Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J....
-
Upload
felisa-sosa-miranda -
Category
Documents
-
view
223 -
download
0
Transcript of Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J....
![Page 1: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/1.jpg)
Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes
del Colegio San Antonio
Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed.Diciembre, 2012
Colegio San AntonioIsabela, Puerto Rico
![Page 2: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/2.jpg)
Objetivos
• Evidenciar el aprendizaje de los/as estudiantes mediante el uso de técnicas de Assessment.
• Recolectar datos sobre el aprendizaje de los/as estudiantes que nos permitan corroborar el progreso del aprendizaje en todas las asignaturas, en todos los grados.
![Page 3: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/3.jpg)
REPASEMOS…
¿Cómo aprenden
nuestros/as estudiantes?
![Page 4: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/4.jpg)
Todo comenzó con…
![Page 5: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/5.jpg)
Conductismo
• Precursores: – Iván Pavlov–John B. Watson–B. F. Skinner
• Hay aprendizaje solo cuando lo podemos comprobar (Estímulo-Respuesta).
![Page 6: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/6.jpg)
Constructivismo
• Percepción
Recepción
• Procesamiento
Aprendizaje
• Ejecusión
Respuesta
![Page 7: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/7.jpg)
Piaget AusubelVygotski Bruner
![Page 8: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/8.jpg)
Jaen Piaget
• Identificó unas Etapas de Desarrollo Operativo que condicionan los efectos de las experiencias educativas escolares.– Motora-Sensorial: Control motor (0-2 años)– Pre-Operacional: Habilidad verbal (2-7)– Concreta Operacional: Desarrollo de
conceptos abstractos (7-12 años)– Foramal Operacional: Desarrollo de
razonamiento lógico (12-15 años)
![Page 9: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/9.jpg)
Lev Vygotski
• Teoría socio-cultural. Desarrollo y el lenguaje como impulsor del desarrollo cognitivo del/la niño/a.
• Existe un sector o zona entre las tareas que el alumno es capaz de hacer por sí solo y las tareas que es capaz de hacer con la ayuda de maestros, padres, pares o tutores llamada: Zona de Desarrollo Próximo en la que interactúan estusiantes y maestros.
![Page 10: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/10.jpg)
Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)
![Page 11: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/11.jpg)
Jerome Bruner
• Aprendizaje por descubrimiento.
• Implica: Pensar, Conocer y Explorar
![Page 12: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/12.jpg)
Aprendizaje según Bruner
![Page 13: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/13.jpg)
David Ausubel
• Los efectos de las experiencias educativas en el desarrollo personal del estudiante, dependerán de los conocimientos previos pertinentes.
• Impulsó la teoría del Aprendizaje Significativo que vincula las nuevas ideas a la estructura cognitiva del estudiante.
![Page 14: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/14.jpg)
Aprendizaje Significativo
![Page 15: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/15.jpg)
Evaluación, Medición, Assessment y/o
Avalúo
![Page 16: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/16.jpg)
Aclaración de términosEVALUACIÓN MEDICIÓN
ASSESSMENT Y/O AVALÚO
Cualquier actividad conducente a medir lo que ha aprendido un estudiante, con el propósito de adjudicarle una calificación o de ofrecerle información sobre su aprovechamiento académico.
Es la representación numérica de datos y cualidades.Siempre que medimos asignamos valores a los datos o cualidades observadas.
Proceso de obtener, organizar y presentar información variada sobre qué y cómo aprende el estudiante, mediante el uso de diferentes técnicas y momentos durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.Promueve el aprendizaje a través de la retrocomunicación, la reflexión y la autoevaluación.
(Aguirre, 2001, 2003)
![Page 17: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/17.jpg)
Diferencias entre Avalúo y Evaluación
Avalúo• Formativo• Diagnóstico• Privado• Anónimo• Dirigido por metas y
objetivos del curso• Interés por el proceso• Persigue corregir• Evalúa el proceso
enseñanza-aprendizaje
Evaluación• Sumativo• Final• Administrativo• Requiere identificación• Dirigido por el contenido
del curso• Interés por el producto• Persigue aprobar y
promover (es calificativo)• Evalúa al estudiante
![Page 18: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/18.jpg)
Principios teóricos que respaldan el Avalúo
• Téoría Conductista
• Teoría Constructivista
• Téoría de Inteligencias Múltiples
• Teoría de Inteigencia Emocional
• Estilos de Aprender
• Aprendizaje Cooperativo
• Teorías de Motivación
![Page 19: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/19.jpg)
Aspectos legales del Avalúo
• La Ley de Derechos Educativos de la Familia del Congreso de los E.U. (1974) conocida como la Enmienda Buckley dispone: – Confidencialidad de los resultados
de las pruebas. – La corrección de las pruebas debe
ser tarea exclusiva del maestro.
![Page 20: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/20.jpg)
• La corrección a los alumnos debe ser privada.
• La notificación de las notas de las pruebas no debe hacerse pública ni fuera de sala de clase.
• La exhibición de proyectos debe requerir autorización por escrito de padres o encargados y de los estudiantes si no son mayores de edad.
![Page 21: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/21.jpg)
Aspectos Éticos del Avalúo
• Beneficencia: el bienestar del estudiante
• No maleficencia: no hacer daño
• Autonomía-libertad:toma de decisiones
• Justicia-equidad: al evaluar
• Privacidad: confidencialidad
• Integridad: en todo momento
![Page 22: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/22.jpg)
Niveles del Avalúo en la Educación
• Institucional – impacta a toda la Institución (MSA)
• Departamental – impacta los programas académicos (modificar programas, revisión currícular...)
