PROGRAMA DE BIOLOGÍA 2013.docx

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE CIENCIAS MDICASCARRERA DE MDICO Y CIRUJANO

Ao 2013

rea curricular: Ciencias Bsicas BiolgicasUnidad Didctica: Biologa Celular y MolecularCdigo: 403

I N D I C EPresentacin1I. Informacin general2II. Informacin especficaA. Descripcin de la unidad didctica31. Propsito32. Ubicacin curricular33. Relacin con otras unidades didcticas3B. Competencias de la unidad Didctica3C. Contenido curricular1. Mapa conceptual42. Esquema de contenido53. Programa especfico6a. Saberesb. Actividades- tiempoc. Materiales y equipod. Referencias e. Evidencia de aprendizajeI. EvidenciasII. Guas de evaluacinD. Investigacin documental de actualizacin en biologa30E. Evaluacin1. Del rendimiento estudiantil322. Descripcin de las actividades por evaluar323. Evaluacin de la programacin didctica33F. Organizacin administrativa1. Organigrama342. Docentesa. Organizacin del personal de biologa celular y molecular35b. Ubicacin35c. Distribucin de docentes y salones363. Estudiantesa. Actividades tericas y de laboratorio para el ciclo 201237I. Resumen de programacin general38II. Referencias 39

PRESENTACIN

A continuacin se presenta la programacin de la Unidad Didctica BIOLOGA CELULAR Y MOLECULAR, la cual forma parte de la carrera de Mdico y Cirujano, que se imparte en la Facultad de Ciencias Mdicas de la USAC. El curso corresponde al primer ao de la carrera y pertenece al rea curricular de Ciencias Bsicas y Biolgicas.

Fue elaborada por los profesores:

Dr. Alberto Garca Gonzlez (Coordinador)

Dra. Ana Miriam Lpez HoenesDra. Flora Arana Figueroa

Dr. Ariel ObregnDr. Jaime Ren Gonzlez Poggio

Dra. Brenda Mercedes Torres HerreraDra. Judith Garca de Rodas

Dra. Carmen Ada MartnezDr. Julio Alberto Aguilar

Licda. Claudia Karina Orozco GamboaDr. Leonel Miranda Barrios

Dra. Dora King de GarcaDra. Marta Lpez de Sanchinelli

El diseo curricular de la carrera, da respuesta al Perfil por Competencias Profesionales del Mdico y Cirujano, a travs de orientarlo y capacitarlo en competencia y subcompetencias que se utilizarn a lo largo delos seis aos que dura la carrera.

I. INFORMACIN GENERAL

Cdigo de la Unidad DidcticaHoras de teoraHoras de prcticaTotal de HorasValor en Crditos

40364641288

II. INFORMACIN ESPECFICA

A.DESCRIPCIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

1. PropsitoEl propsito de la Unidad Didctica es preparar a los y las estudiantes en la adquisicin de los conocimientos bsicos de Biologa Celular y Molecular, que les permitan comprender la estructura y la funcin de las clulas en el organismo humano, y su aplicacin en la solucin de problemas durante su ejercicio profesional.

2. Ubicacin curricularEsta Unidad Didctica se ubica en el primer ao de la carrera de Mdico y Cirujano, en el rea de Ciencias Bsicas y Biolgicas. Las actividades se desarrollan una vez a la semana con cada grupo de estudiantes de acuerdo a la distribucin por salones, en horario vespertino (12:00 a 16:00 horas)

3. Relacin con otras unidades didcticasEsta Unidad Didctica tiene relacin en el Primer Ao con las Unidades Didcticas de Qumica, Fsica y Propedutica Mdica y su estudio es fundamental para el aprendizaje de Unidades Didcticas como Bioqumica, Histologa, Anatoma, Fisiologa del Segundo Ao, y Patologa, Farmacologa y Microbiologa del Tercer Ao.

B. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DIDCTICA

Al finalizar la Unidad Didctica de Biologa, el/la estudianteestar en capacidad de:a. Elabora informes de laboratorio que evidencien habilidades para: identificar, describir y diferenciar estructuras celulares y tejidos, poniendo en prctica los conocimientos tericos de la Biologa Celular y Molecular atendiendo las normas de bioseguridad, tanto individual como en equipo y responda correctamente pruebas objetivas.

b. Resuelve casos clnicos y guas de estudio utilizando las herramientas de bsqueda, seleccin y evaluacin de la informacin, paras el estudio de las teoras, los conceptos, los principios y la terminologa relacionados con las ciencias biolgicas.

c. Realiza investigaciones documentales sobre los avances cientficos en el campo de la Biologa Celular y Molecular, para su auto aprendizaje, el desarrollo de razonamiento crtico y la capacidad de comunicar sus ideas en forma oral y escrita.

C. CONTENIDO CURRICULAR

1. Mapa conceptual

2. Esquema de contenido

UNIDAD TEMTICAHORAS TEORAHORAS PRCTICATOTALCRDITOS

1Informacin general de la Unidad Didctica y del VI Congreso de Ciencias BsicasIntroduccin a las normas de Bioseguridad en el Laboratorio de Biologa.2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

2Principios y tcnicas de Microscopa2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

3La clula como unidad biolgica2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

4Agua , carbohidratos2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

5Lpidos2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

6Protenas2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

7La membrana celular2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

8Transporte a travs de la membrana2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

9Bioenergtica2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

10Catalizadores: enzimas y ribozimas2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

11Gluclisis y fermentacin.2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

12Mitocondrial 2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

13Integracin del Metabolismo Energtico2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

14cidos nucleicos 2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

15Ncleo2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

16Conceptos bsicos de la gentica humana2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

17Transcripcin del mensaje gentico2 HORAS2 HORAS4 HORAS

18Traduccin del mensaje gentico2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

19Retculo endoplsmico liso y rugoso2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

20Aparato de Golgi2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

21Lisosomas y Peroxisomas2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

22Generalidades de citoesqueleto y movimiento mediado por microtbulos2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

23Movimiento celular mediado por microfilamentos2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

24Adherencia celular y uniones intercelulares 2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

25Matriz extracelular2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

26Ciclo celular: replicacin del ADN2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

27Mitosis, Meiosis y citocinesis2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

28Reconocimiento y comunicacin intercelular2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

29Biotecnologa2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

30 Bases celulares del envejecimiento 2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

31La apoptosis2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

32Bases celulares del cncer2 HORAS2 HORAS4 HORAS0.25

TOTAL64 HORAS64 HORAS128 HORAS8

3. Programacin especfica

UNIDAD TEMTICA 1 INFORMACION GENERAL Y BIOSEGURIDADCompetencia: El/la estudiante adquieren la informacin general de la Unidad Didctica de Biologa Celular y Molecular y del desarrollo de los contenidos temticos del curso, conoce las normas bsicas de bioseguridad y su aplicacin en las actividades de laboratorio.

SaberesActividades

ConceptualesINFORMACION GENERALDe la Unidad Didctica y del VI Congreso de Ciencias Bsicas 1. Importancia del estudio de la biologa celular y molecular en la carrera de medicina.2. Informacin sobre2.1. Reglamento interno de laboratorio2.2. Horarios de clases2.3. Evaluacin del curso y actividadesa. Fechas de parcialesb. Distribucin de puntos 2.4. Referencias bibliogrficas del curso2.5. Laboratorioa. Prcticas de laboratoriob. Actividad virtual c. Casos clnicosd. Elaboracin de modelos2.6. Trabajo de investigacin bibliogrfica a. Formacin de grupob. Seleccin del temac. Reglamento para el diseo del documentod. Forma de evaluacine. Fecha de entrega 3. V Congreso Nacional De Ciencias Bsicas En Medicina 4. Pgina WEB de la unidad didctica4.1. http://sites.google.com/site/biomedusac/4.2. http://www.biologiamedicausac.webs.com

BIOSEGURIDAD

1. Definiciones1.1. Bioseguridad1.2. Normas de bioseguridad1.3. Normas bsicas de bioseguridad1.4. Equipo bsico de bioseguridad personal1.5. Agente contaminante1.6. Material biolgico1.7. Inmunizacin mediante aplicacin de vacunas y su importancia2. Clasificacin de agentes biolgicos segn su patogenicidad3. Formas en las que se presentan las instrucciones3.1. Escrito 3.2. Simbologa:a. Colorb. Formas geomtricas utilizadas4. Normas de bioseguridad en el laboratorio5. Aplicacin: 5.1. reas mdicas en las que se utilizan las normas bsicas y especficas de bioseguridad6. Forma de manejo del material biolgico:6.1. Slidos6.2. Lquidos6.3. Desechos potencialmente infecciosos6.4. Punzocortantes 6.5. Desechos no infecciosaProcedimentalesSe informa de las actividades terico prcticas a desarrollar a lo largo del curso y cumple las normas de bioseguridad durante todo el ao.ActitudinalesEl/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (teora y laboratorio), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normasde bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de claseApertura Entrega y presentacin de la papelera Exposicin oral dinamizada

Desarrollo Dar instrucciones generales de las actividades a realizar en el laboratorio Explicacin de la importancia del V congreso y temas de actualizacin en Biomdica Presentacin de la pgina del curso Formacin de grupos observacin de video sobre normas de bioseguridad

Culminacin Discusin de grupo utilizando la gua de estudio y resolucin de dudas

Materiales, insumos y equipo: Programa del curso de biologa celular y molecular, manual de prcticas de laboratorio (MLP), guas de estudio, gua para la elaboracin del trabajo de investigacin y gua normas APA.

