08/11/2016

1

Programa de Educación Sexual Integral

Gema Ortiz Martínez. Psicóloga, educadora y terapeuta sexual, terapeuta gestalt, maestra en educación. Coordinadora del PESI.

Ciudad de México. Noviembre 9 de 2016.

Copia de plática y ejercicios: www.programapesi.com/nc.html Dudas, se responden los lunes: informes@programapesi.com

EJES

Derechos

Humanos

Salud

Desarrollo

Holones

Humanista

Educación

Aprendizaje

Salud sexual

Lo que sientes por ser niño o niña

Lo que sientes hacia los demás

(amor, amistad)

Cuidar a pequeños / aprender a ser

como una mamá / un papá

Lo que siente tu cuerpo

CONTENIDOS DEL PESI

EDUCACIÓN INTEGRAL

Familiares

Talleres

08/11/2016

2

Construcción

Escuela

Familia

ACTIVIDADES

PESI

DOCENTES

Capacitación

PADRES, MADRES, TUTORES

Plática inicial

Plática final

Ejercicios familiares

ALUMNAS/OS

Talleres Educadoras presentes

Grabación ejemplo evaluación

Entrevistas Reporte final

Pláticas padres y madres

Talleres sus hijos e hijas, cuatro

sesiones

Ejercicios familiares Internet

Plática final: K3 y FE:

19 enero.

K1 y K2: 20 enero.

Retro Psicología

colegio

Sus preguntas por correo.

Respuesta lunes.

www.programapesi.com/nc.html

informes@programapesi.com

Inicio sesiones sus hijos/as:

K2 C Y D: viernes 11.

K2 A y B, lunes 14.

K1: viernes 18.

08/11/2016

3

S1 Cuido mi cuerpo • Saluda amablemente y pregunta si la persona se siente

cómoda. Aprender a saludar y a decir cómo les agrada ser saludados/as. «Te quiero saludar».

• Para que cuides tu cuerpo necesitas entender cuando este te dice cómo se siente. Diferenciar texturas, temperaturas y sensaciones con crema, talco, aceite en su mano. «Mi pie siente».

• Tú puedes cuidar tu cuerpo aunque no estén tus papás. “Yo cuido mi cuerpo” – Juego donde se protegen de acuerdo a situación – calor, frío, hable, etc., con gorra, crema, bufanda, agua, etc.

S2 Yo comparto • Es saludable expresar tus sentimientos con palabras amables.

Con pelota seleccionan a quién expresar un sentimiento. «Pelota amistosa».

• Comparte tus juguetes, aprende a pedir que te los regresen con amabilidad y regresa lo que te han prestado. “Conserva, comparte”. Con juguetes.

CONTENIDOS DE TALLERES PESI

S3 Pido ayuda • Repaso general de nombres del cuerpo, incluyendo genitales, para

poder hablar de prevención de abuso. Juego en el que ayudan a dos bebés de juguete a conocer los nombres de su cuerpo y a comprender que en un colegio todos/as deben andar con ropa.. «¿Cómo te llamas?»

• Dinosaurio de peluche aconseja a qué se puede jugar con el cuerpo y a qué no. Enseña a poner alto con la mano sin lastimar y a decir «Así no juego» – Prevención de abuso sexual. «Mi amigo dinosaurio». Peluches y juego grupal.

• Definir personas en el colegio y en el hogar en quienes puedes confiar para pedir ayuda cuando no estén mamá y/o papá. «Pido ayuda». Apoyo de ustedes para entregar letrero a persona de familia, en caso de ser elegida.

S4 Aprendo a cuidar • Manejo de privacidad en la familia. Hay lugares para cambiarse en la

casa, es importante respetar la privacidad y los turnos en el baño: “Vamos a”. Lona.

• Puedes aprender a cuidar y tratar bien a los/as más pequeños, como lo hacen tus papás. “A peinarse”. Peines.

CONTENIDOS DE TALLERES PESI

S1 Protejo y acepto mi cuerpo • Concepto de sexualidad infantil. • Repaso de nombres correctos del cuerpo. • El cuerpo es valioso, protégelo de los peligros, aléjate. ¡A

cuidar el cuerpo! • Cuando te incomode la cercanía de una persona que no

te hace daño, dile con amabilidad: “Hasta ahí, gracias”. •Aceptar el cuerpo como es, es una forma de quererlo y

cuidarlo. Demuéstrale a tu cuerpo que lo quieres cuidándolo. El ojo pequeño.

S2 Buen trato y amistad • Protege a tus compañeros/as y que ellos te cuiden a ti.

Historias del sol. • Consejos para aprender a ser buenos/as amigos/as.

Sabios consejos para hacer amigos. CONTENIDOS DE TALLERES PESI

S3 Mi león protector • Eres fuerte, pon límites con firmeza y amabilidad cuando

algo te molesta o te puede lastimar. Mi león protector. • Si alguien te ofrece juguetes o dulces por jugar a acariciar

genitales, eso no es un juego, aléjate y dilo – Prevención de abuso sexual. Búho te ayuda.

S4 Ayudo en mi familia • Toda la familia coopera en el hogar. Organización de día

de campo familiar. Cuidados de amor.

CONTENIDOS DE TALLERES PESI

08/11/2016

4

Para bajar los ejercicios de casa:

www.programapesi.com/nc.html

Ustedes los leen antes. Edad similar o mayor.

