d'acolliment del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies. Les dades d'identificació o de filiació, en el cas de menors estrangers també es poden acreditar amb el document d'identitat, el llibre de família del país d'origen o la documentació alternativa que la persona pugui aportar.

10.2.3 - En el cas de menors, fotocòpia de la TSI (targeta sanitària individual) del nen o la nena, si se'n disposa.

36

10.2.4 - Autorització del càrrec de les quotes d'assistència a un compte d'una entitat bancària.

Si en formalitzar la matrícula de l'alumne es modifica el domicili familiar respecte l'al·legat en el procés de preinscripció, i aquest nou domicili implica que la sol·licitud de preinscripció hauria obtingut una puntuació inferior pel criteri de domicili al municipi de Barberà del Vallès, s'investigarà si ha existit un possible frau en el procés de preinscripció.

10.4 S'entendrà que es renuncia a la matrícula, i que per tant causa baixa si, a la finalització del període de dates de matriculació no s'ha realitzat la matrícula o no s'ha presentat la documentació requerida.

11. Admissió al llarg del curs

Fins al 31 d'octubre de l'any 2020, en els nivells d'Iniciació, en funció de les baixes que es puguin anar produint, i en l'ordre establert a les llistes d'espera, per a cada grup i modalitat, s'atendran noves matrícules.

També s'admetran durant el curs noves matrícules a l'activitat de Coral, Combo Jove

En els grups instrumental s'admetran noves matrícules per a alumnes que estiguin cursant nivells dins del curs escolar.

12. Continuïtat de les persones usuàries

La Secció municipal de Col·lectius Socials i Cultura, realitzarà el tràmit per determinar la continuïtat de les persones usuàries i la matrícula corresponent.

Entre la consulta de continuïtat i la nova matrícula, aquest Ajuntament farà les comprovacions necessàries per assegurar que les famílies sol·licitants de continuïtat estan al corrent de pagament, i fent requeriment per posar-se al corrent en aquells casos que sigui necessari, en el termini de temps que aquest Ajuntament determini; procedint a la baixa de les persones afectades en cas de no acompliment.

37

ANNEX 3: Funcionament Orquestra Combo (OC)

1. Definició i característiques

2. Objectius

3. Funcionament de l’orquestra

• Ordenació de les sol·licituds d'admissió.

4. Pla de treball i activitats

5. Quotes persones membres de l'OC

1.-Definició i característiques de l'Orquestra Combo (OC)

Grup instrumental format per l'alumnat que han acabat 3r de nivell avançat o que acreditin el nivell suficient per accedir-hi.

L'objectiu és mantenir la practica instrumental en grup i oferir concerts.

La formació es renova parcialment cada nou curs a partir dels alumnes que han acabat la seva formació a l'EMM. Això fa que l'OC sigui singular cada nou curs atès que la seva composició ve definida per les especialitats instrumentals que practiquen els seu membres.

L'OC té un funcionament diferent a qualsevol centre de formació i també a l'EMM a destacar els aspectes següents:

1.

� En primer lloc perquè l’activitat no té un caràcter formatiu en el sentit clàssic, ja que s’exigeix una aptitud que suposa un canvi de rol dels integrants ( els/les membres de l'OC aportaran els seu coneixement al conjunt i no a l’inrevés).

� En segon lloc, desapareixen les proves de valoració, avaluacions, exàmens o altres sistemes típics dels centres educatius.

2. Com a conseqüència d’aquestes condicions es fa necessària l’exigència d’un major compromís per part de les persones integrants de l'OC. Exigències que com es obvi, es plantejaran des de l’àmbit de la seriositat i el rigor, tant personals com professionals.

38

� El projecte s’adreça a:

o Persones que tinguin entre 16 i 30 anys, tenint en compte com a referència l'any de la sol·licitud d'admissió i que hagin realitzat estudis de música.

2.- Objectius de l’Orquestra-combo

Són objectius generals els que ha continuació es relacionen:

� Donar un marc d’actuació a les persones joves que han realitzats estudis de música, principalment de Barberà del Vallès

� Potenciar la cultural musical.