Referencias: Programa del curso de biologa celular y molecular, manual de prcticas de laboratorio (MLP) y guas de estudio http://sites.google.com/site/biomedusac/; http://www.biologiamedicausac.webs.com, consulta de pginas Web. Video de Bioseguridad Elaborado y editado por Dra. Flora Arana Figueroa.

Infraestructura: Las clases y las prcticas se impartirn en Edificio C, segn la distribucin asignada.

UNIDAD TEMTICA 2 Principios y tcnicas de Microscopa

Competencia: El/la estudiante, define los tipos de microscopios y utiliza adecuadamente el microscopio ptico compuesto de luz de campo claro en el laboratorio.

Saberes Actividades

Conceptuales

Definiciones de:Microscopio y microscopaAmplificacin de la imagen Poder de resolucinLongitudes de onda tiles para la microscopa de luz1.5 Importancia de la microscopa en la biologa celular y molecular1.6 Microscopa de luz y Microscopio electrnico

Microscopio ptico compuesto (MOC): 2.1 Localizacin y funcin de las partes del MOCa. pticas b. Mecnicasc. Manejo y mantenimiento del microscopio ptico compuesto2.2 Formacin de la imagen a. Realb. Virtual2.3 Poder de resolucin (magnificacin)2.4 Tipos de microscopio ptico y sus aplicaciones:a. Campo clarob. Contraste de fasesc. Fluorescented. Luz polarizadae. Campo oscurof. Confocalg. Videomicroscopa digitalDefinicin de Microscopio electrnico: Formacin de la imagenPoder de resolucinTipos de microscopio electrnico y sus aplicaciones: a. De barridob. De transmisin.PREPARACIONES TERMPORALES Y PERMANENTES4.1 Tinciones4.2 Medios de montaje 4.3 Elaboracin de informes de laboratorio

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio maneja correctamente el (MOC), elabora y observa preparaciones temporales de recorte de letra de peridico.

Actitudinales: El/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase.

Aperturaa. Observacin de video sobre el microscopio http://www.youtube.com/watch?v=kAMyq4_D7rA Exposicin oral dinamizada.b. Reforzamiento de los conocimientos bsicos, relacionados con el tema adquiridos mediante la discusin de la gua de estudioc. Examen de conocimientos previos a criterio del docente.

DesarrolloLABORATORIO Preparacin y observacin de preparacin temporal de una letra de peridico con el MOC

Culminacin Elaboracin de un resumen con los aspectos ms relevantes del tema. Anlisis, discusin y resolucin de dudas Conclusin Elabora el reporte de laboratorio

Materiales, insumos y equipo por laboratorio: descritos en el MANUAL DE LABORATORIO

Referencias: Teora: Becker, W, Kleinsmith, L. Hardin, J. (2009) Mundo de la clula Espaa: Pearson Educacin S.A.; y Biologa Molecular y Celular, Karp, informacin en pginas web y Prcticas de laboratorio: Manual de prcticas de laboratorio


UNIDAD TEMTICA 3 La clula como unidad biolgica

Competencia: El/la estudianterelacionalos postulados de la teora celular con las particularidades de la vida.Diferencia los tipos de clulas por sus caractersticas estructurales y funcionales y observa microscpicamente clulas animal y vegetal.

Saberes Actividades

Conceptuales

1. Definicin de teora celular1.1. Los postuladosy su importancia 2. Definicin de clula3. Clasificacin de las clulas: 3.1. Por su evolucin:a. Procarionte b. Eucarionte Protista Vegetal Animal3.2. Definicin dediferenciacin celular:3.3. Definicin e importancia de las clulas:a. Totipotencialb. Pluripotencialc. Multipotenciald. Especializada (Germinal, gametica y Somtica)4. Clasificacin de organismos por el nmero de clulas:4.1. Unicelulares 4.2. Multicelulares. (pluricelulares)5. Partculas no celulares5.1. Virus5.2. Viroides5.3. Priones.

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio maneja adecuadamente el MOC y observapreparaciones temporales de clulas vegetales yanimales,

Actitudinales:El/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase

Apertura Exposicin oral dinamizada.d. Reforzamiento de los conocimientos bsicos, relacionados con el tema adquiridos mediante la discusin de la gua de estudioe. Examen de conocimientos previos a criterio del docente.

DesarrolloLABORATORIO Preparacin y observacin de preparaciones temporales de clulas de cebolla, frote de la mucosa de la cara interna de la mejilla y preparaciones permanentes de frotes de cultivo bacteriano con tincin de Gram

Culminacin Elaboracin de un resumen con los aspectos ms relevantes del tema. Anlisis, discusin y resolucin de dudas ConclusinElabora el reporte de laboratorio


Referencias: Teora: Becker, W, Kleinsmith, L. Hardin, J. (2009) Mundo de la clula Espaa: Pearson Educacin S.A., y Biologa Molecular y Celular, Karp, informacin en pginas web y Prcticas de laboratorio: Manual de prcticas de laboratorio


UNIDAD TEMTICA 4 y 5 AGUA, CARBOHIDRATOS Y LIPIDOS

Competencia:El/la estudiante define las funciones de los carbohidratos en las clulas y los identifica con tcnicas de microscopa y reacciones bioqumicas.Saberes Actividades

Conceptuales

CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS BIOMOLCULAS1. Agua 1.1. Definicin de su polaridad 1.2. Definicin de hidrofilia e hidrofobia1.3. Importancia en la estructura celular2. BiomolculasDefinicin a. Monmero b. Polmeroc. Funciones estructuralesd. Funciones reguladorase. Funciones energticaDefina digestin y absorcin a nivel intestinal de biomolculas

Saberes Actividades

CARBOHIDRATOS1. Definicin y clasificacin1.1. Monosacridos:a. Definicin, frmula general e ismeros b. Clasificacin Por grupo funcional (definicin de Aldosas y Cetosas) Por nmero de carbonosc. Definicin e importancia biolgica de Glucosa (formas y ) Fructosa Galactosa Ribosa Desoxirribosad. Funciones energtica y estructural1.2. Disacridos:a. Definicinb. Formacin del enlace glucosdicoc. Tipos de enlace glucosdicod. Definicin e importancia biolgica de Lactosa Maltosa Sacarosa e. Funcin energtica1.3. Oligosacridos:a. Definicinb. Importancia en el reconocimiento celular (Glicolpidos y Glicoprotenas)c. Funcin reguladora1.4. Polisacridos:a. Definicin, clasificacin por su funcin, composicin y localizacin celular de: Almidn Glucgeno Celulosa Polisacridos de la Pared Bacteriana Quitina.

LIPIDOS1. Definicin2. Caractersticas3. Clasificacin estructural y funciones en la clula: 3.1. cidos grasos a. Estructurab. Propiedades 3.2. Clasificacin respecto a su saturacin 3.3. Triglicridos (grasas y aceites)3.4. Fosfolpidosa. Fosfoglicridosb. Esfingolpidos3.5. Glicolpidos3.6. Esteroides y colesterol 3.7. Terpenos y sus derivados (vitaminas A, E y K, transportadores de electrones -Coenzima Q- y citocromos).4. Funcin4.1. Energtica4.2. Estructural 4.3. Reguladora

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio maneja adecuadamente el MOC, observa preparaciones temporales de corte de papa y de tejido graso e identifica carbohidratos y lpidos mediante pruebas bioqumicas.


Apertura Exposicin oral dinamizada. Reforzamiento de los conocimientos bsicos, relacionados con el tema adquiridos mediante la discusin de la gua de estudio Examen de conocimientos previos a criterio del docente. Exposicin oral dinamizada

DesarrolloLABORATORIO Realizacin de pruebas bioqumicas cualitativas; prepara y observacin de preparaciones temporales de papa y tejido adiposo


Materiales, insumos y equipo: descritos en el MANUAL DE LABORATORIO

Referencias: Teora: Becker, W, Kleinsmith, L. Hardin, J. (2009) Mundo de la clula Espaa: Pearson Educacin S.A., y Biologa Molecular y Celular, Karp, informacin en pginas web; Prcticas de laboratorio: Manual de prcticas de laboratorio

Infraestructura: Las clases y prcticas se impartirn en Edificio C Salones segn la distribucin

UNIDAD TEMTICA 6 PROTENAS

Competencia:El/la estudiante define las funciones de las protenas en las clulas y realiza las reacciones bioqumicas para su identificacin.