Resumen de temas básicos importantes

Eres igual de importante que los demás

Mereces respeto

Si te hace daño, tienes permiso de desobedecer

Tu cuerpo es valioso y eres su sueño/a

Siempre puedes confiar en mí

Ante abuso: Esfuérzate por alejarte, intenta gritar: ¡Ayuda! y decírmelo, te apoyaré

Tus sentimientos son validos y los respeto

Principales mensajes de empoderamiento:

eres igual de importante

• Yo te amo mucho porque soy tu papá / tu mamá

• Eres igual de importante / valioso que los/las demás

• Hacemos diferentes funciones, pero somos igual de importantes

1. Accidente con persona “muy importante”, su hijo/a y una

persona solo conocida 2. ¿A quién recogería? 3. ¿Por qué no la dejan ahí? 4. Jugar a recoger persona y

ayudarla

08/11/2016

5

Disciplina lógica:

obedece - si es saludable

Los adultos debemos de cuidarte y educarte

A veces nos podemos equivocar

Si una persona adulta te pide algo que puede hacerte

daño, te doy permiso de que

trates de decirle que no y no lo

hagas

No es lo mismo que no te guste a

que te haga daño

Que

sí

necesitas obedecer

Que no tienes que obedecer

Principales mensajes de empoderamiento:

tu cuerpo es tuyo y es positivo

1. Tu cuerpo es tuyo

2. Tu cuerpo es valioso y bonito

3. Es la casa de tus sentimientos

4. Necesitas amarlo, aceptarlo y tratarlo con respeto

5. Cuida la salud de tu cuerpo

6. Podemos hablar sobre el cuerpo en casa

7. Conócelo y nómbralo de manera educada

8. Protégelo de los peligros alejándote

9. Pide ayuda para cuidarlo y protegerlo

10. Nadie debe de hacerle daño a tu cuerpo

El c

uer

po

de

los

dem

ás…

Como tu cuerpo es tuyo…

Cuando se trata de elegir la vestimenta

informal

Cuando se trata del uniforme escolar

Cuando sientes frío

Cuando me dices que un alimento no te cae bien

08/11/2016

6

Indispensable generar: Confianza

Para hablar de

sexualidad

Para temas personales

Para confesar un

error, un problema

Cuento infantil

1. Portada – frase que promueva confianza en padres y madres – Dime lo que sientes

2. Introducción – vida cotidiana, ubicar en su realidad – aunque sea parcial, pueden variar personajes: En un colegio… un domingo…

3. Evento problemático – validar sentimientos como miedo, enojo, tristeza – Cuando sucede que… está bien sentir… ¿A veces tu sientes?

4. Confesión con tips de comunicación: dando consejo de dónde, en qué momento y cómo hablar con mamá y papá – Se paró firme, cuando mamá estaba tranquila a punto de dormir… ¿En qué momento podrías tú hablar conmigo?

5. Respuesta tranquila y de apoyo – solución por confesión – Mamá y papá escucharon con calma, comprendieron… y le dijeron…

6. Resaltar aprendizaje principal – Así, perrito aprendió que…

7. Mensaje de ustedes para su hijo/a–para su hijo/a: Quiero que siempre recuerdes que…

• Pocas palabras

• Lenguaje sencillo

• Situación posible

• Solo una situación

• Él / ella pueden

participar iluminando o dibujando parte de alguna escena

• Preguntas para permitir conversación y personalizar

Qué es el abuso sexual infantil

COERCIÓN DIFERENCIA EN

COMPRENSIÓN - EDAD

Explicar el abuso:

08/11/2016

7

Explicar el abuso:

• Si una persona más grande que tú, te invita a jugar a acariciar genitales…

1. No es un juego, se llama abuso sexual (es una gran falta de respeto)

2. Puede hacerle daño a los niños (sentirse mal con su cuerpo o en sus sentimientos, o tener recuerdos desagradables)

3. Intenta alejarte y gritar: ¡Ayuda!

4. Esfuérzate por decírmelo, yo te creeré y te protegeré

Ejercicio. Expresar lo fundamental máximo en tres o cuatro renglones, sencillo: Avanzar los primeros pasos, definir, en un párrafo de no más de cuatro renglones, en lenguaje hacia los niños y las niñas:

Cuestionamientos ocasionales para dejar claros los conceptos

• Cuando mamá y / o papá te limpiaban, ¿era limpieza o caricia?

• Cuando el doctor o la doctora te revisa, ¿te palpa y revisa o te acaricia?

• Cuando te bañas, puedes limpiar tus genitales ¿o es una falta de respeto / abuso?

• ¿Cuál abuso hace más daño / es más falta de respeto: verbal (ofensas, palabras, groserías), físico (golpear, meter el pie, romper objetos) o sexual (persona grande acaricia genitales)?

A su consideración

Mi cuerpo me pertenece

08/11/2016

8

Principales mensajes de empoderamiento:

tus sentimientos son válidos

1. Su hija está muy triste porque siente que la abandonaron con sus abuelos porque ustedes van

al hospital por un parto

2. Su hijo está muy enojado porque su hermano mayor puede ver programas que a él le prohíben

3. Su hija dice que está enamorada

4. Su hijo está muy asustado porque está lloviendo

5. Su hija se siente muy feliz porque va a ser su fiesta de cumpleaños

Val

idar

el

sen

tim

ien

to

Robot de los deseos

Para sentirte más (tranquilo,

querida, etc.), ¿qué le pedirías?

El colegio les agradece