• Salón de clases – impacta al salón de clases (modificar instrucción)
![Page 23: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/23.jpg)
TÉCNICAS DE AVALÚO
![Page 24: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/24.jpg)
Son la herramienta perfecta para...
• Verificar el trasfondo del aprendizaje del/la estudiante.
• Identificar áreas de confusión.• Capacitar al/la estudiante para
autoevaluar su aprendizaje.• Determinar estilos de aprendizaje.• Desarrollar destrezas específicas.• Aplicación de conceptos, desarrollo de
pensamiento crítico y redacción.
![Page 25: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/25.jpg)
Técnicas de Avalúo
• Dabate • Ensayo • Boleto de Entrada /Boleto de Salida• “Minute Paper” o Email minute• Poemas (concreto, abstracto, cinquain,
Syntu)• Muddiest point (punto. más confuso)
![Page 26: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/26.jpg)
• Acrósticos• Mapa de Conceptos• Pruebas cortas de ejecución• Rúbricas• Listas focalizadas• Tirillas Cómicas • Cadena de notas
![Page 27: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/27.jpg)
• Resumen de una oración• Tarjetas de aplicación• Hoja de cotejo• Portafolio • Diarios reflexivos• Preguntas guías, (abiertas o cerradas)• Organizador gráfico
![Page 28: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/28.jpg)
Ciclo de Enseñanza y Aprendizaje implantando Avalúo
Administrar la técnica de
Avalúo
Recopilación de respuestas y desgloce en
rúbrica
Retro-comunicaaci
ón
Reflexión gruupal y
autoreflexión
Re-enseñaza y
fortalecimiento de áreas
![Page 29: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/29.jpg)
Plan de Avalúo del Aprendizaje
Estudiantildel Colegio San Antonio
![Page 30: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/30.jpg)
¿Qué es Avalúo del Aprendizaje Estudiantil?
• El avalúo del aprendizaje estudiantil demuestra que los estudiantes, al graduarse o en otras etapas de su progreso como alumnos, poseen los conocimientos, las destrezas y las competencias en acorde con las metas institucionales y las propias de una educación superior.
Estándar #14 Middle States Association
![Page 31: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/31.jpg)
¿Qué vamos a hacer?
1. Talleres de capaciación o mejoramiento profesional a la Facultad sobre:– Diseño de Pruebas– Uso de Técnicas de Assessment en la sala
de clases
2. Criterios de Evaluación– Análisis de contenido– Pensamiento crítico– Redacción
![Page 32: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/32.jpg)
3. Proceso de recolección de datos– Administrar a los/as estudiantes, una
(1) técnica por semestre para cada una de sus clases.
– Completar y entregar:• Informe de Avalúo del Aprendizaje
Estudiantil• Copia del Ejercicio de Assessment• Copia del ejercicio contestado por
el/la estudiante
![Page 33: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/33.jpg)
4. Análisis final de la recolección de datos.
5. Presentación de hallazgos.
![Page 34: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/34.jpg)
Referencias
Dávila Espinosa, S. (2012, 9 de octubre). ¿Cómo aprendemos? [En línea]. Presentación electrónica disponible en: http://www.slideshare.net/sdavila/cmo-aprendemos-14661151
Estremera, R. (1995). Diferencias entre conceptos evaluativos. Universidad Interamericana de Puerto Rico. Accesado el 15 de marzo de 2012 de: http://www.pucpr.edu/facultad/ejaviles/ED%20354%20PDF%20Files/Diferencias%20entre%20Conceptos%20Evaluativos.pdf
Figueroa, E. (s.f.). Evaluación, medición y assessment. Accesado en 15 de marzo de 2012 de: http://www.slideshare.net/efigueroa47/medicion-assessment-y-evaluacion-educ-409-presentation
Miranda, M., Ovelle, E., Restrepo, E., Zaldarriaga, Z. (2011). La evaluación diagnóstica, formativa y sumativa. Accesado el 15 de marzo de 2012 de: http://www.slideshare.net/johana2050/la-evaluacion-diagnosticaformativa-y-sumativa-10160774
![Page 35: Programa de Avalúo del Aprendizaje de los Estudiantes del Colegio San Antonio Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, M.A. Ed. Diciembre, 2012 Colegio San Antonio.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062301/5665b49f1a28abb57c92b97d/html5/thumbnails/35.jpg)
Núñez, M. y Guillemard, L. (2004). Avalúo en el salón de clases. Accesado el 5 de marzo de 2012 en: http://www.uprm.edu/ideal/avaluo-sala.swf
Ojeda Ayala, R. (2006). Herramientas de evaluación y medición. Accesado el 15 de marzo de 2012 de: http://www1.uprh.edu/ccc/CCC/Herramientas%20de%20%20medicion%20y%20evaluacion/DOC061008-009.pdf
Ponce, O. y González, J. (2007). Avalúo del aprendizaje. Taller Facultad. Escuela de Estudios Técnicas. Accesado de: http://www.suagm.edu/umet/pdf/escuela_educacion/avaluo_del_aprendizaje.pdf
Verdejo-Carrión, A. Medina-Díaz, M. (2009).Evaluación del Aprendizaje Estudiantil. 5ta.Edición. San Juan, P.R.: Experts Consultants, Inc .