Saberes Actividades

Conceptuales

1. Generalidades1.1. Definicin dea. Protenab. Aminocidoc. Enlace peptdico1.2. Estructura qumica: monmeros constituyentes.1.3. Clasificacin de los aminocidos por sua. Polaridadb. Carga elctricac. Esenciales y no esenciales 1.4. Concepto de niveles de estructura protica:a. Primariab. Secundariac. Terciariad. Cuaternaria1.5. Importancia de los dominios funcionales y su alteracin debido a desnaturalizacin protica1.6. Funcin estructural y reguladora2. A nivel celular2.1. Importancia de los niveles estructurales para la funcin que realizan2.2. Localizacin a nivel celular y su importancia biolgica

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio identifica a travs pruebas bioqumicas la presencia de protenas


Apertura Exposicin oral dinamizada. Reforzamiento de los conocimientos bsicos, relacionados con el tema adquiridos mediante la discusin de la gua de estudio Examen de conocimientos previos a criterio del docente.

DesarrolloLABORATORIO. Identificacin mediante reacciones bioqumicas cualitativas la presencia de enlace peptdico Culminacin Elaboracin de un resumen con los aspectos ms relevantes del tema. Anlisis, discusin y resolucin de dudas Conclusin Elabora el reporte de laboratorio




UNIDAD TEMTICA 7 LA MEMBRANA CELULAR

Competencia:El/la estudiante define e identifica las molculas que conforman la membrana celular y explica sus funciones.

Saberes Actividades

Conceptuales

1. Definicin 2. Estructura molecular, localizacin y funcin 2.1. Lpidos: a. Glicerofosfolpidos Esfingolpidos Esfingofosfolpidos, Glucolpidos (Cerebrsidos y Ganglisidos)b. Colesterol2.2. Protenas:a. Integralesb. Perifricas c. Ancladas a lpidos2.3. Carbohidratos:a. Oligosacridos3. Modelo del Mosaico Fluido, funcin e importancia de: Asimetra de la membrana Fluidez de la membrana Movilidad y restriccin molecular en el plano de la membrana 4. Funciones de la Membrana Celular

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio, elabora un modelo tridimensional para explicar la estructura y funciones de la membrana celular; y en el laboratorio discute stos elementos



DesarrolloLABORATORIO Elaboracin de un modelo de la membrana en grupo

Culminacin Presentacin del modelo explicando los elementos estructurales de las membranas, sus funciones y caractersticas biomolculares. Elaboracin de un resumen con los aspectos ms relevantes del tema. Anlisis, discusin y resolucin de dudas Conclusin

Materiales, insumos y equipo: Material bibliogrfico impreso, ayudas. audiovisuales, materiales insumos y equipo descritos en el MANUAL DE LABORATORIO

Referencias: Mundo de la Clula, Biologa Celular y Molecular Karp, manual de prcticas de laboratorio, consulta de pginas Web.


UNIDAD TEMTICA 8 TRANSPORTE MOLECULAR A TRAVS DE LA MEMBRANA

Competencia: El/la estudiante define los tipos de transporte molecular a travs de la membrana celular, utiliza sangre y soluciones a diferente concentracin de soluto para observan macro y microscpicamente endsmosis y exsmosis.

Saberes Actividades

Conceptuales

Definicin de1. Gradiente (qumico, elctrico, de presin)2. Transporte pasivo 3. Difusin4. Difusin con participacin de membrana5. smosis 6. Dilisis 7. Simple8. Facilitada9. Por canales inicos10. Osmosis:11. Dilisis 11.1. Difusin facilitada: asistido por protenasa. Protenas de canal: inicos, porinas y aquaporinas1.2. Transporte activo: movimiento en contra de gradiente a. Directo primariob. Indirecto secundario Cotransporte: uniporte, simporte y antiportec. Transporte de materiales a travs de la membrana plasmtica Endocitosis Fagocitosis Endocitosis mediada por receptores Exocitosis: secrecin regulada

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio explica los diferentes mecanismos de transporte molecular a travs de la membrana y a travs observaciones macro y microscpica para establecer los cambios morfolgicos en el eritrocito, al colocarlos en soluciones a diferente concentracin de soluto.

Actitudinales:El/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase.Apertura Exposicin oral dinamizada. Reforzamiento de los conocimientos bsicos, relacionados con el tema adquiridos mediante la discusin de la gua de estudio Examen de conocimientos previos a criterio del docente.

DesarrolloLABORATORIO Elaboracin de soluciones de cloruro de sodio a distintas concentraciones con eritrocitos y prepara preparaciones temporales para observar los cambios morfolgicos macro y microscpicos


Materiales, insumos y equipo: Material bibliogrfico impreso, ayudas audiovisuales, materiales insumos y equipo descritos en el MANUAL DE LABORATORIO



UNIDAD TEMTICA 9 BIOENERGTICA

Competencia:El/la estudiante definebioenergtica.

Saberes Actividades

Conceptuales

Definiciones de: 1. Energa2. Primera y segunda ley de la termodinmica3. Sistema abierto ycerrado4. Entorno5. Entropa y entalpia 6. Constante de equilibrio7. Bioenergtica 8. Cambio de energa libre 9. Cambio de energa libre estndar10. Reaccin endergnicay exergnica11. Reacciones acopladas12. Anabolismo y Catabolismo13. Transporte de energa libre: pares redox y ATP

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio interpretalatransformacindeenerga qumica potencial enenerga mecnica, porliberacin de dixido de carbono y cambio de pH utilizandoun indicador al hacer ejercicio.


DesarrolloLABORATORIO Identificacin la liberacin de dixido de carbono CO2 en reposo y ejercicio


Saberes Actividades


Materiales, insumos y equipo: descritos en el MANUAL DE LABORATORIO



UNIDAD TEMTICA 10 CATALIZADORES (ENZIMAS Y RIBOZIMAS)Competencia: El/la estudiante define la estructura y funciones de los catalizadores orgnicos, e identifica su actividad por medio de las reacciones bioqumicas.

Saberes Actividades

ConceptualesGENERALIDADES1. Definicin1.1. Catlisis1.2. Catalizador inorgnico1.3. Catalizador orgnico1.4. Enzimaa. Apoenzimab. Holoenzima1.5. Ribozima2. Diferencias entre enzimas y ribozimas por su:a. Estructura qumicab. Localizacin en la clula c. Funcin2.1. Importancia de los catalizadores en el metabolismo celular.ENZIMAS1. Sitio activo2. Sitio alostrico3. Cofactores orgnicos e inorgnicos, su actividad e importancia.3.1. Coenzimas3.2. Grupos prostticos4. Clasificacin internacional y funcin4.1. Oxidorreductasas4.2. Transferasas4.3. Hidrolasas4.4. Liasas4.5. Isomerasas4.6. Ligasas5. Definicin 5.1. Especificidad enzimtica5.2. Energa de activacin 5.3. Mecanismo de accin cataltica 6. Factores que influyen en la velocidad de reaccin enzimtica 6.1. Cantidad de sustrato 6.2. Cantidad de enzima6.3. Producto 6.4. pH 6.5. Temperatura 7. Regulacin enzimtica7.1. Retroinhibicin7.2. Alostrica7.3. Activador 7.4. Inhibicin7.5. Cooperatividada. Fosforilacin /desfosforilacinb. Ruptura proteoltica


DesarrolloLABORATORIO Identificacin mediante pruebas cualitativas de la accin de la amilasa salival sobre diferentes carbohidratos y la renina de la leche sobre la leche entera.


Saberes Actividades

RIBOZIMAS1. Naturaleza qumica2. Localizacin en las clulas3. Caractersticas ms importantes.

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio observa e interpreta la accin enzimtica mediante pruebas bioqumicas Actitudinales:El/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase


Referencias Teora: Becker, W, Kleinsmith, L. Hardin, J. (2009) Mundo de la clula Espaa: Pearson Educacin S.A., y Biologa Molecular y Celular, Karp, informacin en pginas web y Prcticas de laboratorio: Manual de prcticas de laboratorio


UNIDAD TEMTICA 11 GLUCLISISY METABOLISMO ANAERBICO (fermentacin)

Competencia:El/la estudiante defina y pueda secuenciar los procesos comprendidos en glucolisis y metabolismo anaerbico

Saberes Actividades

Conceptuales

GLUCLISIS1. Definicin 2. Sitios celulares donde se lleva a cabo el metabolismo de glucosa.3. Estructura delATP4. Definicin y funcin de las coenzimas transportadoras de electrones (NAD+ y FAD).5. Activacin de la glucosa. 6. Proceso de la gluclisis7. Productos de la gluclisis 8. Balance energtico de la gluclisis.9. Destino del piruvato.Apertura Exposicin oral dinamizada. Reforzamiento de los conocimientos bsicos, relacionados con el tema adquiridos mediante la discusin de la gua de estudio Examen de conocimientos previos a criterio del docente.