� Afavorir un marc d’actuació no-professional vinculada a l’espai de cultura i oci de la ciutat.

3.- Funcionament de l’orquestra-combo

Horari d'assaig 90 minuts setmanals.

El programa de l'OC està integrat dins del Contracte de l'Escola Municipal de Musica pel que fa a tot del desenvolupament i tràmit de les gestions administratives i de serveis pedagògics professionals.

Es destaca especialment les funcions de la persona responsable de la direcció i tutoria de l'OC

- Funcions de la persona responsable de la direcció i tutoria de l'OC. l’orquestra

• Establir un pla de treball i assaig individualitzat per a cadascun dels membres de l’orquestra

• Exercir de tutor de les persones membres de l’OC • Establir una línia de treball col·lectiu de l’OC • Coordinar les actuacions de l'OC • Canalitzar els aspectes administratius i de gestió. • Proposar un quadre oferta anual de places disponibles. • Ordenar les sol·licituds d'acord a les orientacions del present

document de funcionament.

39

Admissió a l'OC

L’OC convocarà 25 places + 1 plaça per NEE que pugui acreditar la seva condició mitjançant informe. ( en cas que no hi hagi cap sol·licitud per NEE aquesta plaça no es podrà cobrir per altres sol·licituds)

L’OC la formaran joves d’entre 16 i 30 anys que acreditin les aptituds musicals requerides.

Aquestes places s'ordenaran de la forma següent:

1.- La inscripcions de l'alumnat que completa els estudis 3r NA de l'EMM

2.- Les resta de sol·licituds a tenir en compte els aspectes següents:

2.1.- Entrevista / Prova de nivell a valorar

o 2.1.1.- Equilibri instrumental necessari pel bon funcionament del conjunt.

2.1.2- Membres de l'OC amb menys antiguitat ( 2n any, 3r any ,...)

2.2.3.- Nivell instrumental

2.2.4.- Residència a Barberà del Vallès

2.2.5.- Sorteig per situacions d'empat.

L’OC funcionarà a través un projecte de vigència anual (curs escolar).

Per accedir-hi o renovar la permanència, les persones interessades hauran de cursar una sol·licitud per escrit en el termini establert.

Procediment de les sol·licituds d'admissió Període de preinscripció de l'1 al 10 de setembre de 2020

Realitzar una sol·licitud en la forma i terminis establerts i presentar-la a les Oficines del Centre/ Secció de col·lectius Socials i Cultura i/o mitjans que s'habilitin.

Juntament amb la sol·licitud cal presentar la documentació que acredita el compliment de criteris al·legats:

NEE ( necessitats educatives)

(Documentació acreditativa: disposar d'un dictamen que acrediti que la

40

persona usuària té o ha tingut necessitats educatives especials durant la seva formació).

Residència en el municipi de Barberà del Vallès.

(Documentació acreditativa: Adreça que figuri al DNI de la persona sol·licitant (pare, mare o tutor/a en el cas de menors). En cas que l'adreça del DNI no sigui l'adreça habitual de residència, la persona haurà d'aportar un certificat d'empadronament acompanyat del resguard de renovació del DNI).

La persona responsable de la direcció de l'OC farà les entrevistes/prova de nivell i elaborarà una proposta tenint en compte l'ordenació de les admissions

Una Comissió revisarà i validarà la proposta.

La Comissió que estarà integrada per:

• La persona responsable de la direcció de l'OC

• La direcció acadèmica o persona responsable de l'equip directiu

• El tècnic responsable del programa EMM o persona responsable delegat de la Regidoria responsable-

Un cop establert l'ordre d'admissions, es realitzarà el tràmit de matriculació a les dependències de l'EMM ( Oficina de col·lectius socials i cultura). Altres aspectes reguladors

• L'Ajuntament d’acord amb la persona responsable de la direcció de l’orquestra podrà comptar amb 3 concerts anuals.

