Programa de Extensiones 2015 - Facultad de Teología...
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Centro Superior de Teología
Programa de Extensiones 2015
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Propósito
❖ Favorecer. La formación y el estudio de la Biblia❖ Consolidar: La reflexión teológica❖ Propiciar: La consagración ministerial❖ Capacitar: Un liderazgo efectivo❖ Sorprender: La grandeza de la Revelación
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Propósito
❖ Dónde: En un entorno cercano.
❖ Cuándo: En un horario asequible.
❖ Cómo: Combinando el formato Semi-Presencial.
❖ Cuánto: +/- 3h. por crédito ECTS
❖ Con quién: Profesorado cercano a la Fraternidad
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Perfil de estudiantes
❖ Edad: Mayores 18 años.
❖ Perfil ministerial: Compromiso y consagración.
❖ Precisa: Aval pastoral. / Prácticum…
❖ Perfil académico: Graduado en Secundaria.
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Oportunidad
FADE Local
❖ Alcance 2020.
❖ Evangelización.
❖ Servicio y Ministerio en la Iglesia.
❖ Obrero local
FADE Nacional
❖ Alcance 2020.
❖ Evangelización.
❖ Credenciales Ministeriales.
❖ Departamentos y Comités de FADE
Nacional
❖ ERE.
❖ Carrera Docente.
❖ Capellanías.
❖ …
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Titulación
Título Privado. ❖ Validez eclesial
❖ Reconocimiento con otras instituciones
❖ Posibilidad de avanzar en programas de postgrado e incluso de doctorados.
❖ Acceso a la universidad
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Titulación académica1º curso.
Certificado en Biblia.
Ministro Auxiliar
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Titulación académica2º curso.
Certificado en Biblia.
Ministro
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Titulación académica3º curso.
Diplomado en Teología.
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Titulación académica4º curso.
Grado en Teología.
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ERE
• Titulación secular: Maestro (para impartir docencia en Primaria) Licenciado (para impartir docencia en secundaria.)
• Con el título del CSTAD, se convalidan todas las materias teológicas de la ERE
• Se posibilita la realización del Máster de ERE
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Carrera Docente❖ Posibilidad de acceso a Postgrados en diferentes Instituciones conveniadas:
❖ FIET-SATS (Plataforma On-line)
❖ Seminario Andino. Perú (Residencial)
❖ Facultad Young San, Seúl (Residencial (inglés)
❖ Trinity College, Singapur (Residencial, inglés)
❖ IBRP, Argentina (Residencial)
❖ CTS, Bélgica (Residencial, inglés)
❖ Trinity Christian Redeemer, Londres (Residencial, inglés)
❖ MEIBAD, Portugal (Residencial, portugués)
❖ CEIBI, Canarias (A distancia)
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Extensiones activasAlicanteBarcelona MolletBarcelona SetevallésCádiz Ciudad RealCórdoba CACCórdoba CETESUBGalicia CEBIGAGranada CFCGranada Sta. FeJaén, AndújarMadrid CCMadrid AranjuezMadrid Buen PastorMadrid Gran ReyMadrid CESTEMNavarra, PamplonaP. Vasco, BilbaoP. Vasco, DonostiaSevillaSevilla GetsemaníZaragozaGalicia, PorriñoP. Vasco, BetelGirona
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Complementariedad
Extensiones
On-line
Aula Madrid
Posibilidades de que este programa sí
tenga reconocimiento
civil
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Extensiones Internacionales
Israel
Sierra Leona
¿Bélgica?
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Generalidades del curso❖ Las asignaturas tienen una referencia de extensión en el
número de créditos.
❖ Cada crédito supone +/- 25 horas de implicación en el estudio, incluyendo la intervención del profesorado. Enseñanza Semi-Presencial. Ej. Evangelismo 4 ECTS.
❖ Cada curso supone la superación de un total de 60 créditos ECTS
❖ En este curso, se formalizará el Prácticum para las Extensiones
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Generalidades Curriculares I
❖ Formato cerrado y definido. Se estudia el material del CSTAD.
❖ Se establecerá a nivel nacional el estándar de calidad adecuado.
❖ Contenidos y propuestas de evaluación determinadas. Exámenes y propuestas de evaluación serán remitidas, desde el coordinador/a a la oficina del CSTAD.
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Generalidades Curriculares II
❖ Módulo de estudio.
❖ Contiene el desarrollo de los contenidos considerados como base en cada una de las asignaturas. Este uso es obligatorio.
Corintios y Tesalonicenses
BIB. 344
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Generalidades Curriculares III
❖ Guía Docente.
❖ Se ha unificado con el estándar del programa residencial.
❖ Incluye: objetivos, tareas de evaluación, bibliografía, etc.
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Generalidades Curriculares IV
❖ Libro de lectura/recensión.
❖ Lectura de carácter obligatoria.
❖ Si es posible se facilitará en formato .pdf
❖ La tarea de recensión es obligatoria.
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Generalidades Curriculares IV
❖ Trabajos
❖ Posibilitar un estándar mínimo de presentación.
❖ Formato adecuado.
❖ Literatura y ortografía correcta.
❖ Control de la plaga del plagio.QUE TU ÉTICA AÑADA CREDIBILIDAD A TU TESTIMONIO.
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Generalidades Curriculares V
❖ Evaluación.
❖ Porcentajes definidos en la Guía DocenteRecensión del libro de texto.............................10%Actividades del módulo (opcional)................20%Otros ensayos e investigaciones......................30%Exámenes o trabajo final de evaluación.........40%
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Generalidades Curriculares IV
❖ Clases presenciales.