Saberes Actividades

FERMENTACION 1. Importancia2. Definicin de Fermentacin alcohlica y productos.Fermentacin lctica y productos.

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorioidentifica los productos de la fermentacin alcohlica


DesarrolloLABORATORIO Discusin de una hoja de trabajo y preparacin un sistema de fermentacin alcohlica utilizando levaduras y una campana de Durham





UNIDAD TEMTICA 12 METABOLISMO AERBICO Y MITOCONDRIA-

Competencia:El/la estudiante define la estructura y funcin de la mitocondria

Saberes Actividades

Conceptuales

1. Estructura de la mitocondria1.1. Membrana Externa1.2. Membrana Interna1.3. Espacio intermembrana1.4. Matriz mitocondrial1.5. Genoma mitocondrial2. Biognesis mitocondrial3. DescarboxilacinOxidativa del Piruvato4. Balance energtico de la DescarboxilacinOxidativa del Piruvato5. Ciclo del cido tricarboxlico (ciclo de Krebs)6. Productos del ciclo de Krebs7. Otras molculas que pueden ingresar al ciclo de Krebs8. Cadena transportadora de electrones8.1. Complejos proteicos y mviles que la forman8.2. Gradiente protnico intermembrana9. Fosforilacin oxidativa10. Balance energtico de los productos de la mitocondria

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio a t5ravs de observaciones microscpicas identifica de mitocondria en una preparacin permanente utilizando verde de Janus

Actitudinales:E/llaestudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase.


DesarrolloLABORATORIO.Hoja de trabajoCulminacin Elaboracin de un resumen con los aspectos ms relevantes del tema. Anlisis, discusin y resolucin de dudas Conclusin Elabora el reporte de laboratorio




UNIDAD TEMTICA 14 CIDOS NUCLEICOS

Competencia:El/la estudiante define las funciones de los catalizadores en las clulas y las identifica por medio de las reacciones bioqumicas.

Saberes Actividades

Conceptuales

1. Definicin1.1. cidos nuclicos (ADN y ARN)1.2. Bases nitrogenadas1.3. Nuclesidos1.4. Nucletidos1.5. Genoma 1.6. Gen a. Constitutivob. Ligadoc. Traslapados d. Dispersos: recsivos, dominantes y codominantes2. Monmeros constituyentes3. Clasificacin y funciones 4. Empaquetamiento del ADN4.1. Clula procariotaa. Cromosoma bacterianob. Plsmido4.2. Clula eucariota4.3. Nucleosomas4.4. Cromatinaa. Eucromatinab. Heterocromatina4.5. Cromosoma

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio identifica la presencia de cidos nuclicos mediante su extraccin en diferentes tipos de clulas

Actitudinales:E/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase.


DesarrolloLABORATORIO Extraccin de ADN de clulas vegetales





UNIDAD TEMTICA 15 NCLEO

Competencia:El/la estudiante define la estructura y funciones del ncleo y el nuclolo

Saberes Actividades

Conceptuales

NCLEO CELULAR1. Definicin, estructura y funcin: 1.1. envoltura nuclear y complejo del poro1.2. lmina nuclear1.3. matriz nuclear. 2. Tamao, nmero: variantes clulas anucleadas, uninucleadas y multinucleadas.3. Regulacin de la importacin y exportacin del ncleo.

NUCLOLO1. Definicin y funcin2. Transcripcin de genes ADNr, Regin Organizadora de los Nuclolos (NOR)3. Ensamblaje de las subunidades ribosomales


DesarrolloLABORATORIO Observacin de preparaciones temporales el ncleo de clulas vegetales y en preparaciones permanentes el de clulas animales

Culminacin Elaboracin de un resumen con los aspectos ms relevantes del tema. Anlisis, discusin y resolucin de dudas

Saberes Actividades

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorioa travs de observaciones microscpicas identifica el ncleo celular en preparaciones permanentes y temporales.

Actitudinales:El/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase.

Conclusin Elabora el reporte de laboratorio




UNIDAD TEMTICA 16 CONCEPTOS BASICOS DE LA GENTICA

Competencia:El/la estudiante define la importancia de las bases moleculares de la gentica en el diagnstico de anomalas cromosmicas

SaberesActividades

Conceptuales

1. Definiciones de:2. Cromosoma humano3. Complemento cromosmico 4. Cariotipo5. Anomalas cromosmicas5.1. Anomalas estructurales 5.2. Anomalas numricas

CARIOSOMAS HUMANO1. Caractersticas, organizacin y Clasificacin2. Importancia de.2.1. la presencia de contar con un cariotipo correcto2.2. Utilidad en el diagnsticoa. Toma y procesamiento de muestras

ANOMALIAS CROMOSOMICAS1. anomalas cromosmicas:1.1. Sndrome de Down, 1.2. Sndrome de Patau1.3. Sndrome de Edwards1.4. Inversiones(pericentrica- paracntrica), 1.5. Translocacines, 1.6. Deleciones (terminales- Intersticiales),1.7. Otras: duplicacin y mutacin2. Anomalas Estructurales y Numricas de los cromosomas2.1. Aneuploida: monosoma, trisoma y tetrasoma2.2. Euploida- Poliploida- triploida, tetraploida

ProcedimentalesPrevio a la clase, resuelve una gua de estudio y una hoja de trabajo para su discusin en el laboratorio.

ActitudinalesEl/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase.


Desarrollo Discusin de una hoja de trabajo.

Culminacin Elaboracin de un resumen con los aspectos ms relevantes del tema. Anlisis, discusin y resolucin de dudas Conclusin




UNIDAD TEMTICA 17 TRANSCRIPCIN DEL MENSAJE GENTICO

Competencia: El/la estudiante define conceptos relacionados con la Transcripcin del mensaje gentico

Saberes Actividades

Conceptuales

CODIGO GENTICO1. Definicin de:1.1. Tripletas codificantes de ADN y ARNa. Caractersticas de universalidadb. Degeneracinc. No superposicin d. Direccin de lectura

TRANSICRIPCIN DEL MATERIAL GENTICO1. Definicin e importancia de la expresin gentica2. Sitios celulares donde ocurre la polimerizacin de nucletidos tri-fosfatados3. ARNs mono cistrnicos y policistrnicos4. ARN polimerasas eucariotas y procariota y sus funcionesApertura Exposicin oral dinamizada. Reforzamiento de los conocimientos bsicos, relacionados con el tema adquiridos mediante la discusin de la gua de estudio Examen de conocimientos previos a criterio del docente.

DesarrolloLABORATORIO. Resolucin de una hoja de trabajo y elaboracin de un modelo en grupo


Saberes Actividades

5. Importancia y definicin de los sitios promotores6. Factores de transcripcin procariotas y eucariotas7. Sentido de la sntesis del ARN8. Tipos de ARN y funcin 9. Maduracin de ARN mensajero9.1. Casquete de 7 metilguanosina9.2. Cola poli A9.3. Intrones, exones y espliceosoma (ayuste o empalme)10. Maduracin del ARN ribosomal11. Maduracin del ARN de transferencia

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y una hoja de trabajo para su discusin en el laboratorio.


Conclusin




UNIDAD TEMTICA 18 TRADUCCIN DEL MENSAJE GENTICO

Competencia:El/la estudiante define conceptos relacionados con la traduccin del mensaje gentico

Saberes Actividades

Conceptuales

1. Definicin de traduccin e importancia para la clula 2. Sitios celulares en donde ocurre 3. Similitudes y diferencias entre ribosoma eucariota y procariota 4. El ribosoma eucariota, citoslico y organelar. Similitudes y diferencias 4.1. Subunidades estructurales a. Subunidad menorb. Subunidad mayorc. Tipos de ADNr y protenas ribosomales 4.2. Funcin e importancia de los sitios A, P y E 4.3. Localizacin de los ribosomas citoslicos: libres y adheridos a membranas y destino de sus productos 5. Diccionario del cdigo gentico6. Codones y anticodones 7. Codones sin sentido 8. Hiptesis de balanceo 9. Activacin de aminocidos 9.1. Accin de las aminoacil ARNt sintetasas9.2. consumo de energa 10. Mecanismo de la traduccin 10.1. Inicio, complejo de iniciacin (ARNm, subunidad ribosomal pequea y el aminoacil ARNt Met); elongacin (entrada de los aminoacil ARNt, formacin de enlaces peptdicos y traslocacin); terminacin (lectura de los codones de terminacin). 10.2. Accin de la translocasa10.3. Energa requerida para la traduccin 11. Formacin de polisomas



DesarrolloLABORATORIO. Resolucin de una hoja de trabajo


Saberes Actividades





UNIDADES TEMTICAS 19 y 20 RETCULO ENDOPLSMICO LISO Y RUGOSO Y APARATO DE GOLGI Competencia: El/la estudiante define conceptos relacionados con la estructura, funcin e importancia del retculo endoplasmico.