• Per a sol·licitar la participació de l’orquestra en altres esdeveniments les entitats i/o interessats faran la seva petició per escrit adreçada a l’Ajuntament de Barberà del Vallès qui estudiarà, canalitzarà i establirà les condicions més adients.

• Totes les sortides hauran d’estar autoritzades. • Els desplaçaments es faran per compta i risc de cadascun dels membres

de l’OC sempre i quan no s’especifiques explícitament de cap altra manera.

• A les activitats oberts al públic, desplaçaments i concerts, la persona responsable de la direcció de l'OC serà l'interlocutor i coordinarà l'activitat. Els membres de l'OC seguiran les seves directrius. Qualsevol dubte o discrepància es derivarà als òrgans de Direcció del centre.

41

4.- Pla de treball i activitats

El pla de treball de l’orquestra-combo tindrà una temporalització anual.

Amb totes les sol·licituds admeses es configurà una proposta instrumental d’orquestra-combo en funció de la diversitat musical del conjunt.

La persona responsable de la direcció de l'OC establirà el pla de treball, per a l'elaboració d'una proposta de repertori musical que haurà de posar a l’abast dels components de l’OC.

Les persones membres de l’OC hauran de treballar individual i col·lectivament els aspectes tècnics particulars del repertori musical. En aquest sentit la persona responsable de la direcció de l'OC actuarà de tutor personal, seleccionant i/o adaptant el que convingués als efectes de fer accessible la practica musical individual i de conjunt.

Es mantindrà una periodicitat setmanal de 90 minuts per assaig i treball col·lectiu. La presència de totes les persones membre de l'OC serà obligatòria.

De forma extraordinària, es podrà convocar individualment, per seccions o al conjunt de persones membres de l'OC per assaigs i/o actuacions concretes.

Amb les dades evolutives del conjunt, la persona responsable de la direcció de l'OC confeccionarà la memòria anual que recollirà obligatòriament un resum de l’agenda amb la participació en tots els actes celebrats durant el curs, les mostres publicitàries, fotografies i altres elements ( si n’hi hagués), així com qualsevol incidència o fet rellevant que s’hagués produït.

5. Quotes mensual persones membres de l'OC

Les quotes de pagament per a la participació a l'OC estan regulades per les Ordenances fiscals que estiguin vigents i consten de 9 pagaments ( mensualitats).

No hi ha import de matrícula.

42

QUADRE DE L'OFERTA PLACES PEL CURS 2020-2021

Activitat

Codi

preinscripció

Places

nou curs

2019/2020

Reserva

continuïtat

Reserva NE

Vacants

Nivell Iniciació 1

Nascuts 2014 i 2013

INI_1A

INI_1B

30 ------- 2 28

Nivell Iniciació 2

Nascuts 2013

INI_2A

INI_2B

30 28 0 2

Nivell Iniciació 3

Nascuts 2012

INI_3A

INI_3B

30 30 0 0

Nivell elemental 1

Nascuts 2011, 2010 i 2009

LMU_E1A

LMU_EAB

30 28 0 2


LMU_E2B

30 29 0 1


LMU_E3B

28 27 0 1


LMU_E4B

28 28 0 0


LMU_E5B

LMU_E5C

28 27 0 1

Nivell avançat 1

Harmonia 1

HRM_A1A

HRM_A1B

31 29 0 2

Quadre pendent de la renovació de l'alumnat del centre

43

Nivell avançat 2

Harmonia 2

HRM_A2A

HRM_A2B

21 21 0 0

Nivell avançat 3

Harmonia 3

HRM_A3A

HRM_A3B

25 25 0 0

Coral Mallerenga

CJV_1

30

18

0

12

Coral Barbemecs

CJV_2

30

19

0

11

Coral Juvenil

CJV_3

30

22

0

8

Cor Jove

CJV_4

30

16

0

14

44

ANNEX 5: MODEL DE SOL·LICITUD D'INSCRIPCIÓ

ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA DE L'AJUNTAMENT DE BARBE RÀ DEL VALLÈS - CURS 2020-2021

Atenció: Aquest model de sol·licitud d'Inscripció r ecull les dades significatives de valoració segons els criteris aprovats, pot variar en forma i tenir una presentació diferent.