❖ Se considera la referencia al nº de créditos.
❖ En esencia: 2/3 horas X crédito.
❖ Ejemplo: Teología Fundamental 6 ECTS; 12h. mínimo-18 horas máximo.
❖ Epístolas Pastorales: 4 ECTS; 8 horas mínimo; 12 horas máximo.
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Generalidades Curriculares V❖ Formato Semi-Presencial
❖ 4 ECTS = 100h.
❖ 12 horas clases presenciales.
❖ 40 horas, lectura y estudio del módulo.
❖ 20 horas, lectura y trabajo de la recensión del libro de texto.
❖ 28 h. Realización de trabajo y de exámenes.
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Metodología I
❖ Asistencia a las clases. Obligatoria.
❖ Calificaciones estandarizadas:
❖ Sb: 9-10
❖ Nt: 7-8,9
❖ Aprobado: 5-6,9
❖ Suspenso: 0-4,9
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Metodología II
❖ Calendario definido.
❖ Las asignaturas tienen una fecha de inicio y de finalización, con redacción del acta definitiva.
❖ No se debería comenzar otra materia, sin disponer del acta de la materia precedente.
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Designación del calendario
❖ Se establece un calendario de materias para el curso académico.
❖ Se informa al CSTAD.
❖ Se solicita el material respectivo de estas materias al CSTAD. Puede o no imprimirse (No compromiso del CSTAD)
❖ Se referencian posibles profesores/as. Se puede solicitar alguna propuesta o recomendación al CSTAD
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Acceso/Matriculación
❖ Impreso de solicitud
❖ Se archiva físicamente en la Extensión. Se envía copia digitalizada al CSTAD
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Designación de Profesorado
❖ Se propone al CSTAD. Debe cumplir los requisitos establecidos.
❖ Criterios de acreditación profesorado.
❖ Solicitud de registro de claustro.
❖ Ficha de aval de acreditación de profesorado.
❖ El CSTAD, avala la acreditación del profesorado.
❖ El coordinador traslada todo el material de la asignatura al profesor designado y aprobado.
❖ El profesorado consulta dudas y dificultades con el CSTAD, si fuere el caso.
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Actas de Evaluación
❖ El coordinador solicita modelo de acta al CSTAD /responsable de expedientes.
❖ El profesorado confecciona el acta de evaluación y lo remite al CSTAD. Modelo de acta de evaluación.
❖ La responsable de los expedientes y del funcionamiento de la Base de Datos es Dámaris ([email protected])
❖ Los expedientes se solicitan directamente al CSTAD.
❖ Modelo de Expediente y de certicado del CSTAD.
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Evaluación de la docencia
❖ Planilla de evaluación.
❖ Trata de orientar informando al profesor sobre el resultado de su actuación.
❖ Deberá emitirse al alumnado al final de su intervención. Es una información que interesará exclusivamente al profesor y a la extensión correspondiente.
❖ Modelo de planilla de evaluación.
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Convalidaciones❖ Desde el coordinador de la extensión se solicita al CSTAD una
propuesta de convalidación del estudiante.
❖ Modelo de solicitud de convalidación.
❖ Se debe adjuntar copias de los originales (titulación, expediente, etc.
❖ El comité de convalidación resolverá directamente con el coordinador.
❖ La convalidación se hace efectiva cuando el estudiante confirma la aceptación, abona las tasas correspondientes y completa el nivel de estudios (1º, 2º, 3º, ó 4º) al que corresponde la asignatura objeto de convalidación.
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Perfil del estudianteNecesidad de adaptarse a diferentes perfiles.
•Proporcionar ocasiones de desafíos en su aprendizaje al alumno aventajado como al principiante.•Proporcionar una motivación activa a cada uno de los alumnos/as en función de su personalidad.•Exigir más a quién puede dar más.•Posibilitar fórmulas de aprendizaje más fácil y apoyo para el alumnado que lo requiera.•Estandarizar dos niveles de evaluación de forma que en la entrega de trabajos, exposiciones y recensión se pueda atender a criterios de evaluación diferenciados, exigiendo más a quien puede hacerlo.
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Expedientes CSTAD
Planilla Control Académico Extensión.Desde la coordinación de la extensión, se debe tener una plantilla de referencia
Expediente Académico CSTAD.Es el formato oficial, que tiene dos tipologías: una institucional y otra de referencia más sencilla. ha de ir firmado por la dirección del CSTAD
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Administración económica
Costo único: Extensiones, On-line, Aula Madrid, etc. Compromiso con el CSTAD
40% del costo de cada asignatura al CSTADAbono juntamente con el acta. Impreso de C/c Fundación CSTAD: TITULAR: FUNDACIÓN CSTAD
Compromiso con la Extensión.60%: ayuda a profesorado, impresión de materiales, bibliotecas, alquiler de espacios, becas, etc.
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Constitución ExtensiónSolicitud
constitución Ficha 1
Extensión
Se archiva copia en
Se envía original a
Administración
CSTAD
Académica
Económica
Informativa
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EXTENSIONES CSTAD
CRECIMIENTO Espiritual y personal.
Intimidad con el Señor/ejemplo de vida/(pecado es...)
CONOCIMIENTO Bíblico y Teológico.
Estudio diligente.
CAPACITACIÓN Implicación ministerial.
Servicio práctico ¿Practicum?