Saberes Actividades

Conceptuales

1. Definicin de 1.1. Retculo endoplsmico liso1.2. Retculo endoplsmico rugoso

RETCULO ENDOPLSMICO RUGOSO:1. Definicin del sistema de endomembranas1.1 Estructura y funcin1.2 Sntesis de protenas en ribosomas adheridos a membrana1.3 Inicio de la traduccin del ARNm que llevan pptido seala. Definicin y mecanismo de accin de: Pptido seal (secuencia aminoacdica seal) Partcula de reconocimiento de la seal Traslado del ribosoma a la membrana del RERb. Reactivacin de la traduccin c. Translocacin de la protena en formacin d. Procesamiento de protenas: solubles, de membrana y de secrecin. Eliminacin del pptido seal Funcin del dolicol fosfato N-glucosilacin Sulfatacin Control postraduccional (proteosomas) 1.4 Marcaje de vesculas con destino a Golgi 2. Destino de las protenas sintetizadas por los ribosomas adheridos a membrana

RETCULO ENDOPLSMICO LISO:1. Estructura y funcin2. Importancia3. Compromiso en el metabolismo de carbohidratos, lpidos de membrana y hormonas esteroideas4. Destoxificacin de frmacos y metabolitos5. Reservorio de calcio (clula muscular y heptica)6. Marcaje de vesculas con destino a Golgi

APARATO DE GOLGI1. Definicin de1.1. Estructura y organizacin en compartimientos1.2. Vesculas de transporte1.3. Procesamiento de molculas de la va secretoraa. O-glucosilacinb. Modificacin de la N-glucosilacinc. Marcaje de protenas lisosomalesd. Glucosilacin de lpidose. Sulfatacin3. Distribucin y empaquetamiento final de lpidos y protenas 4. Destino y regulacin de las molculas procesadas 4.1. Endosoma primario (temprano)4.2. Membrana citoplsmica4.3. Secrecin regulada4.4. Secrecin constitutiva5. Proceso de recuperacin de protenas 6. Marcaje de vesculas con destino a Golgi y de retorno al RER

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y una hoja de trabajo para su discusin en el laboratorio.Actitudinales:E/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase.


DesarrolloLABORATORIO Resolucin de una hoja de trabajo





UNIDAD TEMTICA 21 LISOSOMAS y PEROXISOMAS

Competencia: El/la estudiante define la estructura, funciones e importancia de los Lisosomas, peroxisomas. En el laboratorio identifica la actividad de los lisosomas y los peroxisomas.

Saberes Actividades

Conceptuales

LISOSOMASDefinicin de:1. Digestin intracelular2. Tipos de digestin intracelular2.1. Autofagia2.2. Heterofagia3. Digestin extracelular (Acrosoma)4. Endocitosis 4.1. Dependiente e independiente de clatrina4.2. Inespecfica y especifica (mediada por receptores)5. Estructura y funcin del lisosoma5.1. Propiedades de la membrana lisosomal y matriz5.2. Hidrolasas cidas ( sntesis, activacin y funciones)6. Destino de los productos de la digestin6.1. Nutricin6.2. Excrecin y cuerpos residualesApertura Exposicin oral dinamizada. Reforzamiento de los conocimientos bsicos, relacionados con el tema adquiridos mediante la discusin de la gua de estudio Examen de conocimientos previos a criterio del docente.

DesarrolloLABORATORIO Observacin de preparaciones permanentes de frote con tincin de Gram y determinacin de la actividad de la catalasa en clulas animales y vegetales


Saberes Actividades

PEROXISOMAS Definicin de:1. Estructura 1.1. Membrana y matriz1.2. Enzimas 2. Funciones2.1. Metabolismo del perxido de hidrgeno2.2. Degradacin de compuestos nocivos2.3. Oxidacin de cidos grasos2.4. Metabolismo de compuestos nitrogenados2.5. Catabolismo de xenobiticos3. Glucosomas e hidrogenosomas

ProcedimentalesPrevio a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio a travs de observaciones microscpicas identifica la presencia de bacterias intracelulares en frotes con tincin de Gram y formacin de gas por actividad de catalasa.

ActitudinalesE/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase.

Conclusin Elabora el reporte de laboratorio

UNIDAD TEMTICA 22 CITOESQUELETO Y MOVIMIENTO MEDIADO POR MICROTUBULOS

Competencia: El/laestudiante define la composicin y funcinde los componentes moleculares del citoesqueleto y los movimientos relacionados con los microtubulos.

Saberes Actividades

Conceptuales

CITOESQUELETODefinicin de:1. Citoesqueleto2. Microtubulos3. Microfilamentos4. Filamentos intermedios5. Protenas asociadas a los componentes del citoesqueleto5.1. Motoras5.2. AnclajeMICROTUBULOS1. Estructura y funcin 1.1. Tipos de tubulina1.2. Protenas motoras asociadas (cinesina y dinena)1.3. Polimerizacin y despolimerizacin 1.4. Polaridad 1.5. Centros organizadores:a. Variedad de centrosomas b. Corpsculos basales2. Actividad 2.1. Cilios y flagelosa. Estructura del axonemab. Diferencia entre los cilios y los flagelosc. Mecanismo de accin del axonema2.2. Movimiento de cromosomas a. Formacin de huso Tipos de microtbulos y funcin b. Mecanismo del movimiento anafsico2.3. Movimiento intracelular de organelos y vesculas a. Participacin de microtbulos


DesarrolloLABORATORIO Elaboracin y observacin al microscopio de una preparacin temporal de agua de charco y de clulas espermticas de animal.


Saberes Actividades

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio a travs de observaciones microscpica el movimiento del flagelo espermtico animal y el movimiento ciliar y flagelar de protozoarios.

ActitudinalesE/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase.




UNIDAD TEMTICA 23 MOVIMIENTO CELULAR MEDIADO POR MICROFILAMENTOS

Competencia: El/la estudiante define la composicin y funcin de los componentes moleculares del citoesqueleto y los movimientos relacionados con los microfilamentos.SaberesActividades

Conceptuales

MICROFILAMENTOS1. Estructura y funcin 1.1. Variedad de protenas de los filamentos1.2. Protenas motoras asociadas (miosina I y II)1.3. Polimerizacin y despolimerizacin1.4. Polaridad2. Actividad celular dependiente de actina y miosina2.1. Contraccin de la fibra muscular estriada (esqueltica y cardaca)a. La sarcmera: Filamentos finos (delgados) Filamentos gruesos Protenas asociadas (troponina, tropomiosina, -actinina, miomesina, capZ, tropomodulina, titina, nebulina y distrofina) El modelo de deslizamiento de los filamentos de actina y miosinaMecanismo de regulacin de la contraccin: troponina, calcio y magnesio, tropomiosina y ATP Acoplamiento de excitacin y contraccin: despolarizacin del sarcolema y transduccin al retculo sarcoplsmico, canales de calcio y bombas de calcio Organizacin del aparato contrctil en la clula del tejido muscular liso:a. Mecanismo de regulacin: calmodulina, miosina y su cinasab. Importancia del calcio y el magnesio en la contraccin del msculo liso (estructura estable)Contraccin en clulas no muscularesa. Tipos de organizacin de los microfilamentos: haces y redesb. Protenas enlazadas a la actinac. Tipos de locomocin celular por prolongacin de membrana (estructuras inestables) Filipodios Lamelipodios Pseudpodosd. Citocinesis y formacin de anillo contrctile. Fibras de esfuerzo: interaccin clula sustrato

FILAMENTOS INTERMEDIOS1. Estructura y funcin1.1. Variedad de protenas que los estructuran1.2. Ensamblado y desensamblado 2. Participacin en los movimientos celulares

Procedimentales:Previo a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio observa a travs de preparaciones microscpicas la estructura de los msculo estriado en preparaciones temporal y permanente.


DesarrolloLABORATORIO Elaboracin y observacin al microscopio una preparacin temporal de msculo estriado y una preparacin permanente de msculo liso.

Culminacin: Elaboracin de un resumen con los aspectos ms relevantes del tema. Anlisis, discusin y resolucin de dudas Conclusin Elabora el reporte de laboratorio

SaberesActividades





UNIDAD TEMTICA 24 UNIONES DE ADHERENCIA Y MATRIZ EXTRACELULAR

Competencia: El/la estudiante define la variedad de molculas de adherencia clula -clula y de la matriz extracelular.