DADES DE LA PERSONA PER A LA QUÈ ES SOL·LICITA PREI NSCRIPCIÓ

Nom i cognoms:

DNI: Data de naixement:

Adreça: Núm: Pis: Porta:

Població: CP:

Telèfon/ telèfons:

Correu electrònic:

En el cas de persones menors de 18 anys, les dades del pare, mare o tutor/a legal que signa la sol·licitud són:

Noms i cognoms:

DNI: Telèfon/ telèfons:

Adreça: Núm.: Pis: Porta:

Població: CP

Correu electrònic:

ACTIVITAT SOL·LICITADA

INICIACIÓ 1 INICIACIÓ 2 INICIACIÓ 3

ELEMENTAL 1 ELEMENTAL 2 ELEMENTAL 3

ELEMENTAL 4 ELEMENTAL 5

AVANÇAT 1 AVANÇAT 2 AVANÇAT 3

CORAL ALTRES

45

Valoració de la preinscripció

Aspecte Marcar en

cas afirmatiu

Punts

Té la residència al municipi de Barberà del Vallès? � 30

Disposa el menor d'un dictamen escolar de NEE? � 20 Té la persona un germà/na inscrit pel proper curs? � 10 La mare o persona sol·licitant es troba en una situació de violència de gènere?

� 10

La persona (o el pare, mare o tutor en el cas de menors) és beneficiària de la renda mínima d'inserció?

� 10

La persona sol·licitant té una discapacitat igual o superior al 33% o el pare, mare o tutor superior al 66%?

� 10

En el cas de menors d'edat, formen part d'una família nombrosa, monoparental o d'acollida?

� 10

El signant d'aquesta inscripció es fa responsable de la veracitat de les dades consignades a la mateixa, que caldrà justificar documentalment en el moment de fer la matriculació definitiva en l'activitat. La falsedat, el frau o la no justificació de les dades en el moment de la matriculació comportarà la invalidació dels drets de prioritat que puguin correspondre.

Barberà del Vallès, __________ de __________________ de 2020

Signatura de la persona sol·licitant

(pare, mare o tutor/a en el cas de menors)

ACREDITACIÓ DE LA PROVA D'ACCÉS

Omplir obligatòriament en cas de sol·licitar plaça en els nivells de:

Elemental 2, 3, 4, 5 i Avançat 1, 2, 3 Diligència per fer constar que l'alumne que fa aquesta preinscripció disposa dels coneixements de llenguatge / instrumentals necessaris per fer la preinscripció en el :

Nivell : _____________________

Instrument : ____________________

Data:

LA DIRECCIÓ ACADÈMICA,

46

Notes-

• Les sol·licituds presentades seguiran el procediment d'admissió d'alumnes regulat per l'Oferta formativa.

• Les persones admeses hauran de formalitzar la matrícula en el període establert. En cas de no complir amb aquest tràmit, es considerarà que la persona renuncia a la plaça.

• Les persones no admeses restaran en la llista ordenada i en cas de vacants podran optar a la plaça, seguint l'ordre establert..

47

ANNEX 6 FULL DE CONTINUÏTAT ( RENOVACIÓ DE PLAÇA)

La secretaria del centre farà arribar nota informativa a tot l'alumnat inscrit indicant les dates i forma del procés de renovació i continuïtat d'estudis, que es realitzarà preferentment de forma digital a través del programa de gestió del centre.

Aquest procediment consisteix en una proposta formativa personalitzada per a la continuïtat d'estudis de cada alumne/a.

L'alumnat haurà d'accedir a la proposta i dades personals a traves del programa de gestió (Gwido) i acceptar i/o renunciar.

Atenció: Aquest model de renovació de plaça (de for mat analògic), es correspon al curs anterior i conté les dades necessàries per a l a renovació, tanmateix pel present curs i atesa la tramitació electrònica a traves del portal Gwido aquest model , pot variar en forma i tenir una presentació diferent.