Saberes Actividades

Conceptuales

ADHERENCIA CELULAR1. Definicin de:1.1 Adhesin celular 1.2 Interacciones homoflicas1.3 Interacciones heteroflicas1.4 CAM1.5 Molculas que participan en la adherencia celular (CAM)a. Heteroflicas Integrinas Selectinas Mucinas b. Homofilicas Inmunoglobulinas Cadherinasc. Carbohidratos Glucocalix Lectina2. Estructura, funcin y ejemplo de tejido en donde se localizana. Uniones adherentes intercelulares: a. Cadherinasb. Desmosomas Znulaadherens (desmosoma en banda en cinturn) Mcula adherens (desmosoma en punto puntual)c. Znulaocludens (impermeabilizantes, hermticas, ocluyentes, de sellado estrechas)d. Comunicantes (uniones en abertura, tipo GAP, tipo Conexn)3. Uniones de clula a sustratoa. Hemidesmosomasb. Adherencias focales

MATRIZ EXTRACELULAR1. Definicin de Tejidos fundamentales:1.1. Epitelial1.2. Conectivo1.3. Muscular 1.4. Nervioso2. Definicin de A.1. matriz extracelular y funcionesa. Protenas Colgena (configuracin tridimensional) Elastinab. Glucosaminoglucanosc. Sulfatados (condroitn, heparn, keratn, dermatn y heparina)d. Proteoglicanose. Glucoprotenas Fibronectina Laminina Integrina f. Hialuronatos libres


DesarrolloLABORATORIO Discusin de caso clnico


Saberes Actividades

ProcedimentalesPrevio a la clase, resuelve una gua de estudio y el caso clnico para su discusin en el laboratorio.ActitudinalesEl/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase.




UNIDAD TEMTICA 26 CICLOCELULAR y REPLICACIN DEL ADN

Competencia: El/la estudiante define conceptos relacionados con la transcripcin del mensaje gentico

Saberes Actividades

Conceptuales1. Definicin de Ciclo celular

2. Etapas del ciclo celular2.1. Eventos de G12.2. Eventos de Fase S Proceso de replicacin del ADN en Clulas eucariontes Clulas procariontes Virus Mitocondrias Componentes estructurales y funcionales durante la replicacin2.3. Eventos de G22.4. Importancia de G02.5. Regulacin del ciclo celular

3. Definicin e importancia de replicacin4. Componentes, estructurales y funcionales durante la replicacin5. proceso de replicacin en1. 2. 3. 4. 5. 5.1. Clulas eucariotas5.2. clulas procariotas.5.3. Virus5.4. Mitocondrias




DesarrolloLABORATORIO. Discusin de una hoja de trabajo Modelo de Replicacin del ADN





UNIDAD TEMTICA 27 MITOSIS, MEIOSIS Y CITOCINESIS

Competencia:El/la estudiante define cada una de las el ciclo celular, la mitosis y la citocinesis

SaberesActividades

Conceptuales

MITOSIS1. Definicin 2. Elementos funcionales y estructurales 3. Consecuencias genticas de la mitosis. 4. Etapas del ciclo Mitotico y sus caractersticas5. Haploida, diploida y tetraploidia

MEIOSIS1. Definicin2. Variedad de clulas que realizan meiosis3. Etapas del ciclo meiotico y su importancia3.1. Primera divisin meitica: a. Etapas de la profase y procesos especficos que ocurren en cada una de ellas.b. Recombinacin del material gentico Etapas en las que puede ocurrir Recombinacin gentica de los cromosomas durante el entrecruzamiento Complejo sinaptonmico, ndulos de recombinacin y regiones de los quiasmasc. Intercinesis3.2. Segunda. divisin meitica: etapas y procesos especficos que ocurren en cada una de ellas.3.3. Diferencias entre la primera y segunda divisin meitica3.4. Consecuencias genticas de la meiosis.

4. Etapa donde ocurre la disyuncin cromosmica5. Maduracin de gametos humanos5.1. Ovogenesis: procesos y etapas desde el desarrollo embrionario hasta la edad adulta5.2. Espermatognesis: procesos y etapas

CITOCINESIS1. Definicin 2. componentes estructurales y proceso

ProcedimentalesPrevio a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio a travs de observaciones microscpicas identifica las etapas de la mitosis en preparaciones permanentes.


DesarrolloLABORATORIO Observacin al microscopio en preparaciones permanentes las etapas del ciclo mitotico Y Meitico


SaberesActividades





UNIDAD TEMTICA 28RECONOCIMIENTO YCOMUNICACIN INTERCELULAR Competencia: El/la estudiante explica que es y cul es la importancia del reconocimiento y comunicacin intercelular.

Saberes Actividades

Conceptuales

RECONOCIMIENTO INTERCELULAR1. Definicin de reconocimiento intercelular1. Importancia en A. formacin de tejidosB. Identificacin de clulas modificadas

COMUNICACIN INTERCELULARDefinicinComunicacin intercelularSeal qumicaLipoflicaHidroflicaReceptorClula efectora (blanco)Definicin, importancia y etapas de la comunicacin intercelularSntesis, almacenamiento y liberacin de la molcula seal:Transporte Efecto biolgico dependiendo de la variedad de ligandoEliminacin Definicin de comunicacin:EndcrinaParcrinaAutcrinaYuxtcrinaComponentes fundamentales en la comunicacin intercelular Tipo de seales qumicas (ligandos)Variedad de seales lipoflicas: isoprenos, tiroideas, gases y derivadas de lpidos Variedad de seales hidroflicas: peptdicas, aminocidos y sus derivadosClula efectora (blanco)Receptores segn localizacin: De membrana Acoplados a Protenas G trimrica Con actividad de canales inicos o asociados Con actividad enzimtica intrnseca (Tirosina cinasas) Intracelulares Citoplasmticos NuclearesMensajeros intracelulares:Segundos mensajeros AMPc GMPcApertura Exposicin oral dinamizada. Reforzamiento de los conocimientos bsicos, relacionados con el tema adquiridos mediante la discusin de la gua de estudio Examen de conocimientos previos a criterio del docente.

DesarrolloLABORATORIO Resolucin de una hoja de trabajo


Saberes Actividades

IP3 DAG CalcioComplejo ligando-receptorOxido Ntrico1.1. Como Segundo Mensajero1.2. Como Primer MensajeroProcedimentalesPrevio a la clase, resuelve una gua de estudio y una hoja de trabajo para su discusin en el laboratorio.ActitudinalesEl/la estudiante es responsable del estudio previo de la unidad temtica (terica y prctica), participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del saln de clase.




UNIDADTEMTICA 29BIOTECNOLOGA

Competencia:El/la estudiante conoce las bases moleculares de las nuevas tendencias de la ingeniera gentica aplicada a medicina

SaberesActividades

Conceptuales

1. Definicin de: 1.1. Clonacin (molecular, celular y organismal)1.2. Desnaturalizacin y renaturalizacin del ADN 1.3. Hibridacin molecular1.4. ADNc1.5. ADN recombinante:a. Endonucleasas de restriccin y productos, b. Vectores para clonacin del ADN (plsmidos, bacterifagos, csmidos, BAC y YAC) c. Utilidad del ADN recombinante (elaboracin de frmacos, alimentos transgnicos, bibliotecas de genomas) 2. Utilidad de tcnicas de: FISH, PCR, y Microarreglos en Medicina




DesarrolloLABORTORIO Discusin de hoja de trabajo





UNIDAD TEMTICA 30 Y 31 BASES CELULARES DEL ENVEJECIMIENTO Y APOPTSIS

Competencia:El/la estudiante define envejecimiento celular y conoce los factores asociados

SaberesActividades

Conceptuales

1. Definicin de 1.1. Envejecimiento biolgico1.2. Envejecimiento progresivo1.3. Factores celulares1.4. Apoptosis1.5. Necrosis celular2. Envejecimiento Biolgico:2.1. Factores celulares que lo condicionan.3. Clula senescente:3.1. Caractersticas fsicas y moleculares.4. Teoras del Envejecimiento:4.1. Teora del Dao Oxidativo.4.2. Teora de la Inestabilidad Gentica.4.3. Teora del Dao al Genoma Mitocondrial.4.4. Teora del Acortamiento de los Telmeros.a. Teora del Envejecimiento Programado Genticamente.5. Apoptosis y Necrosis Celular (Diferencias):5.1. Mecanismos:a. Va intrnseca o mitocondrial b. extrnseca (Protena Fas y TNF).




DesarrolloLABORATORIO Discusin de hoja de trabajo





UNIDAD TEMTICA 32 BASES CELULARES DEL CNCER

Competencia: El/la estudiante define cncer y reconoce su importancia en la medicina

SaberesActividades

Conceptuales

1. Definicin e importancia de 1.1. Cncer.1.2. Clula cancerosa.1.3. Oncogenes, protooncogenes y su participacin en el aparecimiento del cncer.1.4. Carcinognesis.1.5. Caractersticas genticas. Mutaciones puntuales, amplificacin gnica y translocacin cromosmica1.6. Metstasis y angiognesis1.7. Gene supresores de tumores (RB, P 53 y APC)1.8. Cambios estructurales, bioqumicos y fisiolgicos.1.9. Inmunidad y CncerApertura Exposicin oral dinamizada. Reforzamiento de los conocimientos bsicos, relacionados con el tema adquiridos mediante la discusin de la gua de estudio Examen de conocimientos previos a criterio del docente.

LABORATORIO Observacin microscpica de clulas cancergenas en preparaciones permanentes

SaberesActividades

ProcedimentalesPrevio a la clase, resuelve una gua de estudio y en el laboratorio a travs de observaciones microscpicas identifica la presencia de clulas cancergenas en un tejido.

ActitudinalesSe concientiza y comprometo con el estudio de la unidad temtica, participa activamente en la realizacin de la prctica de laboratorio, aplica las normas de bioseguridad, es puntual y maneja actitudes adecuadas dentro del laboratorio.





D.INVESTIGACIN DOCUMENTAL DE ACTUALIZACIN EN BIOLOGA:En la biblioteca y otros espacios de consulta, con el apoyo de internet, textos relacionados, revistas, entrevistas a especialistas, tesis de mdicos graduados, los y las estudiantes elaboran un informe final de una investigacin realizada sobre actualizaciones en Biologa molecular y enfermedades relacionadas, el cual es trabajado en grupo y atendiendo el instructivo proporcionado para su presentacin en un Congreso Nacional de Ciencias Bsicas en Medicina. Ver la gua de la elaboracin del Trabajo de Investigacin en la WEB del rea.

SaberesActividades

Conceptuales

Tomar conciencia de la importancia que tiene para el organismo contar con un funcionamiento celular adecuado.

Identificar los cambios caractersticos producidos al cuerpo por alteraciones en el funcionamiento celular

Establecer los avances tecnolgicos y moleculares dirigidos a la cura eliminacin gentica de la enfermedad.

ProcedimentalesPrevio a la fecha de entrega del trabajo bibliogrfico, colectar, analizar y redactar un informe sobre el tema asignado.


Apertura Asignacin del tema de investigacin Lectura del instructivo para el desarrollo del trabajo bibliogrfico Obtencin de informacin relacionada con la enfermedad

Desarrollo Realizacin del trabajo escrito Elaboracin del poster y la presentacin en PowerPoint

Culminacin Presentacin del trabajo bibliogrfico

Materiales, insumos y equipo: Material bibliogrfico impreso, ayudas audiovisuales, materiales insumos y asesora del profesor



E.EVALUACIN

1. Del rendimiento estudiantil:La zona total que deben acumular los alumnos durante el ciclo acadmico 2013, es de 80 puntos y un examen final es de 20 puntos. A continuacin se especifica el valor de cada actividad:No.Actividades a evaluarTotal puntos

5Exmenes parciales de teora y de prcticas de laboratorio160

32Prcticas de laboratorio215

1Investigacin documental- Actualizacin en Biomdica5

1Examen Final20

Total100

1Ver descripcin en numeral 22 incluye la elaboracin de modelos, hojas de trabajo, casos clnicos

2. Descripcin de las actividades por evaluar: La nota de promocin es de 61 puntos Se requiere el 80% de asistencia a los laboratorios para tener derecho a examen final. Calendarizacin de los exmenes del 2013 ser: ExamenFechaValor conocimientos tericos

Primer Parcial 4 MARZO8 pts.

Segundo Parcial 6 MAYO13 pts.

Tercer Parcial 1 JULIO13 pts.

Cuarto Parcial 19 AGOSTO13 pts.

Quinto Parcial 30 SEPTIEMBRE8 pts.

Final20 pts.

1. Las hojas de trabajo sern evaluadas en base a una rbrica donde se tomaran en cuenta los siguientes aspectos: Desarrollo del contenido Conocimiento de la teora y la metodologa Anlisis e interpretacin de los conocimientos adquiridos

2. Las actividades de laboratorio sern evaluadas en base a una rbrica donde se tomaran en cuenta los siguientes aspectos: Desarrollo de la prctica Conocimiento de la teora y la metodologa Anlisis e interpretacin de los resultados Elaboracin de un reporte de laboratorio

3. Los modelos sern evaluados segn rubrica donde se tomarn en cuenta los siguientes aspectos: Elaboracin del modelo Discusin en clase Informe escrito

4. Los casos clnicos sern evaluados segn rubrica tomndose en cuenta los siguientes aspectos: Discusin del caso clnico Informe escrito Prueba escrita

5. La investigacin documental ser evaluada segn rubrica tomando en consideracin los siguientes aspectos: Calidad de la informacin Informe escrito Poster Presentacin oral

Las actividades de Laboratorio, tendrn adems una evaluacin FORMATIVA que incluir: Comportamiento adecuado, se presenta puntual, usa bata, responsabilidad y dedicacin, participa activamente, colabora con el equipo de trabajo, es respetuoso de las normas, orden y limpieza.

3. Evaluacin de la programacin didcticaLa evaluacin del programa para el ciclo 2013, se efectuar en sesiones peridicas del claustro de catedrticos de Biologa, las cuales se realizarn quincenalmente y en donde se analizarn los contenidos temticos para cada una de las semanas de la siguiente manera:

a. Pertinencia o no del contenido temtico en el programab. Profundidad del mismoc. Enfoque dirigido a la biologa celulard. Utilidad de los temas en la carrera de Mdico y Cirujanoe. Evaluacin general de la prctica de laboratorio actualesf. Innovacin y/ modificacin de las futuras prcticas

F. Organizacin administrativa 1. Organigrama

2. Docentesa. Organizacin del personal de Biologa celular y molecular

N O M B R EDOCENTEHORAS DE CONTRATACINSALONEDIFICIO C

Dr. Alberto Garca Gonzlez( Coordinador)Titular6 horas

Dra. Ana Miriam Lpez HoenesTitular4 horas

Dr. Ariel ObregnTitular4 horas

Dra. Brenda Mercedes Torres HerreraTitular4 horas

Dra. Carmen Ada MartnezTitular4 horas

Dra. Dora King de GarcaTitular4 horas

Dr. Julio Alberto Aguilar LpezInterino4 horas

Dra. Flora Arana FigueroaInterina4 horas

Dr. Jaime Ren Gonzlez PoggioTitular4 horas

Dra. Judith Garca de RodasTitular8 horas

Licda. Karina Orozco GamboaTitular4 horas

Dr. Leonel Miranda BarriosTitular8 horas

Dra. Leslie Jeannette Estrada MoreiraTitular4 horas

Dra. Marta Lpez de SanchinelliTitular4 horas

b. Ubicacin

NOMBREUBICACINTELEFONO

CoordinadorDr. Alberto Garca GonzlezLa coordinacin, Edificio C oficina 291, CUMPlanta: 24851900 Ext: 84225

SecretariaRosa Mara PrezSecretara, Edificio C oficina 304, CUMHorario 13:30-16:00Directo: 24851941Planta: 24851900 Ext: 84226

Tcnicos de laboratorioPedro Arnoldo del Cidrea de preparacin Edificio C Oficina 222, CUMPlanta: 24851900 Ext:842

Responsables de mantenimientoAna Francisca Yoc

Domingo Borrayo

Distribucin de docentes y salones

DISTRIBUCIN DE DOCENTES Y SALONESAREA DE BIOLOGA, EDIFICIO CPARA ACTIVIDADES DE TEORAY LABORATORIO DURANTE EL CICLO 2012HORARIO: 12:30 A 16:00

N O M B R ESALONEDIFICIO C

Dr. Alberto Garca Gonzlez( Coordinador)219

Dra. Ana Miriam Lpez Hoenes212

Dr. Ariel Obregn113

Dra. Brenda Mercedes Torres Herrera227

Dra. Carmen Ada Martnez211

Dra. Dora King de Garca225

Dr. Julio Alberto Aguilar Lpez112

Dra. Flora Arana Figueroa318

Dr. Jaime Ren Gonzlez Poggio205

Dra. Judith Garca de Rodas207

Licda. Karina Orozco Gamboa221

Dr. Leonel Miranda Barrios218

Dra. Leslie Jeannette Estrada Moreira320

Dra. Marta Lpez de Sanchinelli225

2.

36

3. Estudiantesa. Actividades de teora y de laboratorio para el ciclo 2013Sem.FechaContenido de ClasesActividad PrcticaBLOQUE

14-18 Ene.Asignacin de estudiantes por salones

1

121-25 Ene.Informacin del curso. BioseguridadInformacin general, Hoja de trabajo: Bioseguridad.

2 28-01 Feb.Principios y tcnicas de microscopia Preparacin y observacin de muestras temporales y permanentes.

304-08 Feb.La clula como unidad biolgica Observacin de frotes bacterianos con tincin Gram, preparaciones de clulas vegetales y animales.

4 y 511-15 Feb.Agua, carbohidratos y lpidos Identificacin cualitativa y por microscopa.

618-22 Feb.Protenas Identificacin cualitativa.

725-01 Mar.Membrana CelularElaboracin de un modelo de membrana celular.