50

ANNEX 7: PREUS PÚBLICS / TRÀMITS

Matricula 42,60 €

CC1 - Classe col·lectiva pels nivells de Iniciació 1, Cant Coral o Conjunt instrumental (1h/setmana)

26,20 €/mes

CC2 - Classe col·lectiva pels nivells de Iniciació 2, Iniciació 3, Elemental, Primer, Segon, Tercer, Quart, Cinquè (2h/setmana-bàsic)

41,50 €/mes

CC3 - Classe col·lectiva pels nivells avançats: NA Primer, NA Segon, NA Tercer (2h/setmana-Avançat):

61,10 €/mes

Ci 1 - 1r instrument individual 33,80 €/mes

Ci 2 - 2n i 3tr instrument individual 41,50 €/mes

Ci 3 - 4t NE, 5è NE, 1r NA, 2n NA, 3r NA instrument individual

54,60 €/mes

G1 per alumnes inscrits a classes col·lectives i instrument grup 1 instrumental:

8,20 €/mes

G2 per alumnes inscrits a classes col·lectives i instrument grup 2 coral

4,20 €/mes

Participació a l'orquestra/combo 54,60 €/mes

Tràmits administratius:

Les comunicacions administratives es faran per escrit a través de l'Oficina d'Atenció Ciutadana i dirigida a la Secció de Col·lectius Socials i Cultura.

Matrícula:

És un pagament anual únic, se'n adquireix l'obligació en el moment de conformació de la inscripció o renovació de plaça. L'import de matrícula és obligatori, no es retornable i no és susceptible d'aplicació de cap reducció.

51

Quotes mensuals:

La quota mensual és la suma dels preus de les assignatures que es cursen. Actualment el curs compte amb 9 quotes mensuals. Les quotes s'apliquen per mesos complets.

Els pagaments (matrícula, quota mensual i quota extraordinària) es tramitaran per domiciliació bancària.

Baixes:

Les baixes s'hauran de formalitzar abans del dia 20 del mes anterior al que es vol la baixa per tal de deixar sense efecte l'obligació de pagament. En cas contrari la baixa no es tramitarà fins el mes següent. La persona podrà continuar assistint a l'Escola Municipal de Música fins a final del mes que ha sol·licitat la baixa.

Reduccions de preus:

Les reduccions s'hauran de sol·licitar a l'inici del curs o, en tot cas, en el moment que es pugui acreditar el seu reconeixement, i tindran efecte al mes següent de la sol·licitud.

- Germans: el 25% de la quota mensual sobre la quota del segon germà i successius.

- Família nombrosa o monoparental: el 50% de la quota mensual als alumnes menors de 18 anys que acreditin ser família nombrosa.

En cap cas les modalitats de reducció seran acumulables.

Modificació de dades personals:

La modificació de dades personals s'haurà de justificar, amb documents que ho acreditin, mitjançant instància a través de l'Oficina d'Atenció Ciutadana i dirigida a la Secció de Col·lectius Socials i Cultura.

Quota extraordinària:

Per a la participació de determinades activitats especials i amb informe del serveis tècnics responsables dels serveis, l'Ajuntament podrà autoritzar el cobrament de quotes extraordinàries per actes culturals dins dels marges de les Ordenances Fiscals vigents

52

ANNEX 8: MODEL MATRÍCULA

Atenció: Aquest model de matrícula (de format analò gic), es correspon al curs anterior i conté les dades necessàries per a la ins cripció, tanmateix pel present curs i atesa la tramitació electrònica a traves del port al Gwido aquest model, pot variar en forma i tenir una presentació diferent.

56

ANNEX 9: EQUIP DE PROFESSIONALS DE CURS 2020 - 2021

PROGRAMA DE L'OFERTA FORMATIVA DE L'ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA DE L'AJUNTAMENT DE ... ·...

Documents

Transcript of PROGRAMA DE L'OFERTA FORMATIVA DE L'ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA DE L'AJUNTAMENT DE ... ·...