04-08 Mar.PRIMER EXAMEN PARCIAL TEORIA (12 puntos) (Semanas 1 a 7)

811-15 Mar.Transporte a travs de membrana

Observacin macroscpica y microscpica de sangre en diferentes concentraciones de Cloruro de Sodio.Informar sobre el siguiente mdulo.

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18-22 Mar. S E M A N A D E D O L O R E S

25-29 Mar. S E M A N A S A N T A

901-05 Abr.BioenergticaLaboratorio intraaula: Pruebas cualitativas de la accin enzimtica.Laboratorio extraaula 1 Prueba de metabolismo anaerbico. Desarrollo del Caso

1008-12 Abr.Catalizadores (enzimas y ribozimas)Discusin del informe: Accin enzimtica

1115-19 Abr.Gliclisis y Fermentacin Discusin de laboratorio extraaula 1 (Metabolismo anaerbico) Entrega de reactivos (fenolftalena e NaOH) para Laboratorio extraaula 2: Transformacin energtica

1222-26 Abr.MitocondriaDiscusin de laboratorio extraaula 2 (Transformacin energtica)

1329-03 May.Integracin del Metabolismo Energtico

Resolucin del caso Colapso de marchista en Juegos Olmpicos 2012

3 mayoENCUESTA ONLINE DE EVALUACIN DEL MDULO

06-10 MaySEGUNDO EXAMEN PARCIAL TEORA(12 puntos) (Semanas 8 a 13)

14 y 1513-17 May.cidos Nucleicos y NcleoObservacin de preparaciones temporales y permanentes de clulas animales y vegetales. Extraccin de ADN de diferentes clulas.

3

1620-24 May.Conceptos bsicos de la gentica humanaResolucin de hoja de trabajo

17 27-31 May.Transcripcin del mensaje genticoElaboracin de modelo

1803-07 Jun.Traduccin del mensaje genticoResolucin de hoja de trabajo

1910-14 Jun.Retculo endoplsmicoliso y rugosoResolucin de hoja de trabajo

2017-21 Jun.Aparato de GolgiResolucin de hoja de trabajo

2124-28 Jun.Lisosomas y peroxisomasObservacin actividad de la catalasa

01-05Jul.TERCER EXAMEN PARCIALTEORIA (12puntos) ( Semanas 14 a 21)

2208-12 Jul.Generalidades de citoesqueleto y movimiento mediado por microtbulosObservacin de cultivo de protozoos y de clulas espermticas

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2315-19 Jul.Movimiento mediado por microfilamentosObservacin de preparaciones de msculo

2422-26 Jul.Adherencia celular y uniones intercelulares Discusin de caso clnico

2529-02 Ago.Matriz extracelularDiscusin de caso clnico

2605-09 Ago.Ciclo celular: Replicacin de ADNResolucin de hoja de trabajo, entrega de trabajos de investigacin documental

2712-16 Ago.Mitosis,meiosis y citocinesisObservacin de preparaciones permanentes de diferentes etapas de mitosis y meiosis

19-23 Ago.CUARTO EXAMEN PARCIAL TEORIA (12 puntos) (Semanas 22 a 27)

2826-30 Ago.Reconocimiento y comunicacin intercelularResolucin de hoja de trabajo

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2902-06 Sep.BiotecnologaResuelve hoja de trabajo

30 y 3109-13 Sep.Bases celulares de envejecimiento y apoptosisResuelve hoja de trabajo

18-20 Sep.Temas del CongresoCONGRESO DE CC. BASICAS

3223-27 Sep.Bases Celulares del CncerObservacin microscpicas de clulas cancergenas

30-04 Oct.QUINTO EXAMEN PARCIAL TEORIA (12 puntos) (Semanas 28 a 32)

07-11 Oct.ENTREGA DE CONSOLIDADOS

1. Resumen de la programacin general Los estudiantes recibirn teora y laboratorio en el edificio C en los salones asignados; Por las maanas recibirn clases solamente los estudiantes tengan asignado el curso de Biologa Celular y Molecular como nica materia y congelen zona de laboratorio.

CUM, ZONA LIBRE DE TABACO, ALCOHOL Y DROGAS:Acuerdo Gubernativo No. 681-90, Acuerdo de Rectora No. 469-2003 referente a prohibicin de fumar en edificios y reas cerradas y Acuerdo de Junta Directiva de la Facultad, contenido en el Acta No. 12-2003.

APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES:Punto Segundo Inciso 2.5 del Acta 36-96 y el Punto cuarto del Acta 21-98 de Junta Directiva de la Facultad de Ciencias Mdicas. Deben presentar los cursos aprobados de ingls en 3 Ao para la escogencia de las reas de prctica del 4 Ao de la carrera.

REPITENCIA:El alumno que repruebe alguna unidad didctica (asignatura), puede repetirla obligatoriamente en el prximo ciclo lectivo o en la ms prxima rotacin de que disponga. Ttulo VI: DE LA PROMOCION, Captulo II de la Repitencia, Artculo 59 al 64 del Reglamento General de Evaluacin y Promocin del Estudiante de la USAC y Normativo de Evaluacin y Promocin del Estudiante de la Facultad de Ciencias Mdicas.

CONGELACION DE ZONA:NO HAY OPCIN DE CONGELAR ZONA DE LABORATORIO

4. Referencias Bibliogrficas REFERENCIAS BASICAS

1. Becker W M, SmithL K, Hardin J, et al. BIOLOGA CELULAR Y MOLECULAR. Espaa: Editorial Pearson; 2011

2. Karp, G . 2004. BIOLOGIA CELULAR. 2da. ed.: McGRAW-HILL. Mxico.3. Cooper, G. LA CELULA. 2da ed.: Marbn, Madrid.4. Lodish, H. et. al. 2002 BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR. 4ta ed.: Mdica Panamericana, Espaa. 5. Bruce, A. et. al. 2004. BIOLOGA MOLECULAR DE LA CELULA.6. Audesirk, T. 1996. BIOLOGIA. Prentice Hall, Mxico, 7. http://sites.google.com/site/biomedusac/8. http://www.biologiamedicinausac.webs.com/

REFERENCIAS COMPLEMENTARIA1. Martnez, A. 2004. GENTICA CONTINUIDAD DE LA VIDA, USAC y CONCYT. Guatemala 2. Jimnez, et. al. 2003. BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR. Prentice Hall, Mxico3. Mounoluo, JC. 2000 BIOLOGA CELULAR. CECSA. 4. Junqueira, C. 1997 BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR. 6ta. Ed.: McGraw-Hill Interamericana, Chile.5. Paniagua, R. et al. 2000 BIOLOGIA CELULAR. McGraw-Hill Interamericana. Mxico 6. Burns, R. 1996. FUNDAMENTOS DE QUIMICA. 2da. ed.: Prentice Hall Hispanoamericana. Mxico.7. Murray, R. et al. 1997 BIOQUIMICA DE HARPER.14 ed.: El Manual Moderno.8. Solomon, E.P.; C.A. Villee, P.W. Davis. 1998. BIOLOGIA. Interamericana. Mxico.

AGG/hjgder, cam.Enero, 2013Ajuste el ancho del cuadro para modificar el ancho del prrafo. El alto del cuadro se ajusta al texto.UNIDAD DIDACTICA DE BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR

BIOMOLECULAS

CLULA

LPIDOS

CIDOS NUCLEICOS

PROTENAS

CARBOHIDRATOS

SNTESIS

ESTRUCTURA Y FUNCIN

TEORIA

CNCER

ENVEJECIMIENTO

ESTRUCTURA Y FUNCIN

MITOCONDRIA

LISOSOMAS

PEROXOSOMAS

CITOESQUELETO

MEMBRANA

ORGNULOS

ALTERACIONES

ANORMALIDADES CROMOSOMALES

SEALIZACIN

MTODOS DE ESTUDIO

OTRAS MICROSCOPAS

TRANSPORTE A TRAVS DE LA MEMBRANA

CADENA RESPIRATORIA

CICLO DE KREBS

GLICOLISIS

MUERTE CELULAR

INMUNOLOGA

METABOLISMO

PROCESOS

ADN RECOMBINANTE

PRUEBAS BIOQMICAS

CULTIVO CELULAR

MICROSCOPA DE LUZ

COMOFORMADO PORSE ESTUDIA A LA CELULA A TRAVS DE EFECTUACOMOPRESENTAESTUDIAMOSESTUDIAMOSFORMADO PORDEFINIDO MEDIANTEESTUDIAMOSCOMOCOMPRENDEJUNTA DIRECTIVA

DECANO

SECRETARIO

FASE I

FASE II

FASE III

FASE IV

BIOLOGA CELULAR Y MOLECULAR

PROPEDEUTICA

SALUD PUBLICA I

QUIMICA

BIOESTADISTICA

PSICOLOGA

CAE1AO

COORDINADOR

SECRETARIA

PROFESORES

TCNICOS DE LABORATORIO

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